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奇妙的圓作文匯總[15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的奇妙的圓作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
奇妙的圓作文1
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)大圓,然后笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像西瓜,有的說(shuō)像球。
我在圓上畫(huà)了幾筆,就變成了皮球。它彈啊彈,滾啊滾,小朋友玩得到處都是歡聲笑語(yǔ)。
我又在圓上畫(huà)了幾筆,又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的月餅,還能給我們帶來(lái)光明和溫暖。
我還在圓上畫(huà)了幾筆,變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅,可漂亮啦!西瓜上的波紋像一位風(fēng)姐姐吹著大風(fēng),把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。
奇妙的圓可以經(jīng)過(guò)我們豐富的.想象,可以做成我們想要的東西。
奇妙的圓作文2
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地說(shuō):“我畫(huà)的這是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓形像什么呢?”有的'同學(xué)笑嘻嘻地說(shuō):“像一個(gè)雞蛋!庇械耐瑢W(xué)搶著說(shuō):“像我最愛(ài)吃的餅干。”還有的同學(xué)大聲說(shuō):“不對(duì),不對(duì),像一個(gè)足球!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成一朵美麗的小花;▋翰坏茏屆鄯洳擅,還能散發(fā)出迷人的芳香,讓人心曠神怡。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成紅通通的蘋果。蘋果好看又好吃,香甜可口,吃了它還能給我們?cè)黾訝I(yíng)養(yǎng)呢。
我又在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成一個(gè)煎餅。煎餅脆脆的,很香,很美味,如果吃了煎餅,就能幫我們填飽肚子。
圓竟然能變出這么多美麗又好吃的東西。就用我們五彩繽紛的想法來(lái)裝扮吧!
奇妙的圓作文3
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)興奮地說(shuō):“像足球!庇械.同學(xué)頑皮地說(shuō):“是我媽媽做的餡餅!庇械耐瑢W(xué)不慌不忙地說(shuō):“像西瓜。”同學(xué)們接二連三,幾乎所有同學(xué)都說(shuō)出了自己對(duì)圓的想法,有很多同學(xué)說(shuō)得很好,全場(chǎng)都熱烈鼓掌。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)太陽(yáng)。太陽(yáng)照耀著大地,到處一片溫暖。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)圓圓的月亮。發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)微光。在夜晚里,月亮就像在我身旁講故事,讓我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的,美麗極了,低頭一聞,傳來(lái)陣陣清香。
鄭老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)上講臺(tái)介紹,臺(tái)下的同學(xué)都贊揚(yáng)他們介紹得很好。同學(xué)們相互討論,平靜的教室立馬變得像菜市場(chǎng)一般熱鬧。
奇妙的圓作文4
上課鈴聲響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓。”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)說(shuō)是雞蛋,有的同學(xué)說(shuō)是餡餅,有的同學(xué)說(shuō)是蘋果。
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成了一個(gè)蘋果鬧鐘。它早上叫我起床上學(xué),晚上叫我睡覺(jué),它幾乎每一天都很辛勤的工作,真是我身邊的好幫手呀!
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成老花鏡,只要奶奶戴上老花鏡,縫衣服、看報(bào)紙,真的好方便啊。
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成了一朵香味十足的'花,它的香氣在空中彌漫,可真香呀!
圓在我們手里,可以變成各式各樣的形狀,可真好看。
奇妙的圓作文5
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”同學(xué)們有的搶著說(shuō)像蘋果,有的爭(zhēng)著說(shuō)像雞蛋,有的急急忙忙地說(shuō)像考試的“0”蛋,全班頓時(shí)哄堂大笑。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它變成了一只小蜘蛛。別看它個(gè)子小,不管多厲害的蟲(chóng)子,都會(huì)掉進(jìn)它溫柔的陷阱,成為它免費(fèi)的午餐。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它變成了一個(gè)黑貓警長(zhǎng)。它專抓壞蛋,不管它要抓捕的.是誰(shuí),只要它昂首挺胸一出動(dòng),壞蛋們就只能束手就擒,統(tǒng)統(tǒng)被關(guān)進(jìn)牢房了。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它變成了一朵小花。別看它不起眼,地球就是因?yàn)樗,才變得如此繽紛、如此美麗。
這些圓就是通過(guò)“想象寶石(大腦)”和“想象之劍(筆)”,而變成了各種各樣的東西,讓我們展開(kāi)“想象之翼”,讓圓變得更奇妙吧!
奇妙的圓作文6
上課鈴響了,鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進(jìn)臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圓形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)說(shuō):“是水汪汪的眼睛!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“是我最喜歡吃的大包子!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“不對(duì)不對(duì),是香噴噴的雞蛋!蓖瑢W(xué)們的想象力真豐富!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它變成了明亮的太陽(yáng)。它掛在上藍(lán)藍(lán)的天空中,人們?cè)谔?yáng)的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣,把我們抱在懷里。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成明亮的.眼睛。它是人們的好幫手,可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風(fēng)光,帶著我們一起度過(guò)每個(gè)春夏秋冬。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一枚硬幣。有了它,我們就可以買許許多多的小零食,還可以讓我們富有起來(lái)。
圓可真厲害呀,一個(gè)圓就可以變出那么多東西出來(lái)!
奇妙的圓作文7
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!编嵗蠋熃又謫(wèn):“這個(gè)圓像什么?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答,有的說(shuō)像大西瓜,有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像香甜的蘋果,還有的`說(shuō)像太陽(yáng)。
我在圓上加了幾筆,它變成了一個(gè)特別精致的鬧鐘。它可是我們一家人的好幫手,當(dāng)我們每天賴床時(shí),它就用優(yōu)美的歌聲把我們鬧醒,然后我就開(kāi)開(kāi)心心地起床,高高興興地去上學(xué)。
我在圓上加了幾筆,它變成了一只武藝高強(qiáng)、神氣十足的美猴王。每當(dāng)唐僧遇到危險(xiǎn)時(shí),它就幫唐僧?dāng)匮,最終取到了真經(jīng)。
我在圓上加了幾筆,它變成了一個(gè)炒鍋。它可是爸爸的好幫手,爸爸用它幫我們一家人炒美味可口的飯菜。它還可以幫我們燒開(kāi)水,炸酥脆的油餅……讓我們遠(yuǎn)離垃圾食品,這樣我們的身體才會(huì)棒棒噠!
聽(tīng)到同學(xué)們把圓千變?nèi)f化,我就在想:“圓是可以千變?nèi)f化的,只要你有豐富的想象力,你想把它變成什么,它就會(huì)變成什么。圓是幸福的象征,只要你平時(shí)多注意觀察,大膽去想,世界才會(huì)變得多姿多彩!
奇妙的圓作文8
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的興奮地說(shuō):“像媽媽做的烤餅!庇械男ξ卣f(shuō):“像圓圓的月餅。”有的兩手交叉,放在背后說(shuō):“像英語(yǔ)字母○!蓖瑢W(xué)們聽(tīng)完哈哈大笑。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了明亮的太陽(yáng)。為人們照光,也像一個(gè)大火球,燃燒著大地。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)小鬧鐘。它每天陪著我,每天早上,小鬧鐘就像我的`小總管一樣叫我起床。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了五顏六色的氣球。我一松手,氣球就飛到空中,微風(fēng)一吹,氣球就飛向遠(yuǎn)方,看花草樹(shù)木,看全世界。
聽(tīng)到大家讓圓千變?nèi)f化,我想說(shuō):“一個(gè)小小的圓,就是畫(huà)上幾筆或不畫(huà),都是可以想象出它像什么。”是我們的神筆和想象力使圓變得這么神奇。
奇妙的圓作文9
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的步伐走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”同學(xué)們有的說(shuō)像蘋果,有的說(shuō)像雞蛋,有的說(shuō)像月亮。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一只可愛(ài)的小貓。每當(dāng)有老鼠出來(lái)偷食物的時(shí)候,小貓用它會(huì)發(fā)光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住,并把它消滅掉!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它變成了一個(gè)鬧鐘。每當(dāng)我起床時(shí),它就會(huì)叮鈴鈴地響,“起床啦!起床啦!”它就像我的'小伙伴。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一只勤勞的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作,穿梭于一朵又一朵的鮮花中,汲取花蜜,為我們帶來(lái)幸福。
圓真是奇妙啊,能變成許多不同的樣子,我們的生活離不開(kāi)圓的美麗!
奇妙的圓作文10
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):我畫(huà)的是什么圖形呢?同學(xué)們異口同聲說(shuō):圓!鄭老師接著問(wèn):這個(gè)圓像什么呢?有的同學(xué)說(shuō):像雞蛋。有的同學(xué)說(shuō):像月餅。有的同學(xué)說(shuō):你們說(shuō)的都不對(duì),這是我最愛(ài)吃的`大餅。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)長(zhǎng)滿花紋的籃球。別看它長(zhǎng)得胖,力氣可大著呢!瞧!它能幫人們解氣,因?yàn)樗趺匆菜げ粻。它又能讓人們運(yùn)動(dòng)起來(lái),你搶我?jiàn)Z,可激烈了。同時(shí)還能讓大家強(qiáng)身健體。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)紅通通的蘋果,像小朋友的臉蛋。清風(fēng)一吹,它就和風(fēng)婆婆一起在粗壯的大樹(shù)上蕩秋千,玩得可開(kāi)心了。當(dāng)人們路過(guò)這里的時(shí)候,紅紅的蘋果散發(fā)出淡淡的香味,好像在捉弄行人:快來(lái)吃我呀!非常調(diào)皮。路過(guò)的行人看著口水直流。
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了太陽(yáng)。春天的太陽(yáng)給世界萬(wàn)物帶來(lái)了生機(jī)勃勃,給人們帶來(lái)了溫暖。秋天的太陽(yáng),給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了豐收,果園里果實(shí)累累。
想象是個(gè)很奇妙的東西,它可以讓我們天馬行空,能帶我們?nèi)ト魏蔚牡胤,它還能給我們帶來(lái)快樂(lè)和驚喜。
奇妙的圓作文11
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)笑瞇瞇地說(shuō):“像西瓜!庇械耐瑢W(xué)大聲地說(shuō):“不對(duì)不對(duì),像蘋果!庇械耐瑢W(xué)搖搖頭說(shuō):“像小朋友的臉蛋!
我在圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了火紅的.太陽(yáng)。夏天,它把大地烤得火辣辣的,把花草樹(shù)木都烤得口干舌燥。
接著我又在上面畫(huà)了幾筆,它就變成了美麗的太陽(yáng)花。微風(fēng)吹過(guò),美麗的太陽(yáng)花仿佛在向人們點(diǎn)頭微笑,看著它,整個(gè)人的心情都變得愉快起來(lái)。
最后,我在圓上又多畫(huà)了幾筆,它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥,每次看到媽媽的笑臉,我就覺(jué)得很幸?鞓(lè)!
世界上真的是無(wú)奇不有,一個(gè)小小的圓居然能變成這么多東西,真的太神奇了。
奇妙的圓作文12
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉手回答,有的說(shuō)像天上的月亮,有的說(shuō)像美味的餡餅,有的`說(shuō)像五彩繽紛的氣球……同學(xué)們你一言我一語(yǔ),教室里熱鬧極了!
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的,就像一個(gè)粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了,一會(huì)兒笑,一會(huì)兒哭,一會(huì)兒做鬼臉……可調(diào)皮了!
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會(huì)用它炒出各種各樣的美味佳肴,每當(dāng)奶奶端出我喜歡吃的菜時(shí),那一刻,我感覺(jué)幸福無(wú)比。
我在圓上畫(huà)了幾筆,變成了一個(gè)汽車輪胎。在它的不斷轉(zhuǎn)動(dòng)下,汽車可以帶我們?nèi)ミh(yuǎn)方旅行。有了它,世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣,只要你插上想象的翅膀,就會(huì)擁有神奇的魔力。
奇妙的圓作文13
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的同學(xué)說(shuō):“像一個(gè)又香又圓的披薩!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“像個(gè)又大又紅的蘋果!边有的說(shuō):“像弟弟的`小臉蛋。”
我在圓上添加了幾筆,它就變成了一個(gè)大西瓜,在炎熱的夏天為人們解渴。
我在圓上添加了幾筆,它變成了一個(gè)小鬧鐘。每天提醒我按時(shí)起床,還可以幫我計(jì)時(shí),提醒我練琴、寫(xiě)字……它是我的好朋友。
我在圓上添了幾筆,它變成了一只鉛筆。小朋友用它來(lái)寫(xiě)字,美術(shù)家用它來(lái)畫(huà)畫(huà),音樂(lè)家用它來(lái)作曲。
只要添加幾筆,圓能變成很多美妙的東西,我越來(lái)越喜歡這個(gè)圓了。
奇妙的圓作文14
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走向講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了個(gè)圓,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!编嵗蠋熃又鴨(wèn):“這個(gè)圓像什么?”同學(xué)搖頭晃腦地說(shuō):“像圓圓的雞蛋!庇型瑢W(xué)大聲尖叫:“像甜甜的西瓜!庇械耐瑢W(xué)摸著自己圓溜溜的肚子說(shuō):“像美味的餡餅!蓖瑢W(xué)們頓時(shí)哈哈大笑。
我在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)小雞蛋。小雞蛋有的'地方是肉色的,有的地方是白色的,它很快就會(huì)變成一只毛茸茸的小雞。
我還在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆,就變成了一朵鮮艷又散發(fā)香味的花。希望它“不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤”。
我又在一個(gè)圓上畫(huà)了幾筆,它就變成了一個(gè)甜甜的西瓜。西瓜皮是綠的,果肉是紅的,西瓜籽是黑的,咬一口讓人回味無(wú)窮。
這節(jié)課真是豐富多彩!我知道了,一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的圓,只要經(jīng)過(guò)點(diǎn)綴,就可以變成各式各樣的東西。
真是難忘的一節(jié)課!
奇妙的圓作文15
上課鈴響了,鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺(tái),隨手在黑板上畫(huà)了一個(gè)圈,笑瞇瞇地問(wèn):“我畫(huà)的是什么圖形呢?”同學(xué)們異口同聲地回答:“圓!”鄭老師接著問(wèn):“這個(gè)圓像什么呢?”有的說(shuō):“像可愛(ài)的小臉蛋!庇械膿屩卮鹫f(shuō):“像圓圓的雞蛋!庇械恼f(shuō):“你們說(shuō)得都不對(duì),應(yīng)該是西瓜!
我在圓上加幾筆就可以變成一個(gè)小鬧鐘。別看它作用不大,對(duì)我來(lái)說(shuō)是我的`小幫手,因?yàn)樗刻於伎梢越形业近c(diǎn)起床和到點(diǎn)睡覺(jué),可愛(ài)極了。
我在圓上加上幾筆就可以變成一朵花。別看它渺小,其實(shí)花可以為世界添加一份色彩,還可以把世界變得絢麗多彩,美麗極了。
我在圓上加幾筆就可以變成一塊披薩。別看它形狀丑,吃起來(lái)可吸引人,讓人回味無(wú)窮。
這個(gè)圓是多么奇妙,發(fā)揮想象,就可以把這個(gè)圓變成各種各樣的東西,無(wú)所不能。
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