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“倒霉蛋”作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的“倒霉蛋”作文，希望能夠幫助到大家。
“倒霉蛋”作文1
嘿，就這么怪，我的嘴巴總是稀里糊涂地說(shuō)錯(cuò)話。每次上課師生相互問(wèn)好時(shí)，同學(xué)們老沖我怪笑。
那天，教室里充滿了火藥味。上課了，周老師板著臉，我們的心弦一下扯緊了。
老師走進(jìn)來(lái)了，都沒(méi)有說(shuō)“上課”，同學(xué)們卻站了起來(lái)。也許是太過(guò)緊張的'緣故，我的腦子像一鍋糊粥，想也沒(méi)想竟說(shuō)：“上課�！甭曇舨淮螅瑢W(xué)們都聽(tīng)見(jiàn)了�！肮钡匦α似饋�(lái)。我一緊張，正要改口說(shuō)“老師好”可嘴里卻說(shuō)“同學(xué)們好”。教室里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋似的，教室頂兒都給笑塌了。老師瞪了我一眼，教室里安靜了下來(lái)。我由于羞愧，臉漲得通紅。
大家坐下了，可個(gè)別同學(xué)依然再笑。此時(shí)，我可真狠不得削尖腦袋鉆到地縫里邊去。
這還不算哩！上音樂(lè)課時(shí)，我叫了“起立”，卻又說(shuō)了“老師好”，本應(yīng)該向老師問(wèn)好的嘛，結(jié)果又被瞪了一眼，害得我每次向老師問(wèn)好都緊張兮兮的，同學(xué)們都沖我怪笑。
唉，倒霉就倒霉。大不了得個(gè)“霉星”的雅號(hào)。等到畢業(yè)了，想要同學(xué)們沖我怪笑也難嘍！
“倒霉蛋”作文2
這個(gè)課間對(duì)組長(zhǎng)高偉民來(lái)說(shuō)絕對(duì)是忙碌的一個(gè)課間。
下課了，一組同學(xué)都沖向高偉民，嚷道：“組長(zhǎng)，我要背《相見(jiàn)歡》”“我要背《丑奴兒》”……一大群 “詩(shī)人”把他圍了個(gè)水泄不通。
首先，鄭雨薇開(kāi)始在他的耳邊嘮叨：“少年不知愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓�！裁磥�(lái)著？”
“再去看！”高偉民一吼，剛想脫身，哪知一轉(zhuǎn)身，又傳來(lái)鄭雨薇急促的聲音：
“組長(zhǎng)別走，我會(huì)了，再背給你聽(tīng)�！�
高偉民只得轉(zhuǎn)過(guò)身，耳邊又傳來(lái)了“少年……”
他總算送走一個(gè)，不料吳一濤又來(lái)了，高偉民懊惱地抓了一下頭皮，“慘叫”道：“蒼天啊！大地阿！我受不了啦！”
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，嗯—”吳一濤很努力地想背出來(lái)。
“卡住了再——去——讀——熟！”
可是，一個(gè)剛解決，轉(zhuǎn)眼又來(lái)了一位“詩(shī)人”朱羿濤，他指著《望岳》說(shuō)：“我要背誦！”高偉民沒(méi)法了。只得站在原地聽(tīng)“吟誦”，剛滅了朱羿濤又來(lái)了許馨內(nèi)。許馨內(nèi)保持她一貫的'“乖乖女”形象，慢悠悠地微笑著說(shuō)：“組長(zhǎng)，我背《清平樂(lè) 村居》……”
直到上課鈴響了，這一位位“詩(shī)人”才發(fā)完“詩(shī)性”。高偉民的廁所沒(méi)能去成，尿只好憋著。
這一個(gè)課間，組長(zhǎng)高偉民雖然很累，“元?dú)獯髠�，但是，他很開(kāi)心，因?yàn)槟茉趷?ài)學(xué)習(xí)，互相趕超的班級(jí)里與同學(xué)們共進(jìn)，他覺(jué)得很驕傲。
“倒霉蛋”作文3
今天中午的時(shí)候，我査好字典就到小店里去了，跑去一看原來(lái)王航在那里，他請(qǐng)我喝了一瓶汽水，喝完汽水以后我和王航就坐在那里，然后許鵬來(lái)了他說(shuō)“就知道你們?cè)谶@里。”話音剛落一大堆的人都來(lái)了有：朱華勇、王佳樂(lè)。
王航又去買(mǎi)吃的了，王航買(mǎi)回來(lái)零食叫我和他一起吃，就在這時(shí)王佳樂(lè)把玩具拿在手上玩，一個(gè)不小心就把玩具弄壞了，本來(lái)這事無(wú)人知道，可是許鵬跟小店的老板說(shuō)了，然后老板用肯定的語(yǔ)氣說(shuō)：“不賠一塊錢(qián)不準(zhǔn)走！”我想如果許鵬不說(shuō)就好了�。∫蝗煌跫褬�(lè)是不會(huì)被抓到的我心想：許鵬��！許鵬啊！你為什么要說(shuō)呢？王航叫我趕緊告訴老師，我跑回了學(xué)校卻不敢告訴老師，我左思右想，不說(shuō)王佳樂(lè)怎么辦，可是如果說(shuō)了老師會(huì)生氣的，怎么辦呢？真讓我左右為難��！我想了想最后還是告訴了老師，老師卻沒(méi)說(shuō)話。這時(shí)我才知道事情的嚴(yán)重性，怎么辦！怎么辦呢��！
就在這時(shí)上課鈴聲響起了，我趕緊跑回教室我在教室門(mén)口等著王佳樂(lè)的回來(lái)，等了一會(huì)，王佳樂(lè)終于回來(lái)了，我心里的那塊石頭終于落地了�。∫膊恢劳跫褬�(lè)是怎么跟店老板說(shuō)的`，不過(guò)回來(lái)就好。
通過(guò)這次的教訓(xùn)，以后不能亂碰別人的東西，碰壞了可是要賠的哦！
“倒霉蛋”作文4
嗨，大家好，我是倒霉蛋。今天是20xx年的第一天，我倒霉蛋要去幫助一位“幸運(yùn)兒童”來(lái)玩晉級(jí)為“元旦超級(jí)倒霉蛋”的游戲。該選誰(shuí)好呢？哈，就選那個(gè)XXXX年最最最最幸運(yùn)的楊坤霖好了，恩，讓他在這個(gè)新年的'第一天成為最最最最倒霉的人好了……
放學(xué)咯，我踏著輕快的腳步，走在回家的路上。突然，從天上飛下來(lái)一個(gè)長(zhǎng)著黑色翅膀的雞蛋。我一看，我的天，這個(gè)蛋單居然有眼睛和嘴巴等器官哦。我新奇地對(duì)它說(shuō)：“你是誰(shuí)啊？怎么會(huì)到這里來(lái)？”“我是神，今天，你被我選中了，你將會(huì)在明天元旦節(jié)幸運(yùn)的哦！”蛋蛋說(shuō)道。這樣，我的元旦倒霉記就著樣開(kāi)始了……
初級(jí)倒霉：踩到香蕉皮，然后……
元旦到了，我拿著100元錢(qián)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。剛剛走到一半，卻踩到了一只香蕉皮，害我翻了一個(gè)跟斗。站起來(lái)拍去身上的塵土，繼續(xù)趕路。前面又出先了一塊香蕉皮，我一不注意又踩到了上面，又一個(gè)跟斗，“轟”我的屁股又和大地媽媽來(lái)了一親密接觸。而一旁的倒霉蛋早已在傻笑中了。然后，只見(jiàn)倒霉蛋隨手一指，我的面前就出現(xiàn)了N多香蕉皮�？蓱z的我只能左閃又朵，最終還是踩中了一塊香蕉皮。這次，我可沒(méi)有象前面那幾次那么幸運(yùn)，睬到了一塊，就馬上如多米克骨牌一樣，狂倒~我......昨天那個(gè)蛋不是說(shuō)我今天會(huì)非常幸運(yùn)嗎？肯定是騙我的！
“倒霉蛋”作文5
不知道為什么，最近，很多人都叫我“倒霉蛋”，難道我真的那么倒霉？為了證實(shí)這一外號(hào)是否屬實(shí)，我開(kāi)始回想原來(lái)我做過(guò)的壞事或讓人、讓自己倒霉的事……
啊，想起來(lái)了！記得在今年三月，我出去玩，在過(guò)馬路的時(shí)候，我沒(méi)有左右看看旁邊有沒(méi)有車(chē)，就沖拉上去……只聽(tīng)見(jiàn)“嘎”的一聲，車(chē)停了，又聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，我被“拋”出去3米多，隨后，又聽(tīng)見(jiàn)“咚！”“咚！”“咚！”幾聲之后……我從地上慢慢的爬起來(lái)，拍拍褲子上面的塵土，準(zhǔn)備“開(kāi)溜”，可是被撞我的車(chē)的'車(chē)主攔住了，他看了我?guī)籽酆�，急忙�?wèn)我有沒(méi)有事，我連忙回答：“沒(méi)事，您走吧！”可是那位叔叔不放心，就另外攔了一輛出租車(chē)，向醫(yī)院奔去……在做完一系列檢查后，在花了這位叔叔近千元后，他終于放心了，這才問(wèn)我爸爸的手機(jī)號(hào)碼。當(dāng)我爸爸趕到時(shí)，那位叔叔還在照顧我，他在向我爸爸道歉后，又從口袋里拿出了3000元錢(qián)，非要爸爸收下，無(wú)奈之下，爸爸只能收下�？墒潞笪也胖溃耗翘熳参业能�(chē)的后面又連撞3輛車(chē)……哎，那位叔叔可真是賠了車(chē)子又送錢(qián)呀……
還想起來(lái)一次，那是在去年的冬天，我到老家去玩，由于我沒(méi)怎么回老家，人生地不熟的，走丟了。我本來(lái)想回姑姑家的，可是走過(guò)了，可想而知，我的家人會(huì)來(lái)找我，他們發(fā)動(dòng)了老家的七八戶人家來(lái)找我，還報(bào)警了呢！可是我當(dāng)時(shí)沒(méi)吃飯，肚子很餓，想快點(diǎn)到姑姑家，無(wú)奈，我只好問(wèn)路人，可是他們說(shuō)的話我聽(tīng)不懂呀……哎，只好自己慢慢找吧，正在這時(shí)，我的家人正在“瘋狂的大掃蕩”，尋找“小八路”蹤跡，可是他們找了好久，都沒(méi)找到，這可把我媽媽急哭了！就在這時(shí)，姑姑家來(lái)了個(gè)電話，是我哥打給爸爸的，內(nèi)容如此：“喂！我是小唐呀，曹雙羽到家了，正在吃飯呢……”原來(lái)，我就像唱歌跑調(diào)一樣，拐出去十萬(wàn)八千里之后，又轉(zhuǎn)了回來(lái)……
你看，我很像個(gè)“倒霉蛋”吧！看上去，這個(gè)外號(hào)起對(duì)了。但是，我并不像讓別人和我自己那么倒霉，如果給我把外號(hào)改改，可能就會(huì)以后你們就不會(huì)那么倒霉了！
“倒霉蛋”作文6
今年，我有幸被老師選中去參加奧數(shù)班。媽媽像中彩似的到處宣揚(yáng)，許多同學(xué)也都挺羨慕我，唯獨(dú)我心里卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)，要知道，這可是要犧牲我的課余時(shí)間呀！這幾天，我都沒(méi)去學(xué)奧數(shù)，就因?yàn)檫@個(gè)，我可倒大霉了。
昨天，老師布置完課堂作業(yè)，走出了教室，頓時(shí)，教室里亂成了一鍋粥，我也和同桌聊開(kāi)了，不知不覺(jué)下課鈴響了，老師回到教室，我作業(yè)還沒(méi)有完成，老師見(jiàn)狀，聲色俱厲地說(shuō)：“鈄縱橫，你看看你，作業(yè)才完成了這么一點(diǎn)，廢話倒是一大通啊！第四大組和第三大組后面兩排都給我留二十分鐘�！崩蠋熢捯魟偮�，我就扯著嗓著喊了起來(lái)：“老師我要去學(xué)奧數(shù)！”“學(xué)奧數(shù)也要先把語(yǔ)文做完。”唉！真是胳膊擰不過(guò)大腿呀，自認(rèn)倒霉吧！
今天，朋友生日，我抵不住蛋糕的誘惑，又沒(méi)去學(xué)奧數(shù)，自然又受到老師的嚴(yán)厲批評(píng)。
“你是不是不想學(xué)了！”我剛進(jìn)家門(mén)，媽媽的斥責(zé)鋪天蓋地?fù)溥^(guò)來(lái)。哎，真是“好事不出門(mén)，壞事傳千里呀！”老師的.狀肯定已經(jīng)告到媽媽那兒了。我自知理虧，便一聲不響地回到房間。本想這招能躲過(guò)一劫，沒(méi)想到媽媽卻不依不饒，窮追不舍，看來(lái)媽媽這次是要?jiǎng)诱娓窳�。只�?jiàn)媽媽漲紅了臉，嗓門(mén)越提越高，語(yǔ)速也越來(lái)越快。突然，她舉起手來(lái)，眼看就要落在我的身上，我那不爭(zhēng)氣的眼淚“吧嗒，吧嗒”往下掉。媽媽心軟了，高高舉起的手又縮了回去。其實(shí)媽媽哪忍心打我啊，只是恨鐵不成鋼。我見(jiàn)媽媽?xiě)B(tài)度緩和了一些，趕緊說(shuō)了幾個(gè)對(duì)不起。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你現(xiàn)在一切要以學(xué)業(yè)為重，只有讀書(shū)才能讓你長(zhǎng)知識(shí)，才能讓你成為社會(huì)上有用的人�！�
在媽媽的批評(píng)教育下，我開(kāi)始了反思：不珍惜學(xué)習(xí)奧數(shù)的機(jī)會(huì)，也就是養(yǎng)成了自由放任的壞習(xí)慣，俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。我要學(xué)會(huì)約束自己，今后一定做得更好。
“倒霉蛋”作文7
曾慶飛是我的同桌。乍看起來(lái)他還挺幸運(yùn)的，竟然與中央領(lǐng)導(dǎo)人曾慶紅這大名鼎鼎的“大哥大”的名字這么相似。其實(shí)，他是個(gè)名不虛傳的倒霉蛋兒。
他的字寫(xiě)的不太好，擠在了一塊。有一天，王老師要曾慶飛與王樓樓等一些差生到辦公室來(lái)。他愣了一會(huì)，不久，他明白了，這么一去，肯定“生死未卜”啊。這時(shí)，旁邊的同學(xué)們幸災(zāi)樂(lè)禍的說(shuō)：“你肯定沒(méi)有好果子吃嘍。”快要上課時(shí)，他哭喪著臉回來(lái)了，我們拼命從他的嘴巴里掏話。過(guò)了好一會(huì)，我們才明白，原來(lái)老師要他每天都要練字，還要定時(shí)給老師檢查。哈哈，他玩完兒了。
禍不單行，數(shù)學(xué)老師在黑板上超了一些學(xué)生的'名單，說(shuō)是要抄寫(xiě)《九寨溝》這篇課文。媽呀，這篇文章那么長(zhǎng)，手不抄酸死了才怪。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師的手看，生怕有自己的名字。“王奔奔，黃豪......曾慶飛�！蔽以谛闹心钪�。禍不單行啊,曾慶飛嘆了口氣，誰(shuí)叫他命苦呢？?jī)蓚�(gè)老師都要他練字。
今天上午，數(shù)學(xué)老師把《一課雙練》發(fā)下來(lái)了，并且要我們同桌交換《一課雙練》，把這次考試的分?jǐn)?shù)給改出來(lái)。當(dāng)我改到了一道應(yīng)用題時(shí)，就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的地方。仔細(xì)一看，他的算式是沒(méi)有問(wèn)題的，只是在答語(yǔ)中，他不小心把“王剛”寫(xiě)成了“小剛”。我捧腹大笑。過(guò)了一會(huì)兒，我才想起來(lái)問(wèn)老師這地方要不要扣分。老師聽(tīng)了我的原由，也不禁笑了起來(lái)，“哈哈”，全班同學(xué)都笑了起來(lái)。“扣1分吧，這純屬筆誤�！睌�(shù)學(xué)老師大度的說(shuō)。這時(shí)，曾慶飛自己也莫名其妙的笑了起來(lái)。王奔奔還開(kāi)玩笑似的說(shuō)：“你是不是看《神奇寶貝》（日本動(dòng)畫(huà)片，十分好看。其中有一個(gè)角色叫：小剛）看多了？把王剛寫(xiě)成了小剛？”
曾慶飛是我的“大敵”，看著一件件倒霉的事在他身上發(fā)生，我也有一些“幸災(zāi)樂(lè)禍”，誰(shuí)叫他好事不做，專做壞事呢。
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