個(gè)性的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的個(gè)性的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
個(gè)性的作文1
我們的班主任兼數(shù)學(xué)老師，姓張，個(gè)子不高，體型偏胖，還戴著一副黑框眼鏡。他長(zhǎng)相并不出眾，卻是個(gè)有個(gè)性的人。不信，來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧！
他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜恕?/p>
那次上數(shù)學(xué)課，我們正在寫(xiě)他布置的數(shù)學(xué)題，“哈，寫(xiě)完了！”寫(xiě)完題的我不禁輕聲說(shuō)。他聽(tīng)見(jiàn)后，走到我身邊，順手拿過(guò)了本子，我緊張地看著他那緊皺的眉頭，心想這下完了。果不其然，他扶了扶眼鏡，彎腰指著本子對(duì)我說(shuō)：“看，這里的0寫(xiě)得太像6了，還有這個(gè)步驟應(yīng)該這樣來(lái)寫(xiě)……”其實(shí)，那個(gè)0只是出了一點(diǎn)點(diǎn)兒頭，那個(gè)步驟加上和去掉結(jié)果是一樣的，但張老師卻不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)�？吹轿覍⑺胁襟E都完美“收工”，他才“放過(guò)”我。
他不但事事嚴(yán)謹(jǐn)求完美，而且富有幽默感。
那日，他正在講一道十分重要的.題，我們每個(gè)人都豎起耳朵全神貫注地聽(tīng)，除了他——小張，此時(shí)，他正趴在桌子上呼呼大睡呢！我看到張老師的目光瞥向了他，隨即便讓他起來(lái)回答問(wèn)題。小張迷迷糊糊地站了起來(lái)，自然不知道是什么問(wèn)題，“張同學(xué)，不知你又在夢(mèng)中與哪位偉人交談，耽誤了你與我們暢游數(shù)學(xué)王國(guó)？”全班同學(xué)哄然大笑。只要有張老師在，我們的課堂便有了笑聲。笑聲中，張老師帶領(lǐng)我們一起去領(lǐng)略數(shù)學(xué)王國(guó)的神奇與奧秘。
他不但風(fēng)趣幽默，更是一個(gè)思維活躍的人。
一次班會(huì)，他正講到有關(guān)“執(zhí)行力度”的問(wèn)題，為了讓我們更明白它的重要性，張老師便給我們講起了故事：“從前，有一個(gè)老兵，已經(jīng)退休了，他想當(dāng)保鏢，但那大老板的考驗(yàn)非常嚴(yán)格……最后，只有老兵通過(guò)了。你們知道為什么嗎？”我們正沉浸于故事中，自然面面相覷，“因?yàn)樗麍?zhí)行力度強(qiáng)�！碧炷�，他在繞了個(gè)大圈子后居然又回到了主題，真不愧是思維活躍的人��！
這就是他，一個(gè)好有個(gè)性的人。他的做事嚴(yán)謹(jǐn)、風(fēng)趣幽默和思維活躍，無(wú)不在潛移默化地影響著我們。在少年的心里，這個(gè)有個(gè)性的人，就像一支烈烈燃燒的火焰，照亮了我們前行的路。
個(gè)性的作文2
時(shí)至今日，個(gè)性變成一個(gè)時(shí)髦的詞句。
歷經(jīng)了一個(gè)抹殺天性的模式化的時(shí)代，大家在思考以往所犯的不正確時(shí)又再次發(fā)覺(jué)了多樣化的必要性。因此，張揚(yáng)個(gè)性變成新的宣傳口號(hào)。個(gè)性！青年人們呼喊著，她們迫不及待地要想得到隨意；個(gè)性！學(xué)員們?nèi)杠S著，盡管她們并不徹底了解這個(gè)詞的實(shí)際意義；個(gè)性！老師們追隨著，她們迫不得已改變現(xiàn)狀的教學(xué)理念和方法。
在個(gè)性的浪潮的裹挾下，大家的見(jiàn)解也發(fā)生了更改。你穿得真?zhèn)�性他真有個(gè)性這類(lèi)得話已不暗含譏諷，而變成非常大的恭維。對(duì)啊，在一個(gè)個(gè)性的社會(huì)里，有誰(shuí)會(huì)甘于平凡呢？
實(shí)際上呢？說(shuō)白了的穿得有個(gè)性，很有可能僅僅一件圖案設(shè)計(jì)錯(cuò)亂的T-shirt、一條磨白的牛仔褲子另加一堆樣子古怪的銀飾品；而被點(diǎn)評(píng)為真有個(gè)性的人，或許僅僅由于他能夠分不清時(shí)間、地址、場(chǎng)所地出口傷人。
大家所追求的個(gè)性，難道說(shuō)就僅僅那樣罷了嗎？
真實(shí)的個(gè)性，應(yīng)該是從里到外的。它應(yīng)該是一種涵養(yǎng)，一種歷經(jīng)磨練以后產(chǎn)生的人生核心理念，遠(yuǎn)比外在的穿著要刻骨銘心。實(shí)際上，一個(gè)人的穿著可能是其個(gè)性的體現(xiàn)，但他的個(gè)性卻不容易因他的穿著而更改。嘗試在穿著上追求個(gè)性的人，最終追求到的`只有是淺薄。
另外，張揚(yáng)個(gè)性也不可以無(wú)拘無(wú)束。即便是重視個(gè)性的社會(huì)也務(wù)必有最基礎(chǔ)的牽制，例如社會(huì)道德，例如法律法規(guī)。也就是說(shuō)，張揚(yáng)個(gè)性的前提條件不是損害他人，是任邏輯思維縱橫馳騁而不是任不良習(xí)慣滋長(zhǎng)。
在全部社會(huì)都會(huì)高呼個(gè)性的情況下，真實(shí)有個(gè)性、真實(shí)明白張揚(yáng)個(gè)性的人真是太少太少。
個(gè)性，是對(duì)自身對(duì)他人的正確對(duì)待，是不隨波逐流的堅(jiān)定不移，是應(yīng)對(duì)疑惑和諷刺時(shí)的膽量。為科研而和猩猩群相互日常生活了十幾年的女科學(xué)家珍古道爾是有個(gè)性的，盡管她看上去僅僅個(gè)穿著質(zhì)樸、容貌柔和的老婦人；獨(dú)自生活在瓦爾登湖邊思索、創(chuàng)作的梭羅是有個(gè)性的，盡管他沒(méi)有把秀發(fā)染成時(shí)髦的深藍(lán)色，并且他還迫不得已像農(nóng)戶(hù)一樣艱辛辛勤勞動(dòng)。是的，這種才算是有個(gè)性的、英勇的人，她們作出了與平常人不一樣的崇高挑選并堅(jiān)持不懈了下來(lái)。
應(yīng)對(duì)她們的造就，想對(duì)你說(shuō)，這些身首奇裝異服、無(wú)病呻吟、粗俗淺薄的人壓根沒(méi)資格談個(gè)性二字。
個(gè)性的作文3
我是一個(gè)任性的孩子，我想涂去一切不幸。我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子，讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
每一個(gè)人都可以是任性的小孩，無(wú)論世事，只求快樂(lè)。任性不論容顏，不論富貴，只要你快樂(lè)，只要你樂(lè)意，你就可以成為任性的孩子。
比起一個(gè)讓生命輝煌的時(shí)刻，讓心靈寧?kù)o而淡泊是汪國(guó)真一秒永恒的快樂(lè)。這又何嘗不是一種鉛華洗盡，返璞歸真的任性；“乍可刺你眼，不可隱我腳�！庇泻螄L不是一種收斂自如的任性；“素其位而行，不為乎其外�！币嗍且环N堅(jiān)韌的任性。
任性使我們?cè)谌魏我粋�(gè)粗鄙的時(shí)代保存著個(gè)性�？鬃佑弥苡瘟袊�(guó)，顛沛流離的姿態(tài)宣傳在當(dāng)時(shí)格格不入的仁政思想，保存了時(shí)代的任性；他人之竹定是堅(jiān)韌挺拔，但鄭板橋的竹則是三兩依偎，東倒西歪，這又何嘗不是一種獨(dú)立的任性呢？蔡?hào)|藩用受彈頭威脅也決不曲筆的任性促成《歷朝通俗通義》，揭露了時(shí)代的詬病。
這些任性的人在歷史的長(zhǎng)河里暢游，但請(qǐng)不要忘記這長(zhǎng)河中除了風(fēng)平浪靜，亦有波濤洶涌，若汝不慎，定是萬(wàn)丈深淵。
剛愎自用、自矜功伐的任性引項(xiàng)羽入萬(wàn)丈深淵；飲酒解憂(yōu)而怒欺下屬的任性帶張飛走向雜草叢生的墳頭；和珅亦因蝸角虛名、蠅頭微利而步入泥潭。他們都因過(guò)度任性和放蕩而溺斃于歷史長(zhǎng)河中。
在這任性的時(shí)代中，或因“人為財(cái)死，鳥(niǎo)為食亡”的`任性而卒于利；或因貪慕虛榮的任性而敗于名；亦或因泄憤于世而折于怒。這些人生而任性，死以任性。
欲念之人，猶如執(zhí)炬，逆風(fēng)而行，必有燒手之患。《四十二章經(jīng)》很好的詮釋了這種現(xiàn)象。
我所說(shuō)的任性并不是對(duì)個(gè)性和欲望無(wú)限的拓展，而我所說(shuō)的不可任性亦不是說(shuō)壓抑自我，無(wú)追無(wú)求。我們應(yīng)該在正確的時(shí)間，正確的地點(diǎn)，讓發(fā)生的一切都恰如其分。該任性的時(shí)候張揚(yáng)個(gè)性，不該任性的時(shí)候低吟淺唱就好。
“庭前芍藥妖無(wú)格，池上芙蕖凈少情。唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！敝挥腥缒档ぐ悴贿^(guò)分妖艷亦不過(guò)分清高的恰如其分地盛開(kāi)任性，才能在這流動(dòng)的過(guò)程中自得其樂(lè)地做一個(gè)任性的孩子。
個(gè)性的作文4
也許我是被媽媽寵壞的孩子我任性。
58年，當(dāng)顧城還未來(lái)得及看清這世界的色彩時(shí)，便被卷入了中國(guó)最荒唐的時(shí)代洪流。不久，未滿(mǎn)十歲的他便和父親詩(shī)人顧工一起下鄉(xiāng)勞作。喂豬，割草，讓那雙本屬于生花妙筆的手布滿(mǎn)繭痕，仿佛那個(gè)時(shí)代的所有不幸，都從他的肩膀無(wú)情地碾過(guò)。顧城，是風(fēng)中搖擺的紙片，一個(gè)署名為悲傷的詩(shī)人。
我希望能在心愛(ài)的白紙上畫(huà)畫(huà)畫(huà)下笨拙的自由畫(huà)下一只永遠(yuǎn)不會(huì)流淚的眼睛。
許多人對(duì)顧城的'記憶，停留在他的《一代人》中：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明。訝異于如此樂(lè)觀而又哲思的語(yǔ)句，竟出自于一個(gè)深受磨難的孩子口中。兀自研讀，咀嚼著銹跡斑斑的向往。我仿佛看到，在寒霜撲面而至的黑夜，他點(diǎn)著一盞微弱的星光，靜靜的坐在我的身旁，唱著熟悉而陌生的歌謠，忽而淚流滿(mǎn)面，輕聲嗚咽�？僧�(dāng)太陽(yáng)再次升起，他又會(huì)綻放嶄新的笑容，看著這悲哀的世界。顧城，是風(fēng)中驀然覺(jué)醒的紙片，一只尋找光明的眼睛。
我是一個(gè)任性的孩子我想涂去一切不幸我想在大地上畫(huà)滿(mǎn)窗子讓所有習(xí)慣黑暗的眼睛都習(xí)慣光明。
顧城的詩(shī)篇，完全不見(jiàn)少年的張狂，詩(shī)中的少年，孤獨(dú)地行走在蜿蜒小路上，路的一邊浸潤(rùn)著朝霞的燦爛，路的另一邊潑灑著夕暉的落寞，他淺唱著圣潔的北歐民謠。稚嫩顫抖的聲音，仿佛要把這天地唱響。他甚至不是擁有一雙碩大翅膀的蝴蝶，他是風(fēng)中掙扎的一頁(yè)紙片，一串回響著悲傷的風(fēng)鈴。
我在希望在想但不知為什么我沒(méi)有領(lǐng)到蠟筆沒(méi)有得到一個(gè)彩色的時(shí)刻我只有我我的手指和創(chuàng)痛只有撕碎那一張張心愛(ài)的白紙讓他們?nèi)ふ液屗麄儚慕裉煜А?/p>
93年的中國(guó)，漸漸走入正軌。可在浩瀚大洋的一粒孤島上，詩(shī)人顧城懷著悲憤與絕望，重傷妻子后，自殺身亡。不久，妻子謝燁傷重不治。他像只太古蔥郁森林中的獨(dú)角獸，披著銀紅可怖的月光，在黑暗與光明的交錯(cuò)中奔跑。他累了，一聲嘶吼扯破無(wú)垠的寂靜，終于重重的倒下了，眼淚大顆大顆的滾落，劃過(guò)俊美的面龐。傳說(shuō)獨(dú)角獸的眼淚可以治愈一切傷痛，可為何掩不去他孤獨(dú)的心傷?他是逆風(fēng)飛翔尋找蝴蝶的紙片，一個(gè)懷著美好憧憬的孩子。
我是一個(gè)孩子一個(gè)被幻想媽媽寵壞的孩子我任性。
個(gè)性的作文5
我抬頭看天，看到云，看到鳥(niǎo)，看到一抹純凈的藍(lán)，低頭看自己，看到一個(gè)任性的孩子，在獨(dú)自望著天空發(fā)呆。
我是一個(gè)任性的孩子，我任意丟棄你們對(duì)我的愛(ài)，我不懂珍惜，我不理會(huì)你們的殷切希望，我漠視你們對(duì)我的關(guān)切目光，我隨意的，丟棄了最無(wú)私的愛(ài)和最無(wú)私的你們，去尋找永恒，當(dāng)通體鱗傷時(shí)才醒悟。
我是一個(gè)任性的孩子，但是我真誠(chéng)善良，我追求永恒，我固執(zhí)的以為世界上有一種超越血緣關(guān)系的永恒，我是一個(gè)任性的孩子，我單純的在殘酷的現(xiàn)實(shí)中，放肆的去愛(ài)。
我是一個(gè)任性的孩子，我任性的認(rèn)為世界都是我的，你是我的。
我是一個(gè)任性的孩子，任性且固執(zhí)的等她回來(lái)，我害怕孤獨(dú)。
我想送她一個(gè)笑臉，一個(gè)明朗的笑臉，我想送她一個(gè)春天，一個(gè)夏天，一個(gè)秋天和一個(gè)冬天。每一個(gè)季節(jié)都有我和她的故事。我深深銘記，讓她也刻刻不忘，那個(gè)我們?cè)哌^(guò)的春夏秋冬。
我是一個(gè)任性的孩子，我想送你我的記憶，關(guān)于我心中的每一個(gè)屬于我們的記憶，你能與我共同回憶，我不想一個(gè)人懷戀回憶。
我是一個(gè)任性的孩子，我想送你一條街，對(duì)，就是一條街，就是那年我們牽手走過(guò)的那條街，那條彌漫著炸雞香味的街，那街道旁昏黃的，淡淡的，朦朧的燈，都是美麗的。滿(mǎn)滿(mǎn)的.都是幸福美好，那街上的一切一切仍那么清晰，所以我將它刻在了腦海，記在了心上。我任性的，想讓它保持原樣，不準(zhǔn)任何人踏上這條街，車(chē)輛不準(zhǔn)通行。我任性的，讓它定格在我們心里，時(shí)時(shí)刻刻都能感受那純真。
我還想任性地再送你一張當(dāng)年我頂著“爆炸頭”的自信無(wú)敵的大大笑臉，我想你永遠(yuǎn)都記得我的笑臉，無(wú)論那里都不覺(jué)得孤單，我任性的想扼住時(shí)光，定格幸福，留給你當(dāng)年的一切，只希望你記得我，深深地記得我，記得那份最真摯的感動(dòng)，希望任性的我留給你最大的溫暖。
我是一個(gè)任性的孩子，太真摯，我不怕你不在我身邊，只怕你不快樂(lè)。
任性的我，后來(lái)成長(zhǎng)了，很慶幸，我忘記了結(jié)果，擁有了回憶，享受著過(guò)程，學(xué)會(huì)了釋?xiě)选?/p>
任性的我，原來(lái)一直是快樂(lè)的。
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