我的數(shù)學(xué)老師精品15篇
我的數(shù)學(xué)老師1
一雙小小的眼睛,一個(gè)大大的鼻子,嘴唇有點(diǎn)向里凹,他就是我的數(shù)學(xué)老師-吳老師.吳老師對(duì)我們可關(guān)心了.
記得有一次,我一邊看書(shū)一邊走路.忽然,有一個(gè)六年級(jí)的哥哥擋住了我的去路,說(shuō):"喂,小孩,你身上有錢(qián)嗎?統(tǒng)統(tǒng)拿出來(lái)!"我想:我現(xiàn)在身上只有2元錢(qián),是明天吃早餐和坐車(chē)的錢(qián),把這些錢(qián)給了你,我不成白癡了嗎?我便說(shuō):"大哥,我身上沒(méi)錢(qián).""沒(méi)錢(qián)?搜,等我一搜到你就慘,被我K.現(xiàn)在后悔還來(lái)得極."這時(shí),我心里慌了,我當(dāng)然不想被K了,便乖乖地把錢(qián)交給了他."這還差不多,好了,你可以回家去了.等一等,記得明天再那5圓來(lái),否則,后果不開(kāi)設(shè)想,嘿,走吧。⑽蚁耄何医裉煸趺茨敲吹姑拱。錾线@么一個(gè)"壞哥哥".第二天,吳老師知道了這件事,便問(wèn)了我過(guò)程.我一五一十地講了出來(lái).吳老師說(shuō):"厚望,你今天放學(xué)時(shí)帶我去一趟."我答道:"哦!"放學(xué)了,我又碰見(jiàn)昨天的那個(gè)"壞哥哥"了.當(dāng)他正想向我要錢(qián)時(shí),吳老師站了出來(lái),把他臭罵了一頓,并讓他把錢(qián)還給了我.
記得有一天,我正在做數(shù)學(xué)提題,忽然有一道題擋住了我的去路.吳老師見(jiàn)我如此煩惱,便親切地問(wèn)道:"厚望,你是不是有哪道題不懂做,需要我來(lái)幫忙嗎?"我說(shuō):"我這道題不懂做,吳老師."他先把這道題看一遍,便馬上跟我慢慢地解釋?zhuān)趨抢蠋煹?幫助下,我順利地通過(guò)了這個(gè)彎.
轉(zhuǎn)眼間,我就升到了五年級(jí),我和吳老師雖然分開(kāi)了,但我和他的那份感情卻是永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也分不開(kāi).
我的數(shù)學(xué)老師2
每當(dāng)黃昏來(lái)臨時(shí),在一張辦公桌前,總會(huì)有一個(gè)忙碌的身影。當(dāng)其他老師休息時(shí),他在燈光下用心地批改著作業(yè)或預(yù)習(xí)明天所講的內(nèi)容。他就是我們的班主任以及數(shù)學(xué)老師——陳老師。
他有一雙炯炯有神的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,在這鼻梁上,有個(gè)嶄新的眼鏡。這個(gè)眼鏡讓他看清了班里學(xué)生的動(dòng)態(tài),也幫他學(xué)習(xí)到數(shù)學(xué)的奧秘。他走路都是昂首挺胸,從不弱不禁風(fēng)的。
我們的班主任是個(gè)十分嚴(yán)厲的人,有一次班里在上口語(yǔ)課時(shí),我們一個(gè)個(gè)都像是一只只歡快的小鳥(niǎo),不停地講著話,吵鬧著,我們的口語(yǔ)老師也無(wú)能為力管我們班了。這讓一些同學(xué)得寸進(jìn)尺,他們一個(gè)個(gè)離開(kāi)了座位,像一匹匹脫韁的野馬,在教室里跑動(dòng)著,打鬧著,我們班已經(jīng)亂成了一個(gè)菜市場(chǎng)。我們的班主任發(fā)現(xiàn)后,如同駿馬一樣快速地跑到門(mén)口,透過(guò)窗戶,觀察著那些搗亂的同學(xué),接著他到教室里,一個(gè)個(gè)地把他們請(qǐng)到辦公室里,不是我們老師的招牌“愛(ài)的撫摸”,就是夾手指……從此以后,我們班級(jí)就不再這么亂了。
我們的數(shù)學(xué)老師,雖然非常嚴(yán)厲,但也十分的敬業(yè)。
有一天晚上,由于學(xué)校布置的任務(wù)太多,許多老師都已經(jīng)累得回了家,我們的`數(shù)學(xué)老師卻不是這樣,雖然汗水沾滿了他的臉頰,浸濕了他的衣裳,并且當(dāng)天他還生病了。但他還是堅(jiān)持著完成了學(xué)校交給他的任務(wù),經(jīng)過(guò)他的堅(jiān)持,終于把任務(wù)完成了,他這種敬業(yè)的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅教我們數(shù)學(xué),也讓我們學(xué)習(xí)到了他那敬業(yè)的精神。
我的數(shù)學(xué)老師3
新來(lái)的數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室,三十出頭的樣子,臉上找不到一絲嚴(yán)峻,很是幽默。他大踏步走上講臺(tái),隨手把數(shù)學(xué)課本放在講桌上,他抽出一支粉筆在黑板正中龍飛鳳舞的寫(xiě)了大大的三個(gè)字“洪巨波”,然后轉(zhuǎn)過(guò)身:“同學(xué)們,這就是本人的名字……”
洪老師注重的不是成績(jī),而是態(tài)度。他說(shuō)過(guò):“學(xué)習(xí)態(tài)度不好是考不出好成績(jī)的!焙槔蠋煆膩(lái)不隨便訓(xùn)斥我們,而是講道理。
有一次數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本要做兩頁(yè),我以為只要做一頁(yè),當(dāng)我知道要做兩頁(yè)的事,我心里難受極了,因?yàn)楹么跷乙彩莻(gè)三好學(xué)生,想到這,我的淚情不自禁地流了下來(lái)。我看見(jiàn)老師正在講臺(tái)上認(rèn)真地改作業(yè),而我卻只寫(xiě)了一頁(yè),這可怎么辦呢?是上去跟老師認(rèn)錯(cuò)呢,還是等著老師點(diǎn)名呢,不管了,我上講臺(tái)跟洪老師講我課堂作業(yè)本有一頁(yè)沒(méi)寫(xiě),洪老師聽(tīng)了,不但沒(méi)有批評(píng),而是說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,一個(gè)學(xué)期一兩次很正常,現(xiàn)在拿下去補(bǔ)吧!毕抡n了,我去辦公室改作業(yè),洪老師對(duì)我說(shuō):“一個(gè)學(xué)期一兩次沒(méi)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)關(guān)系,不過(guò)多了可就不好了!敝钡胶槔蠋熉冻隽宋⑿Γ也烹x開(kāi)辦公室。
走出室外,隔著窗子望去,只見(jiàn)洪老師又伏案工作起來(lái)。我想:洪老師的工作多么辛苦啊!他手中的那支紅筆,分明是知識(shí)的金鑰匙,日日夜夜啟迪著我們的心扉;他手中的那支紅筆,滲進(jìn)我們的`心田里的,分明是老師的滴滴心血。
我的數(shù)學(xué)老師4
因?yàn)槌煽?jī)不好,所以我小學(xué)的老師的很不喜歡我!
在初一的時(shí)候成績(jī)還是只降不升,哪怕是班主任都很討厭我了,只有您!只有您,在我聽(tīng)不懂的時(shí)候不厭其煩的一遍遍的告訴我,這道題怎么做、怎么算。
自從遇見(jiàn)了您之后,我才感覺(jué)到師生之間并沒(méi)有代溝,更多的是無(wú)私。
在我們學(xué)校每次都會(huì)有月考,但是就是因?yàn)橐淮卧驴,讓我的班主任更加的看我不順眼了,因(yàn)槲页煽?jī)那次是掉落的最快的,上次還是班級(jí)的前30名里面,下次就掉落到班級(jí)的50名之后了。
尤其是我的數(shù)學(xué)!無(wú)論是不是送分題我都是做錯(cuò),然而您雖然是數(shù)學(xué)老師,卻從未責(zé)怪過(guò)我,只因?yàn)槟f(shuō)過(guò)一句話:學(xué)生考不好,不只是學(xué)生的原因,還有這名教師的原因,所以這次我也有錯(cuò),你哪怕什么都不會(huì),只要你想學(xué),那我就教你!
這句話我相信沒(méi)有任何一位教師可以說(shuō)出來(lái),因?yàn)樗齻兏杏X(jué)自己本身教導(dǎo)的是很好的`,主要就是學(xué)生上課聊天的聊天,玩耍的玩耍……,只有您!只有您才會(huì)‘包庇’我們說(shuō),不怪我們,就怕班主任會(huì)責(zé)怪我們。
記得有一次,我好像是遇到一題題目,那道題在其他人看來(lái)很簡(jiǎn)單,在我看來(lái)卻很難做!問(wèn)了很多人,她們只是單純的說(shuō)個(gè)答案,就不理我了,在下課的時(shí)候,我強(qiáng)忍內(nèi)心的恐懼跑去問(wèn)您,您沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩,很細(xì)心的發(fā)現(xiàn)我是基礎(chǔ)沒(méi)有打好,您把基礎(chǔ)給我講了一下,才開(kāi)始講述這道題,直到最后我可以自己一個(gè)人獨(dú)立完成類(lèi)似的題目之后您才會(huì)下課走人!
很感謝讓我遇見(jiàn)您這么好的一位教師!
我最敬愛(ài)的一位教師就是您――我的數(shù)學(xué)老師!
我的數(shù)學(xué)老師5
今年,我們的數(shù)學(xué)老師變了,但我仍然忘不了我們?cè)?jīng)的那個(gè)。
想起他溫柔的笑容,想起我們一起經(jīng)歷的`事情,我覺(jué)得很開(kāi)心。
我們以前的數(shù)學(xué)老師從來(lái)不占課外時(shí)間,即使他占了別的課,那也是我們最喜歡的課。而且每次我們?nèi)タ记白詈笠还?jié)數(shù)學(xué)課,老師都會(huì)給我們講一節(jié)課,這是我們最喜歡的課。記得有一次推心置腹的談話,老師問(wèn)我們:你有目標(biāo)嗎?目標(biāo)是什么?我們?nèi)鄮缀醍惪谕暤睾埃壕退隳貌坏饺〉谝,也要拿全校第一!聲音震耳欲聾。這是我們?nèi)嘣跀?shù)學(xué)老師指導(dǎo)下制定的目標(biāo)。老師一聽(tīng),點(diǎn)了點(diǎn)頭,“好吧,我們?cè)趯?xiě)作文吧,明天要更加努力!崩蠋熴读艘幌,又笑了笑,對(duì)我們說(shuō):“其實(shí)大家都拿全校第一沒(méi)關(guān)系。重要的是,我們所有人都應(yīng)該通過(guò)!贝蠹衣(tīng)了這話,滿心感激,下定決心要好好考試,不要讓老師難堪。下課后,老師給我們每個(gè)人發(fā)了一些零食,我們高興地回家了。
我記得最后我們班不僅拿到了全校第一,還拿到了全省第三!這讓我們班的每個(gè)人都很開(kāi)心。也許,是因?yàn)檫@是我們和老師一起打下的。
但是現(xiàn)在,那個(gè)總是笑的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)不帶我們了。雖然他已經(jīng)不在這個(gè)校園了,但我相信我們還會(huì)再見(jiàn)面的!
這是我們和藹可親的數(shù)學(xué)老師,他帶我們度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光。
我的數(shù)學(xué)老師6
我有一位數(shù)學(xué)老師,她的聲音有些沙啞,有著一頭棕色的卷發(fā),戴著一副眼鏡,看上去威嚴(yán)極了。
這就是我們班最近轉(zhuǎn)來(lái)的一位老師――趙老師。中午正是我們最吵鬧的時(shí)候,這時(shí)通風(fēng)報(bào)信的小袁幸災(zāi)樂(lè)禍地跑進(jìn)教室喊道:“趙老師來(lái)啦!”全班一驚,趕緊以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了座位上,抽出作業(yè)本,“啪”的一下扔在桌上,隨便抓出一支筆,開(kāi)始裝模作樣地學(xué)習(xí)起來(lái)。
果然,下一秒數(shù)學(xué)老師從后門(mén)走了進(jìn)來(lái),扶了扶他的眼鏡,環(huán)視了四周,從我身旁走到了講臺(tái)上。我冷得豎起了汗毛。趙老師再次推了推眼鏡開(kāi)始講道:“這次……孫佳樂(lè)!”
我屏住呼吸不敢去看趙老師,我心里想完了,完了,肯定要被趙老師罵得狗血淋頭了。突然一顆“白色子彈”射了小袁同學(xué)。不偏不倚地投到了小袁的眼鏡盒上,眼鏡盒掉了下去,落在了小袁手中的漫畫(huà)書(shū)中上。小袁一驚,抬起頭一看,發(fā)現(xiàn)老師正“虎視眈眈”地盯著他,他趕緊收起漫畫(huà)書(shū)開(kāi)始聽(tīng)起老師講試卷。
這時(shí)趙老師又反過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō):“這次考砸了并不代表次次都會(huì)考砸,請(qǐng)務(wù)必加油,下一次一定可以考好!”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛和耳朵!
趙老師也有幽默的時(shí)候,他有時(shí)在課堂上講一個(gè)笑話,使同學(xué)們哈哈大笑,使原本枯燥的課堂變得生動(dòng)有趣,因此我們又喜歡上趙老師的.課?烧媸怯行┟苎剑
這就是我的數(shù)學(xué)老師――趙老師。他威嚴(yán)中又帶著幾分幽默,真是個(gè)讓人又怕又愛(ài)的老師。
我的數(shù)學(xué)老師7
數(shù)學(xué)老師余老師披著一頭黃綢帶一樣的頭發(fā),大而有神的眼睛上帶著一副漂亮的眼鏡,我非常喜歡我的余老師。
她對(duì)我的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。有一次,一道數(shù)學(xué)題難住了我,我苦思冥想,半天都沒(méi)想出來(lái)。這時(shí),余老師走到我身邊,輕輕地問(wèn):“怎么啦?”我小聲地說(shuō):“這道題我不會(huì)做!薄皩W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn),不懂就要問(wèn)嘛!”余老師笑著說(shuō),“哪道題啊?”我用手指了指,余老師湊過(guò)來(lái)看了一下,想了想,隨即跟我耐心地講解了起來(lái),一開(kāi)始我不怎么理解,于是余老師又認(rèn)真地講了一遍,可我還是不怎么懂,她又不厭其煩地跟我講了起來(lái)?吹轿医K于豁然開(kāi)朗了,她才把身子直起了一點(diǎn)。但她立馬又跟我說(shuō):“現(xiàn)在你來(lái)當(dāng)一回小老師,講給我聽(tīng)聽(tīng)!蔽抑v完后,余老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,但為了讓我掌握得更加扎實(shí)些,她又出了幾道類(lèi)似的'題目給我做,結(jié)果我一下子全做對(duì)了,余老師這才露出了滿意的笑容。你說(shuō),余老師對(duì)我是不是太負(fù)責(zé)了!
余老師還是個(gè)非常嚴(yán)格的人。記得有一天,我乘著老師讓大家討論問(wèn)題的當(dāng)兒,在課桌下專(zhuān)心地做起了小動(dòng)作。突然,討論聲戛然而止了,我感覺(jué)有一雙眼睛像利劍一樣刺向了我。我慌亂地調(diào)整好坐姿,抬頭一看,正遇上老師那嚴(yán)厲的目光,它仿佛在說(shuō):“上課可要專(zhuān)心啊!”我的臉一下子紅到了耳根,腰板也不禁挺得更直了。這時(shí),我又向老師看去,她的目光立刻變得溫和了起來(lái),仿佛在說(shuō):“這樣才對(duì)嘛!”“看”了這句話,我對(duì)老師的感激之情油然而生。
余老師,您對(duì)我所有的付出我都會(huì)銘刻在心c的!現(xiàn)在,我真想對(duì)你動(dòng)情地說(shuō)一聲:“老師,我愛(ài)你!”
我的數(shù)學(xué)老師8
我的新學(xué)校給我?guī)?lái)了快樂(lè)與悲傷。同學(xué)的友誼,老師的關(guān)愛(ài)使我也很好地融入了這個(gè)班級(jí)體。其中使我印象最深的就是我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師有一頭梳不通的頭發(fā)都是卷毛,她的眉毛略重,鼻梁挺,有一雙胖乎乎的手,她的大腦就像計(jì)算機(jī)。她總是說(shuō)自己是數(shù)盲,可在我看來(lái),她很厲害,唯一使人忍不了的就是那張嘴,王老師說(shuō)話一直心直口快,直來(lái)直往,從不藏掖著,只要有什么不滿意都會(huì)說(shuō)出來(lái),有些時(shí)候,也會(huì)說(shuō)出好笑的方言來(lái)逗笑我們。
那次的往事,讓我明白了。
那天下午,同學(xué)們都在學(xué)習(xí),我也如此,但數(shù)學(xué)老師喊道我的名字,讓我過(guò)去改錯(cuò),我?guī)еt筆忐忑不安的走向講臺(tái),老師指這個(gè)錯(cuò)題問(wèn)我:“這個(gè)角和那角是什么關(guān)系,如何證明”我卻絞盡腦汁想了半天,老師的聲音越來(lái)越大,我的臉也憋得通紅,不知如何是好,終于老師無(wú)奈地對(duì)我說(shuō)“你上課聽(tīng)了沒(méi)有,簡(jiǎn)單的題都不會(huì)”我委屈的滴下了眼淚。面對(duì)老師的批評(píng)我的'心很不舒服,這幾天以我一直高興不起來(lái),每當(dāng)想起那番話,我的鼻子就會(huì)酸,雖然那只是對(duì)我的建議,讓我注意聽(tīng)課,但我非常在意那番話。那次以后我上課比平時(shí)專(zhuān)注好幾倍,但我也不知道為什么就是學(xué)不會(huì),老師每講完課后就會(huì)第一時(shí)間問(wèn)我學(xué)會(huì)了嗎?在上數(shù)學(xué)課,王老師也會(huì)叫我上去做題。
王老師是我最難忘的人,雖然總是很兇,但我每次都會(huì)坦然面對(duì)。
她讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,在生活中也一樣,面對(duì)挫折,我也應(yīng)該不畏困難而努力前進(jìn),我的數(shù)學(xué)雖不理想,但我深信通過(guò)我的努力,一定會(huì)取得好成績(jī),加油!
我的數(shù)學(xué)老師9
要說(shuō)我現(xiàn)在的班主任數(shù)學(xué)老師——晏老師。性格就好似一只肥胖的大熊貓,黑白分明。有時(shí)性格暴躁,可有時(shí)又溫柔可親。對(duì)于數(shù)學(xué)老師的性格實(shí)在是令我們捉摸不定——不知是應(yīng)該去親近她,還是躲避她……
在我們班上,同學(xué)們唯一的特點(diǎn)便是喜歡逞“口舌”,無(wú)論上課、下課、上學(xué)、放學(xué),我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在講話,搞得來(lái)我們班上課的老師個(gè)個(gè)是乘興而來(lái),蹙眉而去。數(shù)學(xué)老師更不用說(shuō)了,隔三差五的,就必須發(fā)一次飆,在發(fā)飆之后,我們?nèi)嚅_(kāi)始把目光和精神投在了她的講課上。在老師發(fā)飆時(shí),就類(lèi)似于張飛第三次“請(qǐng)”諸葛亮,恨不得把整棟大樓都拆散,把我們的嘴都堵住,嘴里還一直訴說(shuō)著我們的缺點(diǎn),而讓先前還在“唾沫彈橫飛”的我們霎時(shí)進(jìn)入“警戒”狀態(tài)。如果那時(shí)還發(fā)現(xiàn)有哪個(gè)講話的同學(xué)不識(shí)趣繼續(xù)竊竊私語(yǔ)的話,那個(gè)講話的同學(xué)可就遭殃了,這個(gè)時(shí)候的數(shù)學(xué)老師如同一只進(jìn)入狂暴狀態(tài)下的大黑熊,會(huì)把他的課桌椅都搬出去并同時(shí)將他提上講臺(tái)等待她的“圣裁”。而在她上課的時(shí)侯,又是多么的幽默,她會(huì)跟我們開(kāi)一兩個(gè)善意的小玩笑,以緩解發(fā)飆后給大家?guī)?lái)的的壓力,老師那時(shí)也會(huì)跟著大家一起大笑,那時(shí)的`老師她是多么“美麗”呀!有些發(fā)紫的嘴唇頓時(shí)成了一彎月亮,嘴邊的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn),眼睛笑成了一條縫,老師這時(shí)的笑,抵得住千萬(wàn)枝水仙的芬芳?蛇@種微笑對(duì)于我們來(lái)說(shuō)又是多么難得。
這就是我的數(shù)學(xué)老師晏老師。她是個(gè)與眾不同的老師,也是個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。她可以在瞬間調(diào)動(dòng)大家注意力,嚇走大家的野心,讓大家專(zhuān)心上課,與之親近;可有時(shí)又令大家對(duì)她心存敬畏,望而卻步。
我的數(shù)學(xué)老師10
我有一個(gè)溫柔的數(shù)學(xué)老師,她姓王,我很喜歡她。
她的兒子已經(jīng)上四年級(jí)了,但是她看起來(lái)非常年輕。王老師小小的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,經(jīng)常對(duì)我們笑,她把我們看做自己的孩子,對(duì)我們很親切的樣子。
王老師對(duì)好學(xué)生從不吝嗇贊揚(yáng),但也不過(guò)分地夸獎(jiǎng);對(duì)成績(jī)差的同學(xué),也不像別的老師那樣氣急敗壞,而是悉心地教導(dǎo),溫柔地解說(shuō)。所以,我們班的成績(jī)名列前茅。
記得有一次,我發(fā)了高燒,沒(méi)有去上學(xué),當(dāng)我重返學(xué)校的第一天,王老師就利用下課的時(shí)間幫我補(bǔ)課。王老師可是很忙的!她一個(gè)人教好幾個(gè)班級(jí),居然還有時(shí)間幫我補(bǔ)課!
不久,考試了,成績(jī)出來(lái)后,老師說(shuō)平均分不太高,可我分明看見(jiàn)王老師的`臉上露出了欣慰的笑容。王老師也許是不想讓我們太過(guò)于驕傲,而是繼續(xù)努力吧!她以特殊的方式愛(ài)著我們,鼓勵(lì)著我們。
王老師的課也很受大家歡迎呢!好像是假期過(guò)后的一節(jié)課,王老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,以清晰緩慢的聲音開(kāi)始講課。同學(xué)們注視著王老師,專(zhuān)心致志地聽(tīng)著課。我不禁想到了辛勤工作的園丁,培育著我們這一棵棵小樹(shù)苗;又想到了好心的引路人,帶領(lǐng)我們暢游知識(shí)的海洋,開(kāi)啟數(shù)學(xué)寶庫(kù)的大門(mén)……同學(xué)們完全被吸引住了。下課了,才覺(jué)得40分鐘的上課時(shí)間是多么地短暫!
瞧,這就是我們的王老師,大家尊敬的、喜愛(ài)的王老師。
我的數(shù)學(xué)老師11
我們班的數(shù)學(xué)老師讓我又愛(ài)又怕,你看,在講臺(tái)上看著同學(xué)們讀書(shū)的老師,就是我們的數(shù)學(xué)老師楊老師。
她中等個(gè)子,扎著一捆長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,那黑寶石似的眼睛總是散發(fā)著睿智的光芒,那櫻桃小嘴要是被激怒,立刻會(huì)變成血盆大口,那微微上翹的鼻子上還有一顆芝麻般大小的痣,不仔細(xì)看還看不出來(lái)呢。
我十分喜歡我們的數(shù)學(xué)老師,當(dāng)我們有不理解的問(wèn)題時(shí),她總會(huì)諄諄教育我們;當(dāng)我們灰心喪氣時(shí),她總會(huì)用堅(jiān)定的語(yǔ)言鼓勵(lì)我們;當(dāng)我們身體不適時(shí),她總會(huì)溫柔的呵護(hù)照顧我們。記得有一次,我正在操作文場(chǎng)上玩耍,突然,我十分不適,楊老師見(jiàn)了,摸了摸我的額頭說(shuō):好燙啊!楊老師話音剛落,就開(kāi)始撥打電話了。終于,媽媽來(lái)了,這時(shí)楊老師心中的石頭放了下來(lái)。來(lái)到醫(yī)院,楊老師溫柔地說(shuō):這幾天你就在這兒好好休息吧!等你好了,我再給你補(bǔ)課。聽(tīng)了楊老師的話,我的不適都消失了大半了。
我也十分害怕我們的'數(shù)學(xué)老師,因?yàn),你只要犯下一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤,就一定會(huì)被她大罵一頓,還會(huì)被叫到辦公室喝茶呢!
楊老師,謝謝你的諄諄教誨,謝謝您的關(guān)心呵護(hù),我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的!
我的數(shù)學(xué)老師12
在教過(guò)我的老師中,讓我印象最深的老師還是數(shù)學(xué)老師——楊老師。她有著一頭黑中帶白的短發(fā)和一雙炯炯有神的眼睛,好像一眼就能看穿同學(xué)們的那些小心思。高高的鼻梁下有著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。我的楊老師,雖然沒(méi)有光鮮亮麗的外表,但講起課來(lái)真的是頭頭是道呢!
我的這個(gè)楊老師非常嚴(yán)厲。記得上個(gè)禮拜放假楊老師布置的家庭作業(yè),星期一我們將寫(xiě)完的作業(yè)交到老師辦公室,早讀結(jié)束了,楊老師就生氣地拿著剛批改好的作業(yè),重重地摔在講臺(tái)上,板青著臉說(shuō):“這次作業(yè)有很多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真完成,許多地方都需要改正一下,念到名字的馬上給我到講臺(tái)上領(lǐng)作業(yè)!”老師的“獅吼”,把全班同學(xué)震得連大氣都不敢出,以前的搗蛋鬼此時(shí)也變成了“乖乖虎”。教室靜得連一根針掉在地上都能清楚的聽(tīng)見(jiàn)聲音。老師依次點(diǎn)完名字后,就是一番教育,教育完后,才開(kāi)始給我們上課。除此之外,下課后,被老師點(diǎn)名的那些同學(xué),又被老師一個(gè)又一個(gè)的叫到辦公室,同學(xué)們進(jìn)去后,老師就將他們錯(cuò)了的題目,講了一遍又一遍,就連講到嗓子啞了,也沒(méi)喝一口水,直到全部題目都講完了,并且等他們都學(xué)會(huì)了之后,老師皺著的.眉頭才舒展開(kāi)來(lái)。
雖然這個(gè)楊老師非常的嚴(yán)厲,但是我們都知道,嚴(yán)厲的老師才能教出優(yōu)秀的學(xué)生,楊老師在我們心中樹(shù)立了非常高大的形象,我非常感謝楊老師的辛勤付出,因?yàn)樗屛颐總(gè)同學(xué)進(jìn)步都很快。
我的數(shù)學(xué)老師13
我數(shù)學(xué)老師叫鐘老師,她有一雙黑黑的大眼睛和一頭長(zhǎng)發(fā),臉上常掛著淺淺的微笑。她上課時(shí)用那雙大眼睛跟我們每個(gè)同學(xué)作眼神交流,我們都不敢思想開(kāi)小差, 因?yàn)楹孟袼寄芸创┪覀兊男乃肌?我們?nèi)嗤瑢W(xué)既敬畏她又很喜歡她!
鐘老師非常關(guān)心我們的`學(xué)習(xí),每次作業(yè)都當(dāng)面批改,如果有誰(shuí)作業(yè)不認(rèn)真或粗心的話,老師都會(huì)當(dāng)面指出,語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我們說(shuō)作業(yè)認(rèn)真,考試才能考好, 養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的習(xí)慣非常重要!如果誰(shuí)的作業(yè)比較認(rèn)真,鐘老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖或可愛(ài)的小玩具,所以我們班同學(xué)都會(huì)盡自己最大努力將作業(yè)做認(rèn)真。每次拿到她的棒棒糖我們都會(huì)吃在嘴里,甜在心里!還記得有一次我們班龔邵文同學(xué)生病了,有一節(jié)課沒(méi)上,鐘老師擔(dān)心這節(jié)課沒(méi)上他后面的課可能跟不上,就犧牲自己下班休息的時(shí)間幫他補(bǔ)課,不厭其煩地跟他講解,直到幫他全部補(bǔ)完。
鐘老師批改試卷非?, 通常是上午第一節(jié)課剛考完試,我們中午放學(xué)前就拿到批改好的試卷,我們的爸爸媽媽也收到我們的成績(jī)短信了。開(kāi)學(xué)第一天,我們班同學(xué)都很擔(dān)心鐘老師不再教我們?nèi)昙?jí)了,一上數(shù)學(xué)課,我們見(jiàn)到了鐘老師熟悉的身影,我們都開(kāi)心極了。第一天放學(xué)回家,媽媽一見(jiàn)面也是問(wèn):“數(shù)學(xué)老師還是鐘老師吧?”
明天就是教師節(jié)了,我想跟她說(shuō):“鐘老師,我們?nèi)?)班全體同學(xué)都很喜歡,祝你節(jié)日快樂(lè)!”
我的數(shù)學(xué)老師14
我們的數(shù)學(xué)老師對(duì)我們的態(tài)度可真是千變?nèi)f變,全是變啊!
她第一天來(lái)我們班上課時(shí),通過(guò)我們的建議后說(shuō):“我以后是不會(huì)占你們的副課時(shí)間的。”結(jié)果,從三年級(jí)到現(xiàn)在,她已經(jīng)占了N節(jié)副課了,就這樣讓我很厭惡她。
不僅僅是這樣,她還給我們提出了一個(gè)條件,“如果你們計(jì)算錯(cuò)誤,一小題一張?jiān)嚲!比绻穷}目的錯(cuò)誤,使我們出錯(cuò)也算我們錯(cuò),直到現(xiàn)在,我都已經(jīng)不如道有多少試卷是因?yàn)檫@個(gè)事來(lái)的。
我們班的數(shù)學(xué)老師,不像音樂(lè)老師那么溫柔,不像英語(yǔ)老師那么寬容,更不像體育老師那樣會(huì)給我們自由,但是她像語(yǔ)文老師一樣嚴(yán)厲,讓我們所有人在上數(shù)學(xué)課時(shí)都提心吊膽。因?yàn)樗龝?huì)隨便點(diǎn)名,如果她問(wèn)的問(wèn)題,我們沒(méi)答上的話,就要罰站。
雖然我們班的數(shù)學(xué)老師很?chē)?yán)厲,愛(ài)占課,但是在有的.時(shí)候,她也是很好的。
一天,我因?yàn)樵谡Z(yǔ)文課上被老師罵了,所以一下課,我就一個(gè)人跑到走廊上吹吹風(fēng)散心。劉老師看著我悶悶不樂(lè)的樣子,走到我邊上,用手輕輕地?fù)崮A艘幌挛业谋,寵溺地說(shuō):“媛媛你怎么了?”我頓時(shí)被嚇了一跳,漸漸地我的臉紅了,老師似乎看出了我的尷尬,也沒(méi)有問(wèn)其它問(wèn)題了,就這樣,我們度過(guò)了一個(gè)課間。
老師,在課上您是長(zhǎng)輩,下課您就是我們的知心朋友。
我的數(shù)學(xué)老師15
開(kāi)學(xué)了,我們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校,遇到了讓人激動(dòng)的事情:我們換數(shù)學(xué)老師啦!
我們的數(shù)學(xué)老師叫‘王青苗’,聽(tīng)起來(lái)是不是讓人感覺(jué)肯定很瘦,告訴你吧,我們的數(shù)學(xué)老師很胖,粗粗的眉毛下有著一雙炯炯有神的眼睛;鼻孔上還有一個(gè)挺直的鼻梁,嘴巴小小的,這樣子很和藹。但是俗話說(shuō)的好,人不可貌相,其實(shí)這個(gè)老師兇得很呢!就拿這次來(lái)說(shuō)吧,有一位同學(xué)在上課的時(shí)候晚到班了,就被數(shù)學(xué)老師訓(xùn)斥了一頓,還不停的挖苦這個(gè)學(xué)生!親眼看到的我身上出了一身雞皮疙瘩。弄的我們班淘氣的孩子變得很乖。
這個(gè)老師有一個(gè)特點(diǎn):平時(shí)講課的時(shí)候,都會(huì)抓住重點(diǎn)然后就用訓(xùn)斥學(xué)生的聲音說(shuō)這句話;但是批評(píng)同學(xué)的時(shí)候聲音會(huì)判斷出她生氣的程度。比如聲音越低越生氣,聲音越高越開(kāi)心,搞得我每次聽(tīng)到訓(xùn)斥人的聲音都會(huì)哭笑不得,說(shuō)一說(shuō)現(xiàn)在還想笑!
我們的老師和上個(gè)老師不一樣,上個(gè)老師只會(huì)講數(shù)學(xué),一切關(guān)于其他的是滴水不沾,我們的老師講課講得不僅很好,而且還能把有關(guān)的知識(shí)再講給我們聽(tīng),讓我們的大腦懂得更多,學(xué)的`更輕松!
老師雖然在批評(píng)我們的時(shí)候很像惡魔,但是一下課,老師就和同學(xué)們互動(dòng)起來(lái),交流起來(lái),有的同學(xué)有不會(huì)的題還去請(qǐng)教老師,我們的老師就會(huì)耐心的講解起來(lái)。每到這個(gè)時(shí)候,老師就會(huì)表現(xiàn)出和藹的樣子,也露出了天使的一面。
朋友們,你們覺(jué)得我的老師怎么樣?
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