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心的距離的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的心的距離的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心的距離的作文1
如同久旱的土地渴望雨露，城市中越來(lái)越多的人呼喚著最質(zhì)樸的關(guān)愛(ài)。可是面對(duì)日新月異的城市，太多人的內(nèi)心被不斷膨脹的自我填滿，無(wú)法給別人留出位置，看似被科技縮小的距離，卻被人與人之間的另一道門阻隔。
當(dāng)毒奶粉、毒膠囊和地溝油泛濫時(shí)，公眾的良知與底線一次又一次地受到挑戰(zhàn)。這就如同那個(gè)游客，把裝有碎玻璃的垃圾袋留給一無(wú)所知的清潔工，如果鋒利的玻璃碎片劃破清潔工手指，它也同時(shí)劃破了脆弱的社會(huì)責(zé)任感，怎能不讓人心鮮血淋漓?
我開始搜索那些記憶中的片段，企圖找尋一些溫暖與安慰。
我想起某個(gè)酷熱的午后，我正焦躁地等待著電梯。這時(shí)，一個(gè)步履沉重、衣服早已被汗浸透的搬運(yùn)工背著一臺(tái)冰箱來(lái)到我的身邊。我往旁邊挪了挪，并未有太多的同情，只是為幾分鐘后擠在一個(gè)電梯里難以忍受的汗味擔(dān)憂著。電梯終于到了，出乎意料的是，搬運(yùn)工并沒(méi)有與我一同上電梯，而是讓我先走，他等下一趟，因?yàn)樗麚?dān)心自己上去之后電梯太擠而沒(méi)有了我的位置……這只是生活中一件微不足道的小事，不過(guò)，在這個(gè)越來(lái)越擁擠的城市里，可能是平日里見慣了人們乘坐電梯時(shí)蜂擁而上的畫面，可能是習(xí)慣性地認(rèn)為很少有人心里還裝得下別人，所以，那個(gè)素不相識(shí)的搬運(yùn)工便一直留在了我的.記憶中。
我還記起瑞士一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小鎮(zhèn)。每年春天，世界各地慕名而來(lái)的游客無(wú)不醉心于它美麗的街景。其實(shí)，這樣的美麗源自小鎮(zhèn)每一戶居民心照不宣的秘密——鎮(zhèn)上每戶居民家里都種著各式花草，而且所有的花草都是向著街道開放的，也就是說(shuō)，花草的主人無(wú)法欣賞到自己的勞動(dòng)成果。當(dāng)心存疑惑的記者詢問(wèn)一位居民，為何將花草種給別人看時(shí)，這位居民說(shuō)，我欣賞了別人的風(fēng)景，也要為別人裝點(diǎn)風(fēng)景。原來(lái)，小鎮(zhèn)的美麗不僅僅是花團(tuán)錦簇的繁華，更是心中裝著別人的可貴。
梁漱溟先生曾寫過(guò)一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎》，樸素的書名留給人們深沉的思考。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，很多人把信任、關(guān)愛(ài)與責(zé)任都當(dāng)成了交易的籌碼。當(dāng)人們因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流，最終變成所謂的“精致的利己主義者”時(shí)，我們更需要在擁擠中為別人留一個(gè)位置，找尋正在失去的信任、關(guān)愛(ài)與責(zé)任。
心的距離的作文2
最遙遠(yuǎn)的距離不是天涯海角，而是心靈的鴻溝！
——題記
有人說(shuō)距離產(chǎn)生美，但若在平常與人交往時(shí)因不禮貌用語(yǔ)而拉遠(yuǎn)了人與人之間的距離，則有點(diǎn)得不償失。禮貌用語(yǔ)在人們生活中具有重要的作用，它能夠拉近心與心的距離。
懵懂青澀的少年時(shí)期，老師的話就是圣旨，只要是老師布置的任務(wù)，我沒(méi)有不完成的。記得有一次老師布置了一項(xiàng)德育作業(yè)：對(duì)身邊的`人說(shuō)三次“謝謝你”等禮貌用語(yǔ)。這算什么作業(yè)呀？也太簡(jiǎn)單了吧！回到家后我就尋找著機(jī)會(huì)，好快速地完成老師布置的任務(wù)。這時(shí)奶奶正好遞了一個(gè)洗干凈的桃子給我，笑吟吟地對(duì)我說(shuō)：“餓了吧？這桃子可甜了，我洗干凈了，快吃！”要是以往，我肯定會(huì)毫不客氣地接過(guò)來(lái)。這次我接過(guò)桃子的時(shí)候，沒(méi)有忘記老師布置的任務(wù)，趕忙說(shuō)：“謝謝奶奶！”奶奶先是一愣，繼而微笑著摸著我的頭，說(shuō)：“小鬼，懂事了！快吃吧�！蹦棠屉y得夸我一次呀，看來(lái)一句簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)有著無(wú)窮的魅力。
晚上，爸爸下班回到家，我迎上去對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，您辛苦了！”老爸先是一愣，然后開心地笑了。整個(gè)晚上他都很開心，不像從前那樣擺出一副嚴(yán)肅的表情。吃晚飯的時(shí)候，我嘗了爺爺做的菜后說(shuō)：爺爺燒的菜就是好吃，爺爺您真棒！”我還豎起了大拇指。爺爺甭提多開心了，個(gè)勁地夸我，還說(shuō)：“瞧瞧，你們聽見了吧？還是我孫子會(huì)品嘗！”
我原本只是為了完成老師布置的德育作業(yè)，卻沒(méi)想到簡(jiǎn)單的幾句日常禮貌用語(yǔ)，就讓家人如此開心。也許人與人之間缺少的就是這樣的禮貌吧�；叵肷磉呌行┤�，在與別人交往時(shí)不注意禮貌用語(yǔ)，導(dǎo)致人與人之間的關(guān)系變得冷漠�？鬃诱f(shuō)：禮之于人，猶酒之有襞也�！币馑际钦f(shuō)待人有禮貌，就像酒有了用來(lái)裝飾的包裝一樣。可見，禮貌讓人的品德更高尚，品德高尚的人更容易得到他人的尊重和認(rèn)可。
為人處世是一門學(xué)問(wèn)，但絕不是什么高深的理論，只要我們懂得禮貌用語(yǔ)、文明用語(yǔ)，就一定能與他人友好相處，人與人之間的距離自然也會(huì)更近。
心的距離的作文3
隨著時(shí)代巨浪的翻涌，又一座小島浮現(xiàn)在人們的視野中一一那就是共享概念。現(xiàn)如今，“共享”這一詞被許多人掛在嘴邊，更被越來(lái)越多的名詞給“戴在頭上”，像是“共享單車”、“共享網(wǎng)絡(luò)”、“共享書店”等等。連未曾體驗(yàn)過(guò)“共享”技術(shù)的我，也常被“共享”在聊天中“刷屏”。
于是百聞不如一見，在“十一”假期里，我體驗(yàn)了一回“共享”技術(shù)的代表性產(chǎn)物，“共享單車”。
一個(gè)風(fēng)和日麗的晴天正是出游的好日子，我與父母“告別”了站前的公交車，騎上了路邊的“共享單車”�！安坏貌徽f(shuō)，這些新東西的技術(shù)確實(shí)挺先進(jìn)的！”爸爸對(duì)單車的車鎖贊不絕口，一路上滔滔不絕地用他從新聞里看到的知識(shí)來(lái)解說(shuō)車鎖功能的超前�！拔矣X(jué)得這車鎖倒是沒(méi)什么大用處，”媽媽說(shuō)，“但是想出這個(gè)共享點(diǎn)子的人肯定聰明。你看，自從這種單車出現(xiàn)后，想要去一些不臨近公交站的地方就越來(lái)越便利了，我現(xiàn)在上班都騎這種單車了。既方便，又環(huán)保�！薄笆茄�，你最近天天騎這種車子，都騎瘦了！”爸爸打趣道。就這樣，我們一家有說(shuō)有笑地騎行到了公園。
在公園的門口，我在一條小胡同里停下了車，然后把它往一個(gè)陰暗的角落一放，迫不及待地想要投入滿園秋色與風(fēng)箏的懷抱，可這時(shí)，媽媽制止了我。“怎么能停在這兒呢，”她邊說(shuō)邊將單車整齊地停在一列共享單車中，“下一個(gè)人要用的時(shí)候，會(huì)找不到的。”我不滿，插嘴道：“那萬(wàn)一我們回去的時(shí)候，這些車子都被別人騎走了呢？”爸爸看著我十分嚴(yán)肅地說(shuō)：“這是不會(huì)的，因?yàn)橄乱粋�(gè)騎來(lái)的人不會(huì)把車藏起來(lái)，故意不讓別人騎。”這句話進(jìn)了我的耳朵，印在了我的心底，我不禁為自己剛才的所作所為沉思了起來(lái)。
三輛黃色的`單車從那列“共享單車”里駛?cè)ィ钟幸患胰隍T著單車去向別的地方，我看見他們漸行漸遠(yuǎn)的背影，聽見他們的歡笑，感受到了與五彩繽紛的風(fēng)箏同樣美麗的景色。
共享就在不知不覺(jué)間拉近我與他們的距離，分享就在不知不覺(jué)間住進(jìn)了我的心底。
今天，每當(dāng)我看見一輛輛或黃或紅的單車從眼前駛過(guò)，就會(huì)想起第一次騎行單車的經(jīng)歷與那一日我所用過(guò)的單車。不知道它有沒(méi)有再被丟進(jìn)陰暗角落？又或是繼續(xù)載著一路的笑聲？
只是我再也不會(huì)把單車藏起來(lái)了，因?yàn)槲抑离枷�、分享它正是將我與一位陌生人的距離拉近。
“共享”這一詞被我牢記在了心里。
心的距離的作文4
當(dāng)下時(shí)代，人們心與心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，也許只隔半米，卻也顯得那么遙不可及。多么希望有一天，在這半米的距離上，能灑滿了陽(yáng)光�！}記
我是一把輪椅。
我的主人是一個(gè)小姑娘。她是個(gè)并不普通的普通女孩，從5歲起，她的雙腿就只是擺設(shè)而已。我在她8歲生日時(shí)，被她的父親作為生日禮物送給了她。你是否可以想象，她當(dāng)時(shí)臉上的模樣?她強(qiáng)忍著眼眶里轉(zhuǎn)動(dòng)著的什么東西，沖著父親笑著，哽咽著說(shuō)：“謝謝爸爸�！�
從那天起，我就進(jìn)入了她的生活，我才知道她生活得有多么辛苦。
她要上小學(xué)了，她顯得很興奮，可是父母卻流淚了。這個(gè)孩子是殘疾的，要是上學(xué)了，同學(xué)們會(huì)笑她嗎?那孩子該多傷心啊。
她還是去學(xué)校了，帶著我——她不能失去的輪椅。
是的，她父母的擔(dān)心是現(xiàn)實(shí)的。
同學(xué)們都躲著她、避著她，甚至還有幾個(gè)男同學(xué)嘲笑她、還打她�？尚Φ氖抢蠋煂�(duì)此卻是熟視無(wú)睹，偶爾有幾個(gè)女生去告訴老師：“老師，他們又欺負(fù)那個(gè)殘疾的同學(xué)了�！崩蠋熆偸菓袘械臄傇谏嘲l(fā)椅上，玩著電腦，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)事的，那個(gè)同學(xué)可以不讀書的，可她非要來(lái)，看看，吃苦了吧，要是受不了了，就讓她回家去，在學(xué)校里看著礙眼......”
我心疼，我想告訴她，讓她不要上學(xué)了，讓她回家。可我只是輪椅而已啊�？墒�，她明顯比我想象的要堅(jiān)強(qiáng)的多，她從沒(méi)有在別人面前哭過(guò)，一次都沒(méi)有。每次放學(xué)回家，父母總會(huì)問(wèn)她：“今天在學(xué)校怎么樣?有沒(méi)有同學(xué)欺負(fù)你?老師說(shuō)的.都聽懂了嗎?......”她總是笑著回答：“今天在學(xué)校很好，同學(xué)對(duì)我也很好，老師說(shuō)得很好、很明白，我都聽懂了......”然后她的父母便會(huì)放心，覺(jué)得他們的擔(dān)心只是多慮了�？捎钟姓l(shuí)能知道，在那漆黑的夜里，當(dāng)人們都沉浸在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里的時(shí)候，有誰(shuí)在哭泣?有誰(shuí)在委屈?有誰(shuí)的心在滴血?
雖然我只是輪椅，只是輪椅而已，我不能說(shuō)話，所以不能安慰她，但至少我懂得愛(ài)，我懂得心疼，而他們呢?所謂的知識(shí)分子，所謂的高材生，所謂的城市人，你們有知識(shí)就了不起嗎?你們不懂得關(guān)心別人，你們白生了一顆心，你們的心簡(jiǎn)直比狼心狗肺還狼心狗肺。
母親進(jìn)來(lái)了，看見女兒坐在書桌前努力的學(xué)習(xí)。她欣慰地笑了，對(duì)女兒來(lái)說(shuō)，看見這笑容，她吃再多的苦都沒(méi)關(guān)系。母親輕輕地拉開了窗簾，今天天氣很好，陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，灑在地板上泛著金光，映照著母親和女兒，我看見了，她們倆，一個(gè)站著，一個(gè)坐著，分別在陽(yáng)光的兩端，而這陽(yáng)光，只有半米的距離。
心的距離的作文5
我爸爸媽媽遠(yuǎn)在千里之外的上海，但是我們之間的距離只是心與心的距離。我們父子之間；我們母子之間，可以在每個(gè)星期天都通過(guò)視頻聊天的方式進(jìn)行對(duì)話。我們雖然只能見面，但是不能足膝談心�？墒俏覀兊男氖沁B在一起的！我們起碼可以通過(guò)視頻每個(gè)星期見上一面。我們雖然不能手與手的相牽；但是我們可以面對(duì)面的寒暄，有視頻將我們心與心的相連。
爸爸媽媽我們想拉手時(shí)很遠(yuǎn)，可是我們想見面時(shí)卻又很近。其實(shí)距離只是一個(gè)相對(duì)的概念，希望爸爸媽媽不要時(shí)常掛念我，在家里我有爺爺奶奶照顧我，爺爺奶奶照顧得比你們都心細(xì)，請(qǐng)你們放心好了！你們要是想我的時(shí)候，你們就打開電腦里的.相加看一看。你們要是想見面的時(shí)候，你們就用視頻和我見面！記住嗷！必須在星期天，平時(shí)我沒(méi)有時(shí)間，你們也沒(méi)有時(shí)間。時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是十分重要的。爸爸媽媽我們雖然遠(yuǎn)隔千里，但是我們的見面只是在一瞬間，千山萬(wàn)水無(wú)法阻擋我們的父子情深，電腦視頻可以拉近我們父子之間的距離。我們雖然相隔千山萬(wàn)水，但是我們的心與心之間的距離，卻是咫尺天涯�，F(xiàn)代科技將我們又拉得很近很近，將我們父子之間的感情，牽得好緊很緊。手與手雖然不能相牽。然而我們的心與心卻時(shí)時(shí)交錯(cuò)在一起。零距離能讓人感覺(jué)到親密，然而有時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生摩擦；遠(yuǎn)距離會(huì)認(rèn)人產(chǎn)生思念。于是我們從此心到彼心，是心靈與心靈之間的距離，彼此要用心去體會(huì)！
那就是父與子之間；母與子之間的親情不會(huì)因?yàn)榫嚯x而感到疏遠(yuǎn)！我們之間的距離只是心與心的距離而已！
心的距離的作文6
從七樓到五樓的距離，原來(lái)只有一年。
告別了初一的種種，我們從704成長(zhǎng)到504。我還記得當(dāng)時(shí)開學(xué)，我滿是興奮的站在了504宿舍面前，幻想著我們新的家該有多么的美好，溫暖。但是，當(dāng)我們看到了504，卻滿滿的全是失望沒(méi)有我想象中的干凈，明亮，到處是灰塵，看著也有些舊了。我不禁埋怨起來(lái)：難道這就是我期盼了一個(gè)假期的504。我不由得懷戀著704，我認(rèn)為那才是我們真正的宿舍。
我終于意識(shí)到我想法的極端，宿舍也只是在假期中沒(méi)有人打掃，有些臟罷了。我總把它想得如地獄般可怕，真是幼稚的想法。
我們宿舍經(jīng)歷這一年的磨合、相處，從相識(shí)到相知，我們已成為一個(gè)不可分割的'整體。我們一起經(jīng)歷過(guò)太多太多，我們一起哭，一起笑，一起瘋，一起鬧。再?zèng)]有人可以破壞我們的感情，再?zèng)]有事可以傷害我們的情誼。
還記得那次八人九足的比賽，我們約好了時(shí)間一起訓(xùn)練，我們?cè)诹胰罩逻吽み吘�，可每一次都是笑笑�?jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。我們的腿被綁帶勒出一道道紅紅的印子，但我們?yōu)榱怂奚岬臉s譽(yù)，拋開了疼痛。團(tuán)結(jié)的精神使得路人都在幫我們喊口號(hào)，加油打氣。雖不快，但每一步都堅(jiān)定踏實(shí)，開始好轉(zhuǎn)的情況讓我們慢慢地可以走了，我們更加努力地訓(xùn)練著。大家心里全是前進(jìn)的動(dòng)力。我們開始跑了，我們一直領(lǐng)先著，可后面的宿舍不知不覺(jué)中竟跟了上來(lái)，我們很是著急，口令亂了腳步，亂了，我們終究還是摔了�？粗粋�(gè)個(gè)離我們遠(yuǎn)去的宿舍，我們不氣餒，互相攙扶著，站了起來(lái)，又朝著終點(diǎn)齊心跑去。
良好的學(xué)習(xí)氣氛是我們宿舍最讓人欣賞的地方，因此被封為學(xué)霸宿舍。大家的積極打掃，宿舍的嚴(yán)于律己，文明宿舍也是常有的榮譽(yù)。我們?yōu)樽约菏?04的一員而自豪！
我們共同生活在504這片天空下。懷揣著同樣的情誼與希望。504是我的家，我的家是504！七樓到五樓的距離，并沒(méi)有拉遠(yuǎn)我們心得距離！
從七樓到五樓的距離雖只有一年，但我們心的距離沒(méi)有用來(lái)衡量離別的時(shí)間！
心的距離的作文7
在我認(rèn)為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離，溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解那代溝。
微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開始，自己孤獨(dú)的走進(jìn)新班，滿屋子的人都在說(shuō)笑著，仿佛惟獨(dú)我，沒(méi)有認(rèn)識(shí)的朋友，“這兒有人嗎？”走來(lái)一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這微笑是多么友善啊，于是我和她談開了，毫無(wú)拘束，永遠(yuǎn)忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。
寬容，縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特?zé)┰�，和好友娟子之間的矛盾越來(lái)越大了。今早也是如此，為了區(qū)區(qū)之間的那打掃衛(wèi)生的'小事，也吵得不可開交。在寢室的我已煩躁不安。好友絹?zhàn)佑殖霈F(xiàn)在我眼前：“算了，還是我來(lái)打掃吧！我還是覺(jué)得我錯(cuò)了�！彼尤荒軌蛉绱藢捜莸脑徫�，接納了我，才使這次“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。
溝通，是化解與家長(zhǎng)之間代溝的最好的方法。我的房門與父親的臥室只隔了一扇門，在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，我從未主動(dòng)開過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)的認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)，終于父親與我的一次長(zhǎng)談，打破了這可怕的代溝，這次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。
學(xué)會(huì)給別人以微笑；學(xué)會(huì)寬容、理解；
學(xué)會(huì)與別人交流溝通；
你就學(xué)會(huì)了縮短人與人心靈間的距離。
心的距離的作文8
在繁雜的世界，紅塵是非與燈紅酒綠早已將我們折磨得疲憊不堪，或許我們都曾有最初的夢(mèng)想，然而我們中卻有許多人在繁雜中與自己最初的夢(mèng)想越走越遠(yuǎn)，回首望向自己本質(zhì)的靈心，竟發(fā)現(xiàn)自己與靈心那么遙遠(yuǎn)。
或許，獨(dú)處是我們所需要的驛站，獨(dú)處能讓我們憩息，獨(dú)處能讓我們縮短與靈心的距離，讓我們找回最本真的那個(gè)自己。
獨(dú)處，是為了讓我們與曾經(jīng)的時(shí)光悄悄對(duì)談。那些曾經(jīng)所經(jīng)歷的，不論快樂(lè)，不論憂傷，不論懊惱，都已成為必然。在獨(dú)處中，這些時(shí)光機(jī)中的歲月都一幕幕映在腦海中。還記得泰戈?duì)栒f(shuō)的那句話么：“那天相對(duì)靜坐的獨(dú)處時(shí)光，像無(wú)價(jià)之寶，珍藏在時(shí)光寶盒中，只有兩個(gè)心靈知曉�！痹讵�(dú)處中，我們拾起時(shí)光的碎片，審視曾經(jīng)的我們。在獨(dú)處的時(shí)光中，我們的審視與唏噓縮短了與靈心的.距離，讓我們有機(jī)會(huì)看看我們?cè)?jīng)最本真的靈心。
獨(dú)處，使我們望向自己的內(nèi)心，叩問(wèn)自己的靈心，找回自己靈心的歸屬。“月下一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！崩畎渍窃谶@一次獨(dú)處中看透了自己最本質(zhì)的靈心，找到了人生的方向，縱使自己沒(méi)有從仕做官的機(jī)遇，縱使自己沒(méi)有會(huì)賞識(shí)人才的伯樂(lè)，卻仍能有“醒時(shí)同交歡，醉后各分散”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的情趣與豁達(dá)啊。是的，獨(dú)處讓李白明白自己的靈心終不屬于官場(chǎng)，他對(duì)靈心的叩問(wèn)讓他縮短了與靈心的距離，找到了靈心的方向。在叩問(wèn)中，獨(dú)處縮短了與靈心的距離，讓我們有機(jī)會(huì)找回最初的自己。
獨(dú)處，讓我們?cè)谒伎贾斜虐l(fā)智慧的火花。喬布斯有間冥想屋，那里喬布斯在獨(dú)處中找到了靈感，誕生了獨(dú)一無(wú)二能引領(lǐng)世界潮流的電子產(chǎn)品。誠(chéng)然你不必去改變世界，然而一次獨(dú)處能讓我們思考，人們又何嘗不是在思考中進(jìn)取，在思考中縮短與靈心的距離呢？一次獨(dú)處，足矣。
是的，簡(jiǎn)嫃說(shuō)過(guò)：“在花市荼蘼的人生市街上，敢于走入無(wú)人幽徑的，最能體味獨(dú)處之美，雖然看杏枝頭春意鬧一直是人們向往，但我說(shuō)青蘿拂行衣更能涌生感嘆�！痹讵�(dú)處中，我們能與時(shí)光靜坐對(duì)談，能叩問(wèn)內(nèi)心，能靜心思考，這些拉近了與靈心的距離，使我們不至于在繁雜中與靈心漸行漸遠(yuǎn)，使我們不在成為孤單的人。
獨(dú)處，縮短了與靈心的距離。
心的距離的作文9
時(shí)光飛逝，昨日的友誼是否依舊?朋友，你記得我嗎?即使我們相隔萬(wàn)里，我仍在思念你。
還記得，塵世間初見，人群中我們的眼神交會(huì)在一起，我看著你，似乎有一種極其親切的感覺(jué)。茫茫人海中的緣分，讓我內(nèi)心即刻溫暖起來(lái)，我們坐在一起談天說(shuō)地，陌生的我們像多年不見的好友一起暢想未來(lái)。我們聊了很久，非常愉快。不知不覺(jué)，心中的距離拉近了。
開學(xué)了，我來(lái)到教室，驚訝不已，發(fā)現(xiàn)你竟是我的同班同學(xué)。從此，我們的友誼之花盛放開來(lái)。我們的距離很近很近，你十分熟悉我，我也十分了解你。同學(xué)們都說(shuō)我們像連體嬰兒一般，拆不掉，分不開。
你漸漸成了我的閨蜜，我們無(wú)話不說(shuō)。教室里，有我們一起探討問(wèn)題的熱烈;宿舍中，有我們噓寒問(wèn)暖的溫馨;放學(xué)路上，有我們形影相隨的'快樂(lè)。這一切都是如此美好，如填滿香甜紅葡萄酒的酒心巧克力，我幸福得沉醉了。
一起相處的時(shí)光如此甜蜜，我們都習(xí)慣了彼此的存在。殊不知，這樣的日子如此短暫，令我猝不及防。
有一天，你對(duì)我說(shuō)你要轉(zhuǎn)學(xué)了。我如遭晴天霹靂般備受打擊。我知道，我將要失去你了。一下子，我覺(jué)得我們之間的距離變得遙遠(yuǎn)了，好像中間橫亙著無(wú)垠的沙漠，耳邊似乎聽到風(fēng)沙的呼嘯了。我無(wú)法接受你要去那么遠(yuǎn)的地方，我無(wú)法忍受沒(méi)有你的日子。你走的那一天，我抱著你，久久地凝望著，陽(yáng)光下你發(fā)絲的密影，映在潔白的襯衫上，是我心頭的點(diǎn)點(diǎn)陰雨?你說(shuō)，你只是去了遠(yuǎn)方，沒(méi)有離開我，你會(huì)在另一片天空下為我祈禱，為我祝福。你松開我的手，背起行囊踏上遙遠(yuǎn)的路途，我奮力地追著車奔跑。載你的車漸漸遠(yuǎn)去，我默默地佇立著，淚水盈滿了我的眼眶，止不住地滑落。我的心好痛，仿佛失去了一切，再也無(wú)力凝視那抹即將消失的模糊車影。
很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我時(shí)常想起我們過(guò)去珍貴的一幕幕，它們?cè)谖倚睦飫澫乱坏赖烙啦伙L(fēng)干的記憶，歲月流逝，清晰依舊。我確信你不會(huì)忘記曾經(jīng)的一切，你不會(huì)把我忘記。
世界上最遠(yuǎn)的距離是相隔萬(wàn)里?世界上最痛苦的是彼此的思念與惆悵?歲月的風(fēng)霜漸漸刻畫出我們成長(zhǎng)的記憶，因?yàn)殂懹洸庞胁簧岵艜?huì)珍惜�！昂�(nèi)存知己，天涯若比鄰”，遙遠(yuǎn)的距離阻隔不斷我們的友情，我們的友情一定會(huì)像陳年佳釀，歷久彌香。
朋友，與你的這份友誼我將銘記，風(fēng)沙掩蓋不了，歲月埋藏不了。我默默地為你祝福，愿你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
心的距離的作文10
不久前，看到一篇文章講述的是一位有智慧的教授問(wèn)他的學(xué)生，為什么人生氣時(shí)說(shuō)話用喊？明明對(duì)方就在旁邊，難道小聲點(diǎn)說(shuō)會(huì)聽不到嗎？學(xué)生七嘴八舌的說(shuō)了一大堆答案，卻沒(méi)有一個(gè)答案讓教授滿意。
最后教授解釋道：當(dāng)雙方都處在生氣的時(shí)候，心與心的距離是很遠(yuǎn)的，為了掩蓋彼此之間的距離使對(duì)方能夠聽見，于是必須用喊了，但是在喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，更生氣距離就更遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就要喊得更大聲……；而熱戀情侶的情況恰好相反，不但不會(huì)用喊，而且說(shuō)話都輕聲細(xì)語(yǔ)。因?yàn)樗麄兊男暮芙咏�，心與心之間幾乎沒(méi)有距離，所以相戀中的兩人通常是耳語(yǔ)式的說(shuō)話，但是心中的愛(ài)卻更深，到后來(lái)根本無(wú)需言語(yǔ)，只用一個(gè)眼神就可以傳情，那時(shí)心與心之間的距離已經(jīng)為零了。
泰戈?duì)栐f(shuō)，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是故意裝作絲毫沒(méi)有把愛(ài)的人放在心里，用自己冷漠的心，對(duì)愛(ài)你的人掘了一道無(wú)法跨越的溝渠。人為什么會(huì)這樣對(duì)待愛(ài)的人？難道就不能象戀人般細(xì)語(yǔ)柔腸？！據(jù)我的認(rèn)知，我以為人靈魂深處是自私的！總是對(duì)愛(ài)的人太苛刻，總想把ta塑造成自己喜歡的類型。每個(gè)人內(nèi)心都懷著這樣的心理訴求，把自己的意識(shí)強(qiáng)加到ta身上，于是乎矛盾、不滿、摩擦不止，說(shuō)話的`聲音越來(lái)越大，心與心的距離也越來(lái)越大。結(jié)果傷了ta的心，自己的心也好傷心，從此以后再也找不到彼此曾經(jīng)世界的美麗。
人吶，為何總是要跟自己過(guò)不去，到頭來(lái)害人害己？難道生命的真實(shí)，每一次都要用心的破碎去體味？等到失去以后再去珍惜，時(shí)間已走遠(yuǎn)，是否還能夠回到從前？無(wú)解……
我想說(shuō)，當(dāng)心與心的距離已經(jīng)零距離接觸后，請(qǐng)多點(diǎn)包容，用心呵護(hù)，別輕易給自私的靈魂以害人害己的空間。當(dāng)雙方不得已又爭(zhēng)吵時(shí)，千萬(wàn)別讓心的距離變遠(yuǎn)，更不要說(shuō)些讓心距離更遠(yuǎn)的話。自然的過(guò)幾天，等到心的距離已經(jīng)沒(méi)有那么遠(yuǎn)后，再好好的用心去交流吧！
心的距離的作文11
夜已深了，明月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，靜謐的夜晚，除了鬧鐘的滴答聲和樹枝的搖擺聲，剩下的只有我的心聲……
思緒在記憶里穿梭，我久久不能入睡，為此我決定寫下這篇關(guān)于你的文章。
20xx年的9月，那年的我們都帶著自己的行李，第一次離開家踏上了這條從今后只屬于自己的路。剛開始，初中的生活我們并不能適應(yīng)，更不用說(shuō)是在翰林中學(xué)一個(gè)近乎是軍事化管理的學(xué)校，初入校園，簡(jiǎn)直是生活在“水深火熱”之中，讓我們“痛不欲生”……
也許，你也忘記了我們相識(shí)的最初點(diǎn)，那是我們第一次排隊(duì)去吃午飯，碰巧的是你站在我的后面，你戳戳我的肩膀，彎彎嘴角的弧線說(shuō)：“聽說(shuō)你也姓丁，我叫丁文玉。從小到大，我很少見到和我同姓的同學(xué)呢！”我轉(zhuǎn)過(guò)身笑了“嗯嗯，我也是啊，我叫丁園園�！睆拇耍覀儍H因姓氏而相識(shí)。
你很堅(jiān)強(qiáng)，再苦再痛，你都會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)樵谀愕氖澜缋餂](méi)有輕易的放棄。你說(shuō)，來(lái)到這里就要闖出一番成績(jī)，為了家人，更為了自己！
還記得曾經(jīng)那發(fā)生在宿舍的一幕幕，因不睡午覺(jué)而被打板子，因想家而哭得歇斯底里，因此日的大周回家而激動(dòng)地盼望著第二天的到來(lái)……這都是我最深刻的'記憶，是我專屬的回憶，是我人生中最寶貴的東西。
僅僅一個(gè)月，我放棄了，我承認(rèn)那是我的年少無(wú)知，那是我最怯懦的表現(xiàn)，我走了，連招呼都沒(méi)打，不知當(dāng)時(shí)的你有著怎樣的感覺(jué)，我只知道選擇了逃避痛苦的人，在此同時(shí)，她的高傲和尊嚴(yán)也都消失掉了，退學(xué)那天，我同樣沒(méi)去，我已經(jīng)沒(méi)有顏面臉去見你們和顏老師了，我對(duì)不起對(duì)我抱有希望的每一個(gè)人，我再一次的選擇了逃避……我走了，但我沒(méi)有忘記在那里，我所永久擁有的一切——你們最最珍貴的友誼。
至少，一次的放棄，讓我成長(zhǎng)了不少，我學(xué)會(huì)了面對(duì)，我學(xué)會(huì)了承擔(dān)，我學(xué)會(huì)了為自己的未來(lái)而拼搏！
一次人生的轉(zhuǎn)折，我認(rèn)識(shí)了你，一對(duì)擁有相同姓氏，留著不同血液，相隔兩地的朋友，姐妹卻有著相同的夢(mèng)想——為自己，為未來(lái)，為他人而拼搏奮斗！
是啊，不被時(shí)間距離所陌生的彼此才是真朋友，感情不是時(shí)間的積累，不是距離的阻礙，而是那迸發(fā)于內(nèi)心的“情投意合”。
曇花一現(xiàn)，卻因?yàn)槎虝憾滞饷利悾痪嚯x遙遠(yuǎn)，卻因?yàn)樗寄疃都訙嘏挥洃浧�，卻因?yàn)闅q月而珍貴纏綿。
文玉，讓我們拿出“不畏拼命只畏平凡”的精神，展現(xiàn)我們頑強(qiáng)自我的風(fēng)采吧！
心的距離的作文12
淅淅瀝瀝，下著縹緲的雨，我回憶著以前和朋友在一起的時(shí)光。我們?cè)掷致叫@間，待到傍晚時(shí)分，便在走廊上分享一天的樂(lè)趣。我們之間有過(guò)多的共同語(yǔ)言、共同愛(ài)好。如今卻不一樣了，怡去了外校上初中。
長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮走路時(shí)一甩一甩，她性格直接，典型的“女漢子”。白凈的臉上，并沒(méi)有多么出眾的五官，但不失個(gè)性。就在她普通的外表下，有著一顆熾熱的心。怡學(xué)習(xí)成績(jī)中等，算不上優(yōu)秀，可我在她身上學(xué)到了頗多值得的東西。
我很喜歡這個(gè)朋友，也發(fā)自內(nèi)心地信任她。晚上，回到寢室，怡來(lái)看我了。我喜歡喝“奶特”，她就給我送了瓶牛奶來(lái)。她讓我陪她去打個(gè)電話，我拒絕。她走了，沒(méi)過(guò)半分鐘又回來(lái)，輕聲而有力地說(shuō)：“我還認(rèn)為你是我最好的.閨蜜！什么事都可以答應(yīng)我……”說(shuō)完便要離開，我二話不說(shuō)，立刻跟在她身后。怡回頭瞄了眼，似乎知道我會(huì)跟著她。她退后幾步，拉起我的手，擠出兩個(gè)字：“嘿嘿�！�
她教我不會(huì)的題目，直到弄懂為止；借我課外書看，給我學(xué)習(xí)上良好的建議。上初中后，我們很少聯(lián)系，幾乎不再打電話。
我本以為，時(shí)間會(huì)沖淡一切美好的記憶。暑假，她無(wú)意間打來(lái)電話。她哭了。一向外表蠻橫的怡竟然哭了！是期末考沒(méi)考好。甚至連她一向拿手的英語(yǔ)也沒(méi)發(fā)揮好。我試著去安慰，隱隱約約感覺(jué)到一股暖流涌上心頭，她來(lái)找我了啊。怡向我訴說(shuō)小學(xué)與初中的大大不同，因?yàn)樗任腋咭荒昙?jí)，還特地留著初中試卷好讓我以后預(yù)習(xí)。她的期末作文寫我，這使我感動(dòng)。本以為，她已經(jīng)把我忘了，沒(méi)想到并非如此。怡一直記得我，一直把我當(dāng)作她最好的朋友。窗外的雨似乎喝成了一曲歡樂(lè)頌，每一個(gè)音符都跳躍著。
我還懷念著和怡在一起的時(shí)光，我們很少見面，時(shí)間把我們?cè)嚼竭h(yuǎn)，但心的距離卻很近，很近……
心的距離的作文13
今天老師帶大家學(xué)習(xí)了一篇名為《暖》的文章，文中的安娜給我留下了深刻的印象，使我的心久久不能平靜。
文中的安娜是一個(gè)聰明、善良、活潑可愛(ài)、樂(lè)于助人的女孩。她的同學(xué)翠絲，家境貧寒，買不起漂亮而溫暖的棉手套。而翠絲既不愿意去救助站領(lǐng)那種難看的土布手套，又不會(huì)輕易接受別人的施舍，所以一到冬天她的手就會(huì)長(zhǎng)凍瘡。于是善良的安娜就又買了一副和自己的手套一模一樣的棉手套，裝作“一時(shí)糊涂”、“多帶了一副”，從而讓翠絲欣然地接受她的幫助。她用一個(gè)善意的謊言，巧妙地幫助了翠絲，使得翠絲在這一年的冬天，不必再受赤手凍瘡的煎熬，而同時(shí)又很好的保護(hù)了翠絲那顆脆弱、敏感的心。
讀完這篇文章，我覺(jué)得很受感觸。安娜她用自己的聰明才智幫助了翠絲，使得翠絲在這個(gè)寒冷的冬季，不僅“手暖”而“心更暖”。其實(shí)“暖”的不僅僅只有翠絲，我覺(jué)得安娜的心也是暖的，那份暖源自自己的`對(duì)待他人的那份善良；安娜媽媽的心更是“暖”的，一個(gè)如此可愛(ài)而善良的孩子，就是她的女兒，她該為安娜感到自豪和驕傲。我覺(jué)得我要向你學(xué)習(xí)，要做一個(gè)樂(lè)于助人、真誠(chéng)、善良的人，謝謝你讓我明白得了這么多。
其實(shí)幫助人并不一定非要做多么壯烈的事情，越是小事越能從中感受到真情的可貴。記得那是一個(gè)晴朗的上午，我們正在低頭考試，突然我的筆不出水兒了。我嚇壞了，趕緊從文具袋里找備用筆。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)文具袋里居然只放了這一根筆。當(dāng)時(shí)我真是恨死自己了！明明知道今天要考試，可是竟然連學(xué)具都沒(méi)備齊。我該怎么辦呀？正在我心灰意冷、無(wú)計(jì)可施的時(shí)候，在我身旁的同學(xué)看見了我的舉動(dòng)，立馬扔過(guò)一只黑筆。我接過(guò)筆，心里暖暖的�？赡茉谒磥�(lái)。這只是一件小事，可是對(duì)于我而言，這卻是“雪中送炭”��！
老師說(shuō)：“世界上最遠(yuǎn)的距離就是人心與人心的距離，因?yàn)橛械娜四呐率墙阱氤�，你也未必能真正了解他的心思；而世界上最近的距離也是也是人心與人心的距離，因?yàn)槟呐率沁h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也會(huì)有心靈相通、肝膽相照的人�！� “贈(zèng)人玫瑰手有余香”通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我終于懂得了這其中的深刻含義。
心的距離的作文14
宇宙或者蒼穹的漫長(zhǎng)，秒針或者呼吸的微茫。你在虛空中停駐，你在命運(yùn)里安睡，你在巨大沙漏的陰影里輕輕醒來(lái)。狂風(fēng)暴雨不能阻擋你前進(jìn)的道路，艱難險(xiǎn)阻不能磨滅你堅(jiān)定的決心，冰天雪地不能熄滅你燃燒的熱情。
上帝沒(méi)有憐憫之心。他創(chuàng)造了你，卻不給予你如同常人的身軀;它讓你生存，卻剝奪了你的快樂(lè)，他將你帶到了這個(gè)冷漠的世界，讓你受盡世人的譏諷和嘲笑，任憑你在這樣的逆境中自生自滅。
曾經(jīng)看到過(guò)你在殘奧會(huì)上的奮斗場(chǎng)面，俗話說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲”，終于，你榮獲了獎(jiǎng)牌。曾經(jīng)看到過(guò)你與你的伙伴在“心靈之聲”的精彩演出，難以想象你成功的背后流過(guò)多少汗水。烈日炎炎下，我拿著遮陽(yáng)傘，靠著椅背，看著你在臺(tái)上的表演。原先，我只想拿這場(chǎng)表演當(dāng)做精神上的放松，來(lái)緩解學(xué)習(xí)上的`壓力。可后來(lái)，我融入了其中，幻想著你們經(jīng)歷的一切。明知道幻想的一切是虛假的，卻真實(shí)得讓人無(wú)法否認(rèn)，只知道心里有說(shuō)不出的難受，很想為你們分擔(dān)些什么。
逃離幻想后，只見你坐在板凳上，準(zhǔn)備以腳代手為一幅畫題字。在你寫的過(guò)程中，我感受到你出奇的認(rèn)真，似乎想讓我們欣賞你付出的成果。在那幅畫舉起的一剎那，緊握的傘從我手中脫落，此時(shí)的我無(wú)比激動(dòng)，有種想沖上去擁抱你的沖動(dòng)�！膀v—飛—”我輕輕的念著這兩個(gè)字。對(duì)啊!這不就是我們的祖國(guó)嗎?正是因?yàn)橛邢衲氵@樣的人，我們的祖國(guó)才能騰飛。
表演仍在進(jìn)行著，這一刻，我見證到了：不只是正常人才有一番作為。無(wú)論身體經(jīng)受怎樣的摧殘，只要永遠(yuǎn)保持積極樂(lè)觀的態(tài)度，有一顆進(jìn)取的心，就能干出驚天地，泣鬼神的大事來(lái)。聽著盲人叔叔的激情演唱，聽著輪椅阿姨的深情演講，我感到羞愧，原來(lái)我付出的那么痛跟你們真得相差了太多太多。
關(guān)愛(ài)殘疾人的責(zé)任，那么這個(gè)距離就只有咫尺之遠(yuǎn)。將手放在胸口，能感受到生命的活力，每個(gè)人都擁有生命，殘疾人也不例外。讓我們一起關(guān)愛(ài)殘疾人，將心與心的距離縮小到最短吧!
心的距離的作文15
距離，有形的，無(wú)形的，無(wú)不時(shí)常在我們身邊出現(xiàn)。曾聽別人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“世上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是我站在你面前，你卻感覺(jué)不到我的存在。”多么令人深思的一句話，人與人之間的距離，實(shí)際是心與心的距離。
一位教授問(wèn)他的學(xué)生說(shuō)：“為什么人生氣時(shí)說(shuō)話要喊？”所有的學(xué)生都想了很久，其中一位學(xué)生說(shuō)：“因?yàn)槲覀儐适Я死潇o�！苯淌谟謫�(wèn)：“但是別人就在身邊，你不能小聲說(shuō)話，卻還是要喊？”學(xué)生惘然。最后教授說(shuō)：“當(dāng)兩個(gè)在生氣時(shí)，心的距離是很遠(yuǎn)的，而為了掩蓋當(dāng)中的距離使對(duì)方聽見，于是必須要喊，但是喊的同時(shí)人會(huì)更生氣，距離就越遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就又要喊得更大聲……”
其實(shí)這些事也在我們身邊屢見不鮮，只是我們不懂得如何去對(duì)待而已，當(dāng)我們遇見這些事時(shí)，不要悲傷不要心急，在和別人交往時(shí)，要懂得只有拉近彼此之間心與心的距離，才能真正地縮小彼此間的距離。
曾經(jīng)因?yàn)椴煌?選擇，我和好友選擇了不同的學(xué)校，面對(duì)離別，面對(duì)距離，我怕距離會(huì)把我們之間聯(lián)系的那根線割斷，會(huì)把我們變成陌生人。才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們之間早已不存在著距離了，路途再遙遠(yuǎn)又怎樣，分開時(shí)間再久又怎么樣，只要心與心的距離是零距離，那么即使分隔在天涯海角，我們?nèi)阅芨惺艿奖舜说拇嬖凇?/p>
心與心的距離，可以很遙遠(yuǎn)，也可以很接近。有時(shí)候一句輕描淡寫的話語(yǔ)就可能將對(duì)方拉開；有時(shí)候一句淡淡的問(wèn)候，就能讓彼此不再遙遠(yuǎn)……
我們只有用心去親近另一顆心，才是心與心最近的距離。
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