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寫楓的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的寫楓的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫楓的作文1
如今，已是深秋了，接踵而來(lái)的是隆冬季節(jié)，傲立在秋風(fēng)之下的菊花開(kāi)得越發(fā)猛烈。但，如果這時(shí)你看到那一大片楓樹林，一定會(huì)感到真正的震撼人心！
楓樹的看點(diǎn)不是樹枝，也不是樹干，而是樹葉。它的樹葉紅得明亮、黃得透徹、橙得純正，體現(xiàn)出一身的藝術(shù)感和色彩感。那一樹樹的楓葉，都是明亮的顏色，讓入神清氣爽。即使是滿地落葉，也不會(huì)讓人感到落寞，人們?cè)缫驯荒且黄錆M生氣的鮮艷顏色的楓葉給吸引了。
和菊花相比，楓樹好像是一個(gè)“反派”角色。它與菊花的性格不同：大部分菊花是寧可枝頭抱香死，決不隨風(fēng)逐流中，一種孤傲、不屈的精神�？蓷鳂淠�？一陣風(fēng)吹來(lái)，該掉的'楓葉就掉，一點(diǎn)都不挽留，是不是與菊花產(chǎn)生了巨大的反差？秋風(fēng)吹起時(shí)則又是一大看點(diǎn)，一片片形態(tài)各異的楓葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人目不暇接，美不勝收。
楓葉，點(diǎn)綴了寂靜而又寂寞的秋天。我相信，接下來(lái)的冬天將不再寒冷。
寫楓的作文2
聽(tīng)到賞楓就讓我想起前些年，我們一家人到南方某一個(gè)山村找到住宿的地方，就先甩去一身的疲勞睡個(gè)大頭覺(jué)，天剛亮?xí)r聽(tīng)見(jiàn)了蟲鳴鳥叫，又是一天的開(kāi)始，換好衣服后，我們走進(jìn)森林靜靜的欣賞美麗的楓葉。
楓葉有紅的、黃的、棕的.…各式各樣的顏色，真讓人看得心曠神怡，隨手撿起地上的葉子，往空中一拋，趁尚未完全掉落時(shí)，照張相片感覺(jué)蠻不錯(cuò)的哦！”楓林”里適合作為畫家作畫的景點(diǎn)，也適合當(dāng)作寫詩(shī)的重要景觀。
靜靜的聆聽(tīng)、靜靜的思考，世界是多么的美麗，鳥語(yǔ)花香、蟲鳴鳥叫是近代人最愛(ài)的觀光奇景、最愛(ài)聽(tīng)的聲音、最愛(ài)看的楓景，簡(jiǎn)直是到了一個(gè)世外桃源的地方，四面高山，巍巍的聳立在你我面前，彩色的楓葉配上雄偉高山真是一幅美麗的風(fēng)景。
寫楓的作文3
在瑰麗多姿的秋天,再?zèng)]有比紅葉更富有色彩,更具有欣賞性的植物了。特別是晚秋，百葉雕殘，只有楓葉，棕黃爛漫的紅艷，把大地裝點(diǎn)得分外迷人。
如果你去天平山瞧一瞧，那里的風(fēng)景更是別具一格，令你心動(dòng)。爬上山頂往下看，簡(jiǎn)直是楓葉的海洋!綺麗的紅色，耀眼的金黃色，紅艷似火，黃如驕陽(yáng)。把平凡的山林裝扮得豐富，絢麗，真是美不勝收!如果你采下一片細(xì)細(xì)觀察，那你就會(huì)發(fā)現(xiàn)楓葉美得很自然，它的'葉子上有著縱橫交錯(cuò)的脈絡(luò)，它的外形是掌狀三裂的，好似一只只千姿百態(tài)的苦葉蝶。所以，楓葉在人們心中不但美麗而且神秘又圣潔。
楓葉，不管在哪一個(gè)角度欣賞，它都美!當(dāng)它從樹上飄落下來(lái)時(shí)，就像一只只小船在風(fēng)兒的伴奏下，一邊舞蹈一邊飄落。
楓葉的美是熱情的，是具有欣賞性的，是給人以希望的……
寫楓的作文4
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓樹的葉，黃色的楓樹的葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。
我走進(jìn)楓樹，只見(jiàn)滿地都是紅色和黃色的楓樹的葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓樹的葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓樹的葉，我情不自禁的躺了下去�！边青辍币宦暻宕嗟穆曇繇懥似饋�(lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò)，也聽(tīng)舒服的`。 我撿起一片楓樹的葉，夾在書里。后來(lái)，這楓樹的葉成了一片”楓書簽”。
盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓樹的葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓樹的葉。
寫楓的作文5
在我的小區(qū)里，有許多楓樹。秋天，樹葉寶寶們跳起了歡快的舞蹈，好看極了。
最近幾天，楓葉紅了。我和幾個(gè)小朋友在幾棵楓樹下玩，可開(kāi)心了。楓葉爺爺熱情地招待我們，把一層層樹葉鋪成紅地毯，讓我們跳舞。我們時(shí)不時(shí)撿起一些樹葉，拋向空中，讓樹葉給我們伴舞，玩得可開(kāi)心了。
楓葉也成了一處“景點(diǎn)”，紅紅的。我的媽媽最喜歡照相了，她每天下班時(shí)都要照幾張。風(fēng)來(lái)了，楓樹搖搖擺擺地，仿佛隨著風(fēng)聲翩翩起舞;風(fēng)停了，楓樹也停，靜靜地站著。
但楓葉也成為了清潔最大的煩惱，楓葉一片一片地落在地上，清潔工這里還掃完，那里又掉了。上次我還看見(jiàn)一位清潔婆婆說(shuō)：“哎，這些樹葉真討厭……”我還希望他們不掃呢，這樣我們又可以在楓葉鋪的'地毯上跳舞了，嘻嘻!
啊!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉!
寫楓的作文6
楓葉又紅了，那聲音又在呼喚我。
古人云:“七月在宇，八月在望。九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”我卻偏偏在這在戶的時(shí)節(jié)，出了遠(yuǎn)門，只為了熾烈的紅雨聲。
漫天的濕氣也擋不住那深情。那楓葉，仿佛屬于天空，而不屬于樹枝。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，反反復(fù)復(fù)，不愿落下。楓葉劃過(guò)天際，沒(méi)有留下任何痕跡，卻給我的內(nèi)心留下來(lái)些許淺淺的低吟，仿佛一位絕世舞姬的'最后一舞，嘆盡世事無(wú)常，霸王別姬，輕如飛燕，也不過(guò)如此。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！币苍S，當(dāng)時(shí)的杜甫也是為這紅雨聲所驚，才愿意停下馬車，細(xì)細(xì)駐足欣賞。
一片紅雨是深情，那么漫天紅雨就是眾生了。
我最愛(ài)的并非是那楓葉偶爾飄零，泣婉艷慕著天空，而是漫天楓葉隨風(fēng)飄舞。那淺淺的低吟匯成一曲長(zhǎng)歌一曲參商，還有風(fēng)的呼嘯。那才是人生，是眾生。是永恒的熾烈。是生命的迸發(fā)，是明知結(jié)局如何卻仍要抓住現(xiàn)在的決絕。這才是我想要的生活。
如果可能，我希望我的身邊能有一把傘，替我擋住著這紅雨。因?yàn)樗绕渌磺写河甓┒荚M(jìn)人心，我怕我會(huì)在這雨聲中淹沒(méi)，在這雨聲中放聲痛哭。
可永遠(yuǎn)不會(huì)有這樣一把傘，正如于戴望舒而言，永遠(yuǎn)不會(huì)有一個(gè)撐著油紙傘的丁香姑娘。該在你心中的，該你承受的，永遠(yuǎn)都在那兒。即便你不去，那紅雨聲也一定會(huì)在某個(gè)有夢(mèng)的夜晚，淺淺低吟。
最近一次去聽(tīng)紅雨聲已近半年之前了，我特地收集了一枚楓葉，至今翻開(kāi)細(xì)看，那紅雨聲亦如其紋路，如游絲般縈繞在我的耳畔。
我在等待下一場(chǎng)紅雨，我在等待下一曲紅雨聲。
寫楓的作文7
今天一大早，我不等鬧鈴響起，就蹦了起來(lái)。今天不但不用上課，還能去蘇州玩，我能不高興嗎？
經(jīng)過(guò)三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到了今天的第一站--“楓橋”。要知道，連唐代詩(shī)人張繼都不禁被她的美景所折服，寫下了千古名作--“楓橋夜泊”。恩！就讓我去看看，這楓橋究竟是不是真的如此美麗！
進(jìn)入大門，一股濃濃的桂香撲鼻而來(lái)。尋香望去，一棵桂樹，好像一名有著金色長(zhǎng)發(fā)的女子，正弓著腰與運(yùn)河互相傾訴著心事。步入一條羊腸小道，整個(gè)人好像在綠色的世界中漫游。每個(gè)細(xì)胞都會(huì)有一種想要和滿世界的綠一起律動(dòng)，一起搖晃的欲望。在綠色的海洋中繼續(xù)前進(jìn)，前方出現(xiàn)了一座古色古香的小村莊，古老的.磚塊，陳舊的屋瓦，無(wú)一不在彰顯著這小鎮(zhèn)悠久的歷史。進(jìn)了村，看到了一條運(yùn)河的支流，空中時(shí)不時(shí)的飄下一片落花。河，屋，花，還有橋一起，構(gòu)成了一副無(wú)人能比的水墨畫。沿著河岸繼續(xù)往前走，三棵大樹闖入我們的眼界。它們長(zhǎng)得很奇怪，不像其他樹，驕傲地直插云天，它們痛苦的扭著腰，像一位飽受苦難的老人，不甘的對(duì)著天空吶喊！它們也許受過(guò)炮火的轟炸，也許艱難的熬過(guò)了一個(gè)又一個(gè)的干旱期，它們受過(guò)的苦，只有它們自己才知道。到了真正的楓橋了！��！楓橋！你如一為歷經(jīng)風(fēng)霜的老人，在這楓橋上站了幾百年了吧！你把多少慕名而來(lái)的游客度過(guò)對(duì)岸，又在多少詩(shī)人心中烙下了永久的印記！
楓橋，今天，我有幸能夠見(jiàn)到你。我知道了，你不再是一個(gè)虛無(wú)的夢(mèng)境，而是一個(gè)真實(shí)的傳說(shuō)……
寫楓的作文8
我無(wú)聊的在一片樹林玩耍著，突然一陣秋風(fēng)把深紅色的楓葉吹了下來(lái)。
從空中飛了下來(lái)，像是一只深紅深紅的蝴蝶在空中翩翩起舞，多動(dòng)人呀。我彎下腰把那一片楓葉撿起來(lái)，左看看右看看像加拿大的標(biāo)志。忽然又一陣風(fēng)吹來(lái)，把我手中的楓葉吹走了。我便追著那一片楓葉跑。漸漸的漸漸地我隨著楓葉來(lái)到了一片大草原，許多仿佛小草們向我點(diǎn)點(diǎn)頭，向我問(wèn)好了。
楓葉不停地往前飛，飛到遙遠(yuǎn)的地方，看看外面的世界，哪里好就去那里落地生根，讓世界變得更加的美麗，五彩繽紛。
在空中飛翔的不只是一片楓葉，而是成千上萬(wàn)的.楓葉在空中翩翩起舞，多么像一個(gè)盛大的舞會(huì)呀!
寫楓的作文9
這是一株楓，一株挺拔的楓。枝干又粗又長(zhǎng)，上面刻滿了歲月的痕跡，葉已經(jīng)漲紅了臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了一團(tuán)暗紅色的光芒。
它的枝干看上去十分粗糙，但摸一摸，卻感到一種舒適，一種溫暖，一種家的感覺(jué)。葉的`形狀像張開(kāi)的手，它的經(jīng)脈顏色比它本身略深些，細(xì)看，仿佛是一件天造地設(shè)的藝術(shù)品。輕輕摘下一片葉，嗅一嗅，哦，自然的味道，它比香茗更純粹，比茉莉更優(yōu)雅，似乎還藏著一絲薄荷的清香。
靠著樹干，我坐了下來(lái)，閉上眼，仔細(xì)傾聽(tīng)著。剎那間，世界仿佛被隔絕，只有那楓葉落地時(shí)的沙沙聲，像一曲優(yōu)雅的小令，悠悠的飄進(jìn)我的耳中，自然，占據(jù)了我的思想。
楓，它只是一株楓，一株平凡的楓。但卻出落得那樣精彩，卻又是那樣的平凡。
瞻！那一片片楓葉似郵票，給大自然送去一份份祝�！�
寫楓的作文10
秋天好看的樹木很多，有掛滿金色碩果的桔子樹，有四季常青的松柏，有挺拔入云的毛白楊。但我最喜歡的還是那看似默默無(wú)聞的楓樹。
楓樹不像其它樹那樣高大，也不像其它樹那樣茂盛。它只有幾根枝杈，上面長(zhǎng)滿了楓葉，顯得有點(diǎn)冷清，只是偶爾有幾只天牛飛來(lái)嬉戲一下。其實(shí)，它也有美的，奇特的一面，比如它的樹葉像手掌一樣，葉面很光滑，背面的葉脈就像手的骨骼一樣，十分形象。此外，它的樹干光滑油綠，也算比較奇特的了。單個(gè)的楓樹，你只能看到它紅色的葉子，很難發(fā)現(xiàn)他有多美。
可是，如果你在深秋登上棲霞山頂，那壯觀的.景象就能讓你感到震撼：一片無(wú)邊的紅色，就像火紅的朝霞一樣，映進(jìn)眼簾。那是什么？那就是楓樹�。〕汕先f(wàn)的楓樹，無(wú)聲無(wú)息地站在一起，形成了世間最美的風(fēng)景。楓樹的這種品質(zhì)，真是值得我們學(xué)習(xí)。
是因?yàn)樗@種不張揚(yáng)自己美麗的高貴品質(zhì)。五年級(jí)：全文俊 我愛(ài)楓樹，就
寫楓的作文11
歲月悠悠，悠悠歲月，童年就像一顆瞬間漂逝的流星，但它美麗的弧線卻永遠(yuǎn)收藏在那紅楓葉的火紅之中。像一幅五彩繽紛的圖畫，每樣的色彩都代表一個(gè)美好的夢(mèng)，這些夢(mèng)也都藏在那紅楓葉的美麗之中。
想起童年，就會(huì)不由自主地想到紅楓葉，想到第一次。因?yàn)橥甑暮枚嗍挛锒家巡辉诹�，留在現(xiàn)實(shí)中的，也就只有它了。一片片楓葉載著我童年的歡樂(lè)，向前漂去。
每個(gè)人的第一次，都會(huì)深深地刻在腦海里，長(zhǎng)大后回想起來(lái)，才會(huì)覺(jué)得回憶其實(shí)那么美。我愛(ài)這紅楓葉也就是因這第一次而起。
還記得，在上學(xué)前班的時(shí)候，老師曾給我們布置過(guò)一個(gè)特殊的作業(yè)，就是用美麗的楓葉來(lái)拼湊出一個(gè)漂亮的圖案。當(dāng)時(shí)我并不知道有紅色的楓葉，只是常�？匆�(jiàn)有些山的上面有紅色的葉子。于是，出于好奇我便去問(wèn)媽媽那是什么葉子，那么美麗？媽媽告訴我，那叫楓葉，紅楓葉。從那兒以后，紅楓葉的影子就會(huì)常常浮現(xiàn)在我的腦海里。就希望，有一天，我能摘上一大把的'紅楓葉，綠楓葉，黃楓葉放在家里，那該有多好啊！
既然是布置的家庭作業(yè)，那就一定要完成了呀。所以，我便拜托媽媽去寶塔山上摘楓葉，媽媽答應(yīng)了。第二天下午，媽媽把一大把的楓葉帶回家來(lái)，我一看高興極了，便和媽媽立即動(dòng)起手來(lái)。在媽媽指導(dǎo)下，我做了一只小金魚。
這是我的第一次，是我第一次用楓葉做成小金魚。當(dāng)我的作品被放在教室窗口上展示時(shí)，我真是好快樂(lè)呀！小時(shí)候的第一次，也讓我始終向往那毫無(wú)遜色之美的楓葉。上了初中后，我總是手持大把楓葉，愜意地坐在后花園的楓葉地里�；丶視r(shí)，還會(huì)捎帶一大把回去。不管它是紅、是綠、是黃、也不管它是殘缺還是完美，我都會(huì)把它們一一珍藏。因?yàn)樵谖业难劾铮娴暮妹�，甚至……美過(guò)一切！
寫楓的作文12
當(dāng)我剛剛跨入校園，便被那棵小小楓樹苗吸引，往后，我和它朝夕相處，形影不離。
一年級(jí)，入隊(duì)那天，楓樹苗向我祝賀;光榮啊，少先隊(duì)員，愿你的紅領(lǐng)巾永不褪色。二年級(jí)，我能讀書看報(bào)，楓樹搖頭勸我莫炫耀，說(shuō);中國(guó)漢字幾百萬(wàn)，認(rèn)識(shí)幾個(gè)，有啥可驕傲。三年級(jí)，我記住了楓樹的.話，努力學(xué)習(xí)，步步提高，期末考試，語(yǔ)數(shù)成績(jī)大滿貫，楓樹連連點(diǎn)頭微笑。四年級(jí)，我參加奧數(shù)班，面對(duì)難題，跑到楓樹把眼淚掉。它抖抖身子，說(shuō);世上無(wú)難事，有心才有回報(bào)。五年級(jí)，豐收季節(jié)，一本本榮譽(yù)證書傳來(lái)喜報(bào)。楓樹搖曳紅葉仿佛在說(shuō);恭喜，可前面路途更遙遠(yuǎn)。六年級(jí)，我向楓樹告別;難忘啊，朋友，風(fēng)風(fēng)雨雨你我一起走過(guò)，有喜有憂，有苦有樂(lè)，我永遠(yuǎn)也忘不了。
火紅的楓葉，鮮紅是領(lǐng)巾，臨別時(shí)，我和楓樹留下了永不褪色的合影。
寫楓的作文13
咦，遠(yuǎn)處那一大片紅橙橙的是什么呀?我仔細(xì)一看才知是一棵棵楓樹。瞧，那樹里有紅色的楓葉，黃色的楓葉，簡(jiǎn)直就像一個(gè)個(gè)火紅的小精靈在黃色的海洋里快樂(lè)的玩耍;又像一個(gè)個(gè)紅紅的蘋果掛在樹上左右搖擺。 我走進(jìn)楓樹，只見(jiàn)滿地都是紅色和黃色的.楓葉。我撿起一片紅楓，比了比，比我的手掌要小一些，但顏色卻很濃，紅的像火一樣。楓葉的形狀像手掌一樣，每一個(gè)”指頭”上都有一跟葉脈，直直的，有點(diǎn)突出。就像我們手上的紋路一樣。 看著滿地的楓葉，我情不自禁的躺了下去。’”咔嚓”一聲清脆的聲音響了起來(lái)，原來(lái)是干枯的葉子發(fā)出的聲音啊!不過(guò)，也聽(tīng)舒服的。 我撿起一片楓葉，夾在書里。后來(lái)，這楓葉成了一片”楓書簽”。 盡管秋天會(huì)離去，但我留下了秋天——楓葉;雖然我保不住秋天，但我有一個(gè)秋天的回憶——楓葉。
寫楓的作文14
你要問(wèn)我最喜歡學(xué)校里的哪棵樹，我還真的想想。哦，想起來(lái)了，我最喜歡校園那棵紅楓樹，它是學(xué)校里唯一的一棵紅楓樹。所以，在我眼里它是學(xué)校最美的。
春天剛抽出的新葉，黃綠黃綠，摸上去有點(diǎn)毛絨絨的感覺(jué)，在春風(fēng)吹拂下輕輕搖動(dòng)；夏天的時(shí)候，楓樹的'葉子長(zhǎng)得最茂盛，深綠色的葉子就像一把張開(kāi)的小傘，為我遮住了炙熱的太陽(yáng)，頓時(shí)感到全身一陣清涼；秋天到來(lái)時(shí)，楓樹葉最美，紅紅的像一個(gè)個(gè)熱情小手，向我招手示意，這時(shí)秋姑姑來(lái)了，她拉上小楓葉的手，帶它們?nèi)ミh(yuǎn)行；冬天，大地一片銀裝素裹，紅楓樹也要“睡覺(jué)了”，睡足了，它將迎來(lái)一個(gè)新的春天。
這就是我們學(xué)校里的紅楓樹，我心中最美的一棵樹。
寫楓的作文15
獨(dú)自走在公園小道上。
楓樹下，一片火紅的楓葉掉下來(lái)，像一只紅色的蝴蝶，搖曳著。
“哦，秋天來(lái)了。”我想。我愛(ài)著紅火的楓葉，她雖不如荷花出污泥而不染，不如梅花晶瑩剔透，但是，我愛(ài)她，愛(ài)她樸實(shí)的美。
坐在公園樹下，一片片楓葉慢慢地，慢慢地飛下來(lái)，像一個(gè)個(gè)穿著輕紗的精靈，在空中嬉戲。這楓樹的浪漫，浸在秋涼里，頗有些凄美的意境。怎能不使人感動(dòng)呢?地上的紅地毯已有三四厘米厚，我順手撿起了一片楓葉，貼在胸口。猛然間，淚水不禁奪眶而出，摔在紅葉上，碎了，碎了……
想起了一個(gè)楓葉書簽，想起了那個(gè)送書簽的人，她回了美國(guó)——她的家鄉(xiāng)。她以前送我一個(gè)楓葉形狀的書簽。她帶有火紅的熱情，楓葉特有的深沉;還有，她教給我不僅是英語(yǔ)，而是自信。
記不清有多少次，我口語(yǔ)不流利發(fā)音有錯(cuò)誤的時(shí)候，她總是親切微笑地指出我的毛病，但從不直接告訴我正確答案，而是啟發(fā)我走出誤區(qū)，然后夸獎(jiǎng)：“我知道你是最棒的!”還有，關(guān)于怎樣做人，關(guān)于誠(chéng)實(shí)……多著呢，令我終身受用!
可是現(xiàn)在她已身在地球的.那一邊，留下的是我對(duì)她深深的牽掛。如今胸口貼著的楓葉使我又想起那個(gè)紅書簽，想起德布朗老師，她遠(yuǎn)在地球那邊，卻擋不住我對(duì)她深深的牽掛!記得臨別時(shí)她留給我最后一句話是“Don′tcry”。
我的眼淚還是止不住地流下來(lái)。眼前，楓葉正一片片飄落。楓葉們緩緩降下來(lái)，像一只只紅蝶記錄著德布朗老師與我們的快樂(lè)時(shí)光……“在想你的三百六十五天，聽(tīng)你我最愛(ài)的那首歌……”
熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，我的淚，再一次落下……
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