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一、二、一作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的一、二、一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、二、一作文1
在很久以前的時候，我總是覺得我一個人的性格特別孤僻，沒有小朋友愿意和我一起玩，也沒有人愿意在我面前跟我表示友好�？墒呛髞砜戳撕芏嚯娨晞�，很多小說之后才會發(fā)現(xiàn)，原來這并不是一個特殊的形象，而是一個普遍的發(fā)生事情。
每一個地方都會有這樣的人物存在，每個地方你都會有這樣類似的事情發(fā)生，彼此重復，不管是不是機械的重復都有自己的精彩。
我想如果有一天我們真的能夠看明白，原來每一個人都是這個世界上獨一無二的存在，不管怎樣去假裝怎樣去尋找都不會找到另外一個可以替補自己的'而存在。
我們發(fā)現(xiàn)了所有美好，其實都是局限于自己的生活當中，而你眼前的這一片天地，就是你所認識的世界，但是你應該走的更遠，看的更高，才能夠理解的更深刻，更有意義。
而這些對于你來說，只有精神方面層次的意義，并不只是生活上全部都能給你帶來好處。
一、二、一作文2
奧運會到了，每一個人都很興奮。很開心。
開幕式那天，在鳥巢周圍放著五花八門的煙花，煙花放上天轟轟轟的響，讓場上的公眾震耳欲聾，煙花又像流星劃過天空，真是精彩啊！接著放著的煙花像腳在走路，一共走了二十九步，這表示著二十九屆奧運會的歷史。大家都知道五環(huán)是奧運的標志，現(xiàn)場表演人員把五環(huán)拉上來，那時是一片片掌聲和歡呼聲。接下來一群擊鼓手來到現(xiàn)場，擊起來真有模有樣呀。擊完后掌聲一片。有位演員拿著古箏彈奏著優(yōu)雅而又美妙的曲子，現(xiàn)場觀眾也不知不覺手舞足蹈了起來。
升旗要開始了，解放軍叔叔排著整整齊齊的.隊伍向旗臺走去旗臺對面有一個小女孩興高采烈地唱著歡樂的歌曲。該點燃火炬了，李寧叔叔飛走在一堵墻上，點燃火炬，這激動人心的時刻，全場大聲歡呼。
整個開幕式在歡聲笑語中進行著！
一、二、一作文3
手中的筆在不住地搖擺，一個個英語單詞在我手中誕生。我的學習狀態(tài)已進入了白熱化。這時，窗外飄來整齊而響亮的口令，打亂了我的'思緒。我撥開窗簾，見一位年輕的媽媽正在臺階上和自己的兒子“走路”，年輕的媽媽臉上露出一絲滿足和欣慰，口中仍不住地喊：“一、二、一……”
我沒有被這一幕所震撼，我的聽覺停留在了空氣中那四處漂流的“一、二、一”中，我覺得十分驚奇，為什么由“一”進步到“二”后，又要退回到“一”呢？難道人生注定都要是“一、二、一”式的進步而又退步嗎？
這時，我的目光停留在了成績表上，我悄然大悟，其實我就是一個很好的“一、二、一”式的例子。剛由鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)入龍中時，我的學習成績?yōu)椤耙弧�，初一下學期時我的成績進步到“二”，而初二上學期的一次月考我又退到了“一”。其實，在過去的時間里，我一直過著“一、二、一”式的生活，沒有穩(wěn)定性。
我并不是諷刺什么，也不是要揭示什么！我僅僅希望我能夠從如此惱火的“一、二、一”環(huán)境中解脫，變成“一、二、三、四、五、六、七……”步步高升。
窗外，那清晰可聞的“一、二、一”仍在我耳畔回蕩。我捂住耳朵，因為我早已決定，不再理睬“一、二、一”了。
一、二、一作文4
在小學生活里我認識了一位好朋友，他的名字叫潘陽，個子雖說沒我高，但他的人緣卻很好，學習在班上也總是前幾名。
一天，我的自動鉛筆壞了，可我們正好學到統(tǒng)計圖，只好借潘陽的鉛筆了。到了中午放學，潘陽問我：“為什么老借我的鉛筆呀？”我說：我的筆壞了�！闭f著潘陽就跑到商店里花一元錢買了只自動鉛筆，遞到了我的手里，我頓時說不出話了，半天才憋出一句話，我說：“下午我還你錢�！迸岁栒f：“不用�！薄扒穫�錢�！蔽医械溃岁枀s說：“你還拿不拿我當朋友了�！蔽艺f：“那還用說�！迸岁栒f：“為朋友奉獻一點也沒錯呀！”我被弄得無話可說了。就因為這一件小事我和潘陽的友誼更加緊密了。
別看這一根鉛筆，更別看他的`價格，這不起眼的鉛筆，這不起眼的一元錢，就可以溝通人的心靈，使人懂得如何與他人溝通，與他人交友。
一、二、一作文5
歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是初二的學生了，在初中三年里已經(jīng)快過去一半了，從幼小無知的我，現(xiàn)在已經(jīng)感受到責任越來越重。
想起剛進中學的我,根本就不懂什么是責任,我們該做什么,不該做什么.通通都是些幼稚的.行為來掩蓋自己罷了.我朦朧地記得那次 …… 那已經(jīng)是初一的下學期了,學校舉行演講比賽.當時,老師毅然地決定我去.我也不好拒絕,只好答應,心里完全報著一副若不關緊的想法去參加比賽.比賽的前幾周,老師叫我一有空就去她辦公室教我演講.開始老師讓我自己寫演講稿.可那時,我的語文有限,思維也比較緊密,要我寫長篇大論去歌頌那些英雄,我可沒那樣的本事.于是,我一直拖延.突然,老師問我:"要不要我?guī)湍阍诰W(wǎng)上去收集一篇.”這不是我夢寐以求的嗎?于是我爽快的答應了.
沒過多久,老師果然拿了一篇演講稿來.厄運就這樣發(fā)生在我這個小女孩上.這幾周,老師一有空閑就不放過我.拉著我去練習.老師一句一句地教,我一句一句地學.一個動作,一個眼神也不放過.有時候,好想放棄.但常常都被同學的話語又堅強起來.那種痛苦永遠也不可能忘記.請看《長了一歲,我就多了一份責任2》
一、二、一作文6
相逢是溫暖的，相逢是開心的，相逢是幸福的，相逢是由淚水和歡笑交織的時刻。
對于我們這些離家的學生來說，回家無疑是開心的。每到這一天，我都想放一首經(jīng)典老歌——好日子來慶祝一下。每每回到家，首先迎接我的是一片郁郁蔥蔥的蒼翠樹木。漫步在樹林里，聽著悅耳的鳥鳴聲，再嘈雜的心也會安靜下來，遠離這塵世間的紛擾，擁有一顆最美好的心靈。幾年的求學，幾百個來回，我看著這片樹林發(fā)芽、
抽枝、生長、凋落，再發(fā)芽、抽枝、……
再往里走，便到了人群集中的村里了。大家在討論著哪家賣東西便宜，哪家賣得東西質(zhì)量好，哪家娶媳婦兒啦…….村里的生活雖然不如城里那么好，交通不如城里那么發(fā)達，房屋不如城里那么高聳，但這里的`每個人都十分善良，不會像城里人那樣互相猜忌，爾虞我詐�！白考眩貋砝�？”“恩，回來啦”我和大家打著招呼。
再拐一個彎，就到了我親愛的家啦。家中的大門開著等著我回來。媽媽為我做了一頓美味的飯菜。那天，我們邊吃邊聊。燈光搖曳，不記得那天說了什么，做了什么，只記得媽媽溫柔的側(cè)臉和那晚的溫馨。
與家相逢，與愛相逢，收獲那份暖暖的愛，溫馨的情。
一、二、一作文7
達芬奇在畫雞蛋時，老師告訴他不是所有雞蛋都是一個樣子的。雞蛋都各有特點，何況人乎？
如果盲目地抄襲別人，模仿別人，那不是和一個模子倒出來的月餅一樣了嗎？每個人都是獨一無二的，即便普通，也要精彩。
二年級時，老師問圖形中有多少對稱。同學們都寫了一個，單單我與眾不同，偏偏寫了三個。我嘟囔著：“分明是三個嘛，我就不寫一個，錯就錯！”后來，老師說她是考驗大家學習的靈活性，只有我一個寫對了。聽到這樣的話，我的心里美滋滋的。堅持自己的，不盲從。老師說其他人只錯這一題的也算一百分，當時，我如同從天上啪嘰摔地上了一樣。不能理解為什么錯了不扣分呢。慢慢地，我懂了，有時候，分數(shù)不是最重要的。
漸漸地，我明白了。如果跟別人永遠一樣，他走彎路，你也會走彎路，甚至會被帶倒深溝里。遇到兩個不同的答案，要堅持自己的選擇，哪怕曾經(jīng)選錯了。因為有自我，才能創(chuàng)造出奇跡。
林黛玉初入賈府時，唯有王熙鳳與眾不同，才使得黛玉錯誤下拜。顯然，獨一無二是有好處的`。
只有自信，不輕易選擇別人錯誤的選擇，才能有所突破，有所成就。哪怕是繁茂樹木上的一片葉子，也沒有完全相同的兩片。讓我們一起努力做一片舉世無雙的小葉子吧！
一、二、一作文8
11月12日，彭老師帶著我們?nèi)グ侔簿訕窍�，我突然被路邊的一棵大樹下的一片樹葉吸引住了，我仔細的看著它，呀！這片樹葉真美啊！
這片樹葉是橢圓形的，它的邊向里窩，好像一條小船，它的大小跟我的手長一樣大，它是由葉柄、葉根、葉莖、葉脈、葉尖和葉邊齒組成的。我發(fā)現(xiàn)這片葉子的'葉莖和葉脈都是深綠色的，其他的地方是淺綠色的，他的葉莖好像樹葉的運水高速公路，葉脈可以把葉莖里的水分傳到各個地方，我摸了摸這片葉子，感覺非常光滑。我聞了一下這片葉子，一股清香味鉆入了我的鼻子里，這時我想起自己在陶然亭公園撿樹葉的情景。我們拿起這幾片樹葉往天上扔，像天女散花，我們還拿樹葉粘樹葉畫。
我非常喜歡這片樹葉，我感覺樹葉的葉脈和魚骨非常像，我認為魚就是樹葉變成的，他給我?guī)砹藷o限的快樂，今天的作文課，真有趣啊~！
一、二、一作文9
我叫王申奧，今年十三歲了，是和睦校區(qū)605班的學習委員。
我非常喜歡數(shù)學，特別是奧數(shù)題，我經(jīng)常做得忘記吃飯。因此，我的數(shù)學成績很高。
我喜歡下象棋，沒事的時候經(jīng)常找爸爸切磋一下，因此我下象棋也越來越厲害。我還參加了許多課外的活動和比賽。比如：“假日杯"數(shù)學競賽、智力七巧板、航空模型。我還獲得了許多獎狀。
在家里，我會做家務、洗衣服、整理房間等，是父母的.好幫手；在學校，我會團結同學、收家庭作業(yè)等，是老師的好幫手。在生活中，我會幫老爺爺老奶奶過馬路，公交車上給老爺爺老奶奶讓座，是一個助人為樂的小學生。
我還喜歡看電視上的科教頻道，因為科教頻道里有許多有關動物生活的節(jié)目和有趣的發(fā)明。每次，我看完一個節(jié)目都想看下一個節(jié)目，不管廣告多長，我都愿意等。每次都是媽媽叫我起來活動一下，我才站起來玩一會兒。
我還獲得過許多獎狀。比如:解題能手、小小科學家、小小數(shù)學家、中對管理小能手、小隊之星等。
我還喜歡看書，作文、散文、小說等，我都喜歡看。經(jīng)常看得忘記了吃飯。
這就是一個獨一無二的我。
一、二、一作文10
“滴答”是誰在唱歌？哦，是夷陵廣場的音樂噴泉開了，我趕緊到夷陵廣場去。
一進大門，“呀！真熱鬧呀！這簡直是兒童的天地！”有的小孩在跳繩，有的在健身，有的'在跳舞……我來到噴泉邊，有的小孩穿著衣服跑到噴泉里嬉戲，流光溢彩的燈光把噴泉裝扮得五顏六色，時而有水滴向我撲來。噴泉一時高，一時低。高的似乎能挨到天，低的可以碰到地面。
離開了五顏六色的噴泉，一束黃色的光把我吸引過去了。我順著光走過去，原來，那金燦燦的光是從是從一個個亭子的頂部發(fā)出來的。那頂部的四個角都卷起來了，非常美麗。
我往健身器材的方向跑去。那兒可熱鬧了，好多老奶奶在做運動，因為她們才吃完飯，要做少量的運動。
該回家了，我走出大門，一步三回頭。夷陵廣場的旅程結束了，但那美景已深深地刻在我的腦海里。
一、二、一作文11
繁華如三千流水，洗凈鉛華，沖刷記憶。童年的記憶慢慢變得模糊，成長的煩惱漸漸纏身。當霧霾沉沉時，我們被勸說要相信楚天遼；當草長鶯飛時，我們被勸說要防備前方蜀道之難。我們現(xiàn)在每成長到一個階段，都完成著一些不合時宜的事情。金色的童年就宛如隨風飛舞的.彩蝶，漸行漸遠�！}記。
多么美好的詩句啊。我們甚至可以想象到，孩子臉上洋溢的那份發(fā)自內(nèi)心笑容。但現(xiàn)在多少孩子，手中還有那份希望，有的只是沉重如山的書籍和各門各類的補習班。原本金色的童年卻變的黯淡無光。
家長們說：為了將來遠大前途，現(xiàn)在必須好好學習。老師們說：為了可以考上理想的大學，現(xiàn)在必須好好學習�？捎钟卸嗌偃瞬]有很高的文憑，卻坐居世界名人的榜單上。文憑不是一切，興趣和熱情往往比它更重要。若一個，未來的球星，現(xiàn)在讓他每天去專攻文學。他必然會是一個文學家，但卻少了一個球星。若此，那么全世界的人，都是”文學家“，這樣的”文學家“又有什么意義呢。生活是多姿多彩，每個人都有每個人不同的地方，正是因為這樣，這個世界才會變的和諧、繁華。若我們每個人都是一個樣子，那么我們的文明則會停滯不前。
孩子從賣氣球的人，手中牽走一個希望。
一、二、一作文12
小時候，我從來沒有認真想過我的理想，我的將來，只是想著棒棒糖與棉花糖的甜蜜。
小學了，目光仍然很短淺，腦海里放映的都是一百分的試卷，只覺得只要考到好成績，我的'任務就是玩耍。
上初中了！終于擺脫了棒棒糖與棉花糖的誘惑，認真規(guī)劃我的將來！我的理想！
從小愛畫畫的我，就十分喜歡跟著媽媽在商場里游逛，目標不是買東西，而是讓我參考那五彩斑斕的連衣裙，鮮艷絢麗的小短裙，那特有個性的流蘇牛仔褲！現(xiàn)在回想，原來我的理想早已明確，一個成功的服裝設計師啊！
啊，新的一年我有了一份沉重的理想！
新的一年想得更深了，看得更遠了，我長大了，認真了，修心養(yǎng)性了。曾經(jīng)的那個只顧著甜蜜，目光短淺，毫無大志的我，再見了！向未來的那個有目標的自己說聲“你好”。
有了理想，有了奮斗目標，就是前進成功最沉重的一步，深信奮發(fā)努力，認真吸取教育，只要想著成功的喜悅，無論前路是怎樣的艱辛，是多少的汗水，沒關系，要用盡一切力量證明自己，不管別人如何看待自己，自己的未來自己來決定。長大了，我懂了，理想有了，前進吧！
一、二、一作文13
夜幕降臨，月亮姐姐如約和小柳樹見面了，小柳樹對月亮姐姐講起了白天發(fā)生的一件事。
一大早，一群人喜氣洋洋、歡聲笑語地從我身邊走過。我仔細一看，原來他們都到鳥巢里去了。
鳥巢就在我身邊，它是用一根根樹枝般的鋼網(wǎng)編織成的窩，鳥巢里可沒有鳥啊，因為它是一個可容納十萬人的`體育場！明年在北京召開奧運會，開幕式、閉幕式和好多比賽都在這里舉行。
我很好奇，原來鳥巢里只有好多工人叔叔在不知疲倦地忙碌著，今天怎么會有這么多人到這里來了？我仔細聆聽，原來今天鳥巢搭完了最后一根“樹枝”，他們在開慶祝會呢！
月亮姐姐聽得入迷了，說：“要是我也能參加北京會該有多好��！”這天夜里，小柳樹做了個夢，他夢見鳥巢乘著火箭來到月球，月亮姐姐在鳥巢里幸福地與全世界的友人共同起舞┄┄
一、二、一作文14
節(jié)能燈，又稱為省電燈泡、電子燈泡、緊湊型熒光燈及一體式熒光燈，是指將熒光燈與鎮(zhèn)流器（安定器）組合成一個整體的照明設備。
現(xiàn)代化的城市，節(jié)能成為了人們所重視的一項。節(jié)能燈的`推廣意義重大，然而，廢舊節(jié)能燈對環(huán)境的危害也引起了關注。到20xx年10月底，節(jié)能推廣工程有上億節(jié)能燈報廢，每只可污染180噸水及土壤，廢舊節(jié)能燈的處理和回收問題引起關注。
節(jié)能燈為什么會被稱為節(jié)能燈呢？那是因為這種光源在達到同樣光能輸出的前提下，只需耗費普通白熾燈用電量的1/5至1/4，從而可以節(jié)約大量的照明電能和費用，因此被稱為節(jié)能燈。
節(jié)能燈得結構組成主要是上部燈頭結構”以及“底部燈管結構”組成；在該結合結構的內(nèi)部包設一節(jié)能電子鎮(zhèn)流器組成；其特征是在上結合結構部與節(jié)能電子鎮(zhèn)流器的空間下方，增設一隔板結構；而在下結合結構部設一增長區(qū)段空腔結構；并在該段增長空腔結構外壁周圍，環(huán)設多數(shù)個通孔，用于多元隔熱、分流、散熱、確保節(jié)能燈正常使用壽命。
節(jié)能燈很環(huán)保，值得我們?nèi)グl(fā)展。
一、二、一作文15
記得小時候，我總會問自己幸福什么？每個人都會追求幸福，而他們又有誰知道幸福的真正含義呢？幸福是一種特殊的感覺，是一種心態(tài)，它源于你對事與物的興趣，看起來很簡單的事情做起來卻很難。
有的人會說自己不幸福，但幸福有時就經(jīng)常會發(fā)生在你的生邊只是你沒有去仔細的發(fā)現(xiàn)它、留意它罷了。
我覺得幸福就是父母對你說的一句話。
我現(xiàn)在上初中時住宿生，每個星期只有星期五的下午才能回家，到了星期日下午又要回學校了。每個星期五的最后一節(jié)課，我都非常的激動，恨不得這節(jié)課馬上結束早點回家。在學校辛苦奮斗了一個星期，終于可以回家放松一下了。還是家里舒服�。‰m然沒有大魚大肉，但是可比那學校好多了。每個星期六我都會睡到很晚才起來，好好的睡一個大懶覺。雙休日過的很快，不一會兒就到了星期日下午，媽媽在幫我收拾衣物，我自己在整理作業(yè)，心想這星期天怎么過的這么的`快，馬上就要去學校了。每個星期日都是媽媽送我去上學的，在臨走前爸爸總會跟我說：“上學用心點”每個星期爸爸都會不厭其煩的說這一句話。就在爸爸說那一句話的時候一股幸福感油然而生。這時我終于明白了什么事幸福。
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