是苦還是樂(lè)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的是苦還是樂(lè)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

是苦還是樂(lè)作文1

　　在人的一生中，有苦、有樂(lè)、也有甜。但使我印象最深的要數(shù)那件事了！

　　那是我上一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槟菚r(shí)候我很小，周六、周天可以痛痛快快地玩，做自己喜歡做的.事情。平時(shí)學(xué)習(xí)呢，當(dāng)然，也是無(wú)憂無(wú)慮啦！可時(shí)間不長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼到了二年級(jí)，我的學(xué)習(xí)就緊張了。

　　二年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天，媽媽就給我報(bào)了英語(yǔ)班。我開(kāi)始覺(jué)得很有趣，可一去，一坐就是四個(gè)小時(shí)，下課也只有兩分鐘�；丶液�，我本想向媽媽訴苦，沒(méi)想到，媽媽竟比我快，看見(jiàn)我一回家就說(shuō)：“今天我又給你報(bào)了個(gè)數(shù)學(xué)班，下午去試試吧？”沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽走進(jìn)了廚房，我一下子躺在床上，心里有說(shuō)不出的苦。媽媽下午帶著我去學(xué)習(xí)，他看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)的字很好看，就問(wèn)：“你在哪學(xué)的書(shū)法啊？”那個(gè)同學(xué)回答：“在體育館旁邊�！蔽蚁�，媽媽一定又讓我學(xué)書(shū)法了，果然不出我所料，放學(xué)了，我正喝著水，媽媽又說(shuō)要給我報(bào)書(shū)法班，我把口里的水吐了一地。對(duì)媽媽說(shuō)：“那我還怎么休息��？”媽媽說(shuō)到：“難道你不想考一個(gè)好成績(jī)嗎？”我只好不情愿地回到了家。就這樣，我只有半天的休息時(shí)間。因?yàn)槲倚瞧诹�上午學(xué)英語(yǔ)、下午學(xué)數(shù)學(xué)，星期天上午學(xué)書(shū)法。真是痛并快樂(lè)著！

是苦還是樂(lè)作文2

　　中華歷史淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)，孕育著許許多多的偉人。他們的生活，他們的一切，是苦，還是樂(lè)……

　　——題記

　　劉禹錫

　　“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈”的千古絕句至今還膾炙人口。政治上的屢屢失意，讓你不再戰(zhàn)斗于黑暗的官場(chǎng)，而是退居山林。在一間簡(jiǎn)陋的房子里，陪伴著悠悠山水，沒(méi)有舒適的住處，沒(méi)有享受著屬下的周全服飾。就這樣，你依然將自己的豪情壯志揮灑在紙上，唱出一首首千古絕句。試問(wèn)，這是苦？還是樂(lè)？

　　陶淵明

　　一句“不為五斗米而折腰”真是震撼人心。你帶著自己的豪情壯志，寄宿于山水之中，做那個(gè)“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的.農(nóng)夫。雖然你已經(jīng)窮得“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿結(jié)，簞瓢屢空”，但你依然“宴如也，常著文章自?shī)�，頗示己志，忘懷得失，以此自終”。正如黔簍之妻所說(shuō)：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”那試問(wèn)，你這樣，是苦？還是樂(lè)？

　　杜甫

　　“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，多么蒼翠有力，充滿鴻鵠大志！但最后卻只落得“白頭搔更短，毀譽(yù)不勝簪”。這不免叫人感到惋惜。而你卻不失意，在安史之亂那種民不聊生的情況下，你像一位使者，走訪民情，依然奮筆疾書(shū)，寫(xiě)下《三別》、《三吏》真是令人望而生畏。試問(wèn)，你這是苦，還是樂(lè)？

　　數(shù)盡風(fēng)流人物，他們的偉大成就，依然清晰地閃過(guò)我們眼前。那似乎在告訴我們：“這一切，不是苦，而是樂(lè)在其中！”

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