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路上有愛(ài)作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的路上有愛(ài)作文，希望能夠幫助到大家。
路上有愛(ài)作文1
“荀子”說(shuō)過(guò)：“不登高山，不知天之高也。不臨深溪，不知地之厚也�！睂W(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷前行的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我不可避免會(huì)遭遇挫折，但我相信自己一定能戰(zhàn)勝，因?yàn)橛心銈兣惆橹摇?/p>
在前行路上，有盡心盡力、嘔心瀝血的老師陪伴著我�！按盒Q到死絲方盡、蠟炬成灰淚始干”便是老師在我心中的高大形象。他們是我前行路上的路燈，指引著我走過(guò)黑暗，給予我光明的希望。那次考試后，我因未能寫(xiě)完作文，一出考場(chǎng)便躲在水房里嗚咽。這時(shí)一雙充滿(mǎn)力量的手拍了拍我的肩膀。我慌忙用袖子擦了擦，抬起臉，看到老師的亮眸�！坝惺裁吹�，一次沒(méi)考好恰巧為你積累了經(jīng)驗(yàn)，省的到中考寫(xiě)不完，那時(shí)候才是后悔莫及。”看，這便是我的老師，不需要多的語(yǔ)言，如此簡(jiǎn)單、隨意便讓我豁然開(kāi)朗。在前行路上，有老師在，我不怕。
在前行路上，有互幫互助、攜手同行的同學(xué)陪伴著我�！敖蚪蚯髮W(xué)里相逢，求知學(xué)業(yè)齊攜手”便是同學(xué)在我心中的親切形象。他們是我前行路上的戰(zhàn)友，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。復(fù)習(xí)的那段日子，我經(jīng)常會(huì)不耐煩地說(shuō)：“我受夠了，什么時(shí)候放假��？”這時(shí)候，身邊的同學(xué)勸我：“還有幾天就解放了，何不考好，玩的痛快呢？”對(duì)手也會(huì)對(duì)我說(shuō)：“切，就你這樣，還想超過(guò)我！”正是這種關(guān)心、張狂的語(yǔ)氣令我振奮起來(lái)，給予我動(dòng)力，催促我向目標(biāo)前進(jìn)。在前行的路上有同學(xué)在，我不孤單。
在前行路上，有細(xì)心體貼、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的父母陪伴我�！绑�?tīng)僦椋缬谘员怼北闶歉改冈谖倚闹械膫ゴ笮蜗�。他們是我永遠(yuǎn)的精神支柱，在我背后默默的給予鼓勵(lì)與關(guān)心，令我溫暖。臨近中考，我托著疲憊的身子回到家，一進(jìn)門(mén)，葡萄、桃、甜瓜特有的.清香迎面撲來(lái)，這是愛(ài)的味道，我格外享受。一進(jìn)屋，一陣涼爽圍繞全身，這是愛(ài)的氣息。家中是我在炎熱時(shí)，靜心的好去處。這就是我的父母，在前行路上，有父母在，我不焦躁。
老師、同學(xué)、父母，他們?cè)谖仪靶械穆飞蠋椭�、給予我獨(dú)特的愛(ài)，讓我有了方向、動(dòng)力、能量前行。
路上有愛(ài)作文2
人在一生的路上都在成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)路上，伴著我們的愛(ài)如涓涓細(xì)流的溪水延綿不絕，愛(ài)有同學(xué)的安慰；愛(ài)有老師的鼓勵(lì)；愛(ài)有朋友的擁抱；愛(ài)有父母的關(guān)愛(ài)......這些愛(ài)都靜靜的流淌在我們心泉。
記得往事的那些愛(ài)......
那天早上，還在睡夢(mèng)中，就聽(tīng)見(jiàn)一陣微弱的拉衣服拉鏈，過(guò)一會(huì)兒，又聽(tīng)見(jiàn)床上搖搖晃晃但有小心翼翼疊被子的聲音，原來(lái)天亮了，起床、刷牙、洗臉......一連串熟悉的動(dòng)作又在重復(fù)。下樓去食堂，咦想說(shuō)話(huà)在嗓子內(nèi)又像卡了一塊魚(yú)刺一樣痛得厲害。這我才反應(yīng)過(guò)來(lái)我感冒了。于是，同學(xué)們都讓我多喝點(diǎn)水。剛喝完水，琳大叫一聲：“呀，我的錢(qián)哪去了？”，我差點(diǎn)沒(méi)被嗆死，他馬上說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，，可是我的錢(qián)丟了，一個(gè)星期的飯錢(qián)啊，老天不會(huì)這么狠心，讓我啃一個(gè)星期的'煎餅吧！”娟馬上湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“什么錢(qián)不見(jiàn)了，你找找，有沒(méi)有放錯(cuò)地方？”琳傷心的說(shuō)：“沒(méi)有啊，都找過(guò)了。”敏說(shuō)：“不行就先用我的，反正我個(gè)這個(gè)星期帶的錢(qián)多，給你！”敏一邊說(shuō)一邊把一把零零散散的錢(qián)往琳手里塞。林默默地看著敏沒(méi)有說(shuō)什么，但心里是暖暖的。
還記得......
十點(diǎn)整了，古老的鐘也敲了十下。一個(gè)孩子依舊伏在寫(xiě)在寫(xiě)字臺(tái)上，旁邊一位慈祥的父親，在指點(diǎn)著什么。那個(gè)孩子也在聽(tīng)著，聚精會(huì)神的聽(tīng)著。過(guò)了一會(huì)兒，孩子似乎有了倦意，堅(jiān)持不住了，父親看了，讓孩子去睡了。十二點(diǎn)整了，鐘也跳了十二下，父親還在攻克著孩子攻克不下的那道題。過(guò)了不久，鐘又敲了一下，父親伸了伸懶腰，拖著疲憊的身子去睡了。而留在桌上的，只是整整齊齊的一疊試算紙和一本書(shū)。而書(shū)中夾了一張寫(xiě)滿(mǎn)步驟的紙，他是父親一晚上的成果。第二天，孩子看到了也會(huì)了那道題。這是父親對(duì)孩子的愛(ài)。而那個(gè)孩子就是我，那個(gè)父親就是我的父親。
成長(zhǎng)的路上伴著愛(ài)。伴著我們一生成長(zhǎng)的是父母的愛(ài)；伴著我們快樂(lè)時(shí)光醞釀的是朋友的愛(ài)；伴著我們。
路上有愛(ài)作文3
愛(ài)，是不可缺少的，是世界上最偉大的情感。在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有愛(ài)的相伴。每一個(gè)小小的舉動(dòng)，都流露著濃濃的愛(ài)。
世界上因?yàn)橛袗?ài)，所以如此溫暖。
父愛(ài)如山，濃濃罩在心頭。他的愛(ài)滲透著威嚴(yán)，不善于用言語(yǔ)表達(dá)，他卻用實(shí)際行動(dòng)證明了他的愛(ài)。
有一次，我感冒的厲害，兩腮通紅，身體格外難受。媽媽給爸爸打電話(huà)，爸爸立刻放下手中的工作，趕回家探望我。就這小小的感冒，就讓爸爸心急如焚，原地打轉(zhuǎn)。這雖然不是很偉大、付出很多的愛(ài)，但就這小小的舉動(dòng)，看得出，他有多關(guān)心我。父愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
母愛(ài)如泉，靜靜地流淌在我心里。在媽媽的嘮叨聲中，透露著愛(ài)。
媽媽嘮叨時(shí)就像唐僧在念經(jīng)，就像夏天吱吱不休煩人的蟬。但這正是母親關(guān)心和愛(ài)的方式。
當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，媽媽又拿出了她那些大道理。這些大道理就像每天吃飯一樣聽(tīng)上好幾十遍。媽媽的愛(ài)是急切的，不讓孩子受半點(diǎn)委屈。母愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
有一個(gè)人的愛(ài)，是最無(wú)私的，他把別人的.孩子當(dāng)成自己的孩子一樣愛(ài)，他就是人類(lèi)靈魂的工程師——教師。古人云：一日為師，終身為父。教師，兩袖清風(fēng)，辛苦耕耘。教師，為我們揚(yáng)起船帆，遨游在知識(shí)的海洋；讓我們騎上想象的駿馬，奔跑在知識(shí)的賽道上；讓我們插上翅膀，飛翔在知識(shí)的天空中。那烏黑的頭發(fā)下，隱藏著縷縷銀絲，那是潔白的粉筆和歲月染成的。可親可敬的老師，您就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。教師的愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
愛(ài)，是沙漠里的一汪泉水，讓口干舌燥的人們嘗到甘甜。
愛(ài)，是冬日里的一束陽(yáng)光，使饑寒交迫的人們感到溫暖。
愛(ài)，是飄在漫漫黑夜里的一首歌，使身處絕境的人們重獲生的希望。
讓我們把愛(ài)發(fā)揚(yáng)光大，散發(fā)到人間每一個(gè)角落，讓世界充滿(mǎn)溫馨、和諧。
愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
路上有愛(ài)作文4
“月亮又圓又亮呢！星星可多呢！那棵石榴樹(shù)有開(kāi)花了！咳……咳……”
外婆很興奮地在電話(huà)那頭絮絮叨叨，我則坐在一盞亮的刺眼的臺(tái)燈下，仿佛感受到了家鄉(xiāng)夜空上月亮的皎潔，繁星的閃爍，還有那石榴花開(kāi)得紅艷似火的熱情。
一個(gè)夏天在汗水中流過(guò)，一個(gè)秋天在谷稻間穿過(guò)，一個(gè)冬天在雪花中飄過(guò)，我比那時(shí)成熟了些，你的眼窩是否又深陷了些？
一縷微風(fēng)輕輕吹動(dòng)窗簾，仿佛將我又帶回那個(gè)石榴花開(kāi)的季節(jié)。
“外婆！外婆！那個(gè)！那個(gè)！那邊有個(gè)有點(diǎn)紅的！”一個(gè)小女孩站在并不高大的石榴樹(shù)下蹦跳著指向一個(gè)像她一樣幼稚的石榴。
“別吵……別吵……就你嘴饞……在哪兒啊……”老人向小女孩手指的'方向踉踉蹌蹌地走去，一根樹(shù)枝絆住了她，差點(diǎn)劃破了她冬天被凍裂還未愈合的手。
日子在筆尖下流過(guò)，在書(shū)頁(yè)間翻過(guò)，在橡皮擦下抹過(guò)，我的心已不只是惦記著那一個(gè)個(gè)青澀如我的石榴，還有那個(gè)隨夕陽(yáng)漸漸老去的背影。
上次與你通電話(huà)的情景又不知不覺(jué)浮現(xiàn)在眼前：眼淚伴著電話(huà)的“嘟嘟”聲不住地滾落下來(lái)，不舍、委屈、壓力……都攪和著臉上的淚水穿越幾千里的山山水水向你噴涌狂奔而去。
“好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在辛苦一點(diǎn)沒(méi)什么的，不過(guò)也要好好的休息啊……咳……咳……”外婆極力想忍住咳嗽，可還是沒(méi)能如愿。
內(nèi)心翻涌奔騰的我只輕輕的答應(yīng)，心里卻在對(duì)這個(gè)守護(hù)著我度過(guò)快樂(lè)童年的摯愛(ài)老人默默地許下諾言：
“我會(huì)的！”
我在期待，期待著不久的一天，我能再回到那棵紅艷似火的石榴樹(shù)下，摘下一個(gè)甘甜飽滿(mǎn)的石榴，放在那雙干裂枯老卻溫暖的手中，然后撫慰她日日夜夜千絲萬(wàn)縷的牽掛惦念，告訴她：奶奶，我一切都好。
那根細(xì)細(xì)的電話(huà)線(xiàn)牽引出來(lái)的回憶，像一部懷舊的老電影，又像一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng)，每當(dāng)我閉上雙眼，這些回憶總會(huì)帶給我如此溫暖的悸動(dòng)，而這溫暖的力量又將伴我在微風(fēng)細(xì)雨中奔跑，伴我在燦爛陽(yáng)光下成長(zhǎng)，伴我在人生的旅途上不斷前行。
路上有愛(ài)作文5
時(shí)間帶動(dòng)著生命的年輪，一年又一年，一圈又一圈，我們也在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上，我們也許會(huì)無(wú)助，也許會(huì)無(wú)措，但要相信，愛(ài)，與我們同行。
我一直是個(gè)沉默寡言的孩子，我的世界沒(méi)有瘋狂的玩勁，沒(méi)有灑脫的放縱，總是喜歡一個(gè)人呆呆地看書(shū)，悶頭悶?zāi)X地做習(xí)題。
我一直一直以為，我很孤獨(dú)。
春天，風(fēng)吹動(dòng)著纖細(xì)的柳條，金色的.陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的間隙在地上留下了稀疏的黑點(diǎn)。
我坐在大理石的花壇邊，看著同班同學(xué)嬉戲打鬧。陽(yáng)光柔柔地照進(jìn)了每個(gè)人的心頭，只剩下溫暖。
“啪！”突然，從籃球場(chǎng)上，飛來(lái)一個(gè)籃球，不偏不倚剛好砸到了我的頭上。
我頓時(shí)眼前一黑，只感覺(jué)頭上一陣火辣辣地痛，迅速向全身蔓延，額頭上大顆大顆的冷汗直順著臉頰滑下來(lái)。嘴唇因?yàn)樘弁幢谎例X咬得泛出點(diǎn)點(diǎn)鮮紅的血。
“��！快來(lái)，快來(lái)，出事了�！�
有人驚慌地叫喊，手足無(wú)措地在原地打轉(zhuǎn)。
班長(zhǎng)左顧右盼，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師的影子，一時(shí)間竟想不出辦法。
大家焦急地想辦法，七嘴八舌地談?wù)撝?/p>
“我來(lái)背她去校醫(yī)務(wù)室吧！”循聲望去，是我的前桌。
“我也陪你，我也陪你�！�
陽(yáng)光映在她們的臉上，天真爛漫。
迷迷糊糊地，我被她背了起來(lái)，她走得很快，動(dòng)作卻是十分小心，生怕我的傷口受到影響。
耳邊，還縈繞著同學(xué)的安慰聲，輕輕地，暖曖地，心中沒(méi)了疼痛。
望著她們，我的心中也升起了太陽(yáng)，暖暖的，吹拂著心的每一個(gè)角落。
那天，我才明白，原來(lái)我并不孤獨(dú)。
原來(lái)，成長(zhǎng)路上，有你，有我，有他，有愛(ài)。
嘴角上揚(yáng)，眉眼在笑，眼眶里卻閃著晶亮的淚珠。
愛(ài)，穿插在生命里；愛(ài)，陪伴在你我身邊；愛(ài)，無(wú)微不至。有愛(ài)，生命才會(huì)完整，讓我們?cè)谂拇杭倦S愛(ài)成長(zhǎng)。
路上有愛(ài)作文6
成功的時(shí)候，誰(shuí)都是朋友，但只有母親，她是失敗時(shí)的伴侶。
這次考試，我失利了，拿著我的考試卷，不聲不響地走進(jìn)了我的房間。
面對(duì)這張考試卷，回想起先前的情景，心中的怒火便燃燒起來(lái)，這張考試卷被我粉身碎骨，看著周?chē)囊磺�，我心中的“火山”便爆發(fā)了起來(lái)，一瞬間，我的房間被我搞得不成樣子。這時(shí)，天空也好像看到了我的憤怒，也轟隆隆地響了起來(lái)。不一會(huì)，便下起了大雨。
我冷靜了下來(lái)，攤開(kāi)書(shū)本，繼續(xù)鉆進(jìn)題海里，恨不得將所有的習(xí)題都做完，突然，一道題將我絆住了，我聚精會(huì)神，仔細(xì)思索，天空突然打了一個(gè)雷，我打了個(gè)寒顫，偶然間看見(jiàn)窗外站著一個(gè)人，那人正朝我這方向看，仔細(xì)一看，不是別人，正是我的媽媽。忽然，我的.思緒回到剛開(kāi)始，回到我撕試卷的時(shí)候。難道，難道剛才的一切她已知道？難道她一直站在窗外？即使外面下著大雨，她也渾然不知？難道… …
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽進(jìn)來(lái)了，她抱進(jìn)來(lái)了一盆菊花，她說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)菊花可以安神，所以給你抱來(lái)了一盆，好讓你安心學(xué)習(xí)�！蔽业椭^，沒(méi)有回答她的話(huà)。后來(lái)，媽媽又拿來(lái)一些橘子，說(shuō)：“這是你最?lèi)?ài)吃的水果，讓我來(lái)給你剝，好嗎？”媽媽的眼神中充滿(mǎn)著渴望。我點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽便高興地給我剝。我的心思不知怎的，總不能靜下來(lái)，不知不覺(jué)便飛到那橘子上。只見(jiàn)媽媽將那橘子的外衣小心翼翼地剝下來(lái)，再用那雙粗糙的雙手將橘子上的白色脈絡(luò)撕掉，她的眼睛一直注視著在橘子上，生怕出現(xiàn)一點(diǎn)兒差池。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)橘子便剝好了。媽媽將它遞給我，我先拿了一塊給媽媽?zhuān)缓笪矣殖粤似饋?lái)。
媽媽告訴我說(shuō)：“你不是經(jīng)常說(shuō)——人必須相信自己，這是成功的秘訣。怎么現(xiàn)在就因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю蛯?duì)自己沒(méi)有信心了。你要相信你自己下次一定能夠成功，然后再加倍努力，嚴(yán)格要求自己，奮發(fā)向上，你就一定能夠成功�！甭�(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我頓時(shí)有了信心，我堅(jiān)信我下一次能夠成功。
路上有愛(ài)作文7
在路上，雨水伴著無(wú)私的父愛(ài)浸入我冰冷的心靈�！}記
在路上，我戀戀不舍；在路上，我繩結(jié)懊惱；在路上，我摟著他那堅(jiān)壯的腰，迎著冷風(fēng)，浸著微雨，流下了眼淚。
今天，爸爸要走了，又要去工作，盡管不喜歡爸爸平時(shí)對(duì)我的嚴(yán)格管教，但還是離不開(kāi)他那寬大的臂膀。沒(méi)想到，爸爸讓我去送他，我立即答應(yīng)了。
站在門(mén)前，空氣中沉浸著麥子的香味，天陰沉沉的，風(fēng)兒忽大忽小地吹著，太陽(yáng)也無(wú)奈地射進(jìn)那云層中，不忍看我們父母分離，天邊點(diǎn)點(diǎn)的烏云也聚攏過(guò)來(lái)。車(chē)子搖搖晃晃地被爸爸蹬起。老實(shí)說(shuō)，爸爸最討厭騎自行車(chē)了，那矮矮的座椅讓他不得不屈下身子。而這都是為了我才調(diào)矮的。
心里涌起一股莫名其妙的感覺(jué)，連我自己也無(wú)法估摸，我不想離開(kāi)爸爸，又情非得己。
爸爸駝著我，速度忽緩忽快，天氣越來(lái)越冷，風(fēng)颼颼地吹著，我感覺(jué)得到，爸爸很累，心里真不是個(gè)滋味。
天下起了小雨，我們都沒(méi)有帶傘。這時(shí)候，爸爸卻讓我坐在前面，他的上身屈著，幫我擋著那些冰冷的雨。我頓時(shí)心都碎了，碎成了千萬(wàn)片，爸爸為我負(fù)出的實(shí)在太多太多了。
我不禁流下了眼淚，抬頭望著爸爸，他微笑著，笑容好燦爛，忽見(jiàn)我臉上的淚水，卻以為是雨水打濕我的`面頰，我又一次為之感動(dòng)。
快到車(chē)站了，放眼望去，車(chē)已經(jīng)開(kāi)走了，爸爸錯(cuò)過(guò)了交通車(chē)，只能站在那小小的電話(huà)亭下躲雨，我心里涼涼的，恍如這雨水一般涼。
誰(shuí)知，我正準(zhǔn)備回家，爸爸叫住了我，到附近的一家店買(mǎi)了件雨衣給我穿上，我這才踏上回家的路。雨愈下愈小，而我的淚卻愈流愈大。不敢回頭望，害怕心又一次憔悴，又不愿讓爸爸望見(jiàn)我的淚水。
騎著車(chē)，我又一次為愛(ài)而感動(dòng)，腦海中又浮現(xiàn)出了那句話(huà)：“誰(shuí)說(shuō)只是喜歡淋雨，其實(shí)是為了掩飾淚水�！痹谖铱磥�(lái)，果真如此，即使，喜歡淋雨時(shí)一瞬間的暢快淋漓，仍然，雨中有我深切的感情。
這雨中不僅有汗，有淚，更有愛(ài)。
在路上，我倚著他的背，聆聽(tīng)他的心跳，原來(lái)爸爸全心全意的愛(ài)著我；回首望去，看著他的眼，它在向我傾訴，他眼里只有我。
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