做不倒翁作文（優(yōu)選）

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的做不倒翁作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做不倒翁作文1

　　可怕的禽流感降臨了，人們都不敢吃家禽，就連蛋也慢慢地從家中消失了。可誰知道我偏偏想在這個(gè)時(shí)候做不倒翁，但做不倒翁必需要一個(gè)蛋，平日里最顯眼的蛋如今也沒了，哎！我長(zhǎng)嘆了一口氣，想：這回沒希望了。正當(dāng)我絕望時(shí)，媽媽說：“前幾天，樓上阿姨說年前買的鴨蛋還有幾個(gè)”。我一聽一蹦三尺高，大聲叫道：“媽媽，那我們快點(diǎn)去吧”。

　　太好了，果然沒白來，我的收獲還真不小呢，阿姨送了我兩個(gè)橢圓形的大鴨蛋，正是做不倒翁的首選材料。我愛不釋手的拿著兩個(gè)鴨蛋，如獲珍寶般，因?yàn)檫@個(gè)兩個(gè)鴨蛋是我大海撈針般辛苦找來的`，今晚可能我會(huì)整夜難眠，因?yàn)槲覍?shí)在太興奮了，嘴里還不停地高呼著“鴨蛋萬歲！萬歲！”。我開始做不倒翁了，第一個(gè)鴨蛋先試做，我先拿了一枚針，戳了一個(gè)小洞，再用一根筷子“啪”地砸了一個(gè)大洞，這個(gè)洞實(shí)在太大了，第一次就以失敗告終，便把他打碎，做成了荷包蛋。俗話說：“失敗乃成功之母”。第二個(gè)鴨蛋，戳洞時(shí)我格外小心，可是又碰到了放固定物的難題，我想：先用米試吧！沒想到的是米太輕，不能使它站立。我再用鐵片，鐵片太重了，不倒翁變成了必倒翁。我又改用彈珠，可是彈珠固定不了，我又用不干膠，可是拈不上去，轉(zhuǎn)念一想，不如把彈珠堵在濕米的中間，啊，成了！功夫不負(fù)有心人，不倒翁終于做好了第一步，我喜出望外，讓他躺了又起，起了再躺，心里別提有多高興了。

　　有了先前的成功，更增加了我的信心。下面就該給這個(gè)光禿禿的不倒翁打扮打扮了。我拿來不干膠，又拿來一些金黃色的毛線，打算做幾縷金發(fā)。我先用不干膠堵住了那個(gè)洞，再用金色的毛錢，繞成一縷縷頭發(fā)，貼在不干膠上，這會(huì)我變成了理發(fā)師幫它修剪頭發(fā)，然后請(qǐng)媽媽幫我辮了兩個(gè)小辮，擺出了我喜歡的發(fā)型，然后剪了一頂小帽，給它戴上。啊，多像童話中人見人愛的漂亮姑娘——小紅帽。一會(huì)功夫我又變成美容師了，我先勾出線條，然后畫上濃濃的眉毛，一張可愛的小臉就襯托出來，接著點(diǎn)上眼睛，一個(gè)活生生的小女孩誕生了，真有“畫龍點(diǎn)睛”的味道。

　　我真喜歡這個(gè)自己做的小紅帽不倒翁。

做不倒翁作文2

　　放學(xué)后，我拿來一個(gè)上尖下圓的空蛋殼，先把蛋殼洗的干干凈凈，再拿來一條干毛巾把蛋殼擦干。接著在空蛋殼內(nèi)放一快指甲大的泥，要把橡皮泥和殼底粘在一起，以免它掉出來。然后把紙帽粘到蛋殼上，可我的紙帽剪扁了，一邊大一邊小。我又剪了一個(gè)，可這個(gè)卻連我的拇指也鉆不進(jìn)去。我不灰心，又重新剪了一個(gè)，但這個(gè)依然不行，因?yàn)檫@個(gè)都有我的兩只手大了，我開始不耐煩了。

　　媽媽對(duì)我說：“逸雯，別灰心，你只要把紙和蛋殼對(duì)齊，按照蛋殼剪不就行了嗎？”真是一語驚醒夢(mèng)中人！我急忙坐了起來，按照媽媽的方法做，果然，不一會(huì)兒，一頂美麗的花帽子就做好了。不倒翁戴上了花帽子就更加精神了！最后，我小心翼翼地給不倒翁畫上一雙漂亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一張可愛的.小嘴巴。就這樣一個(gè)美麗有趣的“小女孩”就做好了！她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙像黑珍珠一樣迷人的大眼睛和一張櫻桃小觜。在她圓圓的肚子上，穿著一條粉紅色的連衣裙，手中拿著五顏六色的小手帕。

　　你輕輕把她向后推，她的身體也會(huì)跟著向后倒，眼看就要倒下去了，她的圓滾滾的身子變得搖搖晃晃的。一個(gè)精彩的轉(zhuǎn)身，她又重新站起來了。她每個(gè)動(dòng)作都像仙女在飛舞，她的意志無比堅(jiān)強(qiáng)，無論如何也不會(huì)倒下，就像一個(gè)永遠(yuǎn)不倒的英雄戰(zhàn)士，一切困難都能克服。

　　我們小朋友也要像不倒翁一樣，摔倒了就站起來，遇到什么困難就要笑著面對(duì)并且勇敢克服，不能害怕和退縮。

做不倒翁作文3

　　小朋友 們你們玩過不倒翁嗎？你們做過不倒翁嗎？它的肚子大大的，圓圓的，腦袋小小的 ,尖尖的 ，只要你輕輕一碰，它就會(huì)東倒西歪，一搖一擺，有趣極了！今晚我就做了一個(gè)。

　　放學(xué)了，我迫不及待地跑回家，興致勃勃地做了起來。首先我從冰箱里選了一個(gè)上大下小的雞蛋，接著我小心翼翼地在雞蛋上戳了一個(gè)洞，用吸管把里面的蛋清和蛋白吸了出來，把空蛋殼洗得一干二凈，再在空蛋殼里放進(jìn)一半的米粒�？墒撬�不是往左倒就是往右倒，怎么也立不起來。媽媽想了想說：”得把米粒固定住才行。“ 我聽了不由自主得想到了蠟燭 。我對(duì)媽媽說：” 媽媽蠟燭油能把米粒固定住嗎？“媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說：” 可以."媽媽拿來 一根蠟燭，把它點(diǎn)燃 ，蠟燭油一滴一滴滴進(jìn)蛋殼里面，過了一會(huì)兒，蠟燭油干了，雞蛋就像戰(zhàn)士一樣穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上，我開心極了！然后我在雞蛋上畫上一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻子和一張櫻桃般的小嘴，再畫上一頭烏黑的，波浪形的'頭發(fā)。

　　最后，我看著不倒翁頭上空空的，我靈機(jī)一動(dòng)，心想：我可以給它做一頂帽子呀！我拿出五顏六色的卡紙，做了起來，過了一會(huì)兒，一頂即可愛又漂亮的巫婆帽就做好了，往不倒翁頭上一戴，不倒翁就更美了！我情不自禁地和它玩了起來，它左搖右擺，不管我怎么推它，它都立的起來。它仿佛在說：”你別白費(fèi)力氣了，我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒的，除非太陽從西邊出來。“

做不倒翁作文4

　　中午媽媽正在做飯，看著媽媽扔在一邊的雞蛋殼，我靈光一現(xiàn)，突發(fā)奇想：一個(gè)搖搖晃晃的不倒翁出現(xiàn)在我的腦海里！何不自己動(dòng)手做一個(gè)不倒翁呢？

　　說干就干，我上網(wǎng)認(rèn)真查看了做不倒翁的步驟，準(zhǔn)備好了做不倒翁的工具：一顆雞蛋，一塊橡皮泥，一根牙簽，一張三角形紙片，一只小碗。首先，我用牙簽在雞蛋的頂端戳了個(gè)洞讓蛋清和蛋黃順著洞流到碗里，然后把橡皮泥一點(diǎn)一點(diǎn)塞進(jìn)蛋殼里，把橡皮泥壓實(shí)后，用黏膠封好口，再用三角形紙片卷成一頂三角帽，粘到雞蛋的頂部，最后給她畫上眼睛、鼻子、嘴巴，一個(gè)不倒翁就誕生了。我仔細(xì)看了看不倒翁，呀！戳的'洞又大又長(zhǎng)，帽子歪歪扭扭的，一點(diǎn)也不漂亮。

　　我便重新拿了一顆雞蛋，小心翼翼地在頂端戳了個(gè)黃豆大小的洞洞，慢慢地把蛋清和蛋液倒入碗中，然后又一點(diǎn)一點(diǎn)把橡皮泥放進(jìn)蛋殼里壓實(shí)后封好口，重新粘好了三角帽，最后仔細(xì)地給他畫上了漂亮的眼睛、鼻子，還畫了個(gè)紅紅的小嘴巴。用手輕輕一推，一個(gè)又可愛又好玩的不倒翁便搖擺起來。我高興地拿給媽媽看，媽媽直夸我心靈手巧！

　　我看著自己親手制作的既可愛又滑稽的不倒翁，心里別提有多高興了！這時(shí)我想起了一句話：世上無難事，只怕有心人！我相信，只要我努力就沒有做不到的事！

做不倒翁作文5

　　星期天的下午，我們作文班的程老師要求同學(xué)們自己在家做不倒翁、縫沙包或做風(fēng)箏，任選一個(gè)，于是我選擇了做不倒翁。

　　說做就做，晚上，我就開工了。我和別人不一樣，別人都拿雞蛋做，我卻用鵝蛋做，我用手掂了掂，好重啊！媽媽給了我一把小刀，我從鵝蛋的`尖頂處扎了一個(gè)洞。這個(gè)洞不能太小，也不能太大，太小的話蛋黃就流不出來了，太大的話，蛋容易碎。第一次因?yàn)樵�的洞太大蛋就碎了。這次我扎的洞不大不小，比較成功。接著我就把蛋液倒了出來，把蛋殼里面清洗干凈，又晾干。一開始我往蛋殼里面加的是小米，沒有立住。

　　我又往里面換了大米，還是沒有立住。我查了一下資料，原來小米和大米太散，重力不集中。可以加一些蠟燭和小鐵釘，我按照方法去做，果然成功了。但還缺一點(diǎn)裝飾，于是我就做了一個(gè)小黃人的頭型，頭發(fā)是用方便面做的，看起來很洋氣！在蛋殼上又畫了一張很酷的臉。做好這一切后，我就和它開心地玩起來，不管我如何推它，它都不會(huì)倒下，仿佛在對(duì)我說：“小主人，你看我多勇敢呀！”

　　通過這次做不倒翁，我知道了遇到困難，要想辦法解決，最終就會(huì)獲得成功。

做不倒翁作文6

　　今天，老師布置的作業(yè)是做不倒翁。

　　我回到家，打開語文書看了看，哈，挺簡(jiǎn)單的。我合上書，走進(jìn)廚房拿了個(gè)雞蛋，開始“做作業(yè)”了。

　　我先把蛋殼尖尖的一頭往碗邊上輕輕一敲，蛋殼碎了。我剝?nèi)ニ榈皻�，弄出一個(gè)小洞。我把蛋倒過來，想讓蛋清和蛋黃流到碗里，沒想到蛋清只是探出一個(gè)頭，不管我怎么擺弄，就是不肯出來，蛋黃更是見也沒有見到。誒，還真有些麻煩呢！我想了想，拿來一根筷子，伸進(jìn)洞里，把蛋清和蛋黃攪碎，它們這才乖乖地跑到碗里去。

　　我把蛋殼放到水龍頭下面輕輕地沖洗，蛋殼里面還留著一些蛋清，我用了手指才洗干凈。然后我把蛋殼小心地擦干。接著，我拿一些橡皮泥放進(jìn)蛋殼里，小心翼翼地在底部壓實(shí)了。我把蛋殼放在桌上，啊，蛋殼站得穩(wěn)穩(wěn)的，看來已經(jīng)成功一半了。

　　我把蛋殼放在一邊，拿來一張藍(lán)色的紙，把它折成長(zhǎng)方形，剪掉兩個(gè)角，修剪成弧形，用膠布把兩個(gè)邊粘上，一頂尖尖的帽子就做成了。我滿心歡喜，把帽子給蛋殼戴上，哎呀！太大了，把整個(gè)蛋都蓋住了，看起來真有些滑稽。我趕緊拿剪刀把帽子的邊去掉一半，這次不大不小，正合適，太好了！我趕緊用雙面膠把帽子粘在蛋殼上。我又拿來水彩筆，慢慢地，小心地在蛋殼上畫上衣服、頭發(fā)、胡子、眉毛、眼睛、嘴巴和耳朵。啊哈，作業(yè)終于完成了！——一個(gè)白胡子的老翁，頭上戴著尖尖的帽子，正對(duì)著我笑呢！我用手一推，它往后一倒，馬上又站了起來，一搖一擺的.，好像在跳舞，真是有趣。

　　今天的作業(yè)看似簡(jiǎn)單，可花了我不少的時(shí)間呢。其實(shí)很多事情都是看起來容易，做起來難。

做不倒翁作文7

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)寫一段意思連貫的話，會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用“先、接著、然后、最后”等表示句子連接的連接詞。

　　2、初步學(xué)會(huì)觀察教師的動(dòng)作，并能用適當(dāng)?shù)脑~語表達(dá)出來。

　　3、初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)事物做簡(jiǎn)單的描述。

　　教學(xué)重點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)倪B接詞，按步驟有順序地寫出來。

　　教學(xué)難點(diǎn)：用恰當(dāng)?shù)腵連接詞，按步驟有順序地寫出來。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、制作好的一只不倒翁。

　　2、蛋殼、泥丸、小塊紅紙、紅色水筆、一只小水桶。

　　教學(xué)步驟：

　　一、激發(fā)興趣，揭示題目。

　　教師出示做好的不倒翁。你們喜歡這不倒翁嗎？誰想來玩一玩？

　　揭示題目：這么好玩的不倒翁，你們想不想做呢？不過，今天要先看看老師是怎么做的，看看哪個(gè)小朋友觀察得最仔細(xì)，說得最好，做得也最好。

　　二、觀察老師做不倒翁。

　　1、明確觀察要求：眼睛看，腦子想，嘴巴輕輕說。

　　2、教師邊演示邊交代：

　�。�1）第一步：洗凈空蛋殼。老師先輕輕地拿起一只空蛋殼，放在臉盆里，小心地將它洗干凈。學(xué)生看后輕輕說。這里連接詞用“先”。

　�。�2）第二步：裝入泥丸。接著，老師把幾粒小泥丸裝進(jìn)蛋殼頂端的洞里。學(xué)生看后自由說。注意這里連接詞用“接著”。

　�。�3）用上“先、接著”來說說1、2兩個(gè)步驟。（同桌互說，四人小組說，指名說，集體評(píng)議。）

　�。�4）第三步：把紙帽粘到蛋殼上。然后，老師又把紅色的紙帽粘到蛋殼上，看，不倒翁多神氣�。�學(xué)生自由說說這個(gè)步驟。

　�。�4）第四步：畫眼睛、鼻子和嘴。最后，老師要用彩筆給不倒翁畫上眼、鼻子和嘴�？�，一個(gè)有趣的不倒翁就做好了。指導(dǎo)學(xué)生把這個(gè)步驟說一說

　�。�5）用上“然后、最后”把第三、四個(gè)步驟說一說。

　　3、學(xué)生練說以上四個(gè)步驟。

　　4、口述教師做不倒翁的過程。

　　5、老師一邊板書一邊和學(xué)生一起回憶做不倒翁的過程。

　　6、學(xué)生練說。

　　7、指名說。

　　8、賽說，評(píng)出說得最佳的同學(xué)。

　　9、教師總結(jié)。

　　今天我們通過認(rèn)真觀察，開動(dòng)腦筋，大家都說得很好，連接詞也用得不錯(cuò)，特別是（最佳的）同學(xué)，老師就把這個(gè)不倒翁獎(jiǎng)給你。

　　下節(jié)課，希望大家繼續(xù)努力，把做不倒翁的經(jīng)過寫下來。

做不倒翁作文8

　　圓圓的肚子、尖尖的帽子、小小的腦袋，一推不會(huì)倒，你知道這是什么嗎？對(duì)了，這就是可愛的不倒翁。你會(huì)做不倒翁嗎？不會(huì)的話跟我一起學(xué)吧。第一步，我先將一個(gè)乒乓球弄出一個(gè)洞來。這個(gè)洞可是很難開的呀，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都弄出了洞，我非常著急。我左思右想，突然，急中生智，想出辦法來了。我可以先把乒乓球弄出一個(gè)凹進(jìn)去的口子，再在口子中心戳一個(gè)洞，這樣也許就行了。我按照自己的.想法去做，果然洞口開好了。第二步，就是要把橡皮泥從洞口放進(jìn)球肚子里，應(yīng)該放多少呢？我手上拿了拇指大小的一塊橡皮泥，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地放進(jìn)去了，固定在最下面。呀，真巧，橡皮泥不多不少，一撥乒乓球，它就搖擺自如了。第三步，把小帽子戴上去。我先用蠟光紙剪了一個(gè)圓圈，在中間剪了一條直線，但直線不能剪到頭，剪到圓圈中點(diǎn)就停了。我把剪開部分昝了起來，用它做了一個(gè)小帽子，這個(gè)小帽子要?jiǎng)偤媚苌w住乒乓球的那個(gè)洞口。我把小帽子戴到了球的洞口上并粘好，防止它掉下來。最后一步就是打扮：畫臉。我在乒乓球的前后畫了兩張臉，一張是嘴向上翹的笑臉，一張是眉眼倒掛的哭臉，一個(gè)在前，一個(gè)在后，很好玩。

　　不倒翁終于做好了，我輕輕一撥，它就左右搖擺起來，一會(huì)兒對(duì)著我哭，一會(huì)對(duì)著我笑，有趣極了。

　　現(xiàn)在，你會(huì)做不倒翁了嗎？趕快行動(dòng)，給自己做個(gè)有趣的玩具吧！

做不倒翁作文9

　　今天手工課上，老師讓我們每一個(gè)人做一個(gè)不倒翁，我一聽到這個(gè)消息，興奮極了。

　　我找來一個(gè)雞蛋，拿起剪刀先在雞蛋的頂部，小心翼翼地戳了個(gè)小洞，然后想把雞蛋里的蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，可這時(shí)，發(fā)生困難了，蛋清和蛋黃像個(gè)害羞的小姑娘似的，總是不肯出來，我不知如何是好？這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想了辦法：在里面加了點(diǎn)水，用筷子攪和了一下，終于把蛋清和蛋黃倒了出來。

　　接著我把蛋殼里里外外清洗了一遍，然后，拿出一點(diǎn)兒橡皮泥塞進(jìn)去，我用手推了它一下，它一下子就倒了，怎么也立不起來。我想：是不是橡皮泥放得太少了呢？我又多放了一些，并把它牢牢地固定在底部。我用力一推，它站起來，怎么也不倒了。

　　最后，我把洞口封住了，又給不倒翁做了一頂紅帽子，戴在殼上。我拿起水筆，小心翼翼的`給不倒翁畫上眼睛，鼻子和嘴巴，終于一個(gè)笑容可鞠的不倒翁就這樣完成了。望著，自己親手制做的不倒翁，我的心里甜滋滋的，我用手推了推不倒翁，它搖晃著身子可始終沒有摔倒，好像在說：“我是最堅(jiān)強(qiáng)的，就算是摔倒了，我也會(huì)勇敢地爬起來�！蔽蚁耄喝松�不也是這樣嗎？

　　我終于做成了不倒翁，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難，想要放棄的時(shí)候，我都會(huì)玩一玩這個(gè)不倒翁，從它的身上，我汲取了無窮的力量。

做不倒翁作文10

　　20xx年9月10日是第二十個(gè)教師節(jié)，我校舉行了隆重而簡(jiǎn)樸的慶祝大會(huì)。

　　這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點(diǎn)得分外瑰麗。下午，各班應(yīng)邀的家長(zhǎng)代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺(tái)上彩旗飛舞，燈籠高掛；前排是各位領(lǐng)導(dǎo)和企業(yè)家代表；后兩排是家長(zhǎng)代表、教師代表、學(xué)生代表……

　　午后三時(shí)許，徐校長(zhǎng)健步走臺(tái)前，宣布慶祝大會(huì)開始。這時(shí)候，禮炮轟鳴，群情振奮。

　　首先是印校長(zhǎng)發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當(dāng)他介紹到我校所取得的輝煌成績(jī)時(shí)，臺(tái)下如雷般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表、教師代表依次發(fā)言。

　　發(fā)言剛完畢，頒獎(jiǎng)儀式開始了。獲得省、市一等獎(jiǎng)的老師一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。當(dāng)徐校長(zhǎng)宣布："在江都市數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)的.是：四（3）班張邈，二等獎(jiǎng)：四（3）班孔令杰……"時(shí)，臺(tái)下頓時(shí)鴉雀無聲。隨后獲獎(jiǎng)的學(xué)生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺(tái)，同學(xué)們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)張邈笑容滿面，站在臺(tái)上多開心呀！他興奮地從印校長(zhǎng)的手中接過自己的榮譽(yù)證書，雙手捧著，昂首站立。"咔嚓，咔嚓"照相機(jī)記錄下了這一激動(dòng)人心的瞬間�？粗�舞臺(tái)上手捧證書的同學(xué)，我不禁想起了他們集訓(xùn)時(shí)的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習(xí)；晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室里聆聽老師耐心地輔導(dǎo)……是��！這些成績(jī)的取得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動(dòng)和汗水。我為他們感到高興，感到自豪。

　　最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲……在這些表演中最令我激動(dòng)的是咱班的獨(dú)唱——《每當(dāng)我走過老師的窗前》。在舒緩的樂曲聲中，"百靈鳥"馬慧出臺(tái)亮相。哇！她今天的打扮多漂亮！扎著蝴蝶結(jié)的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了！看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時(shí)的她仿佛自己就是歌中的學(xué)生，完全沉浸在老師的窗前。一會(huì)兒歌唱，一會(huì)兒舞蹈，真是棒極了！她那動(dòng)聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺(tái)下經(jīng)久不息的掌聲。

　　看到這一張張金光閃閃的獎(jiǎng)?wù)�，一幕幕絕妙無比的表演，在場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、家長(zhǎng)、學(xué)生無不高興，無不激動(dòng)。此時(shí)的校園像一片歡樂的海洋。

做不倒翁作文11

　　你玩過不倒翁嗎？不倒翁肚子圓圓的，腦袋小小的，帽子尖尖的，你撥它一下，它就一搖一擺地晃動(dòng)起來，怪好玩的。你想做一個(gè)不倒翁嗎？那就跟著我一起來吧！

　　先將雞蛋外殼洗干凈，在一頭輕輕地磕一個(gè)小洞，讓里面的蛋青和蛋黃都流出來，用自來水沖洗干凈，再擦干。然后慢慢地往小孔里灌入沙子，一邊灌，一邊試著讓蛋殼立起來。告訴你一個(gè)小訣竅，必須讓雞蛋的大頭當(dāng)?shù)祝�在小頭鑿孔，這樣才能讓不倒翁穩(wěn)穩(wěn)地?cái)[動(dòng)起來�？矗�我的不倒翁的.身子已經(jīng)站直了，多像挺著大肚子的神氣將軍��！

　　接下來該給它打扮打扮啦！我拿出一張紅色卡紙，剪出了一個(gè)小三角形，兩邊對(duì)折后用雙面膠粘住。哈，一頂漂亮的帽子做成啦！我把它套到蛋殼上，嘿，不大不小剛剛好。然后，我又拿出水彩筆分別在上面畫好眼睛、鼻子、嘴巴、胡須、眉毛，我的不倒翁終于ok了�？�，圓溜溜的眼，筆挺挺的鼻，笑哈哈的嘴，白花花的須，別提有多精神啦！我用手輕輕地一推，它就搖搖晃晃地動(dòng)起來，任你怎么推也推不倒它。這讓我想起幼兒園里學(xué)過的一首《不倒翁》童謠：說你呆，你不呆，胡子一大把，樣子像小孩，把你一推你一歪，可是你又站起來。

　　怎么樣，你會(huì)做了嗎？噢，你問我的不倒翁怎么還會(huì)變臉？有個(gè)小秘密忘了告訴你，我在蛋殼的另一面也畫了張可愛的臉，你也試試吧！

做不倒翁作文12

　　今天，我和小伙伴要了一個(gè)乒乓球。說到這兒，我要問一下你們了，你們可知道我要一個(gè)乒乓球干什么？我猜你們一定會(huì)說要一個(gè)乒乓球去打乒乓球唄！錯(cuò)，我是要做不倒翁！

　　接著，我做好了一切準(zhǔn)備工作，拿來了彩紙、剪刀、膠水、橡皮泥、水彩筆……外加那個(gè)乒乓球。

　　準(zhǔn)備工作做好了，我就先拿起乒乓球用剪刀剪成兩半，然后，在彩紙上剪下一個(gè)扇形，把扇形卷起來涂上一點(diǎn)膠水，糊成了一頂帽子。我再往半個(gè)乒乓球里面放上一點(diǎn)橡皮泥，把做好的帽子放在乒乓球的邊沿部分。我看到戴上帽子以后這個(gè)不倒翁真有點(diǎn)兒像了。于是，我就用膠水把帽子固定在乒乓球上。這粘帽子的工作可真有點(diǎn)兒難。我粘來粘去都有點(diǎn)兒粘不好。我想怎么辦？難道就放棄了不成？不，我今天一定要把不倒翁做好！我繼續(xù)想盡一切辦法來粘那頂帽子。我花了許多時(shí)間才終于把帽子給粘好了。然后，我等膠水干一點(diǎn)以后，再拿起水彩筆在那半個(gè)乒乓球上面畫上不倒翁的'五官。

　　就這樣，我不停地做著初中，終于，把不倒翁做好了。我把不倒翁放在桌子上面，輕輕地碰了一下那個(gè)不倒翁，它就不停地?fù)u晃起來。我拉著它的帽子把它成九十度拉倒。我的手一放，不倒翁馬上豎了起來。它搖晃了一會(huì)兒，就穩(wěn)穩(wěn)地坐正了，笑著看著我，好像在說：“小主人，我是永遠(yuǎn)不會(huì)倒下的！不信的話，你可以再試一試！”

做不倒翁作文13

　　今天媽媽又要給我做蛋糕了。我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)桌上放著一個(gè)雞蛋，媽媽說要用這個(gè)蛋做蛋糕。只見這個(gè)蛋圓滾滾的，可愛極了。我舍不得浪費(fèi)這一個(gè)蛋殼，于是打算用它做個(gè)小擺件。

　　媽媽準(zhǔn)備打蛋了，她讓我?guī)兔Π训耙号�出來，蛋黃蛋清分離。我拿起那個(gè)蛋，用廚房剪刀在頂端戳了個(gè)洞，蛋清流進(jìn)了第一個(gè)碗里。我把洞口對(duì)準(zhǔn)第二個(gè)碗，使勁震，想把蛋黃震出來，可是蛋黃總是卡在洞口，只掉下一些碎的蛋黃粉�？粗�這些粉，我突然想到：捅碎了再倒不就好了嗎？果然，捅碎后，蛋黃輕而易舉地被倒了出來。

　　可是用這個(gè)蛋殼能做什么呢？這時(shí)我想起了小時(shí)候經(jīng)常玩的不倒翁，它跟這個(gè)蛋長(zhǎng)得特別像。于是我打算用這個(gè)蛋做個(gè)不倒翁。

　　我將蛋殼內(nèi)部清洗干凈，拿來幾顆鋼珠，從上面的孔中投進(jìn)去。我試了試，可是珠子會(huì)滾，我把蛋殼輕輕一推，蛋殼橫過來了，珠子滾到了側(cè)面，不倒翁變成了“就倒翁”，試驗(yàn)失敗了。我取出鋼珠，將一些小方塊投進(jìn)去，可效果仍然很不理想。有什么辦法能讓現(xiàn)在的“就倒翁”不再倒下來呢？把珠子粘起來？可膠水又粘不穩(wěn)。把蛋固定起來？蛋又動(dòng)不了了。我絞盡腦汁也想不出什么辦法，覺得無聊，便開始補(bǔ)我一年前報(bào)的網(wǎng)校的物理課。而當(dāng)我一看到這次課的標(biāo)題時(shí)，我茅塞頓開。標(biāo)題是：電流的磁場(chǎng)。重點(diǎn)在于那個(gè)“磁”，我突然想起來我們家有個(gè)磁板，還有剛才那些鋼珠和這塊磁板正好能吸起來。

　　于是我嘗試將蛋殼放在磁板上，將一顆最小的鋼珠投入蛋殼中，蛋殼固定了起來。我輕輕的推了一下，雖然成功了，但是我發(fā)現(xiàn)蛋殼底下也多了個(gè)洞。原來由于磁力過大，我一推，就把剛剛被吸住的'那塊蛋殼給弄斷了。我打算用貼的膏藥增加兩個(gè)磁場(chǎng)距離減輕磁力先用一小塊膏藥填充漏洞，再在膏藥下面繼續(xù)貼膏藥，這樣連續(xù)貼了幾次，接著在膏藥中間插一根鐵絲引出磁力，將鋼珠放在鐵絲上。我再次嘗試，成功了！我欣喜若狂。

　　可是，頂上的洞還沒填充呢，總不能讓雞蛋“開竅”了吧。于是，我打算把這個(gè)不倒翁做成一只小丑。我先在蛋殼正面畫出一個(gè)小丑臉，然后在頭頂上用帽子填充，一個(gè)不倒翁便大功告成了！

做不倒翁作文14

　　上次我在電視上看到了不倒翁，它用一個(gè)雞蛋、一把米和一張卡紙做成了一個(gè)可愛的不倒翁。今天，老師居然也讓我們制作不倒翁，，我很興奮，照著電視上的樣子準(zhǔn)備了這些材料。

　　開始做不倒翁了，首先，我拿出一枚大頭針在生雞蛋的小頭那一端鉆了一個(gè)小孔，把里面的蛋黃和蛋清都掏空，接著，我把蛋殼沖洗干凈，用毛巾擦干，然后一點(diǎn)一點(diǎn)地往里面裝米粒，裝一點(diǎn)，看一下，可是弄了好久，到最后還是沒能立起來。我很沮喪，明明照著電視上的樣子做的啊，為什么沒成功呢？

　　晚上，爸爸回來了，看著我愁眉苦臉的樣子，問：“寶貝，你怎么了，不高興的樣子？”我就把今天做不倒翁的事情詳細(xì)地跟爸爸說了。爸爸聽后，想了想說：“你可以先放蠟塊進(jìn)去，然后再把蠟燭油滴進(jìn)去，把蠟塊固定住，看看行不行？”于是，我按照爸爸說的去做，果然成功了，我高興地一下子蹦了起來。最后，在媽媽的'幫助下，我又給不倒翁裝飾了一下，一個(gè)完整的不倒翁終于做好了。我別提有多美了。

　　看著搖搖晃晃的不倒翁，我心里想：為什么不倒翁怎么推也不倒呢？我是不是也要像不倒翁一樣，無論遇到什么困難，都要勇敢面對(duì)，不要被打倒！

做不倒翁作文15

　　今天，老師布置了一個(gè)特殊的任務(wù)——做不倒翁。

　　我打開工具袋，拿出材料，就開工了。

　　我先把雞蛋殼用筷子鉆一個(gè)小洞，接著把里面的蛋白和蛋黃倒到碗里，再把雞蛋殼放清水里沖洗幾遍，用紙巾把蛋殼擦干凈，然后把鐵彈子放入雞蛋殼內(nèi)。我畫了一個(gè)帽子戴在它頭上挺漂亮的！最后的工作就是給不倒翁畫上漂亮的眼睛、嘴巴、鼻子。我給不倒翁畫上了一雙藍(lán)眼睛、一個(gè)紅鼻子、一張黑嘴巴和一張花花臉，還給它添上了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子。一個(gè)不倒翁就這么完工了。

　　開始玩了，我一推不倒翁，它立刻倒下了，可是它沒有站起來，我等了一分鐘，它還沒有站起來，我想：它難道腰酸、背痛、腿抽筋？早知道就不給它畫胡子了，干脆畫成一個(gè)身強(qiáng)體壯的小伙子。但是現(xiàn)在都已經(jīng)畫上去了，不能再改了，只有再想別的.辦法。我左思又想，也想不出任何辦法。有了，我突然想出了一個(gè)辦法，我立刻干了起來。我先把不倒翁的帽子摘去，再把鐵彈子拿出來，把鐵彈子的周圍包上雙面膠，放了進(jìn)去，我估計(jì)是雙面膠能把鐵彈子貼在雞蛋殼下面。這樣，最下面就很重，肯定能就站正了。我把帽子蓋在不倒翁上，但是，還是站不起來。真?zhèn)�腦筋，不倒翁變成了倒翁。

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