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最難忘的人作文14篇[薦]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的最難忘的人作文,歡迎大家分享。
最難忘的人作文 篇1
我最難忘的人就是文華,她是一個(gè)十分大度的女孩。
記得有一天中午,大家都在練字,唯獨(dú)曉強(qiáng)一個(gè)人在到處借鋼筆。大家都不借給他,我當(dāng)然也不例外,因?yàn)樗偸窍矚g到處惹事生非,總是無(wú)緣無(wú)故把別人打一下、推一下。就在這時(shí),文華把自己的鋼筆借給了曉強(qiáng),我有些不解,上次上樓梯的時(shí)候曉強(qiáng)把文華推一下,讓文華險(xiǎn)些摔倒,文華怎么還借給他筆呢?要是我一定不借!拔娜A你為什么把鋼筆借給曉強(qiáng)呀?難道你忘了他是怎樣對(duì)大家的?”文華鄰坐傳來(lái)一位同學(xué)的聲音。我也跑上前應(yīng)和道:“就是,就是!蔽娜A笑著說(shuō):“做人要大度,大家都是同學(xué),何必為一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較,不要傷了和氣!蹦莻(gè)同學(xué)有些不服氣,“可是……”“好了,別再說(shuō)了,大家同學(xué)一場(chǎng),得饒人處且饒人。”不等那位同學(xué)把話說(shuō)完,文華便打斷了她的`話,我覺(jué)得文華說(shuō)的挺有道理,便沒(méi)再說(shuō)什么。
除此之外,還有一件事也可以看也文華是一個(gè)大度的人。
一次,班上的一位女同學(xué)說(shuō)文華是沒(méi)有母親的孩子,這句話對(duì)我們或許沒(méi)有什么,但是對(duì)于單親家庭文華來(lái)說(shuō)卻有著不小的打擊。最后那位女同學(xué)向文華道了歉,她沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué),只是微笑著親切地說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我知道你不是故意的,希望你下次不要亂說(shuō)話,這樣很不好!辈粌H如此,文華還和那位同學(xué)做了朋友呢!
文華的那種大度深深地感染了我,我永遠(yuǎn)忘不了她,因?yàn)樗屛颐靼琢俗鋈艘蠖取?/p>
最難忘的人作文 篇2
你要問(wèn)我最難忘的人啊,那就是我的阿太了。
阿太九十九歲高齡,我們都稱她為“老壽星”。她的頭發(fā)全白了,但是胃口還是很好;食物豐盛時(shí),阿太就會(huì)大吃一頓,蒼白的臉上還會(huì)泛著紅光呢!阿太還是一個(gè)樂(lè)觀的老太太,她的眼中充滿了慈愛(ài)。
阿太還住在外婆家的時(shí)候,我們經(jīng)常去看她。她并不愿意整天躺在床上郁悶地度過(guò)晚年,而是經(jīng)常在阿姨的攙扶下去荷花莊公園里散步,下會(huì)兒棋,回家時(shí)還精神抖擻呢!
平時(shí)呆在家里,阿太也很少閑著。每當(dāng)吃完飯阿太總會(huì)拄著拐杖走過(guò)去和外婆爭(zhēng)著洗碗;有時(shí)候外婆也只得讓阿太洗碗,還一邊心疼地責(zé)罵她幾句,阿太卻總是一笑了之。有時(shí)外婆怕阿太著了涼,不讓她洗碗,她也不“死心”,還去幫哥哥整理書包。雖然阿太的動(dòng)作并不快,但是那是她對(duì)我們的愛(ài)呀!
就在阿太去世的前幾個(gè)月,她得了重病,但是絲毫沒(méi)有對(duì)死亡的'恐懼。阿太仍津津有味地看著戲劇,慢吞吞得整理床鋪,由人攙扶著去公園里散步。有一天,阿太對(duì)我們說(shuō):“我還是早點(diǎn)去了好,我長(zhǎng)這么大了還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)天宮,放我去看看吧!”“撲哧——”我們都被逗笑了,沒(méi)想到阿太還是一個(gè)幽默的人!
雖然阿太已經(jīng)走了一周年了,但我永遠(yuǎn)也忘不了她。
最難忘的人作文 篇3
她,鵝蛋形的臉。一個(gè)小巧筆直的鼻子。最驚人的是他的眼睛。在淡而彎的眉毛下面,眼睛細(xì)而長(zhǎng),微微上挑,眼珠是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的,她是那樣的端莊,慈祥,憂郁,但又似乎包含著一種神圣不可侵犯的矜持,深不可測(cè)。
我與她之間曾發(fā)生過(guò)一件讓彼此難以忘懷的事情。那是個(gè)晴空萬(wàn)里,天上沒(méi)有一絲云彩的日子,太陽(yáng)把地面烤得滾燙滾燙;一陣南風(fēng)吹來(lái),從地上卷起一股熱浪,火燒火燎地使人感到窒息。雜草抵不住太陽(yáng)的暴曬,葉子都卷成細(xì)條了。
我和她去山上摘桃子。天氣熱得不得了,就連知了都不叫了。由于我體力弱,走了一會(huì)兒就走不動(dòng)了,可她卻神采奕奕的大步向前邁,她看我走不動(dòng)了,干脆把我背了起來(lái),烈日當(dāng)空,她已經(jīng)汗流浹背了,可她不肯,在我的再三請(qǐng)求下,她把我放了下來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,終于到了那里,心里充滿快樂(lè),不一會(huì)兒,我把大個(gè)兒的桃子都摘完了,她只摘了一些小的`,我悄悄地給了他幾個(gè),他還蒙在鼓里呢?回到家,她看見(jiàn)幾個(gè)大個(gè)兒的桃子,她頓時(shí)明白了。而我卻被姑媽罵了一頓,說(shuō)我只摘了幾個(gè),沒(méi)本事,我臉紅了。
從那時(shí)刻開(kāi)始,我和她便成了形影不離的朋友了,直至現(xiàn)在。
最難忘的人作文 篇4
每個(gè)人心中,都會(huì)有一個(gè)讓你最難忘的人。有的是家人,有的是朋友,有的是同學(xué)。在我心里,也有一個(gè)讓我最難忘的人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我和妹妹在玩捉迷藏!巴郯。郯!蓖蝗幻妹盟さ沽,不停地哭喊,眼淚像斷了線的珠子一樣往下掉,她的傷口上還有石子和豆大的玻璃渣。我不知所措,傻呆呆地愣在原地!班狻⑧、噔、噔,”是高跟鞋的聲音,我抬頭一看。一個(gè)有著時(shí)髦的卷發(fā),穿著一身筆挺的西式制服,腳下還穿著一雙黑色的高跟鞋的阿姨朝我們走來(lái),她二話不說(shuō),抱起妹妹就往醫(yī)院的方向走去,我回過(guò)神來(lái),大步地跟上他們,那位阿姨的`嘴上還一直對(duì)妹妹說(shuō):“小朋友,不要哭,阿姨帶你去醫(yī)院。”
到了醫(yī)院,那位阿姨忙來(lái)忙去,又是掛號(hào)又是付錢,醫(yī)生對(duì)我們說(shuō):“要不是送來(lái)得及時(shí),傷口就會(huì)更嚴(yán)重了!卑⒁套屛医o媽媽打了電話,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒,媽媽就來(lái)了。媽媽一直問(wèn)妹妹疼不疼,妹妹說(shuō)不疼。阿姨取了藥,走向媽媽,把藥給了媽媽,媽媽連聲道謝,那位阿姨說(shuō)了一聲“不用謝”就離開(kāi)了。
直到現(xiàn)在,那位阿姨的背影還深深印在我的腦海里。
最難忘的人作文 篇5
那天,我在學(xué)校大門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望,就看到了一位,身穿紅色短袖,黑色短褲,烏黑的偷塔,一張圓圓的臉,鼻梁上還駕著一副黑色邊框的眼睛。他不算胖,也不算高。算是我們班上很帥的人。他就是我的同桌——易俊熹
他在我們班,我們校,都算是赫赫有名的。因?yàn)樗侵粫?huì)很強(qiáng)的。對(duì)我來(lái)說(shuō),我不會(huì)的`難題對(duì)他老說(shuō)都是輕而易舉;卮鸬氖歉蓛衾,對(duì)答如流。
他不但聰明,還是以為熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)的足球迷那。他以上足球場(chǎng)就變得高大魁梧。的“戰(zhàn)神”一樣。變的鮮奪目。
還記得上次打手球的時(shí)候,我和易俊熹這位“戰(zhàn)神”一組。他帶領(lǐng)這我們那——一對(duì)的士兵。打的十分急了。雙方打的都十分賣力。出乎意料。居然打了個(gè)六比六。這時(shí)我眉頭一擠,擔(dān)心的問(wèn)到我們的“戰(zhàn)神”:“易俊熹,我們?cè)撛趺崔k?”易俊熹輕輕一笑說(shuō)道:“慢慢打唄。在我們的強(qiáng)攻下。易俊熹,大步流星,拿著球飛奔而去。拿著球,在萬(wàn)眾矚目下,一咬牙。就把球仍進(jìn)了。
易俊熹就是這樣的人,雖然他不胖,不高,不帥,到哪是他頭腦靈活,身手矯健。他這樣的人,我一輩子也不會(huì)忘記!
最難忘的人作文 篇6
每一個(gè)人都有經(jīng)歷過(guò)難忘的事情,身邊都有最難忘的人,而對(duì)我來(lái)說(shuō),最難忘的人就是我的小學(xué)語(yǔ)文老師鄒老師!
鄒老師把我從四年級(jí)一直送到六年級(jí)畢業(yè),在我印象中鄒老師總是臉上掛著微笑,對(duì)待每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)問(wèn)題也都能夠耐心講解,最重要的是能夠公平的對(duì)待每一位同學(xué),不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)差而討厭差生。
我記得四年級(jí)鄒老師剛剛接手我們的班級(jí)的時(shí)候就遇到了第一次月考,當(dāng)時(shí)我們班級(jí)成績(jī)?cè)趯W(xué)校排名非常不好,因此第一次月考成績(jī)也不好。當(dāng)時(shí)我們會(huì)以為鄒老師會(huì)像以前的`老師一樣大發(fā)雷霆,但是我們沒(méi)想到老師根本沒(méi)有生氣,甚至看到我們的成績(jī)之后還和聲和氣的安慰我們,并鼓勵(lì)我們下次一定能夠考好。
從此之后我們班級(jí)的同學(xué)們都發(fā)奮讀書,在后面的幾次月考中我們班級(jí)的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越厲害,到五年級(jí)的時(shí)候我們班級(jí)的語(yǔ)文成績(jī)已經(jīng)到了全校第一的水平,我們驕傲的同時(shí)也更加感謝我們的鄒老師。
鄒老師,雖然我已經(jīng)上了初中,但是我仍然忘不了老師當(dāng)年鼓勵(lì)我們的話。
最難忘的人作文 篇7
我在幼兒園小班的時(shí)候已經(jīng)認(rèn)識(shí)她了,那時(shí)候我們倆天天在一起完倆天天在一起玩一起寫作在,誰(shuí)欺負(fù)對(duì)方誰(shuí)就會(huì)受到我們倆的聯(lián)合‘攻擊’。你看,我們倆的友情甚至比姐妹還親呢,你想知道是什么事導(dǎo)致我們有這么深的'友情的嗎,來(lái),讓我告訴你。
我清楚的記得:那是讀中班的時(shí)候,一大群男孩子和我一起搶玩具玩,我咬緊牙關(guān)滿臉通紅地?fù)尠尅M蝗,那些男生的‘頭兒’說(shuō)話了:“只要你給我打你兩下玩具就還給你!闭f(shuō)完,還命令那些的男生包圍著我和她,當(dāng)時(shí)我很害怕但又不敢動(dòng),我心里只想著:啊,算了只能受一下皮肉之苦了。突然李紫橙和一群女生進(jìn)了課堂,她看到這個(gè)情景第一個(gè)沖進(jìn)去問(wèn)明情況。我馬上躲在她的身旁邊把剛剛所發(fā)生的事情一一的說(shuō)了出來(lái)。她聽(tīng)完后眉毛樹(shù)了起來(lái),把桌子拍一拍說(shuō):“哥們,你們?cè)趺茨芷圬?fù)女孩子?”“我就喜歡,你管呢”說(shuō)完還瞟了我一眼。李紫橙氣急了,狠狠的批評(píng)他們。我不由自主的笑了起來(lái),想“哈哈。你也有今天的下場(chǎng)”。放學(xué)了李紫橙對(duì)我說(shuō):
“我喜歡你,我們可以做朋友嗎?”“嗯”。我爽快的回答。
一路上都有我們說(shuō)說(shuō)笑笑,直到小路的盡頭,那聲音才消失。
這件事至今我還無(wú)法忘懷,那是我們友誼的開(kāi)始,那么如果是你,你會(huì)忘懷嗎?
最難忘的人作文 篇8
“難忘的人,難忘的人……”哎呀,它可真難,害得我大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)也想不出來(lái)。寫誰(shuí)呢?對(duì),就是他了。
他一頭烏黑的秀發(fā),個(gè)頭是班里的“海拔第三”,胖胖的身子,是家長(zhǎng)眼里的小胖墩。雖是個(gè)男孩子,卻長(zhǎng)者一雙彎彎的柳葉眉。想起宋丹丹的那一句臺(tái)詞“柳葉彎眉櫻桃口,誰(shuí)見(jiàn)了誰(shuí)都樂(lè)一口。”他十分討厭自己這雙秀眉。不過(guò),他炯炯有神的小眼睛卻和高仟的一模一樣,真乃“五二奇景”。
要說(shuō)他的“光輝事跡”卻有一籮筐。就說(shuō)看書吧,他看書十分有特色,那就是一句歇后語(yǔ)“一秒跑完了馬拉松——快。說(shuō)他快,那可名不虛傳。記得有一次,他看《三個(gè)火槍手》看得十分入神,就像一個(gè)機(jī)器人似的,目不轉(zhuǎn)睛?吹酱蚨返那楣(jié)時(shí),你肯定會(huì)聽(tīng)到“殺,殺。加油。”當(dāng)主人公戰(zhàn)斗勝利后,你一定會(huì)看到他手舞足蹈起來(lái)。有一次,他竟在上活動(dòng)課時(shí),在教室外面,坐著凳子,認(rèn)真地看起書來(lái)。同學(xué)們都把他當(dāng)成活人雕塑了。
他也是一個(gè)追星族。他是周杰倫的鐵桿歌迷。對(duì)周杰倫的歌如癡、如夢(mèng)、如醉,仿佛融入了周杰倫的感情世界。在他的眼里,周杰倫的雙截棍舞得最酷!峨p截棍》的節(jié)奏激越,動(dòng)人心旋。《最后的'戰(zhàn)役》可以感受到戰(zhàn)爭(zhēng)的冷酷無(wú)情!镀呃锵恪贩路鹨皇紫阍(shī),一陣清風(fēng)……你瞧,他又在哼周杰倫的歌了“我就是這條龍………”。
哈!想知道他是誰(shuí)嗎?他就是我最最熟悉的人。那就是我自己。
最難忘的人作文 篇9
我的好太太(曾祖母)雖然已經(jīng)去世快4年了,但她永遠(yuǎn)活在我的心中。
太太和藹的面容至今我還記得:花白的頭發(fā),總是滿面笑容,耳朵聾,牙掉光了,駝背,腳小小的、尖尖的,走路拄著拐杖。在我很小的時(shí)候,我和爺爺奶奶住在農(nóng)村,他們白天都要下地干活,唯有太太天天陪伴我,照顧我。她經(jīng)常戴著老花鏡給我做新鞋,縫新衣,對(duì)我非常疼愛(ài)。
有一次,我把在曬場(chǎng)上吃食的公雞惹怒了。它脖子上的毛豎起來(lái),邊扇著翅膀邊大叫著向我撲過(guò)來(lái)。我頓時(shí)被嚇得哇哇大哭。這時(shí),只見(jiàn)近90歲的太太拄著拐杖以驚人的'速度向我跑過(guò)來(lái),用拐杖把雞趕走,然后把我護(hù)在懷里哄回了屋。
20xx年,我隨爸媽到縣城讀書,太太是我最想念的人。這期間,她得了癌癥。當(dāng)我和爸爸媽媽得到她病危的消息,急忙趕回老家時(shí),她已經(jīng)躺在棺材里了。看著太太似乎依然微笑著的蒼老的臉,我不由得失聲痛哭。我真的不能相信太太已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)我了,以后再也見(jiàn)不到她了!這時(shí),我看到挽聯(lián)上新寫的大大的“孝”字上有許多墨水流下的痕跡,心想:這是太太舍不得離開(kāi)我流的淚吧?我暗暗發(fā)誓:長(zhǎng)大后要像太太一樣關(guān)心、愛(ài)護(hù)家里的每個(gè)人,更要做一名技藝高超的醫(yī)生,治好世上所有像太太一樣的病人,讓像太太這樣善良、慈愛(ài)的老人能永遠(yuǎn)健康地活著!
最難忘的人作文 篇10
時(shí)光流逝,童年一去不復(fù)返,記憶如同潮水一般退去,再不回頭。可有一個(gè)人,我永遠(yuǎn)也忘不了。
那是一個(gè)夜晚,皎潔的月光照耀著我的心底,給寒冷的夜晚帶來(lái)一絲暖意。
我正快步走在街上,這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)路邊有一位老爺爺,他就在離我不遠(yuǎn)處,要是在平時(shí)我早就發(fā)現(xiàn)他了,可是今天因?yàn)楣饩特別暗,所以沒(méi)有看見(jiàn)。
我好奇的走過(guò)去,只見(jiàn)他疲倦的`身軀縮成一團(tuán),身上單薄的外衣緊緊地貼在他身上,手邊放著一個(gè)二胡,顯然是一位以賣藝為生的老人。
望著眼前這位老爺爺,我的眼睛濕潤(rùn)了,在這寒冷的夜晚,這位老爺爺還要在這里賣藝謀生,誰(shuí)能不感到同情呢?我把袋中十元都給了他,“老爺爺,這夠你吃一頓飯了。”那位老爺爺聞聲睜開(kāi)眼睛,映入眼簾的是一位英俊的少年。
“孩子,你給了我錢,我就要給你表演,我也要靠雙手賺錢的,我也有尊嚴(yán)!崩蠣敔旛怎咱勠劦呐榔鹕恚覄傁胱柚,可老爺爺擺擺手讓我做下,就這樣,我在這個(gè)寒冷的夜晚中,聽(tīng)完了一曲優(yōu)美悅耳的二胡。
啊!老爺爺,其實(shí)我想對(duì)你說(shuō):“你給我的東西遠(yuǎn)比那十元錢珍貴,是你教會(huì)了我做人的道理!
最難忘的人作文 篇11
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ),洗滌我心靈上的泥塵。忘不了你浩蕩東風(fēng)般的叮嚀,鼓起我前進(jìn)的勇氣。
今天,我在這里,將您給與我的昨天,折成記憶的小船,飄蕩在我的心湖里。學(xué)習(xí)生活是短暫而快樂(lè)的,如今,我已是一名初三的學(xué)生,而令我最難忘的.,是我的語(yǔ)文老師—王老師。
王老師向母親一樣呵護(hù)我們,傳授給我們知識(shí),雖然她現(xiàn)在不是我們的班主任,她依然時(shí)刻關(guān)心著我們。
王老師教育我們的方法很有一套。那是六年級(jí)是一堂課,老師在講寫記敘文的要點(diǎn),其中,王老師講述了她自己的故事:在她上學(xué)時(shí),條件是很艱苦的,不像現(xiàn)在這樣有校車、自行車,那時(shí)上學(xué)要步行,學(xué)校離家很遠(yuǎn),有時(shí)候天氣特別寒冷,尤其是下雪的時(shí)候,手和腳都凍得通紅,開(kāi)裂。到達(dá)了學(xué)校,條件也不好,用的是兩人或四人用的桌子,兩人坐的椅子……講著講著,她的眼角流下了眼淚……
在那堂課,我們不僅收獲了知識(shí),還明白了那時(shí)條件是那么艱苦,王老師是多么真誠(chéng)。他就像宋濂。孫權(quán)那樣,用自己的切身體會(huì)勉勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
從早讀到課間十分鐘直至放學(xué),王老師始終牽掛著我們。她的奉獻(xiàn)說(shuō)不完,她的付出道不盡。
有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋瑹o(wú)法估量!
老師,愿我這小溪的樂(lè)音,永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響!
最難忘的人作文 篇12
感謝養(yǎng)育我的父母,感謝辛勤培育我的老師,感謝我兒時(shí)的小伙伴,感謝……但在這些人當(dāng)中,我最感謝的還是我的媽媽。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的嚴(yán)冬的晚上。我的作業(yè)非常多,寫到十點(diǎn)多了都還沒(méi)寫完。上了一天的課,我已經(jīng)很疲勞了,呵欠一個(gè)接一個(gè)。媽媽見(jiàn)我疲憊的樣子,心疼的說(shuō):“你先去休息去吧,作業(yè)明天再做!蔽覍懖煌曜鳂I(yè)可不能安心地睡,我一定要堅(jiān)持寫作業(yè)。媽媽為了不讓我感到寂寞,也拖著帶病的身子,陪我一起寫。有了媽媽的陪伴,凜冽的寒風(fēng)也變得溫和了,作業(yè)也似乎減少了許多,直打架的兩個(gè)眼皮也聽(tīng)話了。不一會(huì)兒,那么多的作業(yè)就被我“消滅”了。作業(yè)寫完了,一身輕松 ,我不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨起床后,我發(fā)現(xiàn)媽媽病得更嚴(yán)重了,她的眼里布滿了血絲,咳嗽聲連連不斷。即使是這樣,媽媽仍不顧自己的`身體,堅(jiān)持為我做早飯。媽媽真是太關(guān)心,太愛(ài)護(hù)我了,為了我,媽媽甚至不顧自己的安危。
我永遠(yuǎn)感謝媽媽對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心;永遠(yuǎn)感謝媽媽對(duì)我的諄諄教導(dǎo);永遠(yuǎn)感謝媽媽為我的付出。
媽媽是我心中的太陽(yáng),她用春天般的溫暖哺育了我;媽媽是我人生的方向盤,是她讓我選擇了一條正確的人生道路;媽媽是我的精神支柱……總之,媽媽是我的一切,沒(méi)有媽媽,就沒(méi)有我的幸福生活。我永遠(yuǎn)都忘不了,永遠(yuǎn)都感謝為了我而不顧一切的媽媽。
最難忘的人作文 篇13
每當(dāng)我們呼吸著新鮮空氣,走在干凈的馬路上的時(shí)候,你是否想到:是誰(shuí)把馬路打掃的這么干凈,讓大家呼吸著新鮮空氣呢?是他們,清潔工人。
他們清理完下水道之后,又開(kāi)始掃起街道來(lái)。大街小巷都不放過(guò)。很快,街上就揚(yáng)起塵土,可能是他們沒(méi)有灑水的緣故吧,但他們?nèi)匀蝗蝿谌卧沟厍謇碇蠼,直到大街掃得干干凈凈的時(shí)候,他們才前往下一個(gè)地方繼續(xù)清理!
一天早晨,我走在大街上。突然,一股臭氣迎面而來(lái),我快速地捂住鼻子,正想要趕緊走過(guò)的.時(shí)候,眼前的這一幕讓我呆住了。原來(lái)是清潔工人在清潔下水道,我不禁停在那里細(xì)細(xì)觀看。只見(jiàn)清潔工人非常嫻熟地、認(rèn)真地清潔著,以至于汗水在他們的臉頰流過(guò),都渾然不知。
也許有人會(huì)說(shuō)清潔工沒(méi)什么了不起的,只是一種很平凡的不能再平凡的職業(yè)。但是,我想說(shuō)清潔工很偉大,是清潔工日日夜夜在將我們的城市美化著。在這里,我向清潔工們致敬:你們是品德高尚的人,是環(huán)境的美容師,也是人們心目中的彩虹,你們辛苦了!
最難忘的人作文 篇14
每個(gè)人的媽媽都是最偉大的,我最難忘的人是媽媽。
有一天,我起得有點(diǎn)晚,爸爸已經(jīng)上班去了,而我的媽媽手還受了傷,沒(méi)有人送我,我很著急,急得快要掉下了眼淚。這是媽媽對(duì)我說(shuō):“讓我來(lái)送你吧。”“可是,您的傷沒(méi)事吧?”我擔(dān)心地問(wèn)!皼](méi)事!眿寢寣(duì)我說(shuō)。我看看時(shí)間,就坐上了媽媽的電瓶車。在去學(xué)校的路上,我一直看見(jiàn)媽媽的手一抖一抖的,有時(shí)還可以聽(tīng)見(jiàn)模模糊糊的聲音,這一定是媽媽在咳嗽。這時(shí)我想起以前媽媽每天照顧我,每天為我走來(lái)走去,每天細(xì)心地教導(dǎo)我,我就很后悔,我如果能照顧自己,媽媽就能少一份辛苦。到了學(xué)校后,媽媽就讓我快去上學(xué),她就到附近的醫(yī)院去治療傷口。媽媽一直目送我進(jìn)入學(xué)校,才放心地騎著電瓶車向醫(yī)院的`方向開(kāi)去。一直到下午放學(xué),我出校的時(shí)候,看見(jiàn)了媽媽一手包著紗布,一邊向我揮動(dòng)手,這時(shí)我熱淚盈眶。
這件事讓我明白了,媽媽是多么的偉大。媽媽為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
您是我偉大的母親。
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