【優(yōu)】把握機遇作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的把握機遇作文，歡迎閱讀與收藏。
把握機遇作文1
巴斯德說過：“機遇只偏愛那些有準備有頭腦的人�！钡拇_，機遇是給有準備的人的'。
世界首富比爾落英蓋茨，11歲時，他進入了一所著名的中學學習，這是，正是計算機興起之時，比爾·蓋茨很快迷上了計算機。后來，他被哈佛大學錄取，這是一所世界著名的大學。
1924年，第一臺個人電腦問世，比爾·蓋茨退學，投入到計算機浪潮中當中。一年后，他跟他的好朋友保羅就成立了微軟公司，開始在計算機界小有名氣。后來，比爾·蓋茨借著IBM計算機一舉成名。他成功的原因在于他把握住了機遇，如果沒離開哈佛全身心投入計算機事業(yè)，還不知道他的人生軌跡會向何方發(fā)展。
一天，一個男大學生到一家公司應聘，跟他一起應聘的還有另外一名女士，而那家公司只有一個職位空缺，那個女士無論學歷、能力，都遠高于他，使他開始心虛。那名女士在去面試前，看到地上有五十元錢，于是趕緊用腳踩住，在確定沒人看到的情況下?lián)炝似饋怼?/p>
輪到這位男學生面試的時候，他同樣也看見地上有五十元錢，他馬上撿起來交給了面試官。其實這是招聘公司對應聘人員的一種品德考驗，這家公司更注重員工的人品，因為做人誠實，最后男生打敗了實力雄厚的競爭對手，得到了這份工作，把握住了這次機遇。
每個人都可能面臨機遇，面對考驗，有的人能把握成功，有的人卻只能對機會望而興嘆。因為機遇只偏愛那些有準備有頭腦的人。
把握機遇作文2
種子把握住肥沃土壤的滋養(yǎng)，才萌發(fā)出幼嫩的綠芽。
水珠把握住雨后陽光的照耀，才散射出絢麗的彩虹。
人的一生若把握住機遇的船舵，才會駛向目的，到達彼岸。
有預備頭腦的人懂得把握機遇。
凱庫勒在研究苯的結構時，苦思冥想許久也得不出合適的結構。然而在偶然的一次怪夢中——碳鏈都成了蛇，最后蛇咬住了自己的尾部，使他恍然大悟。正是時刻思考這個問題，凱庫勒把握住“奇夢”的機遇，讓他完善了苯的結構。凱庫勒，正是你時刻有所準備，把握偶然機遇，讓你在化學史上留下濃墨重彩的一筆。
有才能的人懂得把握機遇。
卓別林在母親因病不能登臺演出的情況下，把握住上臺演出的機遇，開始自己的“處子秀”，從而贏得眾多影迷的喝彩。諸葛孔明神機妙算，把握住算準的合適風向，輕松草船借箭，完成了孫權交給他的.重任。相對于科拉頓錯失成為“磁生電”的第一發(fā)現(xiàn)者，法拉第用自己博學的才識，經(jīng)歷數(shù)十年，把握住一次次試驗所帶來的機遇，最終創(chuàng)立下“法拉第電磁感應定律”�？梢�，有才能的人若把握了機遇，所收獲的成果以及對周圍事物的貢獻是巨大的。
擁有坦然心智的人懂得把握機遇。
相對于浮躁、無耐性的人來說，想獲得成功卻不會把握住身邊的機遇，注定是與成功失之交臂。而心智坦然的人，當機遇來臨時，便意味著夢想的來臨。林書豪臨危受命，并通過自己的努力打上主力。正因為他把握住這次少有的上場機遇，之前坦然的訓練，坦然的等待，坦然的面對嘲諷全都化為今日的輝煌。林書豪坦然把握機遇，讓他觸及成功的彼岸。
昨日，我們做好準備，博聞強識，坦然上陣。
今日，我們把握機遇，期待爆發(fā)。
明日，我們將手握機遇，乘風破浪，在人生中留下出彩的一筆!
把握機遇作文3
關于一個人的一輩子，一些得到的失去的經(jīng)歷過的，很多時候很多人都會告訴你說，如果你想要過的好，那么你必須勤奮，刻苦，努力，只要你勤奮刻苦努力了，你的日子就不會過的太差！
但是卻很少有人告訴我們，機遇對一個人的人生影響，也是特別的重要！
無論是我們普通人，還是一些名人，甚至是一些演員明星，就是擺在他們身邊的是各種，劇本，然后這些劇本也算得上是擺在自己面前的機遇吧！
然后有一些演員也就抓住機遇了，也就一炮而紅了！當然也有一部分人就是因為這樣或者那樣的原因，拒絕了這些劇本，也就是拒絕了人生中的機遇，最后也就錯失了爆紅的機會！
后來想起來的時候就感覺比較遺憾吧！
然后我們普通人也是如此，在我們的生活中也會出現(xiàn)這樣或者那樣的'機遇。每到這個時候就需要我們用心的去抓住，就比如學生時代的一些招生，或者生活中的一次創(chuàng)業(yè)之類的，需要我們在面對機會的時候，果斷的做出決定，然后抓住機遇，有可能就是對你以后的人生有很大的改變！
當然，我們抓住機遇的前提就是我們做好準備，也就是我們經(jīng)常說的機會，總是給有，準備的人準備的！如果在機遇到來的時候，我們能夠準備好一切，然后果斷抓住的話，那么迎接我們的就是不一樣的人生！
但是如果我們前期沒有做好充分的準備，在機遇到來的時候，我們忙忙碌碌，慌慌張張的時候，也可能就錯失了改變?nèi)松囊淮螜C會！
所以就是，抓住機遇很重要，更加重要的是，我們得提前做好準備，然后在人生機遇到來的時候，能夠每一次都抓住機遇，改變我們的人生！
把握機遇作文4
在人生乃至世界的歷程中，總會有無數(shù)條分岔路，而在每條岔路上都藏著厄運亦或是機遇，可能只是一念之間的抉擇，就能改變一生的命運。
在《滑鐵盧的一分鐘》中，斯蒂芬·茨威格將注意聚集在了1815年6月18日滑鐵盧戰(zhàn)役一分鐘里的一秒中上。這一秒就是當將軍格魯希糾結地考慮，到底是遵守皇帝的命令繼續(xù)帶領法軍三分之一的兵力追擊普魯士軍隊，還是立刻行動去支援主力部隊的.一秒。而就是這一秒，決定了他自己的命運，拿破侖的命運，十九世紀的命運，以及整個歐洲的的命運。格魯希由于膽怯，而選擇了前者，結果導致法軍大敗，使歐洲改變了走向。
就像茨威格在文章的最后所寫到的：“命運鄙視地把畏手畏腳的人拒之門外，，只愿意用熱烈的雙臂把勇敢者高高舉起，送上英雄們的殿堂。”正是格魯希的“畏手畏腳”和他那一秒做出的錯誤決定最終導致了這場戰(zhàn)役的失敗。
所以我們?nèi)绾尾拍茏呱险_的道路，把握機遇，而非走向厄運呢？
首先，我們要勇敢，要大膽地邁出自己的步伐，做出自己的決定，下了決心之后不管發(fā)生什么也不要后悔，不可以做“畏手畏腳”的人。其次，我們要學會隨機應變，要能快速地對現(xiàn)狀做出判斷，并盡快采取行動。
上述的這兩點都是需要不斷地練習和鍛煉才能做到的，所以我們應該走出自己的舒適圈，把握好每一次機會，去鍛煉自己的勇氣和判斷能力，要記得多去總結自己的得失，積累經(jīng)驗，是自己在將來做更重大的選擇時，攥緊機遇，做出正確的決定。
把握機遇作文5
我們總是抱怨，抱怨資源不夠，抱怨條件太少，抱怨環(huán)境不好.....可是沒有這些是不是就一定不會成功呢？
聽我說個故事吧。
知道學者金克木嗎？他年輕時曾是大學圖書館管理員。一次，他偶然看到某位大學者的一份借書單，心想，大學者都要閱讀的書，一定很有價值。于是，他一有時間就找來書單上的書閱讀。漸漸地，他讀的書越來越多，眼界越來越廣闊。學問越來越深厚。最后只有小學學歷的他，卻成為在文學、歷史、翻譯等諸多方面卓有成就的學者。
聽起來很不可思議吧，一個只有小學學歷的人，一個圖書管理員，能有多少資源、多少條件、什么樣好的環(huán)境呢？然而他就是利用僅有的資源，僅有的條件，不盡如人意的環(huán)境，成為了一個的`學者。由此我們可以證明，取得成功的必要因素不是資源、條件的多少，環(huán)境的影響，而是對機遇的把握。不然，那么多的圖書管理員，為什么只有他成為學者呢？
類似的事例還有很多。
比爾蓋茨抓住機遇，登上計算機軟件世界的巔峰，成為新一代美國青年崇拜的偶像人物；洛克菲勒抓住機遇，研制出“三十八滴型”焊接機，為公司節(jié)省了五百萬美元的開支，改變了自己的一生；越王勾踐把握機遇，滅掉吳國報仇雪恨，拿破侖把握機遇，登上權利頂峰......
有許許多多的成功，都是因為抓住了一個個不起眼的機遇，從而使那些物質(zhì)上的富足成了次要。
所以，只要把握機遇，就算是石英石，也有希望同水晶一樣，閃耀奪目，光芒萬丈！
把握機遇作文6
抓住機會，就相當于抓住了成功，機遇是成功的前提，等到機遇就成功了一半，但能否成功就在于你是否抓住了它。一個明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來。
比如陳勝：秦末，陳勝出身貧苦農(nóng)民家庭，但少有壯志，。公元前210年，秦始皇病死，宦官趙高偽造秦始皇遺詔，立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝，趙高篡奪大權，對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役，修造宮殿，進行水路運輸和從事各種苦役，給人民造成了極大的災難。公元前209年7月，陳勝吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戍守漁陽，因路上遇大雨，道路沖毀，無法按期到達，按暴秦的法律，誤期處死陳勝看到自己的處境，看到全國人民對暴秦的憎恨，決定抓住這個時機動員戍邊卒殺掉押送他們的秦朝軍官。揭竿為旗，以木棍，鋤頭為武器，率領這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。起義立即得到廣大人民群眾的支持。廣大農(nóng)民自帶干糧，紛紛參加起義軍，起義軍迅速擴大，攻城略地，勢如破竹。
再看看諸葛亮，漢末軍閥混戰(zhàn)的形勢已趨明朗。曹操基本上統(tǒng)一中國北方，勢力最大。孫權割據(jù)江東統(tǒng)治鞏固勢力次之。劉表等軍閥也各有地盤。劉備在鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中，組成了一個勢力不大的集團，但屢被曹操擊敗，被迫投靠，沒有自己的`地盤，于是“三顧茅廬”請諸葛亮出山輔佐，諸葛亮登上政治舞臺，成為劉備的主要謀士，掌握著軍政大權。他聯(lián)孫抗曹，取得著名的赤壁之戰(zhàn)的勝利，并乘機占領荊州，進軍四川，取得益州，形成魏，蜀，吳三國鼎立的局面，為劉備建立和鞏固蜀漢政權，做出了巨大貢獻。
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