世界的作文15篇[優(yōu)秀]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的世界的作文，希望能夠幫助到大家。

世界的作文1

　　二十三世紀是一個科學發(fā)達的世紀，人類創(chuàng)造了很多新能源，比如說，太陽能汽車，科技學校、多功能樓房，和家用變形滑翔機等……下面由我來一一介紹一下吧!

　　太陽能汽車是二十三世紀的汽車，上面有晴天板、陰天板、雨天板和霧天板，它操作簡單，首先感應今天是晴天還是陰天，要是晴天，按下晴天按鈕汽車就發(fā)動了，你需要做的只有把握方向了。

　　科技學校里有一大片草坪，后面是教學樓，機器人是校園護衛(wèi)，他把我領進教室，并且給我介紹說：“這個學校分科學班、體育班、語數(shù)英班，老師都是機器人，所有的老師會根據(jù)孩子的數(shù)據(jù)安排到合適自己的.班級。

　　多功能樓房是一個合適你的個子、體型設計的，一進樓房一片空白，有一個說明，你需要的東西在墻上按一下按鈕，就會出現(xiàn)你需要的東西。要是樓房進了小偷，你也不用害怕，這個房子有人臉識別技術，要是進來的人不是主人，就會從房頂下來幾個機器人警察，抓住小偷，人們再也不用擔心把鑰匙落在家里，主人的指紋就是鑰匙。

　　家用變形滑翔機是個飛機模型，別看它是個模型，它的用處可大了。如果出遠門，模型上有一個開關，把它放到一個大的空地上，它就變成一個真正的滑翔機，還可以有加速開關，如果有急事，就可以打開加速開關，和火箭是一個速度。如果你到了國外，它還可以變形成汽車，它的操作方法和新能源汽車是一樣的。

　　二十三世紀真是一個發(fā)達的世紀，真希望能生活在那個世紀。

世界的作文2

　　縹縹緲的線，卻拽不下一頭的風箏，妄獨失去了自由套著枷鎖？

　　我想世界應該是這樣的，至少我明白世界里沒有我的世界是單一的。

　　小孩子，一定要學會笑，最起碼這是你的責任，一輩子不能不去履行它。

　　世界在大，沒有我去看，我去聽，我怎么知道呢？

　　媽媽說要努力學習，因為你現(xiàn)在就剩這點能耐，除非你現(xiàn)在就變老。

　　老化的眼鏡總帶給人一點傷感，一點感化，因為它脫落的是我的記憶，我的青春。

　　你還好嗎？這句話就算是碰見最親的人也很少說起，因為我們都害羞了。

　　最喜歡看動漫，但有時候我們一直憋著，因為我們的年齡有點不尷不尬、不上不下。

　　誰不喜歡回到過去，但我總喜歡，回到過去之后，我的知識，我的心態(tài)，我的`。。。。都不變只是我的身體變小了。

　　手機，越來越不聽話，總是離不開手，可不可以叫它留在包里。讓我獨處一會兒。

　　以前聽說大豆都是轉基因的，現(xiàn)在天天一杯豆?jié){，難道有一天我也會變成轉基因的生物？

　　我對這個世界太好奇了，什么都想知道為什么？是不是我有做科學家的料。

　　文字對于我來說，就是表達感情的工具，除了中文和紹興方言，其他排除在外。

　　麻麻說，什么事情都要自己做，不然以后就沒人做了。

　　巴巴最喜歡在飯桌上批評我，所以每次家里吃飯總是最快的。

　　麻麻說，她想我的時候，巴巴總會在旁邊策反，一個勁的說麻麻壞話。所以電話機總是斷線，洗洗。

世界的作文3

　　清晨，天陰沉沉的……突然，一會兒淅淅瀝瀝地下起雨來。

　　“呼呼”的風正吹著“沙沙”的小雨正在玩滑梯：它們從“彩云滑梯”滑到屋頂上，又從屋頂下“滴答滴答”地滑落到了草地中；它們調皮地在草叢中翻滾，“唰唰”地爬上小草，和它們唱著“拍手歌”，歡樂的歌聲令我心生羨慕。

　　在校園里的同學們，有的'班在上體育課，有的班在上語文課，還有的在上音樂課……在上體育課的同學們有的練習跳繩，有的在飛快地跑步，還有的在拍球。上語文課的同學有的在努力地寫作業(yè)，有的在東張西望。上音樂課的同學們在和老師合唱，那聲音多么美妙、動聽呀！令人陶醉。

　　在校門外，有辛苦工作的爸爸、媽媽。還有在家的外公外婆和爺爺奶奶，他們在干什么呢？每天，爸爸媽媽們都準時上班，按照領導的各項要求去認真地完成。經過八個小時的工作，回到家還要陪我們學習和做家務。而退休的老人們呢？他們都比較輕松，可以看看電視，吃吃甜點，打打毛衣，聊聊天。

　　時間過得真快！到了放學的時候，學校門口擠滿了人，。有左看右等的爺爺奶奶，又打著傘的爸爸媽媽……只見那些雨傘就像一朵朵競相開放的花朵，五顏六色。孩子們看到家長來接他們，都興高采烈地回家了。

　　初夏的雨點，那么清涼，雨中的世界，那么清新。

世界的作文4

　　睜開眼，看到的便是這個孤獨的世界。在這個世界里，生活著很多人，他們是似乎都很快樂，為什么我有的只是孤單呢？閉上眼，不堪的回憶一幕幕重新上演，撕開了血淋淋的傷口，為什么我要這么痛苦呢？

　　睜開眼，高中生活。我擺脫了從前那個冷漠的自己，卻變得更不堪，整天偽笑。脂油，只有晚上，一個人時，才又回到從前的那個我，冷漠，堅強，但又很脆弱，脆弱的輕輕一推，那堵墻就會倒。再想這與“朋友”談論動慢，談著共同向往的國度----日本。從小，我就有一個夢，就是努力學習，當上外交官，然后帶上她環(huán)游世界，這樣，她就不會痛了吧！我呢，也不會有遺憾了。但現(xiàn)實是殘酷的，學習好累，我好像就此放棄，可一想到以前的努力會化為烏有，我就會堅持下去，為了夢，為了她，也為了自己。

　　閉上眼，以前生活。那八年我一直生活在欺騙當中，背叛中。小學，胡謹在我認為友情是那么美好的時刻，背叛了我，到處造謠說我偷她家的錢，想我十歲生日時，媽媽的錢不知放哪而懷疑她時，我極力為他辯解，我覺得諷刺極了。到了初中，相似的`一幕重演，不過徐婷只是利用我來達到她的目的，可我又犯傻，竟為她達成目的，結果可想而知，我再次被丟棄。習慣了這種努力換來的“友誼”后，我不再相信它了，與人交往時也不再投入太多感情，怕再次被傷害。

　　睜開眼的世界是孤獨的，冷漠的，可閉上眼世界更不堪。失�。』盍耸�六年，無論在家中還是學校里，悲傷的回憶總是占多數(shù)！

世界的作文5

　　隨著信息社會的不斷發(fā)展，信息的獲取、處理和應用能力的培養(yǎng)越來越受到人們的關注。信息技術課程作為一門知識性和技能性相結合的課程，也逐漸受到了重視。

　　如今，現(xiàn)代人的生活已經離不開網絡，各行各業(yè)，幾乎沒有不用到電腦的，所以現(xiàn)在學生的學習范圍中，信息技術也成為了一個必不可少的學習項目。信息技術為我們對未知世界的探索提供了一個橋梁，現(xiàn)在只要有網絡的存在，有什么疑惑都可以在網上發(fā)起求助，在全球范圍內尋求幫助，這可是一個龐大的.資源庫。正所謂“人多力量大”，你不懂得的東西，別人可能精通，而網絡，則為人們節(jié)約了許多的時間，也能促進人與人的交流。

　　隨著科學技術的發(fā)展和科技應用的普及，在教育教學過程中，引進和應用現(xiàn)代信息技術，實現(xiàn)教學內容，已經成為一種重要的教育方式。認為，學生應該學會利用現(xiàn)代電子計算機網絡通信等技術，掌握所需要的信息，并且能處理信息，傳輸信息，很好的運用信息技術為人們帶來的便利。并且，信息技術有助于推進教育信息化，促進了教育改革，也有助于優(yōu)化教學過程。

　　不過，網絡上的信息參差不齊，要維護網絡的環(huán)境，還需每一個人作出努力，共同營造一個良好的網絡平臺，這是個人信息素養(yǎng)的問題，每個人都應該當信息時代的合法公民，網絡應該成為我們終生學習的平臺。

世界的作文6

　　有一天有一個自稱很了解我的巫師闖進了我家，還在我的房間里念念有詞，突然他大叫了我的名字，我就被卷到了一個充滿泡泡的未知世界里。

　　那些泡泡很奇怪，有些空空如也，有的密密麻麻，我看到了一些形容詞，天真、開朗、風趣、大胃王、呆呆的、臭屁??、說話狠毒。咦？這些不都是我自己的優(yōu)、缺點嗎？

　　巫師突然冒了出來，他緩緩的說：“你終于發(fā)現(xiàn)了，這些東西叫作“個性泡泡”里面顯示了一個人的個性和優(yōu)缺點，這里叫作“奇境幻界”是個有奇物的幻想世界，你要通過“我就是我的游戲才能離開�。�Bye，Bye”說著說著他又不見了。

　　我懷著冒險犯難的精神繼續(xù)向前走，不久一只暴牙鬼沖向我用低沉的聲音說：“拯救我們！我就是我游戲失控了，只要回答不出來的.人就會被吃掉，現(xiàn)在它想把這個“奇境幻界”給吃掉！我要逃了，你要加油呀！ ”

　　原來我背負著拯救世界的使命！我拼命爬上寫著我優(yōu)缺點的泡泡，它以高速飄向一個無底洞，我究竟會是死還是活呢？

　　我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個充滿著階梯的偌大空間，我挑戰(zhàn)的“個性拼拼樂”和“身材大考驗”都順利通過了，只剩下最后一關的“拼出我自己”。

　　我挑戰(zhàn)的時候結合了所有別人對我的評價和我對自己的了解都不對，突然我腳底下的土地塌了下去，當我喊著救命時一雙溫暖的手握住了我，是媽媽，我在我的房間里！

世界的作文7

　　未來的世界將是美好的。

　　清晨，我乘坐著高速汽車來到公園玩，樹木蒼翠欲滴。到處都是高樓大廈，房子設施齊全，空氣格外清新。

　　動物也能與人溝通，某某科學家發(fā)明一種疫苗。動物一打上這種疫苗，就能說話了。這種疫苗含有多種維生素，一打上幾毫升疫苗，也能防止狂犬病，十分方便。狗兒再也不會“汪汪汪”地叫了，它會與人類說話。鴿子再也不怕人類了，它還同意與人類一起照相呢……

　　我們也能聽懂嬰兒的話。家長們不必為此而擔心煩惱了！是某某科學家發(fā)明的一種耳機，它和平常的耳機沒什么兩樣，只是多了一個儀器。而功能就不同啦！家長們先把儀器放在嬰兒脖子上，再把耳機掛在耳朵上，就能聽懂嬰兒的話了！家長們不用再操心了！

　　科學的力量是無止境的`，無窮的。另外一位科學家經過細細觀察，發(fā)明了一種機器人。它的樣子是一種薄膜，是透明的，用遙控器指揮，它可以為人類服務，比如：按摩、煮飯……總之應有盡有，不過千萬不要拿它做作業(yè)哦！

　　未來的世界是多姿多彩的……

　　為了明天更美好，讓我們共同努力，邁向成功吧！

世界的作文8

　　聽阿悄的《你怎么能夠》莫名戳到了淚點：獨自走過這些年，人情冷暖不知覺，是否還是那個善良的世界。

　　不禁想要問問自己，那個善良的世界還在嗎？

　　這個世界曾經是善良的，干凈而純粹，每個生命都單純的為活著而活著，沒有罪惡，沒有欲望，可是這種善良在出現(xiàn)人類后被改變了。

　　當一個生命不再是單純的只是為了活著而活著時，他的.世界就不再干凈和純粹了。人類便是這種生物。他們活著，利用著一切可以利用的物質來滿足自己的欲望。在人類眼里，除了人類這種自譽為高等動物的生物，其他生命都是不值得尊重和珍惜的。不記得在哪里看到過這樣一段話，人類在慢慢進化，最后進化的只剩下了一個胃，盛滿著無數(shù)動物尸體和植物殘渣。當我們無法再用別的生物來填滿我們的胃時，我們方才知道其他生命的彌足珍貴。

　　其實值得我們思考的是人類再將如何生存下去。生物種類在減少，每時每刻每分每秒都有新的物種在這個世界上絕跡。一個物種的消失對于人類來說可能不算什么，但同樣作為大自然的子嗣，我們是不是該放慢一下人類“進化”的腳步，給其他生物一個喘息的空間？

　　世界不屬于人類，救救因為人類而瀕臨滅絕的其他生物，救救這個曾經善良過的世界！

世界的作文9

　　裸露的陽光充實著我整個的身體。我不停地回頭卻始終也找不到自己的影子。我不斷的問自己。為什么這樣。為什么這樣。是否自己早已不在，留下的也不過一個空空的軀殼，宿命也就這樣吧。我在人們的無視中不�？癖�，我要做的也只不過是面朝大海春暖花開。我向著大海一遍一遍喚著你們的名字。我害怕當太陽再次升起的時候我會不再記得你們。我是真的很愛你們。即使你們早已將我遺棄。

　　濕漉漉的頭發(fā)無序地貼在頭皮上，很亂，就像那天淋過那場大雨之后。

　　我真是太愛表現(xiàn)了。更準確的說就是太希望得到。的關注，多希望。偶爾也關注一下我。我們都是需要被照顧的小孩。

　　無形的淚沿著我潮濕的'心一滴滴墜落，也潮濕了你的心，只是你始終不能明白我和我所做的一切，我無助地抬頭望向藍天，希望可以找到關于你的一絲印記。我不記得你曾停留過。更不記得自己已滿是傷痕。我始終不能確定當你回望時是否能夠發(fā)現(xiàn)依然微笑的我。或許這不再重要，畢竟自己真的有感受過，這就足夠了。只是心依然倔強著不肯放棄，剛收到你的一絲訊號又怎忍心就此義無返顧。時間或許真的可以證明一切，但是，真的需要花費一生么。當一覺醒來后便又開始了一次輪回。漫然的我也只能依然微笑。別無選擇。

　　這個讓我動了情的人，又會給我一個怎樣的故事？

世界的作文10

　　音響是人間美的享受，大自然的音響更是陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天灆之音，走進音響世界。

　　聽，大自然中的聲音像一首交響曲，而風，雷，雨的.聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙，優(yōu)雅的曲子。

　　嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背后，一眨眼，它又不見了。

　　“轟隆隆，轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲著。頓時，天空中一片烏云密布，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了!雨滴鋪天蓋地，給大自然下了一場透雨。

　　風姐姐正鼓著它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上了新衣;風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子;桃花也開出了嬌艷的花兒，大家都十分感謝風姐姐，正因為有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現(xiàn)在還沒有停過，它還在大自然中工作著!

　　音響世界真是太奇妙了，我終于走進了音響世界，發(fā)現(xiàn)了音響世界原來是這么的迷人。我愿變成風聲，給人們帶來涼意;我愿變成雨聲，滋潤著大地;我愿變成滴水聲，讓沒水地區(qū)的人喝上清涼的水........

世界的作文11

　　今天，學校組織了同學們期盼已久的秋游活動，大家激動萬分。老師在講臺上講安全知識，同學們的靈魂早就像孫悟空一樣飛到海底世界去了。

　　九點鐘一到，我們坐上了去海底世界的大巴，車子飛快地向海底世界行駛。車子里熱鬧極了，同學們說說笑笑，有的同學唱最炫民族風，有的同學在七嘴八舌地談論海底世界有哪些好玩的，有的同學圍在一起玩游戲；不知不覺就到了海底世界 。一進大門，同學們就以最快的`速度來到海豚館，生怕錯過了精彩的表演。果然，同學們剛坐好，表演就開始了。只見一只海豹從一扇門中走出來，它向大家鞠了一躬，就開始表演它的拿手絕活“頭頂球”。它把球拋得極高，當球落下來時，在場的所有觀眾都以為海豹接不住球了�？墒�，奇跡發(fā)生了，它不但把球接住，姿勢還很優(yōu)美�，F(xiàn)場響起了熱烈的掌聲。 接著就是兩只海豚表演了側翻，一系列精彩的動作讓我們目不暇接。

　　看完精彩的表演后，我們又看了各種各樣的魚，它們有大有小，有美有丑，千奇百怪。突然，一條鯊魚大搖大擺地游了過來，樣子威武極了，好像一個海底國王。我又驚喜地發(fā)現(xiàn)一條美人魚在水里自由自在地舞蹈。我還在樓上看見一頭北極熊扭著屁股好像準備要下水捕魚似的，樣子可愛極了。老師還幫我們拍了很多和它的合影。

　　時間很快過去了，我們戀戀不舍地離開了海底世界。心想要是一年有四次秋游就更好了。

世界的作文12

　　在北京旅游期間，我參觀了神奇而又神秘地海底世界。

　　在導游地帶領下，我進入了夢寐以求的海底世界。一個個別致的大魚缸呈現(xiàn)在我眼前，里面五彩斑斕的魚兒歡快的游來游去。我走到一個魚缸前，看了看，對媽媽說：“這個魚缸里什么也沒有呀？”媽媽笑了笑說：“傻丫頭，你不看介紹卡片，當然不知道啦。”我低下頭，仔細的看了卡片，才知道這里面裝著石頭魚，我費勁的找了幾遍，也只找到兩條石頭魚。我不禁為他們的“隱身術”叫好。

　　我沿著通道邊走邊看，不知不覺來到了海底隧道，()眼前的一切真是令我眼花繚亂，仿佛把我?guī)У搅艘粋�五彩繽紛的世界。我踏上了電動軌道，看見了許許多多以前只能在電視上看見的'海洋生物，紅的、白的、黃的、花的。各色各樣，形態(tài)萬千：有像蝙蝠的蝙蝠魚，有在海里飛翔的鰩魚，有不知自己尾巴在哪兒的鰻魚，有像小傘的水母，有千年的老海龜，有兇猛的大鯊魚�！懊廊唆~來了，快看呀！美人魚�！�。正當我看的入神的時候，一陣歡呼聲傳來。我連忙轉過頭，只見一個美人魚穿著金色的衣服坐在海龜?shù)谋成�，向我們招手示意。她一會和海龜擁抱，一會和鯊魚跳舞，真是讓人羨慕。導游說：“這是最受游客喜歡的人鯊共舞節(jié)目�！蔽艺嫦氪┥嫌疽潞王忯~一起舞蹈，領略一下海底的生活。

　　歡樂的時光總是短暫，在導游阿姨的催促聲中，我依依不舍的離開了海底世界。

　　海底世界真是奇妙，讓我感受到了藍色大海的神秘。我期待有一天能夠暢游真正的大海。

世界的作文13

　　冬爺爺剛送走大地的嚴寒，春姑娘就迫不及待地趕來了。春姑娘覺得大地上所有的事物都很新奇，就東逛逛，西看看，她在她走過的每一個地方都灑滿了陽光。

　　春姑娘來到田野里。瞧，小草探出頭來，大口大口地呼吸著新鮮的空氣。呵，你看!小樹冒出了嫩芽，那是春天的眼睛�！岸＿耍�叮咚”聽，那是春姑娘在彈琴！“嘰嘰，咕咕”，誰在說話呀？原來是可愛的燕子們。側耳傾聽，燕子們正在討論用它們的'“剪刀”去幫助誰呢！春姑娘對燕子說：“你們去幫助農民伯伯剪茶葉吧！”燕子們聽了，立刻飛向茶園。燕子們剪好了茶葉就去剪電線，電線急忙說：“別!別！你們可別剪我，要出大事的呀！”燕子聽了又飛到電線上，這一站，就成了春天的五線譜。春姑娘來到花園里。“哇！這里的花可真多呀！”茶花、牡丹花、杜鵑花、月季花，它們競相開放，爭奇斗艷。樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的春天風光。春姑娘看著茶花入了迷，茶花的顏色有淡粉色，玫紅色，里面的花蕊是嫩黃色的。姑娘忍不住摸了摸，呀！這花瓣可真嬌嫩，像剛出生的嬰兒的皮膚，讓人憐愛不已。

　　春姑娘玩了那么久，夏哥哥叫她回去了，春姑娘只好不舍地回去了。春天的景色真是美得讓人陶醉啊！

世界的作文14

　　音響世界充滿了各種各樣的聲音，如：人的交談聲、動物的叫聲、風聲、雷聲、雨聲。

　　上學時，每天（除去周末）清晨，我還沒睜眼，媽媽的催促就傳了過來：快點起床，不然一會兒就遲到了。嗯，讓我再瞇3分鐘。我有些應付地說。唉，人家北上廣的初中，7點30分才讓到校，我們7點就要到校。如果改到7點30分該多好��！我心想。可是剛想瞇一會兒，媽媽又吱呀一聲打開門喊道：快起床！聽到媽媽的河東獅吼，我才慢吞吞的起床、換衣服、穿好鞋走向客廳。我揉著眼問媽媽：媽，今天吃什么？吃面包喝牛奶。媽媽回答我。噢，太好了。我立馬去衛(wèi)生間洗漱，傳出了唰唰的刷牙聲、咕嚕咕嚕的漱口聲和嘩啦啦的水流聲。洗漱完畢，我就開始吃那些美味健康的.早餐了，邊吃邊說：好吃，好吃。

　　呼——呼——爸爸在夏天會騎電動車接送我，就會聽到風聲和小販們的叫賣聲，如：玫瑰香葡萄不好吃不要錢、新鮮紅富士蘋果，快來賣哦。

　　世界上的音響，有的優(yōu)美又悅耳，有的嘈雜又刺耳，奇妙的音響世界里的聲音多彩多姿，讓我陶醉！

世界的作文15

　　今天，我穿越了時空隧道，來到了未來的世界。主要看看未來的中國是什么樣子的。一眼望去，那些小汽車川流不息的跑在馬路上，但是和我們現(xiàn)在的汽車有兩點不一樣。一汽車都變得很快。二：沒有用汽油。我問了一下路人，他說：現(xiàn)在早就不用氣油了，是科學家們用新技術創(chuàng)造了小汽車。

　　我又去了醫(yī)院。發(fā)現(xiàn)，手木室里沒有了打麻醉針的醫(yī)護士了。護士告訴我：那些椅子，只要病人坐上去，那些椅子就會釋放麻醉，一坐上去，就會沒知覺�？芍狈奖惆。�

　　來到賣衣服的店，發(fā)現(xiàn)各種各樣的'衣服，格格的，條紋的，中間還有一些卡通人物這些衣服還有一個特點背后都有翅膀和飛行器。服務員告訴我這些衣服后背的翅膀和飛行器都是可以自由收一縮，不用的時候按藍色鍵。用的時候按紅色鍵。

　　你們問我誰管交通？封道兩旁有成千上萬的閃閃發(fā)光的小鐵球，看一下汽車，就知道哪輛汽車沒遵守規(guī)則。這時候，你又問：怎么抓他們？這些小鐵球會成一下大手，把沒遵守規(guī)則的汽車給抓住。

　　未來的世界是不是特別好呢？只要我們好好學習，世界真的可以變成這樣。

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