難忘那期盼的眼神作文10篇[薦]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的難忘那期盼的眼神作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

難忘那期盼的眼神作文1

　　無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一張爸爸媽媽年輕時(shí)的照片，那么英俊瀟灑，那么白凈漂亮，多么般配啊！俗話說(shuō)得好，“歲月不饒人”啊，他的英俊瀟灑和她的白凈漂亮在時(shí)光的摧殘下一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了，也許在漸漸變化的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)不了這消逝的變化，可當(dāng)很久以后的某一天再次拿起這張照片與以后的他們相比，這，還是那個(gè)他們嗎？時(shí)光毫不留情的在他們臉上留下了滄桑。他們老了，女兒長(zhǎng)大了，該好好讓他們享福了。

　　今天，我要包攬所有的飯菜，親手做給他們吃！也許你會(huì)覺(jué)得很好笑，這有什么好驕傲的，不過(guò)就是做一頓飯嘛。也許這真的很好笑，這是我十幾年來(lái)第一次獨(dú)立的完成一道菜，曾經(jīng)我也做過(guò)很多次，可外婆或者媽媽總是在一旁幫助我，名義上是我做飯，可私底下卻連一個(gè)鍋都沒(méi)挨到過(guò)。他們總喜歡把我看做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。

　　熱騰騰的飯菜出爐了，我用筷子夾起一點(diǎn)菜放在嘴里，嗯，味道還不錯(cuò)！放下筷子拿起抹布，把桌子擦得連人影都可以看得清清楚楚了才罷休。把一盤(pán)盤(pán)飯菜放在桌子上，舀好了米飯，等待他們回家。

　　“呵呵”樓道間傳來(lái)爸爸媽媽的說(shuō)笑聲，我急忙跑到門(mén)前，用貓眼一看，待他們準(zhǔn)備掏出鑰匙時(shí)，我打開(kāi)了門(mén)。剛一進(jìn)門(mén)，爸爸就說(shuō)道：“好香�。　薄爱�(dāng)然啦，今天是我們孩子下的廚�！眿寢屆雷套痰�'說(shuō)道，我也在一旁笑得合不攏嘴。

　　“真的？那今天我可得多吃點(diǎn)！”爸爸快速地脫了鞋，匆匆奔到餐桌旁，抓起一雙筷子就開(kāi)始吃�！扒颇惆职帜呛锛奔钡臉幼�，跟幾百年沒(méi)吃過(guò)飯似的�！眿寢寴�(lè)得眼都瞇成了一條縫。嗯，爸爸當(dāng)然吃過(guò)很多很多的飯，只是沒(méi)有吃過(guò)她女兒親手做給他的菜。

　　說(shuō)罷，我和媽媽走向餐桌，一家人開(kāi)始吃了起來(lái)。爸爸邊吃邊說(shuō)：“真好吃，想不到我女兒做的菜這么好吃，如果能吃一輩子就好了�！甭�(tīng)到爸爸這話，心猛烈地一顫，鼻子酸酸的，我望向爸爸，“會(huì)的，我一定會(huì)給你們做一輩子的菜�！蔽覉�(jiān)定的說(shuō)道。媽媽頓了頓，吃得更香了，爸爸更是樂(lè)開(kāi)了花，大夾大夾地消滅掉盤(pán)子里的菜。爸爸的眼眶似乎紅了，有感動(dòng)，有鼓勵(lì)，有興奮，有幸福，太多太多的詞都形容不出爸爸的心情，那眼神，似乎在說(shuō)，看吧，我女兒會(huì)給我們做飯了！我女兒是最棒的！正頓飯吃下來(lái)，我收獲了很多，明白了很多，形象最深刻的是那雙微紅的眼。

　　爸爸，媽媽，你們的女兒長(zhǎng)大了。

難忘那期盼的眼神作文2

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我以度過(guò)了15個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵�在我心中留下深深的烙印的，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。

　　那是上初一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)非常緊張，可能是由于天氣變化無(wú)常吧，我有些輕微的感冒。媽媽督促我趕快吃藥，可我當(dāng)時(shí)也沒(méi)大在意，覺(jué)得一挺就過(guò)去了。可沒(méi)想到感冒越來(lái)越嚴(yán)重，到最后發(fā)起了高燒。早上我有氣無(wú)力地躺在床上，媽媽坐在我身邊，絮絮叨叨的說(shuō)起來(lái)：“怎么這么不聽(tīng)話，早讓你吃藥就是不聽(tīng)，現(xiàn)在好了吧？自己找罪受，真是活該……”最后她越說(shuō)越生氣，大聲訓(xùn)斥起我來(lái)，我默默地聽(tīng)著，心里難受極了�！皨專瑤臀艺�(qǐng)個(gè)假吧”我虛弱地說(shuō)道。“請(qǐng)假？不就一點(diǎn)感冒么？難道還要耽誤一天課！”媽媽平時(shí)的慈愛(ài)似乎全被剛才的怒氣占滿了，語(yǔ)氣堅(jiān)決，沒(méi)有一點(diǎn)同情心。隨后，我背上了那冰冷的書(shū)包——我覺(jué)得媽媽此刻的心就和書(shū)包一樣冰冷。到了學(xué)校，同學(xué)和老師們對(duì)我噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至地照顧我，一股暖流流遍了全身。那天我雖去上學(xué)了，但整個(gè)上午我都趴在桌子上，腦子昏昏沉沉的，什么也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。放學(xué)的時(shí)候，媽媽帶我去輸液。就在我打算趁這工夫睡一會(huì)時(shí)，媽媽遞給我了一個(gè)作業(yè)本。我哆嗦了一下，接過(guò)了了作業(yè)本。

　　我握著手中的筆，不禁想起了熱心的同學(xué)和老師，想起了媽媽往日對(duì)我的愛(ài)�？涩F(xiàn)在，媽媽竟然這么冷酷無(wú)情，難道她不愛(ài)我了嗎？想到這里，委屈的淚水從我臉頰流過(guò)。突然，一只溫暖的大手拭去了我的淚水，：“孩子，媽媽知道你難受，可學(xué)習(xí)是首要的，不刻苦，哪來(lái)的好成績(jī)？媽媽相信你能……”話說(shuō)到這里，聲音竟有些哽咽了。我猛的一抬頭，看見(jiàn)了媽媽那雙眼睛，可她向逃避似的`，轉(zhuǎn)過(guò)身去。啊，我看見(jiàn)了，那分明是一個(gè)焦急母親的眼神，但清澈的眼睛里卻又充滿了慈愛(ài)，溫柔，同時(shí)也充滿了淚水。這時(shí)，我的心靈震撼了。我此刻終于明白，媽媽的心何嘗不難受？她所做的一切，全都是為了我，而我卻在怨恨她……真是可憐天下父母心啊。

　　雖然事隔幾年了，但媽媽的那個(gè)細(xì)微的眼神，卻使我終身難忘！

難忘那期盼的眼神作文3

　　絲絲陽(yáng)光透過(guò)厚而密的云層照耀著大地，昨日的積水也在漸漸消失，我面向陽(yáng)光，大步跨過(guò)水坑向前走去，深厚，是父母望著我的身影以及那眼神。啊！那期盼的眼神！

　　那真是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，那一日，我終于以西安高新一中灃東中學(xué)學(xué)生的身份踏進(jìn)了那扇門(mén)！盼了一個(gè)多月，可我想了，已經(jīng)快一年了。踏進(jìn)校園后的每一步，我都感覺(jué)有著不同的力量，那力量，是那眼神給予我的。

　　踏入校門(mén)前，我回頭，看到父母的臉上，有了點(diǎn)眼袋，多了些皺紋，而他們的眼睛里，則有著一種期盼。像幼鳥(niǎo)學(xué)習(xí)飛翔時(shí)父母的凝視；像夜間的明月照著風(fēng)平浪靜的大海；像山澗滑過(guò)卵石的悄然無(wú)聲……這種眼神，只有父母的心才能給出，也只有子女的情才能體會(huì)。

　　它讓我想起了這兩個(gè)月來(lái)父母的身影。面試前，父母忙得焦頭爛額，卻還不知疲倦地想方設(shè)法提高我應(yīng)對(duì)面試的能力，以及當(dāng)他們因?yàn)槲疫M(jìn)步速度不快卻又不知道怎樣更好提升的茫然，就是這個(gè)，讓我心中暗下決心：我要好好地努力考上初中，要對(duì)得起他們。面試結(jié)束后，他們沒(méi)有收到短信時(shí)的焦慮，收到短信時(shí)的欣喜，這一切的一切，我都看在了眼里，更記在了心里。

　　沒(méi)有他們無(wú)私的付出，何來(lái)今天的我？我知道，這期待，這期盼，是對(duì)我初中生活的期待，是對(duì)我被錄取的`驕傲，更是對(duì)我能受到良好教育的喜悅……這眼神中，是父母無(wú)盡的、無(wú)言的愛(ài)！

　　現(xiàn)在，我開(kāi)始了全新的生活，父母也一定會(huì)開(kāi)心的吧。

　　如果沒(méi)有父母之愛(ài)，何來(lái)今天的我？我今天的成功全來(lái)自于他們的努力。他們的期盼，是對(duì)我的希望，我一定不會(huì)辜負(fù)這期盼，不辜負(fù)這希望，不辜負(fù)這愛(ài)，成為更好的自己！

難忘那期盼的眼神作文4

　　在我成長(zhǎng)的道路上，有過(guò)心酸的淚水，也有過(guò)成功的喜悅。但無(wú)論做什么事，媽媽總是用鼓勵(lì)和信任的眼神，激勵(lì)我不斷進(jìn)步！

　　我小的時(shí)候，就開(kāi)始學(xué)習(xí)彈琵琶了。日復(fù)一日，年復(fù)一年，因?yàn)槲沂冀K對(duì)琵琶沒(méi)有興趣，使我覺(jué)得枯燥乏味極了，媽媽總是陪伴著我渡過(guò)了艱苦的時(shí)期。

　　直到有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“媽媽給你報(bào)了一個(gè)比賽，你要加油噢！”“�。”荣�？可是我從來(lái)沒(méi)有思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備呀！萬(wàn)一拿不了名次該怎么辦？”我一直處于逃避的心情。媽媽仿佛有一雙透視眼，用她那溫柔的目光對(duì)我說(shuō)：“寶貝，別緊張，媽媽相信你一定能行！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了媽媽去參加比賽，我心里也暗下決心一定要取得一個(gè)好成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽的鼓勵(lì)。就這樣，我每天都刻苦練習(xí)，遇到困難和問(wèn)題就利用上課時(shí)間向老師請(qǐng)教，我的水平一天天在提高。

　　終于，我期盼已久的比賽來(lái)臨了，我即興奮又緊張！媽媽拉著我的小手，我背著自己心愛(ài)的琵琶走進(jìn)了賽場(chǎng)�？吹叫∨笥褌儚椬嘀�美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲時(shí)，我的身體不由自主的抖動(dòng)起來(lái)，我又開(kāi)始緊張了！果然，什么事都逃不過(guò)媽媽的眼睛，媽媽深情地對(duì)我說(shuō)：“寶貝不管你比賽取得什么樣成績(jī)，媽媽都不會(huì)怪你的，要相信自己，你一定行！”聽(tīng)了媽媽的鼓勵(lì)，我心里一點(diǎn)也不緊張了，我滿懷信心的走上了演奏臺(tái)，落落大方的向各位老師和評(píng)委鞠躬問(wèn)好！輕松而自然地彈起了我的參賽曲目——《高山流水》。

　　剛開(kāi)始，我心跳的好快，還是有一些緊張，這時(shí)看見(jiàn)媽媽在臺(tái)下對(duì)我豎起了大拇指，眼神中充滿了信任和期待，我緊張的心情慢慢平靜下來(lái)，漸漸地進(jìn)入了演奏狀態(tài)，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的旋律從我的指尖傾瀉而下，感覺(jué)進(jìn)入了高山流水般的境界，我就像個(gè)森林公主，給動(dòng)物們講述著我的冒險(xiǎn)之旅。此刻，我注意到評(píng)委們也都被琵琶奏出的天籟之音所感染，不由自主的鼓起掌來(lái)！我的心情變得更加舒暢、歡快。終于，演奏結(jié)束了，聽(tīng)到和看到的是大家的'掌聲，也看到了媽媽那舒心的笑容。此刻，我體會(huì)了成功的喜悅。

　　我之所以成功，是媽媽的眼神使我充滿了自信，是媽媽的鼓勵(lì)給予我了力量，有了媽媽的關(guān)愛(ài)，我相信以后我會(huì)做的更好，我一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸！

難忘那期盼的眼神作文5

　　漸入冬季。

　　春遷，夏至；秋去，冬往。

　　直到現(xiàn)在，我依晰還記得那期盼的眼神。

　　“下一周要舉行一個(gè)詩(shī)詞朗誦，大家回去準(zhǔn)備準(zhǔn)備！”我默默地等待著。

　　到了詩(shī)歌朗誦的那節(jié)課了，上課鈴聲還沒(méi)響，我就早已坐在座位上，準(zhǔn)備著。這時(shí)，我也就像拉緊的弓一般，緊緊地蹦了起來(lái)，一刻也不肯松懈，一刻也不愿停下來(lái)�！岸Ａ懔恪�…”平時(shí)那歡快的上課鈴聲，此時(shí)，給我的感覺(jué)居然是緊張的，壓抑的。

　　老師在宣布開(kāi)始之后，就有人自告奮勇地上去讀了，我靜靜地聆聽(tīng)著背景音樂(lè)，情不自禁地小聲讀起自己手中的詩(shī)。恰巧，老師正走進(jìn)教室，慌張、畏懼一下地涌上心頭。我立馬制止住自己，裝作認(rèn)真傾聽(tīng)的樣子，極力掩飾自己的內(nèi)心。

　　瞄著老師走向這里。我在心中祈禱：千萬(wàn)不要找我！然后，隨著老師的.方向來(lái)變動(dòng)著自己的位置，盡量使老師看不見(jiàn)我，我聽(tīng)到過(guò)有句俗語(yǔ)：越害怕，事越可能發(fā)生。果真，發(fā)生了。

　　老師走到我位置旁，低頭看了看我的詩(shī)歌，小聲對(duì)我說(shuō)：“哇！這是你準(zhǔn)備的嗎？這不挺好的嗎？等會(huì)上去讀！”“��？”我坐在那里，不知所措。停頓了下，我剛想抬起頭對(duì)老師說(shuō)：“我不敢”，但老師那滿懷笑意和鼓勵(lì)與期盼的目光使我無(wú)法拒絕。我望了下周圍的同學(xué)，他們也向我投來(lái)期盼的目光。這一束束的目光，打開(kāi)了我內(nèi)心封閉的閘門(mén)。

　　我跑上前，讀著那首優(yōu)美的詩(shī)歌，坐在前排的同學(xué)也小聲給了我些小建議。頓時(shí)，感覺(jué)好像有一股暖流注入我那早已干涸的心田。老師對(duì)我露出微笑，同學(xué)們?yōu)槲夜恼啤��?/p>

　　此時(shí)，此刻；此景，足矣。

　　難以忘懷那期盼的眼神。

難忘那期盼的眼神作文6

　　柳樹(shù)吐新芽時(shí)，我回到了您居住的小村莊。成排的老屋和孩子們歡笑嬉戲的身影一一浮現(xiàn)在我的眼前。而我最難忘的，是奶奶您那期盼的眼神。

　　當(dāng)問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，您露出了期盼的眼神。您很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，總是叮囑我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)走出貧瘠的農(nóng)村，為我們家爭(zhēng)口氣。每每回去，您便詢問(wèn)我的成績(jī)。有一次我沒(méi)考好，當(dāng)您問(wèn)起我的成績(jī)時(shí)，我便想胡亂地編個(gè)高分使您開(kāi)心點(diǎn)，可終究還是逃不過(guò)您那期盼的眼神。當(dāng)我如實(shí)報(bào)出成績(jī)時(shí)，我本以為您會(huì)生氣、失望，而您卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“好孫女，沒(méi)考好也沒(méi)關(guān)系，只要我孫女盡力了，奶奶就高興！”您如此寬容豁達(dá)地安慰一個(gè)孩子，鼓勵(lì)一個(gè)孩子，為了不使她灰心喪氣。而當(dāng)我考得很好的時(shí)候，您便像個(gè)孩子一樣一臉的興奮，臉上的皺紋舒展得像六月的鮮花一樣燦爛。

　　當(dāng)拿出親手縫制的衣服時(shí)，您露出了期盼的眼神。小時(shí)候，我穿的衣服都是您親手做的，晚上您伴著孤燈一盞，一針一線仔細(xì)地縫著，生怕針腳走得不好看我會(huì)不喜歡。您認(rèn)為，買來(lái)的衣服質(zhì)量沒(méi)手工做的好，也沒(méi)做出來(lái)的合身舒服；您認(rèn)為夏天的裙子太悶了，冬天的羽絨服太薄了。每次回老家時(shí)，您總是拿出自己熬夜縫制的衣服硬塞給我，嘴里還嘀咕著：“好孫女，外面買的衣服太貴，穿著既不吸汗又不環(huán)保，哪有奶奶縫的好呢！”奶奶是個(gè)空巢老人，竟然還知道“環(huán)�！蹦亍Ｎ倚α�，奶奶您也咧開(kāi)嘴笑了。看著衣服上密密麻麻的整齊的針腳，想著您一個(gè)人在寂靜的夜晚穿針走線時(shí)的模樣，我忍住淚將衣服放入行李箱，帶上您對(duì)我的期盼，下次回來(lái)一定穿給您看。

　　當(dāng)我離開(kāi)家鄉(xiāng)時(shí)，您露出了期盼的眼神。我執(zhí)意不讓您送到汽車站，您也很聽(tīng)話地依著您的孫女。但您還是堅(jiān)持送到村頭的那棵老柳樹(shù)下，然后目送我離開(kāi)，時(shí)不時(shí)地向我吃力地?fù)]手。那一刻，我的淚又來(lái)了。我每向前幾步，都要回頭看看，我只要一回頭，就看見(jiàn)您那慈愛(ài)的目光中注滿了期盼。我說(shuō)：“奶奶，您回吧！”您便沖我喊：“好孫女，快走吧！別遲了，誤了點(diǎn)�！薄胺偶倬突貋�(lái)！”不知不覺(jué)中，淚水充盈了我的'眼眶，朦朧中，我看見(jiàn)您揮著手，看見(jiàn)柳樹(shù)枝在風(fēng)中搖曳，看見(jiàn)您期盼孫女�；丶业难凵瘛�…

　　柳樹(shù)又吐出了新芽，我卻沒(méi)有像您希望的那樣回到您居住的村莊，沒(méi)能回去看看那成排的老屋和孩子們嬉戲的身影。但我一直記得您那期盼的眼神，那揮手向我送別的身影……中考結(jié)束，我就去看您——我的奶奶！

難忘那期盼的眼神作文7

　　曾經(jīng)，有一種名叫“sars”的冠狀病毒在全世界逐漸蔓延著。我國(guó)是重災(zāi)區(qū)，全國(guó)將近6000人民飽受著折磨。這種病毒和19世紀(jì)初的“天花”病毒以及艾滋病毒可大不相同，它是通過(guò)空氣傳播的，令人防不勝防！

　　那時(shí)人們出門(mén)都是“全副武裝”，惟恐“sars”跟自己有什么聯(lián)系，所以出門(mén)后人和人都把握手改作揖，問(wèn)候改一個(gè)眼神的暗示。

　　在這非常時(shí)期千萬(wàn)不能有個(gè)頭疼腦熱的。只要一生病，免疫力下降，病毒便會(huì)“不請(qǐng)自來(lái)”。哎！冤家路窄！我偏偏在那個(gè)時(shí)候發(fā)起熱來(lái)。而且癥狀似乎與“sars”比較接近。怎么辦？經(jīng)過(guò)父母一夜提心吊膽的觀察，我被送進(jìn)了醫(yī)院。

　　那天我低著頭很不情愿的走進(jìn)發(fā)熱門(mén)診，一抬頭，我看見(jiàn)一群白衣天使在我的身邊“飄來(lái)飄去”，這個(gè)地方就像天堂一般，有一群可愛(ài)的、兢兢業(yè)業(yè)的、為人民真真切切服務(wù)的人。他們看見(jiàn)我走了進(jìn)來(lái)，給了我一個(gè)眼神，這個(gè)眼神里藏著對(duì)我的疑問(wèn)。

　　我不安的坐了下來(lái)，觀察起這群可愛(ài)的人。他們里三層外三層的穿著隔離服，被捂的厚厚實(shí)實(shí)的。嘴上戴著兩層大口罩，鼻梁上架著一副又厚又大的眼罩，眼罩的鏡片上還沾著水蒸氣呢！看來(lái)他們已經(jīng)奮戰(zhàn)了24小時(shí)了。透過(guò)鏡片，他們的眼睛里露出了疲態(tài)，可是卻仍然精神抖擻。他們習(xí)慣性的互遞一個(gè)眼神，一個(gè)似笑非笑的令人琢磨不透眼神。

　　很快，我被醫(yī)生帶進(jìn)了診室，這位女醫(yī)生，用微笑的'眼神問(wèn)我病情，我隔著十六層口罩開(kāi)始講，醫(yī)生聽(tīng)后，帶我去化驗(yàn)并用安慰的眼神望了我一下。這一眼看的我心驚膽顫。化驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我的血項(xiàng)很低，聽(tīng)醫(yī)生講我是病毒性的，要我去做透視，馬上，我的腦海里出現(xiàn)了一系列的聯(lián)想，病毒=“sars”？我越想越害怕，捧著透視單又望了望醫(yī)生，醫(yī)生這回的眼神里蘊(yùn)藏著鼓勵(lì)，她的眼神讓人興奮。于是，我轉(zhuǎn)身邁著沉重的步伐走進(jìn)透視科，心越發(fā)跳得快，我忐忑不安的度過(guò)了好象比一年還要長(zhǎng)的幾分鐘，哈哈，真高興！心肺功能完全正常。醫(yī)生下了定論：病毒性上感。

　　我樂(lè)滋滋地跑出醫(yī)院，跑出這個(gè)令我毛骨悚然的不祥之地，但是我又不得不回頭望望，我望見(jiàn)了醫(yī)生傳達(dá)給我的眼神，這時(shí)我看到的眼神里，飽含著祝福、問(wèn)候、欣慰以及一切的一切……

難忘那期盼的眼神作文8

　　時(shí)間飛快，白駒過(guò)隙之間，初中生活也僅剩不到一年了，而在我這接近8年的學(xué)習(xí)生活中，最忘不了的還是我的啟蒙老師——龍老師。

　　龍老師性格十分開(kāi)朗，有時(shí)候也會(huì)買些小零食給我們，自然而然，我們便也十分聽(tīng)話。

　　那是一個(gè)火熱的下午，我們要進(jìn)行語(yǔ)文考試，開(kāi)考前我十分認(rèn)真地復(fù)習(xí)著，想著一定要考全班第一，結(jié)果，當(dāng)老師宣布我為第一名時(shí)，我激動(dòng)得幾乎要跳起來(lái)了，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)左邊同學(xué)的成績(jī)，一會(huì)兒又找右邊的同學(xué)聊聊天，此時(shí)，老師用一種嚴(yán)厲卻又好似帶著期盼的眼神看著我，好似在跟我說(shuō)：“一次的成功不要太驕傲，老師期盼你以后創(chuàng)造出更好的成績(jī)”�？粗�老師，我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，也馬上聚精會(huì)神于老師的課堂。老師這個(gè)嚴(yán)厲而又期盼的眼神，在我的心中留下了一個(gè)烙印，它勸誡我“勝不驕，敗不餒”不要滿足于現(xiàn)狀，而必須靠自己的努力去創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來(lái)。

　　小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我參加了課外的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，當(dāng)時(shí)去的時(shí)候我心里并沒(méi)有太大的擔(dān)憂，只是覺(jué)得去補(bǔ)習(xí)一下就好了，然而每次的課前測(cè)我都是全班的倒數(shù)第一名，這讓我的'自信心一次又一次的受挫，于是我的心中不由得滋生了一個(gè)壞主意――偷看旁邊同學(xué)的試卷，我越看心里越慌，感受有無(wú)數(shù)雙眼睛盯著我，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)補(bǔ)習(xí)班的老師正凝視著我，他并沒(méi)有在全班同學(xué)面前指責(zé)我，而是用一種嚴(yán)厲也又有些期盼的眼神看著我，告訴我凡事都要靠自己的雙手去獲得，而不是去拾人牙慧，老師的眼神警誡了我凡事都要靠自己，而不去竅取別人的思想。

　　老師們對(duì)我嚴(yán)厲而又期盼的眼神讓我無(wú)法忘記，他們?cè)诶锇抵兄敢�我尋找光明，在逆境中鼓�?lì)我堅(jiān)持。

　　難忘，那期盼的眼神！

難忘那期盼的眼神作文9

　　一個(gè)愛(ài)仔細(xì)觀察的人，時(shí)常會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼里總藏著什么。從人物的眼中看透他是一個(gè)怎樣的人，想要表達(dá)什么樣的內(nèi)心情感。平時(shí)，我不管遇到誰(shuí)，都會(huì)看看他的眼睛，眼睛最能告訴我們什么。

　　在我上初二時(shí)，一位支教老師對(duì)上了我的眼神，硬是讓我忘不掉。

　　在初二短短一年的時(shí)間里，那位老師帶我們的物理，也就是我們物理的第一任老師。他很年輕，一直戴著眼鏡，從未見(jiàn)他取下過(guò)。

　　那時(shí)我坐在第三排第四列嗎，是一個(gè)離黑板不遠(yuǎn)不近的好位置。從初二第一學(xué)期的后半學(xué)期開(kāi)始，老師認(rèn)準(zhǔn)了我每節(jié)物理課前都要提問(wèn)，右手拿著物理課本，跨進(jìn)教室一直都是嚴(yán)肅的表情，眼神中仿佛帶著殺氣，隔著鏡片都能感受到。連平時(shí)鬧騰的壞孩子也沒(méi)敢發(fā)出半點(diǎn)聲音。

　　他在講臺(tái)上直接開(kāi)始提問(wèn)，沒(méi)有上課同學(xué)們好一系列的動(dòng)作，他一眼掃過(guò)全教室的人，沒(méi)人抬起頭，擔(dān)心被叫到，我也是這樣。恰巧躺著中，第一個(gè)就是，但幸好我一般都回答正，就這樣時(shí)間長(zhǎng)了，好像都成了習(xí)慣。每節(jié)課的提問(wèn)，看一看他的眼神，哎，無(wú)非就是我。以至于我再也不用低下頭做個(gè)樣子，直接抬頭盯著他的眼睛，看過(guò)了一個(gè)學(xué)期，我好像感受到那不是老師在針對(duì)我，而是對(duì)我的期盼。在那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)穩(wěn)，一般都在0幾。老師更多的可能是希望我能夠往上走，走的更遠(yuǎn)更高，因此他一直磨練我，考驗(yàn)我的知識(shí)掌握程度，在這位老師期盼的眼神中，我領(lǐng)略到他對(duì)我的信心，我應(yīng)當(dāng)努力，但是在那個(gè)眼神的背后，一次次考試的.打擊成績(jī)只能停在那里，感覺(jué)自己辜負(fù)了老師。但那期盼的眼神一次又一次的出現(xiàn)在我的腦海中，深深的印在了我的心頭。

難忘那期盼的眼神作文10

　　水波粼粼的湖水是他的眼神，透出無(wú)限遐想。

　　每次看到她的眼睛有一種水的感覺(jué)，那樣晶瑩透亮，正如人們常說(shuō)的：“水靈靈的大眼睛�！庇袝r(shí)候，會(huì)呆呆的望著她。有悲傷的，有歡樂(lè)的，有悶悶不樂(lè)的……有時(shí)候，為了讓她開(kāi)心一點(diǎn)，故意寫(xiě)小紙條，很有效地莞爾一笑。

　　對(duì)于他來(lái)說(shuō)，沒(méi)有太多的話語(yǔ)。但是，她卻一直很努力的學(xué)習(xí)。從她身上我看到了刻苦的存在，也看到了持之以恒。他對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像詩(shī)句中：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！钡腵確是這樣，我們剛剛進(jìn)入學(xué)習(xí)，她已經(jīng)學(xué)習(xí)了好久。遇見(jiàn)她，可以說(shuō)是我的榮幸。因?yàn)槲覐乃�的那里雪大了很多。所以我是她的好友之一。如果畢業(yè)以后我們分離，我們會(huì)不約而同說(shuō)：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　她刀子嘴，豆腐心。有時(shí)候，我們?cè)谝黄鸾?jīng)常有分歧。我再說(shuō)借個(gè)東西，她就說(shuō)：“不讓�！蔽揖徒�(jīng)常說(shuō)：“那我不用了�！闭�在我要回頭的時(shí)候，應(yīng)屆的就是一句：“還用不用你。”我立刻拿過(guò)來(lái)，兩個(gè)人異口同聲的說(shuō)：“就你呀”。

　　她是一個(gè)愛(ài)唱歌女孩，每次都叫我唱，誰(shuí)都知道我是一個(gè)害羞的女孩，每次她都是生氣回去。她愛(ài)聽(tīng)快了你懂得。是啊!快樂(lè)我們懂得，我們也努力尋找快樂(lè)。

　　抬頭仰望星空。

　　不如俯視眼神中的女孩。

　　睫毛彎彎，眼睛眨呀眨。

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