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精彩表演作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的精彩表演作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
精彩表演作文1
時間如流水,在水流聲中,我曾高高的站在舞臺上,俯視臺下;亦曾坐在臺下,抬頭仰望。曾是觀眾，亦曾是表演者。
有一次精彩的演出，不能忘卻。
“踏著珠江口浪花......”站在舞臺上的同學(xué)們盡情的唱著。
歌聲悠揚，宛如玉笛飛聲；
歌聲鮮麗，好似七色彩虹；
歌聲婉轉(zhuǎn)，宛如夜鶯輕唱。
“我們要學(xué)會讀書，我們要學(xué)會做人，我們要學(xué)會創(chuàng)業(yè)，在您的懷抱中，茁壯的成長�！币磺戤叄纸右磺�。
“下面請六年級ХХ班上臺表演！”主持人話音剛落，我們班便整整齊齊地站在了舞臺。
隨著鋼琴聲起，我們張開嘴盡情地唱，仿佛要把辛苦，流汗的`訓(xùn)練時的日子的辛酸一齊唱出，一齊發(fā)泄。
寬闊的禮堂了回蕩著我們的歌聲，如溪水般歡快，如天空般純潔，如春風(fēng)般溫暖。
臺下的觀眾無不伸頸，側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
時間飛快，演出到了最后部分----頒獎。
“第二名，六年ХХ班！”主持人話音剛落，我們班便沸騰起來了，“耶~！”同學(xué)們高興地大叫，有的還高興得哭了。
有誰知道這背后的辛酸？
有誰知道我們?yōu)榱吮荣愖鞒龅呐Γ?/p>
回想賽前，我們每天放學(xué)后便留下來練習(xí)，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍......就這樣一遍有一邊的練習(xí)，口干了，衣服濕了，無比的難受。但是我們知道，這就是考驗。
于是，我們成功了。
付出與收獲是成正比例的！
第一次，我深深地體會到這句話的意思。其實，這次演出不只是比唱歌，更是比精神！
我們擁有不怕苦，堅持不懈的精神，所以我們的表演精彩，因為我們唱出了靈魂。
我堅信，我們的表演很精彩。
當(dāng)我翻到那次表演所拍的照片時，我遍會想起那次演出。
精彩表演作文2
教室的活動時間充滿生機。
鈴聲剛落，練習(xí)朗誦的同學(xué)早已開始了激情澎湃的演講(周末晚上有演講賽)。段皓晨，陳慧蕓，王芳馨在后墻站成一排，郝錦澤，秦羽，孔晶在教室右邊。
段皓晨他們?nèi)齻�隆重開場：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好!”，教室各處的人們大都停下“工作”，不少人搬來凳子坐在他們前面觀看“表演”。
段皓晨面對觀眾們露出他最燦爛的笑容，并隨著演講的內(nèi)容配合各種動作。當(dāng)念到“不要再踐踏和傷害它!”時，段皓晨抬高腿在地上狠狠跺了一腳;最后，當(dāng)他高呼“不要再袖手旁觀”時，他縮回手將袖子在空中一甩;觀眾們隨著他“波瀾起伏”的`動作笑得前仰后合。
王若馨念到：“我們的生命還有什么意義呢?”教室各路人馬紛紛抬頭高呼：“有意義!”以此來顯示自己存在的“偉大”。在練習(xí)過程中，演講家們每念一句，大家應(yīng)和一句，笑聲陣陣，開心極了。
忽然，教臺那邊傳來一陣歡呼，只見一束亮光發(fā)出，原來是楊雨欣和眾男生接的電路成功了。演講迅速散場，大家從四面八方?jīng)_上講臺，爭先觀察著電路。楊雨欣和尹剛他們接了一個活動時間終于取得成果。此刻他們一手捏著鉗子，一手將線插入電源，面前擺著縱橫交錯的導(dǎo)線，儼然一副“專家”的樣子。之前他們準(zhǔn)備試驗時，大家圍在一旁拭目以待。楊雨欣左手用鉗子捏著零線，右手用鉗子捏著火線，盯著插座，久久不敢接上去。“斟酌”一陣后他向大家哀嚎：“我要是中電怎么辦?”大家豪爽地笑著說：“沒事，我們救你!”楊雨欣“憤怒”而又無奈地望了人們一眼，就在他將導(dǎo)線慢慢伸向插座時，同學(xué)們紛紛獻計獻策：“先打120!”“還要打119!”尹剛沖出去拿來了杜老師的木頭圓規(guī)，關(guān)切地說：“不要怕，我有救你的‘工具’!”。在一次次手忙腳亂中，燈泡終于亮了，大家也對楊雨欣露出了微笑，所謂“患難見真情”嘛!
活動時間的教室每時每刻都有“精彩”表演，每個人既是觀眾，又是演員。
精彩表演作文3
字母娃娃聚在一起玩，他們決定表演節(jié)目。
首先表演的是“老爺爺釣魚”。h往地上一坐，老爺爺坐著釣魚
的椅子就有了。兩個L順勢往椅子上一靠，就成了老爺爺?shù)男⊥群碗p腳。m橫著躺下，哈，屁股和雙腿都有啦。D站到m身上，老爺爺圓滾滾的肚子也有啦。H壓了壓身子，跳上去就算老爺爺?shù)牟弊永�，那一橫剛好就像喉結(jié)。O像水晶球一樣，一蹦老高，他要爭著去做老爺爺?shù)哪�。兩個小o笑瞇瞇的蹦上去做了眼睛，還調(diào)皮的滴溜溜的轉(zhuǎn)。u怕別人搶了先，趕緊跳上去做了嘴巴。n見u上去了，想了想，倒掛在u上面，還真像極了老爺爺?shù)谋亲印說:“既然是老爺爺，總得有胡子吧，我做胡子最好啦�！闭f完，真的就粘上去了。哈哈，一個像模像樣的老爺爺基本成型。這時，大家才發(fā)現(xiàn)老爺爺還沒有手呢。誰做手才合適呢?大家都想到了J,把他插在脖子上橫著一躺，不就正好是手嗎?I自然就成了最理想的魚竿和魚線，し把自己系在魚線上，自告奮勇地做了魚鉤。大功告成，字母娃娃們正要鼓掌，A叉著腰站出來：“慌什么慌，別忘了到什么時候我都是你們的老大�！闭f完，順著一陣風(fēng)飄到老爺爺?shù)?頭上，大家一看，老爺爺頭上多了一頂帽子，更有雨中釣魚的味道了。
第二個節(jié)目是“猴子跳水”。字母O、H、U、J、m、y依葫蘆畫瓢，很快就組成了一只活蹦亂跳的“猴子”。F做了跳水臺，其他的字母自覺地在臺下站成三列波浪狀。“猴子”跳入水中，濺起了許多“浪花”。
第三個節(jié)目是“雙龍戲珠”。S和W扮演龍，O扮演夜明珠，雙龍都想拿到珠子，爭奪得可激烈了。
字母娃娃們接下來還表演了很多節(jié)目。最后，評委評出冠軍是“老爺爺釣魚”，亞軍是“猴子跳水”，季軍是“雙龍戲珠”。
精彩表演作文4
我是寶雞專用汽車有限公司的一架旋翼機，聽我的主人——旋翼機機長說，今天，寶雞日報社的小記者要來觀看我們旋翼機表演。
一大早，我和我的同伴們迎著朝陽，排著整齊的隊伍在草坪上等候觀眾——小記者們的到來。
盼望著，盼望著，我們期待已久的小記者們終于露臉了，他們穿著印有“寶雞日報”的紅色小馬甲，背著記者包，在大記者的有序組織下終于來到了觀眾席。小觀眾，瞧瞧我們旋翼機的本領(lǐng)吧！
在主人的一聲令下，我們駛向軌道，打開發(fā)動機的同時，就聽見“哇”的贊嘆聲，原來我的動力很大把身后的小樹都快吹到了，我心想：小觀眾，好戲還在后頭呢！我們在跑道上做熱身運動——滑行，在五秒鐘之內(nèi)，我們四兄弟已飛向空中，“飛起來了，飛起來了”小觀眾們朝我們兄弟吶喊，我還在自我陶醉中。忽然，主人給我一腳油門，我在空中打了個趔趄，看看我的兄弟們已直沖云霄了，“哼，我也不甘示弱，我會追上你們的`！”我奮力直追，在空中我們四兄弟齊心協(xié)力進行著各種花式的表演。我們像大雁一樣一會兒排成“一”字，一會兒排成“十”字，一會兒又排成“丁”字；我們還像老鷹一樣在空中盤旋一會兒直上云霄，一會兒一個俯沖，一會兒又是一個急轉(zhuǎn)彎。接下來，我被我的主人——機長同志發(fā)出了單獨邀請。在空中獨自表演各種高難度動作，這時，我又像一位翩翩起舞的少女，隨著緩慢輕柔的音樂我舞姿優(yōu)雅，隨著激昂奮進的音樂我在空中搖滾起來，嚇得小觀眾魂飛魄散。洋洋得意的我又像孫悟空一樣變化無窮：前滾翻、旋轉(zhuǎn)、360度掉頭、突升、直降、騰空飛……博得觀眾席上雷鳴般的掌聲。
在一片歡呼聲中，我結(jié)束了精彩的表演回到了草坪中，小觀眾們紛紛跑來和我合影留念。今天，我很開心！小記者們，你們呢？
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