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雛鷹起飛作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的雛鷹起飛作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雛鷹起飛作文1
“呼——呼”懸崖邊上的旋風(fēng)不停地、猛烈地刮著我稚嫩的臉頰，使得我忍不住向后退了幾步——沒錯(cuò)，我是一只雛鷹：一只出生了幾個(gè)月的、正要展翅高飛的雛鷹!
在我的旁邊，我的母親，一個(gè)野蠻的母親，正毫不留情地用她那鋒利的尖啄和爪子，無情地推搡著我，擠壓著我，企圖把我從這個(gè)萬丈懸崖上拋下去!
毫無飛行經(jīng)驗(yàn)、膽小如鼠的我自然是被這個(gè)場(chǎng)景嚇了個(gè)半死，一邊尖叫著，一邊用力地?fù)潋v著翅膀再加上揮舞腳爪，妄想從這嚇?biāo)历椀臓顩r中回轉(zhuǎn)過來：但是，我那冷酷無情的母親卻絲毫不給我回轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì)，還是使勁地把我向巢穴外推著，推著……
“呀—呀!”終于，我被母親推了出去。高原上那恐怖的暴風(fēng)在我墜下巢穴的那一刻就把我包裹。我瞬間被一陣用語言無法形容的痛苦襲擊了全身。我的內(nèi)心深深的痛恨著那個(gè)無情的母親——等等，她的眼睛里怎么有淚水?不不不，一定是我看錯(cuò)了!
在空中的'我，仿佛看見死神獰笑著，向我伸出了尖利的爪子……忽然，我感到一股比以往都要強(qiáng)勁的風(fēng)襲來，使全身都沸騰起來!這股風(fēng)真正激發(fā)了我作為空中霸主的強(qiáng)烈斗志：是呀，我還沒有展翅高飛過，怎能就這樣放棄?不行，我要奮斗，我要飛翔，我要生存下去!
我努力地?fù)]動(dòng)著我那還有些稚嫩的一雙翅膀，扇出了一股股的弱風(fēng)與那股強(qiáng)風(fēng)相抗衡。也許是我的堅(jiān)決感動(dòng)了上帝，我的下落速度竟然減慢了!然后，一件讓我更驚訝的事情發(fā)生了：我居然在空中停住了!我又嘗試著扇動(dòng)了幾下翅膀，居然飛起來了!
“呀—呀!”這次可不是絕望的慘叫，而是狂喜的贊歌：我會(huì)飛了!這代表著我真正的成為了空中的霸主!我，可以飛!
飛到巢穴前面，看著面帶笑意的母親，我的淚水不禁流了下來。狠了狠心，我轉(zhuǎn)身飛走，雛鷹——不，應(yīng)該說是雄鷹——的叫聲，飄蕩在那荒無人煙的山頂……
雛鷹起飛作文2
我的學(xué)校坐落在美麗的嵩云山腳下，那兒有著男孩的歡聲，有著女孩的笑語，充滿了快樂。
踏進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是被一大團(tuán)花簇?fù)碇乃芟瘢褚恢徽钩岣唢w的天鵝，上面的小圓球，就是我們的夢(mèng)想，這只美麗的天鵝，乘載我們的夢(mèng)想，在蔚藍(lán)的'天空中展翅翱翔。
塑像的左邊是花瓣?duì)畹拇蠡▔邪税�，里面是一些不知名的小草，有鮮艷的紫色，也有天然的綠色。綠的守護(hù)著紫的，紫的陪伴著綠的，兩者相襯，紫的更紫，綠的更綠。就在花壇的兩旁，有一棵樹，樹的樣子很漂亮。每當(dāng)春姐姐來到人間時(shí)，這棵樹總是第一個(gè)蘇醒，給師生們帶來最美的綠色。
塑像的右邊是“名人林”�！懊肆帧崩镉性S多位值得我們學(xué)習(xí)的名人。有樂于助人，我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的好榜樣——雷鋒，有曾獲得兩次諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人與文學(xué)巨匠魯迅… …每一個(gè)名人的下方有一句名言，它讓我們明白了學(xué)習(xí)的真理，激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)。
在校園的左上角，還有美麗的“海底世界”噴泉和卡通人物運(yùn)動(dòng)會(huì)，仿佛在告訴我們：你們也要好好鍛煉身體呀！
在它的下方，是文學(xué)長廊，里面有許多同學(xué)的優(yōu)秀作文，使我們看了之后能增長知識(shí)。
文學(xué)長廊旁邊是優(yōu)秀老師欄，里面有各個(gè)老師的照片和老師們的個(gè)人簡介，上面還有我們廖老師和蔣老師呢！
優(yōu)秀老師欄旁邊是祖國的大好河山圖，里面有北京天安門，有迎客松，有三潭映月… …真是美輪美奐呀！
再往前走，是一片小樹林和書法長廊，上面有國家領(lǐng)導(dǎo)人為我們學(xué)校的題詞和同學(xué)們自己的書法作品，是同學(xué)展示自己特長的好地方。
在書法區(qū)上端，屹立著高聳的科教樓�？平虡堑耐庥^很漂亮，有一面大鐘，它時(shí)時(shí)刻刻地提醒著我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。在科教樓里有寬敞的會(huì)議室，設(shè)備齊全的電腦室，還有多“舞”多姿的舞蹈室… …真是包羅萬象呀!
我相信，雛鷹，會(huì)在這兒起飛，在知識(shí)的藍(lán)天上盡情地翱翔，成為一只勇敢的鷹！
雛鷹起飛作文3
“每只能在空中瀟灑翱翔的鷹，在它們幼時(shí)都會(huì)有一次被迫墜崖的機(jī)會(huì)，而它們?yōu)榱吮Ｃ銜?huì)拼命拍打翅膀，直至飛起�！�
不知怎的，我的腦海里又浮現(xiàn)了這段話，好像有什么陳年舊事從我的記憶中翻起，那是我小時(shí)候，邁出自信的第一步——
那時(shí)，我才三年級(jí)不到，媽媽便要求我去學(xué)游泳。“你一定得學(xué)會(huì)吶，以后肯定會(huì)用到�！痹谖覍W(xué)游泳的時(shí)候，媽媽總是把這句放掛在嘴邊，可我覺得自己實(shí)在做不到。每當(dāng)教練要求我跟他游遍泳池時(shí)，我望著足足比我深幾個(gè)頭的.池水，心里越發(fā)沒底。所以，我總是搖頭，一味退卻：不行啊，我做不到，明天再試吧。而媽媽也總是眉頭緊鎖，用責(zé)備的眼神望著我。
我沮喪極了，回到家，把自己鎖在房間里，悶頭看書，讀著讀著，我忽然讀到了開篇的那句話�！盀t灑”、“墜崖”、“拼命”、“飛起”，我呢喃著這些話語，想像著千鈞一發(fā)間被迫勇敢的幼鷹，突然激動(dòng)得幾乎整個(gè)人都蹦起來了。這句話說得太對(duì)了，沒有什么事可以坐享其成，只有拼上一把，才能體會(huì)到生命的魅力所在。鷹亦是如此，何況人呢？我輕輕合上書，深吸了一口氣，感覺渾身充滿了力量。
第二天，我又重臨“戰(zhàn)場(chǎng)”，我居高臨下地俯視著整個(gè)游泳池，里面依然簇?fù)碇[的人群，盡管心中有雄鷹的畫面鼓舞，但我還是遺存著擔(dān)憂和莫名的害怕，這時(shí)，教練又在一旁不停的催促，我不由自主的微微往后退了一步……
忽然，一只手從背后用力推了我一把——我整個(gè)人忽地重心離地，“撲通”一下墜入水中�；艁y中，只見大片白花的水泡馬不停蹄地沖向水面，整個(gè)世界的聲音在剎那間消聲滅跡，仿佛只剩下我一人，沒入那無盡的深淵。我手足無措，只能用力撲著愈發(fā)僵硬無力的手腳，加上緊張氣短，一不小心嗆了幾口水。我喊不出聲，欲哭無淚，情急之下，手腳竟記憶般做起蛙泳的動(dòng)作，使勁劃、蹬、劃、蹬……最后破水而出，無力的倒在岸邊，像瀕死之人般大口喘著氣，回頭一看，竟游出十米之余，“我成功了！”這是我上岸后的第一個(gè)念頭。
當(dāng)時(shí)，我像一只因求生而獲重生的雛鷹，心中充滿喜悅。這便是我現(xiàn)在能自由暢游1000米的源頭。
我堅(jiān)信：待到雛鷹飛起之時(shí)，便是吾等雄起之日。
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