遨游書海作文必備[13篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的遨游書海作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　遨游書海作文 篇1

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”；偉大的領(lǐng)袖毛澤東曾經(jīng)說過“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”；劉向曾經(jīng)是說過“書猶藥業(yè)，善讀之可以醫(yī)愚�！泵鎸�(duì)他們這樣的評(píng)價(jià)，我們不免問一句：“是真的嗎？”

　　當(dāng)陽光普照大地，當(dāng)花兒含包帶，當(dāng)溪水歡快奔跑。我們的心情是如此自在，如此舒暢。這時(shí)，我們與老朋友交談。我知道了《鋼鐵是怎樣煉成的》中的`保爾·柯察金受盡屈辱，后來在朱赫來的影響下，逐漸走上革命的道路，即使雙目失明，扔然不向命運(yùn)低頭，最后以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作。他讓我明白：命運(yùn)是公平的，勤奮堅(jiān)強(qiáng)的人才會(huì)獲得更多。我們應(yīng)該積極向上，做更優(yōu)秀的自己。

　　當(dāng)天空下起暴雨，一切都不再是陽光雨露，而是變得郁悶。去和好朋友交談吧！當(dāng)你讀了《安徒生童話》，你就會(huì)知道丑小鴨也會(huì)變成白天鵝，為什么不把種種失敗變成一種前進(jìn)的動(dòng)力呢？為什么要為一點(diǎn)點(diǎn)的失敗而止步不前呢？

　　當(dāng)我們需要了解小英子的故事一定會(huì)去讀關(guān)于她的童年《城南舊事》，就講的是他被古怪精靈所吸引。需要了解梁山好漢《水滸傳》講得栩栩如生。一旦進(jìn)入這這個(gè)多彩的世界，你將不能自拔。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是我們的良師益友；書是我們心靈的湯藥；書是饑餓面前的面包。那么一定是真的，“書是面包，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！睍�中寫過：“一個(gè)人的精神世界是充實(shí)的，或者說活得有無意義，主要取決于他對(duì)勞動(dòng)的態(tài)度�！边@是我們共同擁有的座右銘。

　　書是萬花筒，書是動(dòng)物王國，王國中的一切需要我們探索、分享！書——我愛讀書！

　　遨游書海作文 篇2

　　高爾基說：“書籍是人類的階梯”；莎士比亞說：“書籍是人類的營養(yǎng)品”；而我說：”書籍是知識(shí)的海洋，我們可以在大海中遨游。”

　　一個(gè)寧靜的清晨，我們駕著一葉小舟出發(fā)，在南山腳下登陸上岸。我與陶淵明相遇，陽光將他的世界點(diǎn)綴得格外亮麗�？�！屋邊的那一排排綠籬，仿佛一條條綠色的河流，帶走了人世間的的.喧囂和紛擾，正所謂“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。瞧！山坡那滿地的菊花，紅的似火，黃的似金，驅(qū)散了他心頭的一縷憂傷，若不是“迷途知返”，他何以能寫出“采菊東籬下，悠然見南山”的佳作？

　　在陶潛的世界里，我品讀了淡泊與寧靜。

　　一個(gè)陽光明媚的上午，駕著我的小舟，在時(shí)間的長河里漂流，魯迅向我招手，引我去他書中做客。當(dāng)年影片前麻木不仁的看客，深深刺傷了他的民族自尊心，他意識(shí)到國民的“病源”所在，于是他毅然決定棄醫(yī)從文，試圖喚起沉睡的中國人，于是他走上了一條拯救國人思想的道路。他深知這條路是艱難的，但他心中有一個(gè)堅(jiān)定的信念，支撐他要走下去。他的一生，是“吾將上下而求索”的一生，是與祖國同呼吸的一生。

　　在魯迅的一生中我品讀了執(zhí)著。

　　在一個(gè)溫暖的午后，我的小舟竟漂到了法國，棄舟登岸去拜訪慕名已久的韓麥爾先生。校園里，風(fēng)景依舊；課堂上，卻異于尋常。孩子們都知道這是最后一節(jié)法語課了，就連那調(diào)皮的小弗朗士都覺得課本異常親切。那一刻，大家怎沒也忘不了韓麥爾先生那蒼白的面孔與沉默的身影；怎沒也忘不了韓麥爾先生那用一身力氣寫下的“法蘭西萬歲”，課講完了，但韓麥爾先生的愛國之心還未停止澎湃

　　那一課，我品讀了韓麥爾先生愛國之心的偉大。

　　我劃著一葉小舟，在知識(shí)的海洋里遨游。在神奇的旅程中，我懂得了做人的真諦，滋養(yǎng)我健康成長。

　　遨游書海作文 篇3

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！币槐灸阆矏鄣臅�就像一條小船，載著你在知識(shí)的海洋中勇往直前。

　　3歲時(shí)，我喜歡躺在媽媽的懷里，一遍一遍的翻閱著手中的繪本。小熊巴布、小兔蹦蹦，在書中以誠信為伴。7歲時(shí)，我喜歡靠在爸爸的肩上，聽爸爸講述著好聽的童話故事。愛麗絲從一個(gè)樹洞掉下，帶著我在美麗的王國里四處游玩。書打開了我對(duì)知識(shí)的向往，一本一本好書伴我成長。

　　直到那一次，我走進(jìn)圖書館，知識(shí)的巨輪揚(yáng)帆起航。

　　那是二年級(jí)的暑假的一天，媽媽領(lǐng)著我走進(jìn)圖書館。一本本書，就像一只只飛翔的鳥兒，把空曠的.書架，裝飾成鳥窩，鳥兒們待在窩里，把書架裝飾的繽紛多彩。

　　那一本本漂亮的繪本引起了我的注意，我挑來挑去，每一本書都充滿了亮麗的色彩，我禁不住誘惑，開始一本一本的翻閱起來。一本、兩本、三本……

　　繪本已不能使我滿足了，我走進(jìn)童話書去，小心翼翼的拿起一本童話書，輕輕地打開它，雖然童話書里并沒有繪本那么多圖畫，可生動(dòng)的故事情節(jié)使我愛不釋手�！逗５呐畠骸贰ⅰ栋⒗锇桶团c四十大盜的故事》、《阿拉丁神燈》……。這些精彩的童話書，使我身臨其境，仿佛自己也有了魔法，乘著飛毯，尋找神奇的神燈。

　　兩個(gè)小時(shí)過去了，我撐著柜臺(tái)從地上爬起，現(xiàn)在已經(jīng)是下午一點(diǎn)四十分了，我用小書包里的面包充饑，看到圖書館里的人所剩無幾，我也意識(shí)到：該回家了。

　　我依依不舍地放下手中的書本，撥通媽媽的電話，我用僅剩的零花錢買下了《一千零一夜》，這時(shí)，媽媽到圖書館來找我了，看見我手中已經(jīng)買下的書，溫柔地說：“再買幾本吧！我給你錢�！眿寢審陌�里掏出兩張100元遞給我，我拒絕了：“不用了媽媽，來圖書館看書是我最快樂的事�！敝�后，我常常利用周末時(shí)間到圖書館，一看就是幾小時(shí)。再后來，我開始攢錢，學(xué)著在網(wǎng)上挑書、買書，滿足了我迫切的讀書欲望。

　　書是一艘巨輪，載著你，載著我，在知識(shí)的海洋中航行，它是你最好的伴侶。

　　遨游書海作文 篇4

　　書是知識(shí)的源泉，是打開智慧大門的金鑰匙，是放飛夢(mèng)想的彩云。

　　生命中，許多味道會(huì)隨著歲月的風(fēng)沖淡，但一縷溫柔的書香久久在袖中縈繞，不用嗅，就沁人心脾。我愛看書，它成了我生活的主旋律，成了我生命的主心骨，讀書，在四季；四季，在讀書。

　　雖說我是個(gè)小女孩，但在生活中我活潑好動(dòng)，是個(gè)“假小子”，但只要一見到好看的書，我就立刻被吸引過去。因?yàn)槲乙环�開書，就會(huì)被書中的人物和情節(jié)吸引住，仿佛讓我身臨其境。書里面人物的'悲歡離合都使我牽腸掛肚。

　　我閱讀了許多書。如：《笑貓日記》、《窗邊的小豆豆》、《紅巖》……但其中一本書給我的啟發(fā)最大，那就是《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫剛一出生就又盲、又聾、又啞，可是，她非但沒抱怨父母沒有給她一個(gè)健全的身體，反而感謝他們給了她寶貴的生命。海倫每天都與病魔在作斗爭，但她就算失敗了，也從不放棄，從不氣餒！因?yàn)楹�倫心里只有一個(gè)信念：奮斗。終于，在老師的幫助下，海倫不但會(huì)說話了，還學(xué)會(huì)多門外語。在她的努力下，她奇跡般地考上了哈佛大學(xué)。

　　那時(shí)，我才覺得自己是多么的渺小。雖然我擁有一個(gè)健康的身體，但總不珍惜時(shí)間和生命。有時(shí)，因?yàn)樨澩�，我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，惹爸爸媽媽生氣；有時(shí)，我遇到一點(diǎn)小小的困難，就沒有決心堅(jiān)持下去。但自從看了這本書后，我被海倫的那種不向病魔低頭，努力向上的精神感動(dòng)。我漸漸地變得愛學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

　　就是書，給我?guī)�來了知識(shí)，帶來了快樂，并伴隨著我快樂成長；就是書，讓我的生活變得充實(shí)�！皶�中自有黃金屋”，書給了我們無窮的力量。沒有書，我的生活將變得黯淡無光。同學(xué)們，讓我們共同拿起書本，在書的海洋中盡情遨游吧！

　　遨游書海作文 篇5

　　高爾基從前說過：“書是人類前進(jìn)的階梯�！辈诲e(cuò)的， 書正是讓咱們一比一步通往成功的階梯。有了書，咱們能夠得到更多的常識(shí)；有了常識(shí)，咱們才干一步步走向成功。在世界上我有兩個(gè)獨(dú)愛的當(dāng)?shù)兀簳�店和校園的圖書館。

　　一、書店

　　說起書店，我不由兩眼放光，由于那是我最喜愛的當(dāng)?shù)刂�一，每到周末，我寫完作業(yè)，便整日泡在書店里，并且一泡就是兩三個(gè)小時(shí)，為什么呢？由于我一見到書就像饑餓的人看見面包相同不放手了。

　　在書店里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有盡力實(shí)現(xiàn)理想的駱駝祥子；有堅(jiān)持盡力的貝多芬；有心地善良的簡；有喜愛昆蟲的法布爾在書店里……他們與我相遇在書店，相伴在書店；他們教我常識(shí)以及做人的'道理；他們?yōu)槲覕⑹鲆粋�(gè)個(gè)凄美、動(dòng)聽的故事，為我?guī)�來一塊塊香甜可口的面包，為我建立一節(jié)節(jié)通往成功的階梯……

　　二、圖書館

　　曾經(jīng)在小學(xué)的時(shí)分，我沒有機(jī)會(huì)借書，不過現(xiàn)在每人都有一張借書卡，能夠隨意借。要知道這圖書卡關(guān)于我這個(gè)愛書如命的人來說，可比金子還重要啊。一下課，我便向圖書館飛奔而去，卻又在間隔圖書館門口大約兩米處的當(dāng)?shù)赝Ｏ�，由于前面排了好多人，而每次只能進(jìn)去三四個(gè)人，唉……關(guān)于我這種愛書的人，怎么能望書停步呢？仍是仔細(xì)排好隊(duì)，等著吧！

　　“快了，快到我了”辦理教師讓我進(jìn)去，我便輕飄飄的飛了進(jìn)去，在書架前戀戀不舍，惋惜校園規(guī)則最多只能借兩本，要不然我把整個(gè)圖書館都搬回家，我拿起了這本，又放不下那本，咬了咬牙，大氣傲然的向門口走去，但是還沒走兩步呢，我又向書架跑去，舍不得啊……

　　四年，我都與書為伴，書是我的好朋友，仍是我的好教師。書讓我取得常識(shí)取得成功。縷縷書香，我的獨(dú)愛！

　　遨游書海作文 篇6

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我覺得非常無聊，就去書店里買書。

　　一到書店，我既高興又興奮。書店里人來人往，個(gè)個(gè)興高采烈的。書店像浩瀚的海洋，琳瑯滿目的，一本本書擺放得整整齊齊的.，真讓人眼花繚亂啊！

　　我迫不及待地來到了小學(xué)生書欄前，看了看，里面有作文類、童話類、科學(xué)類……我猶豫了一會(huì)兒，不知道要看什么類的，最后決定看作文的。我精挑細(xì)選了一本《天天好作文》的書。我小心翼翼地打開書，津津有味地看了起來，仿佛陶醉在知識(shí)海洋里。

　　這書里有一篇篇優(yōu)秀的作文，每篇作文都描述得栩栩如生、生生有色，像是一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的故事。書中還有老師們的簡評(píng)與親切的鼓勵(lì)。天漸漸地黑了，我拿著書付錢，急急忙忙的回家了。

　　讀書能獲得許多的知識(shí)，還有視若珍寶的寶藏，更有世界和大自然神奇的奧秘，和科學(xué)家各種各樣的研究……讓我們一起去感受讀書的快樂吧！去未來的空間暢游吧！

　　遨游書海作文 篇7

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉……既然書那么寶貝，當(dāng)然也得有個(gè)儒雅安靜的藏寶閣來收藏。今天，我們有幸找到了這棟古典華麗的藏寶閣——鐘書閣。

　　穿過人來人往，繁華熱鬧的商場(chǎng)，沿著閃亮而刺眼的陽光穿過長廊，正是這家好似從天而降，古色古香的鐘書閣。

　　推開那刻滿名人名言的大門，帶我們走進(jìn)一條靜悄悄，靜悄悄的時(shí)光隧道，現(xiàn)代化的大廳，卻沒有當(dāng)今的吵鬧，大廳里鴉雀無聲，書架與座椅完美結(jié)合在一起，凡是有書的地方，總會(huì)有人靜靜坐在一旁，或是表情嚴(yán)肅，或是微笑翻閱，時(shí)不時(shí)“撲哧”發(fā)出陣陣銀鈴般的笑聲。但周圍的一切都無法打擾到他們，因?yàn)�，書中那雙有魔力的雙手，早已將他們深深地，深深地，陷入書中的世界，或是簡樸醇厚，或是華麗起伏，或是甜蜜美好，或是單純快樂……這種享受，怎能不讓人流連?穿過一排排書架，撥開一篇篇美文，進(jìn)入一個(gè)粉嫩可愛的小房間。

　　“哇——”這真的是個(gè)圖書館?一個(gè)個(gè)小火車型的書架，排列在木質(zhì)的鐵軌上，蜿蜒起伏的軌道貫穿整個(gè)書屋，卻沒有多大行走的空間，只有我們這些天真爛漫的小孩，可以歡笑著，自由穿過軌道的空隙，撲入那些又純又美的童話故事。角落里，還靜靜躺著一架旋轉(zhuǎn)木馬，彩色的顏料，小小的木馬，鮮艷的色彩為我們編織一個(gè)個(gè)美好的'夢(mèng)。翻開一本童話書，書中仍然是王子與公主的幸福，機(jī)智聰明的小動(dòng)物，勇敢智慧的小勇士……卻怎么也看不膩，坐在小小的木馬上，隨著書中的小精靈，進(jìn)入彼得潘的魔法世界，永遠(yuǎn)不會(huì)長大，閃閃的童心，天真的躺在大人為我們編織的童話搖籃里，一遍遍，白雪公主與愛麗絲都是我們永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　在來到另一個(gè)房間，長長的樓梯靠在兩旁，直達(dá)書架頂端，拿下一本心怡的書，一頁頁，泛黃的紙張，帶給我們寧靜，帶給我們濃濃的滿足。

　　一只小船帶你進(jìn)入書的海洋，靜靜的翻閱一本書，用心體會(huì)，才能感受到海底世界，珊瑚水藻，小魚貝殼的綺麗。

　　遨游書海作文 篇8

　　書，它伴我成長；書，它給予我知識(shí)；書，它讓我擁有力量。書成為我人生之中不或缺少的一部分，深入我的心靈。

　　每當(dāng)朝陽初升，當(dāng)我的眼睛接觸到第一縷陽光之時(shí)，我腦中閃過的第一個(gè)念頭永遠(yuǎn)都是我昨天曾讀過的書中細(xì)節(jié)，我愛讀書到了如癡如醉的境界。

　　當(dāng)媽媽責(zé)罵我太過沉迷讀書而不顧一切時(shí)，我會(huì)偷偷地躲在被子里去讀書，盡管有時(shí)候會(huì)很熱，很悶，但我的思緒去依然隨著書中的情節(jié)而翻飛絲豪感受不到這些；當(dāng)覺得上課無聊時(shí)，我明知會(huì)被老師責(zé)罰，卻依然會(huì)偷偷的拿出我心愛的課外書悄悄地讀，所以經(jīng)常會(huì)面對(duì)老師吃人似的目光，但我去仍然像快樂的魚兒在書的海洋里遨游。

　　在書中我會(huì)為賣火柴的小女孩而哭泣，為英勇的狼牙山五壯士而嘆息，為神機(jī)妙算的`諸葛亮而喝彩。隨著書中的人物時(shí)悲時(shí)喜，時(shí)哭時(shí)笑，我可以大聲的喊出我為讀書狂這一句豪邁的宣言。

　　因?yàn)樽x書，我狹窄的心靈逐漸變大，變得豐富多彩。同學(xué)們讓我們一起來遨游書海吧！

　　遨游書海作文 篇9

　　閱讀修身，能讓人生更加精彩。人在書的海洋中遨游，方能進(jìn)步不止。

　　清爽舒適的早晨，是讀書的最佳時(shí)候，我來到書桌前，一縷明媚的陽光透過窗戶照了進(jìn)來，舒緩而又溫暖。我輕輕地翻開了我的摯愛——《哈利波特與密室》。走入那驚心動(dòng)魄的情節(jié)之中：只見我們的主人公——哈利波特，正手握閃閃發(fā)光、堅(jiān)固無比的青銅劍，在他的面前，是一條通體綠盈盈的蛇怪，身上泛著毒蛇特有的艷麗光芒，身子有橡樹的樹干那么粗。它把上半身高高地伸在空中，扁平的大腦袋在石柱上胡亂穿繞，像喝醉酒一樣。忽然，這條巨大的蛇怪猛地向哈利撲了過去，而哈利也以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”揮出青銅劍，刺向巨蛇，呀！鋒利的毒牙刺中了哈利的肩膀，鮮血一滴一滴的流下來，而蛇怪也被刺成重傷，難道是兩敗俱傷嗎？難道哈利就要死去了嗎？不，是福斯特，它的鳳凰眼淚救了他，哈哈！真是虛驚一場(chǎng)！

　　著名的皮丁曾說過：“世界上有很多書，但只有會(huì)讀書的人才能夠獲得知識(shí)。”是��！你說世界上的書多不多？當(dāng)然多了。但會(huì)讀書的人又有多少呢？只有善于讀書的人，才能學(xué)以致用，達(dá)到學(xué)富五年、博古通今的境界。

　　光會(huì)讀書還不行，重要的`還是堅(jiān)持。

　　“讀萬卷書，行萬里路”。古今中外，哪個(gè)名人不是通過讀書才有如此大的成就的呢？學(xué)問尤高的司馬光，在早年刻苦學(xué)習(xí)，不停地?cái)D出時(shí)間來夜以繼日的讀書，才完成了史學(xué)巨著——《資治通鑒》。發(fā)憤寫《史記》的司馬遷，自然也在年輕時(shí)讀了不少史書。中央電視臺(tái)《朗讀者》著名主持人董卿，也是個(gè)書迷。她帶領(lǐng)觀眾徜徉在書海中，走進(jìn)《詩詞大會(huì)》國度，領(lǐng)略文學(xué)魅力……由此可見，讀書的重要性，貴在堅(jiān)持，讀的書越多，走的路才越長。

　　閱讀，讓人生更精彩，有好書相伴的人生，一路上總會(huì)花開花落、進(jìn)步不止。來吧！和我一起遨游書的海洋吧！

　　遨游書海作文 篇10

　　Hi，大家好，來參觀一下我的寶貝書房吧！里面不僅有夢(mèng)幻般的童話世界，也有美麗神奇的海洋世界，還有遙遠(yuǎn)神秘的太空探索………就像一個(gè)巨大的寶庫，任我在里面流連。想知道我是怎么喜歡上看書的嗎?那就聽我慢慢地說給你們聽吧。

　　在我很小的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)大人們會(huì)拿著一本書，在書桌旁靜靜地坐上半天，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)皺眉思索，有時(shí)甚至?xí)�流淚不止，我突然覺得這小小的書本太神奇了，里面到底裝著些什么東西呢？我迫切的希望自己快點(diǎn)長大，這樣我就能探索書中的奧妙了。

　　終于，我上學(xué)了。媽媽給我買回了我期盼已久的第一本書《安徒生童話》。媽媽開始教我讀書，一個(gè)字一個(gè)字的指著教我讀，慢慢的我認(rèn)識(shí)了豌豆上的公主，賣火柴的小女孩等等許多可愛的小主人公，一個(gè)個(gè)精彩的故事深深地吸引了我，隨著我慢慢的長大，我越來越喜歡讀書了。讀書給我?guī)�來了無窮的樂趣。

　　有一次我在看電視，覺得電視沒意思，便跑到書房看書了。不一會(huì)，我就完全融入到了故事情節(jié)中去了，就好像我是故事里的`小主角。這本書叫《魯賓遜漂流記》，說的是魯濱遜出海遇到了危險(xiǎn)，漂流到了一座孤島上，他憑借頑強(qiáng)的意志在島上生存了下來，有幾次魯濱遜在島上遇到了危險(xiǎn)，但他靠自己的機(jī)智勇敢化險(xiǎn)為夷，最后終于被解救了出來，看到他脫險(xiǎn)的那一刻，我情不自禁地為他歡呼起來。

　　讀書讓我懂得了尊重和幫助他人，讓我明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，更讓我變得自信，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。讓我們?cè)跁�的海洋里遨游，感受讀書帶給我們的快樂吧。

　　還等什么呢？趕快行動(dòng)吧！

　　遨游書海作文 篇11

　　清山不可無綠水，古木不可無藤蘿。野花不可無蜂蝶，人不可無詩書。

　　若說梅令人潔，蘭令人幽，菊令人淡，蓮令人清；若說松令人傲，柳令人柔，楓令人豪爽，梧桐令人高遠(yuǎn)，那么，書便是集山奇巖骨水秀于一身，是造物主賦予我們世間的最美的景色。

　　遨游在書的世界里，讓我感受了王維那“愿君多采擷，此物最相思”的浪漫；讓我體會(huì)了杜甫那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的'壯闊；讓我領(lǐng)略了李白那“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)淪�！钡暮肋~；讓我明白了陶淵明那“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”的超脫心境；更讓我領(lǐng)悟了李商隱那“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的人生感悟。

　　讀《巴黎圣母院》，讓我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡；讀《高老頭》，讓我懂得了什么是親情，什么是背棄；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，讓我明白了有鋼鐵一般的意志，才能開拓出壯美的人生。

　　幾頁白紙，一縷書香，縱橫古今，綿延千里。

　　遨游書海作文 篇12

　　書，就如一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的大門；書，就如清晨的陽光，讓我們快樂成長；書，就如黑暗中的一絲光明，為我們照亮前進(jìn)的路；書，是我們?nèi)松�中必不可少的一部分。今天，�?qǐng)大家跟緊我讓我們一起去遨游書海吧！

　　由于我媽是人民教師，所以我受她的影響從小就喜歡讀書。在我的書柜中有著我從小到大的全部書目，每天我都會(huì)找出一兩本看看。媽媽一給我買回新的書，我就會(huì)立馬拿過來然后貪婪地讀起書來。

　　我看書可不是一目十行，而是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)的讀。一找到好詞、好句就會(huì)圈起來。比如，我讀的一本書的主人翁多瑪，讓我知道了在100多年前日本侵略我們是多么可惡，他們?cè)谖覀冏鎳�犯下的種種罪行，我們絕不能就這樣過去了，我長大之后一定要為國爭光；讀的另一本書的主人翁蘿莉教授探索的'新的股市，讓我明白了，人在遇到困難的時(shí)候要堅(jiān)強(qiáng)，不能放棄，只有這樣我們才能取得成功！

　　書海沒有盡頭，只有不斷的去探索，才能領(lǐng)會(huì)書真正的意義！

　　遨游書海作文 篇13

　　偷得一寸閑時(shí)，帶上耳機(jī)，讓小提琴那宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的曲調(diào)淹沒窗外的喧囂。打開一本新書，閉眼輕嗅，生怕那墨香散盡在不經(jīng)意間。深吸一口氣，一頭扎進(jìn)浩瀚的書海之中。

　　有人認(rèn)為“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”我卻認(rèn)為“書中自有一片�！�，這片海遼闊無垠，這片海包羅萬象，這片海蘊(yùn)藏著無數(shù)動(dòng)人的故事。閉上《百年孤獨(dú)》不禁為布恩迪亞家族一百五十年的掙扎、沒落而感到悲哀。打開《三國演義》，劉備、曹操、孫權(quán)、諸葛亮、司馬懿這些時(shí)代的豪杰呼之欲出，使我為之血脈噴張。翻開一本《全唐詩》，那些耳熟能詳?shù)拇髱焸儽銖囊粡埍”〉臅�頁上站起來，沿著字里行間向我們走來，他們一襲古裝，長發(fā)飄飄，風(fēng)姿萬千：有古樸雄渾的陳子昂，清朗雄健的王之渙，飄逸豪放的李白，沉郁頓挫的杜甫，清揚(yáng)暢麗的白居易，奇詭璀璨的李賀，精巧艷麗的溫庭筠……在書海中遨游，讓我跨越時(shí)空，與古今中外的先哲們對(duì)話。

　　游進(jìn)了書海便留連忘返，任憑時(shí)間從指間、書本間、字里行間里慢慢流淌，讀到精彩處也體會(huì)到孔夫子三月不知肉味的感覺。還記得那天正逢晚飯，書中的文字讓我欲罷不能。便讓父母先吃我隨后就來，又過了好一刻，我戀戀不舍的.望向翻開的書，走向餐桌。飯菜早已涼透，失去了本來的味道，但我的心卻分外的充實(shí)。在書海中遨游，給予我的是精神食糧，讓我的心不在饑餓。

　　書海深處，蘊(yùn)藏著豐富的人生哲理�！端疂G》中及時(shí)雨宋江，文不能出口成章，不如吳用；武不能安國定邦，不如林沖，但卻成為了梁山泊的首領(lǐng)，眾英雄都信服他，主要的一點(diǎn)就是他為人著想、有威望，此所謂“世事洞明皆學(xué)問”。在書海中遨游讓我明晰了人生的真諦，不再隨波逐流。

　　在書海中遨游，讓我忘記了所有的煩惱，收獲了知識(shí)。在書海里遨游，給浮囂以寧靜，給躁急以清冽，給高蹈以平實(shí)，給粗獷以明麗，讓人神醉其中，不能自拔。只有讀書人生才能倍感靈動(dòng)，世界才顯得愈加精致，歷史才可更有風(fēng)韻。

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