美在身邊作文集錦[15篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的美在身邊作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

美在身邊作文1

　　美無(wú)處不在。手指上的圈圈指紋；墻上孩子們的斑斑畫跡；葉子上的絲絲葉脈；樹上的條條年輪。這一切看似雜亂，但這實(shí)而無(wú)華的景象，反映的是生活的需要；反映的是爛漫的兒時(shí)；反映的是自然的動(dòng)作；反映的是時(shí)間的'蒼桑。它們，便是美，是一種樸實(shí)的美。

　　美需要?jiǎng)?chuàng)造，需要有創(chuàng)意的人來(lái)創(chuàng)造。美需要發(fā)現(xiàn)，需要細(xì)心的人來(lái)發(fā)現(xiàn)。“自牧歸荑，洵美且異。匪女之為類，美人之貽。”一根茅草，由于是心愛(ài)之人所送，它便被賦予特殊的美。在這里，人類的想象力便是美的起源。一個(gè)金屬器皿，如果是宗教中盛圣水的器具，那么它將受到教徒們的瞻仰，成為教徒心目中獨(dú)一無(wú)二的美。一個(gè)簽名，如果是某知名人物的親筆簽名，那在他的眾多粉絲當(dāng)中，這將成為一個(gè)值得收藏的美。由此可見，茅草因是心上人所贈(zèng)便成了美；器皿因是成圣水的器具便成了美；簽名因是名人親筆而成了美。人的情感可將原本普通的事物變成美。只要有想象力或特殊情感，任何事物都會(huì)變的很美。

　　火，是自然界奇妙的產(chǎn)物，它蘊(yùn)藏著無(wú)限的破壞力，同時(shí)也是人們身邊必不可少的東西。在煙火被發(fā)明以前，或許它只是用來(lái)驅(qū)趕猛獸，用來(lái)熟烹食物。但隨著人類文明的發(fā)展，它變?yōu)橐环N獨(dú)特之美。每逢佳節(jié)，大家都很喜歡看煙花，當(dāng)一片片的煙火在頭上散開時(shí)，一種美妙的感覺(jué)油然而生。而它并不屬于自然界，是人類用發(fā)達(dá)的大腦和靈巧的雙手，將火變成一種美，一種華麗的美。

　　我是一個(gè)愛(ài)發(fā)呆的人，在看膩了虛擬世界的五光十色之后，常會(huì)仰望晴朗的天空。此時(shí)，那一片白藍(lán)相間的“天地”給人的感覺(jué)十分舒適。天便是我們最�？吹降木拔镏�一，它象征著光明，是人們所向往的天堂。古人有“不見天日”一詞，足以說(shuō)明古人對(duì)天宮美景的向往，而“天宮”自然是人們創(chuàng)造出來(lái)的，更是許多人心中向往的廣闊，而它就在你身旁，仰天一望，“美景”盡收眼底，我們難道不該因此而感到快樂(lè)么？

美在身邊作文2

　　“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說(shuō)：早早早，你為什么背著小書包……”清晨，我邁著輕快的步伐，伴著鳥兒的歌唱聲走進(jìn)了校園。

　　我剛興沖沖地邁進(jìn)操場(chǎng)，就被一股水霧噴了個(gè)透心涼�！罢l(shuí)呀？搞這種惡作劇！”我頓時(shí)怒氣沖天，定睛一看，原來(lái)是吳爺爺在噴灑操場(chǎng)。吳爺爺是我們學(xué)校的門衛(wèi)，他六十歲上下，歷經(jīng)歲月滄桑的臉上滿是皺紋卻總是笑容可掬，顯得格外慈祥。平時(shí)，他常穿著一件洗得發(fā)白的黑外套，著一條引人注目的迷彩褲，敦厚勤快的他已不知在我們的校園里揮灑了多少汗水。此時(shí)，吳爺爺似乎也聽見了我的抱怨聲，一臉抱歉地看向了我。

　　我沒(méi)再多做計(jì)較便轉(zhuǎn)身走向教學(xué)樓，可身上濕漉漉的，心中總還是極為不快，對(duì)吳爺爺?shù)暮酶幸脖粷踩チ嗽S多。當(dāng)我漫不經(jīng)心地走進(jìn)教室，剛要將手中文件夾內(nèi)的`課外書取出時(shí)，卻忽然發(fā)現(xiàn)：書不見了！我不由打了個(gè)冷戰(zhàn)，忙往樓下跑去，雖然身上還是冰冰涼涼的，可頭上卻不由冒出了汗。

　　來(lái)到操場(chǎng)，放眼望去，哪里有書的影子，淚水頓時(shí)蒙眬了我的雙眼。這可是同學(xué)的書，如果我說(shuō)書丟了，他會(huì)怎么想我？我忙開始進(jìn)行“地毯式搜索”，但卻都無(wú)濟(jì)于事。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，吳爺爺出現(xiàn)在了我面前，將一個(gè)東西遞到我面前，笑瞇瞇地問(wèn)：“小同學(xué)，這是你的嗎？我是在操場(chǎng)撿到的。”我低頭一看，正是我在苦苦尋找的那本課外書。我立即把頭點(diǎn)得像小雞啄米一般，伸手便接過(guò)了書，并趕忙向吳爺爺?shù)乐x，心里也頓時(shí)如釋重負(fù)，格外輕松。但看到吳爺爺笑瞇瞇轉(zhuǎn)身遠(yuǎn)去的身影，我的心里卻又不由生出了些許歉疚，為剛剛的那份怨氣、那份計(jì)較……

　　美，就在我們的身邊。如果說(shuō)人生是一艘小船，那么美麗的心靈便是迎風(fēng)飄揚(yáng)的帆。如果說(shuō)人生是花，那么美麗的心靈就是泥土……吳爺爺雖然其貌不揚(yáng)，但他那默默無(wú)聞、甘于奉獻(xiàn)的心靈卻如帆般飽滿，如泥土般殷實(shí)。

美在身邊作文3

　　身邊的美，美在我的心里，童年的記憶是我心中最美的感動(dòng)。駐足回首，竟發(fā)現(xiàn)往事那么美好……

　　糖紙——童年珍藏的時(shí)光

　　小時(shí)候，媽媽總喜歡在我表現(xiàn)好的時(shí)候獎(jiǎng)勵(lì)我一些糖果吃，我喜歡把這些來(lái)之不易的“寶貝”小心翼翼的收藏起來(lái)，偶爾拿出一顆細(xì)細(xì)品味——它的甜如春雨般滋潤(rùn)著我的心。剩下的糖紙也舍不得扔，將它們洗凈晾干之后夾在一本書里，無(wú)聊的時(shí)候拿出來(lái)看一看。仿佛所有的汗水與希望都凝聚在了這些糖果與糖紙之上，那樣美好。

　　蒼蒼天宇中暈開了一抹黃昏，籠上了一繞云霧，添上了一縷朦朧。如今的我早已丟失了那些糖紙，但美好的時(shí)光卻從未忘記。

　　書法——童年靜美的記憶

　　我喜歡書法，從六歲那年起，書法那股濃郁的墨香就一直吸引著我。我喜歡書法帶給我的那一份寧?kù)o，心靈的沉淀總能讓我找到一處遠(yuǎn)離城市繁華與喧囂的世外桃源。從端正的楷書，到穩(wěn)重的隸書，再到灑脫的行書，書法已陪我走過(guò)了七年的風(fēng)風(fēng)雨雨。每一個(gè)字都在向我講述著一個(gè)又一個(gè)古老的故事。在練習(xí)書法的過(guò)程中，我驚嘆于古人的智慧，感受著書法的那份靜美。在不知不覺(jué)中，書法讓我領(lǐng)悟到了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的真諦。如今的他，早已成為我生命中不可割舍的一部分。

　　紅蜻蜓——童年最美的句號(hào)

　　熾熱的陽(yáng)光炙烤著大地，我和哥哥來(lái)到湖邊釣魚。遠(yuǎn)處的荷花泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪，伴著微微涼風(fēng)，奏出一曲別樣的清涼。一只紅蜻蜓從遠(yuǎn)處飛來(lái)，我高興地手舞足蹈�；剡^(guò)頭，卻正對(duì)上哥哥那略帶責(zé)備的目光，才知道自己的大驚小怪竟嚇走了剛要上鉤的小魚。我連忙躲開哥哥。望著蔚藍(lán)的天空，去尋找紅蜻蜓的身影……

　　藍(lán)天里白云朵朵，風(fēng)拂來(lái)美好的回憶。紅蜻蜓，難道你真的帶走了我的童年嗎？

　　離別的`鐘聲在耳畔響起，分別的日子終將來(lái)到。階梯教室里播放著小虎隊(duì)的《紅蜻蜓》，將不舍與祝�；�作最美的話語(yǔ)送給六年的同窗，帶上滿滿的祝福，我們踏上新的旅途。

　　紅蜻蜓帶著童年的夢(mèng)飛走了，我已不再是小孩子了。童年如同一朵盛開的茉莉，回憶如同花瓣一樣單純，美好，那一縷淡淡的清香早已成為我生命中最美的贊歌。

美在身邊作文4

　　我們的生活中，有很多美的表現(xiàn)，只有用心去體會(huì)，才能感受到美的存在。

　　我曾經(jīng)看過(guò)一篇故事，講了一個(gè)撿破爛的人最后發(fā)財(cái)了，但他把錢都捐給了希望工程，這當(dāng)然就是美的表現(xiàn)。

　　依稀記得上次去哥哥家，嫂子帶我出去玩，我看到了一對(duì)很可憐的夫婦和他們的孩子，他們有兩個(gè)孩子，其中一個(gè)睡著了，我看到她渾身的泥土，我又看到那另一個(gè)小孩，他比較小，應(yīng)該是她的弟弟，他在媽媽的懷里哭著——餓得哭。我又看了看那個(gè)小男孩的母親，她臉色慘白，不知道是天氣的原因還是得了什么病。我的目光又轉(zhuǎn)向了她的丈夫，他的頭很大，頭發(fā)很亂，身體很臟、很黑，遠(yuǎn)看像一個(gè)黑人。我又看了一下原來(lái)他沒(méi)有手臂和腿，太可憐了，他們是一對(duì)殘疾夫婦。他們的身邊放著一個(gè)箱子，過(guò)往的`人都給箱子里放錢“那個(gè)男人就立刻點(diǎn)頭表示感謝”我看到后，心里良心作怪，鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)流出來(lái)。我對(duì)嫂子說(shuō)：“給他們點(diǎn)錢吧！”嫂子說(shuō)：“你還小，不懂的，他們這些人是專門裝可憐騙人的，是專門騙像你這樣的人的，以后不要再上當(dāng)了�！蔽彝蝗恢�間心里覺(jué)得很涼，不知為什么，難道是因?yàn)槁犃松┳诱f(shuō)的話后，覺(jué)得自己太無(wú)能了還是因?yàn)樯┳拥臒o(wú)情？我又看了一眼還是有很多人捐錢，因?yàn)槲倚闹杏悬c(diǎn)熱情，想捐錢，但我看到嫂子的臉很陰沉，就沒(méi)有敢再說(shuō)。我和嫂子準(zhǔn)備回去的時(shí)候，我看到還是有很多人給捐錢，我心里很自責(zé)，我太沒(méi)有愛(ài)心了。我回去后，嫂子見我這樣，就說(shuō)帶我去捐錢，我高興極了。到那里后，我看到仍然有許多人在捐錢，嫂子捐錢后我心里的一塊大石頭終于落地了。我看到那個(gè)男人給我嫂子點(diǎn)頭時(shí)，同時(shí)也看到了嫂子臉上露出了笑容，我心里想其實(shí)嫂子也是善良的人。我忽然聽到那個(gè)男人對(duì)女人說(shuō)：“終于有錢給你治病了�！蔽掖丝绦睦镉X(jué)得當(dāng)初那個(gè)決定是對(duì)的。我應(yīng)該捐錢，并帶動(dòng)更多的人捐錢，又看了一下那個(gè)女人，她的臉色有些泛黃，但在她臉上我看到了笑容。

　　這就是美，生活中到處都有美，但這需要我們用心去發(fā)現(xiàn)觀察并感受。心靈的美、生活中的美，足以證明美無(wú)處不在。所以我們應(yīng)該正確對(duì)待美，做個(gè)善良的人。

美在身邊作文5

　　“美”是世界上最有魅力的字眼。自古到今，有多少人對(duì)它如癡如醉，熱烈追求。然而，美是什么？美，就是生活。有一個(gè)人曾對(duì)“美是生活”下一個(gè)定義：“任何事物，凡是我們?cè)谀抢锟吹靡姟⒁勒瘴覀兊睦斫鈶?yīng)當(dāng)如此的生活，那就是美的；任何東西，凡是顯示出生活或使人們想起生活，那是美的�！币虼�，熱愛(ài)美就是熱愛(ài)生活，追求美就是追求生活，創(chuàng)造美就是創(chuàng)造生活。

　　美的內(nèi)涵是非常豐富的。如果把外在的容貌、體型、服飾看作是美的話，那未免太膚淺簡(jiǎn)單了。其實(shí)心里上的美才是真正的美。美還體現(xiàn)在人們所創(chuàng)造的一切有利于人類世界的事物之上，像音樂(lè)美、繪畫美、舞蹈美、雕塑美、建筑美……人類創(chuàng)造了生活，于是創(chuàng)造了美。

　　而只有在生活中，才會(huì)有真正的美。在哪十年瘋狂扭曲的歲月里，人們?cè)覡�了一切美好的東西。那噩夢(mèng)一般的.年代，人們過(guò)的是怎樣可怕的“生活”�。∶朗且欢涠鋴善G娉婷的花朵，它們只開放在人類的“伊甸園”中。

　　而今，我們正生活在這遼闊的“伊甸園”中。只要你仔細(xì)看一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在你身邊。春天的蓓蕾、夏夜的星空、秋日的楓葉、寒冬的白雪、稚童的笑臉、老人的皺紋、母親的白發(fā)、父親的背影……難道這一切不是美嗎？

　　許多人熱愛(ài)美，卻不真正懂得美，“真正美的東西，必須跟自然一致，另一方面就是和理想一致。”是的，矯揉造作，裝腔作勢(shì)只能使人產(chǎn)生厭惡之感。質(zhì)樸自然才是最可貴的。如果，沒(méi)有對(duì)理想和未來(lái)的追求，美是不會(huì)長(zhǎng)久的。

　　永恒的美是自然與理想的完美結(jié)合。

　　我們欣賞著周圍的美，但更重要的是我們還要?jiǎng)?chuàng)造美，給世人和后人留下點(diǎn)什么，讓所有人在更美的環(huán)境中生活，追求和創(chuàng)造本來(lái)就是一種美。

　　那么，讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用思想去理解美，用靈魂去追求美，用雙手去創(chuàng)造美，用身心去享受美。

　　因?yàn)�，美就是生活，而我們是熱�?ài)生活的人。

美在身邊作文6

　　美，是一種對(duì)美好、漂亮的一種東西的贊稱。它的含義有許多種，是人的一種情感，是心底油然而生的一種羨慕之情。

　　——題記

　　每一個(gè)人都愛(ài)美，可他們都只注重外表上的美，誰(shuí)又能知道心靈上的美呢？美不只是一種名稱，它還決定了性格。從你的'一舉一動(dòng)，一言一語(yǔ)，都能看出來(lái)你是否存在著一顆美的心。

　　生活中并不是缺少美，而是要用你那擦亮的眼睛來(lái)辨別，認(rèn)識(shí)與發(fā)現(xiàn)。

　　人格美

　　記得有一次，我的橡皮不見了我的同桌就遞給我一塊橡皮，我問(wèn)：“有什么事？別在這里獻(xiàn)殷勤了�！蓖�桌卻說(shuō)：“沒(méi)事��！昨天我路過(guò)商店買橡皮，順便也給你也買了一塊�！蔽以趺茨芎靡馑际障履兀坑谑�，我便把橡皮夾在他書里。下課后我對(duì)他說(shuō)：“橡皮給你夾書里了，你的好意我心領(lǐng)了�！蓖�桌一臉困惑地看著我，說(shuō)：“是的，我看見了�！碑�(dāng)時(shí)，我也沒(méi)有在乎。事后，我才明白了，原來(lái)，他是到商店買了一塊一樣的橡皮。其實(shí)，那塊橡皮去哪兒了，他也不知道。正當(dāng)這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“同學(xué)，剛才我做畫圖時(shí)，借了一下你的橡皮，沒(méi)耽誤你用吧。”這時(shí)，我的眼圈紅了，忽然發(fā)現(xiàn)他是多么的偉大！

　　景物美

　　每當(dāng)走在神龍大道上，垂柳的嫩芽深深地吸引著我，讓我駐足觀望�？吹竭@些綠色的小精靈散出木的清香，再加上花壇里的杏花也開放了，這是多么迷人的香氣��！遙望無(wú)定河，橋上的燈光的倒影映在河面上，展現(xiàn)出橋上的人來(lái)人往、紛雜喧鬧。而那圓圓的月亮也映在河面上，快看哪！嫦娥正在翩翩起舞，玉兔用搗藥的聲音來(lái)給這支舞伴奏，吳剛也用他那鋒利的斧頭一下一下地砍著月桂樹，落下的桂樹葉也在為嫦娥伴舞。我走在這條路上，傾聽無(wú)定河彈奏的歡樂(lè)歌曲：“大自然真美��！”

　　其實(shí)無(wú)論是人格美還是景物美，都在告訴我們美是在我們身邊存在的，世事紛亂復(fù)雜，迷了我們的眼睛，我們憂傷自己為什么辨別不了美，認(rèn)識(shí)不了美，發(fā)現(xiàn)不了美。

　　其實(shí)，美就在我們的生活中，關(guān)于美的故事天天都會(huì)發(fā)生，只是我們都不曾注意過(guò)。

　　——后記

美在身邊作文7

　　美，無(wú)處不在，她在我們頭頂，她在我們眼前，她在我們耳旁，她在我們腳邊……生活中，總是有著各種各樣的美。美，就在我的身邊。

　　我家那一片小小的后院是最美的。后院雖小，空氣中卻總是溢滿了花的香味，一條凹凸不平的石子小路穿過(guò)了花的世界，像一條腰帶系在小院腰間，給小院添了幾分嫵媚。

　　小院的花是美的。這里有桃花，有梨花，有杏花……春天來(lái)時(shí)，所有花枝上擠滿了花。粉紅的，像女孩的笑臉；潔白的，像晶瑩的雪花；淡黃的，像成熟的桔子；大紅的，像滿天的朝霞。那些花簇?fù)碓谝黄�，枝條就彎下腰來(lái)，“千朵萬(wàn)朵壓枝低”，就是因此而來(lái)的吧。

　　那一朵朵花小巧玲瓏的，微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)長(zhǎng)的花蕊像長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，忽閃忽閃，好生惹人喜愛(ài)！那些花瓣長(zhǎng)得整整齊齊，這一定是哪個(gè)細(xì)心的畫家一筆一筆所勾勒出來(lái)的。一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，一枝枝，一樹樹，所有的花朵互相抱著，十分親熱。微風(fēng)輕輕一吹，枝條微微晃動(dòng)，會(huì)有數(shù)以百計(jì)的花瓣緩緩飄落。各種顏色的花瓣交織一起，好一場(chǎng)七彩花雨！好壯觀！你若漫步于林下，必有好幾片花瓣溜進(jìn)你的頭發(fā)中，爭(zhēng)著做你的發(fā)飾。啊，后院！你小小的身軀，卻養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)朵芬芳四溢的花朵！你像偉大的母親一樣照顧它們。我想，你的心里一定也充滿了花香。

　　看著如此美麗的鮮花，我不禁想起了我的祖母。我的祖母年輕時(shí)也曾光彩過(guò)。那時(shí)的祖母煞是迷人，漂亮的臉蛋，修長(zhǎng)的'身材，還有那溫暖的笑容。祖母能歌善舞，在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)就帶我玩。祖母總是樂(lè)于助人，她幫著人家打水，幫別人家?guī)�娃，和老人聊天……祖母卻不向別人索取分毫。

　　村里人都喜歡她。記憶中，那時(shí)我四歲，祖母年過(guò)六旬，行動(dòng)不大方便，烏黑的秀發(fā)不知何時(shí)已染上一團(tuán)團(tuán)霜雪。一次發(fā)大水，黃大娘出門了，留下孫女小花和我玩。大水來(lái)時(shí)，浩浩蕩蕩，鋪天蓋地，來(lái)得猝不及防。村里人大呼小叫地?fù)屩�自己的東西，更多的人爬上房頂。我的祖母將小花和我?guī)г谏砼裕�躲在二樓。過(guò)了一天一夜，黃大娘找來(lái)時(shí)，一看到我們，就緊緊抱住小花，擦拭小花臉上的淚水。堅(jiān)強(qiáng)的小花此時(shí)嘴巴一咧，眼淚就滾落下來(lái)了……后來(lái)，黃大娘十分感激祖母，和祖母的關(guān)系更親密了。

　　��！我的祖母，您的容貌是美的，您心靈更美！您總是那么善良慈祥，總是那么樂(lè)于助人，總是那么無(wú)私奉獻(xiàn)！您就像后院里的花一樣美麗，一樣芬芳。一想到您，我的心中就充滿陽(yáng)光，充滿希望！我要好好向您學(xué)習(xí)！

　　美，它無(wú)處不在，它在我家后院里，它在祖母的心靈里，它就在我的身邊。

美在身邊作文8

　　平凡的世界中，美無(wú)處不在。時(shí)而在公交車上，時(shí)而在馬路邊，時(shí)而在我們心中……因?yàn)橛辛嗣�，世界才�?huì)更加美好和諧。在我們的社會(huì)里，到處可以看到美，只不過(guò)是展現(xiàn)方式不同罷了。但無(wú)論怎樣，本質(zhì)都是一樣的。

　　每天，太陽(yáng)升起時(shí)，都會(huì)把它的陽(yáng)光分享給世人，出于太陽(yáng)的慷慨，我們才會(huì)生存；雨水犧牲了自己，把生命之露送給大地萬(wàn)物，這出于雨水的舍己救人；藍(lán)天使人擁有新鮮清新的好心情，給了鳥兒理想的飛翔地出于藍(lán)天的大方……這些都是大自然中的美，不然我們的生存環(huán)境就沒(méi)有那么美。

　　“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世間將變成美好的人間……”這首歌大家都十分熟悉，可很少有人領(lǐng)略它的真諦�？纯刺粕�、汶川、玉樹大地震的事件，驚動(dòng)人心，可人們并沒(méi)有被它嚇倒，而是更加團(tuán)結(jié)互助，一起對(duì)抗災(zāi)難。那些英勇的母親，那些為救學(xué)生而失去生命的老師，他們實(shí)在太美了。社會(huì)中有了這樣的人，我們就不怕風(fēng)吹雨打的傷害，也永遠(yuǎn)不會(huì)被困難打倒。

　　美，大大小小的事例都可以體現(xiàn)它。有一次，我乘公交車去學(xué)校的`路上，車上人滿為患，好不容易才搶到了一個(gè)座位，一屁股坐下，松了一口氣，可不一會(huì)兒，一個(gè)懷孕的婦女站到了我旁邊，她一手抓著護(hù)攔，一手護(hù)著肚子，搖搖晃晃，我立刻就把座位讓了出來(lái)。可誰(shuí)知，一個(gè)青年以飛快的速度坐到了座位上，就不再看車?yán)锏娜�。這是多么沒(méi)良心的一個(gè)人！馬上有人開始說(shuō)起來(lái)：“這人怎么這樣！這個(gè)座位是給她的，你有什么資格坐在這里！”“就是就是，快給婦女讓開！”車?yán)锏娜硕奸_始批評(píng)他，最后，他只好灰溜溜地下車了。平凡的事件里平凡的人，卻有著不平凡的美，普通的人有著不普通的心。

　　我們的世界里，有美和丑。因?yàn)楸姸嗟拿啦艆R聚了這個(gè)世界。祝愿天下所有美的人一生平安！一直這樣美下去！

　　一顆美的心不會(huì)被世界的燈紅酒綠所污染，一種美的品質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)消逝的，一類美麗的人永遠(yuǎn)美麗。在我上小學(xué)時(shí)，就看到了太多的美。

　　一年級(jí)，我的水杯打碎了，哭的十分傷心，于是班長(zhǎng)和其他女生一邊安慰我，一邊叫人用她們的零花錢給我買個(gè)新的。

　　四年級(jí)，我在期末考試考了全級(jí)第一，許多人都來(lái)祝賀我。

　　美是神奇的，它給我們的生活增添色彩，美就在我們身邊，讓我們用行動(dòng)一起去發(fā)現(xiàn)生活中更多的美吧！

美在身邊作文9

　　美在何方?我時(shí)常問(wèn)自己。我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認(rèn)為那是壯觀的美;曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認(rèn)為那是活潑的美;曾經(jīng)看過(guò)夏天滿天的繁星與銀河，認(rèn)為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無(wú)比絢爛的煙花。

　　可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。

　　何以見得?當(dāng)你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛(ài)心的老人、孩子——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時(shí)，老人及周圍的乘客對(duì)他露出欣慰的笑容——這時(shí)你感覺(jué)到的，是不是美呢?當(dāng)你看到風(fēng)雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時(shí)，你感覺(jué)到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個(gè)人所擁有的愛(ài)心，美在我的身邊。

　　美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個(gè)人都會(huì)有不同的體會(huì)——當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，與你一起分享快樂(lè)的人;當(dāng)你難過(guò)時(shí)，在你身旁安慰你的人;當(dāng)你成功時(shí)，眼角里有淚花的人;當(dāng)你失敗時(shí)，眼神里有鼓勵(lì)的人……不管他(她)是你的朋友、老師、父母或其他，他(她)帶給你的，你所感覺(jué)到的——是的，就是美。

　　有人認(rèn)為美是無(wú)限的風(fēng)光，是畫家的風(fēng)景畫，是音樂(lè)家譜寫的樂(lè)章�？墒沁@樣的美是抽象的美，而實(shí)實(shí)在在的美——永遠(yuǎn)在你的心中!

　　其實(shí)，美是畫家的'畫筆，是音樂(lè)家的一個(gè)個(gè)小音符，是組成壯觀美景的每一個(gè)部分乃至一棵小草。有時(shí)美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無(wú)比的享受。所以——美在我們的身邊。

　　朋友，不要再長(zhǎng)途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實(shí)在的東西，千萬(wàn)不要把它抽象化。試著向募捐的人、讓座的人說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說(shuō)聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺(jué)!

　　高尚的品德、愛(ài)心、親情、友情……這些其實(shí)都是實(shí)實(shí)在在的美，正因?yàn)槿绱�，美就在我身�?

美在身邊作文10

　　生活中處處充滿了美，引導(dǎo)著我們用眼睛去欣賞美，發(fā)現(xiàn)美，用心靈去感受美，用熱切的心和手去創(chuàng)造美。我身邊的美是那件事，讓我體會(huì)到了人心靈的美。

　　那天，我?guī)е�一天學(xué)習(xí)的疲勞，踏上了公交車。我從口袋中掏出公交卡，照常地在刷卡處一刷，可聽到的卻是“余額不足”，我有些慌張，再次把公交卡貼在刷卡處，聽到的仍是那句不帶一絲情感的話。司機(jī)卻不以為然地說(shuō)：“小朋友，卡里沒(méi)錢了，你還是投幣吧。”我摸了摸口袋，我知道今天出門時(shí)，我忘帶錢包了。

　　我?guī)е�救助的目元，看向公交車�(yán)锏娜�。大家又把頭轉(zhuǎn)向窗外，仿佛絲毫不知情。時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我仍站在那里，羞慚地低下頭。我身后的人發(fā)出一聲聲不滿的抱怨，車內(nèi)的人也在抱怨。

　　司機(jī)叔叔也不耐煩了，說(shuō)：“小朋友，有硬幣就投進(jìn)去，好讓后面的人上來(lái)�！蔽倚÷暤卣f(shuō)：“我忘帶錢了�！彼緳C(jī)叔叔聽了，也不開心地說(shuō)：“沒(méi)錢就早說(shuō)，別在這浪費(fèi)時(shí)間�？禳c(diǎn)下車！”我哪里愿意啊，天色快黑了，好不容易等到一輛公交車，我才不愿下去。我小聲說(shuō)：“叔叔，能不能通容一下，我忘帶錢了�！彼緳C(jī)叔叔聽了更不高興，大聲說(shuō)：“如果每個(gè)人都像你這樣，我還賺不賺錢呀！”我聽后很無(wú)奈，準(zhǔn)備下車。

　　我身后突然伸出了一只小手，拿著一枚硬幣，投了下去，說(shuō)：“我替這個(gè)姐姐付錢好了�！蔽腋袆�(dòng)地向身后一看，那是一個(gè)八九歲的小女孩，扎著兩個(gè)小辮，身穿鵝黃色的裙子，可愛(ài)極了。小朋友拉著我的手，把我?guī)У剿�的座位上坐下，和我愉快地聊天�?/p>

　　頓時(shí)，我認(rèn)為這個(gè)小女孩就是黑暗中的明燈，帶著我走出了剛剛的困窘，她就像一個(gè)小天使一般。

　　這個(gè)小女孩的`心靈是美的，純潔的，一絲不染的。我想我發(fā)現(xiàn)了最美的人，雖然她長(zhǎng)得并不出眾，但她純潔，美好的心靈是最美。

美在身邊作文11

　　美是無(wú)處不在的，每個(gè)地方、每個(gè)時(shí)段，只要你用心去觀察，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)世界是那么美！

　　是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒(méi)傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

　　就在這次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我沒(méi)有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長(zhǎng)一起管理紀(jì)律。運(yùn)動(dòng)會(huì)快開幕時(shí)，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的�？墒钦l(shuí)又會(huì)想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無(wú)論如何，一個(gè)小學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無(wú)私的'高貴品質(zhì)，就是美。

　　“500米跑步要開始啦！運(yùn)動(dòng)員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動(dòng)員上場(chǎng)了。500米呀，還是挺累的！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到最后一圈時(shí)，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動(dòng)了，我馬上過(guò)去，對(duì)他說(shuō)：“加油呀，最后一圈啦！”說(shuō)著把我那瓶沒(méi)喝的水給了他，他很感動(dòng)，氣喘吁吁地說(shuō)：“我拼啦！”一個(gè)箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

　　“拔河運(yùn)動(dòng)員請(qǐng)就位！”拔河比賽開始了，我的朋友也參加。投當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)用盡全力時(shí)，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動(dòng)員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因?yàn)檫@笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)世界上最珍貴的美。

　　你發(fā)現(xiàn)了美，可以說(shuō)你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

美在身邊作文12

　　在我們身邊有很多的美，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)它，諸如自覺(jué)之類的行為。

　　自覺(jué)是考察一個(gè)人的覺(jué)悟，有人說(shuō)：“能自制的人，就是最強(qiáng)有力的人，”試想如果身為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部卻做不到自覺(jué)自律，那么部下的人該如何跟隨他呢？而他又憑借什么去說(shuō)服他的部下？

　　每個(gè)月的11日，被定為“自覺(jué)排隊(duì)日”那天，地鐵、城鐵、公共汽車等所有的車站點(diǎn)都畫了候車線，乘客們都自覺(jué)的站在候車線內(nèi)候車。因此，那一天是“整齊”的一天，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最強(qiáng)大的做人，有人說(shuō)：“一個(gè)人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己，”將自己樹為敵人，借此來(lái)檢驗(yàn)自己，在“自己”這個(gè)敵人面前，將所有的缺點(diǎn)都暴露出來(lái)。戰(zhàn)勝自己，及時(shí)改正自己的缺點(diǎn)，而缺點(diǎn)只能自己去發(fā)現(xiàn)。自己去改正，這就是靠自覺(jué)。

　　明代有個(gè)人在求學(xué)時(shí)期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便在桌上放了兩個(gè)瓶子，每當(dāng)自己做了一件壞事。說(shuō)了一句錯(cuò)話，產(chǎn)生了一個(gè)壞念頭，就在一個(gè)瓶子里放一粒黑豆，相反，在另一個(gè)瓶子里放入黃豆，起初黑豆數(shù)量遠(yuǎn)多于黃豆，漸漸的'黑豆減少了，最終黑豆所剩無(wú)幾。用這種比較的方法來(lái)監(jiān)察自己，這難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)，又是自己最好的老師，有人說(shuō)：“我是自己的一切批評(píng)者中，最兇的，是嚴(yán)厲的批評(píng)者”要成為自己的老師，首先要能發(fā)現(xiàn)自己的不足，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。

　　林則徐擔(dān)任兩廣總督其間，實(shí)行查禁鴉片，他親自在府題了一幅聯(lián)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛”上聯(lián)告誡自己要廣泛聽取各種不同意見，下聯(lián)則砥礪自己杜絕私欲，做剛正不阿，挺立世間的清官。這種做法難道不是一種美嗎？

　　自覺(jué)的美，往往就在我們身邊，只是我們不善于去發(fā)現(xiàn)罷了。所以我們要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美，并運(yùn)用到自己身上，使自己也成為美的典范。

美在身邊作文13

　　我們每個(gè)人都有一雙眼睛，一雙明亮、美麗的眼睛，但是我們大部分人的眼睛常習(xí)慣于去觀察別人的錯(cuò)誤和丑陋的一面，而很少發(fā)現(xiàn)他人的美。

　　我第一次見到姚某時(shí)是在六歲的時(shí)候。我第一次見到這個(gè)男孩時(shí)對(duì)他并沒(méi)有好感，因?yàn)樗�和一般男孩一樣的俗不可耐：整天跑出去瘋玩，回到家后總是臟兮兮的，手上和臉上盡是泥巴。男孩小時(shí)候鼻涕總是特別多，他也不例外。他沒(méi)有紙，常用手擦，而手又不能擦干凈，于是常會(huì)見他在太陽(yáng)底下亮閃閃的風(fēng)干了的鼻涕，讓人產(chǎn)生一種惡心感，所以我從不跟他玩，雖然我們的母親是好朋友。

　　他經(jīng)常做錯(cuò)事，被大人們認(rèn)為是調(diào)皮、搗蛋的孩子，經(jīng)常被他媽媽掄著掃把打。有一天，他媽請(qǐng)我媽幫點(diǎn)忙，媽媽就帶著我去了他家。我很討厭他，他來(lái)找我玩，我愛(ài)理不理，不愿與他同流合污，他特失落。

　　有一天，他的`媽媽在村子里破口大罵，因?yàn)橛腥送盗怂麄兗业碾u蛋，而且每天都在偷。她抓不出元兇，只得惱火地破口大罵，可惜沒(méi)人理她。我的好奇心很強(qiáng)，決定弄清事情的真相。我沒(méi)有事做，就有時(shí)間整天呆在他家的雞窩附近，守候偷蛋賊。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我驚奇地發(fā)現(xiàn)蛋居然是姚某偷的，這時(shí)我對(duì)他的印象壞到了極點(diǎn)，自家的蛋居然也要偷。

　　我跟蹤他，我想知道他拿蛋去干嘛，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他徑直走進(jìn)了一間木屋，這木屋是他奶奶居住的地方。我心里立刻明白了：別看這小子平時(shí)搗蛋，想不到居然還有一顆難能可貴的孝心吶。原來(lái)是他奶奶和他媽媽關(guān)系不好，時(shí)常吵架，奶奶沒(méi)辦法，只好一個(gè)人搬出來(lái)住，奶奶生活很清苦。

　　后來(lái)我發(fā)現(xiàn)他還從家里拿別的東西給他奶奶，包括他每天哭鬧著向他媽媽要的零花錢，我對(duì)他的厭惡一下子變成了由衷的敬佩。后來(lái)我主動(dòng)找到他，告訴他我一直在跟蹤他，他用哀求的眼神看著我，求我不要告訴他媽媽，我抿嘴一笑，對(duì)他說(shuō)：“我跟你是統(tǒng)一戰(zhàn)線”。他聽后，剛開始有些錯(cuò)愕，之后便是哈哈大笑，我也哈哈大笑。從此我們成了朋友，也開始“同流合污”，繼續(xù)干著偷蛋的“勾當(dāng)”。

　　這事后，我開始愧疚于之前對(duì)他的態(tài)度，我發(fā)現(xiàn)世上不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，其實(shí)美時(shí)刻存在于我們的身邊。

美在身邊作文14

　　金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九的重陽(yáng)佳節(jié)剛剛過(guò)去不久，而重陽(yáng)節(jié)也被稱為老人節(jié)。在今天，敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財(cái)富。在我們?cè)催h(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精神的傳統(tǒng)文化中，重視倫理道德、講究家庭和睦是我們文化傳統(tǒng)中的精華，也是中華民族凝聚力與親和力的具體表現(xiàn)。

　　在古代就有“臥冰求鯉”、“恣蚊飽血”、“哭竹生筍”......的二十四孝故事�！袄衔崂弦约叭酥�老”成為一個(gè)做人的標(biāo)準(zhǔn)。然而能做到這點(diǎn)的又有多少人？記得偶爾在電視看到的公益廣告，里面的畫面真的讓人很心酸，那些兒女因工作而長(zhǎng)期在外，無(wú)法回來(lái)陪他們，那老人說(shuō)句：“忙、忙點(diǎn)好啊�！钡�又有誰(shuí)知道他更想說(shuō)的是“你們能回來(lái)陪陪我多好啊“。老人也需要愛(ài)。因此，在今天，想要立足于社會(huì)，我們一定要做到敬老愛(ài)老助老。那是一次周末，我和朋友一起乘著公交車去莆田，由于是周末的關(guān)系，車?yán)锩娓裢鈸頂D，我們也只好站著。在我們談話之際時(shí)，有一位老奶奶上了公交車，她慢慢珊珊的上了公交車，一眼放去沒(méi)有找到可以落腳的地方。這時(shí)，有位帶著眼鏡微胖的女生走到老奶奶面前把她帶到了她的座位上，那位老奶奶連說(shuō)感謝，那女生只是向老奶奶微微笑了下，世界似停駐在那一刻，陽(yáng)光照射在那女孩的笑容上，很美，很美......

　　敬老愛(ài)老的美德是黑夜里的一盞燈；是寒冬里的一把火；是沙漠中的.一泓泉；是久旱時(shí)的一場(chǎng)甘霖。那雖只是一件微不足道的事，卻一直印在我腦海里。我有時(shí)候常常想，我們不應(yīng)該也這樣嗎，從身邊的小事做起，從最基礎(chǔ)開始做起。在家里，哪怕是給爺爺奶奶捶捶背，陪他們聊聊天，我想他們也會(huì)有幸福感。他們真的需要愛(ài)，而他們的愛(ài)需要我們給予，只要每個(gè)人能做到敬老愛(ài)老助老，我想這世界一定充滿愛(ài)......讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，做到敬老，愛(ài)老，助老。這是我們義不容辭的責(zé)任。

　　當(dāng)我再次坐上公交車，那幅唯美的畫面有浮現(xiàn)在我眼前，依稀是那么的美，陽(yáng)光依舊照射在另一位充滿愛(ài)的人身上，世界依舊停駐在那唯美的時(shí)刻......

美在身邊作文15

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)平安、愉快的暑假，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。在開學(xué)前，我們觀看了《開學(xué)第一課》。

　　今年《開學(xué)第一課》的主題是“美在你身邊”。身邊的“美“是什么呢？中國(guó)首位女太空員劉洋是第一節(jié)課的主講老師，她要和我們分享的是自己在太空上發(fā)現(xiàn)的美。還有我們的校友——姚明叔叔是保護(hù)野生動(dòng)物的大使，告訴了我們自然之美。使我知道了探索美就是要保持一顆好奇和求知的心，帶上一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走到戶外，探索大自然的千姿百態(tài)，發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的生機(jī)勃勃，擁抱世界的美麗。

　　在第二節(jié)課上，泳池雙姝焦劉洋和葉詩(shī)文的亮相引起了臺(tái)下小觀眾的轟動(dòng)。作為主講老師， 她提醒同學(xué)，“興趣也許是最大的動(dòng)力，卻不一定是持久的動(dòng)力。要想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出最美的感受，需要我們常說(shuō)的‘貴在堅(jiān)持’。還有最美麗的老師—鄧麗告訴我們最自信的時(shí)候最美。來(lái)自農(nóng)村的.大哥哥劉大成能用水管、針筒、小藥品、梳子、花生殼、樹葉等作為樂(lè)器，使我知道了創(chuàng)造美就是聽從內(nèi)心的召喚，跟隨自己的興趣，做最喜歡的事，面對(duì)困難勇敢說(shuō)不，心懷夢(mèng)想堅(jiān)持到底，世界會(huì)因你而更美。

　　奧運(yùn)會(huì)上，有一個(gè)特別的奧運(yùn)冠軍，就是帆船冠軍徐莉佳。徐莉佳一眼弱視，一耳弱聽，在視力和聽力都不是很好的情況下在我國(guó)弱勢(shì)項(xiàng)目上取得突破，奪得中國(guó)帆船史上首枚金牌。她認(rèn)為生活中最美的是相互幫助和傳遞快樂(lè)。我還知道了最美麗的司機(jī)吳斌，是他用自己的生命挽救了車上的24人�！堕_學(xué)第一課》的老朋友于丹老師告訴了我們什么是小美？什么是大美？從仔細(xì)發(fā)現(xiàn)小美開始，滋養(yǎng)一個(gè)大的美，時(shí)刻準(zhǔn)備著把美傳遞出去給別人。這就是傳遞美。

　　怎么樣在團(tuán)體中發(fā)現(xiàn)和諧的美？在倫敦奧運(yùn)會(huì)上團(tuán)結(jié)一致，憑借“零失誤”獲得體操男團(tuán)金牌的體操男隊(duì)無(wú)疑是這個(gè)話題很好的詮釋者。5名男隊(duì)員一上場(chǎng)就受到了小朋友的熱烈歡迎。作為隊(duì)長(zhǎng)，陳一冰當(dāng)仁不讓站上了主講臺(tái)，他告訴大家“沒(méi)有一個(gè)人的完美，卻有完美的團(tuán)隊(duì)”。和諧美使我懂得了，一個(gè)人的力量是有限的，只有融入班級(jí)，融入集體，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能克服自我的不足，創(chuàng)造集體的和諧美。

　　同學(xué)們就讓我們現(xiàn)在啟程，一起播灑下愛(ài)的種子，一起踏上美麗的人生。

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