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互換角色作文
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的互換角色作文，歡迎大家分享。
互換角色作文1
世界上已經有那么多的節(jié)日，如果讓我來創(chuàng)新設計一個節(jié)日的話，我一定要設計一個角色互換節(jié)。為什么呢？因為現在的老師真的是越來越嚴厲了，寫一個錯別字就要被狠狠地批評，有些愛哭的同學早已經淚流滿面了。所以，我想讓老師和同學互換一下角色，讓老師體會一下我們痛苦的。
我現在能想到，在節(jié)日那天，我站在講臺上，用教棒指著黑板的.字詞，大聲地喊著口令：“沉寂，預備起......”看到老師們坐在課桌上，用小學生的坐姿認真地讀著詞語，那場面一定相當“壯觀”。
我還要布置很多作業(yè)，而且基本都是一些高難度的題目。雖然這些題目對老師們來說都是小菜一碟，但這么多作業(yè)，老師們應該也要做到11點或12點多才能寫完吧！一想到老師們充滿抱怨地說：“作業(yè)好多呀！這要寫到什么時候啊？”我就會像老師以前對我們說的一樣，“不多不多，作業(yè)才這么一點兒......”
如果世界上真的有這節(jié)日，那該多好�。】梢宰屛覀冃W生好好體驗一把當老師的滋味兒，希望這個節(jié)日也能給老師們一個小小的提醒，以后作業(yè)少布置點兒，讓我們輕松一點。
互換角色作文2
今天是放暑假的第一天，沒有了起早的困擾，沒有了作業(yè)的煩惱，卻百般無聊。忽然我心血來潮，看著爸爸悠閑自得的樣子，就想和爸爸交換一下身份，沒想到我的提議爸爸滿口答應了，我高興的跳了起來。
一想到是“爸爸”了，我就得意洋洋的。這樣我就可以拼命地看電視，玩手機，玩電腦了。想想天天躺在床上哼著小曲，看著雜志，每天就炒個小菜，真是悠閑�。�
早上6:00“兒子”把我推醒說：“爸爸，該做早飯了�！卑�，睡著正香的時候被叫起來，我真想大喊一聲：別吵，讓我多睡一會嘛。可一想到我才當上“爸爸”，只好迷迷糊糊的下床。上學的時候都沒這么早起床啊！我連忙爬起來走向廚房，做點什么呢？煎個雞蛋吧！我點開火把油一澆，哎呀，油放多了！過了一會兒，就聽到噼里啪啦的'聲音——油開了，我手忙腳亂的從冰箱里拿了兩個雞蛋敲開放進個鍋里，可是鍋里的油渣子不長眼，一下子給了我一個“熱情的擁抱”�！盃C死我啦！”我大喊著。可我顧不了那么多，我可是“爸爸”——家里的頂梁柱，要堅強點，不能被油渣子打倒。我不斷的把雞蛋翻面，生怕煎糊，可悲劇還是發(fā)生了：正當我覺得火候好了的時候，本想把火關上時，卻神不知鬼不覺的把火扭向了最大，我嚇壞了，過了半響才反應過來，急忙扭了回去關火，然而雞蛋已經變成了黑炭。沒辦法，我只好再做一遍，真麻煩。
做完早餐后剛打開電視的我，又被“兒子”叫住了：“爸爸，你還要洗衣服��！”看著那一大堆要洗的衣服，我絕望了，剛做完飯又要洗衣服，真累啊！我多想休息啊！可我是“爸爸”啊，只好認命的一件件的洗起來，搓啊搓、洗啊洗，一洗就洗了一個多小時。我的手被搓紅了，大拇指側面的皮擦破了好大一塊。這有什么辦法呢？這是“爸爸”的責任！忽然我又聽到兒子在喊：“爸爸......”
做飯、掃地、洗衣服、晾衣服......以前感覺當爸爸輕松自在的想法頓時煙消云散。唉，原來爸爸并不是我看上去的那么輕松，當一個爸爸不容易��！
互換角色作文3
今天是星期五，晚上老媽把一家全叫到了一起，說我們做“互換角色”的小游戲。是這樣的'，可可來當我，我們來當她。我覺得好玩，便爽快地答應了。
第二天我便早早地起來了。把臟衣服拖了出來。裝媽媽的樣子，開始洗了起來：我把自來水管子接上了水龍頭口上，又把另一端放在大盆子里。然后在放水間，我拿起拖把，開始拖地。沒到一分鐘就聽見流水的聲音，我這才想起來水龍頭沒關呢！我趕快跑去，由于我穿得是拖鞋，水又流得太多，我沒在意，“撲嗵”一聲，我滑倒了，一下子就變成了“落湯雞”�！芭畠骸甭劼曏s來：“大清早干嘛呢？給不給人睡覺呀？”說完，又回去睡覺了。
忙到了6：30，想坐一會兒，可突然想起早點還沒買。于是我又騎著自行車去買早點。到家時，他們也刷過牙，洗過臉。正好把早點吃了。
到了10：00，我去菜場買菜，買了兩個土豆和一些大蔥還有一些青菜�；氐郊椅野淹炼鼓昧顺鰜�，準備切土豆。我想：“還不如把土豆切成三角形呢！又好看又好吃�！庇谑俏野淹炼骨谐闪巳切�。快到12：00了，我才把兩道菜做好。他們吃了后，說的都 是：“吃這種菜還不如讓我去死了呢！”我說：“有這么難吃嗎？”我吃了一口：“好苦，好難吃�！�
通過這次的互換角色小游戲，讓我認識到，家長為我們操了太多的心了。我們應該珍惜這美好的生活。
互換角色作文4
今天上午，班主任黃老師決定在語文課上進行師生互換的活動，讓幾個學生來體驗一下當老師的心情。
第一個上場的是楊同學，而黃老師則坐在她的位置上當起了學生，只見楊同學笑著走向講臺，儼然一位老師似的拿起磁性田字格再拿起粉筆在黑板上寫著生字，寫完后讓我們在虛空中寫字，她自己就走到老師座位上調電腦，再讓我們一起讀上面的字，她有模有樣，而同學們也積極配合，熱情極高。
與此同時，我也觀察黃老師是怎樣做學生的，身子筆直的像一顆大樹，很認真的在聽課。我趕緊端正了自己的坐姿，心想：“連什么都知道的老師都認真聽講，何況我們呢？”
第二個上臺的是何同學，他上臺的時候看起來很輕松，誰知轉過身來之后卻傻呆呆的干站著，不曉得自己要說什么。黃老師笑著問道：“何老師，你就只會光站著嗎？”黃老師話音剛落，同學們頓時哄堂大笑，何同學一臉尷尬的站在那里，等了一下才去拿起抹布把楊同學寫的字擦掉，黃老師又說：“何老師干嘛把人家寫的'字擦掉呢？”何同學頓時又傻眼了，賣萌似的站在那里看著黃老師。又等了一會兒，黃老師見他啥都不會講就趕緊換下一個上臺了……
雖然這堂課很搞笑，但卻使我明白了一些道理。我以前以為老師上課很輕松的感覺是錯誤的，現在終于知道原來上好一節(jié)課是多么不容易。雖然我覺得我們當學生的也很辛苦，但是老師更辛苦，老師在講臺上辛苦的為我們講課，我們應該認真聽講，才能學到更多的知識，才能不辜負老師對我們的期望。
互換角色作文5
今天放學一回到家，我就大聲嚷嚷：老師要求我們互換角色！我當媽媽，媽媽你當女兒，爸爸你當兒子！好！爸爸一邊漫不經心地回答，一邊還在津津有味地玩著他的電腦游戲；媽媽不以為然地繼續(xù)做她的飯，根本沒有把我的話聽進去。
嗯？他倆不買我的賬，怎么辦？對了，我得殺雞給猴看！我沖進臥室，朝爸爸吼道：玩電腦對眼睛有害！不準玩了！到書房去做我的數學作業(yè)！爸爸回過頭來，詫異地看著我，我梗著脖子說：今天互換角色，你得歸我管！爸爸大約是懶得和我生氣，搖搖頭到書房去了。
首戰(zhàn)告捷，我不由得飄飄然，仰面倒在爸爸媽媽的床上想：今天我是媽媽。我的權力最大，一定要做一件小學生平時不能做的事！想來想去，看來看去，我的目光落在了媽媽的化妝盒上。對了，化妝！這真是一個很好的創(chuàng)意。我拿起化妝盒跑進廁所，一分鐘過去了……三分鐘過去了……五分鐘過去了，我從廁所里跑了出來，大聲叫著：天下第一美人駕到！我的.兒子和女兒一看，笑得人仰馬翻，一照鏡子，原來我把自己化成了黃眉老妖婆。
剛才受到不友好的嘲笑，我怒氣未消，虎視眈眈地看著爸爸，笑吧，有你哭的時候！我對爸爸說：把作業(yè)拿給我檢查！爸爸乖乖地把作業(yè)遞給我，我面無表情的接過來，認真地檢查起來，連一個標點符號也不放過。哎呀，全對！我再仔細檢查了一遍，還是沒錯，不行！怎么能全對呢！啊哈！這道應用題等號沒有對齊！罰寫五遍！爸爸頓時叫苦不迭。
在這短短的時間里，我以前不敢說的都說了，不敢做的都做了，真是大快人心！但是，既然是當媽媽，就還有媽媽的工作。沒想到當我收拾完廚房，躺在床上再也不想動彈的時候．媽媽的工作卻還沒有完成：小狗毛毛還沒有喂飯、洗衣機里的衣服還沒有晾、客廳還沒有打掃……
唉！看來我還不能勝任媽媽這個職務，過把癮就算了！
我正想和媽媽辦個交接儀式，爸爸又在一邊大叫：我要喝水！甜甜的蜂蜜水！我也大叫：讓媽媽做吧！我不干了！
互換角色作文6
放假了，老師布置了一項特殊的作業(yè)：當一天的媽媽！我聽了一蹦三尺高，心想：終于可以“報仇”了，這回一定要讓媽媽體驗一下當兒子的苦。
一大早鬧鐘就響了，我想：才幾點啊，就叫起床，我拿起鬧鐘一看，才五點，好想再睡會兒呀！起了床，我就拿了一些錢上街買飯，這時的大街上人很少，只有一些星期天還需要加班兒的叔叔阿姨，他們騎著電動車向工作地點趕去。到了早餐店，我買了煎包、八寶粥、雞蛋。
回到了家，我以為我那個“女兒”還沒有起床，誰知道她早就起床了，并且把碗筷兒也準備好了。看到這樣的場面，我不禁想到我每天都賴在床上，需要媽媽喊我起床，而且從不知道幫媽媽的忙，更沒有準備過碗筷兒，好內疚��！到了中午，我已經四肢無力了，現在還要做飯，真累呀！我只好慢慢的'做飯了，結果把手還割了一下，肉炒的也不熟。我把飯菜端上桌兒，“女兒”吃了一口，說：“一點也不好吃！”當媽真不容易呀！晚上，我所有的骨頭幾乎散架了，已經不想再走一步了，這時“女兒”竟然還說：“媽媽，過來幫我檢查作業(yè)吧！”哇，簡直要崩潰了！
這回當媽媽不僅沒有“報仇”，反而讓我體會到了媽媽的辛苦，我想對媽媽說：“媽媽您辛苦了！”
互換角色作文7
一聽角色互換節(jié)就要到了，同學眉飛色舞，有人跟軍人換，有人跟父母換，還有人跟護士換……但我想和老師交換。
前晚，我充分預習了PPT，我想大家一定會被我的課堂驚呆的`。
早上我準備拿教師用具，可我東找找，西找找都沒找到，一想我放在辦公室里面，我就放心了，可我一看手表已經七點四十了，馬上就要做教師操了，我急忙刷牙洗臉，吃完飯就走了。
到了學校立刻去了操場，“啊，終于趕到了！”我不禁嘆了口氣說。開始做操了，教師做的操我一臉茫然，“這操該怎么做？”我旁邊一位叫了出來。我對那位說：“你跟那些老師學，他們都會，要和他們學�！�
做完了操我回到辦公室里，我打開PPT，可PPT里根本沒有要上課的東西，我忙拿出書，把書上的趕快的預習完，才將這厄運給結束了。
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響了，我走進教室，同學們有的在玩紙飛機，有的在扔球，還有的在說話。“安靜！”我叫了一聲可沒有一個人聽，我就要火山爆發(fā)了，我立刻讓他們起來站馬步，他們站不好就讓他們一直站，可他們沒有安靜一會就下課了。
下課了，我讓他們把作業(yè)給我批改，前幾題都能快速結束，可最后一道思考題讓我想了好久才想出來。
原來各行各業(yè)都很難，不要覺得哪一樣簡單！
互換角色作文8
女兒洗漱完，拿了5元錢，匆匆下樓買東西去了。不一會兒，兩手空空地回來。
“怎么，沒買著？”
“我去晚了，都賣完了。”
“那我們吃什么？”
她臉紅了：“看來，只好吃方便面了。”
在我的指導下，女兒笨拙地燒開水，煮了兩袋方便面。吃飯時，我看了一下表，都9點多了。吃過飯，女兒提出要去逛公園，我搖了一下頭，說：“不行啊，我原來計劃今天要交電話費，還要找人修衛(wèi)生間水箱，這些都交給你辦吧�！�
女兒看著我，面露難色。我笑了：“好吧，看在你第一天當媽媽的份上，我協助你來辦�！�
我們一起去郵局儲蓄電話費，她填錯了兩張單子�；貋砗螅医o了她兩個電話號碼，她打電話找來修理工，修好水箱。然后，我們倆把房間收拾一遍，做完這一切，她累得一頭倒在沙發(fā)上。我看看表，已經1點多了。我提醒她午飯的時間已經過了。
女兒看著我，求饒說：“媽媽，還是你做吧，我不想吃方便面了！”
吃過飯，女兒拿出棋，擺好。我們一邊下，一邊閑聊。我問她：“當媽媽的感覺怎么樣？明天你還當不當了？”
她連忙擺手：“不當了，不當了，太累了，還是你當吧�！�
角色互換是一個很好的方法，讓孩子做一天父母，自己做一天孩子，讓孩子體會做父母的勞累和苦心。用這個方法，我曾經成功地改變了許多孩子對他們父母的看法，很多孩子事后說：“父母”真不是人當的，還是做孩子吧。
當然，角色互換的方法只能解決一部分問題，而且孩子的年齡太大也會有點不好用。深層次的溝通需要移情地理解，真正設身處地體會假如自己是孩子的話，會是什么感受，會做什么選擇。一歲年紀一歲心，每一代人都有他的精神氣候和價值取向，即便是我們不喜歡孩子的'價值觀，但是我們卻不可以不去理解和接納(當然，原則問題除外)。凡是能夠抱這種態(tài)度的父母，他們的親子關系沒有不好的，凡是親子關系沖突的家庭，父母都不能抱這種態(tài)度。
互換角色作文9
在成長的過程中，我們的'內心深處常常會有很多想法，這些想法有時卻與自己的言行相矛盾，從來都很執(zhí)著，有時也想退縮，一直都漫不經心，有時也認真，堅強中有時也想痛哭一場。
某個星期五的晚上，我突發(fā)奇想的想當一回大人，于是我便去和爸媽商議，正好明天是星期六，于是他們同意讓我當一回大人。
“叮叮當……”鬧鐘鈴聲響了，我看了看鬧鐘，才六點，但我必須開始工作了，誰讓今天我是大人呢！我打開房門，溜進了廚房，從冰箱里拿出三枚雞蛋和一大盒純牛奶。我把雞蛋敲開，放進鍋里，“吱吱”，油立刻發(fā)出了滋滋的響聲，害得我連忙向后退了幾步，怕被油濺到。不到五分鐘，我就把三個煎蛋盛到了盤中。接下來就是煮牛奶了，我麻利地把牛奶倒進煮奶鍋里，牛奶需要十分鐘才會好！趁這會功夫，我下樓買了些早點。上樓后，牛奶正好熱了。等我把牛奶倒進杯子后，他們剛好起床，媽媽看到這一桌早餐立刻開始吃了起來，這時我才感到累壞了，但又有些自豪。
原來做一頓早餐這么累呀！父母給我們做了不知多少頓早餐了，都沒有一句怨言，看來我們以后可千萬不能挑食了，要珍惜他們的勞動成果。
互換角色作文10
常常，上課的時候，看著不同的老師在講臺上，或鎮(zhèn)定自若，或談笑風生，或眼神堅毅，或陶醉范讀……我曾幻想能和老師互換身份，有一天我也能成為侃侃而談人人敬佩的老師。直到上了初中，在這次教師節(jié)活動中，我被老師選上，也終于有了當老師的一次機會。
互換身份之后，我自然要給同學們講課。雖然只是一首古詩，雖然只有一節(jié)課，可我非常重視，備課、查資料、做課件，加班加點，一一完成。終于，我講課的那一天也要到了。
在一個星期五的早晨，在同學們的鼓勵下，我走上了講臺，盡管有許多同學給我鼓勵，盡管我提前做好了一切準備，我的內心依舊是忐忑不安的，我害怕自己搞砸，擔心自己講得不夠出彩，平時不錯的口才也會因為緊張有發(fā)揮不好的時候。在提問了一兩個問題之后，我居然忘詞了，停頓了幾秒，這時我發(fā)覺臺下一雙雙眼睛在盯著我。老師不會幫我，這是提前說好的，可我還是投去了求助的目光，老師向我微微笑了一下，并沒有向我說什么。
我告訴自己，不要慌，冷靜！沒關系，不按設定的路線走也可以的，勇敢一點。于是，我重新理了理思路，很快，我圍繞詩歌里的`人物拋出新的問題，組織同學們進行小組討論，大家認真地參與了討論，氣氛熱烈，我也很快忘了之前的尷尬。當老師真不簡單，要做一個好老師，必須要冷靜思考，要在腦里有一個清晰的思路，才能上好每一節(jié)課。后面的時間，我開始自信起來，就把課堂當成與同學聊天時的情景，講課慢慢流暢起來，認真聽同學的觀點，肯定他們講得好的地方，每次提問后要評價和總結，發(fā)表自己的見解……慢慢地，有了一些老師講課的樣子。下課后，老師指出我的一些不足，可那一句：“講得不錯，我沒有選錯人！”給了我莫大的鼓勵！
風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。這次教師節(jié)“互換身份”活動使我受益匪淺，它讓我明白：無論遇到怎樣的困難，冷靜下來，也許你能因此成功。
互換角色作文11
我很喜歡上體育課，尤其喜歡體育課時在操場上玩。如果讓我當老師，我多希望能當一名體育老師，這樣我也讓孩子們玩上一節(jié)課，讓他們玩的開心，玩的盡興。
沒想到，這個愿望不久就實現了。
今天是教師節(jié)，我一大早就來到了學校，不過我今天可不是以學生的身份來學校的，而是作為一名角色互換的“老師”來的。最令我開心的是，我今天互換成了一名體育老師。
我在去往辦公室的路上，迎來了很多同學，他們面帶微笑的向我敬禮，嘴中的“老師，您辛苦了！”讓我的內心感到十分溫暖。來到辦公室，我在自己的辦公桌前坐下，和另幾位角色互換的“老師”聊了一會兒天。這時，跑進來幾名同學，他們手里有的拿著鮮花，有的拿著其他禮物，送給我們體育組的“老師”，嘴里說著：“老師，您辛苦了！”我們對他們一一道謝后才把他們送走。
上午最后一節(jié)課是我的體育課，我早早地等在操場，準備上課。不一會兒就見孩子們有說有笑地跑下樓，來到我面前，又是一陣“老師，您辛苦了！”的話語進入我的耳朵里，讓我十分欣慰。于是，我對他們說：“好，今天這節(jié)課自由活動，解散！”隨著一聲歡呼，他們一哄而散，操場馬上變成了他們的樂園。有的'同學在打籃球，有的同學在打羽毛球，還有的同學在跳繩，操場上一片歡樂的景象！
角色互換當了一天的“老師”，感覺可真不錯！今天是教師節(jié)，祝天下所有的老師幸�？鞓�，工作順心！
互換角色作文12
一個星期六的夜晚，我又發(fā)出幾聲嘆息，又把筆轉了轉，還把本來就亂糟糟的頭發(fā)撓得更亂了，臉上緊皺著眉頭，大腦急速運轉著，想了又想，想了又想，始終沒找到答案，還消耗了那么多腦細胞，真羨慕坐在書房的媽媽啊，翹著二郎腿，看著喜劇片，手上拿著一瓶可樂，還在那哈哈大笑，多么愜意啊！而我就像被壓在作業(yè)山下的孫悟空，動彈不得，只能欣賞旁人的`吃喝玩樂，我嘆息一聲說：“真想跟媽媽換換�！睕]想到我剛才說的話被媽媽用順風耳聽到了，媽媽就說：“噢，想跟我跟換換，沒問題我就跟你換吧，明天就開始。”說完便漏出幾分壞笑，并用我聽不到的聲音說：“千萬別后悔�！倍覅s在旁邊歡呼 ，期待著第二天的到來。
我期待的第二天終于來了，我當上了媽媽，媽媽當上了我，首先我先給我的“女兒”做早餐。我先從冰箱拿出兩枚雞蛋，我先一枚雞蛋倒進鍋里，另為一枚放在旁邊，可誰知我正在找第二枚雞蛋忘記了第一枚雞蛋躺在油鍋里，終于找到了第二枚雞蛋，但第一枚雞蛋已經變成了熱騰騰，黑乎乎的……我料理好兩枚雞蛋以后，就開始吃早飯了，當然我只能吃那個壞的，我“女兒”卻開開心心的吃那個健健康康的雞蛋，哎，誰叫我是“媽媽”啊！吃完早飯以后我就叫“女兒”做作業(yè)，可她并沒有乖乖的做到作業(yè)本上，而是把答案寫在一張紙上，寫好后再悄悄的藏起來，不到十分鐘就做好了，這可比我的速度快幾倍�。∽鐾晁烷_開心心打游戲，我心想：我也沒什么事就看會電視吧。就在我剛在打開電視的那一刻，坐在書房的“女兒”發(fā)話了：“媽媽，你看看地板�！蔽乙豢吹叵氯腔覊m，有種怪難受的感覺涌上心頭，我只好把吸塵器和拖把拿過來，經過幾小時的奮戰(zhàn)，終于把地板打掃的光可鑒人，但我已經累得氣喘吁吁，可還有好多家務沒做，無奈之下只好換回來了。晚上我準備收書包的時候才發(fā)現作業(yè)沒做，只好埋頭苦做。
生活中每個人都扮演著一個角色，不要看別人的角色輕松就想換，否則你就會吃了大虧，其實在生活中演好你自己才最重要。
互換角色作文13
以前，我總是認為當媽媽很好，平時知只是拖拖地，做做飯什么的，做完這些有可以玩電腦、看電視。但是經過昨天，我才發(fā)現當媽媽是那么辛苦。
就在昨天，我與媽媽交換角色，大清早的，我就一屁股坐在電腦椅上，過了一會兒，把“女兒”叫了過來：“小喬啊，去幫我買早餐，行嗎？”誰知，“女兒”竟然學我平時那樣說：“你給我一元我就去買１無奈之下，我只好關掉電腦去買。在路上，我就生著悶氣：老媽干嘛學我礙…我買好早餐后，一心想著一會怎樣“報復”媽媽。功夫不負有心人，機會終于來了，“女兒”喜歡看的電視節(jié)目要開始了，我便像媽媽平時那樣，對“女兒”說：“小喬，我上次給你買的那些復習資料有沒有看，那整整花了我50多塊啊，你還有心思在這里看電視，快去看１媽媽聽了，默默地走回房間。我學著媽媽一樣掃地，然后有不時地看看“女兒”有沒有偷懶。到了中午，我便當了一個廚師媽媽，慢悠悠地切著菜，“女兒”還學我平時那樣，對我說：“哎呀，你快點做飯啦，我的.肚子早就餓扁啦……”到了最后，我做完了飯，但是這哪是人吃的。黑漆漆的。還是“女兒”給我們煎了兩個雞蛋，要不然，肚子就別想飽。
角色交換結束了，我悟到了：媽媽給我們一家服務是辛苦的，有時，我還讓媽媽操心，這太不應該了，我應該懂事一點。
互換角色作文14
做小孩子真是太無聊了，除了寫作業(yè)就是上輔導班，連一點休息的'時間都沒有，命可真苦呀！
今天早晨我苦思冥想想出了一個好主意：就是我和媽媽互換角色，也就是說我當媽媽，媽媽當我。這個念頭一出來我就跑到客廳對媽媽說：“我們兩個互換角色吧！”我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說：“好啊，這個主意不錯，那咱們母女就來個換位大體驗吧！”于是媽媽給我寫上這一天要做的事情。
從這一刻起我的身份已經是一個 “媽媽”了。首先我給媽媽梳頭，我拿起梳子就給媽媽梳頭，不知怎么回事把媽媽給梳疼了，媽媽便對我說：“你梳疼我了”。我想：這么羅嗦，我輕一點不就行了�？墒�，我梳好了，皮筋這么緊我怎么也拽不動，我咬牙切齒的把皮筋套在了媽媽頭上。
接下來要做早飯了，我先切肉，因為肉太滑了，所以一不小心切到了手上，手指鮮血直流，這時我焦急萬分，該怎么辦呀！我只好貼了一個創(chuàng)可貼，忍著痛做飯，肉切好了，白菜也切好了，我炒好菜端到飯桌上，對媽媽說：“快來吃飯吧！媽媽對我說：“來，喂我。”沒辦法，誰讓我是“媽媽”呢，只好給媽媽 喂 飯。
吃完飯，我繼續(xù)洗碗、拖地、倒垃圾、喂小狗，做完這些，我倒在沙發(fā)上已經是筋疲力盡了，我對媽媽說：“我們還是換過來吧！”
我只做了半天媽媽，可真不容易呀，我還是繼續(xù)做小孩吧。
互換角色作文15
以前，我只在電視里見到媽媽與兒子互換角色的事，在現實生活中，我是聞所未聞。最近，這事讓我給攀上了。
那天，我丟下一大堆作業(yè)跑去看電視，無意間，電視的聲音把正在睡覺的媽媽吵醒了，后果可想而知，我被她罵得狗血淋頭，讓我好不難受。一直愛“反抗”的我，當然是不會任由媽媽這樣欺負我的嘍！于是母子倆展開了一場激烈的“舌戰(zhàn)”，我們倆都說自己現在的.工作很累，誰也說服不了誰，最后，我們決定第二天互換角色，能做一回媽媽這是我求之不得的。
“起床了！燒早飯嘍！”天剛蒙蒙亮，媽媽就不停地喚我。我剛一掙開眼睛，眼皮又馬上合上了，就這樣睜一下閉一下，閉一下睜一下，弄得好難受。于是便穿衣起床燒早飯。我依仗以前在媽媽那里學到的那幾招煮粥的本領煮起了粥。唉，還真快！揭開鍋蓋一看，好呀，怎么煮得像飯一樣硬呢！沒轍！我趁家人不注意往鍋里放了大量的開水，攪和一下，還算蒙得過去，一顆懸著的心才平靜下來。
幸虧那天是星期天，不然，我這個當“媽媽”的還得去上班呢！可眼前這一大堆衣服已讓我大皺眉頭。沒辦法，誰叫我是“媽媽”呢！洗衣服是當媽媽義不容辭的責任呢！于是我把這堆臟衣服抱進洗衣盆便麻利地搓洗起來，咦，怎么就使不上勁兒呢！我干得滿頭大汗，一直洗到10點，一件件衣服終于涼在了衣架上。
我真氣憤，怎么一點休息時間都沒有呢！衣服剛洗好，又得做午飯了。午飯可不像早飯那么好對付了。飯不能燒糊了，水一定要放得適宜，為了不重蹈早飯的覆轍，我請媽媽，哦，現在是我這個“媽媽”請“兒子”當了參謀，才順利過關�？蔁牟俗屛页鲎懔搜笙�。青菜是黃的，紅燒肉是黑的，鯽魚是燒焦的。
盡管我這個“媽媽”當得很狼狽，但我得堅持下去，不能讓我“兒子”看扁了。吃罷午飯，我一邊抹桌子，一邊嚴厲地對“兒子”說：“快去讀書寫字，等會兒我還要檢查呢！”
……
哦，當媽媽真辛苦！不要說外出上班，就這些家務事就累得夠嗆！還是恢復“原職”，老老實實地當個媽媽的好兒子吧！
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