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永遠(yuǎn)的瞬間作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的永遠(yuǎn)的瞬間作文，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的瞬間作文1
時(shí)間飛逝，匆匆而去。時(shí)光老人的腳步好像從停歇，他不停的走啊走啊……我曾經(jīng)問(wèn)他：“為什么你從不停下腳步呢？難道你生活中沒(méi)有什么你值得留戀的嗎？”“是啊，是啊，我的一生中已經(jīng)有太多太多的事情值得我去留戀，緬懷。但是，是人，就要學(xué)會(huì)去面對(duì)更大的世界，面對(duì)那些你值得留戀的事情，讓風(fēng)吹干你流在心里的淚吧，別哭泣�！睍r(shí)光老人輕言細(xì)語(yǔ)的回答我的問(wèn)題。我的另一個(gè)問(wèn)題立馬脫口而出：“為什么？為什么您既然留戀那許許多多的瞬間，卻依然要做時(shí)光老人不停地走？”“唔，為什么我不停下腳步去懷念那些值得眷戀的事情呢？這個(gè)問(wèn)題要由你自己來(lái)回答�！睍r(shí)光老人說(shuō)著，對(duì)我溫柔的一笑。為什么呢？……——題記
20xx年10月21日，一個(gè)特別的日子，一個(gè)值得我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)刻在心里的一個(gè)難忘的瞬間。
周六，咱們六（2）班的同學(xué)聚集在世紀(jì)公園，進(jìn)行了第一次的畢業(yè)照拍攝。大家身著自己鐘愛(ài)的衣服，紅色的、綠色的、黃色的、藍(lán)色的……大家有說(shuō)有笑，可是在笑得背后，其實(shí)，每個(gè)人也許都在內(nèi)心深處的角落默默流淚。我既興奮又懼怕這次的拍攝--我興奮是因?yàn)檫@是我們?nèi)松械谝淮握嬲嬲呐臄z畢業(yè)照，但我懼怕的卻是朝夕相處六年的我們，是第一次要分別了，也許等畢業(yè)照全部拍完，我們也就要各奔東西了。到時(shí)候唯一能留住的只是同學(xué)錄中模糊的留言筆記。
攝影師首先幫我們拍了個(gè)人的個(gè)性照。我身穿著紅色的上衣和牛仔褲，站在林蔭小道上擺著一個(gè)個(gè)姿勢(shì)和臉上燦爛的笑容�！斑遣痢＿遣痢睌z像機(jī)發(fā)出響聲，好像把時(shí)間定格在了這一刻。我多么想時(shí)間真的這樣靜止了，但是我做不到！大約拍了五六分鐘，我的照片拍攝完成了。再看看別人拍的時(shí)候，我們“咯咯”的笑。
“……”拍完了個(gè)性照，我們換上了小組統(tǒng)一的服裝--黃色的.上衣，白色的裙子。我們的攝像過(guò)程就像玩耍一樣這么開(kāi)心，搶小熊，你追我趕，陽(yáng)光射在草坪上，亮晶晶的，我們的笑聲在翠綠色的草坪上久久的回蕩著……
我們將要迎接新的挑戰(zhàn)，攀登更高的知識(shí)山峰。校園點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活都濃縮在這張畢業(yè)照里，畢業(yè)照也是我們同學(xué)之間友誼的印證！我們雖然要分開(kāi)了，我想我們的友誼一定會(huì)天長(zhǎng)地久，我們的心會(huì)永遠(yuǎn)在一起！
永遠(yuǎn)的瞬間作文2
永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)？孩提時(shí)的我曾這樣問(wèn)過(guò)母親，而母親的問(wèn)答卻是：“沒(méi)有人知道永遠(yuǎn)有多遠(yuǎn)，因?yàn)闆](méi)任何東西能夠達(dá)到永遠(yuǎn)”。
是啊，流星發(fā)出耀眼的光芒，可卻在瞬間劃過(guò)夜空，被黑夜吞沒(méi)。
泰坦尼克的首航氣勢(shì)恢宏，卻抵御不了冰山的撞擊，濤聲為杰作敲響喪鐘。
于是，我對(duì)母親的話深信不疑。
直到二零零四年的雅典之夜，當(dāng)劉翔沖過(guò)終點(diǎn)的那一剎那，我被震撼了，被震撼的還有我深信不疑的觀點(diǎn)。
是的，劉翔不可能永遠(yuǎn)，他擁有的只是一個(gè)瞬間，可在那個(gè)瞬間他所迸發(fā)出的生命的光芒，卻可以使永遠(yuǎn)黯然失色。
這就是生命，這就是生命的意義吧，生命在于奮斗，在于拼搏，在汗水中積蓄力量，然后盡情的釋放，在死神到來(lái)之前迸發(fā)光芒，把屬于自己的那份天空照亮，即使最后重歸平靜，也不枉在這世上瀟灑走一回。
與浩瀚的宇宙和綿延無(wú)盡的.歷史長(zhǎng)河相比，人的一生不過(guò)是彈指一揮間，所有的功名利祿榮華富貴會(huì)在剎那間化為烏有，這正是造物主的英明之處，他用短暫的人生提醒著人們，不要去追求永遠(yuǎn)，你所擁有的只是屬于自己的瞬間。 所以，常常想，做一顆流星也是一件很美好的事，畢竟，生命的意義不在于長(zhǎng)短，碌碌無(wú)為的生命即使再長(zhǎng)也是沒(méi)有任何意義的，留下的也只是虛度光陰的庸人的痕跡。我們所追求的生命應(yīng)是充實(shí)的，是耀眼的，不求多么壯麗，只愿能像一顆流星，即使短暫，卻可以在自己的瞬間光芒四射。為世界貢獻(xiàn)出全部的力量，然后凋零。不留遺憾，亦不說(shuō)抱歉。
也許母親說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有人能達(dá)到永遠(yuǎn)，可是人能夠擁有輝煌的瞬間。毛澤東不曾永遠(yuǎn)，可他在億萬(wàn)人民心中，成為不朽的傳奇；愛(ài)迪生不曾永遠(yuǎn)，可耀眼的燈光卻時(shí)刻傳達(dá)著他生命的力量；居里夫人不曾永遠(yuǎn)，但她崇高的精神卻已和鐳一起被歷史記下；周恩來(lái)、林肯、海倫.凱勒… …他們不曾永遠(yuǎn)，可他們生命的光輝，卻都曾照亮過(guò)歷史的天空。
所以，我堅(jiān)信，只要活的有價(jià)值、有意義，流星般的生命足矣，生命所迸發(fā)的光芒可以使瞬間無(wú)限接近于永遠(yuǎn)。
永遠(yuǎn)的瞬間作文3
個(gè)人認(rèn)為瞬間是短暫的，瞬間的話，瞬間的眼神，到了第二天，什么都是過(guò)眼云煙。而我認(rèn)為瞬間是永恒的，瞬間發(fā)生的事，它卻可以永遠(yuǎn)留在人們心里。
我們都知道，5月12日是人們的災(zāi)難日，那日四川發(fā)生了8級(jí)大地震。有一位老師他瞬間的動(dòng)作讓我們永生難忘，這位老師就是譚秋千老師。那日，樓房劇烈的搖晃，仿佛要人們永遠(yuǎn)的.消失。當(dāng)譚秋千老師意識(shí)到是地震時(shí)，他讓同學(xué)們迅速跑出教室，可在最后有4個(gè)同學(xué)沖不出去了，譚老師立即將他們拉到桌子底下，然后用自己的身體撐住桌子，死死地護(hù)住學(xué)生。當(dāng)人們搬走壓在譚老師最后一塊水泥板時(shí)，我們震撼了，他雙臂張開(kāi)趴在桌子上，后腦被砸得深凹下去，血肉模糊，譚老師護(hù)住的四個(gè)學(xué)生都還活著。譚老師在生死攸關(guān)地時(shí)候，他不顧自己生命，在那一瞬間，他張開(kāi)雙臂護(hù)住學(xué)生讓我們永生難忘。瞬間雖短暫，但它卻永遠(yuǎn)讓我們記住。
有些人認(rèn)為瞬間要永恒記住，是關(guān)于大人物的瞬間，你錯(cuò)了，瞬間不論大小，不論人物，它只是定格在某個(gè)時(shí)間讓你一輩子記住。
記得有一次，我要去三茅補(bǔ)課，那一天天公不作美，下起了大雨。那雨像針一樣，打在人身上十分疼，天陰沉沉的，好像世界末日到了一般。去前，媽媽給我加了衣服，又讓我穿好雨衣還一個(gè)勁問(wèn)：“會(huì)不會(huì)淋到雨？冷不冷？······”我感動(dòng)得眼淚都快流了下來(lái)。路上，媽媽又叮囑我：“把雨衣披好，不要淋濕了�！眿寢屆看味谖叶家仡^望望我，因此我看到媽媽頭發(fā)已經(jīng)濕了，我呆呆地望著媽媽，心里很不是滋味。當(dāng)?shù)交顒?dòng)中心時(shí)，我看見(jiàn)媽媽下身已經(jīng)濕透了，我剛想說(shuō)些什么，媽媽就催促我：“還愣這干嘛，趕快上課去呀。”那一瞬間，我看到了媽媽的愛(ài)和焦急。那一瞬間是美好的，它會(huì)永遠(yuǎn)留在我心里。
瞬間的短暫，瞬間的美好，只在一剎那發(fā)生，可這些瞬間會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心底燦爛綻放。
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