一支鋼筆作文[精品15篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的一支鋼筆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一支鋼筆作文1

　　漆黑的閣樓上，我正拿著手電筒，在地板上摸索著：我正在尋找那支鋼筆。那支鋼筆是我三年級(jí)時(shí)買的。為了這支鋼筆，我跑了四個(gè)店鋪，只為了尋找它。

　　我慢慢地向前爬著。突然，眼前迸出了一道光芒，那赫然是鋼筆反射出來的。在眼睛和手電筒的配合下，我順利地找到了那支筆。

　　我緊緊地握著那支鋼筆，淚水就奪眶而出。

　　記得那時(shí)我才九歲，正在漸漸的習(xí)慣用鋼筆寫字。我十分新奇，第二天一早，我就頂著溫暖的陽(yáng)光向文具店走去。一路上，朋友與我并行，行人與我招手，花兒也露出了它那艷麗無比的笑容，甚至天上還出現(xiàn)了一輪淡淡的彩虹。

　　我先是走進(jìn)了離家最近的文具店進(jìn)行詢問，可是沒有得到滿意的答復(fù)。又走了兩家，得到了同樣的答復(fù)。我的自信心被徹底澆滅。天上雷聲隆隆，像是要下一場(chǎng)大雨，差點(diǎn)兒沒哭出聲來。

　　走進(jìn)了第四家店，我總算是找到了我夢(mèng)寐以求的`東西——鋼筆。我走出店門，看著陰云逐漸散去，露出了一片片擁有著溫暖陽(yáng)光的天空。

　　這支鋼筆，是我唯一保存到現(xiàn)在的鋼筆。之所以會(huì)這樣，是因?yàn)槲耶?dāng)初對(duì)這支鋼筆的關(guān)心和呵護(hù)，將它當(dāng)做家人看待。

一支鋼筆作文2

　　在我三年級(jí)的時(shí)候，需要用鋼筆寫字，爸爸送給我了一支英雄鋼筆。

　　這支英雄鋼筆，通體綠色，筆蓋是銀色。外觀流暢大方。筆蓋上方還有一朵盛開的花。打開筆身那是裝墨水的地方，剛開始給鋼筆吸墨水時(shí)，一不小心把墨水噴到了原本還是白花花的墻上，怎么洗都洗不掉，于是那就成了我第一次用鋼筆的記錄。

　　剛開始用這支鋼筆時(shí)，總是把字寫的歪歪扭扭的，爸爸扶著我的手，一筆一劃的寫。之后我報(bào)了一個(gè)書法班，用的.依然是這支鋼筆，它為我創(chuàng)下了許多光榮戰(zhàn)績(jī)。尤其是書法班期末考試的時(shí)候，老師要求寫四張字，我們都張大了嘴，因?yàn)槠綍r(shí)寫的都是半張，寫半張就已經(jīng)很難了，這次卻是四張。不過我很快靜下心來，一筆一劃的寫著，就仿佛爸爸扶著我的手寫著一樣。就這樣，我寫完了，而且是的一個(gè)寫完的。老師給了我一個(gè)獎(jiǎng)品：一支自動(dòng)鉛筆，這支自動(dòng)鉛筆，雖說沒有這支英雄鋼筆好，不過我還是把它留了下來，畢竟是用這只鋼筆獲得的獎(jiǎng)品。

　　雖說它幫我創(chuàng)下了光輝戰(zhàn)績(jī)，不過也有失落和氣憤含在里面，四年級(jí)剛開學(xué)，第一次作業(yè)，全班都寫的工工整整，就我寫的歪歪扭扭，還被老師批評(píng)了一頓。回到家后，一直想把這只鋼筆摔掉，可是又仔細(xì)想想，寫不好字是我的錯(cuò)，怪鋼筆干什么呢？于是那一天的作業(yè)寫的無比認(rèn)真。第二天就得到老師的贊賞。

　　現(xiàn)在已經(jīng)有鋼筆替代這只為我創(chuàng)下了許多戰(zhàn)績(jī)的英雄鋼筆，但是我還是把它保存了下來。

一支鋼筆作文3

　　別小看我們鋼筆家族，沒有我，你還不知道怎么辦呢。下面我來介紹介紹我吧。

　　我是鋼筆家族最可愛的了，我的帽子是金黃金黃的，一張嘴巴可以吐出黑口水。

　　我被買走的那一天，我以為我和小主人可以合作得天衣無縫，但我的小主人回家寫字時(shí)，她一下子重重地把我貼在紙上寫，我的身體比孫悟空被壓在五指山下面還要痛，我“嗚嗚嗚”地大哭起來，但小主人一直這樣，突然，小主人的媽媽看見了，忙說：“�。『⒆�，你在做什么？”小主人說：“在練字啊，有什么不對(duì)嗎？”媽媽說：“你要是這支鋼筆，你覺得痛嗎？”小主人想了想，用考慮的語(yǔ)氣說：“嗯……也對(duì)。”小主人這才放下我，我想：這真是一位好心的阿姨。

　　有一次，我在一個(gè)很冷的'地方，小主人沒有把我的帽子戴好，我的熱氣和外面的涼氣遇在一起，自爆了。不過這對(duì)于小主人來說是爆墨了而已，只要再吸點(diǎn)墨汁就可以了，但我很痛，不過小主人給我喝了一些“飲料”，我覺得自己又精神抖擻了。

　　我有時(shí)不喜歡小主人，就不讓她寫好字；我有時(shí)讓她寫好字，比如“冠”這個(gè)字，讓小主人的老師對(duì)小主人贊口不絕。小主人，你呀，只要用心對(duì)待我，我就會(huì)幫助你被老師表?yè)P(yáng)呀。

　　我是鋼筆家族最可愛的一員，你一聽我介紹完，肯定認(rèn)識(shí)了我，有人想和我交朋友嗎？

一支鋼筆作文4

　　“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回�！边@一則名言，使我想起一件事。

　　那天，我同桌忘記帶鋼筆了，要我借她一支，我說：“等一下，我用完，你再用�！彼�毫不猶豫的答應(yīng)了。過了幾分鐘，我放下筆（表示寫完了），她拿起我的筆，被我看見了，就憤怒地說：“不行，不行，我不借給你�！毙南耄骸叭绻�她把我的鋼筆用壞了，那可怎么辦呀！”

　　叮鈴鈴——下課鈴響了，我看見她的筆袋里真的`沒有一支鋼筆，再看了看她，愁眉苦臉的。突然，有兩個(gè)聲音傳到我的腦海里：“做人要誠(chéng)實(shí)。如果她把你的鋼筆用壞了怎么辦，爸爸會(huì)罵你的�！蔽要q豫了一會(huì)兒，便親切的對(duì)她說：“對(duì)不起，我剛才太沖動(dòng)了，這支鋼筆借給你用吧！”他接過鋼筆，毫不猶豫的寫了起來。

　　到了第二天，她很早就來到學(xué)校，當(dāng)我走到座位上，她就把口袋里的糖果給我，表示感謝。

　　這件事過去后，讓我深深的知道什么是誠(chéng)信，也讓我想起一則名言：“失足，你可以馬上恢復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”

一支鋼筆作文5

　　當(dāng)一支鋼筆好不好?我的伙伴們都說：“當(dāng)一支鋼筆，一點(diǎn)兒都不好�！�

　　我們奔跑的時(shí)候，一定要小心，不然墨水會(huì)漏出來弄臟我們的臉。一不留神，我們會(huì)奔進(jìn)深不可測(cè)的洞穴里，被撞的'鼻青臉腫。其實(shí)那個(gè)洞穴只是放雜物的抽屜。老人們都覺得調(diào)皮的孩子很活潑，但我們鋼筆卻不喜歡調(diào)皮的孩子，因?yàn)樗麄儾粫?huì)細(xì)心呵護(hù)我。

　　不過，我覺得當(dāng)一支鋼筆真不錯(cuò)。

　　早上醒來，我在窗邊，捎去我對(duì)花兒的問候，讓花兒揚(yáng)起她美麗的臉龐朝我微笑。如果能小心地拿出紙，就可以讓水彩筆收起她的花裙子，讓她畫幾張色彩斑斕的畫，這可是免費(fèi)的畫展啊!

　　我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。比如紙，只要我在她身上妙筆生輝，便能引來眾多的路人為我喝彩鼓掌。又比如彩色鉛筆，她們?cè)趺炊疾豢厦撓滤齻兾孱伭�色的禮服。

　　但是身為一支鋼筆走在外面一定要小心，千萬別踩到橡皮，因?yàn)槟�水�?huì)弄臟她們的身體。

　　我喜歡當(dāng)一支鋼筆，所以當(dāng)我很快樂時(shí)，我會(huì)跳動(dòng)我的筆尖，讓她寫出優(yōu)美的文字，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)紙上一個(gè)個(gè)優(yōu)雅的小人時(shí)，那一定是我在問候你。

一支鋼筆作文6

　　那段時(shí)間，我瘋狂地愛上了寫字。那時(shí)候我們班絕大部分學(xué)生都有一支漂亮的鋼筆。我是班里的學(xué)習(xí)委員，我語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)秀，是老師的得意門生。

　　每個(gè)周二下午第三節(jié)都是寫字課，看著那些學(xué)習(xí)不如我，寫字沒我好看的同學(xué)都從筆盒里拿出漂亮的鋼筆，然后煞有介事的吸鋼筆水，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們吸鋼筆水的動(dòng)作，優(yōu)雅極了，我覺得那一定是時(shí)間最美的.動(dòng)作了。

　　那個(gè)同學(xué)好像注意到我在看他了，便笑呵呵地對(duì)我說：“如果你幫我寫作業(yè)，我就把鋼筆借你用�！蔽疫B連點(diǎn)頭，生怕他反悔。我終于可以用鋼筆寫字了。從此以后，每次書法作業(yè)我都是一式兩份，也沒有被老師發(fā)現(xiàn)，我暗暗慶幸。

　　在期中考試時(shí)，我語(yǔ)文考了班里第一名，老師非常高興，獎(jiǎng)勵(lì)了我，我以為會(huì)像以前一樣，是一個(gè)筆盒，或者筆記本，這次老師確實(shí)給了我一個(gè)精美的文具盒，我非常高興，打開之后，發(fā)現(xiàn)里面有一支精美的英雄牌鋼筆，下面還有一個(gè)紙條：用我筆寫我心。我這才知道，原來老師什么都知道，只是不愿?jìng)�害我小小的自尊心罷了。一時(shí)間，熱淚盈眶，是是難過、羞愧、是感動(dòng)？一時(shí)間五味雜陳。

　　我非常感謝我的語(yǔ)文老師給我的這只鋼筆，這是我人生的第一支鋼筆，我會(huì)用它來書寫我的人生。直到今天，它雖然已經(jīng)壞了，不能再寫字，但它一直和我一起開拓著我的絢麗人生。

一支鋼筆作文7

　　大家好，我是一支鋼筆，我真是很不幸啊，你是不是有點(diǎn)好奇了，一支鋼筆有什么好不幸的。唉，聽我細(xì)細(xì)道來吧……

　　就在上個(gè)月，在文件店里“睡”了好幾天的我終于被一個(gè)名叫小亮的同學(xué)買走了。我十分高興，心想我終于有主人了，身為一支鋼筆的我終于有用武之地了。這位小主人看起來文文靜靜的一定會(huì)對(duì)我很好的。于是我高高興興地告別了“鉛筆大哥”，跟著小主人回家去了。

　　可是，沒過兩天我就意識(shí)到我之前的想法大錯(cuò)特錯(cuò)了，我的這位小主人太壞了，把我買回來沒幾天就對(duì)我做了好幾次殘忍的“身體手術(shù)”。

　　有一天，我的小主人早早地完成了作業(yè)后，開始看一個(gè)叫什么世界杯的.節(jié)目。由于小主人胡一時(shí)激動(dòng)，我被甩出了“三百米”遠(yuǎn)，掉進(jìn)了垃圾桶。

　　第二天，小主人因?yàn)闆]有把我?guī)У綄W(xué)校而被老師狠狠地批評(píng)了一通，回家后，他發(fā)現(xiàn)我在垃圾桶里就氣急敗壞地把我甩在地板上，嘴里還罵著：“你這個(gè)壞東西，就是因?yàn)槟�，爺今天被老師批評(píng)一頓！”可我不會(huì)說話，真是啞巴吃黃連，有苦說不出呀。

　　我自從被甩進(jìn)垃圾桶里全是臟兮兮的，還被其他垃圾壓得透不過氣來，也摔斷了。我很傷心：“小主人，麻煩你以后對(duì)文具好一點(diǎn)，我們文具也是有生命的�！�

　　這就是我的一生，不辛的一生。

　　而現(xiàn)在呢，我早以跟著“毛筆大叔”、“水彩筆小姐”和“鉛筆大哥”在黃泉路上“狂奔了”。

一支鋼筆作文8

　　大家好！我是一支鋼筆。

　　我頭頂戴著藍(lán)色的帽子，身上穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)服，腳上穿著一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋�？雌饋硎遣皇翘貏e帥氣？在我的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服上，有著“么么噠”這三個(gè)字，你們知道這三個(gè)字是干什么的嗎？這是每當(dāng)小主人不開心的時(shí)候，我要對(duì)他說的話，小主人看到了馬上就會(huì)開心起來。我的頭是尖尖的，是身體最重要的部分，我可以幫助小主人寫出一手漂亮工整的字。每當(dāng)我餓了的時(shí)候，小主人又會(huì)把我的肚子填得飽飽的.。我吃的東西和別人吃的不一樣噢，我吃的可是藍(lán)墨水！我每天吃的飯量都不一樣，小主人少用我的時(shí)候我就會(huì)吃的少一點(diǎn)，多用我的時(shí)候我就會(huì)吃的多一點(diǎn)。吃完之后我又神氣十足，又可以為小主人做事了。

　　小主人可喜歡我了，每次他寫字時(shí)用的可都是我。只要輕輕把我的藍(lán)色帽子拿下來就可以用我來寫字了。每次用完我時(shí)，小主人就趕緊把我?guī)洑獾拿弊又匦麓鞯轿业念^上，防止我受到一丁點(diǎn)的傷害。

　　我還有一個(gè)藍(lán)色的大家庭呢。說到這里，大家都應(yīng)該知道我喜歡藍(lán)色的。是不是很像一個(gè)小藍(lán)人呢。我的家是藍(lán)色的兩層小樓房，一樓是我的朋友，有鉛筆、橡皮、直尺他們都是藍(lán)色的。二樓住的是我和我的家庭，我的媽媽是藍(lán)色的，爸爸也是藍(lán)色的，我的哥哥和我長(zhǎng)得竟然一模一樣，對(duì)，我們是雙胞胎！哈哈，感到很意外吧？我們彼此相愛，感情特別好，一起齊心協(xié)力地幫助小主人學(xué)習(xí)。

　　我喜歡爸爸媽媽，我喜歡我的哥哥和我的朋友，更喜歡我的小主人！

一支鋼筆作文9

　　晚上，鋼筆零件嘩啦啦的響著，又在喋喋不休的吵架。

　　鋼筆尖晃晃腦袋說“我最有用，人們?cè)谫I筆的時(shí)候總是先看看筆尖好不好，所以我的用處最大”

　　膠管子聽了，很不服氣的說“你有什么了不起的，要是沒有我肚子里的墨水，你再好也不能寫字啊？”彈簧聽了膠管子的話，急忙湊過來“要是沒有我，你的.墨水哪里來？還怎么寫字？還是我的貢獻(xiàn)大�！惫P桿子一聽，癟起小嘴巴“你們有什么了不起的，要是沒有我人們連握筆的地方都沒有了，就沒法吸墨水，更別提寫字了�！彼麄冋�吵得不可開交的時(shí)候，紙來了，零件們都要紙爺爺評(píng)評(píng)理，看誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大�！昂冒�，只要你們中間有一個(gè)能寫出來字的，誰(shuí)的貢獻(xiàn)就最大”。筆尖寫，寫不出來；膠管子寫，寫不出來；彈簧寫，寫不出來；筆桿子大笑“還是我最厲害，看我的吧”，但使出九牛二虎之力，卻仍舊寫不出來一個(gè)字。

　　紙爺爺捋著胡子，笑著說：“現(xiàn)在你們知道了吧，其實(shí)每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是不能只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，而忽略了自己的缺點(diǎn)，也不能只看到別人的缺點(diǎn)，但不到別人的優(yōu)點(diǎn)。不管做什么事情都要以一顆平常心去看待，這樣才能成功。

一支鋼筆作文10

　　我是一只紫色的鋼筆，頭上帶著一頂金色的帽子，身上還有銀色的花紋，真是美麗極了。

　　許多年前，我還在玩具店的櫥窗里睡覺，突然一雙稚嫩的小手伸向了我。她奶聲奶氣地說：“媽媽，我想要這只鋼筆，我們可以買它嗎？”媽媽笑容可掬地說：“當(dāng)然可以啦！”我被放進(jìn)了他們的購(gòu)物籃里面，和小主人一起回到了家里。

　　接著，我被小主人小心翼翼地放進(jìn)了文具盒里。在文具盒里，我認(rèn)識(shí)了又長(zhǎng)又軟的軟尺姐姐，熱情的鉛筆弟弟和溫柔可人的橡皮妹妹。

　　第二天，我隨著小主人一起去上學(xué)，她每次用我的時(shí)候都小心翼翼的，不曾把我摔在地上。突然，我看到了一個(gè)小男孩，只見他用力的把我周圍的同伴都摔到了地上。同伴們被摔得頭破血流，發(fā)出慘叫。這時(shí)，小主人看見了，馬上就制止他，并告訴他這是不對(duì)的。小男孩這才罷休。

　　在這里，我希望所有的小主人都能愛護(hù)文具。我們也是有生命的.，為了讓我們更好地為你們服務(wù)，請(qǐng)善待我們！

　　教師點(diǎn)評(píng)：小作者筆下的“我”生動(dòng)形象，寫出了鋼筆所經(jīng)歷的事，更提醒了那些隨意破壞文具的孩子，要好好愛護(hù)自己的文具。

一支鋼筆作文11

　　嗨!大家好。我的名字叫鋼筆，我的作用可大啦！是主人得力的助手。

　　主人每天上學(xué)的時(shí)候都要用我，放學(xué)回家寫作業(yè)也要用我。沒有我主人就不好寫字，不好學(xué)習(xí)。

　　小主人很愛惜我，每天都會(huì)讓我大吃一頓。我一看到那誘人的藍(lán)黑“果汁”不禁口水“飛流直下三千尺”。每當(dāng)我填飽肚皮后，主人就會(huì)用那個(gè)潔白無瑕的面巾紙小心翼翼的擦我那沾滿“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹們生活的一點(diǎn)也不好，它們有的沒有戴“帽子”感冒了，有的身體像狗啃的一樣，還有的“小嘴巴”都歪了。我沒當(dāng)看到這一幕，就更喜歡我的小主人了，同時(shí)，我也很努力地幫小主人學(xué)習(xí)。

　　記得有一次，我被幾個(gè)小朋友偷偷地放進(jìn)了小主人的抽屜里，主人沒有發(fā)現(xiàn)，便回家了。回到家，主人發(fā)現(xiàn)我沒有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——鉛筆來寫作業(yè)。到了晚上，主人一夜都沒有睡著。而我也在抽屜里孤苦伶仃地過了一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚。

　　第二天一早，主人早早的來到了學(xué)校，把各個(gè)角落都找了一遍，可是沒有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大聲喊：“主人，我在這�！笨墒俏也粫�(huì)說話呀，終于在抽屜的`角落里，最后主人找到了我，立馬拿出藍(lán)黑“果汁”讓我喝足了，我就像一個(gè)剛上過體育課的孩子，瘋狂的喝著飲料。我喝完“果汁”，主人擦干凈我的“小嘴”，把我緊緊的抱著。我就像一個(gè)失散多年的孩子，重又回到了母親的懷抱，頓時(shí)感到一股暖流流遍全身......

　　什么聲音？哦！原來是主人叫我了，拜拜！

一支鋼筆作文12

　　我是一支鋼筆，一支漂亮的鋼筆。

　　有一天，小主人來到文具店，把我買回了家，我心想：都等了一個(gè)月了，終于有小主人把我?guī)Щ丶伊耍∥液瞄_心呀！

　　我是一支“少女心”的鋼筆，全身上下都是粉色，我身上好像有許多星星在眨眼睛，閃閃發(fā)亮的，特別好看。每次小主人拿我寫字的`時(shí)候，她都會(huì)說：“這支鋼筆又漂亮，又好用�！�

　　有一次，在小主人快放學(xué)收拾書包的時(shí)候，居然忘記把我收起來了，把我落在了學(xué)校，等學(xué)校里的老師、保安，都走以后，天也漸漸暗了起來，教室里非常黑暗，什么也看不見，還陰森森的，很冷。這時(shí)，我想起了小主人平常把我放進(jìn)鉛筆盒，那里可溫暖了，一點(diǎn)也不冷。嗚嗚！小主人，你在哪里，我好想回家！我心想。我等了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒等到。哎！看來小主人不回來了。我心想。這時(shí)，我感覺有點(diǎn)困，于是就睡著了。第二天，小主人向我跑了過來，捧起我，說：“對(duì)不起，我下次一定不會(huì)把你落在教室了�！边呎f邊把我放進(jìn)了鉛筆盒。

　　我希望小主人不會(huì)再把我落在教室了。

一支鋼筆作文13

　　雖然很多人都幫助過我，但是有一次，我會(huì)終生難忘。

　　“唉，真倒霉，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候鋼筆沒水了�！蔽亦洁熘�。但又懷著一絲希望把鋼筆打開，一看，真的沒水了。我不知從哪兒冒出一團(tuán)怒火，認(rèn)為鋼筆在故意和我作對(duì)，便氣憤地把鋼筆使勁一合。‘‘糟糕！’’誰(shuí)知合得太猛了，把筆頭合了進(jìn)去，怎么也拔不出來。我氣得把鋼筆在桌子上一摔，火沖沖的罵了一聲：“爛筆！”

　　沒有了筆，我望了望四周的同學(xué)。只見他們低頭認(rèn)真地寫卷子�！敖o你，馮一帆，你用吧!”忽然，從我耳邊響起一聲輕輕的話語(yǔ)。只見在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的鋼筆給我。頓時(shí)，一股感激之情涌上心頭，這真是雪中送炭呀!我感動(dòng)地看她了一眼，接過鋼筆飛快地寫起來。

　　不知什么時(shí)候，我忽然想起：表姐把筆給我用，她用什么呢?我轉(zhuǎn)過頭去，只見她手里拿著一支破筆桿、沒有筆帽的鋼筆，寫幾個(gè)字甩一下，再接著寫。霎時(shí)，我感動(dòng)得不知說什么好。我不好意思地對(duì)她說：“表姐，你用這支筆吧�！薄八懔耍�你用吧。”她轉(zhuǎn)過頭來小聲說。我望著她那誠(chéng)懇的神態(tài)，只好繼續(xù)寫，可激動(dòng)的心情久久不能平靜。

　　一行行清晰工整的.字跡，順筆而下，我認(rèn)真地寫下去，一筆一筆地寫完了試卷。

　　從此表姐幫助的事情，我會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的心頭。

一支鋼筆作文14

　　夜幕降臨，我放學(xué)回到家里，走進(jìn)我既漂亮又安全的房間，打開書包拿出鉛筆盒正準(zhǔn)備做作業(yè)，就在我拿起鋼筆的一剎那，我忽然發(fā)現(xiàn)那支鋼筆并不是我的，而是同桌小憶的�？赡苁俏沂諘�包時(shí)拿錯(cuò)的吧！

　　這是一支天藍(lán)色外殼的鋼筆，筆頭的后面圍著一圈柔軟的.小手墊，握在手里，非常舒適。筆尾上嵌著幾顆貌似珍珠的小鋼球，在陽(yáng)光照耀下顯得格外引人注目。

　　既然收錯(cuò)了，那么它就是我的了！我用這支筆飛快地寫起了作業(yè)。這支筆寫起來十分順暢，在紙上的所過之處都變成一片“芳草地”，紙上也不會(huì)跑出一個(gè)個(gè)“黑洞”……平時(shí)做作業(yè)真累，但是，今天在這支鋼筆的幫助下，我很快做完了所有作業(yè)。

　　我拿出這個(gè)月的《紅領(lǐng)巾》�？�。準(zhǔn)備背誦“漳州三字經(jīng)”。當(dāng)我背到行為篇的“借客物，當(dāng)歸客；拾賓物，當(dāng)歸賓”。這句話時(shí)，我的心理戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了！

　　是還呢，還是不還？算了，還是還吧！反正這不是我的，可是，這只筆既漂亮又實(shí)用，還是不還吧！他家那么有錢，少一支筆不會(huì)怎么樣，最終還是“還”贏了。

　　第二天，我把筆帶到學(xué)校，依依不舍地把這支鋼筆還給了小憶，并向他道歉，他原諒了我，從此我們的感情更深了。

　　從這件事中我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐道德是要放棄個(gè)人利益的！

一支鋼筆作文15

　　一天我在操場(chǎng)上和同學(xué)們高興的在玩耍，我聽到后面有清脆的聲音，我回頭一看是我喜歡很久的鋼我彎腰把鋼筆拾起來，左右看看沒有人注意我，于是我悄悄的放到了兜里。我想了想，是不是還給丟失的同學(xué)還是自己留著。過了一會(huì)我的好朋友過來了，把拾到我喜歡鋼筆的事情告訴了他們，我征求好朋友的意見是否該把鋼筆留下還是交給老師呢？他們議論紛紛的說，有的說留下，有的說交到老師手里還給同學(xué)，我又想了想，還是留下吧，因?yàn)檫@是我最喜歡的鋼筆。后來我想到了，媽媽告訴我的一句話，不是我的東西是不能占為己有的。于是我去老師的辦公室，把我拾到鋼筆的事情和老師說了出來，主動(dòng)把鋼筆交到老師的手里。走出老師的辦公室，上課的鈴聲就響起了，我大步的走到操場(chǎng)上站排感覺心里輕松的'很多，不在是那樣的矛盾。

　　進(jìn)入了教室準(zhǔn)備上課，這時(shí)我還在想，我拾到的鋼筆有沒有還到丟失鋼筆的同學(xué)手里？這時(shí)老師進(jìn)來開始上課了，我不在想拾到鋼筆的事情，認(rèn)真的聽老師講課。時(shí)間過的很快，一節(jié)的時(shí)間就過去了，下課的 鈴聲又響起了，當(dāng)我要準(zhǔn)備走出教室的時(shí)候，老師把我叫到身前，告訴我把鋼筆已還到同學(xué)的手里，這時(shí)我的心情是很愉快的，因?yàn)槲野炎约旱男睦飸?zhàn)勝了。

　　我很開心的和同學(xué)走出教室去操場(chǎng)去玩耍！

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