(集合)這不是小事情作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的這不是小事情作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

這不是小事情作文1

　　老師說(shuō)的是什么意思？我要干什么？要自己寫(xiě)演講稿？為什么是我干……一瞬間，我的腦袋里充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)。

　　在前幾天，南老師讓我當(dāng)副大隊(duì)長(zhǎng)，而要當(dāng)這個(gè)，可要進(jìn)行好幾次鍛練。而這第一次鍛練就是讓我在主席臺(tái)上講“螢火蟲(chóng)行動(dòng)”的內(nèi)容。

　　就為了這件事，我跑去問(wèn)了南老師�？赡侠蠋熅谷缓敛辉诤醯卣f(shuō)：“怎么做？就是寫(xiě)一篇演講稿嘛，這只是一件小事�！�

　　我聽(tīng)了老師的話(huà)，嘴上不說(shuō)，心里依然認(rèn)為這是一個(gè)十分重要的事。

　　過(guò)了一個(gè)周末，我也寫(xiě)好了那一篇演講稿，就等著星期一早上的演講了。真是緊張。

　　然而，到了星期一早上，南老師又突然說(shuō)要在星期二早上講了。這消息對(duì)我來(lái)說(shuō)真是又好又不好。好在我可以再準(zhǔn)備一個(gè)晚上，但我又要多提心吊膽地過(guò)一個(gè)晚上了。

　　眨眼間，一個(gè)晚上又這么過(guò)去了。這就到了星期二早上，我第二次準(zhǔn)備演講�？删驮谶@一天，居然又下起了傾盆大雨，唉，真是沒(méi)好運(yùn)。但不管怎樣，今天必須要演講。沒(méi)辦法，我只好跑去廣播室演講。

　　在廣播室，我發(fā)現(xiàn)，廣播室居然會(huì)漏雨。于是我只能邊淋雨邊演講。于是，我跟南老師說(shuō)這漏雨的'事，可南老師又平靜地說(shuō)：“小事，只要不是全身濕就行了，小心一點(diǎn)，站旁邊就行了�！钡�又有狀況了。在下雨時(shí)，廣播室的廣播就會(huì)一卡一卡的。所以，當(dāng)我講好回教室時(shí)，就有同學(xué)說(shuō)：“包子，你講了什么？為什么廣播里是“熒火蟲(chóng)......烏.....行動(dòng)？”聽(tīng)到這兒，我立馬擔(dān)心起來(lái)，一下課就去找南老師說(shuō)這廣播不好的事兒。

　　誰(shuí)知，南老師卻說(shuō)：“這是小事，沒(méi)關(guān)系的�！蔽也铧c(diǎn)要暈了。這明明不是小事，卻被老師說(shuō)得這么微不足道，聽(tīng)這話(huà)，我簡(jiǎn)直想放棄當(dāng)副大隊(duì)長(zhǎng)了。

　　�。∥易隽诉@么多準(zhǔn)備，這么重視，最后竟是這么個(gè)被忽略的結(jié)局。我真想對(duì)著南老師大喊一聲，“這些都不是小事情！”

這不是小事情作文2

　　我被弄得一頭霧水，怎么可以這樣？

　　星期四的第二節(jié)美術(shù)課上，突然美術(shù)老師岔開(kāi)了一個(gè)話(huà)題，“呃，朱昕禾和周卓晗把我們同學(xué)的名字寫(xiě)一下，朱昕禾寫(xiě)11號(hào)到20號(hào)的同學(xué)，周卓晗寫(xiě)1號(hào)至10號(hào)的同學(xué)，因?yàn)槲覀儞Q新的美術(shù)教室了嘛！”

　　嗯？我頓時(shí)一頭霧水，你可知道，美術(shù)老師所說(shuō)的不是用鉛筆或者水筆寫(xiě)同學(xué)的名字。那樣的話(huà)我就謝天謝地了，也就不必那么緊張又擔(dān)心了�？墒敲佬g(shù)老師說(shuō)的是用毛筆寫(xiě)同學(xué)的名字，這種活應(yīng)該讓我們班的`書(shū)法大王小h來(lái)接替，完成這個(gè)寫(xiě)同學(xué)名字的任務(wù)嘛！我哪里惹美術(shù)老師了？刁難美術(shù)老師了？美術(shù)老師還的要專(zhuān)門(mén)挑我的弱項(xiàng)來(lái)教訓(xùn)懲罰我？讓我用鉛筆或者水筆來(lái)寫(xiě)它不香嗎？非要用毛筆寫(xiě)！

　　下了課，我特意連東西都沒(méi)來(lái)得及整理，就趕緊沖出教室門(mén)口，同學(xué)們都驚訝的看著我。我的閨蜜甚至都在后面大聲嚷嚷著叫我等等她，又說(shuō)我連東西都沒(méi)整理，老是改不掉丟三落四的毛病，可是我連頭也沒(méi)回地跑了幾步就追上美術(shù)老師了，我問(wèn)老師要用什么紙？多大的？什么型號(hào)的毛筆……可老師卻邊走邊跟我說(shuō)：“這些都不是小事情嗎？其實(shí)你不用來(lái)問(wèn)我，這些事情你自己決定就好了呀！”我連想都沒(méi)想一口氣說(shuō)出了那么長(zhǎng)的一段話(huà)，可居然沒(méi)有一個(gè)答案，又是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。我嘴巴上是答應(yīng)了，可是對(duì)于我這種對(duì)毛筆字天生就沒(méi)有天賦的，又寫(xiě)不好的人，并不是一件小事情，分明是件大事情。

　　雙休日的時(shí)候我也不知道我廢了多少?gòu)埣垺Ｌ�大，下一張，字太小，下一張，兩邊太分開(kāi)，下一張，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，才總算寫(xiě)完了十個(gè)并不滿(mǎn)意的名字。

　　星期一到了學(xué)校，大家爭(zhēng)著要看我寫(xiě)的他們的名字，我知道我自己毛筆字寫(xiě)不好，寫(xiě)得爛，沒(méi)天分，會(huì)遭到別人的嘲笑，可他們卻一點(diǎn)也不關(guān)心我的感受，使勁了全身的力氣來(lái)掰開(kāi)我的手指，眼睜睜的看著第三根手指頭掰開(kāi)了，第四根也掰開(kāi)了，第五根居然也掰了，我差點(diǎn)大哭起來(lái)，好不情愿。

　　他們又開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)我的字了，什么什么豎歪了，橫不直，字太瘦，字太扁，字太大，字太小……

　　我氣得大哭，兩行晶亮的眼淚從我臉頰上流淌著……

　　老師同學(xué)認(rèn)為的小事情，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不是小事情，一點(diǎn)兒不簡(jiǎn)單啊。

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