（薦）可愛(ài)的人作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的可愛(ài)的人作文，希望能夠幫助到大家。
可愛(ài)的人作文1
那團(tuán)橘紅色的身影，閉進(jìn)了火海中，卻再也沒(méi)有出來(lái)……
20xx年3月30日17時(shí)，四川省涼山州木里縣境內(nèi)發(fā)生森林大火，689名撲火隊(duì)員前往撲救�；饒�(chǎng)火勢(shì)卻在31日18時(shí)許突然增強(qiáng)，受風(fēng)力風(fēng)向突變，突發(fā)林火爆燃，瞬間形成巨大火球！30名撲火隊(duì)員在混亂中與總部失聯(lián)，但找到時(shí)，30名隊(duì)員卻都永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
火災(zāi)當(dāng)前，人人自危�？捎钟姓l(shuí)會(huì)去撲滅這些大火呢？只有那些消防隊(duì)員才會(huì)奮不顧身地用生命來(lái)與大火搏斗。面對(duì)這些英雄的逝去，我們卻只能在背后默默說(shuō)一句：‘英雄，一路走好�！�
星星之火，可以燎原，點(diǎn)點(diǎn)焰花，可以毀森！撲滅大火十有多少人留下了眼淚，可大火是無(wú)情的，只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地吞噬著森林，一點(diǎn)一點(diǎn)燒干人們的淚水……
而在生活中，我們也應(yīng)該注重如何防失火，如何能夠有效撲滅大火。因?yàn)樯顭o(wú)常，事事都是不怕一萬(wàn)，只怕萬(wàn)一。生活中電源常常是失火的主要因素，煤氣也很有可能。所以我們用電的時(shí)候都要注意，不能用濕手去插電源，不能將插頭但插進(jìn)電源里，這么做都會(huì)引起短路，導(dǎo)電，很可能會(huì)產(chǎn)生火花，點(diǎn)燃周圍的易燃物。
有一次我就是因?yàn)榘巡孱^半插進(jìn)電源里，從而差點(diǎn)發(fā)生悲�。∧腔匚覄偡艑W(xué)回到家里，正在烈日當(dāng)頭，我趕緊插上電風(fēng)扇的`電源按了三檔。卻不料，電源頭那邊突然產(chǎn)生了火花！插頭也開(kāi)始燃燒起來(lái)，電源也周圍漸漸變得烏黑。幸好火一會(huì)兒就熄滅了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
煤氣開(kāi)關(guān)也要注意，用完煤氣后一定要關(guān)好，不能產(chǎn)生煤氣泄漏，否則人聞煤氣一久就會(huì)輕則昏迷，重則死亡！而且煤氣還是易燃物，在布滿煤氣的房子里，一點(diǎn)火立刻就會(huì)爆炸。不過(guò)千防萬(wàn)防，天災(zāi)難防，在戶外，我們也要時(shí)刻注意周圍環(huán)境。拒絕一切災(zāi)難發(fā)生在自己身上的可能！
而一旦發(fā)生大火，如果沒(méi)有滅火器，就用被子浸上水蓋在火上，能夠有效撲滅大火，并且一定要記住濕毛巾捂口鼻，彎腰逃離的常識(shí)。
消防無(wú)疑是這個(gè)和平時(shí)代最危險(xiǎn)的工作，消防員也是這個(gè)世界上最可愛(ài)的人……
可愛(ài)的人作文2
陽(yáng)光，嘩啦啦的來(lái)了，他一路走一路搖著，活潑的，又不是俏皮的。這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光是可愛(ài)的。因?yàn)橛兄蓯?ài)的人在我身旁，這個(gè)可愛(ài)的人便是我的媽媽。
她，一頭深棕色的頭發(fā)，微微卷起，一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，如同一潭清水中落入了兩顆黑棋子。媽媽的眉宇間總是透著一股快樂(lè)。陽(yáng)光下的`媽媽更是那么動(dòng)人，那么可愛(ài)。
那是一個(gè)午后，媽媽給我買了一件新衣服，媽媽小心翼翼地幫我解下別針，輕輕丟進(jìn)垃圾桶，讓我試試衣服，衣服很合身。媽媽便把衣服掛進(jìn)了衣柜里。
媽媽掛完衣服，似乎又想起了什么，走到垃圾桶前，彎下腰，從垃圾桶中拿起剛剛?cè)舆M(jìn)去的別針，想把她別好。媽媽拿著別針，在陽(yáng)臺(tái)上照照，但那小小的針卻始終不肯進(jìn)去，像個(gè)調(diào)皮的娃娃，左搖右擺，就是不肯進(jìn)。
突然，“調(diào)皮”的它扎到了媽媽的手，媽媽的手流血了。我趕忙拿來(lái)創(chuàng)口貼，慢慢的幫媽媽貼上，一邊貼，我也很不解地問(wèn)道：“媽媽，你為什么把扔進(jìn)垃圾桶的別針又撿起來(lái)呢？你為什么要把它別好呢？還扎到了你的手�！眿寢屩皇切π�，那樣子讓人覺(jué)得很可愛(ài)。
媽媽繼續(xù)別別針，這時(shí)，別針像個(gè)犯錯(cuò)的娃娃，乖乖地鉆了進(jìn)去。而此刻媽媽又將穿好的別針扔進(jìn)垃圾桶。此時(shí)的我更不解了，很疑惑地問(wèn)道：“媽媽，你為什么又扔進(jìn)垃圾桶啊！這樣豈不是多此一舉，還扎破了手！”
媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，把我?guī)У搅舜翱冢钢鴺窍�，親切的對(duì)我說(shuō)：“看，下面的那位老奶奶多辛苦��！”我朝著下面看去，一位年滿八旬的老奶奶正在垃圾桶里撿垃圾，整個(gè)身子都快要進(jìn)去。這時(shí)，媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“我們要多做一些力所能及的小事情，多幫助別人，把別針別好，就不會(huì)扎到老奶奶的手了！”這個(gè)時(shí)候，陽(yáng)光灑落在媽媽身上，陽(yáng)光下她是那么美麗，那么可愛(ài)！
媽媽就是我心目中最可愛(ài)的人，因?yàn)樗臉?lè)于助人的品質(zhì)而可愛(ài)。
可愛(ài)的人作文3
5月12日到來(lái)之前，一切都是那樣的美好那樣的和諧。農(nóng)民在農(nóng)田里勞作，孩子們跑進(jìn)學(xué)堂讀書(shū)，老人在樹(shù)下打個(gè)盹。。。突然，山崩地裂一般，人們大喊著跑著，救命生霎時(shí)充滿了四川整個(gè)山谷。房屋碎了，親人失散了。每一個(gè)四川人都在訴說(shuō)著地震來(lái)臨時(shí)的害怕和恐懼。。。
在地震來(lái)臨時(shí)，許多人從外面跑向里面但也有許多人從外面跑向里面。他們便是最可愛(ài)的人民教師。
當(dāng)天空陰暗灰沉，地面裂開(kāi)無(wú)數(shù)條縫，敏感的譚千秋老師立刻覺(jué)得不對(duì)。瞬間，整棟教學(xué)樓晃了起來(lái)。譚老師轉(zhuǎn)過(guò)身幾乎是吼著說(shuō)：“走，快走！什么也不要拿！快走！”然而，地震并沒(méi)有留太多的時(shí)間。十幾秒后教學(xué)樓塌了，譚老師幾乎是本能地把那4個(gè)未能來(lái)得及逃生的學(xué)生活生生地塞進(jìn)課桌下。他卻沒(méi)來(lái)得及保護(hù)自己。當(dāng)人們挖出這位可敬的老師的遺體時(shí)，他還保持著張開(kāi)雙臂保護(hù)那4位學(xué)生的姿勢(shì)。學(xué)生活了可他卻永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。。。
當(dāng)人們找到向倩老師，拼齊那被砸成三段的遺體時(shí)才發(fā)現(xiàn)她的雙手環(huán)抱著三名學(xué)生并摟在胸前，用自己的生命來(lái)抵抗災(zāi)害。人們都哭了，為向倩老師的偉大而感動(dòng)。
他們用鮮血和生命鍛鑄師魂。在災(zāi)難面前，生命原來(lái)如此脆弱；面對(duì)災(zāi)難生命又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。
他們雖然去了天國(guó)，卻留下了連他們也數(shù)不清楚的在工作崗位上學(xué)生，給我們留下了在生命的最后時(shí)刻所挽回的學(xué)生的生命和人民教師的舍己為人的良好形象。以自己的'寶貴生命詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂。在死亡面前，他們忘記了自己，忘記了親人，唯獨(dú)沒(méi)有忘記的是讓自己的學(xué)生盡快逃生。
危急時(shí)刻，人民教師用自己的沉著智慧甚至是生命來(lái)守護(hù)著一個(gè)個(gè)花朵般的生命，奏響了感天動(dòng)地的生命頌歌。
可愛(ài)的人作文4
每個(gè)人都有一個(gè)不同的外表，有的人漂亮，有的人帥氣。而你永遠(yuǎn)都是那么可愛(ài)。
你并不是那么完美，可你卻永遠(yuǎn)都在以善良之心去感動(dòng)別人。
你是一個(gè)火熱的太陽(yáng)，你總愿意給他人予以溫暖，讓周圍的氛圍迅速升溫，有你在的地方都是一片歡聲笑語(yǔ)。你甚至可以讓傷心的人立馬破涕為笑。
可是當(dāng)你慢慢長(zhǎng)大之后，可愛(ài)的你仿佛已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。你不再是太陽(yáng)，而是一個(gè)冰冷的月亮，有你在的地方再也沒(méi)有歡聲笑語(yǔ)，只留下一股冰涼的氣息在空氣中醞釀。
你甚至也不知道自己為何會(huì)變成這樣，怕別人的成績(jī)超過(guò)自己，想要跟別人劃清界線？還是因?yàn)槟愀静幌虢慌笥眩?/p>
本以為你只在學(xué)校這樣，想不到你在家中也絲毫未曾改變。
總愛(ài)把自己關(guān)在房間里，打開(kāi)耳機(jī)聽(tīng)著歌，父母幾次敲門(mén)你都假裝未聽(tīng)到�，F(xiàn)在的你越來(lái)越不懂事，總喜歡與父母對(duì)著干，他們傷心你快樂(lè)，父母用異樣的目光打量著你，冷冷地說(shuō)了一句：“你變了。”
現(xiàn)在你每晚一進(jìn)入浴室就是半個(gè)鐘頭，喜歡熱騰騰的水滑落在肌膚上的感覺(jué)，那是一天中最舒服的`時(shí)候。
或許現(xiàn)在這個(gè)年齡段的孩子都愛(ài)漂亮，當(dāng)然要把全身弄得香噴噴的。
因?yàn)榧依锸褂玫目諝饽軣崴�，洗時(shí)間長(zhǎng)了，剩下的水都冷了，但你一點(diǎn)也不在乎，任意地讓它流淌。
也許你是到了所謂的叛逆期，會(huì)對(duì)周圍的一切做出強(qiáng)烈的反抗�？墒沁@種反抗也是有限度的，希望“可愛(ài)”這個(gè)詞語(yǔ)依然適用于你的身上，再次成為你的標(biāo)志。
現(xiàn)在你已經(jīng)上初中了，很多事情不要再讓父母替你承擔(dān)，要學(xué)會(huì)體諒父母。
并且現(xiàn)在的學(xué)業(yè)也越來(lái)越繁重，你需要合理的安排好時(shí)間，千萬(wàn)不要落后！
人生的路很長(zhǎng)，可是自己的青春只有一次，希望你好好珍惜；這個(gè)世界總是很瘋狂躁動(dòng)，希望你有高跟鞋卻穿著運(yùn)動(dòng)鞋，永遠(yuǎn)不張揚(yáng)；大人們說(shuō)，人長(zhǎng)大了就會(huì)變得世俗圓滑，愿你走出半生，歸來(lái)依舊是少年，永遠(yuǎn)保持一顆純真可愛(ài)的心。
活出精彩的人生，做最好的自己！那個(gè)可愛(ài)的人非你莫屬！
可愛(ài)的人作文5
每天早上，我走進(jìn)校門(mén)時(shí)，總能看到幾位家長(zhǎng)，穿著紅白相間的外套，站在校門(mén)口微笑著為學(xué)生們服務(wù)。因?yàn)樗齻兊奶貏e穿著，我知道了她們都是志愿者，無(wú)償為大家服務(wù)的，內(nèi)心不禁充滿了崇敬之情。
而在以前，我對(duì)她們是有偏見(jiàn)的，看到她們總會(huì)想：“這些人在干什么呀？不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？她們不就是上學(xué)放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口站幾個(gè)小時(shí)，然后就不見(jiàn)了嗎，她們?cè)趺床缓煤蒙习噘嶅X(qián)呢？”這其實(shí)只是我這樣一個(gè)小孩的看法，一個(gè)志愿者的崇高心靈我是無(wú)法懂得的。因?yàn)橐患拢屛覐氐赘淖兞藢?duì)她們的看法。
記得一個(gè)夏天的早晨，我出了家門(mén)，頂著寒風(fēng)走在去學(xué)校的路上。那時(shí)烏云密布，整個(gè)大地一片灰暗，一場(chǎng)大雨看來(lái)馬上就要來(lái)了。剛走到校門(mén)口，就下起了傾盆大雨，同學(xué)們都撐起了傘，唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)有帶。我發(fā)愁了，這雨太大，幾乎容不了我跑多遠(yuǎn)，就會(huì)把我淋個(gè)透心涼。這時(shí)，一個(gè)志愿者出現(xiàn)了，大約有30多歲，她很及時(shí)地為我撐起了一把大傘，然后對(duì)我說(shuō)：“別急，我送你到教室去吧。”
在她的護(hù)送下，我并沒(méi)有被雨淋得厲害，當(dāng)她把我送到教室外面時(shí)，她又急沖沖地走了，說(shuō)看校門(mén)外有沒(méi)有沒(méi)帶雨傘的'，我說(shuō)了一聲“謝謝”，她好像也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我站在教室門(mén)口，看到她又護(hù)送著一個(gè)學(xué)生走進(jìn)了校門(mén)，我發(fā)現(xiàn)，雨傘幾乎全遮在學(xué)生的身上，志愿者因?yàn)橐獜澲�，她的后背都露在雨傘外面，全被淋濕了，而她好像無(wú)所謂的，在這場(chǎng)突如其來(lái)的雨中，接送了一個(gè)又一個(gè)沒(méi)帶雨傘的學(xué)生。
不一會(huì)兒，雨停了，而她的身影也消失了，太陽(yáng)露出了耀眼的光芒，教室里飛出朗朗讀書(shū)聲。我想，如果今天沒(méi)有這位志愿者為我撐傘，此刻我能這么安靜地坐在教室里嗎？
可愛(ài)的人作文6
誰(shuí)是最可愛(ài)的人？也許你會(huì)說(shuō)是“喜羊羊”，也可能會(huì)說(shuō)是你的爸爸或媽媽�？墒牵覅s要說(shuō)：“那些在抗洪搶險(xiǎn)第一線的解放軍叔叔們是最可愛(ài)的人！您心里可能在默默的想：是那些“兵”嗎？他們看來(lái)是很平凡、很簡(jiǎn)單，既看不出他們有什么高深的知識(shí)，又看不出他們有什么豐富的感情。而我卻不這么認(rèn)為，這幾天我都在被他們的事跡深深感動(dòng)著。
在抗洪一線的解放軍叔叔們，面對(duì)著洶涌而至的洪水，他們沒(méi)有退縮，而是時(shí)刻準(zhǔn)備著，用自己寶貴的生命去捍衛(wèi)人民群眾的生命。難道他們不值得我們尊敬嗎？難道他們不讓你感動(dòng)嗎？那么多在抗洪一線的解放軍叔叔，我們都不知道他們的名字，而我只記住其中三個(gè)犧牲的叔叔的名字，他們是：關(guān)喜志、李守信、劉磊。他們正值風(fēng)華正茂，有的才年僅20多歲。難道他們不喜歡世間的一切事物嗎？他們也喜歡。只不過(guò)他們是為了救洪水中的人民群眾而犧牲的.！他們不光值得我們尊敬，他們還值得我們感激。
他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅(jiān)韌和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣！
我想說(shuō)：解放軍叔叔們，你們是最可愛(ài)的人。
可愛(ài)的人作文7
就在非典剛過(guò)去的時(shí)候，可怕的洪水又來(lái)威脅人們。洪水推倒了大樹(shù)，推倒了房屋，也推倒了人們的生命。小孩在洪水中大喊：“爸爸，媽媽。”有的父母正在為孩子的生命發(fā)愁，有的父母為了讓孩子能逃脫而付出了自己的生命……
就在人們急需幫助時(shí)，解放軍叔叔出現(xiàn)了。他們一個(gè)個(gè)奮不顧身,跳進(jìn)水中,把人一個(gè)個(gè)的往上拉。有的把生命垂危的'老人背上岸，有的一手抓好幾個(gè)小孩希望能早點(diǎn)把他們救出來(lái)，有的把一些救助用品拋下水，讓年輕人靠他們上來(lái)，而有的人雖然沒(méi)有下水，可他們卻在用石頭、水泥袋把洪水擋住，希望洪水不要再蔓延。人們看見(jiàn)了解放軍戰(zhàn)士來(lái)救他們，自信都由然而生，不再那么失望，只希望能早日與家人團(tuán)聚。經(jīng)過(guò)了解放軍叔叔幾天的救助，所有的人都一個(gè)個(gè)的脫離了危險(xiǎn)。
可誰(shuí)知道，就在他們與全家人團(tuán)聚時(shí)，而有些人卻在傷心，那就是戰(zhàn)士們的父母。戰(zhàn)士們?yōu)榱巳嗣竦陌参�，有的身�?fù)重傷，有的英勇?tīng)奚�，甚至有的消失的無(wú)影無(wú)蹤。他們是為了誰(shuí)，不就是為了人民！為了人民的安危��！
叔叔你們是最可愛(ài)的人，雖然你們走了，可你們的那種為了人民，為了國(guó)家?jiàn)^不顧身的品格永遠(yuǎn)留在人民的心中。
同學(xué)們，讓我們把解放軍叔叔的那種精神永遠(yuǎn)記在心里吧！
可愛(ài)的人作文8
?我班女同學(xué)寧?kù)o有個(gè)口頭禪：“哇，好可愛(ài)呀！。，有一次義務(wù)勞動(dòng)，我們?cè)诼愤吙吹揭粋�(gè)電池形的垃圾桶，大?家都很好奇。這時(shí)，寧?kù)o走過(guò)來(lái)了，她驚訝地盯著垃圾桶，情不自禁地叫了一聲：“哇，好可愛(ài)呀！”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。她就是這樣，見(jiàn)到什么，都愛(ài)叫一聲‘口好可愛(ài)呀”。你如果初次跟她見(jiàn)面，準(zhǔn)會(huì)以為她是個(gè)審美水平極其低的人。哎，沒(méi)辦法，她就是這么一個(gè)人。那天，我們?nèi)?shí)驗(yàn)室上自然課。發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室的桌上放著一籠鴿子，它們正眨著圓眼睛，“咕咕咕”地叫呢。忽然，我們想起了“好可愛(ài)”的寧?kù)o。一個(gè)同學(xué)喊道：“寧?kù)o，快來(lái)看鴿子！”寧?kù)o一扭一扭地走過(guò)來(lái)，一看見(jiàn)鴿子，兩眼立刻就直了，兩手疊在胸前，歪著頭，嬌聲嬌氣地說(shuō)：“好可愛(ài)呀！”另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“快來(lái)摸摸吧，可好玩啦！”“不，它咬我！”她皺著眉頭，撅著小嘴，那聲調(diào)誰(shuí)也學(xué)不出來(lái)。
同學(xué)們還為這事兒給她編了個(gè)故事呢：一天，寧?kù)o當(dāng)上了間諜，任務(wù)是破壞敵人的'原子彈。當(dāng)她來(lái)到原子彈旁邊時(shí)，兩眼瞪成了電燈泡，她對(duì)著原子彈說(shuō)：“哇，好可愛(ài)呀！可是。它會(huì)不會(huì)咬我？”原子彈一聽(tīng)，被氣活了，生氣地吼道：‘。我不光咬你，我還要炸你呢！”
由于同學(xué)們經(jīng)常拿這個(gè)事兒跟她開(kāi)玩笑，她的“可愛(ài)病”好多了，但還是沒(méi)有被根治。每當(dāng)看到她。我們就會(huì)想起那句熟悉的話：“哇，好可愛(ài)呀！”
可愛(ài)的人作文9
記得莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像地球失去了陽(yáng)光�！倍蚁胝f(shuō)，一個(gè)人沒(méi)有了文明，就像鋼琴家失去了鋼琴，作家失去了思維，畫(huà)家失去了畫(huà)筆，一位旅行者失去了指路的明燈``````可見(jiàn)文明對(duì)人們是多么重要��！
我們偉大的毛主席，他就是我們的模范。那一年，毛主席回韶山，大家與毛主席一起吃了一頓飯。餐桌上，一位老人過(guò)來(lái)敬主席酒，主席捧起酒杯，說(shuō)：“應(yīng)該是我敬您酒呀�！崩先苏f(shuō)：“主席敬酒，豈敢，豈敢！”可毛主席還是尊老，堅(jiān)持要敬老人酒。毛主席是何等身份，普通老百姓敬酒很正常�？缮頌橐粐�(guó)之主，在萬(wàn)人之上，毛主席能放下架子，與老百姓共同進(jìn)餐，把中華美德時(shí)刻放在心中，尊老愛(ài)幼，這是何等可貴的精神呀！難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
雖然有很多像毛主席一樣懂文明，守禮儀的人，但社會(huì)上仍有許多現(xiàn)象不盡人意。公交車上，身強(qiáng)力壯的小伙子，非但不給老弱幼殘讓座，反而為了自己的'利益而去強(qiáng)他們的位子；大街上穿著時(shí)髦的年輕女子，張口閉口都是臟話``````難道這就是文明嗎？不！這是霸道！這是野蠻！這樣的人是社會(huì)的“污點(diǎn)”，我們不應(yīng)該做這樣的人。
文明，聽(tīng)起來(lái)似乎很深?yuàn)W，其實(shí)做起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的。每天，在校內(nèi)外見(jiàn)到老師，問(wèn)上一聲“老師好”；不小心踩到別人的腳了，說(shuō)上一聲“對(duì)不起”；看見(jiàn)地上有紙屑，彎下腰撿起來(lái)；在觀看比賽或演出時(shí)，保持安靜，不說(shuō)話``````難道這不是些輕而易舉的事情嗎？
作為一個(gè)泉州人，以后走到外面去，代表的就是自己家鄉(xiāng)的形象。如果你是一個(gè)粗魯?shù)娜耍莿e人就會(huì)給我們的家鄉(xiāng)一個(gè)不好的印象。為了家鄉(xiāng)，請(qǐng)所有的人都做一個(gè)文明的人。
文明在每一個(gè)角落都撒下了種子，只有大家一起澆灌，種子才會(huì)發(fā)芽，最后成長(zhǎng)成一片綠蔭。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)可愛(ài)的，文明的人，讓文明之花處處開(kāi)放！做文明泉州人，從你，從我，從大家開(kāi)始！
可愛(ài)的人作文10
今天我要寫(xiě)的不是戰(zhàn)爭(zhēng)年代偉大的英雄，也不是有驚天動(dòng)地壯舉的烈士，而是我們這個(gè)時(shí)代的，只要您出門(mén)就能看到的很普通的人—交通民警叔叔。
那是在今年春節(jié)前，我和媽媽到商場(chǎng)購(gòu)物，那天，北風(fēng)呼呼地刮著，風(fēng)卷著雪花四處飄落，片片雪花不時(shí)地落在人們的頭上、肩上。路上的積雪厚厚的，汽車也不敢開(kāi)快，猶如蝸牛一般慢慢地向前移動(dòng)。這時(shí)我和媽媽正在過(guò)馬路，突然發(fā)現(xiàn)有位盲人叔叔也要過(guò)馬路，只見(jiàn)他用探路棍小心翼翼地敲打著地面，試探著，哆哆嗦嗦向前走。我的`心坪抨直跳，想：“千萬(wàn)別出交通事故呀！”
這時(shí)，只見(jiàn)一位交通民警叔叔三步并做兩步跑上前去，親切地對(duì)他說(shuō)：“大雪天，您千萬(wàn)要注意交通安全��！”說(shuō)著，雙手?jǐn)v著盲人左看右瞧慢慢地把他送到馬路對(duì)面的便道上，又叮濘了幾句話。
然后，民警叔叔又回到了馬路中間的露天崗?fù)ど稀Ｎ矣镁磁宓哪抗饪粗窬迨�，只�?jiàn)他帽子上、肩上都落滿了雪花，臉凍得通紅，但是一點(diǎn)兒也不畏懼。他在我的心目中頓時(shí)高大起來(lái)，這不正是戰(zhàn)場(chǎng)上不顧自己，一心為民的英雄嗎？此時(shí)我心中涌起一股暖流，一種敬佩的感情。
可愛(ài)的人作文11
有一天，我放學(xué)回家，手里拿著一個(gè)大香蕉，我邊走邊吃，都顧不得看路。吃完了，我剛想往地上扔，突然一個(gè)清潔工叔叔出現(xiàn)在我眼前。
他穿著一身舊工作服，戴著洗得發(fā)白的帽子，全身都是塵土。他手里拿著一把大笤帚，一下一下地使勁掃著，汗水不時(shí)地從額頭流下來(lái)。突然清潔工叔叔蹲下來(lái)，他在用手蹭著什么？我走進(jìn)一看，原來(lái)是用指甲蓋慢慢地蹭著泡泡糖……不好，一陣風(fēng)吹來(lái)，把掃在一起的'紙吹跑了，他跑著把紙抓住，丟進(jìn)垃圾箱，把剩下的垃圾用簸箕倒進(jìn)去。哎呀！他打了一個(gè)趔趄，但很快站穩(wěn)了，顧不得擦擦汗歇一歇，又繼續(xù)干起來(lái)�？吹竭@一切，我急忙也把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。清潔工叔叔向我堅(jiān)起了大拇指，我想清潔工叔叔才是最可愛(ài)的人！小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“樹(shù)葉多綠呀，街道多整潔呀！”
是呀，無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑，也不管是風(fēng)吹日曬，清潔工叔叔都在街道上勞動(dòng)。你們是城市的美容師，正是因?yàn)橛心銈兊男燎诠ぷ�，城市才變�?如此整潔美麗，你們是最可愛(ài)的人！
可愛(ài)的人作文12
盛夏的午后，太陽(yáng)像個(gè)大火球似的炙烤著大地，樹(shù)一動(dòng)也不動(dòng)，知了不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，像是破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威，馬路上泛著白光，有一只狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭。頂著這烈日，我和小伙伴們向著今天的活動(dòng)地點(diǎn)——雙江社區(qū)文化大禮堂走去。
今天是八月一日建軍節(jié)，是軍人共同的生日，是91年前南昌起義槍響的這一天，是中國(guó)對(duì)世人宣告：中國(guó)人民解放軍誕生的這一天。在這個(gè)特殊的日子里，我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)一路童行小紅萌志愿服務(wù)小隊(duì)的隊(duì)員們與抗日老兵、退伍軍人和民兵一同歡聚在雙江社區(qū)文化大禮堂，和“最可愛(ài)的人”一起度過(guò)這個(gè)美好、令人難忘的節(jié)日。
在小伙伴們的翹首期待中，在一陣陣熱烈的掌聲中，我們最可愛(ài)的人入座在臺(tái)上。此次活動(dòng)我和我的老搭檔沖哥一起主持，首先有請(qǐng)同學(xué)代表給最可愛(ài)的人獻(xiàn)上鮮花、戴上紅領(lǐng)巾。在掌聲中，我們的抗日英雄葉志銘老爺爺笑得比鮮花還燦爛，還有的同學(xué)給老爺爺和解放軍叔叔制作了賀卡，誠(chéng)摯地對(duì)他們說(shuō)一聲：祝您節(jié)日快樂(lè)，謝謝您！
接下來(lái)，小伙伴們給老爺爺和軍人叔叔們準(zhǔn)備了一首《我是一個(gè)軍人》，在朗誦這首詩(shī)時(shí)，我的心好像被帶到了烽煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)，眼前浮現(xiàn)了軍人叔叔們不怕?tīng)逘�、英勇�?zhàn)斗的畫(huà)面。我的雙眼慢慢地涌出了熱淚，覺(jué)得今天的生活來(lái)得如此不易，我們一定要好好珍惜這美好時(shí)光。
“日落西山紅霞飛，戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸，風(fēng)吹紅旗映彩霞，愉快的`歌聲滿天飛！”活動(dòng)在我們的歌聲中推向了高潮。美好的時(shí)光總是如此短暫，感謝雙江社區(qū)為我們組織了這么有意義的活動(dòng)，讓我們有機(jī)會(huì)表達(dá)對(duì)軍人的敬意，因?yàn)橛辛怂麄�，才有我們的美好家園。讓我們一起努力，發(fā)憤學(xué)習(xí)，讓祖國(guó)的明天更美好！
可愛(ài)的人作文13
很多很多時(shí)候，我覺(jué)得自己還挺可愛(ài)的，媽媽也這樣覺(jué)得。
有一次，我和媽媽一起去公園玩，那里人來(lái)人往。我跟媽媽撒嬌說(shuō)想釣魚(yú)，媽媽答應(yīng)了，于是我開(kāi)始愉快地釣魚(yú)，很快我的小水桶里就有七八條魚(yú)了。突然我旁邊的一個(gè)小妹妹大哭起來(lái)，我問(wèn)她怎么了，她抽噎著跟我說(shuō)了原因，原來(lái)是因?yàn)闆](méi)有釣到魚(yú)。我把我的魚(yú)兒送給她幾條，又手把手地教她，直到她學(xué)會(huì)。我們倆一起快樂(lè)地釣魚(yú)，小妹妹的嘴角一直笑得像彎彎的月亮，媽媽還在旁邊給我們拍了一張照，照片上我和小妹妹拿著魚(yú)竿，快樂(lè)地笑著，我覺(jué)得我是可愛(ài)的`。
到了傍晚，媽媽說(shuō)該回去了，我依依不舍地把魚(yú)竿還了，然后就和媽媽一起坐車回家。
我們上了車，找到位置坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，一位提著購(gòu)物袋的老奶奶上車了，她那慈祥的臉上有許許多多的汗珠，我想她提的東西一定很重。我不由得站起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您來(lái)我這兒坐吧！”老奶奶微笑著向我走來(lái)，坐下后對(duì)我說(shuō)：“謝謝你了，小朋友�！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，助人為樂(lè)是應(yīng)該的�！崩夏棠探o我比了個(gè)大拇指，媽媽看了直表?yè)P(yáng)我，那一刻我覺(jué)得我是可愛(ài)的。
我覺(jué)得我是一個(gè)可愛(ài)的人，因?yàn)闃?lè)于助人的性格是可愛(ài)的。
可愛(ài)的人作文14
“四月五，是清明，掃著墓，踏著青，家家戶戶滿悲傷。”意思是說(shuō)4月5日這天是清明節(jié)，家家戶戶都要給死去的親人掃墓踏青。
在清明那天里，我和媽媽那里也沒(méi)去，坐在家里看新聞、刷抖音，看到的全是涼山特大火災(zāi)的事。據(jù)說(shuō)這次涼山發(fā)生特大火災(zāi)，有非常非常多身穿橙色衣服的.消防員火速趕到現(xiàn)場(chǎng)，因?yàn)槟莻�(gè)地方山很高，消防員須要駝著沉重的滅火器材，艱難地救火，他們想切斷火神與森林之間的間距，可是這時(shí)候風(fēng)突然改變了自己的軌道，火一下子朝消防員叔叔飛奔過(guò)來(lái)，他們來(lái)不及躲避，全部葬身于火海。在這生與死的過(guò)程中共犧牲了31個(gè)人，其中有27個(gè)人是消防員，在他們當(dāng)中我依稀記得蔣飛飛、周鵬、查衛(wèi)光…………他們的年齡都不是很大。我和媽媽邊看邊哭，媽媽告訴我消防員叔叔在外執(zhí)行任務(wù)時(shí)常常以天為被地為床的生活著，并且告訴我我今天的幸福生活都是別人用生命在守護(hù)我們。
我不知道自己流了多少淚水，年輕的消防員叔叔們，我們不需要“英雄”的出現(xiàn)，只需要你們每次出警時(shí)能平平安安地歸來(lái)，因?yàn)槟銈円彩前职謰寢尩膶氊悺Ｎ蚁Ｍ约嚎炜扉L(zhǎng)大，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)去發(fā)明一種現(xiàn)代化滅火武器，減少消防犧牲事故。
致敬所有烈士！
可愛(ài)的人作文15
“媽媽”這個(gè)詞，它不僅僅是一個(gè)詞，不單單是一個(gè)稱謂，它更是對(duì)愛(ài)的詮釋。
母愛(ài)濃如血，是一種最真的親情，一生無(wú)法割舍。從我們呱呱墜地開(kāi)始，她們便傾其所有、盡己所能、無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)，只為讓我們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
世上的媽媽有很多種類型，慈祥、溫柔、嚴(yán)厲、苛刻而我的'媽媽則德才兼?zhèn)�，既溫柔又�?yán)厲。為什么這么說(shuō)呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
若是要找個(gè)詞來(lái)形容媽媽，那一定是古靈精怪、可親可愛(ài)。不瞞你說(shuō)，我的媽媽完美的詮釋了什么是“人前一套背后一套”。當(dāng)然了，在這里是個(gè)褒義詞，因?yàn)樗偸亲冎ㄗ哟傥页砷L(zhǎng)。這么說(shuō)當(dāng)然是有典故的，她在別人面前有多溫柔，在我這就更“溫柔”。通俗點(diǎn)就是典型的“紙老虎”，一點(diǎn)都不夸張。
記得我轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)思源學(xué)校的那次期末考試，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐叫我認(rèn)真再認(rèn)真，可我還是考砸了。媽媽知道以后，當(dāng)然免不了一次嚴(yán)厲的批評(píng)，語(yǔ)重心長(zhǎng)，恨鐵不成鋼。我到現(xiàn)在還記憶猶新，但是現(xiàn)在想來(lái)，媽媽是為了我好。
當(dāng)然了，媽媽雖然在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)厲，但是在生活中媽媽對(duì)我可是百般呵護(hù)。媽媽會(huì)在我生病的時(shí)候無(wú)微不至的照顧我，在我難過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我安慰我，直到我破涕為笑。假若我是一朵花，那么媽媽便是滋潤(rùn)我的雨水與陽(yáng)光；假若我是蒲公英，那么媽媽便是那陣溫柔的風(fēng)，讓我四處播下快樂(lè)的種子。
我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，媽媽，是您給予我生命；謝謝您，媽媽，是您呵護(hù)我成長(zhǎng)。您把半個(gè)青春獻(xiàn)給了我，我要用一生給您回報(bào)。
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