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我們班的小書蟲作文精華（15篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的我們班的小書蟲作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們班的小書蟲作文1
在我們班里有這么一個人，他下課時總是一個人默默坐在座位上看著一本《西游記》，他不同大家一起玩，就算是有人叫他，他也無動于衷。
瘦瘦的胳膊，不太結(jié)實的腿，鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡，一雙半瞇著的小眼，眼神中滿是對書的熱愛。上課時他無精打采，用手做成枕頭，靠在上面，像是快要睡著了；吃飯時他也無精打采，每樣菜都只吃一點點，還說沒胃口不舒服。可他一下課就從抽屜里拿出課外書，便兩眼放光，和之前真是判若兩人。
“叮鈴鈴”隨著下課鈴響起，老師走出了教室，同學(xué)們都像出籠的小鳥一樣歡快，有的在聊天，有的在玩游戲，而他卻拿出一本課外書，津津有味地看了起來，完全不在乎外面的動靜，什么也聽不見似的。
還有一次上課時，他那瘦瘦的手指翻動著書頁，突然他的眼睛睜大了，瞪得像銅鈴一般，也許是看到了什么好玩的情節(jié)，他的嘴慢慢地咧開，可這時在上課，班里安靜極了，只有他的笑聲在教室中回蕩。講臺上的老師怒氣沖沖地盯著他，眼睛里快噴出火來了。他的同桌不斷的`用手推他，搖他，他則把兩只眼睛瞇起來，眉毛微皺，嘴里還不停地喃喃：“干嘛��？”然后繼續(xù)看書。老師的臉脹得通紅，用手在他桌上使勁拍了兩下，虎視眈眈地盯著他，可把他嚇了一跳，手中的書倒在了桌上，他低下頭，臉色比老師更難看，脹得像一塊豬肝似的，害怕地搓著手，眼神因心虛而瞟來瞟去。老師皺起眉頭，嘆了口氣：“唉，看書是好習(xí)慣，可要注意場合啊�！�
這就是我們班的“小書蟲”，因為他喜歡看書，又喜歡積累，因此他的水平有了很大的提升，老師都對他贊不絕口。
我們班的小書蟲作文2
我們班有一個“小書蟲”，他是我們班的文娛委員，他非常喜歡讀書，我覺得他可以得到閱讀章是當(dāng)之無愧，沒錯，他就是張俞潤。
他的媽媽是老師。我記得，他以前非常不喜歡讀書，總覺得書本太枯燥，但是有一次，他看到了楊紅櫻阿姨創(chuàng)作的《笑貓日記之藍色的兔耳朵草》，他被那封面和名字迷住了，就纏著媽媽買了一本。他原以為看完肯定要很久很久，可他自己也沒想到，只用了一個多小時就看完了。從那時開始，他就像變了一個人似的，非常愛看書，常�？粗粗屯藭r間。張俞潤還愛看那種關(guān)于科學(xué)類的電視。有一次，老師在講作文，正說到：“孔雀女王展開了它那炫麗的羽毛。”這時，張俞潤站了起來說：“老師，我要糾正你一個錯誤，母孔雀是不會開屏的�！崩蠋熉犃怂�.見解，覺得很有道理。在這件事后，老師更加喜歡張俞潤了。
張俞潤是科學(xué)課代表，還非常愛看書，正好符合閱讀章的要求，閱讀章給他，沒有人會不服。
我們班的小書蟲作文3
我們班可謂是人才濟濟，藏龍臥虎。今天我要介紹的是我們班的小書蟲萬慧青。
萬慧青看書可謂是走火入魔了。有一次，她的媽媽正在廚房做飯，放學(xué)回家的萬慧青在臥室看童話書，她看的津津有味；時而滿意的`點點頭，時而皺皺眉頭，時而托著腮，仿佛在思考問題。遇到好詞好句時，她還會拿起筆圈圈畫畫。也許她正駕駛著文字和圖片組成的大船在童話的海洋里此岸正駛向彼岸呢。所以連媽媽叫她吃飯都沒有聽見，著急的媽媽邊自己吃了起來。航行結(jié)束后，她才依依不舍的離開書桌，慢吞吞的來到飯桌前，只見飯桌上只剩下殘湯剩飯了。她便狼吞虎咽吃了幾口，又去看書了。
還有一次，萬慧青周末在家看書，弟弟叫她出去玩，她也沒聽見，弟弟怕打擾她，便自己出去玩。
萬慧青讀的書可多了，有作文類、名著類、童話類，一共有300多本呢，其中光童話類就有150本。有時她會讀的廢寢忘食，如饑似渴，像沒吃飯的人一樣啃書呢！
我要推薦萬慧青獲得小書蟲獎?wù)隆?/p>
我們班的小書蟲作文4
她，有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子下有一個紅潤的嘴巴，她的眼睛又大又圓，遠遠望去，就像一對黑寶石。她可是我們班名不虛傳的“小書蟲”。
有一次，她到我家玩，剛到我家就拿起書津津有味地看了起來。過了一會兒，媽媽做好飯了，我用閃電一樣的速度沖到餐桌旁，開始大吃起來，可她，還在書房靜靜地看書，肚子好像被知識填飽了一樣。我去敲敲書房的門，沒人開，我說：“香噴噴的`飯菜都準備好了，你快來吃飯吧�！彼f：“我不餓，你先吃吧！”我心想，你可真厲害！一口飯都沒吃就飽了！我把這件事告訴媽媽，媽媽對她說：“人是鐵飯是鋼，你不能不吃飯呀！”過了一會兒，從書房里走出來一個低著頭的小女孩，嘴里還念叨著：“我還沒把《小王子》讀完呢�！彼讼聛�，吃了幾口飯，然后又回去看書了。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
我們班的小書蟲作文5
一張圓圓的臉，一雙大大的眼睛，一看就是小書蟲。她家的書架上堆滿了書，而且她幾乎所有空閑的時間都會看書，她就是我的閨密許馨語。
我記得上一個星期六，我們倆一起去圖書館借書，里面放著各種各樣的書，她早就想看里面的書了，她拿了好幾本書，走向柜臺借書，剛借完書她就興高采烈地說：“還好我手快，如果慢了點，剛新出來的《格林童話》就沒了�！蔽艺f：“有這么夸張嗎？”我不理解看著她，而她呢，早就津津有味的開始看書了。
我這個朋友不僅愛讀書，還經(jīng)常偷看書呢。因為補習(xí)班的作業(yè)不多不少，所以補習(xí)班的老師發(fā)的書我?guī)缀醵紱]有時間看幾本，可馨語就不一樣了，她常�？磿吹缴钜�，還經(jīng)常給我分享的她的'秘籍呢，她說，每天晚上寫完作業(yè)，然后吃完飯，她媽媽早就催她睡覺，當(dāng)她媽媽一進她的房間，她就把書放枕頭下面，把燈關(guān)掉，裝睡，等媽媽走了后她就繼續(xù)看，搞得她媽媽都要檢查好幾次。
我這個閨密可真愛讀書，幾乎是獨一無二的小書蟲了，所以我覺得“最愛閱讀”的獎?wù)聭?yīng)該給她，她受之無愧！
我們班的小書蟲作文6
我們班有三只小書蟲。
楊洋就是其中的一位，她長得高高的、瘦瘦的，皮膚有點白。因為眼睛天生就近視，所以看書的時候眼睛離的很近。她的頭發(fā)每天都會變。雖然眼睛近視，但楊洋的成績一直名列前茅，在班上，她的總體分數(shù)總是在前十名。楊洋還有一個很大的特點，那就是愛看書，她一看起書來就沒完沒了，誰也無法制止她。
記得四年級的一次陽光體育活動，我們跑都出去玩了，而教室里，只留下楊洋、華語和肖雨鑫三個人。他們?nèi)齻�既不是訂正作業(yè)，也不是補作業(yè)，他們?nèi)齻�是在看書。
楊洋，別看了，出來玩吧！別老是在教室里，小心生病！在一邊玩的女生突然叫道�？墒菞钛蟀汛蠹业脑挳�(dāng)作耳邊風(fēng)，頭也不抬，眼睛死死的`盯在書上。
這時有人對我說：瑤玥，你跟楊洋比較好，不如你去說說，讓她和我們一起玩！那——我有點兒猶豫。求求你了！她眼睛不好，看時間長了更不好。那好，我試試。
我走過去，小聲地說：楊洋，別看了，跟我們一起玩吧！我不，我不，這好看。無奈，讓她看吧！讓她看吧！我也不理她了，但我有點惋惜。
過了一會兒，我又來催她了，這會我不是說，而是拉。我拉著楊洋的手，一推，一拽，一拉，好不容易把楊洋從座位上拉了起來，可是她還是抱著那本書：可以吧！太無奈，你太可惡了——楊洋不停的抱怨。
剛到走廊一會兒，又不見楊洋的蹤影了。我到教室一看，洋洋果然又在看書了。
楊洋，你愛看書，不愛玩，而我只愛玩，不愛看書，這究竟是怎么回事呢？
我們班的小書蟲作文7
我們班有個小書蟲。他今年十二歲了，暑假后上六年級。他有著象牙般的皮膚，炯炯有神的大眼睛，還配戴著一副帥氣的眼鏡。他這人很愛看書，從五歲就開始去圖書館借書看，一直看到十二歲。這期間你們猜猜他看過多少本書？告訴你吧，他已經(jīng)看過九百多本書了。每看一本書，里面主要寫的是什么他都能說得頭頭是道，真是個名副其實的`小書蟲！
有一次，爸爸媽媽去上班了，家里只有我、爺爺奶奶和楊心朋在。后來，爺爺奶奶和我出去買菜，留下楊心朋一人在家看門。奶奶臨走前還千叮嚀萬囑咐：“記得看一看鍋里煮的粥，別讓粥‘跑’出來了！”“知道了！知道了！您快去吧！”楊心朋有些不耐煩。
誰知，我們一走，楊心朋便偷偷摸摸地溜進了書房。哦！原來是去看書了呀！他坐在椅子上，看起了《幽幽家園》�！鞍。抗�！這也太驚險了吧？”沒過多久，房間里傳來楊心朋的鬼哭狼嚎聲�！昂簟簟痹瓉硎侵唷芭堋背鰜砹搜�！“��！”楊心朋聽到聲音才發(fā)現(xiàn)灶臺上煮的粥“跑”出鍋了。他趕忙一會兒擦擦這，一會兒擦擦那。
“唉！你，你是不是想氣死我呀！看看，這都是……唉！你呀你，真是添亂！”奶奶買完菜回來，看見了廚房里一片狼藉，更心疼著地上撒的粥，不禁教育起他來�！澳�，奶奶，我去看書了？”“去，去，去，你個小書蟲，看你的書去吧！”奶奶真的拿他沒有辦法了。
他真是個名副其實的小書蟲，我要向他學(xué)習(xí)！
我們班的小書蟲作文8
“雛鷹爭章”活動開始了，我推薦我們班的胡荃獲得“閱讀章”。她濃眉大眼，高鼻梁，一張櫻桃小嘴再加上烏黑的頭發(fā)，這就是我們班的“小書蟲”——胡荃。
為什么說胡荃可以獲得“閱讀章”呢？因為有一次課間，同學(xué)們都開心得嬉戲玩耍著，聲音非常的`吵，可“小書蟲”呢，卻安安靜靜地坐在那里癡迷地看著她的愛書�！岸６６！鄙险n鈴聲響起，“唰”的一聲我們?nèi)伎焖俚嘏芑刈约旱奈恢茫挥小靶x”一點動靜都沒有，老師來了，她還是一點動靜都沒有，一直到語文老師說“上課！”，她才手忙腳亂地把書收進桌肚里面然后上課。呵呵，可真是個“小書蟲”啊！
開始上課了，老師說：“知識就是力量，下面我就來考考大家�！闭�(dāng)同學(xué)們打算躍躍欲試時，老師卻提出了一個超出我們平常所認知的問題，同學(xué)們面面相視，只有我們班的“小書蟲”舉手了，更令我們驚訝的是“小書蟲”她回答對了。坐下之后，她露出了勝利的笑容，那笑容比陽光更燦爛。
“小書蟲”除了知識面廣，看書的習(xí)慣也很好。每次看完書，她并不是像我們一樣把書角折起來，而是自己做了一枚精致的書簽好好的把書保護起來。
這就是我們班的“小書蟲”，這就是我推薦她獲得“閱讀章”的原因。
我們班的小書蟲作文9
我的同桌楊雨彤是位學(xué)霸，也是個十足的小書迷，我們都叫她“小書蟲”。
楊雨彤特別喜歡看書，而且她記憶力超強。
有一次，我們班所有同學(xué)都忘了背第三課的課文兒，老師批評了我們，并給20分鐘時間，讓我們把課文背會，楊雨桐只用七八分鐘就背上來了。老師表揚了她，還讓我們向她學(xué)習(xí)。
只要一下課，楊雨彤就一直捧著書津津有味地讀。我叫她出去玩兒，她卻說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！蔽抑缓米约撼鋈チ�。有時會有同學(xué)帶來一些新奇的玩意兒，大家都圍過去看看新鮮，她卻自己端坐在座位上，又沉浸在書的.世界里，好像周圍的一切都跟他沒關(guān)系一樣，看得入迷時，她也會咯咯地笑，惹得我丈二和尚摸不著頭腦，也跟著傻笑。
愛看書，讓楊雨彤收獲了許多。課堂上，老師講到一些跟課文有關(guān)的知識和內(nèi)容時，她都能夠接接上來，為此我們都很崇拜她。在學(xué)校閱讀周活動中，她還被評為“讀書之星”呢。
這就是我們班的“小書蟲”，你喜歡她嗎？
我們班的小書蟲作文10
看到這個題目，你一定想問我：“你們班的小書蟲是誰？”我會毫不猶豫地告訴你：“他就是我們班的宋雅致同學(xué)�！�
他十分喜歡看書，甚至可以說是已經(jīng)到了“癡迷”的程度。有一次，我正津津有味地看著別人借給我的《哆啦A夢》，突然，覺得有人在我后面，便回頭一看，原來是宋雅致。他紅著臉說：“發(fā)發(fā)慈悲，把這本書賣給我吧，我早就想看這本書了�！闭f著，便拿出他媽媽給他的早點錢，往我手里塞。我連忙說：“這本書不是我的”。他才停止對我的“糾纏”。
宋雅致幾乎天天都去書店借書。有一天，我去那家書店借書，隨口問老板：“請問宋雅致認識嗎？”老板忙說：“當(dāng)然認識，他可是我們書店的老顧客了！”
對了，他讀了許多書，灌在他腦子里的不就是知識嘛。他在《科學(xué)》方面的知識比我們要強得多。在《科學(xué)》課上，老師提出的問題，有時班上只有宋雅致一個人舉手，而且從他口中說出的詞語，全班沒有一個人會理解的。所以，我們都十分敬佩他，敬佩他那熱愛讀書的精神，他經(jīng)常搖著頭說：“只有持之以恒地讀好書，才能讓我們知識豐富，讓我們的思想更開闊�！薄皶俏业男�，書是我的'肝，書是我生命的四分之三。哈哈”
宋雅致不僅喜愛讀書，也十分愛護書。當(dāng)他翻閱圖書時，發(fā)現(xiàn)書中有一頁脫落的時候，他就會細心地把書整理好，再用膠水把它粘住。他不僅修整自己的書很細心，還熱心幫助修整別人的書。有一次，我的一本書頁面被撕壞了，便去找宋雅致，只過了幾分鐘，已被粘好的書又出現(xiàn)在我的桌子上，上面還有一張紙：“這本書借給我看看好嗎？要是允許的話，請將書放在我的桌上。謝謝！”
這可愛的“小書蟲”，希望他在知識的海洋里，愉快地吸取著知識。
我們班的小書蟲作文11
書籍是人類進步的階梯，它讓我們變得更可愛，更聰明。我們班就有個小書蟲王小明。他讀過的書都可以堆成一座山了，而且他看書也很入迷。
叮叮叮下課了，同學(xué)們都飛奔出教室做游戲了�？赏跣∶鲄s一動不動，把一本書捧在手里津津有味地讀起來。他沉浸在書的世界里，時而微微一笑，時而滿臉愁容，時而眉頭緊鎖，時而低頭沉思。我回來拿皮球的時候，正好看到癡迷的樣子，于是我對他說：別看了，趕緊出去玩會兒吧！他頭也不抬，眼睛死死地盯著書，說了一聲：�。堪�，我只好搖搖頭，不理他了。突然，上課鈴又響了，我推了推他的`肩膀說：快別看了，上課啦！王小明這才極不情愿地把書合起來，放到屜子里去了。
還有一次，吃午飯了，王小明又在位子上津津有味地看書。這時，生活委員讓我們?nèi)ザ孙垺？赏跣∶鬟�是像雕塑一樣，書不離手一動不動。后來，我們都吃完，預(yù)備鈴響了，他才胡亂地吃起來。
王小明真的是名副其實的小書蟲。
我們班的小書蟲作文12
我們班有一個小書蟲。讀到這里，你可能會以為我們班有一只總會趴在書上的毛毛蟲。其實錯了，我們班的小書蟲指的是愛看書的小孩，那就是陳一晨。他喜歡看書的程度已經(jīng)讓我無法形容。說到陳一晨，他的名字也很有趣，陳一晨聽起來很像“乘一乘”，所以在數(shù)學(xué)課上老師總會逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。
我真的不知道他怎么會那么喜歡書。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書，眼球就會閃閃發(fā)光。
有一次老師在上課，而下面的同學(xué)都在聽課，唯獨他不一樣，他總是在課桌下看著書。我提醒了他注意聽講，但他卻還在看書。結(jié)果就這樣被老師發(fā)現(xiàn)，書就被沒收了！
還有一次，他躲在窗簾后看書。看著看著上課鈴響了，結(jié)果他卻沒聽見。同學(xué)們回到座位時也沒看見，上課好幾分鐘后老師才發(fā)現(xiàn)原來有一個同學(xué)躲在窗簾后看書呢！
他每天要不就是躲在講臺前面的窗簾里看書，要不就在自己的座位上看書。
也許書就是他的`生命，他的生活永遠離不范開書。
寫到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書蟲，應(yīng)該叫大書蟲才對呀！”
我們班的小書蟲作文13
小書蟲？這說得不是我的好朋友陶梓嗎？沒錯，就是她。
陶梓很喜歡看書，她下課的`時候看書，走路的時候看書，放學(xué)回家了還看書。
記得有一次運動會，身為小書蟲的她，還帶了一本書去運動場上看。你瞧，她連運動會也不忘要看書。只見她坐在那津津有味地讀著一本童話書，表情隨著故事情節(jié)不停地在變化著。她一會露出興奮的笑容，一會又氣得直跺腳，一會坐在木椅上看，一會又靠著欄桿上看。不到一會兒，一本童話書就被她看完了。
還有一次下課時，她去圖書角拿了一本書在看�！疤砧�，我們出去玩吧！”我喊她。她沒有理睬我，我想她也許是沒聽見吧。于是，我又喊了她幾聲：“陶梓！陶梓！”她先是沒理我，后來被我喊得不耐煩了，就直接拒絕了我的邀請。直到上課鈴聲響了，她才極不情愿地把書放了回去。
這就是我們班的小書蟲陶梓，你喜歡她嗎？
我們班的小書蟲作文14
我們班上有一個非常喜歡看書的“小書蟲”，他無論吃的飯，上學(xué)的路上都要看著書。
記得有一次，上習(xí)作課上，語文老師講的是《國寶大熊貓》，老師提問，大熊貓為什么是國家的國寶呢？同學(xué)們都被難住了，突然我的同桌舉起手來，心想：她是會呢？還是一時逞能舉手的，老師互相看了看，只看到我同桌舉了手，老師點了我同桌，我同桌講的清清楚楚，這時，教室里響起了熱烈的鼓掌聲。
忽然下課鈴一響，同學(xué)們像脫了僵的飛馬，急沖沖的保出教室，有的在玩過過家的游戲，有的在玩捉迷蔵的游戲，還有的`在玩敬禮的游戲。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴們玩游戲，我進教室的時候，我的同桌還在看課外書，我真想看看我同桌看的什么書，看的津津有味。
我們也要向我同桌“小書蟲”學(xué)習(xí)，他很多很多的課外書，這樣老師問問題的時候，就不會難住了。
我們班的小書蟲作文15
“小書蟲”？這不是在說我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個長長的馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對每個人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛看書了，只要一拿起書來就放不下。她吃飯時看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的時候都拿著一本書在看，總之是一有時間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了�。 钡诙焐蠈W(xué)的'時候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場上去玩了。只有杜雨霏一個人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢》津津有味地看起來，當(dāng)我走進教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來。唉，真是個“書蟲”��！
杜雨霏因為看得書多，口才極好，講起故事來滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽她講故事。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯�！彼晕覀冊谏罾镆嘧x書，才能懂得更多的事情。
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