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難忘那張什么的臉作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的難忘那張什么的臉作文，希望能夠幫助到大家。
難忘那張什么的臉作文1
難忘那張疲憊的臉
父親坐在我面前，安靜得像個小孩。眼睛直盯盯地望著電視畫面上不斷變幻的畫面，完全把我當成了空氣。他一會皺眉，一會嘴角有輕輕揚起，露出難以察覺的微笑。這真是一個難得的好機會，讓我如此認真地看著父親。
第一次發(fā)現(xiàn)父親的變化是如此大。尤其是那張疲憊的臉，多么疲憊的一張臉�。☆~上那些深深的皺紋，是時間一點一點走過的痕跡。那么深，好像是拿鋒利的刻刀刻下的。我不明白，父親會不會感到疼痛。還有那雙眼，已無從前明亮有神，眼皮松松的耷拉下來，仿佛在訴說無奈。不知從什么時候起，父親的臉變成了黑紅色，火辣辣的太陽便以這種方式給予常年奔波的父親回報，是否有些過分？望著父親寫滿疲憊與辛勞的臉，我的心緊緊一縮。我明白，自我的成長，是以父親的辛勞為代價換來的.——就是這樣一張疲憊的臉。
坐在書桌前，寫下這篇文章時，腦海里父親的臉仿佛是張清晰的圖畫，無數(shù)次不停的播映著。雖然它寫滿疲憊，卻仍給我鼓勵。心中激蕩著一股熱流，能沖擊走所有的黑暗，不悅。
記得很小的時候，父親總會去接我。他站在校門口，夕陽紅彤彤的，給他鍍上了一層金色的光圈。我歡呼著跑向父親，他雙手張開，我輕輕一躍，父親便能緊緊抱住我。那時，父親的臉仍然寫滿了疲憊，但也充滿了歡悅，不易察覺。而這張臉便是我歡樂的源泉�？吹剿�，想起它，給我的不是疲勞的感覺，而是熟悉，愉悅，心中沒有任何陰霾······
在無數(shù)個挑燈夜戰(zhàn)的深夜，總會想起父親的臉，忽然感悟：父親的臉并沒有變，是疲憊的，但有更多的愛與關心藏在里面。
難忘父親那張疲憊的臉！
難忘那張什么的臉作文2
直到現(xiàn)在，我一直都還記得初見雷老師時的那張嚴肅的臉。
“不好啦！不好啦！我們今年的數(shù)學！居然是雷老師教！”一個同學跑過來跟我們說。聽到這個消息，我立馬震驚了，教室里也是炸開了鍋�！袄桌蠋煱�，他好兇的！”“完蛋了，今年居然是雷老師教數(shù)學！”……同學們說的也對，我們對于雷老師的印象，無疑就是——兇。
上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的位置上，但交頭接耳的討論聲卻仍舊在耳邊響起：“完蛋了，雷老師的課……”說曹操，曹操到。在大家的.一片討論聲中，雷老師走進了教室�？匆娎桌蠋煟蠹伊⒖毯逄么笮Α桌蠋熀门�！同學們都笑著，可雷老師卻還是板著一張臉，“笑什么笑，現(xiàn)在是上課時間！”雷老師吼道，那音量，嘖嘖！教室里安靜了下來。“雷老師果然名不虛傳！”我心里想到。“你們都六年級了，應該都知道上課的規(guī)矩了，這些話也用不著我多說�！本o接著，雷老師又介紹了自己，“我想你們應該都知道我吧，大多數(shù)同學對于我的印象肯定都是在‘兇’字上�！边@節(jié)課的整個過程當中，雷老師基本上都擺著一張嚴肅的臉，看的我們一個個的都心驚膽戰(zhàn)。
呼！漫長的上課時間終于過去了，“度課如年”�。�
遠處，雷老師那張嚴肅的臉越行越遠……
難忘那張什么的臉作文3
在人生的征途上，充滿著歡聲笑語，也擁有淚水與汗水，我們擁有了一張張不一樣的笑臉。
——題記
朋友——鼓勵的笑臉
“朋友一生一齊走，那些日子不再有……”當歌蕩漾在我耳邊，腦海中便出現(xiàn)了無數(shù)張笑臉。
自從我進入了初三生活，成績并不優(yōu)異的.我，總是十分自卑。聽，又再讀考過的分數(shù)。大家都那么自由自在，而我……拿著自我的卷子不由自主地哭了“難道我就這么笨，總是不及格。在這時，只跟前一名比，下次超過他，不就行了嗎？”沖我微微一笑，這張笑臉一向映在我腦海中，顯然那么慈祥，那么溫馨，我永遠忘不了那張笑臉，它給了我畢業(yè)的鼓勵。
教師——教誨的笑臉
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯教師永遠那樣無私奉獻，每一天不分晝夜的工作。
一個調(diào)皮的我，從一開始就印在了教師的腦海中，自我總是大錯不犯，小錯不斷。
在課堂上，我總愛搞小動作。一次，同桌被我扎傷，下課后，我便被叫到了辦公室。我原本以為教師會批評我一次，沒想到，教師卻給了我一塊糖，并告訴我緣由，當教師第四塊糖遞給我手中時，我便早已淚流滿面。最終他對我微微一笑，以致從此以后我很少犯錯。那張笑臉又是那么和諧，那么慈祥。
母親——開心的笑臉
這次，我最終考及格了。母親對我點點頭，微微一笑，好似告誡我繼續(xù)努力。那種微笑，顯得那么嚴厲而又和諧，又是那么的慈祥，一向鼓勵著我上前去。
在我的腦海中一張張笑臉，顯得那么和諧而又溫馨，又是那么慈祥。
朋友的笑臉，教師的笑臉，父母的笑臉，都是那么的完美，鼓勵我一向向前去。
難忘那張什么的臉作文4
我們倆的認識都是因為她那張?zhí)鹈赖男θ�。剛�(cè)雽W時，班里誰都不認識誰，我坐到自己的座位上，她是我的同桌，看到我來了，投我一個甜美的笑臉，我們倆因此成了最要好的朋友。
我不會忘記那張笑臉，它給了我人生中最大的.動力。
在我困難的時候，我沮喪的打算放棄，就這么輸給困難。她在旁看著我，露出了她那招牌式的笑臉。我本來就很沮喪，看到她笑，我就埋怨道：“你是我同桌嗎？你同桌我都郁悶死了，你竟然還敢在那里笑！”她還是那個微笑，開口道：“我笑是因為你平時都那么的驕傲，從不畏懼任何事情，今天怎么就輸給這么小的一個困難呢？”我恍然大悟，對��！我天不怕，地不怕，干嘛怕這么小的困難呢？于是，我有了前進的動力，困難終究被我克服。這勝利只因那張笑臉。
在我傷心的時候，我想老天為什么對我不公平，讓我遭遇那么多的不幸，我想從她那里得到一點安慰，卻發(fā)現(xiàn)她又在那里笑，我沒好氣的說：“喂，你幸災樂禍是不是？”她還是掛著招牌式微笑，說：“我哪有？我只是在想，世界上每時每刻都有很多人遭遇不幸的事，他們有的能微笑面對，有的卻不能�？墒�，笑著過一天是一天，傷心的過一天也是一天，同樣是一天，為什么要選擇傷心呢？”我豁然開朗，對�。∶總�人都有不幸的事，我這點小事算什么呢？與其傷心的過低效率的一天，不如開心的過高效率的一天。傷心的事終于被我拋到腦后。這喜悅只因那張笑臉。
我遭遇到困難時，那張笑臉給了我動力；我傷心時，那張笑臉給了我安慰；我失敗時，那張笑臉給了我?guī)椭�；我成功時，那張笑臉給了我祝福。
我永遠不會忘記那張笑臉，因為，那張笑臉已經(jīng)印在我的腦海中，刻在了我心里！
難忘那張什么的臉作文5
生活中會有很多稀奇古怪的事，誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事，會明白什么，真正懂得什么。人生就是要不停的探索、挑戰(zhàn)才會豐富多彩。
陌生，不一定就代表著是不可接觸的，當你接近她的時候發(fā)現(xiàn)她很純潔，有著一顆善良、敬業(yè)的心，不管再難、再苦、再累他也會覺得很快樂的——清潔工。在冬天，氣溫可達到零下好幾度，有的人也許在睡懶覺，而那些凌晨五點就要起床的人就要起來掃地，他們?yōu)榱顺鞘械恼麧嵲诓煌５呐χ屛覀冇幸粋�好的環(huán)境、好的心情來工作。
每當我早上來學校路上都會有很多的清潔工在工作。剛剛下過雨，地面上有水，公路的兩旁全部都是水根本不就無法下腳，水面漂浮著各種垃圾，這是走過來一個清潔工見她少了很多遍也沒有完全清除干凈，潮濕走進了水里用手一點一點的揀起來，當時她穿著布鞋一出水就濕透了，她并沒有顧忌冰冷的水還是很努力的完成自己的`工作，我看見了她的說在發(fā)抖，但她并沒有離開。我有些看不下去了就上去阻攔，而她卻告訴我：“這是我的本職工作，我一定要將它完成才會快樂半途而廢只會跟加不安，你要記住做什么事都要把它進行到底，放棄了你不會快樂。”說完這些便又開始工作了。
我心想，對，做任何事都應該做完整，不能半途而廢。我應認真做好每一件事，不讓它留下空缺，不管再難也要撐下去，那它才算完美。才會沒有煩惱、沒有壓力。
做任何事不輕易放棄，不妄下結(jié)論就不一定失敗。挫折在所難免，只要我們努力就一定會有希望。努力過，嘗試過才懂得快樂的真實意義。
用心去對待每一件事，讓每個夢都開花，認真體會生活中的一切，你的人生才更加豐富多彩。
難忘那張什么的臉作文6
我們倆的認識都是因為她那張?zhí)鹈赖男θ�。剛�(cè)雽W時，班里誰都不認識誰，我坐到自我的座位上，她是我的同桌，看到我來了，投我一個甜美的笑臉，我們倆所以成了最要好的朋友。
我不會忘記那張笑臉，它給了我人生中最大的動力。
在我困難的時候，我沮喪的.打算放棄，就這么輸給困難。她在旁看著我，露出了她那招牌式的笑臉。我本來就很沮喪，看到她笑，我就埋怨道：“你是我同桌嗎？你同桌我都郁悶死了，你竟然還敢在那里笑！”她還是那個微笑，開口道：“我笑是因為你平時都那么的驕傲，從不畏懼任何事情，今日怎樣就輸給這么小的一個困難呢？”我恍然大悟，對�。∥姨觳慌�，地不怕，干嘛怕這么小的困難呢？于是，我有了前進的動力，困難終究被我克服。這勝利只因那張笑臉。
在我悲痛的時候，我想老天為什么對我不公平，讓我遭遇那么多的不幸，我想從她那里得到一點安慰，卻發(fā)現(xiàn)她又在那里笑，我沒好氣的說：“喂，你幸災樂禍是不是？”她還是掛著招牌式微笑，說：“我哪有？我只是在想，世界上每時每刻都有很多人遭遇不幸的事，他們有的能微笑應對，有的卻不能�？墒牵χ^一天是一天，悲痛的過一天也是一天，同樣是一天，為什么要選擇悲痛呢？”我豁然開朗，對��！每個人都有不幸的事，我這點小事算什么呢？與其悲痛的過低效率的一天，不如開心的過高效率的一天。悲痛的事最終被我拋到腦后。這喜悅只因那張笑臉。
我遭遇到困難時，那張笑臉給了我動力；我悲痛時，那張笑臉給了我安慰；我失敗時，那張笑臉給了我?guī)兔�；我成功時，那張笑臉給了我祝福。
我永遠不會忘記那張笑臉，因為，那張笑臉已經(jīng)印在我的腦海中，刻在了我心里！
難忘那張什么的臉作文7
在人生的征途上，充滿著歡聲笑語，也擁有淚水與汗水，我們擁有了一張張不同的笑臉。
——題記
朋友——鼓勵的笑臉
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”當歌蕩漾在我耳邊，腦海中便出現(xiàn)了無數(shù)張笑臉。
自從我進入了初三生活，成績并不優(yōu)異的我，總是十分自卑。聽，又再讀考過的分數(shù)。大家都那么自由自在，而我……拿著自己的卷子不由自主地哭了“難道我就這么笨，總是不及格。在這時，只跟前一名比，下次超過他，不就行了嗎？”沖我微微一笑，這張笑臉一直映在我腦海中，顯然那么慈祥，那么溫馨，我永遠忘不了那張笑臉，它給了我畢業(yè)的鼓勵。
老師——教誨的笑臉
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。不錯老師永遠那樣無私奉獻，每天不分晝夜的工作。
一個調(diào)皮的我，從一開始就印在了老師的腦海中，自己總是大錯不犯，小錯不斷。
在課堂上，我總愛搞小動作。一次，同桌被我扎傷，下課后，我便被叫到了辦公室。我原本以為老師會批評我一次，沒想到，老師卻給了我一塊糖，并告訴我緣由，當老師第四塊糖遞給我手中時，我便早已淚流滿面。最后他對我微微一笑，以致從此以后我很少犯錯。那張笑臉又是那么和諧，那么慈祥。
母親——開心的笑臉
這次，我終于考及格了。母親對我點點頭，微微一笑，好似告誡我繼續(xù)努力。那種微笑，顯得那么嚴厲而又和諧，又是那么的慈祥，一直鼓勵著我上前去。
在我的腦海中一張張笑臉，顯得那么和諧而又溫馨，又是那么慈祥。
朋友的.笑臉，老師的笑臉，父母的笑臉，都是那么的美好，鼓勵我一直向前去。
難忘那張什么的臉作文8
難忘那張疲憊的臉
住上了高檔的房屋，過上了小康生活，穿上了名牌服飾，可是我的家庭并不算富裕，還為了買房子欠了許多外債，父母整日操勞著，他們都是教師，工資也就一千多元，也就夠打理一些日常生活，再積蓄一些，日子就更緊了。
記得六年級開學時，媽媽要評上職稱，那樣工資能夠漲一些，全家人的生活就會得到一點小小的改觀。可是，在學校的教師中拍到了十幾名，以這樣的名次去爭取那少得可憐的.名額，實在是太難、太難了�？墒琴Y料還要填，要送到上司那兒，但名額太少，還得一趟一趟得往教育局跑。人一天一天的消瘦了，臉也一天比一天憔悴，她疲憊的回家吃幾口飯就躺下了，也不再出門。
望著媽媽滿臉的疲憊，眼圈越來越深了，眼里也沒有了光彩，無力的四處張望，臉色慘白，一點精神也沒有。我咬著嘴唇，媽媽的付出更堅定了我的信念，我要好好學習，不能再讓媽媽應為我再次受傷。
名額最終下來了，還是沒有排到媽媽，她最終的信念也云消霧散了。她整個人都被擊垮了，眼睛里又多了一絲恐懼，叫人看著害怕。又過了許多時日，她才恢復過來，似乎是大夢初醒，她再也不提這件事了。
今年，我進入了中學，有一次評職稱展開了，媽媽得了第二名，雖生活緊張了起來，但仍很歡快，好像這次已經(jīng)只志在必得了。
最終競爭到了名額，她的心境很舒暢，但有提到了上次的失敗，我也想起了上次她的憔悴，雖有些讓人悲傷，但我們都笑了，似乎得到了一樣很重要的東西。
難忘那張什么的臉作文9
那是一幅20xx年希望工程的一幅宣傳畫，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學”的心聲我至今沒能忘記她那張渴望的臉。
也許你還不知道，在個別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學但不能實現(xiàn)只能幫家里放羊種地，每個孩子都想上學可他們沒有這個機會，他們心里滿是渴望。他們有著強烈的求知欲對知識的渴望，使他們只有得到外界幫助下才能上學。
請你再看一看這些學生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說之類的俗物難道他們就沒有看到那一張張渴望上學的面孔嗎？他們不想上學嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學卻不愿上學的學生坐在教室呢？真讓人難以理解。
當你踏進這個學校時，你應有一種肩負使命的責任感，把讀書當作一種快樂，一種享受。當你逃出校門去網(wǎng)吧玩游戲時，你的內(nèi)心就沒有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？現(xiàn)在，離中考不到一個月的時間了。大家或多或少感覺有點累，當你喊累時，想想那一張張渴望的.臉；當你上課，想睡覺時，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學習很快樂，讀書是享受。所以我們應好好學習。
難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學子：讓他們懂的了學習的美好，知識的力量。使他們明白不是每個人都擁有學習的機會，讓我們知道學習機會來之不易，要好好把握，使我們懂得學習是一種幸福，難忘那張渴望的臉啊！
難忘那張什么的臉作文10
難忘那張沉默的臉沉默，是一種氣質(zhì)，也是一種風度。更是一種品格。如果，沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震蕩，就沒有突破——題記
我和他是朋友，他是我們班的紅人，他的學習成績總很好，總是全班第一名，我只是大將面前一個不起眼的卒子。
我也很多傷心事，沒有原聽我訴苦，只有他，只有他會靜心聽，但他聽后，沒有很多語言，只給我一張沉默的臉。面對這張沉默的臉，我有感概。
傷心時，沉默的臉告訴我：“時間只有快樂才是永久的，只有自信才是堅韌，只有永不消失的信念，才是牢不可破的：難過只是一個瞬間，失望只是一首插曲，
難過只是一個驛站，你不應該讓自己的快樂沉睡。”
我在班級中排名總是十幾名，這個排名總是動蕩不安，因為后面的同學都在向前趕，這個層次的學生，一不小心兒就會一落千丈，我也曾在這曾次摔下過，摔下后，跟隨而來的.是浮燥，這時的我向他求助，他臉上還是沉默，看到這樣的臉，真想給他兩個耳光，讓他換換表情。
突然，我明白這張沉默的臉背后的含義：以分數(shù)作衡量自己的價值維一標準，是永遠擺脫不了痛苦的，無論排名如何，那終究是別人的意見。最重要的是自己心中有一把尺——一份屬于自己的排名。還有勤勤勉勉，踏踏實實地走好生活中的每一段歷程，那么在你感受到溫暖與光明的同時，你也能夠體會到——生活，因你而精彩！浮燥，是不會帶來成功！
如今，我和他分開了，他也了他該去的地方，我到了我該到的地方，他走了，他那張沉默的臉沒走。難忘那張沉默的臉！
難忘那張什么的臉作文11
冰霜下隱藏著不為人知的哀傷，但在這份哀傷下一顆堅韌的心在慢慢地成長。
——題記
那次無情的地震，活生生的將爸爸媽媽從我身邊奪走，年幼的我只懂得哇哇大哭，不知所措，如同一只茍延殘喘的小貓一樣，留得一絲微弱的氣息在人間游蕩。
時間沖淡了一切，一切……
如今，我已長成一位婷婷少女，兒時的痛已埋藏在心底，我學會很好的控制情緒，但那張冰霜般的臉卻仿佛成了定格，久久不能退去，或許那次地震帶給我的傷害太大了，擊垮了我所有的快樂和希望。仿佛我是那么的格格不入。我有一個好聽的名字：綠蘿。你們也許會詫異這個名字其實是一株植物的名字，不錯，我不曾否認這個事實。
綠蘿，草本植物，生命力頑強，遇水即活，葉面向上生長，她從不開花，但能開出美麗的花朵卻是她畢生的夢想。
在我心中，確實有一個夢：有朝一日我可以飛黃騰達，功成名就，或許很荒誕，但這卻是我畢生的夢想。我為它堅持著，努力著，拼搏著，進取著，曾經(jīng)的打擊令我不敢回憶。自閉的心理造就了如今的我：從不多看別人一眼，從不在乎別人的冷嘲熱諷，依舊我行我素，為自己的夢想默默的付出，執(zhí)著的追求著。抱有一絲絲僥幸心理的`我從沒有放棄生的希望，心中的花兒已悄悄綻放，是那么的無聲無息，悄然而至。畏懼了死亡的招手，我不得不硬著頭皮向前沖。漸漸地，我仿佛無堅不摧，能輕而易舉地化解眼前的困難，毫不費吹灰之力，堅強的我從不放棄，頂著一張冷漠無情的臉，淡忘著心中久久的哀傷，堅強的為理想奮斗著。
多么希望有一天可以看到綠蘿綠落花滿天……
難忘那張什么的臉作文12
難忘那張疲憊的臉
冬天晚上，夜深人靜，街燈昏暗，月亮早已掛上天空，但卻顯得十分寂寞，讓我對生活有了很多感悟。
生活中，我曾見過無數(shù)張臉：慈祥的臉，讓我感到生活的溫馨；陌生的臉，讓我看到生活得多彩；燦爛的臉，讓我悟出生命的美麗然而，最讓我難忘的卻是那張疲憊的臉，它讓我明白了生活的艱辛。
我們的學校不知什么時候來了一位專門清理垃圾的老人，她大約六十歲，穿著一身破爛，推著一輛破舊的三輪車，走起路來搖搖晃晃的，讓人看了心里很不是滋味。對于他的到來，我們很多學生都是熟視無睹，從不正眼去看她一眼。
一個寒風凜冽的早晨，我和同桌去倒垃圾。時值深冬，我倆凍得直哆嗦，手縮到袖筒里，頂著寒風。我倆最終走到了倒垃圾的地方，我和同桌停下來，只見這個老人趕快過來倒我們的垃圾。我說：我們自我倒吧！老人說：還是我來吧。我趁此機會，打量了一下這位老人，��！多么嚇人的一張臉呀！黑黃的面龐上有很深的皺紋，眼角極度下垂，眼睛里布滿了血絲。雖然有些害怕，但我還是極力去看那張滄桑的臉。從他的'神情中，我看到了一位老人的疲憊和對生活的無奈。
又一次，在吃中午飯，我又注意到了這個枯瘦如柴的身影。隨后，他去飯?zhí)觅I了一個饅頭，用一個瓶子接了一些自來水，然后就著饅頭津津有味的靠著墻邊吃了起來�？吹剿@樣，我想他的身體能受得了嗎？再看看他那張臉，顯得更疲憊了，眼陷得更深了。生活對于他說是多么艱辛呀。
想想自我的父母，他們也在辛勤的工作，為我供給優(yōu)良的學習環(huán)境，而我卻當做理所當然的，有時候還對我的父母耍小脾氣想到那里，我不由得低下了頭，陷入了沉思
我們應當好好學習，在家里應當幫父母做力所能及的事情，做個懂事的孩子！
難忘那張什么的臉作文13
難忘那張陌生臉，因為他讓我明白了做人的要求；難忘那張陌生臉，因為他讓我明白世間的真理；難忘那張陌生……
那天，狂風卷集著白雪，雪像鵝毛一樣的大，不一會，外面便穿上一件銀色的外裝，顯得格外的耀眼。而屋內(nèi)雖是溫暖卻使人焦急如焚，氣氛是那么的緊張。
這天正好開學，不料天空卻飄起鵝毛大雪，這下把我愁壞了。這樣路上就沒有了汽車，我就無法去學校了。最后我們還是決定去路上看看，不一會，我們就由滿頭黑發(fā)變?yōu)榘装l(fā)蒼蒼。等了很長時間終于過來一輛汽車……
到了地點，我不知所措，滿臉的愕然，在我的腦海里像是上下顛倒。我根本不知走哪條路才能到校，頓時，我迷茫了。幸好旁邊有一人拿著書包，像是一位學生門口，我湊了過去，他說和我的學校一樣。我的新材平靜下來，他帶著我向?qū)W校走去。
一路上，我問了他很多問題，我們聊得也可以，我們邊走邊說，似乎覺得那么漫長的路程縮短了一半。雪依然下，風一樣刮著，我們依然前進。路程走了還不到一半，雪卻下得更大了，我的手失去了知覺，又拎了很多的書，更是加重了負擔，臉是更加的冷。一個個像一個紅潤的'小蘋果。終于過來了一輛車，我們就坐上了車，這才到了學校，否則就真怕走不到學校了。
到了學校，下了車，我向他說了聲：“謝謝”他向我笑了笑說：“人本應該就應互相幫助，這點小事兒，沒有什么大礙�！蔽毅蹲×�，是啊！人就應該互相幫助的�。∪伺c人就應該是互相幫助的啊！可惜的是，還有許多了人沒明白這個道理，都還在竟相紛爭，彼此懷疑，這又何必呢？
那張陌生的臉我永生難忘……
難忘那張什么的臉作文14
那是一幅20xx年期望工程的一幅宣傳畫，“大眼睛”蘇明娟用她那渴望的臉和求知的眼神，向人們發(fā)出“我要上學”的心聲我至今沒能忘記她那張渴望的臉。
也許你還不明白，在個別貧困地區(qū)，那里的孩子渴望上學但不能實現(xiàn)只能幫家里放羊種地，每個孩子都想上學可他們沒有這個機會，他們心里滿是渴望。他們有著強烈的求知欲對知識的渴望，使他們僅有得到外界幫忙下才能上學。
請你再看一看這些學生，他們坐在寬敞的教室里，享受著的教學資源可他們滿腦子電腦游戲、青春小說之類的俗物難道他們就沒有看到那一張張渴望上學的面孔嗎？他們不想上學嗎？只是家庭條件不允許罷了。而為什么那些能夠上學卻不愿上學的`學生坐在教室呢？真讓人難以理解。
當你踏進這個學校時，你應有一種肩負使命的職責感，把讀書當作一種歡樂，一種享受。當你逃出校門去網(wǎng)吧玩游戲時，你的內(nèi)心就沒有一絲傷痛，一絲愧疚嗎？此刻，離中考不到一個月的時間了。大家或多或少感覺有點累，當你喊累時，想想那一張張渴望的臉；當你上課，想睡覺時，想想那一張張渴望的臉。它那求知的眼神告誡你：學習很歡樂，讀書是享受。所以我們應好好學習。
難忘那張渴望的臉，它告誡了一代又一代學子：讓他們懂的了學習的完美，知識的力量。使他們明白不是每個人都擁有學習的機會，讓我們明白學習機會來之不易，要好好把握，使我們懂得學習是一種幸福，難忘那張渴望的臉��！
難忘那張什么的臉作文15
冰霜下隱藏著不為人知的哀傷，但在這份哀傷下一顆堅韌的心在慢慢地成長。
——題記
那次無情的地震，活生生的將爸爸媽媽從我身邊奪走，年幼的我只懂得哇哇大哭，不知所措，如同一只茍延殘喘的小貓一樣，留得一絲微弱的.氣息在人間游蕩。
時間沖淡了一切，一切……
如今，我已長成一位婷婷少女，兒時的痛已埋藏在心底，我學會很好的控制情緒，但那張冰霜般的臉卻仿佛成了定格，久久不能退去，或許那次地震帶給我的傷害太大了，擊垮了我所有的歡樂和期望。仿佛我是那么的格格不入。我有一個好聽的名字：綠蘿。你們也許會詫異這個名字其實是一株植物的名字，不錯，我不曾否認這個事實。
綠蘿，草本植物，生命力頑強，遇水即活，葉面向上生長，她從不開花，但能開出美麗的花朵卻是她畢生的夢想。
在我心中，確實有一個夢：有朝一日我能夠飛黃騰達，功成名就，或許很荒誕，但這卻是我畢生的夢想。我為它堅持著，努力著，拼搏著，進取著，以往的打擊令我不敢回憶。自閉的心理造就了如今的我：從不多看別人一眼，從不在乎別人的冷嘲熱諷，依舊我行我素，為自我的夢想默默的付出，執(zhí)著的追求著。抱有一絲絲僥幸心理的我從沒有放棄生的期望，心中的花兒已悄悄綻放，是那么的無聲無息，悄然而至。畏懼了死亡的招手，我不得不硬著頭皮向前沖。漸漸地，我仿佛無堅不摧，能輕而易舉地化解眼前的困難，毫不費吹灰之力，堅強的我從不放棄，頂著一張冷漠無情的臉，淡忘著心中久久的哀傷，堅強的為夢想奮斗著。
多么期望有一天能夠看到綠蘿綠落花滿天……
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