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圍棋的作文

時間:2023-09-12 22:00:44 好文 我要投稿

圍棋的作文【通用】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的圍棋的作文,歡迎大家分享。

圍棋的作文【通用】

圍棋的作文1

  “嘿嘿,這一帶都被我給包圍了,還敢往那兒擺,真是‘天堂有路你不走,地獄無門你偏闖’啊!”一聽這聲音,就知道我和爸爸又在家進行圍棋大廝殺了。

  今年暑假,媽媽給我報了一個圍棋班。第一節(jié)課時,圍棋老師就告訴我們:圍棋的走法,比海里的水,比沙漠的沙子還多,圍棋是變化無窮的。這讓我對圍棋產生了濃厚的興趣。

  學了幾節(jié)圍棋課后,我的心里一直癢癢,想和爸爸來一場比賽。終于等到爸爸有空的一個下午,我趕緊拿出棋盤,準備大戰(zhàn)一場。我是黑方,爸爸是白方,我們規(guī)定30分鐘內吃子多的一方獲勝。隨著我的黑子落地,比賽正式開始。我一棋,爸爸一棋,我們開始了激烈的'搶地盤大戰(zhàn),我率先搶了中原,爸爸也毫不示弱想來反撲我。我連忙“手拉手”,想看準時機來個“扭麻花”,卻被爸爸的火眼金睛給識破了。爸爸又來了個“接不歸”,就這樣他堵我逃,比賽進行得越來越激烈,爸爸占了上風,一直保持到比賽快結束。離比賽結束還有五分鐘的時候,我決定來個“誘敵深入”,一步步把爸爸引入包圍圈,看準時機來個“扭羊頭”,把爸爸打了個措手不及,徹底逆襲了。最后我以16:14打敗了爸爸。

  這次勝利來之不易!我喜歡下圍棋,因為圍棋既豐富了我的課余生活,又可以鍛煉我的大局觀。

圍棋的作文2

  我的本領是下圍棋,我是二年級學會的,那是一個周末,爸爸帶我來到了東湖棋院。

  爸爸領我來到東湖棋院,爸爸帶我進入一個屋子里,爸爸跟一個老師講了幾句,便讓我跟那個老師下了一盤棋,老師問我“你的棋藝不錯,以前是跟哪個老師學的?”“黃埔區(qū)少年宮的王程老師”我驕傲地說。“王老師啊,我認識他的!”老師說。過了一會兒,爸爸給我報了兩個班,他們還送我一副棋子,我高興地跳了起來。

  我學圍棋已經有一年半了,馬上要去打段了。不過,在我的腦海里,我還是很清楚地記得我第一次考級的時候。那是一個陽光明媚的星期六,我和爸爸來到清水濠小學比賽,在下第一輪和第二輪的'時候,我非常順利,可是到第三輪的時候,我遇到了一個高手,我被吃得很慘,我傷心地哭了,心想這次肯定升不了級。終于下完了,我輸了,我失望地走下樓,爸爸在那安慰我,說:“不要灰心,還有一次機會!”“什么?還有一次機會?”我驚奇地問。“不是么,要比4輪的,兒子要堅持啊,一定要堅持,不要為這小小的困難而退縮,記住,一定要堅持!”爸爸說。聽了爸爸的.話,我仔細回想了老師教給我的東西。

  “請25級B組的小朋友上6樓三年(1)班教室進行比賽!”我告別了爸爸,上去比賽了。在下的時候,我下得非常慢,因為我在思考。對手也很厲害,我們兩個在棋盤上撕殺了起來,不過最后對手還是輸給我了,我高興地連走帶跳跑向樓梯,我告訴爸爸這個好消息,然后我們高高興興地領本子,讓她們給我的本子上蓋15級。

  我相信,只要我堅持不懈,就一定能成功。我的夢想是長大以后做一名圍棋大師,能超過古力、羅洗河和馬曉春,使自己成為世界第一!

圍棋的作文3

  寒假期間,開遠市舉行了“第三屆中小學生圍棋比賽”。作為靈泉小學的代表,我也參加了比賽。

  2月20日下午,參賽選手們乘坐大巴來到了賽場——靈泉市體育館。今天下午我們隊要與玉溪少年隊舉行半決賽,賽場外氣氛格外緊張!罢垍①愡x手入場!”廣播里傳出了悠揚的古箏曲,我和其他選手懷著忐忑的心情走進了賽場!罢堖x手們各就各位!”裁判一聲令下,我們立刻按照抽簽的序號坐好。

  玉溪少年隊出場了,大家不約而同地往入口方向望去——這哪是選手呀,就是一群小孩嘛!只見玉溪少年隊的參賽選手們手拉著手緩緩入場,按照抽簽序號坐到了桌前。我定睛一看,我的對手居然是一個6歲的.小男孩。沒想到傳說中的玉溪少年隊就是一個“奶瓶隊”!我心中暗喜,打敗他們根本不在話下!

  “比賽開始!”廣播里傳出裁判的聲音,一場激烈的拼殺馬上就要開始了。我按照心中的棋譜設下棋陣——掛角、守角、跳……不一會兒,我攻他守的局勢就形成了,我心想:“小不點,這次我一定能夠贏你!”然而,對方不慌不忙,步步緩和,勉強守住了陣地?吹酱缶忠讯,我向媽媽比了一個勝利的手勢,放松了警惕,一心想趕緊結束比賽。

  時間一分一秒地過去了,棋盤上的局勢也漸漸發(fā)生了變化,不知什么時候,小男孩“咸魚翻身”了。我的白子被他牢牢困住,不得脫身。“時間到!”廣播里傳出來的聲音讓我大吃一驚。裁判走過來數(shù)了棋子,判定我輸給玉溪隊的小朋友半畝棋。裁判有些惋惜地對我說:“張周可同學,其實這盤棋你很容易能贏的,由于你疏忽大意少吃了一個子,一著不慎滿盤皆輸!”我羞愧地低下了頭。媽媽也走上來嚴肅地批評我,“還跟我打手勢,我還以為你贏定了呢!傻眼了吧!”我心中后悔不已。

  這場圍棋比賽讓我受益匪淺。它時刻提醒著我,要謙虛、謹慎、腳踏實地地走好人生的每一步棋。

圍棋的作文4

  枇杷樹下。石桌邊。

  “哈哈,老爺爺,我的雙斧已把你的龍給限制住了,我只須一步,就將你徹底斬殺!蔽液苁堑靡。

  “小朋友,你的斧頭并沒有斬到龍頭,所以……”老爺爺略一停頓,不緊不慢地說。

  接著一子落下,我斧頭已被龍頭死死咬住,很明顯,我輸了?蓯!果然姜還是老的辣,醋還是久的好,我再一次敗給了老爺爺。

  看來真如老爺爺所說的一樣,學圍棋的'人經歷的事多了,棋藝自然就水漲船高了,所以下圍棋時心態(tài)是十分重要的。

  記得那天,我學圍棋兩個月了,自認為圍棋的門道和技巧掌握了,我的棋藝也應十分厲害。

  可到了檢測的那天,我和教練對弈。開始我的棋如勢破竹,不一會就占據(jù)棋家歷古以來必爭之地一一四方角。接下來我只需來翁中捉鱉,就勝券在握了。

  誰知黑棋就如玄武一般,根本攻不進去,就如一條蛇看見一個刺猬般,根本無從下口,反而還白白送子。

  誰都知道,玄武除了它身上的龜殼,最厲害的就是它的嘴,接著我的包圍迅速被撕開一口子。

  既然蛇身被咬斷了,那整條蛇自然不保,所以在猛烈撕咬,余下的部分漸漸被蠶食,結果顯而易見,我輸了。

  教練站起來,說“你下的不錯,可到后面你的心態(tài)亂了,十分自負;不然,我就危險了。”

  然后拍了拍我的肩膀,又去跟其他學員對弈。這次我才認識到心態(tài)的重要性,所以我每次在下棋時都會清空內心,努力調整好心態(tài),力爭戰(zhàn)勝。

  棋如人生,經歷的越多就越成熟、老練,我的圍棋之路可能充滿艱辛,但我依然很快樂。

圍棋的作文5

  還在我上幼兒園的時候,媽媽給在文化宮給我報了鋼琴班。次下課時,我看到隔壁教室里都是和我差不多大的男孩子,他們面前的桌子上放著畫了許多橫線和豎線的正方形木板,木板上有黑色和白色的玻璃子,看上去很好玩,我就走了進去。老師摸摸我的頭:“小伙子!你想學嗎?”我使勁點點頭,于是我便成了圍棋班的學生。

  剛上課時,老師先給我們講圍棋的基礎知識,編成上口的口訣叫我們加深記憶。每次課都安排有小競賽,老師出死活題,看誰先做出來。這是我最喜歡的,每次我都認真思考,能最快地找到正解。每每受到老師的表揚,我心里都美滋滋的。

  經過段時間的學習,老師開始讓我們每周進行實戰(zhàn)對弈,誰贏盤棋,老師獎勵個小禮物,看誰的獎品多。這下子我可來了勁,下棋時認真走好每步棋,雖然得了個“老磨頭”的綽號,但我的棋力提高了不少,當然獎品也贏了大堆。

  終于到了全國業(yè)余圍棋段位賽的賽場,進入賽場,我的那個天呀!人山人海,黑壓壓的片,偌大的賽場密密麻麻地擺著排排棋盤,棋盤的兩端坐著參加比賽的選手,有大人,更多的是小孩,大家有說有笑,顯得特別興奮。裁判長聲令下,比賽開始了,4整個賽場只聽見清脆的落子聲。我集中精力和對手拼殺,把老師教的.東西全部用上,殺得對手片甲不留。就這樣,場場地賽,局局地拼,經過七輪的苦戰(zhàn),當最后場結束時,我沖出賽場,揮舞著我的上衣,大聲地對等候在賽場外的教練、爸爸、媽媽、認識的、不認識的每個人喊著“我贏了!我贏了!我打上了!我打上了!”那時的我初次嘗到了勝利的喜悅、勝利的來之不易。

  之后我又經歷了好多比賽,有勝利時的興奮,又有失敗時的沮喪,不管結果如何,我都覺得圍棋對我的影響很大。我通過圍棋,領悟到很多,我深深的體會到,不到最后刻不要放棄,堅持到最后,勝利是屬于堅持到底的勇敢者的。圍棋不僅豐富了我的業(yè)余生活,還鍛煉了我的意志,我喜歡圍棋!

圍棋的作文6

  我喜歡下圍棋,圍棋的黑白世界不僅帶給了我無窮的樂趣,在課余時間休閑了身心,而且在學習圍棋的過程,幫助我明白了許多道理。

  圍棋是中華民族傳統(tǒng)的瑰寶,它體現(xiàn)了中華民族對智慧的追求,相傳已經有四千多年的歷史。喜歡上圍棋,不得不承認是受現(xiàn)在風靡的一些動漫片的影響,如《棋魂》、《圍棋少年》等。但隨著漸漸開始學習圍棋,看一些圍棋入門書,我是真正喜歡上了圍棋。

  圍棋入門很容易,就是四個子圍一個子,基本原則很簡單。但在棋盤361個交叉點上又可以有千萬種變化,圍棋的每個子都是平等的,沒有將帥、車馬,放下去一子,妙手臭棋立顯。棋手可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,同時圍棋是最文靜的運動,這些都對我有許多益處。好的圍棋手一般有很強的計算能力,雖然我現(xiàn)在還沒能掌握計算的方法,但是我相信下圍棋將會幫助我的'數(shù)學。

  在學習圍棋的過程中,我也了解圍棋的歷史,我讀了陳祖德大師的《超越自我》,這本書通過回憶的方式,講述了中國圍棋的近代史,由于多年的戰(zhàn)亂,新中國成立后,中國圍棋水平已經遠遠落后于日本,陳祖德、吳淞笙、劉小光、聶衛(wèi)平等新中國第一批圍棋手為中國圍棋的重新崛起付出了艱辛。陳祖德大師是一位讓我非常敬佩的人,他是“中國流”布局的創(chuàng)始人,他是我國第一位戰(zhàn)勝日本九段的棋手。他戰(zhàn)勝了癌癥病魔,在病中撰寫《超越自我》!冻阶晕摇吩@“人民文學獎”。從書中我讀到了一個圍棋高手的內心,那就是不斷戰(zhàn)斗,持續(xù)拼搏,超越自我的人生真諦。

  我愛圍棋,更愛圍棋手的那種精神,我想學習他們的那種精神。

圍棋的作文7

  正是因為有了《圍棋少年》這部動畫片,我才能認識到圍棋。記得我是今年五一學的圍棋,感覺不錯。我?guī)е鵁o限憧憬下出了我平生中的第一步棋,那盤圍棋,我輸了,輸?shù)暮軕K,但這盤棋也激發(fā)了我的斗志。

  我喜歡圍棋,因為它變化莫測,從古到今,從沒有任何一盤圍棋是一樣的`。我喜歡圍棋,因為它能教予我做人的真理。我喜歡圍棋,還有一個重要的原因,只要你能征服對手,就是勝利者。贏棋是快樂的,輸棋又是痛心的。記得那是十一的一次升段賽,我抱著試一試的態(tài)度,來參加了比賽。比賽現(xiàn)場人山人海,基本上全是和我同齡的孩子。我被分到了定段B組前兩局,我連輸兩盤,同我一道而來的師弟卻一贏一輸。于是我加了把勁,在第四和第五局扳回兩局,而師弟卻一贏一輸。第二天,我們參加了第五輪比賽,第一局,我險勝,但很快力不從心,由于我的積分排在前面,所以全是強勁的對手。第二局,我和一個小弟弟下,剛開始,我們都勢均力敵,但一招錯棋,讓我全盤結輸。我走出了考場,由于比賽是勝6盤才能升段的規(guī)定,我已和一段無緣。第6輪,我無心戀戰(zhàn),其實對手并不強,但我卻沒了信心。棋下完后,我卻如同晴天霹靂的聽到比賽規(guī)則是5勝,而我的老師為了提高質量,故意說成了6勝。

  這次比賽給我的學棋之路有著很大的影響。

  “縱橫十九道,黑白兩茫茫。”我永遠喜歡圍棋,也喜歡聽那棋子落在棋盤上時的聲音。我手中的棋子告訴我,我不能停息,我無法抱怨新手越來越多,所以我只能進步。我無法改變他人,卻能改變自己。我會用手中的棋子,去征服一個又一個的對手。

圍棋的作文8

  4月29日那天,為了我的超級愛好,我放棄了五一小長假的旅游機會,去參加為期兩天的柳州市“大城小院杯”首屆少兒圍棋精英賽。我和爸爸媽媽早早就趕到目的地,只見那里人山人海,熱鬧非凡,場面非常壯觀。由于這次比賽前三名選手可以代表柳州去韓國參加對抗賽,所以吸引了柳州市一百多名小棋手參賽,大家都摩拳擦掌,躍躍欲試,準備為榮譽而戰(zhàn)!

  第一場我抽到了一個四段選手,雖然我只是三段,但我毫不畏懼,準備豁出去和“敵人”戰(zhàn)斗了!我執(zhí)黑先行,用自己最擅長的布局開局,下了幾步后我想到了一招妙手,但沒想到他早有成算,很快應對化解了。我想:不愧為四段,計算力大大的好!我們你來我往展開撕殺,拼了個你死我活,最后由于他的棋力稍勝一籌,我投子告負了。我有點沮喪,這時媽媽拍了拍我的'肩膀安慰我說:“不要緊,這只是第一盤,下好后面幾盤還有機會的,加油兒子!”媽媽的話象給我打了強心劑,我又恢復了信心。

  到第二天下午我取得了七戰(zhàn)四勝的戰(zhàn)績,即使最后一盤贏棋也進不了決賽,但我非常珍惜這次比賽機會,決定放手一搏,下好最后一盤棋。這盤棋也是兩天比賽中最難忘的,因為我發(fā)現(xiàn)我的對手一年前曾經在升段賽中戰(zhàn)勝過我,今天是雪恥的機會了!我心里暗暗想。比賽開始了,我認真思考,沉著落子。他仍然下得不錯,前半盤他先發(fā)制人,我暫時處于被動,我想:我一定要冷靜才能扭轉局面,一定要找到機會反攻。我臥薪嘗膽,耐心地等待機會,后半盤我終于抓住機會,利用我強有力的進攻專長猛攻,逐漸讓他陷入被動,最終置他于死地,他急了但回天無力,只好認輸。這場戰(zhàn)斗歷時一個小時終于結束了,這過程真是驚心動魄,跌宕起伏,峰回路轉,柳暗花明。我非常激動,真想仰天長嘯一聲:這次我成功了,君子報仇十年不晚啊!

  兩天的比賽精彩紛呈,在刀光劍影中圓滿地落下了帷幕。我雖然沒有進入決賽,但見識了高手的實力,積累了寶貴的比賽經驗,也明白了一個道理:只有堅持才能取得最后的勝利!

圍棋的作文9

  我的興趣愛好很多,看書、畫畫兒、做手工我都喜歡,不過我最喜歡的還是下圍棋,只要一下起棋來,我就什么都忘了,只知道把精力都集中到棋盤上。

  記得兩、三歲時,我就和圍棋交上朋友了。這些只有黑白兩色的,象扣子似的東西,使我對它們產生了濃厚的興趣。我把兩種顏色的棋子混在一起,然后又把其中一種顏色的棋子挑出來。反反復復數(shù)過許多遍,但那時我只知道黑子有181個,白子有180個,很好玩,連它們是作什么用的都不知道。

  后來舅舅告訴我,這是圍棋,下圍棋也是一個體育比賽的項目。我真想學下棋,便請求舅舅教我,舅舅一口答應了。從此,我便拜舅舅為師,開始學下棋。

  如今,我上學了,除了星期天以外,沒有什么空余時間和舅舅下棋了,但是我的棋藝并未下降,因為我認識了很多字,可以看書了,我經常買一些關于圍棋方面的書看,F(xiàn)在憑我的棋藝,可以和舅舅對壘了。每次下棋我總是全神貫注地下,每一步棋都要經過精心思考。

  有時我輸了,便垂頭喪氣的,舅舅便耐心地對我說:“輸盤棋就不高興,以后誰還跟你玩呀!比賽不是都講友誼第一,比賽第二嗎?下圍棋也是一項比賽,不能輸了就生氣呀!”聽了舅舅的話以后,我感到很慚愧,覺得自己真不該這么任性。有時我贏了,我就高興得跳起來,眼睛瞇成一條線,舅舅說:“不要太驕傲了,俗話說:‘虛心使人進步,驕傲使人落后’!蔽尹c點頭,說:“知道了,我一定記住!

  每當我從電視上看到圍棋大師得金牌,為國爭了光的'時候,我也曾想,總有一天,我也能登上那金牌的領獎臺。

  白棋子、黑棋子和一張棋盤組成了一個奇妙的世界。它使我增長知識、開闊眼界,培養(yǎng)了我對課外活動的愛好。我越來越感覺到,圍棋真是我生活中的好朋布。

圍棋的作文10

  今天是星期一,我和爸爸早早的起床去參加圍棋比賽。

  到了比賽現(xiàn)場,我信心十足,爸爸也對我很有信心。比賽現(xiàn)場人山人海、高手如云。我心里想:我這次一定要定上一段絕對不能辜負老師對我的期望。

  比賽快要開始了,我的心怦怦直跳。我迅速的找到自己的座位,安靜地坐在座位上等著對手的到來。第一局開始了,我的`對手比我小一點兒,我們開始對弈了。我執(zhí)黑棋,戰(zhàn)場上,激烈萬分,你不讓我,我不讓你,最后還是我把他打敗了,我有點沾沾自喜。

  第二局開始了,我和一個大人下,她看起來和我爸爸一般大。我有一絲緊張和害怕,心里想:“不管怎么樣,我都要全力以赴的去下好。”我一路窮追猛打,對手也不甘示弱,不斷圍攻我,最后我還是把他殺得片甲不留。

  第三局我卻輸?shù)睾脩K,我明白了“強中自有強中手,能人后背有能人。”我一定不能再輕敵了。

  第四局的時候,我就小心翼翼地下,功夫不負有心人,我險中求勝贏了對方兩子?偣蚕铝怂木众A了三局,我提前定上一段,老師說不用下第第5局了。

  比賽結束了,賽場的老師帶著我們出去找家長,我很高興地把好消息告訴爸爸,爸爸也開心地對我說:你真棒,這是你這些日子努力的結果,你應當?shù),但是不能驕傲哦,一定要記住“勝不驕,敗不餒!钡,我最高興的是我遇到了我圍棋啟蒙的邵老師,邵老師也開心地抱住我,說:“一定要加油,每天堅持練一盤棋,才能變得更厲害!

  這次比賽讓我明白了任何事情成功的前提,都是要勤奮努力。

圍棋的作文11

  我利用課余時間學習圍棋已經有兩年的歷史了。在這個暑假里,爸爸又繼續(xù)讓我去學圍棋。

  在我們圍棋學校里,老師將學圍棋的學生分做上午班和下午班,上午班都是一些學圍棋時間不長的學生,下午班都是圍棋精英--像我這一類的圍棋高手,呵呵。

  每天下午兩點鐘,爸爸都會頂著烈日、冒著酷暑送我去下棋。

  我們來到了圍棋室,要先做一些理論方面的題目,等我們做完題目,老師檢查過之后,就可以相互對弈了。

  老師再按我們的圍棋水平高低來分組,一共有四個組:甲甲組、甲組、乙組、丙組。我是甲組的。

  我們甲組里面共有五個人,每天下午每個人要下四盤,我們每人必須贏兩盤才能保住原級,如果你只贏了一盤,那么很有可能就要降級了。

  老師經常跟我們講:"你們下的每一步棋都很重要,你們一定要小心謹慎,在想好之前不可輕易亂動,否則,你一步棋下錯了,可能會全盤皆輸。"所以我們心里總是牢記老師的忠告,每下一步棋都很小心翼翼,非常認真,生怕中了別人的圈套,讓其陰謀得逞。

  前天下午,我和我的`對手石航下棋,石航用一條長龍作誘餌,讓我來吃他,就在我馬上要吃掉他時,他卻將我一斷,我想:他斷了我也并無妨礙,我的氣比他多,依然可以將他吃掉。可是,一不小心我卻自己撞了一口氣,他一跳就跑了,最后我還是輸?shù)袅诉@盤棋。經過這次教訓,我更深刻地理解了老師經常對我們所講的那番話--一著不慎,全盤皆輸。

  后來有一次,當我和爸爸談到下棋時,我說下棋真要小心謹慎,一步棋下錯了可能會導致整盤棋都會輸。爸爸微笑著告訴我:"兒子,等你長大了,你就會發(fā)現(xiàn)不只下棋是這樣,其實,人生也是如此--"一著不慎,全盤皆輸"。記住:人生如棋,棋如人生。"

圍棋的作文12

  暑假里,我參加了20xx上半年度圍棋分組交流匯報賽。

  我參加的是有段組比賽。來到賽場,小選手們個個摩拳擦掌,都想一展身手。前三輪結束,我一勝二負,成績不太理想。到了關鍵的第四盤,“這盤必須拿下”,我沒有因為前三盤的失利灰心,振作精神迎戰(zhàn)。老師根據(jù)比賽成績安排我們就坐,第四盤的對手我認識,和我水平相當,看來要放手一搏了!

  比賽開始,我凝神靜氣,沉著落子,穩(wěn)步推進,形成了有利的局面。正當我想松一口氣時,對手出其不意,圍住了一塊空地。我的形式急轉直下,“這可怎么辦?怎么辦呢?”我急得手心里滲出了汗水。這時,我想起馮老師對我說過:“下棋時,無論遇到什么危險情況,都不能慌亂,要靜下心來,認真思考,尋找突破口!蔽疑钗豢跉,調整好心情,沉著應戰(zhàn),果斷出擊,走好每一步棋。終于,經過不懈努力,我逐漸挽回了局面,成功拿下了第四盤。第五盤,我越戰(zhàn)越勇,以絕對優(yōu)勢取得了勝利。

  比賽結束,我以三勝二負的.成績獲得了一等獎。拿到精美的獎品,我心里樂開了花。取得這樣的好成績,要感謝老師的悉心教導,也跟我平時的努力是分不開的。雖然學棋是辛苦的,但是正因為有了辛勤的付出,才會有快樂的收獲。圍棋路上,我會繼續(xù)勇往直前!

圍棋的作文13

  我是一名活潑開朗、成績優(yōu)異的女生。要說我的愛好特點,那肯定非圍棋莫屬了。

  從三年級起,我認識了這位“朋友”,從此就與它結下了深厚的友誼。每次圍棋課,我都會專心致志地聽講,積極動腦,回家后認真復習老師教的方法并進行練習。經過長時間的'努力,我終于在考試時取得了優(yōu)異的成績,并榮幸地成為了圍棋興趣小組的一員。

  進入圍棋興趣小組以后,我似乎被圍棋緊緊拽住了,無法掙脫。那一次,興趣小組要進行圍棋比賽,我便更加認真了,整天除了學習,就是下圍棋。我練著,想著,盼著,終于,勝利向我走了過來,我獲得了四年級女子組第一名的好成績。

  我喜歡圍棋,它不僅使我得到了快樂,更讓我豐富了想象力,開動了腦筋。一次,我遇到了不順心的事,氣呼呼地回到家。看到桌子上還有一盤沒下完的棋,我就來了勁,注意力立馬被吸引了過去。我上前一看,原來黑子的一大塊地盤快被白子占領了。我靈機一動,何不自己露一小手,這可是一次大好機會呀。我盯著棋盤,托著下巴,左看看右想想,待在旁邊琢磨了半天,也沒理出頭緒。眼看黑子正處于“水深火熱”之地,這時,我眼咕嚕一轉,拍了一下腦門,突然發(fā)現(xiàn)了什么!肮,我明白了!蔽易テ鹨豢毯谧舆M行“反攻”,接著站在白棋的立場開始“接招”。經過接二連三的“激烈戰(zhàn)斗”,黑子終于脫離了“危險”!按蠊Ω娉桑 蔽遗d奮地大叫,心里甜滋滋的,剛才的不快早已煙消云散了。

  圍棋是我形影不離的好伙伴,它使我的生活變得愉快,讓我在煩惱時獲得快樂。我愛圍棋。

圍棋的作文14

  我的課余生活有很大一部分時間給了它——圍棋,因為它是我的最愛。

  記得那是小學二年級的時候,受到爸媽的熏陶,我對圍棋產生了濃厚的興趣,我當時只不過出于好奇,可一下子就被這黑白之間的游戲迷住了。

  于是,我讓老媽特地給我買了一些圍棋書,從認識圍棋,到布局、中盤、收宮,無所不有,我一知半解的把這些書看了一遍,就開始了和爸爸荷槍實彈地對陣。

  爸爸當然也十分愿意教我下圍棋。每天放學回來,一見到爸爸,我就纏著他下圍棋。后來,爸爸不耐煩了,我一要和他下棋,他就大手一揮:“去去去,我還有其他事要做!”爸爸不和我下了,媽媽又有家務要做,我只好自己與自己對弈,就像《射雕英雄傳》的老頑童一樣玩起了左右互搏,雖然沒有對手,還是玩得不亦樂乎。

  后來,媽媽看我實在喜歡,還給我報了圍棋班,我對圍棋更癡迷了。

  有時,在路邊看到有人對弈,我就會看上半天。一旦有人下了一步好棋,我便會情不自禁地大聲喝彩起來;有時看到有人下錯了棋,還會忍不住說出來。為此,有個大爺還虎著臉批評了我:“觀棋不語真君子,落子無悔大丈夫!”批得我紅著臉走開了。不過,第二天還是會很開心去看他們對弈。

  到了夏天的'晚上,吃過晚飯后,我常常和爸爸媽媽到?凰?公園的廣場上散步。那上善若水的牌坊下面,常常有圍棋興趣班組織的對弈活動。有時,也會手癢癢,插空和某個棋手下上一局,試試我的棋力。雖然輸多贏少,還是蠻開心的,畢竟也提高了自己的棋藝嘛。

  圍棋,在我的課余生活中,給我?guī)砜鞓;在繁重的學習中,給我?guī)碛鋹。它永遠都是我的最愛。

圍棋的作文15

  現(xiàn)在,只要一提到下圍棋或做死活題與打棋譜我就會樂的一蹦三尺高。看到這里,你可能會問:“你是怎么喜歡上圍棋的呢?”別焦急,下面我正要說呢。

  在六年前的一天,那天,天下著小雨,這使本來打算去百貨大樓的我改變了計劃,我和媽媽臨時決定去黃老師家避雨,等雨停了再走。我們剛在黃老師家坐下,這時,我媽媽突然有急事走了,時間一分一秒的過去了,真到下午我已經把帶來的玩具擺弄了好幾遍,這時,我看見了兩盒東西,當時我不知到這是什么,無還以為是糖呢。于是,我跑過去,抓一把就想往嘴里放。事情真不巧,我剛抓起來一把棋子,老師就出來喝水了,看見我把棋子往嘴里放,嚇了一跳,大喊到:快放下!我嚇了一跳,立刻將手中的棋放在了棋盒里。老師問:你干什么吃棋子……我立刻說:“對不起,老師,我想吃你的'糖!崩蠋煴晃腋愕囊活^霧水,問:哪有什么糖啊?我指了指棋盒。老師恍然大悟。老師說:“這是棋子不能吃!崩蠋熡謫枺何蚁氩幌雽W圍棋。我嗯了一聲。老師讓我上了一節(jié)課。老師發(fā)現(xiàn)我挺有圍棋天賦。老師又和媽媽一說,我媽媽同意我學圍棋。從此,我就開始跟我的啟蒙老師學圍棋了。

  一恍五年過去了,在這五年的時間里,我每天都必須下棋,就連出支旅游也如此。因為我深深地感到每一盤棋都是一場有戰(zhàn)斗性的角逐。在方圓不到6平方寸的棋盤上,有時象行軍做戰(zhàn);有時象在遠洋上探險。有擴張,有侵略;有被迫,有無耐。真是奧妙無窮;樂趣無限。

  我迷戀圍棋;我喜愛圍棋。圍棋是我童年的伙伴,也將是我永遠不會舍棄的朋友。是我永遠的追求!

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