爭渡的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的爭渡的作文，歡迎閱讀與收藏。

爭渡的作文1

　　夕陽的余暉飄灑在書案上，映紅了李清照的如夢令，“爭渡，爭渡。”到底該何渡？

　　伴隨中考愈來愈近的腳步，書案上的卷子和教科書已摞出一座書山。父母的教誨一次次在耳畔回蕩“吃得苦中苦，方能為人上人。”“中考是你人生的第一道門，也是最重要的一道，你要努力啊。”我的成績猶如坐上過山車，忽上忽下。爭渡？我何曾不希望自己考入理想的高中。

　　晨星劃過破曉，我品味著那句何渡，爭渡？

　　夜闌人靜之時，乃萬家燈火早已熄滅，唯有我的桌上暖暖的燈光匯成一道溫柔的光圈。我甩了甩酸澀的手腕，想起上午老師給我的紙條，從筆袋里取出，熟悉的字跡映入眼簾“中考將近，愛拼才回贏，試試就能行�！币槐楸樽x著這句話，我的腦海里跳出一個想法，中考就像一場劃船賽，何渡才會贏？當(dāng)然是努力爭渡。

　　爭渡，何渡？帶著問題我和課外物理老師聊天。老師看過我的物理卷后，把我拉到她的身旁坐下，“你覺得力學(xué)難嗎”“我認(rèn)為力學(xué)比電學(xué)容易”“呵，那是因為你對力學(xué)有興趣，你在不斷的努力，并享受努力的成果，所以力學(xué)才會很好�！痹瓉頎幎�=努力+興趣。

　　回到家，我把頭疼的數(shù)學(xué)書全部搬出，用一個大本把例題抄下。不懂？沒關(guān)系，我咬著牙，再翻出其它教輔書，直到把每一個題都搞懂，并且學(xué)會舉一反三。放下本子，回過來翻看我抄寫的題，我突然覺得X‘Y加上1、2、3其實也很可愛，它們匯成一首進行曲，激勵我不斷爭渡。

　　我的`英語不是強項，我把學(xué)過的課文又重新默寫一遍，即使有自己已會，那也要熟能生巧，爭渡、爭渡、為了夢想爭渡不曾結(jié)束。

　　光陰飛逝，期末考試我的英語取得140分的好成績。在老師的笑容中，我知道爭渡還在進行中。

　　爭渡？爭渡、初中三年為中考一朝，為了理想，爭渡沒有結(jié)束，為了未來，爭渡永遠無止境。

爭渡的作文2

　　是否找個理由，隨波逐流；或是勇敢前行，掙脫牢籠？

　　隨著年華的逝去，又有多少人還保有著對生命的激情？且看蘇軾，雖年華已逝，仍保有著滿腔熱血。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！边@是怎樣一種氣概，隨行打獵，即使雙鬢白如雪，又怎能阻擋他對生命的熱情！再看劉偉，雖失去了雙臂，仍不曾放棄，與命運斗爭，先是游泳，無數(shù)個日夜的汗水終于換來了殘奧會的機會，卻意外昏迷，失去了這個機會，失意的他并沒有選擇放棄，他讓鮮血盛開在琴鍵上，用那靈活的雙腳，一樣奏出動人的音樂。名滿中外的漸凍癥患者霍金，在輪椅上不曾失意，用三根手指一樣敲出了一個絢爛的宇宙，或許癱軟在輪椅上的`感覺是比死還難受的，但他沒有放棄生的希望，他的大腦依舊靈活，用大腦開拓出一片未知的區(qū)域。

　　他們不曾放棄，在命運的長河里爭渡，而我們有什么資格放棄爭渡？

　　生活中有太多的不如意，不順心，上帝總愛和我們開玩笑，時不時便把我們捉弄一番，可我們就真的心甘情愿任風(fēng)吹拂，吹離我們的航線嗎？麥哲倫帶著他的海員們出發(fā)了，前程是未知的，看不見終點的，他們像無垠的水草，四處漂泊，一次意外使得麥哲倫客死他鄉(xiāng)，剩下的船員們不足來時的一半，死亡的陰影沒有使他們灰心，帶著船長的遺愿，終于在沒有終點的旅程中爭渡出一個終點，完成了環(huán)行全球的壯舉。

　　我們不是大人物，卻也渴望著成為一名大人物。拿破侖曾說：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵�！蔽覀儽赜行呐c命運爭渡，放手去搏，方可搏出一個明天，在終點來臨前，不該自暴自棄，隨波逐流，須知沒有戰(zhàn)不了的困難。

　　珠峰隨著歲月的變遷，已被無數(shù)次登頂；虎跳峽隨著勇士的挑戰(zhàn)，已被跳躍；癌癥隨著全國人民的努力，已經(jīng)可治。這些，不全是爭渡出的結(jié)果嗎？或許前路總有攔路虎，又或許前路沒有終點，我們總要去爭渡，去打破鎖鏈，掙脫牢籠！

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