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相冊(cè)里的回憶作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的相冊(cè)里的回憶作文，歡迎大家分享。
相冊(cè)里的回憶作文1
剛從午覺(jué)的夢(mèng)境中醒來(lái)，渾渾噩噩的我一個(gè)不小心磕到了柜子上，柜頂上那厚厚的相冊(cè)隨之掉了下來(lái)。正當(dāng)我忙于收拾殘局的時(shí)候，一張照片卻牢牢地扣住了我的雙眼……
那是我小學(xué)時(shí)的畢業(yè)照，那幫同學(xué)我?guī)缀踹B一個(gè)的名字都喊不出來(lái)了，唯獨(dú)站在我旁邊的一個(gè)，我卻記憶猶新。而我與他的淵源，那應(yīng)該要追溯到我二年級(jí)的時(shí)候了：
開(kāi)學(xué)的第一天，每個(gè)人都沉浸在喧鬧的氣氛中。突然，一個(gè)陌生的面孔連同一份安靜走進(jìn)了課室。不管是誰(shuí)都把剛才談得熱火朝天的話題放了下來(lái)，打量著這個(gè)人。黑瘦黑瘦的臉上鑲嵌著兩顆迥迥有神的眼睛，即使是那副厚厚的眼睛也遮不住那絲獨(dú)特的“光芒”。他卻背著一個(gè)裝滿了課本與補(bǔ)習(xí)書(shū)的背包，而手里還捧著一大疊的考題訓(xùn)練書(shū)，多得連柜筒也塞不下，看上去就一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的書(shū)呆子，這與他的相貌極不相稱，給人一種格格不入的'感覺(jué)。
那年的春游，全校組織去一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)玩。老師要我們五人分一個(gè)小組，他的話音剛落，我們都爭(zhēng)先恐后地尋找自己的好伙伴來(lái)做自己的組員，生怕他們會(huì)被別的小組掠走。而這時(shí)卻有一個(gè)人靜靜地坐在一角，看著我們，眼神中露出一種渴望，根本沒(méi)人搭理他。我真納悶：他都來(lái)了幾個(gè)月了，怎么一個(gè)朋友都沒(méi)有？看他挺可憐的，我便上前去邀請(qǐng)他加入我們組：“某某某，你有沒(méi)有組�。恳患尤胛覀兘M吧！”誰(shuí)知他的舉措于他的眼神格格不入，他似乎滿不在乎似的，一直沒(méi)出聲，過(guò)了好半天嘴里才冒出句“謝謝”。我真后悔去邀請(qǐng)他，但是既然話都出口了…真沒(méi)辦法。
后來(lái)，我們?nèi)嗄猩阕忝陨狭速I籃球雜志。每一種的每一期在班里都應(yīng)有盡有，唯獨(dú)“他”與這浪潮毫不沾邊。我出于好奇，就去“咨詢咨詢”他：“咦？你不是也很喜歡籃球嗎，怎么一本雜志也不買呀？”“哎！看那東西一點(diǎn)意思都沒(méi)有。簡(jiǎn)直是無(wú)聊頭頂，有那心思我還不如去干點(diǎn)有意義得事呢。學(xué)生最重要……”他說(shuō)起那些長(zhǎng)篇大論停都停不下來(lái)，都快把我說(shuō)暈了。哎，這家伙就像一個(gè)生活在原始時(shí)代的人，與我們格格不入，要是想跟他相處，一個(gè)字：難！
不知過(guò)了多久，我才從相片中恍過(guò)神來(lái)，這時(shí)我那矛盾的心情真是難以言喻。當(dāng)時(shí)我最陌生的一個(gè)人，站在竟成為了我最難以忘卻、最熟悉的人…
相冊(cè)里的回憶作文2
我靜靜地坐在窗臺(tái)上，膝蓋上擺著一本已經(jīng)泛黃的相冊(cè)，手輕輕地且不停地擦著相冊(cè)的封面。終于，泛黃的相冊(cè)顯了一點(diǎn)淺淺的顏色。微風(fēng)劃過(guò)我的臉，膝蓋上的相冊(cè)隨著風(fēng)兒嘩嘩地翻動(dòng)著。風(fēng)停了，相冊(cè)不再翻動(dòng)。周圍也靜悄悄地，仿佛時(shí)間靜止了一樣，我微微低下頭，看著被風(fēng)兒翻起的那一頁(yè)。那張張相片串聯(lián)起一部令我懷念的片段。 站在綠油油樹(shù)下的他手拿著籃球，清晰可見(jiàn)的汗水滑下他的臉，眼睛瞇成稍有弧度的線，他的笑臉?lè)路鸶嬖V我；我部累，我很開(kāi)心。
他是一個(gè)開(kāi)朗的男孩，即使有多累也不輕言放棄；他是一個(gè)樂(lè)于助人的.男孩，有困難，第一個(gè)沖上去的就是他；他是一個(gè)愛(ài)憂傷的男孩，他羨慕有父親的孩子。 他很開(kāi)朗。想起他第一次玩籃球，只會(huì)亂跑，有同學(xué)傳給他，他居然拿著球就往藍(lán)下跑，觀看的人都笑了，他們隊(duì)的隊(duì)員更是氣的臉都發(fā)青了�？墒怯植荒馨l(fā)火，畢竟是他們邀請(qǐng)他去打籃球的，可是不知道他是第一次打籃球，實(shí)在是可笑。第二次有人再給他傳球，他不再拿著球跑了反之變成緩慢的運(yùn)著球，看起來(lái)像一個(gè)小寶寶在學(xué)走路，這回，圍觀的人更是笑倒在一起，后面更是不堪設(shè)想，他不是把球送到其他隊(duì)員手上就是直接把球扔到籃球架后，更夸張的是球砸到自家隊(duì)員頭上。終于有隊(duì)員忍不可忍了，把他罵了一頓：“你不會(huì)打球就不要拖累我們呀！真是的，都那么大了居然球都不會(huì)打�！鄙险n了，他坐在我旁邊對(duì)我說(shuō)到：“我要學(xué)打籃球！”跟著扮著一個(gè)自認(rèn)超酷的POSS。
他很樂(lè)于助人，每當(dāng)有人吵架，或者有人被罵，他就不分青紅皂白地把對(duì)方罵了一頓，都沒(méi)弄清事情的原委，他實(shí)在令我無(wú)語(yǔ)。
他有時(shí)很憂傷，特別是在放學(xué)后，看著別人的父親來(lái)接自己的兒女的時(shí)候，我知道，這時(shí)候是他最落寞，最憂傷的的。因?yàn)樗鴮?duì)我說(shuō)，他是一個(gè)單親家庭長(zhǎng)大的孩子，在很小的時(shí)候，他爸媽就離婚了。他的事讓我覺(jué)得很難受，更是因此，我和他的關(guān)系變的越來(lái)越好。 “女兒！來(lái)吃飯了�！眿寢尩穆曇魪臉窍聜鱽�(lái)，周圍的寧?kù)o恢復(fù)成吵鬧；我把膝蓋上珍貴的相冊(cè)放回柜子里，往樓下走時(shí)，我心想：他是一個(gè)讓我懷念的人，他和我一起的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)記住。
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