關(guān)于最美作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的關(guān)于最美作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于最美作文1

　　你站在墻上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

　　——卞之琳

　　城市里的喧鬧，城市里的燈紅酒綠，讓剛到城市的我感到不習(xí)慣，可慢慢的就適應(yīng)了，淡漠了。這一切，都讓一個(gè)不諳世事的的農(nóng)村小女孩變了。每當(dāng)我站在窗前，望著窗外的彩虹燈，就分外想念生我養(yǎng)我的小村莊——一個(gè)我見(jiàn)過(guò)最美的地方。

　　每到下雨天，老家屋外的屋檐上總會(huì)響起叮咚的聲響，雨水順著黑瓦滴下，滴落在石頭臺(tái)階上，臺(tái)階上有不少黑洞，半指深，這無(wú)不一在向我訴說(shuō)著時(shí)間的'無(wú)情，時(shí)間的滄桑。姥姥是宋家莊的人，姥爺是小馮家莊的人。他們是怎么認(rèn)識(shí)的，我也去問(wèn)過(guò)，姥姥笑笑，不說(shuō)話，平時(shí)大氣的姥爺，這時(shí)像小孩一樣嘟囔了半天，竟然說(shuō)；“問(wèn)你姥姥去，別問(wèn)我�！贝謇锊簧偃硕贾�道這段屬于我姥爺，我姥姥的愛(ài)情故事，可他們拿我當(dāng)小孩，不告訴我。是怎么一回事，我現(xiàn)在也弄不明白，也許這段故事會(huì)像金子一樣被埋沒(méi)吧！家鄉(xiāng)的雨一到了晚上準(zhǔn)停，這時(shí)候姥姥就會(huì)搬把躺椅，手拿把蒲扇，懷里抱著小小的我在自家小院中納涼�！袄牙�，你看呀！星星對(duì)我眨眼哪！”“傻妮子，那是你的眼睛在眨呢！”我看著天上的星，又看看在我身旁，笑瞇瞇的姥姥“哦！是嗎？”姥姥笑著，頭上的皺紋越發(fā)明顯，時(shí)間像刻刀，在姥姥年經(jīng)姣好的面容上刻下了抹不去的痕跡。

　　夜深了，月亮上來(lái)了，蛐蛐放聲叫著�！澳葑�，看看咱家小院美不美？”“這有什么美？我去過(guò)五彩泉呢，比這美多了�！薄鞍�，你還小，等你長(zhǎng)大了，和姥姥一樣老的時(shí)候，你就明白了�！薄芭叮渴菃�？”“從前姥姥也去過(guò)好多地方，可還是覺(jué)得咱家小院的風(fēng)景最美。”在姥姥的故事中我困了，姥姥的臉慢慢變得模糊。月上中天，姥姥抱著我躺在竹椅上，顯得格外溫馨。

　　兩年后，姥姥因?yàn)橐淮我馔庥肋h(yuǎn)的離開(kāi)了我。現(xiàn)在細(xì)想想來(lái)姥姥的話是那么的有哲理，可惜我到現(xiàn)在才明白。姥姥的愛(ài)，就是在我成長(zhǎng)路上最美的風(fēng)景。有愛(ài)的地方才叫家，有愛(ài)才會(huì)有最美的風(fēng)景。

關(guān)于最美作文2

　　當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，最美的人層出不窮。比如說(shuō)奮不顧身，三進(jìn)火場(chǎng)的最美戰(zhàn)士高鐵成；為了乘客的安全而身受重傷后忍痛停車的最美司機(jī)吳斌；為救兩名學(xué)生而出車禍，導(dǎo)致雙腿高位截肢的最美女教師張麗莉……他們讓我們看見(jiàn)了舍生忘死，人間大愛(ài)。而在我心中最美的人是我的小學(xué)班任——一位普普通通的人民教師。

　　我的老師相貌并不出眾，但是臉上永遠(yuǎn)掛著的微笑配上一顆善良的心，在我們看來(lái)，就像圣母瑪利亞一樣迷人。在她的身上，我看到了一種敬業(yè)的奉獻(xiàn)，愿為學(xué)生嘔心瀝血的無(wú)私品質(zhì)。

　　周老師上的課別具一格，幽默風(fēng)趣，我們聽(tīng)的津津有味，不亦樂(lè)乎。同學(xué)們有不懂的地方，您總會(huì)耐心講解，直到同學(xué)們明白就要開(kāi)走了為止。記得有一次，我《課堂作業(yè)本》中有一題抓破頭皮也想不出來(lái)，眼看校車就要開(kāi)走了，但我還是像個(gè)丈二和尚——摸不著頭腦，正是十萬(wàn)火急。就在這時(shí)，周老師靜悄悄地來(lái)到我身邊，拿出手指，點(diǎn)著那一竅不通的題目，慈眉善眼地說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)�！比缓罄蠋熂�(xì)心地為我講解了解題技巧，可我還是半信半疑，于是周老師不其厭煩地教了我一遍又一遍，終于我恍然大悟，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽伊⒖搪耦^一絲不茍地答題，不一會(huì)兒就完成了，這時(shí)，您的面容似夜幕中美麗的'鮮花……

　　開(kāi)學(xué)第一天，我身體有些不適，覺(jué)得很冷，老師發(fā)現(xiàn)了，帶我到辦公室，手忙腳亂地找到體溫計(jì)，為我量體溫，我心中好似有一股暖流從我心田流過(guò)�？蠢蠋熋Φ萌鐭徨伾系奈浵仭�—急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我突然有種想叫老師“媽媽”的感覺(jué)，周老師又給我倒上一杯熱騰騰的開(kāi)水，彎下腰遞給我，急切地問(wèn)：“楊純，你媽媽的號(hào)碼是多少？讓她趕緊來(lái)接你！”打完電話后，老師又給我借了件衣服穿上。

　　老師，我多么想化成一杯熱茶，讓您緊鎖頭輕輕的舒展開(kāi)來(lái)；我多么想化作一片手帕，擦去您疲憊的汗水。親愛(ài)的周老師，您是陽(yáng)光，給我們溫暖；您是春風(fēng)，伴我們健康成長(zhǎng)；您是春雨，把我們滋潤(rùn)！我愛(ài)您！您在我心中永遠(yuǎn)最美！

關(guān)于最美作文3

　　大地因陽(yáng)光的照耀，而生機(jī)勃勃；鮮花因陽(yáng)光的照耀，而爭(zhēng)奇斗艷；綠草因陽(yáng)光的照耀，而蒼翠欲滴；我們因陽(yáng)光的照耀，從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿懷理想奔向一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)；那陽(yáng)光的照耀便是濃濃的愛(ài)，因?yàn)橛袧鉂獾膼?ài)，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大，心中想著感恩，路過(guò)一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的角落。

　　獨(dú)自一人坐在燈下，一頁(yè)一頁(yè)翻著書本，正在奮筆疾書的我抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)著，想把一切知識(shí)輸入腦海，準(zhǔn)備迎接最后的考試。爸媽早已睡去，只有我還坐在窗邊，抬起頭看看窗外，已是夜深寧?kù)o，順手抓起桌上的鐘表，天啊，十二點(diǎn)，快睡吧，明天還要復(fù)習(xí)其他的呢。我在那自言自語(yǔ)著。起身走出書房。拉開(kāi)門的一霎那，一張紙飄落在地上，隨手撿起，只見(jiàn)上面寫道“：早點(diǎn)睡吧，明天還有時(shí)間，無(wú)論何時(shí)，我們都相信女兒，只要付出了就會(huì)有回報(bào)。我的眼模糊了。不明液體落在了我的臉頰上，認(rèn)得出來(lái)，那是爸爸的字體。我放慢腳步，走過(guò)爸媽的房間，看見(jiàn)里面漆黑一片，爸媽睡了。握著那張紙，瞬間懂了，那不只只是張單薄的紙，更是爸媽對(duì)我的愛(ài)，爸媽相信我，我不能讓他們失望，現(xiàn)在的我，兩手空空，拿什么回報(bào)，那什么感恩他們，我唯一的方法就是用優(yōu)秀的.成績(jī)報(bào)答他們，我面對(duì)著門，輕輕地說(shuō)了一聲：爸爸媽媽，謝謝您們！

　　直到坐在考場(chǎng)上，腦海不斷出現(xiàn)那張紙的畫面，我知道是爸爸在告訴我，只要有付出，就會(huì)有回報(bào)。

　　路過(guò)愛(ài)的角落，我們?nèi)找骈L(zhǎng)大；路過(guò)愛(ài)的角落，我們滿懷理想；路過(guò)愛(ài)的角落，我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)感恩父母的愛(ài)。

關(guān)于最美作文4

　　記起教師節(jié)的前夕，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五。我早早地趕到學(xué)校，接著便穿梭于各個(gè)老師的辦公室，獻(xiàn)上了自己最真誠(chéng)的祝福。就當(dāng)我正興致勃勃地忙活著時(shí)，廣播里卻通知鮮花的同學(xué)要馬上在操場(chǎng)集中。我放下手中的賀卡，頭也不回地朝操場(chǎng)跑去。今天，包括我的全班14名同學(xué)領(lǐng)取了一項(xiàng)教師節(jié)的重要任務(wù)：在早上的教師節(jié)典禮為所有老師鮮花，并獻(xiàn)上祝福。為此，我們都十分重視。在前一天入睡前，我也想好了自己要說(shuō)的臺(tái)詞。

　　明媚的陽(yáng)光，吹了一陣陣涼風(fēng)�？吹轿覀儼嗟腵同學(xué)已經(jīng)在康老師的指揮下靜候我們，我不禁歉意地朝他們一笑，便馬上站進(jìn)了隊(duì)伍。馬上，我們馬上組隊(duì)去拿鮮花。一路上，我感到十分輕松，雖說(shuō)是做一件十分莊重的大事。拿上鮮花，一陣淡淡的花香就不知覺(jué)地傳了過(guò)來(lái)。我擦了下鼻子，看到鮮艷的鮮花，仿佛看到了老師們燦爛的笑容。我的手出了些汗，滲濕了下邊的鮮花。心里回憶了下，仍感到一陣輕松，朝自己手上吹了口氣。

　　不知什么時(shí)候，教師節(jié)典禮已經(jīng)開(kāi)始。各班班級(jí)陸續(xù)站好隊(duì)，我詫然間感到嚴(yán)肅了不少，那股心中的輕松霎然間全部沒(méi)了。我勉強(qiáng)笑了笑，心里才感覺(jué)好些。我總以為獻(xiàn)花是最后的活動(dòng)，但主持人讀過(guò)一段詩(shī)情畫意的段落后，第一排鮮花的隊(duì)伍卻已經(jīng)走向了教師群。我們處在第二隊(duì)，馬上，我們也邁著矯健的步伐朝主席臺(tái)前進(jìn)了。

　　走著走著，我還有些緊張。不過(guò)看到老師們真誠(chéng)的笑容，我那股緊張勁兒也不知去向，而那股輕松勁兒又重新回到了我的心間。我送的老師是白老師。我真誠(chéng)地說(shuō)了句：“老師，節(jié)日快樂(lè)！祝您天天笑口常開(kāi)！”說(shuō)完，白老師誠(chéng)懇地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了淺淺的微笑。在送花間，也出了一些小小的風(fēng)波。因?yàn)槲覀冞@隊(duì)送花的隊(duì)伍少了個(gè)人，所以高克老師的花沒(méi)有到手。這么辦呢？高老師靈機(jī)一動(dòng)，從白老師的花從抽了根枝條，作為代替。在一片歡笑聲中，我們回到了自己的隊(duì)伍。

　　這是我人生中一次難得的體驗(yàn)。在教師節(jié)為老師鮮花，當(dāng)然也是我給老師最好的禮物，最美好的祝福。

關(guān)于最美作文5

　　誰(shuí)的微笑是最美麗的？我想可以用照片來(lái)表達(dá)我的情感吧，因?yàn)槌�了照片沒(méi)有任何方法能把人的微笑最原始的記錄下來(lái)了。

　　照片一農(nóng)民豐收時(shí)的微笑

　　農(nóng)民豐收時(shí)的微笑，眼里滿是對(duì)下一年的希望，但更多的是辛苦一年得到成果的喜悅。背景是一大片數(shù)不清的苞米，這勝利的果實(shí)、這用辛勤汗水換來(lái)的果實(shí)、這用一年勞作耕種得來(lái)的果實(shí)，是多么來(lái)之不宜。農(nóng)民的微笑是幸福的，是美麗的，是高興的，是喜悅的，是無(wú)數(shù)說(shuō)不出的感覺(jué)夾雜一起的。

　　照片二教師看著學(xué)生畢業(yè)時(shí)的微笑

　　這張照片是初中老師看著自己的學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)要升入高中時(shí)的微笑，這位老師是邊哭著邊笑的，但那淚水是幸福的淚水，這淚水有對(duì)相伴了四年學(xué)生將要離去升入人生更高一層的臺(tái)階的不舍，也有回顧四年與這些可愛(ài)又讓自己能夠驕傲的學(xué)生相處的故事的酸甜苦辣，還有更多的是希望他們能在高中學(xué)習(xí)更加勤奮。這微笑是混著淚的，但又是最能讓老師驕傲自豪的！因?yàn)樗�的學(xué)生將要為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)了！

　　照片三新生兒出生時(shí)父母的.微笑

　　當(dāng)新生兒還閉著眼睛熟睡時(shí)，她的父母已經(jīng)悄悄的走到她的身邊，最邊伴著甜蜜的笑容，看著可 愛(ài)的寶寶，母親用幸福而又輕柔的聲音哼唱?jiǎng)倓倢W(xué)會(huì)的催眠曲，生怕驚醒了孩子。初為人父和人母時(shí)的興奮、高興、幸福、喜悅在他們的臉上一表無(wú)遺。他們的微笑，夾雜著十月懷胎時(shí)辛苦得來(lái)結(jié)果的知足，也有瞧著那小人的小眼睛、小嘴巴跟自己十分相象的開(kāi)懷，還有對(duì)孕育一個(gè)新生命的奇妙而神奇的過(guò)程的感嘆。

　　而我認(rèn)為最美麗的笑容就是這第四張照片了。一個(gè)身穿純白色連衣裙，頭戴著白色的蝴蝶發(fā)卡，在草地里轉(zhuǎn)著圈，就像一只白蝴蝶。這女孩就如同一只白蝴蝶，飛舞在綠色的草地上，一臉不染塵世的純真笑容，真誠(chéng)、自然、坦然、可愛(ài)、不舍得打擾的笑容，我想，這張照片會(huì)讓維納斯都嫉妒的吧。

　　微微一笑并不費(fèi)力，但它留下的結(jié)果卻是那樣的神奇。微微一笑雖然只需幾秒，但它留下的記憶卻很難逝去。

關(guān)于最美作文6

　　美，無(wú)處不在。生活中因?yàn)橛辛嗣�，每個(gè)角落都燦若星辰;生活中因?yàn)橛辛嗣�，每一個(gè)間隙都春暖花開(kāi)。閑暇之余，細(xì)細(xì)品味，揀拾歲月里美的剪影，竟是如此愜意……

　　白色的芳香

　　窗外，雨淅淅瀝瀝地下著，風(fēng)呼哧呼哧地吹著，樹木低垂著腦袋，草葉幾乎偏向地面，多貴的花兒還沒(méi)來(lái)得及吐露芬芳，卻早已成了枯花敗葉。突然，眼前一亮，循著香氣走去，一株不知名的小花依附著墻壁，順著墻的外壁，逆境生長(zhǎng)，閃爍著純白的光芒，散發(fā)著幽幽的花香，在生命的風(fēng)雨中，勇往直前，負(fù)勢(shì)竟上，爭(zhēng)艷吐芳。

　　最美的注腳

　　“我要一步一步往上爬，在最高點(diǎn)乘著希望，飛向頂端——”午后，驕陽(yáng)似火。煩躁之余，在本上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，摹地，一個(gè)小小的`縮影照射在本子上，抬頭注目，一只弱小的蝸牛，背著重重的殼，緩慢的沿著窗欞爬著，窗欞剛剛被刷漆，還很光滑，蝸牛小心翼翼的爬著，一步一個(gè)腳印，在爬過(guò)的地方留下了或深或淺的痕跡，這便是生命最美麗的注腳。

　　完美的演繹

　　室內(nèi)，沙沙的寫字聲，輕輕的討論聲，微微的讀書聲，交相融洽，組成了一曲余韻不絕的《20xx，奮斗樂(lè)》。中考在即，每個(gè)人都是這個(gè)舞臺(tái)的演繹者，俗話說(shuō)“臺(tái)下十年功，臺(tái)上三分鐘”，奮斗了三年的我們，在面臨中考這一樂(lè)章時(shí)，每個(gè)人都愈發(fā)孜孜不倦，愈發(fā)勤奮刻苦，愈發(fā)自立自強(qiáng)，自習(xí)課的專心，作文課的投入，體育課的拼搏，我們都將是這個(gè)舞臺(tái)的演繹者，共同譜寫這一中考樂(lè)章，淋漓盡致地發(fā)揮到完美。

　　生活如霧如煙，飄渺游離，美宛若蒼冥中翱翔的飛鴻，定格在我的心間;生活如絲如絹，微微浮動(dòng)，美宛若萬(wàn)艷中淡淡的白色，倘佯在我的心田;靜靜凝思，美漸漸剪影成一個(gè)個(gè)集合，在時(shí)光的碎片中整合。

關(guān)于最美作文7

　　朋友們說(shuō)，我是一個(gè)很有靈氣的女孩，大概因?yàn)槲业难劬Π�，其�?shí)，我應(yīng)感謝一個(gè)人，是她讓我的眼睛如此美麗。

　　那是一個(gè)晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)的學(xué)校．

　　教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過(guò)，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的．他們的`臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣．過(guò)了一會(huì)一個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，她說(shuō)了些什么我已不記得了．后來(lái)，我們就在吵鬧中度過(guò)了一上午。

　　放學(xué)了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個(gè)時(shí)候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長(zhǎng)，很漂亮，我抬頭一看，是一個(gè)年輕的老師，她的眼睛真美！不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺(jué)到她的詢問(wèn)，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣．那時(shí)我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。

　　半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進(jìn)了教室，當(dāng)我看到她的眼睛時(shí)，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動(dòng)，驀然間，我覺(jué)得好幸�！�…

　　5年，我在這幸福中度過(guò)了5年，她教我勤奮，教我誠(chéng)實(shí)，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會(huì)了我，我感動(dòng)著，也努力汲取著她所教我的，所有。

　　5年后，她走了，去了一個(gè)很大的城市，那里有她的夢(mèng)想還有她愛(ài)的人。

　　5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個(gè)容易滿足的人，5年的時(shí)間，我學(xué)到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。

　　最美的眼神，在傳遞……

關(guān)于最美作文8

　　2008年，在中國(guó)北京舉行了一個(gè)全世界的大Party。一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽，讓人眼花繚亂。我最喜歡看的就是“花樣游泳”了。

　　8月20日，是雙人項(xiàng)目的比賽。你看！你看！中國(guó)選手出場(chǎng)了，咦，她們?cè)趺撮L(zhǎng)得一模一樣��？原來(lái)，她們是一對(duì)雙胞胎：蔣婷婷和蔣文文。你瞧她們那多變的美麗身姿，一會(huì)兒把腿伸出水面，一會(huì)兒把頭探出水面，一會(huì)兒把身體漂在水面……其中由兩人在水面用小腿完成的正方形造型獲得了全場(chǎng)觀眾最熱烈的掌聲。我和媽媽一時(shí)驚呆了，都忘了鼓掌。因?yàn)檫@個(gè)動(dòng)作對(duì)兩名運(yùn)動(dòng)員的身材等要求極為苛刻，目前世界上只有蔣婷婷和蔣文文才能完成。這對(duì)漂亮的姐妹花利用兩人“世界上最美的雙腿”在水池中盡情地像孔雀一樣翩翩起舞，以96.334分獲得第四名，這可是中國(guó)人在雙人項(xiàng)目中的最好成績(jī)了�？粗�她們得到這么好的`成績(jī)，我也真想上去擁抱、祝賀她們。

　　8月23日，是集體項(xiàng)目的比賽�，F(xiàn)場(chǎng)觀眾隨著音樂(lè)有節(jié)奏地給中國(guó)隊(duì)的八位運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁。踏著節(jié)拍，花樣游泳的姐姐們時(shí)而列著整齊的隊(duì)形用雙腿擊打水面，場(chǎng)面非常壯觀；時(shí)而被隊(duì)友托出水面凌波微步，驚險(xiǎn)刺激；時(shí)而又慢了下來(lái)，用手組成一條正在水中游動(dòng)的中國(guó)龍，用腿組成一朵美麗的茉莉花，被托在上面的姐姐仿佛就是一個(gè)花仙子，在“花瓣”上玩耍嬉戲，這個(gè)高難度的“鳳凰盤腿”動(dòng)作，引起了全場(chǎng)觀眾瘋狂的歡呼。我和媽媽也跟著大叫精彩，一起使勁地鼓掌。大姐姐們用完美、出色的表現(xiàn)，征服了裁判員，中國(guó)隊(duì)以97.334分的好成績(jī)獲得了一枚寶貴的銅牌，創(chuàng)造了中國(guó)花樣游泳的又一個(gè)神話�？粗�水池中美麗的美人魚，我實(shí)在是太佩服她們了。

　　花樣游泳，我愛(ài)你，因?yàn)槟闶亲蠲赖谋荣悺?/p>

　　8日至24日，一段難忘的日子。我守在電視機(jī)前，與奧運(yùn)健兒相伴，覓趣、激趣、感趣……北京奧運(yùn)，其趣無(wú)窮，其樂(lè)也無(wú)窮！

關(guān)于最美作文9

　　“東風(fēng)暗換年華。”無(wú)意中讀到這句詞，竟令我感觸頗多。一晃已是十五年人生路，雖說(shuō)漫漫征途盡頭難望，但回眸處滿眼閑花落地的風(fēng)景，任憑是誰(shuí)也會(huì)為之感傷罷。

　　“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小庭深院”。“光陰似箭，日月如梭�！边@都已是說(shuō)濫的臺(tái)詞，但平靜之中卻又暗含波瀾。往日的路崎嶇坎坷令人難以自持，時(shí)至今日卻只留下曾為怦然心動(dòng)甚至黯然神傷的風(fēng)景，銘心刻骨。

　　人心是最好的留聲機(jī)，容得萬(wàn)千回憶堆砌，竟無(wú)不堪重負(fù)之感。人生是最美的風(fēng)景，酸甜苦辣，跌宕起伏無(wú)一遺漏。有“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”的悲哀寂寞，有“寂寞對(duì)臺(tái)榭，清貧懷簞瓢”的安然沉靜，有“紅杏深花，菖蒲淺芽，春疇漸暖年華”的純樸愉悅，有“情不知所起，一往而深”的感動(dòng)慰藉，有“從來(lái)雨打中秋月，更值風(fēng)搖長(zhǎng)命燈”的無(wú)可奈何。人生百味，均承載在每個(gè)人走過(guò)的獨(dú)一無(wú)二的的風(fēng)景中，無(wú)人可以雷同，更無(wú)人可以抹去。

　　風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向。逝去的風(fēng)景我們無(wú)法改變，那是殘留于心的故事；而現(xiàn)在甚至于將來(lái)的風(fēng)景，則由我們所走的路來(lái)決定。漫漫前路，或陽(yáng)光普照，或風(fēng)雨交加，或頹敗不堪，或空明澄凈，全在于我們自己。我只愿憑借自己的'力量，用人生這支生花妙筆，書寫出最美麗的詩(shī)篇，畫出最壯麗的風(fēng)景，讓我在人生的盡頭回眸時(shí)，再不像今日般的后悔沉默。

　　風(fēng)景是過(guò)往，是如今，更是明朝。人生便是最美的風(fēng)景，令人沉醉。用心去記錄，用雙手去把握，用行動(dòng)去創(chuàng)造。漫漫人生路上，有風(fēng)景作伴，懷著希望與夢(mèng)想，永遠(yuǎn)不會(huì)苦。

　　閱卷評(píng)語(yǔ) 文章最搶眼之處是考生清新古樸的文字。文章將《牡丹亭》的唱詞與《紅樓夢(mèng)》的囈語(yǔ)珠串式地交織在一起，展示出一道流光溢彩、搖曳生姿的人生風(fēng)景，在淡雅的書香中突顯了文章主題（即“人生是最美的風(fēng)景”）。行文自然流暢，毫無(wú)雕飾之感。 一句“風(fēng)景沒(méi)有終點(diǎn)，人生卻有方向”將主題引向新的高度，告誡自己，也同時(shí)啟示讀者在留存記憶的同時(shí)，更要把握如今和未來(lái)，要“用行動(dòng)去創(chuàng)造”更加美麗的人生。至此，考生的文學(xué)修養(yǎng)和理性思考都顯示出了極高的水平，令人贊賞。

關(guān)于最美作文10

　　每個(gè)人的心中都有一卷最美的風(fēng)景。 它是那么的刻骨銘心，仿佛融入了血脈，滲入了呼吸，隨著你的心臟一起搏動(dòng)，每一次都給你的靈魂以強(qiáng)有力的震撼。

　　這風(fēng)景存在于我們心中，卻又好象我們的生活在風(fēng)景里。于是，這風(fēng)景就成了我們?nèi)松�的背景�?我們?cè)陲L(fēng)景中哭著，笑著，彷徨著，堅(jiān)定著。有時(shí)我們迷失在風(fēng)景中，有時(shí)我們渴望沖破迷失的桎梏。這一切仿佛是一場(chǎng)沒(méi)有界限的`旅行。

　　凡·高心中有一束向日葵。它們囂張的艷麗著，仿佛隨時(shí)可以化成一團(tuán)火，焚毀一切。與此同時(shí)，你可曾注意到那蜷縮著的葉片在孤寂而絕望的呻吟、哭泣。整幅畫像被某強(qiáng)力壓制著，變得扭曲。這是凡。高心中最美的風(fēng)景也是他的人生背景。他不顧一切的自我燃燒，想用火照亮自己的世界，他絕望的掙扎、呻吟、哭泣。最后在各方面壓力的扭曲下自我毀滅。一聲槍響，一代藝術(shù)天才倒下。這也許是他最后的杰作，死在鮮艷的花叢中。

　　海子的心中有一片海。他是如此清澈、溫和，甚至美好的不真實(shí)。和煦的春風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)青草和花兒的芳香，春日的陽(yáng)光像一位溫柔的姑娘的懷抱，輕柔、舒適。海子深深的沉醉了。但是他忘記了，春花再美只開(kāi)一季；春陽(yáng)雖柔，夏季必烈。大海此時(shí)平靜得像熟睡的嬰兒，下一刻也許會(huì)波濤洶涌，狂風(fēng)肆虐。海子生活在幻境之中。他越是美好，卻容易破碎。當(dāng)他無(wú)法在現(xiàn)實(shí)中找到這種至善至美的境界之后，他只能躺在鐵軌上，讓呼嘯而來(lái)的列車把他帶到“面朝大海，春暖花開(kāi)”的天堂。

　　樹上春樹的心中有一本爵士群英譜。它是他心靈的響樂(lè)，鮮活而生動(dòng)。他在爵士種探求生與死的意義，尋找愛(ài)與恨的界限，構(gòu)建一個(gè)只屬于他自己的爵士樂(lè)園。于是他跟隨《舞！舞！舞！》的節(jié)奏，穿過(guò)《挪威的森林》，進(jìn)行一場(chǎng)《尋羊歷險(xiǎn)記》，步入《東京奇談集》，再去海邊尋覓卡夫卡的蹤跡。

　　很難說(shuō)生活再風(fēng)景中是幸還是不幸。但每個(gè)人心中都有這樣一卷風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，沖擊著我們的心靈。 在心中珍藏一卷風(fēng)景，為自己的人生畫上背景。

關(guān)于最美作文11

　　最后走到了山頂。我貪婪地呼吸著山頂?shù)男迈r空氣，感嘆道：“這就是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景！”只見(jiàn)她微笑地說(shuō)：“最美的風(fēng)景，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前。”

　　你的微笑，讓時(shí)光倒退回一年前。剛來(lái)到六中的我，然而沒(méi)有一個(gè)朋友，所以個(gè)性期望能夠借助一次考試使我的形象在老師和同學(xué)心里提升。盼著盼著，最后盼來(lái)了我初中生活的第一次月考�？荚囍�前，我總就是幻想著自我取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，有越來(lái)越多的同學(xué)喜愛(ài)和我做朋友�？删褪�，現(xiàn)實(shí)卻不如幻想那么完美。初中的第一次月考，我的成績(jī)并不就是那么盡如人意，尤其就是數(shù)學(xué)，我只考了105分�？粗鴦e人手上拿著110多分的卷紙，望著別人臉上開(kāi)心滿足的笑容。坐在一旁的我，幾度想控制住眼淚，但眼淚最后還就是如洶涌的洪水一般，迅速浸濕了我的眼眶。我趴在桌子上痛哭起來(lái)，我多么期望在這時(shí)刻能有一個(gè)人來(lái)安慰我。可就是，那個(gè)人存在嗎？我明白，不存在�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)清亮，動(dòng)聽(tīng)的聲音在我耳邊響起：“李想，別哭了�！闭f(shuō)完，一雙溫暖，細(xì)膩的手輕輕地?fù)崦�著我的后背。與其說(shuō)她就是在撫摸我的后背，更不如說(shuō)她就是在安撫我那顆受傷的心。我個(gè)性想起來(lái)看看她就是誰(shuí)，因?yàn)橹宦?tīng)聲音，我真的辨別不出她究竟就是誰(shuí)。好奇心促使我抬起頭來(lái)，一睹她的`真容。抬起頭向上看，一張如同花一樣的面孔，陽(yáng)光般燦爛的笑容展此刻我眼前，我還能夠隱隱約約地看見(jiàn)她那雙可愛(ài)的虎牙。竟然就是她！我沒(méi)做夢(mèng)吧？！我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到就是她，然而她就是班里的尖子生，人長(zhǎng)

　　得還漂亮，許多同學(xué)都想與她交朋友(包括我在內(nèi))。她看見(jiàn)我一臉驚訝的表情，笑得更開(kāi)心了�！皠e哭了，不就就是一次月考嘛！以后有的就是機(jī)會(huì)。有啥困難跟我說(shuō)，我?guī)湍�！“真的？”我真感到不可思議�！班�！”她點(diǎn)頭道。從那時(shí)起，我們倆互幫互助，成為了形影不離的好朋友�！拔�！想什么呢？”“哦，沒(méi)什么，你剛才說(shuō)的那句話真好！”就是呀，你的微笑，就是我心中最美的風(fēng)景！

關(guān)于最美作文12

　　今天下午，我們看了最美孝心少年頒獎(jiǎng)儀式，讓我熱淚盈眶。在美妙的音樂(lè)聲中，《最美孝心少年》頒獎(jiǎng)典禮開(kāi)始了，主持人是白巖松叔叔和歐陽(yáng)夏丹阿姨，開(kāi)始講述十位孝心少年的>故事了，他們雖然年紀(jì)輕輕，但卻是家里的頂梁柱。

　　孝心少年黃鳳的爸爸在外打工時(shí)，從樓上摔了下來(lái)，從此永遠(yuǎn)也站不起來(lái)了，六歲的黃鳳開(kāi)始承擔(dān)起家里的一切重?fù)?dān)，十二歲那年黃鳳聽(tīng)別人講上海有家醫(yī)院可以醫(yī)治她爸爸的病，于是她用掉家里的二十七元錢，找電焊工焊了一個(gè)能推著走的床，一路推著爸爸來(lái)到上海。住在街邊，每天都有好心的阿姨給她們送飯，在好心人的幫助下，上海的一家軍區(qū)醫(yī)院免費(fèi)給她爸爸做了手術(shù)。在黃鳳的艱苦努力下爸爸的病情有了好轉(zhuǎn)，十年來(lái)黃鳳的.孝心感動(dòng)了社會(huì)的所有人。

　　還有高雨欣、趙文龍、龍花、邵帥等、、、、、、十位最美孝心少年，每一個(gè)最美孝心少年的故事都感人肺腑 、激勵(lì)人心，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)前是含著淚看完了他們的事跡。

　　他們每個(gè)人的家庭條件都非常貧苦，父母都患重病，而他們都能夠擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)，不但戰(zhàn)勝了一切艱難困苦，而且不放棄學(xué)習(xí)，取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　他們都過(guò)著窮苦的生活，但是身上都有可貴的品質(zhì)'孝心',做出了令人震驚 的舉動(dòng)，感動(dòng)著大家。人的一生不可缺少的就是這種精神！我印象最深刻的是邵帥。為了自己的媽媽，他愿意用自己的生命換取媽媽的生命，為媽媽捐獻(xiàn)骨髓，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　特別是高雨欣，母親有病，家里無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源靠賣燒烤為生，雨欣每天放學(xué)后，幫助媽媽賣燒烤直到深夜、、、、、在艱苦的環(huán)境下刻苦學(xué)習(xí)，最后四科取得了滿分，成為全縣第一。

　　我想以后一定要向他們學(xué)習(xí) .我的媽媽每天既要上班 ,又要輔導(dǎo)我做功課。我要做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān) .媽媽生病了，我也要好好照顧她。

　　看了他們的事跡我很感動(dòng)，我一定要像那些孝心少年學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不畏艱難困苦的精神，學(xué)習(xí)他們孝敬父母和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)拿赖隆?/p>

關(guān)于最美作文13

　　什么是最美的？我想說(shuō)，是以保持初心，善良為前提的一生。

　　幼時(shí)的美，在于它的純真；成年的美，在于它的成長(zhǎng)；老年的美，在于它看透人生。

　　幼時(shí)的美，在于知有兒童挑促織的無(wú)憂無(wú)慮，在于兒童急走追黃蝶的執(zhí)著；在于兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶的童趣。幼時(shí)的我們，笑是一種心情。每天笑嘻嘻的'，一顆糖果、一件新衣服、一個(gè)玩具等，便足夠我們開(kāi)心半天。每當(dāng)看見(jiàn)妹妹充滿童真的笑容時(shí)，我也不禁被感染。這種美，在于純真，在于童真的笑。

　　成年的美，在于擁有了獨(dú)立、在于學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)、在于卸下偽裝后的真實(shí)。成年，邁出舒適圈，步入社會(huì)。經(jīng)歷了一樁樁事后，擁有了獨(dú)立，那時(shí)，你獨(dú)立的模樣，很美；一次次努力后的成長(zhǎng)，你自豪的笑容，很美；卸下所有偽裝，毫無(wú)壓力的笑，很美。長(zhǎng)大后的笑，是一種表情。迎合他人的笑，虛假的笑，無(wú)奈的笑每一次父母回家后，那故作輕松的笑，竟讓我為之厭惡；但他們同我們玩耍，放松時(shí)的笑，很美。這種美，在于獨(dú)立，成長(zhǎng)與放松時(shí)的一笑。

　　年老的美，在于它看透人生百態(tài)。當(dāng)人步入老年，回首過(guò)往，定會(huì)有那淺淺的一笑。那一笑，含有許多，有后悔，有慶幸人老去后，會(huì)看透許多事，但無(wú)論如何，這都是往事。年老的笑，是一種態(tài)度。淡然的態(tài)度。年老后，沒(méi)有了壓力，但仍有動(dòng)力。在人的最后十幾年中，也要成為美麗的光。有的老人在花甲之年，仍做著自己喜歡的事，鍛煉、跳舞、看書讀報(bào)為自己的初心依舊努力著。他們的開(kāi)懷大笑，很美。

　　我們正值豆蔻年華，如花般美的時(shí)光，但這是屬于豆蔻年華的美，這個(gè)年齡的美，是對(duì)自己的嚴(yán)格。

　　人這一生的美，不在于美貌，而在于我們對(duì)人生的態(tài)度。人生之美，矣為態(tài)度之美。

關(guān)于最美作文14

　　從前，有個(gè)動(dòng)物森林，那里住滿了可愛(ài)的小動(dòng)物。

　　一天，皇宮里那帥氣的馬王子決定找一只美麗的動(dòng)物做它的公主。于是，它對(duì)臣民們下了一個(gè)命令：讓森林里的動(dòng)物女士都來(lái)比美，哪只動(dòng)物被馬王子看上了，就能當(dāng)上公主。

　　這命令很快傳到了動(dòng)物女士們的耳邊，它們一聽(tīng)，都樂(lè)壞了。這么好的事情，誰(shuí)不爭(zhēng)取呀？

　　在比美的當(dāng)天，大家都打扮得很美麗，希望得到馬王子的歡心。

　　比美開(kāi)始了，第一位上場(chǎng)的是孔雀，它神氣地說(shuō)：“讓我當(dāng)你的公主吧！您看，我的羽毛多漂亮，五顏六色的！”馬王子點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)“行，下一位�！�

　　第二位上場(chǎng)的是鹿，它驕傲地抬起了頭，說(shuō)：“不，讓我當(dāng)您的公主吧！我的角精美別致，多像一束美麗的珊瑚！而且我又跑得快，和你很配呢！”馬王子說(shuō)：“行，下一位�！�

　　接著許多位公主選手都陸陸續(xù)續(xù)地上了場(chǎng)，但馬王子每次都說(shuō)：“行，下一位�！贝蠹叶加X(jué)得很奇怪。馬王子說(shuō)：“你們都很美，不過(guò)，明天我再宣布結(jié)果�！�

　　第二天，馬王子早早地起了床，趁選手們沒(méi)來(lái)，它叫臣民們找來(lái)一只又臟又臭的小狗，放在門外。

　　馬王子為什么要這樣做呢？原來(lái)，這就是這天要做的小測(cè)試，誰(shuí)要是通過(guò)了這個(gè)小測(cè)試，誰(shuí)就是公主。

　　“公主選手”們來(lái)的`門前，都跨過(guò)這只又臟又臭的小狗，還有一些選手扁了嘴，說(shuō)：“哎，馬王子真不講衛(wèi)生！”馬王子的臉越來(lái)越難看，它漸漸覺(jué)得沒(méi)人能通過(guò)考試了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，一位選手--馬小姐輕輕地抱起了小狗，不停地?fù)崦�它，又用清水沖洗了一下小狗的身子。它的舉動(dòng)讓公主選手們驚訝了，馬王子也微笑了，說(shuō)：“對(duì)，小動(dòng)物也值得我們?nèi)��?ài)護(hù)、關(guān)心。你的心靈真美！你是我的公主！”

　　“啊！怎么會(huì)？”選手們異口同聲地說(shuō)，“原來(lái)不是我！”有的選手傷心極了。

　　是的，人的外表美并不是真正的美，很丑的人，心靈美，也是真正的美。

關(guān)于最美作文15

　　靜臥在美好的春天中

　　三月

　　灑落紛紛揚(yáng)揚(yáng)的夢(mèng)想 ……

　　--題記

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)�！贝禾炀瓦@樣靜靜悄悄地走來(lái)了。春不像酷熱難耐的盛夏，也不像黃葉飄零的深秋，更不像寒風(fēng)呼嘯的隆冬。春天是一個(gè)生機(jī)盎然，如詩(shī)般美麗的季節(jié)。閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)春天的聲音，感受著美好的春天。

　　春天的聲音是花草樹木萬(wàn)物一起鉆出葉芽，那拔節(jié)的聲音�？矗�豎直上密密麻麻的葉芽拱破了芽孢，探出頭來(lái)，尖尖的，細(xì)細(xì)的；小草害羞地探出了小腦袋，嫩嫩的，綠綠的；撫媚多姿的垂柳，飄起長(zhǎng)發(fā)，婆娑起舞，輕輕地，柔柔地；花兒綻開(kāi)了笑臉，紅的似火，白得像雪，粉的如霞，一支支，一簇簇，好一派生機(jī)勃勃的景象！

　　春天的聲音是春風(fēng)拂過(guò)楊柳，路過(guò)清波，那摞又落伍的聲音�！按得娌缓畻盍�風(fēng)”，樓和的春風(fēng)吹遍了神州大地。它輕輕地親吻著換崩落條的小孩的面頰，使人感到臉上帶著點(diǎn)泥土的清香與濕潤(rùn)；它輕輕地梳理著姑娘們的秀發(fā)，似乎正在和姑娘們嬉戲；它輕輕地拂過(guò)沉寂了一冬的池塘，池水蕩起了一圈圈的漣漪，仿佛綻開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)笑紋。

　　春天的聲音是春雨沙沙沙，飄灑在解凍的泥土上的`聲音，春雨是春姑娘的帶給人們的珍貴禮物--她把它們精心地調(diào)制好，然后綿綿不斷地撒向人間的每一個(gè)角落。

　　千萬(wàn)條銀絲在空中飛舞，恰似透明絲織成的簾子，如煙如云般籠罩著一切。

　　雨，落在葉子上，沙沙沙，像少女輕撥琴弦；雨，落在五顏六色的花瓣上，滾動(dòng)著，仿佛閃爍著的小珍珠；雨，落在田野里，莊稼苗貪婪地吮吸著這甜美的甘露，農(nóng)民見(jiàn)了，笑得眼睛瞇成了一條線，還說(shuō)：“春雨貴如油啊！”

　　春天的聲音是人們?cè)诓莸厣媳奶�玩耍放風(fēng)箏的嬉鬧聲。沉寂了一個(gè)冬天的城市沸騰起來(lái)了，五顏六色的風(fēng)箏穩(wěn)飄上了天，天上的小鳥與風(fēng)箏競(jìng)飛，地上的孩子與風(fēng)箏賽跑。

　　春天，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般香酥。

　　春天，使我們永遠(yuǎn)年輕，感受春天，心中填滿的是美好，快樂(lè)。

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