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（實用）難忘的一天作文15篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的難忘的一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的一天作文1
從車上下來，我立刻被家鄉(xiāng)的美景驚呆了。遠遠望去，群山連綿不斷，郁郁蔥蔥。近處，桔子樹、柚子樹、柿子樹都被累累的果實壓彎了腰，采摘就從這里開始了。柚子掛在高高的枝頭，伙伴們看了眼饞極了�？墒且氚阉鼈冋聛恚刹皇且患菀椎氖�。為此，伙伴們想盡了各種辦法：有的跳起來抓，有的用樹枝打，有的'抱住樹干搖，還有的干脆爬上樹去摘……不一會兒，好多又大又飽滿的柚子被我們裝進了袋子。這不小的收獲使伙伴們樂開了花。
姐姐又領(lǐng)我們來到地瓜地�？吹竭@片不起眼的綠地，我怎么也想不出，這地底下竟長著味道鮮美的地瓜。我蹲在地上，兩手抓起幾根瓜秧，緊緊握住，心想這一下定能拔出一個大地瓜。邊想邊用力向后拔，可是手拔疼了，瓜秧卻一動不動。小杰見我在使勁，也跑過來幫我。我拔瓜秧，他拉我的胳膊，哈哈，還真有點像小人書里的“拔蘿卜”。這時，只聽“蹦”的一聲，把我倆嚇了一跳，原來瓜秧斷了。地瓜沒拔出來，還差點摔個大跟頭，看來拔不行，還要挖。我重新找到一棵又大又粗的瓜秧，先把葉子扒開，再用手使勁挖地上的土。不一會兒，只見一個地瓜的小腦袋露了出來。我又學(xué)著剛才的樣子，繼續(xù)拔。只見地瓜又露出了一些，我心想這回可成功了。我偷偷地看了看別的伙伴，還沒有挖出來，心想這回我可成第一了，越想越著急，就站起來，使勁往上一拔，結(jié)果地瓜成了兩半。我后悔得直想哭，真不該拔，怪不得在家里媽媽總批評我性子急啊。我又重新?lián)Q了一個地方。我選了一棵葉子已經(jīng)枯黃的地瓜秧，使勁用手挖起來。手都挖疼了，我還堅持挖，直到一個大地瓜完全露出來，我才將它小心翼翼地拔出來。哇！好大的一個地瓜呀！姐姐看了高興地說：“晨晨挖出個地爪爺爺。”這時其他伙伴也都帶著勝利的果實跑過來，大家互相比著，互相看著，每一個伙伴都笑得那么開心，笑得那么甜。
��！多么美好的季節(jié)，這一天，我們在家鄉(xiāng)感受到了勞動的艱辛和收獲的喜悅。
永遠忘不了這一天。
難忘的一天作文2
時間像一條小河,沖走了我的快樂和煩惱，可有一件事，怎么沖，也沖不走，那就是秋游。
星期四，全體同學(xué)去秋游，我們都很高興，恨不得馬上到達目的地。我們坐著校車首先去參觀勞教所，我們安靜的在門口排隊，等工作人員打開了門，我們安靜地走了進去。同學(xué)們心里都很害怕。這時，我們來到了一間屋子里，同學(xué)們跟著老師走了進去。犯人到處都是，我心里害怕極了。但是，我還是勇敢地走了進去�？粗溉藗兌荚诟勺约旱幕顑海瑵u漸的，我的心不再害怕了。過了一會兒，我們跟著老師走到了一片空地上，那兒放著很多彩色的椅子，我們一一地坐了下來。首先，是一們年輕犯人講話，然后又是一位年老的犯人拉小提琴。隨后，我們又向犯人提問，他們都一一回答了我們問題。看昨出，他們內(nèi)心都十分后悔。我心想：我們一定要遵守法律，不做壞事，不殺人，不偷東西，做個對國家有貢獻的人。
然后，我們又去了果園，老師帶著我們參觀了果園。果園里有老鼠瓜、葫蘆瓜、蛇瓜、鶴首瓜、食用仙人掌------讓我為你們簡單的介紹蛇瓜吧：蛇瓜身子彎彎曲曲的，就像一條可怕的毒蛇，可怕極了！然后，我們就來到玩耍的.地方。那兒有滑梯、秋千、獨木橋等等。我先玩了秋千，又玩了獨木橋，還了滑梯。最有趣的要數(shù)我們和二A班玩夾氣球比賽。我們通過努力，但還是輸了。接下來，我們又玩了老鷹捉小雞的游戲。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，集合的時間到了，我們坐上校車依依不舍地離開了。
這一天我在快樂中渡過了，這一天深深地映在了我的腦海里，讓我非常難忘！
難忘的一天作文3
5月19日，我們一實驗總校和東校五年級的同學(xué)開展了“手拉手”互助活動，我榮幸成為其中的一員。
那天，我們早早地來到了學(xué)校，8點鐘，我們集合在收發(fā)室，等到東校的同學(xué)坐車過來，我們分坐在兩輛校車上。向二道方向駛?cè)ァ?經(jīng)過1個多小時的車程，我們到了二道興家小學(xué)，我們拿著準備好的禮物，迫不及待的下了車，同學(xué)們排成兩排迎接我們，我們在老師的安排下，兩所學(xué)校的同學(xué)一對一站好了各自的位置，我們互贈了禮品，我送給她的，是一盒水彩筆和兩支中性筆，這個小女孩送給我的是一本泛舊了的英漢字典，雖然只是說了一聲謝謝，但是從她羞澀的眼神中，我能看出她是個性格內(nèi)向，不愿表達自己的小女孩。這所小學(xué)很小，每個年級只有一到兩個班。沒有任何覆蓋的沙土的操場，簡陋的教學(xué)樓，唯一的體育器械就是一部鐵滑梯，這里的同學(xué)們穿著打扮都很樸素。
互贈過禮品后，我們?nèi)⒂^了草莓種植地，那里特別大，聽種植草莓的伯伯說，草莓的品種是從美國加利福尼亞引進的。 參觀過草莓種植地，我們準備好工具，來到了一戶人家的種植地，聽李主任介紹，土地高的地方，叫做壟，土地低的地方，叫做壟溝，種菜要在壟上種。 開始種地了，我負責挖坑，每個小坑大約深3厘米，坑與坑之間的距離大約是一尺左右，我拿著一把小鏟子，挖了一個又一個的.坑，越挖越熟練，其他同學(xué)負責撒種子和填埋。我們播種的是豆角和玉米，一邊種地還要一邊施化肥，化肥是一顆顆棕色的小粒，好像一個個小藥丸，它不僅能促使農(nóng)作物加快生長，增強原動力，而且還能使作物避免遭受病蟲害。種地時，我們的鞋里進了沙子，還有土，但我們都沒有放棄，也依然忙得很開心。 不知不覺來到了中午，我們回到教室簡單的吃過了自帶的午飯后，我們就戀戀不舍地回到了校車上，車子緩慢的開動了，我們隔著車窗，向同學(xué)們揮手道別，離開了這充滿綠色的鄉(xiāng)村。
我們期盼著，我們親手播種的種子，能早日結(jié)出豐碩的果實。
難忘的一天作文4
我的每一天幾乎都像一顆顆排列有序的小草，平凡、無味。但在這小草當中卻有一棵參天大樹。那就是我最難忘的一天。
我兒時就有一個愿望，就是去野外旅行。
每當我看到電視上，小朋友們高高興興的去旅行。我就非常羨慕。我之所以非常想去野外旅行，不單單是因為貪玩，而是因為我從生下來到現(xiàn)在都是爸爸、媽媽，的掌上明珠、心肝寶貝。爸爸、媽媽，非常的疼愛我，也就是這種愛讓我感到厭倦……在我的再三要求下，爸爸、媽媽同意我和姐姐一起去野外旅行，也同意他們不跟著去。但要和我約法三章。約法第一章：在7點之前要回到家中。約法第二章：要聽姐姐的話。約法第三章：不許和陌生人隨便說話。我同意了這三條要求�！懊魈�8點你姐姐就會來接你�！眿寢屨f。
第二天因為我太興奮，所以起得很早。我推開了大門深深的吸了一口氣，頓時覺得心曠神怡。真是應(yīng)了那句“早起三光，晚起三慌�！蹦蔷湓挕Ｎ易蟮扔业�，總也等不到姐姐，我一看表才6點半了。我起得太早了……我盼星星盼月亮，終于把姐姐給盼來了。我像一只刑滿釋放的小鳥，飛奔的'車上。姐姐看我背了一個大背包，想看看都裝了些什么，我神秘的眨眨眼說秘密。
“我們要去哪里？是茂密的森林，還是廣袤的草原？”汽車在顛簸不平的公路上行駛著，我的腦海里浮出一連串的問題，猜想著我們待會要去的地方。汽車晃著晃著竟把我晃入了夢鄉(xiāng)。
“快起來！小懶蟲！”姐姐使勁的推著我。我懶懶的問“到了嗎？”姐姐無可奈何的說“你不會自己看！”我揉了揉酸澀的眼睛，伸著懶腰下了車。頓時我驚呆了，這不是我最想來的森林嗎？到處是花草樹木，我頓時覺的心情無比開闊。我到處連跑，弄得姐姐追我追的氣喘吁吁。
不知不覺已到午飯的時候了。
難忘的一天作文5
今天是國慶節(jié)，一個值得我快樂的日子。你一定猜對了，對嗎？今天是我一直期待的選課日。
上午10點多，天空很高，云很輕，空空氣很新鮮。我已經(jīng)站在采摘園前面了。
日期已經(jīng)成熟了。他們面對面，面對面，三個一組，五個一組，你擁抱我，擠壓我，不要互相讓步。這里的棗又大又紅，大得像乒乓球，紅得像火。這里的日期數(shù)不勝數(shù)，數(shù)不勝數(shù)，幾乎沒什么不好。棗兒們一個接一個地在風中搖搖欲墜，遠遠看去就像樹上的鈴鐺。
我情不自禁地挑了一個，擦去表面的灰塵，咬了一口。我有了一種新的感覺。味道又甜又酸...生活中有多像我！因做好事而受到表揚是件好事。因做錯事而受到批評是令人不快的`。
不遠處，我媽媽正在刨東西�？蓯鄣幕ㄉ粋�接一個看起來像“實心8”，透過淡黃色的外殼，兩個穿紫色衣服的小寶寶被發(fā)現(xiàn)，然后透過紫色的衣服，小花生又白又嫩。
雖然花生的水分比紅棗少，但它有淡淡的香味，而且脆脆的，就像走進童話王國一樣。
中午，我們一起談笑風生，享受美味的食物。心里又高興又激動。
下午，李老師帶我們玩了兩個游戲。其中一個是“舉著氣球”。我給它起了一個新名字，叫做“手拉手”。規(guī)則是兩個人背靠背拿著氣球去終點線。如果氣球落下，從頭開始。我和我的好朋友東方菲合作過。我們手挽手，背對背地向前“1212”。后來我們試圖邊走邊跳，速度提高了一倍。但是因為小組里的其他幾個人合作不好，我們小組倒數(shù)第二。然而，李小姐看到了我和東方菲的合作，她說我們很優(yōu)秀，并給了我們一個“最佳表演獎”！
今天我真的很開心！這將是我童年最難忘的一天！
難忘的一天作文6
今天是星期天，天氣十分晴朗。早上，太陽剛剛爬起來，我們農(nóng)家的孩子們就騎著牛，唱著歌兒，拿著釣竿，到不遠的小河邊去一邊放牛，一邊釣魚。
我們把牛趕到山坡上，讓牛在那兒吃草，然后就開始釣起魚來了。我是孩子們的“司令”，他們的活動都得聽我的。我拿著釣竿，坐在河邊，孩子們圍著我，魚要吃餌了，他們就告訴我。我當然是釣魚能手，要不，他們是不會圍著我的�？矗◆~拉鉤子了，浮子一動一動的，但我沒有提起魚竿，因為魚在試探。孩子們見浮子動了，有的輕輕地對我說：“孫哥，魚拉鉤子了，你怎么不提起魚竿？魚要跑的。”有的甚至急得直跺腳，好像那魚真的跑了似的�？匆娺@情景，我不禁笑了，說：“魚還沒有吃鉤呢！它們吃了鉤是跑不掉的，等會兒釣一條大魚給你們看。”于是，孩子們靜了下來。魚猛地把浮子拉了下去，我看看時機已到，忽地提魚竿，上鉤的竟是一條三指長的鯽魚。孩子們馬上歡呼起來：“嗬嗬！釣出一條大魚啰！”大家爭先恐后地跑來看，有的捉住魚頭，有的捉住魚尾，他們的小手沾上了魚鱗。他們抓魚時，魚掙扎著，有的害怕了，放開了小手�？吹竭@情景，我不禁大笑了，說：“魚是不咬人的�！泵酷灥揭粭l魚，孩子們總是歡呼幾聲，以表示慶賀。以表示慶賀。不一會兒工夫，我就釣了好幾條鯽魚�？旖形缌�，我們放下釣竿，到小河里去洗澡。小點兒的孩子，我不讓他們下河去，讓他們在岸上玩兒。大點兒的`孩子們跟著我，脫下衣服，像小青蛙似的，“撲通，撲通”地跳到河里去。我們在水里玩得可歡啦，耍什么少林啦、武當啦，那歡樂的叫聲，在小河上空久久回蕩。最好笑的是，有幾個調(diào)皮的，用白泥和黃泥把自己全身涂得花花的，特別是臉，畫得更可笑，裝那副鬼臉，叫人肚子都笑痛了。我們玩得簡直忘了什么時候，直到大人們來找，才知道該回家去吃午飯了。
今天，我們玩得非常開心。
難忘的一天作文7
今年7月我去紹興參加了架子鼓比賽，這是我學(xué)架子鼓以來的第一次比賽，是我難忘的一天。
快開始領(lǐng)號子了，我的心情是即興奮又期待，因為練了幾年的鼓，今天終于要表演出來了，我正在幻想我在舞臺上的颯爽英姿和獲獎感言，和媽媽給我的獎品呢，工作人員在我眼前揮揮手：“嘿，這是你的牌號�！蔽医舆^了牌子。
比賽開始了，首先上場的是兒童組的，我聽了他們的曲子，心情慢慢變得不再激動了，而是莫明地有點感到壓力和緊張，怕自己敲不好，心里好像有塊石頭。時間過得真快，一下子就到60號了，我的心“咚咚咚”地跳，但一直沒把大石頭打落。終于到我了，我的心跳得更難受了，還有點呼吸困難，我終于見到了觀眾（到臺下后媽媽說我的臉像吃了辣椒一樣），但是這并沒影響到我的發(fā)揮，我鼓起勇氣“咚刺啪刺，咚刺啪刺”按往常有律動感地敲著，敲著敲著，我的心跳恢復(fù)正常了，我感覺自豪也感覺有點遺憾，自豪的是曲子完整地完成了，遺憾的是對演出臺上的鼓不熟悉，導(dǎo)致低音大鼓的聲音沒有很好地發(fā)揮出來，我心頭的'大石頭總算落地了。
后面的選手一個比一個發(fā)揮得好，他們的曲目雖然比我的簡單，但是舞臺上的表情豐富，自然，他們大多是理過發(fā)型，身穿演出服，我覺得這是我這次參褰可以學(xué)習(xí)到的，下回來比賽我也要好好裝備裝備。比賽宣布結(jié)果，和我猜得一樣，我沒有名次，但是“失敗是成功之母”，我有信心，我還可以再來過的。
雖然這次沒取得好成績，但我可以再來過，我決不向失敗低頭，通過比賽我學(xué)到了很多，在別人上臺的時候，自己可以再熟悉一下自己的曲目，特別是難的地方和容易忘記的地方，不能盲目驕傲，另外別人做得好的，我就記在心里，下回自己做得更好。你們說這是不是我難忘的一天？
難忘的一天作文8
一轉(zhuǎn)眼，就要告別我們無憂無慮的小學(xué)生活了，回想起來，從我剛剛開始牙牙學(xué)語的邁進小學(xué)的大門，到現(xiàn)在的，懂事和成熟，這一切都離不開一直默默關(guān)心我們的老師，因為他們的辛勤教導(dǎo)，和不厭其煩的解釋。才會有我們現(xiàn)在的成就。
一轉(zhuǎn)眼，小學(xué)的時光，宛如離弦的箭再也回不去了，這一天回想起，老師跟我們說今天要早早地來學(xué)校，因此，我早早的'起來，洗漱完了之后就從家出發(fā)去學(xué)校，在路上的時候我經(jīng)常想，以前還沒畢業(yè)的時候做夢的巴不得趕快畢業(yè)，現(xiàn)在呢？我多么想時間你在慢點吧，因此我不知道，這一天是該開心，還是該傷心，不久我就到學(xué)校了，走進班級，看見同學(xué)們都個個安靜的坐在自己的位置上等著老師來，頓時我想難道太陽從西邊出來了啊，今天這么乖，平�？刹皇沁@樣的，過了一會我才知道，今天是他們自己待在自己教室的最后一天，這一天過了，他們就要離開這漂亮的校園，和辛勤教導(dǎo)他們的老師，......過了一會老師來了，他告訴我們說，你們成績都考的還不錯......
之后他說，你們到了初中之后，要好好學(xué)習(xí)，要為我們爭光，還說初中是個新的領(lǐng)域，要好好的讀書，要按時的背單詞，之后我回想起來，想想自己剛剛學(xué)單詞的時候，自己還是一個都不懂，要不是英語老師，利用自己休息的時間，來把我的缺陷補上去，也沒有我的今天，可是我的英語老師被調(diào)走了，離開了我，離開了大家，不知道什么時候我的眼淚竟然默默地流下來，現(xiàn)在我多么想說，時間求求你在慢點吧讓我最后看一下這美麗的校園，和教我們的老師吧。最后老師，親自牽著我的手，把我們送出校門，他告訴我們，叫我們要好好讀書，現(xiàn)在大家都努力著不哭，因為我們要給老師留下最好的一面。
之后我們告別了這個教育了我們六年的學(xué)校，和辛勤教導(dǎo)我們的老師。今天我永遠也忘不了。
難忘的一天作文9
今天是我最開心的一天，因為我和家人一起去豐樂園游泳!
我們坐了一個小時的車，來到了豐樂園。
換好游泳衣，戴上游泳帽和潛水鏡后就來到了游泳的地方。
“哇!好大呀!”這里讓我著實驚喜了一下。這里種植了一些椰子樹，天花板上還有噴頭，周圍掛了一些假的花花草草來裝飾，就跟在真的大海旁一樣。并且水灘還分類，有帶滑滑梯的兒童區(qū)。公共區(qū)和成人區(qū)。這里除了成人區(qū)是深水不灘，其它全是淺水灘。
我等不及了，“撲騰”一聲跳入水中，濺起幾朵浪花。
我把頭伸出來，對姐姐說：“快下來，很舒服�！闭f完，我就向兒童區(qū)游去了。
我上了滑滑梯，卻不敢向下滑，因為這個滑梯非常長，至少有兩米，滑到中間會有一條斜杠，你必須越過它，滑梯還很窄，傾斜度又很大，都快豎起來了。
我慢慢把一只腳伸出來，但又縮了回去。
“寶貝”。我隱約聽到媽媽在叫我�！翱旎健�。一個人要是認為自己會失敗，那他注定要失敗。如果他認為自己會成功，那他就有百分之九十五會成功“。
“剩下百分之五呢?”我擔心自己會失敗。
“是勤奮。你忘了自己學(xué)時多用功了嗎?”
我聽了媽媽的話，信心增添了不少，決定試一試，
我拉著扶手，先伸出一只腳，后伸出另一只，然后坐下
“一、二、三，松。”數(shù)到三我立刻松了手，像離弦的箭一樣飛快向下滑，到了斜杠哪兒，我輕松一跳，就越過程了它。
我滑下來后，激動的.不得了，忍不要再玩一次，媽媽也開心地笑了。
突然，天上下起了傾盆大雨，我驚喜地抬頭一看，原來是天花板上的噴頭搞的“鬼”。大家都興奮地手舞足蹈，伴著音樂。我頭頂花花草草，耳聞天籟之聲，別提多開心了。
雨停后，我們回房間了，晚上我做的夢里，還有游泳時美妙的場景。
難忘的一天作文10
今天，天氣非常好，我們邀請了一些朋友，決定去太湖游玩。路上，有些堵車，我一直問媽媽：“怎么還沒到啊？還有幾公里啊？”大約開了兩個多小時后，我們來到了離太湖非常近的福光鎮(zhèn)了，我自言自語了一句：“總算到了！”可是這時侯，導(dǎo)航也沒有用了，我們只能問路了。好在那里的人們都很熱情友好，問了好幾個人之后，我們終于來了太湖湖邊。第一眼就看到路邊有個“太湖三白”的介紹牌，分別是白魚、白蝦、銀魚。我想，今天我們能捕到這些嗎？我們穿過一片蘆葦，看到了太湖波光粼粼、一望無際的湖面。此時，對面的孫瑾灝一家正招呼我們趕快上船呢！
在船上，我們邊聊天，邊吃了一會兒瓜子，喝了一會兒茶，我們大家的肚子都餓了，準備進艙內(nèi)吃午飯。我和孫瑾灝經(jīng)常跑到廚房看看正在燒什么菜。沒過多久，一盤盤太湖的“湖鮮”就擺在了我們的面前，有刀魚，藕和菱角等等。我最愛吃的就是糖醋燴魚和糖醋魚頭了。孫瑾灝的食量真大！竟然吃了九個魚肉餛飩。
美美地吃好午飯，我們在船老大的帶領(lǐng)下，一起喊著號子—“嗨喲嗨，嗨喲嗨”，把船帆升了上去，準備撒網(wǎng)捕魚。把船開到湖中央，我們一起把網(wǎng)撒了下去，我心里很激動，想能捕上什么魚呢？過了一會兒，拉上網(wǎng)，只看到一些水草，我有些失望。后來發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)里有一堆小魚，也算有點收獲吧。我們把這些魚倒在小桶里，里面的魚最特殊的就銀魚和箭魚了。銀魚的身子像透明的.一樣，在陽光下一閃一閃的。箭魚我以前以為只在海里有，沒想到太湖也有，它的鼻子長長的、尖尖的，像一根刺一樣。后來，我們把所有的魚都放回太湖，因為知道沒有太湖的湖水，是養(yǎng)不活它們的，希望它們在太湖里自由自在地生活。天色漸晚，我們依依不舍地離開了太湖。
這真是難忘的一天��！
難忘的一天作文11
我剛走進教室，楊老師就宣布：“今天我們來做DIY。”我心想：老師上次沒有說要帶什么材料，怎么做呀？
但話音剛落，楊老師就給我們發(fā)下了材料。發(fā)完材料，楊老師說：“先把材料撕出來…再貼上去…一定要找準適合的位置哦！”
老師一說完，大家都興奮不已地“開工”了。我也不例外，我先把材料全部倒出來，哇！每一種材料都五花八門，獨一無二的，特別精美，看完有哪些材料后，我終于按耐不住性子開始做屬于我的圣誕帽了。我先把全部材料都撕出來放在桌子上，哎，早知道昨天就不剪指甲了！害的'我手指現(xiàn)在疼死了！我喃喃自語道。終于全部撕下來了，我把它們一個一個的從粘膠上取下來。在桌子上擺了又擺，拼了又拼。終于知道該怎么貼了，我呼了一口氣，結(jié)果一場悲劇開始上演了，被我拼好的裝飾品一下子掉到了地上，幸虧“功夫不負有心人�！蔽液芸炀驼引R了材料。
接著，我就正式開始往圣誕帽上貼裝飾品了，我萬萬沒想到，看似如此簡單的“貼”，卻是做DIY最難也是最重要的地方。我先把小鹿貼上去，然后我想把鼻子貼上去。于是我隨手拿了一個棕色的小圓點貼上去，貼上去后。頓時我覺得不太對勁，仔細一瞧，呀！我居然把腳當作鼻子來貼了，我趕緊把它們換了過來。接著我要開始貼腳和手了，我一看，哇！真是不看不知道，一看嚇一跳呀！這手和腳怎么一模一樣啊。我真的分不清哪個是手哪個是腳了。于是我就打算隨意貼，就不管了。呀！既然被我誤打誤撞給貼對了，頓時我笑逐顏開了，真開心。
這一天，真是我童年中最難忘的一天！我會記住這一天——12月23日！
難忘的一天作文12
盼望著，盼望著......這一天終于來臨了。清早，我們乘車前往“青少年活動中心”，開展第二次校外科技實踐活動，這次活動的主題是“人體結(jié)構(gòu)與應(yīng)急救護”。
下了車，我們跟隨老師來到了亮堂堂的教室，開始了活動的第一個內(nèi)容——人體的骨骼�！叭梭w的骨骼共有206塊，其中腦部就有22塊�！崩蠋熃榻B道�！巴郏^部有那么多塊骨骼�。∧X袋才那么大，那頭骨得多小呀？”我眨著眼睛想。接著，我們又進行了體溫、脈搏和血壓的親手實踐，那真的很有意思。
下午，我們開展了活動的第三個內(nèi)容，也是最有趣的一項——心肺復(fù)蘇。它的主要工作有三項：第一，判斷意識和開放氣道；第二，以每分鐘10-12次進行口對口人工呼吸；第三，人工循環(huán)，也就是胸外心臟按壓術(shù)，以每分鐘80-100次進行。在我們學(xué)習(xí)了一些關(guān)于“心肺復(fù)蘇”的知識后，就開始了對模擬人的具體實踐操作。同學(xué)們兩個人分成一組，我和胡鑰一組。其他同學(xué)實踐時，我們一邊聽老師指導(dǎo)，一邊專心看每位同學(xué)的動作，時不時也會模仿著做幾下。很快就輪到我們了，我緊張極了，真怕做不好。
我走到模擬人身旁蹲了下來，把紗布貼在他的嘴巴上，捏住他的鼻子，胡鑰則打開他的`氣道。我深深的吸了一口氣，對準他的嘴進行口對口的人工呼吸。第一次，我使出全身的力氣，氣全都漏在外面。第二次，我用嘴巴把模擬人的嘴巴全部包住，可因為沒敢使力氣，還是不行。第三次，我吸取了前兩次的教訓(xùn)，凝神，屏氣......“哈，我成功了！”我高興地叫了起來。但是接下來的胸外按壓可真難，需要很大的力氣才行。我試了好多次，力氣都不夠，只得鎩羽而歸。
“應(yīng)急救護”是每個小學(xué)生都應(yīng)該掌握的救生方法，它能在關(guān)鍵時刻挽救生命，減少傷殘，使更多的人保持健康。通過這一天的實踐活動，我基本掌握了“應(yīng)急救護”的知識和方法，并深深體會了“人道，博愛，奉獻”的紅十字精神。這一天真是過得太有意義，太難忘了。
天，我度過了快樂的一天。
難忘的一天作文13
夏日的天空，飄蕩著朵朵極具立體感的白云，就像無數(shù)白色的大花點綴在無邊無際的淺藍色布料上。藍天之下，奔流不息的車流旁，兩排挺拔的樹木上，常有蟬聲和鳥叫聲傳來。
在去學(xué)校的路上，我的心里一直反復(fù)回憶著表演時的那些詩詞、節(jié)奏、動作，生怕出現(xiàn)一些毛病。
帶著忐忑又激動的心情，我來到學(xué)校。比我早到的同學(xué)早已開心地聊了起來，全然沒有那份緊張感，人一到齊，老師們也是廢話不多說，立刻讓我們排好隊，上車準備出發(fā)。坐著空調(diào)車，一路歡聲笑語地來到了澳前小鎮(zhèn)。我們戀戀不舍地下了車，將水杯、帽子等物品放置好之后，就去走了一下臺。結(jié)果一個問題擋在了我們面前：最后一排同學(xué)在表演時有段時間是需要蹲下的，而舞臺后面又沒有任何倚靠物，萬一摔下去了，后果不堪設(shè)想。
另外，咱們的“男一號”吳夏洋又發(fā)燒了，情況不容樂觀。那時候，我心里十分擔心，不知道第一個問題老師能否解決，也不知道吳夏洋能否在帶病情況下完成領(lǐng)讀這樣重要的任務(wù)。
表演開始了，我們陸陸續(xù)續(xù)地上臺了。因為蹲著有危險，所以我們最后一排只好站著了，不知會不會影響到視覺效果。其實我最擔心的還是吳夏洋，到了這時候，只能祈禱了吧。
隨著音樂響起，大家的表情都按所說的，面帶微笑。當時，陽光異常刺眼，我的眼眶早已被刺得“熱淚”盈眶。但我仍然專心致志地朗誦著，因為我知道，其他同學(xué)的眼睛也在接受著那種刺痛，我可不能讓這場表演因為我而搞砸。
在誦讀中，那高聳入云的雪山、鵝毛般大的`皚皚白雪和冰雪封住的千里長河“占領(lǐng)”了我的世界。擔心？緊張？疼痛？不，我相信，每個同學(xué)也和我一樣，早已陶醉在這北國的風光中了。
表演結(jié)束，臺下熱烈的掌聲讓我無比高興。我真真切切地感受到什么叫做：臺上一分鐘，臺下十年功。
難忘的一天作文14
今天將是刺激而又快樂的一天。
上午我們要輪流上陣去考試，下午要用豐厚的班幣去購買自己喜歡的東西。我去上學(xué)的路上就一直想著今天的事：剛學(xué)會的系鞋帶能不能成功？我能不能搶到我最喜歡的樂高玩具？
考試開始了。我和朱桓霆先去二（1）去參加識字，這是我們很擅長的，過程很順利。之后，我們?nèi)ザ?）班考數(shù)學(xué)，也順利通過。因為人太多，考的時間又不一樣，朱桓霆考完數(shù)學(xué)就先去考英語了。我們就這樣自然而然地分開了。接下來算得上我的單打獨斗�？加⒄Z句子的`時候?qū)δ切⿲W(xué)過的句子還是很熟悉的，但是有些陌生的句子我真是無能為力了。我這心情有點沉重。接下來是英語單詞過障礙，有個單詞“hand”，我是學(xué)過的，卻無論如何都想不起來了，結(jié)果只考了個B。媽媽說得對，下次要復(fù)習(xí)得再充分一些。
緊張的時刻來了，我要去挑戰(zhàn)系鞋帶和系紅領(lǐng)巾了。我心中不斷重復(fù)著系鞋帶的步驟，也不斷地給自己打氣，我一定能行。對，我一定能行。先是系紅領(lǐng)巾，這個我還是很有把握的，一個家長遞給了我一條紅領(lǐng)巾，可沒想到，一拿到紅領(lǐng)巾，我竟然把系的方法給忘了，真是氣人。盡管阿姨鼓勵我加油，可我還是失敗了。好在接下來的系鞋帶，我成功了。竟然敗在了我最拿手的項目上，看來以后對什么都不能粗心大意啊。
最緊張的還是背古詩，從60首詩里抽出兩首詩來背。這個我準備得相當充分，可心里難免還是緊張的真打鼓。我看其他同學(xué)，有的臉緊張得發(fā)紅，有的臉上很嚴肅，可腿卻在微微地抖著�？此麄兡敲淳o張，我就變得更緊張了。我一周的刻苦背誦終于奏效了，我抽到的兩首詩我都很順暢地背了下來。我拿了個A的好成績。終于舒了一口氣。
要買東西了，我直奔二樓餐廳而去。我興沖沖地沖到玩具們面前一看，樂高們沒了，全都沒了，全都被搶光了。我失望極了。得了，沒了就沒了吧，我總不能去搶別人的吧。我買了養(yǎng)樂多、巧克力果凍，還有青泥
難忘的一天作文15
今年寒假，我隨爺爺奶奶去北京姑姑家過年。農(nóng)歷臘月二十九這天，爺爺背上照相機帶我去天安門廣場游玩。
這天天氣晴朗，天空像被水沖洗過一樣，蔚藍蔚藍。我們乘公共汽車到達天安門廣場東面。下車后，見有一些武警和公安人員在巡邏。我想，這是春節(jié)期間為了保護首都的安寧和人民群眾的安全。爺爺說：“照張相吧，這是革命博物館�！蔽覕[好了姿勢，在三個不同的地方，爺爺從不同的角度給我拍了三張照片。然后我們?nèi)V場。去廣場的安檢很嚴格，查看了爺爺?shù)纳矸葑C，檢查了提包里的東西，還用一種儀器從我和爺爺?shù)纳砩蠏呙琛４_認沒問題了才放行。
爺爺首先領(lǐng)著我來到人民英雄紀念碑前，指著碑座上的雕刻，給我講了許多革命故事。然后又指著毛主席題寫的“人民英雄永垂不朽”八個金色大字，告訴我中國革命是犧牲了很多人才換來的。在有武警戰(zhàn)士站崗的`紀念碑前，爺爺又給我照了幾張相。接著，我們就來到了天安門城樓前。在我四歲的時候，我曾經(jīng)來過這兒，但因為太小，沒留下什么印象。上學(xué)后，課本上有天安門的插圖和介紹，我知道了她是祖國的象征。今天再次來到這里，看著莊嚴肅穆，高大雄偉的天安門城樓，我的心情格外激動。我站的筆直，以城樓為背景，讓爺爺一連照了十幾張照片，然后我們瞻仰了高高飄揚的國旗，看到了守衛(wèi)國旗的戰(zhàn)士的英姿。這一切，以前都是只能在電視上看到啊�，F(xiàn)在身在其中，怎能不讓人激動呢？
時間過得很快，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是下午兩點多鐘了。爺爺帶著我又先后去了人民大會堂前，勞動人民文化宮，故宮端午門和中山公園，也都拍照留念。其中留下深刻印象的是我看到了日晷，這是我國古代的計時工具。充分展示了我們祖先的聰明才智。
登上回姑姑家的公共汽車時，已是傍晚時分。雖然很累很累，但心里還是有種莫名的興奮。
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