【熱門(mén)】我的新發(fā)現(xiàn)
我的新發(fā)現(xiàn)1
天下之大，無(wú)奇不有，在我們五彩繽紛的生活中，大同小異，驚喜的發(fā)現(xiàn)常常繚繞在我們身邊。
瞧，我在植物園看到了一盆含羞草，它還長(zhǎng)得十分茂盛。含羞草，顧名思義，既然人們叫它含羞草，一定有什么神奇的地方。我左瞧瞧右看看，可是我卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有什么神奇的地方！可是我卻發(fā)現(xiàn)含羞草的小葉子，非常整齊的排列著，草莖彎彎曲曲向上伸展著，仿佛就像一條小蛇。突然，郭來(lái)了一陣夾著沙子的風(fēng)，我趕忙用手捂住了眼睛，等睜開(kāi)眼時(shí)含羞草竟然合了起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小姑娘，過(guò)了兩秒，然后含羞草竟然緩緩地張開(kāi)了葉子，這到底是怎么一回事呢？
后來(lái)我的書(shū)中查找答案，看完才恍然大悟，原來(lái)含羞草并不是真的會(huì)害羞，只是它的葉子十分的敏感，一旦有東西碰到它的葉子，葉子里的.水分變暗會(huì)迅速的流失，過(guò)了一會(huì)兒，莖又自動(dòng)補(bǔ)充上水，這樣含羞草就可以合了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)含羞草，還有這些知識(shí)。
我們一定要有一雙慧眼，來(lái)發(fā)現(xiàn)世界的美。
我的新發(fā)現(xiàn)2
大千世界，無(wú)奇不有。在生活中，我們常常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，它能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)更多的知識(shí)。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期六，媽媽帶我去水果市場(chǎng)買(mǎi)了一些香蕉�；氐郊遥移炔患按叵氤�，一摸香蕉怎么都是硬邦邦的.呢？我失望極了，這時(shí)媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“兒子，這些香蕉都還沒(méi)熟呢，不能吃。你先把它們放回袋子里，過(guò)幾天我保證香蕉又香又甜�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話，趕緊把香蕉又重新放回到了袋子里。
兩天過(guò)去了，香蕉還是硬邦邦的，吃不得，唉，真沒(méi)勁！晚飯過(guò)后，我正在收看電視節(jié)目，無(wú)意中看見(jiàn)一位阿姨把香蕉和蘋(píng)果放在同一個(gè)袋子里，把袋口扎緊，沒(méi)過(guò)兩天，香蕉就變得又香又甜了。咦，這個(gè)辦法真好，我便照著這個(gè)方法做了起來(lái)，果然，我的香蕉也變得又香又甜了。
一個(gè)小小的蘋(píng)果為什么有這么大的“魅力”呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我迅速打開(kāi)了電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來(lái)，蘋(píng)果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟，我恍然大悟，原來(lái)如此��！
我興奮極了，把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽夸我不但善于觀察，還學(xué)會(huì)了上網(wǎng)查找資料了。我心里美滋滋的。今后，我要留心生活，去發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
我的新發(fā)現(xiàn)3
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個(gè)紅紅的小袋子走進(jìn)呼吸8教室。
老師首先對(duì)我們說(shuō)：“今天給大家表演一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”老師說(shuō)著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長(zhǎng)又白的蠟燭，還讓我們圍過(guò)去。老師問(wèn)我們準(zhǔn)備好了嗎？我們異口同聲地說(shuō)：“好了！”
表演開(kāi)始了，老師讓班長(zhǎng)黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點(diǎn)燃。真正神奇的.時(shí)候到了！當(dāng)老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來(lái)時(shí)，火柴竟然沒(méi)有碰到燭芯，而是隔了好遠(yuǎn)！我心想：這是什么操作？老師會(huì)隔空點(diǎn)火術(shù)？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點(diǎn)燃？
全班同學(xué)都吵了起來(lái)，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點(diǎn)燃。同學(xué)們說(shuō)不信，老師又做了一遍。我仔細(xì)觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來(lái)呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來(lái)，火柴不接觸蠟燭可以點(diǎn)燃蠟燭是因?yàn)闊熇镉邢炚魵�，像打火機(jī)的氣一樣可以傳遞火。
通過(guò)老師的這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：遇到問(wèn)題積極探索，會(huì)讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)4
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書(shū)城買(mǎi)書(shū)。走到小區(qū)門(mén)口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門(mén)口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因?yàn)榈谒膶弥胁⿻?huì)（中部城市博覽會(huì)）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門(mén)，我們準(zhǔn)備坐公交車(chē)去市里書(shū)城，發(fā)現(xiàn)等車(chē)的人真多，當(dāng)公交車(chē)到站時(shí)，等車(chē)的人不再象過(guò)去那樣擁擠，而是有秩序的上車(chē)。
當(dāng)我們乘坐的116路公交車(chē)行駛到長(zhǎng)江中路后，透過(guò)車(chē)窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺(jué)遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當(dāng)一個(gè)人來(lái)到一個(gè)陌生城市時(shí)，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對(duì)該城市的整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會(huì)，我們一定要自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來(lái)我們合肥參加中博會(huì)的來(lái)賓一個(gè)好的`印象，這樣他們會(huì)來(lái)合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設(shè)的更加美麗。
作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設(shè)做出貢獻(xiàn)！
我的新發(fā)現(xiàn)5
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我的新發(fā)現(xiàn)吧。
有一天中午放學(xué)，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的大楊樹(shù)上吊著好多白色的“大毛毛蟲(chóng)，”風(fēng)一吹，白色的毛毛隨著空氣漫天飛舞，有的鉆進(jìn)了我的鼻子里，讓我很不舒服，還有一些粘的人的頭發(fā)上、睫毛上，很討厭。我站在路邊，看看滿樹(shù)白色“大毛毛蟲(chóng)”，我想：為什么會(huì)有這么多“大毛毛蟲(chóng)”呢？它是用來(lái)做什么的？我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)回到了家，我把這個(gè)問(wèn)題給媽媽說(shuō)了一遍，媽媽說(shuō)：“你可以查查資料，看看它們有什么作用�！�
通過(guò)查資料，我知道了，楊樹(shù)在每年春天的時(shí)候，是靠生長(zhǎng)出的“毛毛蟲(chóng)”來(lái)傳播種子的。楊樹(shù)是一種生長(zhǎng)的比較高大的落葉喬木，楊樹(shù)在早春時(shí)就開(kāi)花了，花開(kāi)敗以后會(huì)長(zhǎng)出果實(shí)，果實(shí)里面的種子有細(xì)長(zhǎng)的白毛。種子在風(fēng)的吹拂下，離開(kāi)了樹(shù)枝，隨風(fēng)飄揚(yáng)，種子被風(fēng)吹落到哪里，就會(huì)在哪里生根發(fā)芽。
生活中還有很多植物是靠風(fēng)來(lái)傳播種子的.，比如蒲公英、風(fēng)信子、柳樹(shù)等等。通過(guò)這次的小發(fā)現(xiàn)，讓我感受到了：在生活中，我們要仔細(xì)觀察總會(huì)有新發(fā)現(xiàn)，我們也會(huì)有新收獲。正如我們學(xué)到的，自然就是我們的“好老師”呀！
我的新發(fā)現(xiàn)6
這天陽(yáng)光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時(shí)候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍(lán)的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著鳥(niǎo)兒的歌聲醒來(lái)，這時(shí)我的手表突然響了我一看竟然沒(méi)電了，我趕忙充電因?yàn)閶寢屨f(shuō)手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見(jiàn)只有十格電。這時(shí)有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來(lái)了看到手表已經(jīng)充好電了我就拿著它走了，可是沒(méi)想到竟然用一小會(huì)就沒(méi)電了。我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)這是虛電。然后我又問(wèn)了很多人才知道什么是虛電。
原來(lái)啊，需電視紙電池一直處于半激活的`狀態(tài)，簡(jiǎn)單理解電池的顯示電量顯示很高，實(shí)際比較低，不是電池真實(shí)電量，電池充電時(shí)充了很短的時(shí)間就充了很多或者滿格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿電后，不能放置太長(zhǎng)時(shí)間再用，對(duì)于已經(jīng)使用過(guò)的電池應(yīng)該保持在一至兩個(gè)月的時(shí)間充放電一次。否則電池的離子的活性將會(huì)有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長(zhǎng)時(shí)間不使用，要不然活性就會(huì)很快減弱。
通過(guò)這次問(wèn)家長(zhǎng)我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會(huì)把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
我的新發(fā)現(xiàn)7
之前我只在圖片上見(jiàn)過(guò)郁金香，雖然也畫(huà)過(guò)郁金香，但還是不了解郁金香真實(shí)的樣子。
我一直以為郁金香只有三種顏色，但今天我突然發(fā)現(xiàn)她其實(shí)有很多種絢麗的顏色。有黃色，紫色，紅色，藍(lán)色，粉色和黑色等。每一種顏色都代表著她不同的含義和不同的象征，這讓我感到很有意思。
黃色代表高雅、珍貴，財(cái)富和友誼；紫色代表祝福；紅色代表喜悅和熱愛(ài)；藍(lán)色代表高貴；粉色代表熱愛(ài)，珍惜，友誼和幸福；而黑色代表神秘、高貴。每個(gè)顏色都美得讓人浮想聯(lián)翩。
除了顏色以外郁金香的種類(lèi)也很多，如高原郁金香，雙色郁金香，羽毛郁金香和野生郁金香等等，這些神秘又高雅的花兒真讓人越看越陶醉。
我覺(jué)得她似乎很害羞，你看，她一直捂著自己的臉龐，悄悄的`露出一點(diǎn)笑意，羞答答的想要看外面的世界卻不好意思探頭出來(lái)。誰(shuí)也猜不到她在想什么，誰(shuí)也看看不到她的內(nèi)心。這也許就是她神秘的地方，高貴之處吧，我真的很喜歡這個(gè)植物。
我的新發(fā)現(xiàn)8
作文課上，老師拿出兩個(gè)雞蛋，同學(xué)們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來(lái)做什么呢？
老師說(shuō)：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個(gè)雞蛋，她說(shuō)一個(gè)個(gè)雞蛋是生的，一個(gè)雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“能�！庇幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“可以轉(zhuǎn)�！薄�
老師急忙做實(shí)驗(yàn)，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動(dòng)。老師說(shuō)：“這是生的，因?yàn)殡u蛋清沒(méi)有凝結(jié)，所以會(huì)有一些像‘水’的東西在晃動(dòng)�！�
老師又開(kāi)始下一個(gè)實(shí)驗(yàn)：轉(zhuǎn)雞蛋。我們都興奮極了，只見(jiàn)老師捏住一個(gè)部分，便讓它轉(zhuǎn)起來(lái)，第一個(gè)雞蛋像一個(gè)懶惰的小孩，轉(zhuǎn)了一半就停了，不愿轉(zhuǎn)了，你說(shuō)它是不是很懶呢？第二個(gè)可勤快了，像一個(gè)小孩在“舞臺(tái)”上表演芭蕾舞的轉(zhuǎn)圈動(dòng)作，好看極了。我們紛紛在議論著哪個(gè)是生的？哪個(gè)是熟的？不一會(huì)老師說(shuō)：“你們猜出來(lái)沒(méi)？第一個(gè)是生的，第二個(gè)是熟的'，因?yàn)樯碾u蛋內(nèi)部的蛋清還沒(méi)凝結(jié)，所以轉(zhuǎn)起來(lái)重心不穩(wěn)。相反，熟雞蛋內(nèi)部已經(jīng)變成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉(zhuǎn)的時(shí)間長(zhǎng)�！�
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學(xué)問(wèn)。
我的新發(fā)現(xiàn)9
最近，我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了一只小蝸牛。
小蝸牛不緊不慢地爬著，我把它拿了起來(lái)，放在手里，突然小蝸�？s進(jìn)了殼里，不一會(huì)又伸出了頭和身子。
我想把這只小蝸牛養(yǎng)起來(lái)，誰(shuí)知小蝸牛“跳崖”自盡了。啪的一下，它吸在了電視屏幕上！哇！太神了。我突發(fā)奇想：難道蝸牛能“飛檐走壁”？
于是我先拿來(lái)一把尺子，然后把小蝸牛放在豎著的尺子上，它竟然一點(diǎn)一點(diǎn)地爬上去，天哪！它還爬到了頂上，然后又往下爬，我又把它放在了門(mén)上，桌腿上，它都爬了上去。我又把尺子上用滴管滴上水，然后，我把小蝸牛放在了尺子的頂上，只見(jiàn)它咕嚕咕嚕地滾了下來(lái)。我又把它放在最下面，爬一點(diǎn)滑一點(diǎn)，爬一點(diǎn)又滑一點(diǎn)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，它一直在那里又爬又滑。
終于，經(jīng)過(guò)了我一個(gè)小時(shí)的研究，我知道了其中隱藏的秘密；蝸牛的`身體有粘液，如果在平面上，粘液就把它固定在上面。有了水，水和粘液融合在了一起，沒(méi)有了粘力就會(huì)滑下來(lái)。我還知道蝸牛為什么爬的那么慢了，因?yàn)檎骋簳?huì)將它也黏在平面上，所以行動(dòng)也很不方便。
看吧！只要肯去觀察，大自然的秘密就“曝光”了！所以，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要肯登攀，我們要善于觀察，勤于思考。就會(huì)學(xué)得更多的知識(shí)！
我的新發(fā)現(xiàn)10
在一個(gè)周末的下午，我和朋友在小區(qū)里玩，天氣真叫熱，當(dāng)我們都玩累了，也出了滿身的汗。
這時(shí)我一個(gè)朋友拿出了一個(gè)小玩意，一看是個(gè)小噴壺，她朝我們噴了噴水，我們頓時(shí)覺(jué)得涼涼的。我突然看見(jiàn)噴出來(lái)的水里有幾種淡淡的顏色，像彩虹。我以為是幻覺(jué)，又仔細(xì)的觀察了幾次果然都有。我告訴其他幾個(gè)朋友，我們都覺(jué)得很神奇，但卻不知道這是怎么原因形成的。
回到家里我問(wèn)媽媽?zhuān)膊恢�，就讓我上網(wǎng)查一下。網(wǎng)上說(shuō)：彩虹是太陽(yáng)光穿透水的顆粒折射時(shí)形成的。原本太陽(yáng)光沿著直線傳播的，它進(jìn)入空氣中漂浮的水汽中就會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象。因此太陽(yáng)光在通過(guò)折射的形勢(shì)下回形成七種光波頻率不同的光，會(huì)以七種不同的`顏色折射出來(lái)，七種顏色按順序排列出來(lái)。這就是噴壺噴出的水后為什么會(huì)形成彩虹的樣子。
所以生活中有許多神奇的東西等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，探索。
我的新發(fā)現(xiàn)11
周六的下午，我和媽媽去逛花卉市場(chǎng)。
上到三樓，一陣陣花香撲鼻而來(lái)。每家花店門(mén)口都擺滿了五顏六色的鮮花，真是香氣襲人啊。這里的花可真多，有康乃馨、風(fēng)信子、滿天星、玫瑰、薰衣草，菊花、郁金香和百合花。
我拿起一枝百合花，咦？別的花朵的顏色都是色彩艷麗，為什么百合花花瓣的顏色卻是白色的呢？花店的阿姨告訴我，其實(shí)百合花不只有白色的，還有粉色和黃色等很多種顏色，白色是最普遍的�？墒俏以诨ɑ苁袌�(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈，只看到了白色的百合花。
回到家，我迫不及待的打開(kāi)電腦，想查下百合花都有哪些顏色。一看才知道，原來(lái)百合花不只有黃色，粉色，還有金色的，甚至還有黑色的呢�；ǖ�.顏色是由花瓣細(xì)胞里的色素決定的。而與花的顏色有關(guān)的色素主要是花青素，花青素在酸性溶液中呈現(xiàn)紅色，在堿性溶液中呈現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)12
牛頓發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果落地的秘密，從而發(fā)現(xiàn)了地球引力。瓦特因發(fā)現(xiàn)壺蓋跳動(dòng)的原理發(fā)明了蒸汽機(jī)，雷奈兒因兩個(gè)孩子玩蹺蹺板而發(fā)明了聽(tīng)診器。有多少發(fā)現(xiàn)就會(huì)有多少驚喜，我發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密。
一天，我和爸爸媽媽一起回姥姥家，剛進(jìn)姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去進(jìn)行了仔細(xì)地觀察。正當(dāng)我要碰它的時(shí)候，它的葉子一下子收了回去，嚇了我一跳。我趕緊去問(wèn)爸爸：“爸爸這是什么草呀？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“這叫含羞草，你只要輕輕一碰它，它的葉子就會(huì)收回去。”
真的有這么神奇嗎？為什么會(huì)這樣……我腦海中浮出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)。百思不得其解，我就趕忙跑回屋拿出哥哥的《百科全書(shū)》看了起來(lái)：原來(lái)含羞草的小葉柄、大葉柄與莖軸相連的`地方叫枕，葉枕內(nèi)部細(xì)胞含有水份，當(dāng)我們碰到葉片時(shí)，水份就回流到葉枕上部細(xì)胞空隙中去，葉枕上部就會(huì)皺起來(lái)，于是含羞草就出現(xiàn)了“害羞”的狀態(tài)。我看完了趕緊跑到爸爸旁給爸爸看，爸爸夸我是個(gè)能干的好孩子。
沒(méi)想到，小小一株不起眼的含羞草也蘊(yùn)含著如此有趣的科學(xué)知識(shí)�？磥�(lái)，生活中處處有科學(xué)，處處有學(xué)問(wèn)，處處有發(fā)現(xiàn)呀，我一定要多觀察，多發(fā)現(xiàn)，多思考才行啊！
我的新發(fā)現(xiàn)13
國(guó)慶的時(shí)候，我們一家去老家玩，在這段愉快的時(shí)光中，我還發(fā)現(xiàn)了一件有趣的`事情。別著急，聽(tīng)我慢慢說(shuō)來(lái)。
一天，媽媽叫我拿桌上剩飯去喂雞。我拿著剩飯，向地上一倒，一只只雞都圍聚過(guò)來(lái)吃食，我發(fā)現(xiàn)雞吃幾粒剩飯就要吃一塊小石頭。唉？這是為什么呢？雞為什么要吃石頭呢？一個(gè)個(gè)問(wèn)題像一串串泡泡一樣在我腦海中冒出來(lái)。
我又拿來(lái)一些剩飯，蹲下來(lái)倒在地上，仔細(xì)地觀察。我發(fā)現(xiàn)這些雞還是吃一點(diǎn)剩飯就吃一塊小石頭，我更疑惑了。
我?guī)е鴨?wèn)題去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁措u吃剩飯的時(shí)候，吃一點(diǎn)剩飯就要吃一塊小石頭呢？”
媽媽說(shuō)：“你可以去上網(wǎng)查查資料�！�
聽(tīng)著，我便去上網(wǎng)查了資料，并從中找到了原因。原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，所以需要靠吃沙子或小石頭來(lái)消化吃下去的食物。并且雞不會(huì)因?yàn)樾∈^或沙子比較尖而磨破肚子，雞的肚子很厚，所以雞肚子不僅不會(huì)受傷，而且更有益消化食物。
從這件事中我懂得了一個(gè)道理：凡事都要認(rèn)真思考，“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
我的新發(fā)現(xiàn)14
雨后的一天，我到公園里游玩，空氣中彌漫著泥土的清香，小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱歌。各種各樣的花兒綻開(kāi)了笑臉，如同一個(gè)個(gè)俊俏的小姑娘。我欣賞著公園里的美景，不知不覺(jué)來(lái)到了荷花池邊，荷葉在風(fēng)中翩翩起舞，我突然發(fā)現(xiàn)荷葉上有一顆顆晶瑩的小水珠在荷葉上來(lái)回滾動(dòng)，我心想：這是為什么呢？
帶著這個(gè)疑問(wèn)我急忙跑回家上網(wǎng)查閱資料，原來(lái)是因?yàn)楹扇~表面有許多非常微小的突起物——乳突。用電子顯微鏡觀察這些乳突，可以看到每個(gè)乳突表面有許多小顆粒，正是這些奇妙的突起使得荷葉表面與水珠接觸十分有限，因此水珠落在荷葉上鋪不開(kāi)，滲不進(jìn)，只能在葉面上滾動(dòng)。
看了我的'介紹，你一定也覺(jué)得很神奇吧？你們?cè)谏钪羞�有哪些新的發(fā)現(xiàn)呢？
我的新發(fā)現(xiàn)15
星期天，我和媽媽一起去杭州玩，我們騎著自行車(chē)在蘇堤上緩慢行駛。
突然，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)上有倆只小松鼠在追逐、嬉戲。仔細(xì)觀察，它們的耳朵小小的、尖尖的，豎在圓圓的腦袋上；桃形的面孔上鑲嵌著一對(duì)寶石般的眼睛，下面凸起一只紐扣形的小鼻子；一個(gè)三瓣兒的嘴巴，全身毛茸茸的，翹著一條大尾巴，通體都是灰色的'。
它們的速度很快，像練了輕功似的。瞧！一只小松鼠兩腳用力一蹬樹(shù)枝，輕輕一躍，就從一棵樹(shù)上“飛”到另一棵樹(shù)上，在相鄰的樹(shù)間“飛”來(lái)“飛”去，仿佛長(zhǎng)了一雙隱形的翅膀。我想：它是不是練了輕功，還能“飛”，它的尾巴還能起到平衡的作用，一躍就能飛出十幾米遠(yuǎn)，穩(wěn)穩(wěn)的落在自己的目標(biāo)點(diǎn)，沒(méi)有絲毫的偏離。松鼠“飛”的本領(lǐng)可真大！好羨慕，真想拜它為師呀！
動(dòng)物的本領(lǐng)真神奇，生活中還有很多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
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