我的朋友作文（大全15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈业呐笥炎魑�，希望對大家有所幫助。
我的朋友作文1
每個人都會有許許多多的朋友，而我也有個跟我非常要好的朋友，叫蔡仁樂。他長的一表人才，走起路來，氣宇軒昂，讓人看了秀色可餐。但是我覺得他除了帥，還有一個特點，那就是非常的“熱心腸”。
有一次我們正好在放暑假，我和他商量著準備搭公交去公園玩。上公交車后，我們感到非常慶幸，因為上面剛好就剩下兩個座位了。我們迫不及待的付了錢，坐在公交車上，靠著窗戶，張望著四處美麗的風景。公交車平穩(wěn)舒緩的行駛著。過了一會兒，公交車在一個路口停下了，上來了一位老奶奶。趙為老奶奶的`眼睛里布滿血絲，臉上布滿了皺紋，身上瘦骨嶙峋，還拄著一根拐杖，看樣子好像幾天幾夜沒吃東西了�！斑@位老奶奶應該到古稀了吧？我應不應該尊敬長輩？把座位爛出來呢，但是這兒離目的地還遠著呢？”我心里猶豫不決。
這時，坐在我旁邊的蔡仁樂，忽然起身對那位老奶奶說：“奶奶，我看您老人家年紀大了，行動不便，要不坐我這吧。”說完就把老奶奶扶到他的座位上�？吹竭@一幕，我覺得我也應該做些什么，于是我就和他一起坐在我座位上，直至到站。
我這個好朋友真是個助人為樂的那心腸！
我的朋友作文2
蘇紫瑩是我的好朋友。
我喜歡蘇紫瀅，因為活潑開朗、熱情大方。每次我去她家玩，她都會毫不吝嗇地把好玩的、好吃的拿出來。同學問她問題，或請她幫忙，她會手把手，毫不厭煩地教那個問問題的同學。每當課間，她都會把一個個真實故事添加搞笑元素編成一個個令人捧腹的笑話，使得大家每次都會笑得前仰后合，忘記了課上的勞累。在課上，也常常會看見她那高高舉起的小手，聽到她那精彩的回答，還有欣賞到她那娟秀的字跡。她與人和善，不喜歡跟別人爭吵，有時候也難免會引發(fā)一些摩擦，但每一次都是以她的寬容大度重新贏得友誼和大家的尊重。
我喜歡她，還因為她是個很有責任心的人。她是學習委員，管理早讀是她的任務，于是，她每天早上都早早地來到學校管理早讀。我們班有好幾個頑皮的同學，為了管好他們，蘇紫瀅可謂想盡了辦法，費盡了口舌，但她從不跟老師喊一個“不”字，一直堅持著做好自己的工作。我去年是宣傳委員，她是宣傳小組的成員。每一次出黑板報她都那么認真，即使沒有輪到她，也會主動幫助我們一起做。
讓我最感動的，是蘇紫瀅的樂于助人的精神。上個學期，我班一位叫秦碩汶的同學得了一種不能吹風的'病，正好她和蘇紫瀅在一個地方吃飯，那里的阿姨讓蘇紫瀅幫秦碩汶送飯、倒飯。雖然她因此而每天不得不很快地吃飯，飯后不能跟我們一樣自由地再外面閑逛一會，但她還是堅持著做著，堅持了近一個月，直至秦碩汶的病痊愈。她樂于助人的精神值得我們去學習。
蘇紫瀅，我的好朋友，我為有這樣的好朋友而開心。
我的朋友作文3
小時候的我總是非常羞怯，跟著媽媽出去的時候，總是緊緊地拉著媽媽的衣角，她走到哪里我就跟到哪里，從不肯輕易地放開，生怕自己走丟了。每到這時，我總是想：要是有個人能陪我留在家里就好了�？上�，這個愿望總是不能夠實現(xiàn)。
也許是媽媽知道了我的心思吧。有一天，媽媽帶給我一個禮物，這個禮物在禮盒里一動一動的，讓我既好奇又害怕。在打開禮盒的一瞬間，我驚喜萬分：是一只雪白的小兔子呢!這只兔子也有點驚奇，一直盯著我看，好像在說：這是怎么回事?我怎么在這里?
驚喜過后，我又仔細地端詳了它的模樣：雪白的身體扭動著，長長的直豎著的耳朵十分警惕地傾聽著周圍的動靜，紅紅的眼睛不時地打量著四周，小鼻子靈敏地嗅來嗅去，三瓣嘴上的.胡須顫動個不停，仿佛在和我打招呼。
我們給它安排了一個住處。我和媽媽找來一個大紙箱，在里面放上一條破舊的棉被，放到陽臺上，這就成了它的臨時住所。白天，它在屋子里玩鬧，晚上，它就在這里休息。住處問題解決了，接下來就是食物問題了。我給它放了胡蘿卜、大白菜和青菜，我想它應該最喜歡胡蘿卜吧，就多放了一些，沒想到它對胡蘿卜不屑一顧，反而對青菜情有獨鐘。不一會兒，青菜全都被它狼吞虎咽地消滅了。
跟它相處久了，我們之間的關系越來越融洽了，我們已經成了非常好的朋友。每天傍晚放學回到家，它總是跑出來迎接我的歸來，親熱地在我的腳上蹭來蹭去。給它喂食時，它也會用胡須輕輕地碰我的手。但是當我不在它身邊時，它就會安靜下來，回到自己的小窩里，不再那么活潑、歡快了。
突然有一天，它失蹤了。我非常傷心，可我相信，它是會回來找我的，因為我們是朋友，對不對?
我的朋友作文4
她，長得高高瘦瘦，總是扎著一條馬尾辮，走起路來，綴著蝴蝶結的馬尾就在腦后一搖一擺，充滿活力。她有一雙水汪汪的大眼睛，忽閃忽閃的；鵝蛋型的臉蛋，白里泛紅。白白凈凈的`臉上有一張櫻桃小嘴和那高高的鼻子，顯得十分好看。她就是我的同學叢越。
叢越是最愛勞動的同學。每次在老師讓我們做值日的時候，她都會留下來幫助老師打掃衛(wèi)生。不僅如此，每次搬桌子、搬椅子這種重活兒完全不在話下。老師都會讓男生去搬，可她卻說沒關系，我可以搬。我有一次忍不住問她：“你每次值日都搬椅子，這是男生干的活，你不累嗎？”她笑了笑說：“沒關系，只要教室干凈、整潔，我就很開心了！”聽了這話，我不禁為她豎起了大拇指。
她不僅愛勞動，還樂于助人。有一次，一位二年級的小女孩，被一位六年級的大哥哥撞倒了。大哥哥沒把小女孩扶起來，就跑了。那時我和叢越正在玩，她趕忙跑上去扶起小女關切地問：“你沒事吧？”小女孩說：“我沒事，謝謝你！”叢越又問：“你是幾班的呀？”小女孩回答：“我是二班的�！闭f著叢越就扶起小女孩走進了她的班級。安頓好小女孩后，她跑回來，我對她說：“你真棒！”她笑了笑說：“幫助別人，快樂自己嘛！”
她總是無微不至地關心同學；她總是把困難留給自己，把方便留給別人；她總是謙讓的把好東西留給別人；她總是積極地幫老師打掃衛(wèi)生；她總是……我相信，這樣善良的她一定會受到很多人的喜歡。
我的朋友作文5
夕陽漸漸西下，天色越來越暗，烏云在黑暗中直撲過來。附近，許多蜻蜓在樹頂上穿梭。它們是紅色、黃色和綠色的，它們非常漂亮。
過了一會兒，下雨了，我關上窗戶，低頭做作業(yè)。
“陳文靜”“梆梆”……突然聽到窗戶響，以為是雨點打在窗戶上，沒在意，翻了翻眼皮，又開始寫作業(yè)。過了一會兒，“哧”的一聲響起，抬頭一看。我發(fā)現(xiàn)一只蜻蜓不停地用身體撞擊玻璃。我打開窗戶，它飛了進來，全身濕透，一動不動地躺在我的桌子上。這時，我意識到這只蜻蜓是來避雨的。
可能是累了。當我走進去的`時候，它沒有動。我小心翼翼地用紙?zhí)饋�，放在書上。它的兩對翅膀幾乎靠得很近，它一直試圖分開翅膀。腳緊緊抓住白紙，仿佛是救命的草，放不下。
這只蜻蜓非常漂亮，綠色的頭不停地轉動，眼睛四處張望，雖然很小，但每只眼睛里還是藏著兩萬多只小眼睛。兩對透明的翅膀就像一根綠色的小紗線。我想：“如果天使在這里，他們會嫉妒蜻蜓的！”兩對長翅膀襯托出細長的尾巴。它的尾巴非常柔軟。不要
看柔軟，它可是蜻蜓用來喝水的，有個成語就叫“蜻蜓點水”。它嬌小的頭、透明的翅膀、細長的尾巴，單獨看怎么也不覺得可愛，但加在一起，便是一個完美的組合。
雨漸漸小了，我得讓蜻蜓回到大自然中去。雖然才和蜻蜓相處一會兒，但我已經把它當成我的朋友了，放走它，心里多少有些舍不得。但又轉念一想：“既然它是我的朋友，那我們就應該平等相處，如果為了自己一點私心，而委屈朋友，這多不好�！庇谑牵覝蕚涞扔晖Ｒ院�，把蜻蜓放走，讓它重新回到同伴的身邊。
一會兒，我把手伸出窗外，感覺雨停了，蜻蜓要回家了。我托著蜻蜓，往空中一拋，蜻蜓張開翅膀，朝遠方飛去�！按笞匀徊攀撬募�。”我想。
蜻蜓飛走了，但帶給我的快樂與記憶并沒有因它飛走而消失。我朝夜幕揮了揮手，在心中祝福它一帆風順：“再見，我的蜻蜓朋友！”
我的朋友作文6
中午時分，下課鈴一響，教室里立刻沸騰起來，那壯觀的景象，猶如鯉魚跳龍門。同學們以飛一般的速度奔出去，魚貫而出，涌向食堂。就在食堂門口，突然聽到了一聲巨響——有人摔倒了！其間有一個十一二歲的女孩，立刻回頭，飛奔了過去，小心翼翼地蹲下身子，把受傷的同學扶了起來。
這個女孩就是謝芷言。此刻，受傷的同學像一只痛苦的小鳥，臉上露出了痛苦的.神情，眉頭皺成了一座小山，強忍著眼淚，可是眼角還是泛起了點點星光。
許多同學看到了這一幕，都猶豫了片刻�！懊褚允碁樘�，”看著越來越長的打飯隊伍，大火紛紛聽從了內心的呼喚，爭先恐后地跑去排隊了。只有謝芷言把吃飯這回事拋到了九霄云外，她立刻跑過去，立刻扶起受傷的同學，立刻溫和地安慰著她。這個小天使像一陣微風，吹進了同學的心田，也吹進了我的心扉。
她讓同學一只手搭在自己的肩上，盡量把重力承受過來。她扶著同學，一步一個腳印緩緩地前進著。她的身體那么瘦弱，可她的形象，卻在我眼前越來越高大起來�？粗齻冞h去的背影，我被深深地感動了，立刻跑去給她倆打飯。
她不僅關心同學的傷勢，還時刻牽掛著同學的學習，她是我們的組長，每次分組，她都會把自己安排在最后一排。坐在前面的同學稍有不專心，都逃不過她的火眼金睛。下課時，她會微笑著提醒正在寫小說的同學：“你是不是又控制不住你體內的洪荒之力，開始寫你的‘驚世駭文’啦？”那位同學一聽，連忙把本子收了起來，謝芷言臉上露出了欣慰的笑容。她低下頭，在紙上一絲不茍地寫下幾道題，給同學做。如果做不出來，她還會耐心地為同學講解，像一位細致的小老師。
當我們在課間愉快地玩耍，開心地畫畫，盡情地說笑時，她卻在忙著給小組的每一位同學寫總結。
她對我們真誠的幫助像春風，拂去了我們心靈的塵埃；像雨露，滋潤著友誼的花朵，有這樣一位朋友，我真開心！
我的朋友作文7
如果一個人太愛干凈，人們稱之為“潔癖癥”了；如果一個人太講秩序，那就變成“強迫癥”了。而在我們班，就有一位既有“潔癖癥”，又有“強迫癥”的漂亮女生，她就是我的好朋友——小晗。
她的眼睛大大的，皮膚雖然不算白，但那是健康的小麥色，還有一頭讓女生人人都羨慕的頭發(fā)。她是射手座的，按理來說，射手座的人應該是大大咧咧的，做事馬馬虎虎的，可她正好相反，物品整整齊齊，做事一絲不茍。
說起她那人人羨慕的頭發(fā)，要多虧了她的“潔癖癥”。據(jù)說，她的頭發(fā)無論春夏秋冬，都是兩天洗一次，而且，她昨天剛洗的頭發(fā)，如果今天淋到了一滴雨點兒，她回家一定會重洗一次，所以她的頭發(fā)肯定是香飄飄的，而且很順，就如上等絲綢一般，一摸到底，從不打結。我曾向她討要秘方，她說除了洗的勤，還要每天晚上梳梳順，這是她睡前的標準動作。聽起來容易，但堅持做起來難��！我只堅持了幾個晚上，而她卻一直堅持著，這一點讓我很是佩服。
她所有的物件都擺放十分整潔，她個人的領域“神圣不可侵犯”，這就是她的“強迫癥”。看看她的書包，從高到矮，排列地十分整齊，就如同嶄新的樓梯一般。再看我的書包，雜亂無章，我的臉“唰”地紅了，哎，真是沒有對比就沒有傷害�。∵�有她從不允許別人坐她的.位置，如果有人觸犯了她的底線，她就會把那個人拎起來一陣狂打，打得那人連連求饒，她才肯罷休。瞧，“強迫癥”的力量是不是很大啊。
這就是我的好朋友小晗，一個集“潔癖癥”和“強迫癥”于一身的常常令人羨慕的漂亮小女生。
我的朋友作文8
看到這里，你可別以為我對任何書都是一樣的“寵愛”喲！告訴你吧，我最喜歡的書是文學名著。老舍、巴金、錢鐘書、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過。我能與老師沒有障礙地談論名著，我被同學親切地稱為“故事大王”。我愛書，是它把我?guī)нM了知識的世界，讓我懂得更多更有趣的知識，我常把書稱為好朋友。
你也許會問：“你把你的好朋友放在哪里呢？”是啊，放哪里呢？我可不愿意讓我好朋友享受不到優(yōu)厚的待遇呀！哦，我知道了！我會把它們放在我另一個好朋友身體內。這個好朋友有1。7米的個兒，身寬將近70厘米。身體被木條分為了上下兩層。哎喲，我差點給忘了，這位好朋友還穿著黃色的外衣。你已經猜到了吧，我的這個好朋友便是書架了。你瞧我這記性，還有一點忘了給你介紹，它每一層的門啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。
自從有了這位好友，我放書取書方便多了，書再也不會滿屋子丟，房里再也不會像以前亂糟糟的了，再也不會被媽媽罵了。每買一本書，我就會把書放入書架。如果隨便亂放，書架也會非常亂，所以放書時一定得有順序。我通常把休閑的書放在下面一層，疲勞時，隨手拿來看一看，娛樂娛樂。文學名著放在上面一層，在最佳記憶力時間拿出來看，汲取營養(yǎng)。
回想以前，我喜歡看的書只能放在地上或床頭柜上，怎能與現(xiàn)在的'條件比較呢？我們家沾了改革開放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個我喜歡的書架。
我的朋友作文9
“朋友”一詞想必大家都不陌生，但我這個朋友怕是……算了，請你聽我一一道來。
去年夏天我正度過著無聊而又枯燥的假期，可媽媽卻突然將沉浸在抖音中的我用一個電話喚醒，說是下樓有驚喜。我一邊不情愿地抱怨著一邊下樓。到了樓下，媽媽一臉神秘地打開了后備箱，我看見了一個大鐵籠，隨口說道：“不就是一個籠子嗎？”媽媽嘆了一口氣說：“你這500度的近視真是名不虛傳啊，仔細點看！”我瞇起眼看到籠中有個小東西，哇，是一只小倉鼠！“謝謝媽媽”，我大聲尖叫起來，抱起籠子就跑，媽媽的聲音在耳畔繚繞“不要亂喂東西”。
上樓后，我就把它放在地下，迫不及待地挑逗起來。哇，它好白啊，小小的鼻子上那幾根短毛可真可愛。只是，照顧它應該注意些什么呢？我一邊自言自語，一邊打開了百度。在查閱完所有資料后，我小心翼翼的.為它“裝修房子”，為了不弄臟房子，我抱起籠子在樓道里整理。誰知剛打開籠子，它就沖了出來，這可嚇壞了我，緊跟著它，并試圖用手請它“回宮”，它卻不領情，與我的手爭斗起來。一番折騰后，我終于在妹妹的幫助下，將它請回了“宮”。我不禁感嘆，“你個小不點跑的還挺快！”哎？“小不點”不錯呀，可以當它的名字，于是“小不點”這個名字就誕生了。
小不點很聰明，每當我給它瓜子時，它會用雙手抱住，然后從瓜子四周開始啃，最后把坑好的瓜子用手捧高，然后看著我，仿佛在說“姐姐，你看，我把瓜子啃好了請你吃”。如果給他一粒花生，它就會坐在滑梯頂上，攤開四肢躺下，用嘴大吃一頓，然后在自己身上留下一身食物的殘骸。后來這慢慢成了一種默契：每當我喂食時，只要敲兩下籠子，它就會從小屋里跑出來，趕忙享受美味。
給小不點洗澡是一件很快樂的事情。每當我把澡沙放進去后，它會不停的在里面打滾。如果在它背上撒一些澡沙，它就會立刻停下，用那雙小眼睛盯著你，然后眨幾下，好像很納悶“姐姐，什么東西掉要下來了？”
這就是小不點，一個可愛聰明的小朋友。
我的朋友作文10
我有個朋友，他是我媽媽財務的兒子，他叫蘧辰睿，他今年上三年級，學習成績非常好，幾乎每次都是上95分的`，年年得“三好學生”，他不但學習好，還是一個小吃貨，有一次我們在飯店里吃飯，我吃了三碗，他在我旁邊說：“吳桐，你敢和我比飯量嗎?”
我說：“比就比，我不怕!”于是我又吃了兩碗，他一口氣吃了10碗，我驚呆了，“天哪，你這只小豬!”我說，“想和我比，你還嫩著呢!”他說。
蘧辰睿之所以學習好，是因為他可以做到自主寫作業(yè)，有一次我倆一起寫作業(yè)，我一直在玩平板，他卻一直在寫作業(yè)。
他學習好也很好玩，經常做一些非常好笑的事。前幾天他來店里，正好有摔炮，我去上廁所時就聽見他在外面笑，我預感到他有這結果，我一出去就聽見“砰”的一聲，原來他把摔炮放在廁所門口，我出去就給我一個“大驚喜”。
蘧辰睿有一個缺點，就是在學校與同學的關系不大好。因為他經常和別人去開玩笑，同學們就認定他在欺負他們，所以大家都不太喜歡和他玩。
雖然他人緣不太好，但他學習自覺，這一點我要向他學習，加油!吳桐!
我的朋友作文11
一次突如其來的分離后，我明白，并非自己所有的悲傷、無聊、苦悶、委屈都能有傾訴的對象的。于是，我選擇用文字將它詮釋，用辭藻將它串聯(lián)。
文字是一種很美的東西， 我的魂靈深深地被它勾住了。那種流逝于指間的溫柔讓我感嘆、折服。
空閑的時候，攜本詩集，跨進大自然的懷抱。天地神靈間的靈氣被我貪婪地吸允。我饒有興趣地選塊塌實的石塊，安靜地坐下細細品味。抑或背靠大樹，輕聲的念著、讀著。
這無疑是種享受。但更棒的是，文學作品讀多了，就能拿起筆，讓雋美的.字體毫無阻擋映入自己的眼簾。嘿，原來寫作，也有那么多快樂。不過，我想我一定是個固執(zhí)的人。母親就這樣說我。可不是嗎，緊張的學習氣氛把我累的夠嗆時放松一下神經，于是提筆天花亂墜地大寫特寫。不僅心情好了，有練了筆。呵，忙里偷點閑嘛！
其實有時候，當被人不理解不重視的苦悶充塞全身，讓你無法傾訴時，無妨拿起筆。寫著寫著，原來的不解都煙消云散了，也許這一招對于有些人無用，但對我一直以來都是鎮(zhèn)靜劑。
文學終究成了我無聲的朋友。我想有朝一日我們的關系會達到親密無間的程度。盡管母親不希望我多讀書，因為書讀多了，對事情的想法也就無緣無故變了，與母親的隔閡……每次她都對我說：“源，看，書架放不下了�！钡沂墙^不會輕易放棄這個朋友的。因為它給予了我智慧的源泉。
我的朋友作文12
她叫戴小愚，我叫汪雨澄，我們是很好的朋友，每天下課都會一起玩。
我們倆差不多高，她比我瘦，雪白的皮膚，一雙眼睛笑起來彎彎的，很可愛，粉嘟嘟的小嘴巴，唱起歌來也很好聽。我覺得她是我們班最可愛、最漂亮的女生。
她是一個性格溫和的`女孩，說話總是低聲細語的，從來不會著急生氣，大家都很喜歡她。
戴小愚是一個樂于助人的人，也是樂于分享的人。有一次考試的時候，我打開筆袋發(fā)現(xiàn)沒帶橡皮，也沒有修正帶，頓時傻了眼。趕緊跟旁邊的同學借，可是她們也沒有多余的。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不停地在書包里翻找，祈禱著能找到一塊以前剩下的橡皮，可是沒有找到。我生性膽小，又不敢跟老師提起，就在這時戴小愚觀察到我的不安，主動問我怎么了，得知我沒有橡皮，就把自己唯一的一塊橡皮掰成兩段，給了我一塊。我連忙向她投去了感激的目光。
我們倆都喜歡看課外書。有時候她帶到學校的書很精彩，我很喜歡，都不需要我開口借她就會主動借給我。她有什么好吃的也會帶給我嘗嘗。
有她這樣的好朋友，我真是開心極了！她助人為樂的品質也深深打動了我，我也會和她一樣做一個樂于幫助別人的孩子。
我的朋友作文13
柴欣彤是我的好朋友之一，記得他轉走的那年是五年級上學期，那時候，我們之間的感情還很好，但是，就在他轉走的.前一段時間里，我們兩個鬧了矛盾：
那天我?guī)Я宋鍓K錢（到底帶了多少，我現(xiàn)在也記不清了，就隨便湊合一下吧），他要向我借錢，我當時就覺得，我以經借了他好多錢了（好長時間加起來的），所以我就煩了，順口就說了他一句：“柴欣彤，你自己就不能帶一次嗎？我都借你多少錢了？！”“唉呀，徐潤澤，你就在借我一次吧�！薄啊薄靶鞚櫇�，別這么小氣，再借點�！薄拔叶冀枘愣嗌倭耍俊薄澳阕约簺]錢是不是？！”“柴欣彤，我受不了了！給我讓開！”說著，我往他身上打了一拳。“好，徐潤澤，我記住你了，以后，我再也不和你玩了！”當時，我還以為是他說著玩那，沒想到，他還真的沒再搭理過我。
到這里，我的眼里一直閃著淚光。柴欣彤，對不起，再怎么說，我也不能打你。如果人生可以重演，我愿意與你分享我的所有快樂！可惜，現(xiàn)實是殘酷的。
柴欣彤，請你原諒我！
我的朋友作文14
行行很愛滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說：“行行，一會兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f：“一會兒就來找你�！蔽艺f：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過了一會兒，又過了一會兒，有過了很長時間，我等不及了問：“哎？爸爸，行行怎么還不來？”爸爸說：“那去看看吧，沒準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑�，我趕忙滑到行行家門口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的！”
行行很愛滑滑輪，可是他和我一樣干什么都很慢，比如說今天，我早上吃完飯就給行行打電話，說：“行行，一會兒到我家樓下滑滑輪吧�！毙行姓f：“一會兒就來找你。”我說：“記住一定一定不要遲到，十五分鐘以后見！”于是，我換好鞋就和爸爸走到樓下邊練邊等行行，過了一會兒，又過了一會兒，有過了很長時間，我等不及了問：“哎？爸爸，行行怎么還不來？”爸爸說：“那去看看吧，沒準兒他還在家里偷懶呢�！庇谑牵亿s忙滑到行行家門口，我隔著玻璃一看，行行竟還在著急地吃早飯。
還有一天，吃晚飯時，行行拿起一個包子，掰成了兩半，一半給了姥姥，另一半給了姥爺，媽媽看了點點頭�？尚行杏帜闷鹆艘粋�包子，又掰成了兩半，看了一眼說：“我就不信了，這次還是茴香餡的'！”
我的朋友作文15
他身材矮小，皮膚黝黑，又黑又濃的眉毛下兩只大眼睛水汪汪的。他就是我的朋友-劉國武。
他是一個活潑開朗、聰明可愛的男孩。他有一個最大的特點就是嗓門兒大，他的嗓門兒大的就像學校里的大喇叭，所以他有一個綽號，叫“大喇叭”。
這個“大喇叭”可真是名不虛傳。
“武文靖，你去班里通知一下，讓練習本上有錯題的過來判一下�！崩蠋煂ξ艺f，我傻傻的點了點頭�；氐桨嗬�，我呆若木雞，這么多人，我怎么通知��！算了吧！我干脆大喊一聲吧，可是我喊了第一聲沒人理會，第二聲還是沒人理會，第三聲還是沒人理會……
在我口干舌燥的時候，“大喇叭”跑了過來，對我說：“你看你那點兒小嗓門，笨蛋，看我的！”“有錯題的`去辦公室判�！边@一聲震得仿佛樓頂都顫動起來，全班的人都開始看自己的練習本，行動了起來。
當然，大嗓門兒也有壞處，有一次老師讓小組小聲討論，他一回頭，說：“快快快，趕快記錄！”這一聲說完，全班同學都看著他，他的臉通紅，不好意思地低下了頭，逗得我捧腹大笑。
這就是我的朋友“大喇叭”。
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