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“倒霉蛋”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的“倒霉蛋”作文,希望能夠幫助到大家。
“倒霉蛋”作文1
嘿,就這么怪,我的嘴巴總是稀里糊涂地說(shuō)錯(cuò)話。每次上課師生相互問(wèn)好時(shí),同學(xué)們老沖我怪笑。
那天,教室里充滿了火藥味。上課了,周老師板著臉,我們的心弦一下扯緊了。
老師走進(jìn)來(lái)了,都沒(méi)有說(shuō)“上課”,同學(xué)們卻站了起來(lái)。也許是太過(guò)緊張的'緣故,我的腦子像一鍋糊粥,想也沒(méi)想竟說(shuō):“上課!甭曇舨淮螅瑢W(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了!肮钡匦α似饋(lái)。我一緊張,正要改口說(shuō)“老師好”可嘴里卻說(shuō)“同學(xué)們好”。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的,教室頂兒都給笑塌了。老師瞪了我一眼,教室里安靜了下來(lái)。我由于羞愧,臉漲得通紅。
大家坐下了,可個(gè)別同學(xué)依然再笑。此時(shí),我可真狠不得削尖腦袋鉆到地縫里邊去。
這還不算哩!上音樂(lè)課時(shí),我叫了“起立”,卻又說(shuō)了“老師好”,本應(yīng)該向老師問(wèn)好的嘛,結(jié)果又被瞪了一眼,害得我每次向老師問(wèn)好都緊張兮兮的,同學(xué)們都沖我怪笑。
唉,倒霉就倒霉。大不了得個(gè)“霉星”的雅號(hào)。等到畢業(yè)了,想要同學(xué)們沖我怪笑也難嘍!
“倒霉蛋”作文2
這個(gè)課間對(duì)組長(zhǎng)高偉民來(lái)說(shuō)絕對(duì)是忙碌的一個(gè)課間。
下課了,一組同學(xué)都沖向高偉民,嚷道:“組長(zhǎng),我要背《相見(jiàn)歡》”“我要背《丑奴兒》”……一大群 “詩(shī)人”把他圍了個(gè)水泄不通。
首先,鄭雨薇開(kāi)始在他的耳邊嘮叨:“少年不知愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓!裁磥(lái)著?”
“再去看!”高偉民一吼,剛想脫身,哪知一轉(zhuǎn)身,又傳來(lái)鄭雨薇急促的聲音:
“組長(zhǎng)別走,我會(huì)了,再背給你聽(tīng)!
高偉民只得轉(zhuǎn)過(guò)身,耳邊又傳來(lái)了“少年……”
他總算送走一個(gè),不料吳一濤又來(lái)了,高偉民懊惱地抓了一下頭皮,“慘叫”道:“蒼天啊!大地阿!我受不了啦!”
“無(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤,嗯—”吳一濤很努力地想背出來(lái)。
“卡住了再——去——讀——熟!”
可是,一個(gè)剛解決,轉(zhuǎn)眼又來(lái)了一位“詩(shī)人”朱羿濤,他指著《望岳》說(shuō):“我要背誦!”高偉民沒(méi)法了。只得站在原地聽(tīng)“吟誦”,剛滅了朱羿濤又來(lái)了許馨內(nèi)。許馨內(nèi)保持她一貫的'“乖乖女”形象,慢悠悠地微笑著說(shuō):“組長(zhǎng),我背《清平樂(lè) 村居》……”
直到上課鈴響了,這一位位“詩(shī)人”才發(fā)完“詩(shī)性”。高偉民的廁所沒(méi)能去成,尿只好憋著。
這一個(gè)課間,組長(zhǎng)高偉民雖然很累,“元?dú)獯髠,但是,他很開(kāi)心,因?yàn)槟茉趷?ài)學(xué)習(xí),互相趕超的班級(jí)里與同學(xué)們共進(jìn),他覺(jué)得很驕傲。
“倒霉蛋”作文3
今天中午的時(shí)候,我査好字典就到小店里去了,跑去一看原來(lái)王航在那里,他請(qǐng)我喝了一瓶汽水,喝完汽水以后我和王航就坐在那里,然后許鵬來(lái)了他說(shuō)“就知道你們?cè)谶@里。”話音剛落一大堆的人都來(lái)了有:朱華勇、王佳樂(lè)。
王航又去買(mǎi)吃的了,王航買(mǎi)回來(lái)零食叫我和他一起吃,就在這時(shí)王佳樂(lè)把玩具拿在手上玩,一個(gè)不小心就把玩具弄壞了,本來(lái)這事無(wú)人知道,可是許鵬跟小店的老板說(shuō)了,然后老板用肯定的語(yǔ)氣說(shuō):“不賠一塊錢(qián)不準(zhǔn)走!”我想如果許鵬不說(shuō)就好了。∫蝗煌跫褬(lè)是不會(huì)被抓到的我心想:許鵬!許鵬啊!你為什么要說(shuō)呢?王航叫我趕緊告訴老師,我跑回了學(xué)校卻不敢告訴老師,我左思右想,不說(shuō)王佳樂(lè)怎么辦,可是如果說(shuō)了老師會(huì)生氣的,怎么辦呢?真讓我左右為難!我想了想最后還是告訴了老師,老師卻沒(méi)說(shuō)話。這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性,怎么辦!怎么辦呢!
就在這時(shí)上課鈴聲響起了,我趕緊跑回教室我在教室門(mén)口等著王佳樂(lè)的回來(lái),等了一會(huì),王佳樂(lè)終于回來(lái)了,我心里的那塊石頭終于落地了。∫膊恢劳跫褬(lè)是怎么跟店老板說(shuō)的`,不過(guò)回來(lái)就好。
通過(guò)這次的教訓(xùn),以后不能亂碰別人的東西,碰壞了可是要賠的哦!
“倒霉蛋”作文4
嗨,大家好,我是倒霉蛋。今天是20xx年的第一天,我倒霉蛋要去幫助一位“幸運(yùn)兒童”來(lái)玩晉級(jí)為“元旦超級(jí)倒霉蛋”的游戲。該選誰(shuí)好呢?哈,就選那個(gè)XXXX年最最最最幸運(yùn)的楊坤霖好了,恩,讓他在這個(gè)新年的'第一天成為最最最最倒霉的人好了……
放學(xué)咯,我踏著輕快的腳步,走在回家的路上。突然,從天上飛下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著黑色翅膀的雞蛋。我一看,我的天,這個(gè)蛋單居然有眼睛和嘴巴等器官哦。我新奇地對(duì)它說(shuō):“你是誰(shuí)啊?怎么會(huì)到這里來(lái)?”“我是神,今天,你被我選中了,你將會(huì)在明天元旦節(jié)幸運(yùn)的哦!”蛋蛋說(shuō)道。這樣,我的元旦倒霉記就著樣開(kāi)始了……
初級(jí)倒霉:踩到香蕉皮,然后……
元旦到了,我拿著100元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。剛剛走到一半,卻踩到了一只香蕉皮,害我翻了一個(gè)跟斗。站起來(lái)拍去身上的塵土,繼續(xù)趕路。前面又出先了一塊香蕉皮,我一不注意又踩到了上面,又一個(gè)跟斗,“轟”我的屁股又和大地媽媽來(lái)了一親密接觸。而一旁的倒霉蛋早已在傻笑中了。然后,只見(jiàn)倒霉蛋隨手一指,我的面前就出現(xiàn)了N多香蕉皮?蓱z的我只能左閃又朵,最終還是踩中了一塊香蕉皮。這次,我可沒(méi)有象前面那幾次那么幸運(yùn),睬到了一塊,就馬上如多米克骨牌一樣,狂倒~我......昨天那個(gè)蛋不是說(shuō)我今天會(huì)非常幸運(yùn)嗎?肯定是騙我的!
“倒霉蛋”作文5
不知道為什么,最近,很多人都叫我“倒霉蛋”,難道我真的那么倒霉?為了證實(shí)這一外號(hào)是否屬實(shí),我開(kāi)始回想原來(lái)我做過(guò)的壞事或讓人、讓自己倒霉的事……
啊,想起來(lái)了!記得在今年三月,我出去玩,在過(guò)馬路的時(shí)候,我沒(méi)有左右看看旁邊有沒(méi)有車(chē),就沖拉上去……只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲,車(chē)停了,又聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲,我被“拋”出去3米多,隨后,又聽(tīng)見(jiàn)“咚!”“咚!”“咚!”幾聲之后……我從地上慢慢的爬起來(lái),拍拍褲子上面的塵土,準(zhǔn)備“開(kāi)溜”,可是被撞我的車(chē)的'車(chē)主攔住了,他看了我?guī)籽酆,急忙?wèn)我有沒(méi)有事,我連忙回答:“沒(méi)事,您走吧!”可是那位叔叔不放心,就另外攔了一輛出租車(chē),向醫(yī)院奔去……在做完一系列檢查后,在花了這位叔叔近千元后,他終于放心了,這才問(wèn)我爸爸的手機(jī)號(hào)碼。當(dāng)我爸爸趕到時(shí),那位叔叔還在照顧我,他在向我爸爸道歉后,又從口袋里拿出了3000元錢(qián),非要爸爸收下,無(wú)奈之下,爸爸只能收下?墒潞笪也胖溃耗翘熳参业能(chē)的后面又連撞3輛車(chē)……哎,那位叔叔可真是賠了車(chē)子又送錢(qián)呀……
還想起來(lái)一次,那是在去年的冬天,我到老家去玩,由于我沒(méi)怎么回老家,人生地不熟的,走丟了。我本來(lái)想回姑姑家的,可是走過(guò)了,可想而知,我的家人會(huì)來(lái)找我,他們發(fā)動(dòng)了老家的七八戶人家來(lái)找我,還報(bào)警了呢!可是我當(dāng)時(shí)沒(méi)吃飯,肚子很餓,想快點(diǎn)到姑姑家,無(wú)奈,我只好問(wèn)路人,可是他們說(shuō)的話我聽(tīng)不懂呀……哎,只好自己慢慢找吧,正在這時(shí),我的家人正在“瘋狂的大掃蕩”,尋找“小八路”蹤跡,可是他們找了好久,都沒(méi)找到,這可把我媽媽急哭了!就在這時(shí),姑姑家來(lái)了個(gè)電話,是我哥打給爸爸的,內(nèi)容如此:“喂!我是小唐呀,曹雙羽到家了,正在吃飯呢……”原來(lái),我就像唱歌跑調(diào)一樣,拐出去十萬(wàn)八千里之后,又轉(zhuǎn)了回來(lái)……
你看,我很像個(gè)“倒霉蛋”吧!看上去,這個(gè)外號(hào)起對(duì)了。但是,我并不像讓別人和我自己那么倒霉,如果給我把外號(hào)改改,可能就會(huì)以后你們就不會(huì)那么倒霉了!
“倒霉蛋”作文6
今年,我有幸被老師選中去參加奧數(shù)班。媽媽像中彩似的到處宣揚(yáng),許多同學(xué)也都挺羨慕我,唯獨(dú)我心里卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái),要知道,這可是要犧牲我的課余時(shí)間呀!這幾天,我都沒(méi)去學(xué)奧數(shù),就因?yàn)檫@個(gè),我可倒大霉了。
昨天,老師布置完課堂作業(yè),走出了教室,頓時(shí),教室里亂成了一鍋粥,我也和同桌聊開(kāi)了,不知不覺(jué)下課鈴響了,老師回到教室,我作業(yè)還沒(méi)有完成,老師見(jiàn)狀,聲色俱厲地說(shuō):“鈄縱橫,你看看你,作業(yè)才完成了這么一點(diǎn),廢話倒是一大通啊!第四大組和第三大組后面兩排都給我留二十分鐘!崩蠋熢捯魟偮,我就扯著嗓著喊了起來(lái):“老師我要去學(xué)奧數(shù)!”“學(xué)奧數(shù)也要先把語(yǔ)文做完。”唉!真是胳膊擰不過(guò)大腿呀,自認(rèn)倒霉吧!
今天,朋友生日,我抵不住蛋糕的誘惑,又沒(méi)去學(xué)奧數(shù),自然又受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。
“你是不是不想學(xué)了!”我剛進(jìn)家門(mén),媽媽的斥責(zé)鋪天蓋地?fù)溥^(guò)來(lái)。哎,真是“好事不出門(mén),壞事傳千里呀!”老師的.狀肯定已經(jīng)告到媽媽那兒了。我自知理虧,便一聲不響地回到房間。本想這招能躲過(guò)一劫,沒(méi)想到媽媽卻不依不饒,窮追不舍,看來(lái)媽媽這次是要?jiǎng)诱娓窳。只?jiàn)媽媽漲紅了臉,嗓門(mén)越提越高,語(yǔ)速也越來(lái)越快。突然,她舉起手來(lái),眼看就要落在我的身上,我那不爭(zhēng)氣的眼淚“吧嗒,吧嗒”往下掉。媽媽心軟了,高高舉起的手又縮了回去。其實(shí)媽媽哪忍心打我啊,只是恨鐵不成鋼。我見(jiàn)媽媽?xiě)B(tài)度緩和了一些,趕緊說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“你現(xiàn)在一切要以學(xué)業(yè)為重,只有讀書(shū)才能讓你長(zhǎng)知識(shí),才能讓你成為社會(huì)上有用的人!
在媽媽的批評(píng)教育下,我開(kāi)始了反思:不珍惜學(xué)習(xí)奧數(shù)的機(jī)會(huì),也就是養(yǎng)成了自由放任的壞習(xí)慣,俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓”。我要學(xué)會(huì)約束自己,今后一定做得更好。
“倒霉蛋”作文7
曾慶飛是我的同桌。乍看起來(lái)他還挺幸運(yùn)的,竟然與中央領(lǐng)導(dǎo)人曾慶紅這大名鼎鼎的“大哥大”的名字這么相似。其實(shí),他是個(gè)名不虛傳的倒霉蛋兒。
他的字寫(xiě)的不太好,擠在了一塊。有一天,王老師要曾慶飛與王樓樓等一些差生到辦公室來(lái)。他愣了一會(huì),不久,他明白了,這么一去,肯定“生死未卜”啊。這時(shí),旁邊的同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō):“你肯定沒(méi)有好果子吃嘍。”快要上課時(shí),他哭喪著臉回來(lái)了,我們拼命從他的嘴巴里掏話。過(guò)了好一會(huì),我們才明白,原來(lái)老師要他每天都要練字,還要定時(shí)給老師檢查。哈哈,他玩完兒了。
禍不單行,數(shù)學(xué)老師在黑板上超了一些學(xué)生的'名單,說(shuō)是要抄寫(xiě)《九寨溝》這篇課文。媽呀,這篇文章那么長(zhǎng),手不抄酸死了才怪。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手看,生怕有自己的名字。“王奔奔,黃豪......曾慶飛!蔽以谛闹心钪。禍不單行啊,曾慶飛嘆了口氣,誰(shuí)叫他命苦呢??jī)蓚(gè)老師都要他練字。
今天上午,數(shù)學(xué)老師把《一課雙練》發(fā)下來(lái)了,并且要我們同桌交換《一課雙練》,把這次考試的分?jǐn)?shù)給改出來(lái)。當(dāng)我改到了一道應(yīng)用題時(shí),就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。仔細(xì)一看,他的算式是沒(méi)有問(wèn)題的,只是在答語(yǔ)中,他不小心把“王剛”寫(xiě)成了“小剛”。我捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒,我才想起來(lái)問(wèn)老師這地方要不要扣分。老師聽(tīng)了我的原由,也不禁笑了起來(lái),“哈哈”,全班同學(xué)都笑了起來(lái)。“扣1分吧,這純屬筆誤!睌(shù)學(xué)老師大度的說(shuō)。這時(shí),曾慶飛自己也莫名其妙的笑了起來(lái)。王奔奔還開(kāi)玩笑似的說(shuō):“你是不是看《神奇寶貝》(日本動(dòng)畫(huà)片,十分好看。其中有一個(gè)角色叫:小剛)看多了?把王剛寫(xiě)成了小剛?”
曾慶飛是我的“大敵”,看著一件件倒霉的事在他身上發(fā)生,我也有一些“幸災(zāi)樂(lè)禍”,誰(shuí)叫他好事不做,專做壞事呢。
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