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再見，螢火蟲作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的再見，螢火蟲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見，螢火蟲作文1
寂寞的黑夜，憂傷的訴說著戰(zhàn)爭的故事，偶然，一絲微弱的亮光劃過天際，似天使的到來卻又傷悲的離去……
苦難的戰(zhàn)爭，拆散了幸福的家，擊碎了年少的夢，揭露了自私的靈魂。
我不是個(gè)親日者，也不崇拜日本，甚至帶著憎恨，憎恨他們曾經(jīng)對中國發(fā)起的慘無人道的戰(zhàn)爭，曾經(jīng)對中國人民的侮辱和欺壓，憎恨他們無恥的修改著歷史……
可是，無論什么樣，無論誰發(fā)起的戰(zhàn)爭，最受傷受苦的永遠(yuǎn)都是平民百姓。
影片里的兄妹感動著我們，家庭的溫情感化著我們，戰(zhàn)爭的殘酷也感染著我們。
戰(zhàn)爭是統(tǒng)治階層發(fā)起的，是他們在利益的驅(qū)動下，丟掉人最善良的本性，抹掉最后的良知而發(fā)動的。戰(zhàn)敗是他們反動的必然結(jié)果，也是歷史的必然趨勢，一切反動派都是紙老虎也是真理。如果死掉的僅僅是那些有野心、殘暴狠毒的人，如果戰(zhàn)爭摧殘的僅僅是那些制造戰(zhàn)爭的人和家園，那么我們真的應(yīng)該拍手稱快！
無奈現(xiàn)實(shí)不是幻想，戰(zhàn)爭也不是談判，終究是底層的'人民是最大的受害者。
影片從一開始到最后，賺了自己很多的眼淚，不是我不愛國，也不是我不恨日本，只是自己殘存的良知還提醒著自己同情這根弦。
無論社會怎樣進(jìn)步，無論歷史怎么滄桑，戰(zhàn)爭留下的永遠(yuǎn)都是那么的觸目驚心。
當(dāng)螢火蟲的點(diǎn)點(diǎn)星光再次點(diǎn)燃夜空的時(shí)候，我們不求永恒，只求和平。
再見，螢火蟲作文2
已經(jīng)八點(diǎn)半了，濃濃的夜色籠罩著這座靜謐的小山村。我和爸爸媽媽推開門，走進(jìn)了夜色中，向著大山走去。剛剛下過雨，地上的積水聚成了一個(gè)個(gè)水洼，黑暗，潮濕。正是螢火蟲活動的好地方。來到山腳，眼前的景色令我驚呆了!馬路上，不時(shí)有一個(gè)個(gè)閃爍的小光點(diǎn)飛過——有的快，有的慢。路邊的`草叢里，那些光點(diǎn)，呼吸般起伏著，時(shí)明時(shí)暗。天上沒有一顆星星，地下卻有“星星”閃爍。此時(shí)的公路，就好像是銀河下凡。爸爸捉到了一只飛翔的螢火蟲，我把它放在盒子里，仔細(xì)端詳著：小小的頭，又黑又圓，直徑只有大約兩毫米。它的身子是褐黃色的，一厘米也不到。有點(diǎn)像甲蟲，背上有一對膜翅和一對已經(jīng)退化成殼了的翅膀。在它腹部末端，有一條醒目的、一毫米寬的金黃色發(fā)光帶。就是這小小的發(fā)光帶，混合了螢火蟲身體里的化學(xué)物質(zhì)，使它創(chuàng)造了這大山的奇跡，真是很難想象。螢火蟲在我手中掙扎起來，我的手一松，它便重新騰空而起，背著小燈籠，飛進(jìn)了樹叢。
九點(diǎn)半了，該回家了。螢火蟲呢，它們也該回到自己的“住所”了。再見，螢火蟲。當(dāng)這個(gè)小山村最終成為旅游勝地，當(dāng)這里裝上明亮的路燈，當(dāng)光污染日益嚴(yán)重，螢火蟲，你們還能分辨彼此嗎?不要讓你們曾經(jīng)的輝煌，變成我們永遠(yuǎn)的遺憾。再見，螢火蟲!
再見，螢火蟲作文3
書柜上，這本封面并不豪華，并不精美的書吸引了我，它就是《古典之殤》。
一下子，我被它的題目吸引了。“殤”字初見，只覺得筆畫復(fù)雜，讀音同“傷心”的“傷”，透著凄婉，透著悲涼。后來，才知道原來就是“消失、逝去”的意思。
翻開書，里面的內(nèi)容果然沒讓我失望，散文式的語言風(fēng)格，字字珠璣。很快，我便把它翻了一遍，其中最喜歡，最有感觸的，莫過于第一篇《再見，螢火蟲》了。
說實(shí)話，作為半個(gè)城里人的我，從來沒有見過螢火蟲，而螢火蟲在我腦海中，也就是屁股后面會發(fā)光的小蟲子�？稍谧髡哐劾�，她是有生命的`，是有感情的一個(gè)物種，一種小精靈！就連它的光也是“或說青色，或說黃綠，或說冰藍(lán)……”剛想說它憂郁，又覺不是燦爛；剛想說它冷幽，又覺頗含灼情……“有一抹謎語氣質(zhì)，一股童話的味道”。
這小小的，淡淡的一抹光，在作家王開嶺心中，有著多少層濃郁的、復(fù)雜的情感啊！也許曾經(jīng)多少次，他向她傾訴一天的煩心事；也許多少次，她在他身邊翩翩起舞，為他消愁解悶。在他的心中，她就是一個(gè)朋友，一位導(dǎo)師，更是一個(gè)知己！
可我們現(xiàn)在的孩子，有幾個(gè)是見過螢火蟲的？少！又有幾個(gè)，和螢火蟲是“莫逆之交”呢？少之又少！
因?yàn)椋�，越來越少了�?/p>
曾經(jīng)她居住的花叢草堆，如今早已被鋼筋混凝土代替；曾經(jīng)她熟悉的小河、莊稼，如今已被化工廠、農(nóng)藥作踐得不成樣子！一切都變了！那個(gè)曾經(jīng)適宜人、螢生活的大自然已不復(fù)存在！
隨著科技越來越進(jìn)步，人們再也不用“囊螢映雪”了，隨便打個(gè)手電筒，都比它亮，更不要談白熾燈、LED二極管了！“螢火蟲”也看似可有可無了�？煽破諘险f“螢火蟲”屬于“指示物種”，意思是，在自然界，它屬廣泛性的生物，若其瀕危，則是因?yàn)樯鷳B(tài)環(huán)境，極其惡劣。
一個(gè)螢火蟲都活不下去的世界，人能待多久？
再見，螢火蟲作文4
小時(shí)候，村里一天到晚都會聚集很多螢火蟲，在昏暗的路燈下一閃一閃的，好似天上閃耀的星星，又好似一雙雙眼睛，眨啊眨個(gè)不停。我非常細(xì)喜歡螢火蟲，連飯都不想吃了，常常丟掉飯碗就跑出去，或是邊吃邊看。只見一只只螢火蟲散發(fā)著微光，到處亂飛，給人一種漫天“飛燈亂墜”的感覺。我看呆了，手中的碗手中的碗不由的滑了出去，直到“嘭”的一聲，碗落地了，我才從那如夢如幻的世界里回過神來。就連大人們也會好奇的跟來看，不時(shí)發(fā)出幾句由衷的稱贊。
傍晚是我最期待的時(shí)刻。和小伙伴們一起捉螢火蟲也是我一天中最大的.愿望。捉幾只螢火蟲，裝在玻璃瓶里，到了晚上那瓶子就是一盞美麗的螢火蟲燈了。不過，說起捉螢火蟲的過程，那可不是一件容易的事兒。它狡猾的很，一會兒高一會兒低，一會兒左一會兒右，好不容易將它握到手里�？蛇@時(shí)的螢火蟲并不著急從我們手里逃走，也不發(fā)光，靜靜躺在你的手心，直到你以為它被悶死了，正打算捧在眼前好好瞧瞧，還沒來得及反應(yīng)，螢火蟲就飛走了，它得意洋洋地扭扭屁股轉(zhuǎn)兩圈，在空中留下了兩道彎彎曲曲的光線揚(yáng)長而去，只留下了氣急敗壞的我。更可氣的是，村里的螢火蟲好像都心有靈犀是的，整個(gè)螢火蟲部隊(duì)沿著村里那條最漆黑的小路，悄悄“溜”走了。我們這些孩子也就白捉了一場。
我很不解也很好奇。時(shí)常問媽媽：螢火蟲這是要飛去哪里呢？媽媽說：“它們要飛去到一個(gè)遙遠(yuǎn)而又美麗的地方�！庇谑牵议]上眼睛盡情的想象那是一個(gè)怎樣美麗的地方�；腥婚g，我似乎看到了：那里的昆蟲像人類一般，居住在鮮花里，像人一樣，進(jìn)行貿(mào)易，也上課，也干活……我又問媽媽：“那螢火蟲白天去哪了？”“這個(gè)問題你長大以后學(xué)了知識就會明白了�！眿寢屝χ业念^，轉(zhuǎn)身走了�？墒�，長大對于那時(shí)候的我來說是多么遙不可及的事情呀！
一天又一天，一年又一年。螢火蟲再也沒有出現(xiàn)在我的世界，無論是白天還是黑夜，就想我那逝去的童年一般。我猜，螢火蟲一定是帶著我的童年去那個(gè)美麗的地方去了。
再見，螢火蟲作文5
“昭和20年9月21日，我死了�！边@是開頭的臺詞。母親在空襲中死亡，逃出家門的14歲的清太和妹妹節(jié)子，在戰(zhàn)火中兩個(gè)人相依為命。客觀來說，從開頭處就知道故事的最后結(jié)果了，是讓我們與兩個(gè)死了的人一同回首他們以前的生活。
整部影片完全沉浸在一種灰暗、悲涼的氣氛中，靜靜地進(jìn)行著。故事講述了在二次世界大戰(zhàn)中日本，兩兄妹成為了戰(zhàn)爭的孤兒，因?yàn)榕c被迫照顧他們的遠(yuǎn)房親戚相處不來而到附近的`廢棄防空洞下生活，最終逃不過饑餓的折磨而相繼死去。
哥哥與妹妹死去的時(shí)候幾乎帶走了我的眼淚，的確整個(gè)故事是一場悲劇，在電影開頭用倒敘的方式由兩兄妹的靈魂和縈繞其中的螢火蟲來帶出悲慘的故事，我的心馬上就已經(jīng)沉下一大半了。
盡管再現(xiàn)當(dāng)時(shí)情景很難，但作品中還是描寫了空襲后燃燒的原野和當(dāng)時(shí)的生活。這是高x勛監(jiān)督所倡導(dǎo)的真實(shí)再現(xiàn)日常生活的作品。創(chuàng)作人員通過此片來控訴戰(zhàn)爭的殘酷，以及警示人們戰(zhàn)爭的禍害。希望我們可以盡量地避免戰(zhàn)爭的出現(xiàn)，也希望這對兄妹能在天上保佑天下太平。
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