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我最熟悉的人作文[優(yōu)選15篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的我最熟悉的人作文,歡迎閱讀與收藏。
我最熟悉的人作文1
我最熟悉的人是我們班的班長**,他天天戴著一副眼鏡,一副博學(xué)多才的樣子,他也確實知道的很多,是我們班的'小博士。
他上課時,沒有做過小動作,老師同學(xué)提出的問題沒有能難倒他的。他每次考試都能考到全班第一,上次期末考試,聽老師說他考了155分,是全校第一呢!真讓人羨慕。∷薪涛覀冋n的老師都很喜歡他。
他不但自己學(xué)習(xí)好,還很喜歡幫助別人。每天早上,他都早早地來到學(xué)校,領(lǐng)著大家讀書。課下,如果有同學(xué)哪一道題不會,他總是耐心地給他講解。
作為班長,他不但在學(xué)習(xí)方面以身作則,平時與同學(xué)的相處方面也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。有一次,我們班上體育課,有兩個同學(xué)打架,班長趕快跑過去給他們拉開,還給他們講道理,讓他們和好如初。
這就是我熟悉的人——我們的班長**,你認識他了嗎?
我最熟悉的人作文2
聽了我的題目,你一定很好奇吧?讓我來給你介紹我最熟悉的人吧!
好五冠端正,臉蛋圓圓的,眉毛像柳條一樣,又細又長,眼睛圓溜溜的',炯炯有神,鼻子小小的,唇紅齒白,不過,牙齒不整齊。耳朵粉紅粉紅的,像兩片小貝殼。
她喜歡看書上,像只小書蟲。有一次去新華書店,她奔向里面,就去找《淘氣包馬小跳》這本書,每次去書店都纏著媽媽買書,因此,她家快能賣書了。每次從書店回家,她就迫不及待得打開書本,探索書中的秘密。
她還喜歡溜冰。有一次,她媽媽答應(yīng)她可以去溜冰,她興高采烈。先穿上溜冰鞋,小心翼翼地挪動著腳。突然,她左腳一滑,右腳一滑,好像在求神仙保佑。就在這時,一個重心不穩(wěn),左腳又一滑,身子便像木板一樣一下摔倒在地上,摔了個狗啃泥。過了幾天,她終于能像小燕子一樣了,穿著溜冰鞋手舞足蹈,就在她手舞足蹈的時候,她左腳一滑,右腳一過,好像在感謝神仙保佑,可她依然很高興。
聽了我的介紹,你一定很想知道她是誰吧?告訴你,她就是寫這個文章的作者:胡晨曦。也就是我自己。呵呵!瞞了你這么久,真對不起呀!
我最熟悉的人作文3
我有一個嚴厲的媽媽,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),又濃又密。她站在陽光下,輕輕一轉(zhuǎn)頭,那頭發(fā)就會閃出漂亮的光環(huán)。她還有一雙炯炯有神的眼睛。但每當(dāng)我做錯事的時候,她的眼睛就會變得非常嚴厲。
有一次,我做語文作業(yè),沒有認真做。在做作業(yè)時我邊折紙邊做作業(yè),媽媽看到了,她的眼睛非常嚴厲的看著我說:“優(yōu)優(yōu),做作業(yè)時不能折紙,要認真!甭犃藡寢尩脑,我不好意思地低下了頭。
還有一次,我做數(shù)學(xué)的時候,把題目做錯了,媽媽檢查時要我把錯題更正,我心里不愿意,還對媽媽發(fā)了小脾氣。這一次,媽媽非常生氣,并拿來了小棍子要打我的小手。這一次,讓我覺得她是一個非常嚴厲的'媽媽。
但后來,我發(fā)現(xiàn)我的成績大大提升了。這時候,我發(fā)現(xiàn)媽媽是為了我好才那么嚴厲的。現(xiàn)在我不僅學(xué)習(xí)提升了,而且更愛我這個對我嚴厲的媽媽了,所以我再也不跟媽媽計較了。
我最熟悉的人作文4
我最熟悉的人是媽媽。
我的媽媽特別的.美麗,她戴眼鏡,眼睛小小的。她喜歡在手機上看書。她很溫柔,性格特別好,除非我的考試考差了,她才會發(fā)火罵我。在我媽媽在看電視看得入迷的時候,我要是有題目不會寫,打斷了媽媽看電視,她也不會罵我,而且會溫柔的教我這道題怎么寫。
有時候,奶奶不在家,沒有買菜,媽媽就會去買菜回家,然后做飯給我們吃,包括早餐也是媽媽做給我們吃的。我媽媽下午開始工作,她會在樓下和爸爸一起做事情,她很辛苦,跟環(huán)衛(wèi)工人一樣辛苦。媽媽有時會帶我出去玩,她真的對我很好。
不過如果我成績考差了,是第一次的話,媽媽不會罵我。但這種事情出現(xiàn)了很多次,媽媽就會發(fā)火,那她就會罵我。有時候媽媽也會跟我一起做游戲,媽媽很照顧我。媽媽還會教我騎自行車,在我怎么也學(xué)不會的時候,她也會很有耐心地教我怎么騎自行車。
我很喜歡媽媽,我覺得媽媽是個非常偉大的人。
我最熟悉的人作文5
我的弟弟是我最熟悉的人,紅撲撲的小臉蛋上有一雙細細的眼睛,經(jīng)常閃爍著機靈的光芒。我們經(jīng)常在一齊玩耍。
弟弟的嘴巴很甜。一次,外公請我們吃飯。等菜都快吃完了,小姨夫才到。原先他去買新衣服了。小姨夫穿上新衣服說:“你們看我穿這件衣服帥不帥呀?”“帥極了!帥極了!這一件衣服和你這樣的帥哥配最適宜了!”弟弟大聲說道!罢娴膯?”小姨夫高興的.不得了,“你真是一個乖兒子,呆會兒我?guī)愠匝蛉獯!”大家聽了都哈哈大笑起來。小姨笑得眼淚都流了出來。大家都說弟弟的嘴巴真甜。
弟弟十分喜歡玩,每一天他在學(xué)校很快地就把作業(yè)寫完了,一回家他就和伙伴們在院子里玩。一次,弟弟和我一齊寫寒假作業(yè)。當(dāng)我慢吞吞地寫到第4面時,弟弟已經(jīng)飛快把作業(yè)寫完了,在客廳里痛快的看著電視。我羨慕極了。媽媽經(jīng)常說我寫作業(yè)太磨蹭了。所以這一點我要向弟弟學(xué)習(xí)才行。
我的弟弟真是一個活潑可愛的小男孩。
我最熟悉的人作文6
我最熟悉我的媽媽,她非常的愛我。媽媽有一頭烏黑烏黑的長發(fā),有一雙明亮的大眼睛。
有一天,我生病了,病怏怏地躺在床上,媽媽擔(dān)心極了,把我?guī)У结t(yī)院看病。到我們了,醫(yī)生量了量我的`體溫,才知道我發(fā)了高燒。醫(yī)生給我開了點藥,回到家后,媽媽馬上給我吃了藥。因為我生病了的緣故,就不能去學(xué)校了。于是,媽媽就一邊照顧我一邊教我學(xué)習(xí)。就算我做錯了題,她也不罵我,反而一次又一次耐心地教我題目該怎么做。到了晚上,我的額頭好像大火球一樣燙,媽媽不停地用冷毛巾敷我的額頭,幫助我降溫,就這樣反反復(fù)復(fù),我睡著了。第二天早上醒來,才知道媽媽一夜沒睡......
我媽媽的手很粗糙,但是她在我心中是最美的,因為它飽含了媽媽對我的愛,我愛我的媽媽!
教師點評:通過描寫“媽媽照顧生病的自己”這一件事,將媽媽對自己愛描寫的淋漓盡致,不過,寫完要記得檢查哦!注意檢查一下錯別字和語句的通順度哦!繼續(xù)加油!
我最熟悉的人作文7
我最熟悉的人是我的媽媽。她個子不高,有點微胖,臉蛋圓圓的,上面還嵌著深深的一對小酒窩,笑起來特別甜。
一個陽光燦爛的下午,我懷著興奮的`心情跟著媽媽去公園游玩。等了很久,好不容易來了一輛公交車,我們很費勁地擠了上去,還好有兩個空位,我和媽媽做了上去。隨著車輛緩緩行駛,又到了下一站臺,上來的人特別多,上來的人只能擁擠而站看。正當(dāng)我慶幸上的早時,只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶被人群擠來擠去,幾乎站不穩(wěn),這時,車上的嗽叭響了,“乘客們,請給老弱病殘等人讓坐!焙貌蝗菀椎脕淼奈恢茫彤(dāng)我猶豫不決時,只見媽媽已起身,上前攙扶著老奶奶坐在她的位置上。我的臉立刻紅了,心想,媽媽用她的行動給我上了一堂生動的課。結(jié)尾:從那以后,我學(xué)會了如何尊老愛幼,如何做一個文明懂事的孩子,這就是我最熟悉的人……我的媽媽。
我最熟悉的人作文8
我最熟悉的人就是我那個機靈可愛的弟弟,他今年五歲了,但是他比我那一歲的小妹妹還難哄。
有一天,我?guī)D書館看書。可是他還小不認識字,非要讓我給他講故事。這不是為難我嗎?我沒有理他,過了一會兒他又吵著要吃雪糕,沒辦法我只好帶著他出去買雪糕。走在路上我心里十分生氣,可是看著他那天真無邪的.笑容,我就不生氣了。弟弟年紀雖小,但不會無理取鬧,他今天怎么了?哦,原來媽媽對我說的話被他聽見了。弟弟害怕我家沒錢所以不讓我看書,買書。知道這件事后我心中五味雜陳,酸甜苦辣均有感受。事后我對弟弟說:“你想吃什么姐姐給你買!钡艿芡掏掏峦碌卣f:“我想吃香蕉!甭牭降艿艿脑捨伊⒖藤I了一些香蕉給他吃。弟弟津津有味的吃著。我開心極了。
看!這就是我的弟弟,小小年紀,就有這樣的想法。他是我熟悉的人,我的弟弟。
我最熟悉的人作文9
我的同學(xué)鄒婕身材苗條,一張白白凈凈的爪子臉,又細又長的眉毛下,一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神,高高的鼻子和櫻桃小嘴配合起來,特別好看。她還有一雙樂于助人的小手。
有一天,剛上完第一節(jié)課,我和鄒婕一起去上廁所,可能是我太著急,不小心摔了一跤,我被摔疼了,哇哇大哭起來。鄒婕一邊安慰我,一邊費力地把我扶了起來,并細心地幫我檢查傷情,確認只是臉上擦破了點皮,在她的`攙扶下我們又回教室上課了。
吃完中飯,鄒婕還是有點不放心,又關(guān)心地帶我來到學(xué)校醫(yī)務(wù)室進行檢查,經(jīng)過醫(yī)生簡單處理并告知無大礙不會留下疤痕后,她才放心地陪我回寢室休息了。
我非常感謝鄒婕對我的幫助,我愿和她永遠做好朋友。
我最熟悉的人作文10
我最熟悉的人是我的班主任趙老師。她身材不高不矮,皮膚不算特別白但很有光澤。她有時披著一頭長發(fā),有時在頭后扎一個發(fā)髻。她有一張圓圓的臉盤,還有一雙炯炯有神的大眼睛和一張靈巧、愛說話的嘴巴。她經(jīng)常穿著很休閑的衣服,感覺的特別洋氣。
趙老師不但長得漂亮,而且講課特別好。我印象最深地是她在講《丑小鴨》一課時,趙老師先讓我們進入課本內(nèi)容,再多多思考問題,同學(xué)們都把手舉得很高。在課文的'第三段的問題中,我回答的很精彩,受到了趙老師的表揚。本來《丑小鴨》這個故事大家都聽過好多遍了,但趙老師一講,大家聽得都入了神,下課鈴響了,我們都還沒聽夠呢!我在想:為什么下課鈴打得這么早啊!
我們都喜歡趙老師,我最大的心愿就是希望趙老師能夠帶到我們小學(xué)畢業(yè),祝我們親愛的趙老師永遠健康、年輕漂亮。
我最熟悉的人作文11
我最熟悉的一個人是我的媽媽。
我的'媽媽長著一雙炯炯有神的大眼睛、下面是一個小小的鼻子,鼻子下面是一張櫻桃小嘴;她身高約1米65厘米,非常善良。
有一次,我們一塊兒到樓下玩,看誰先找到老爸藏的小石頭。小石頭上有一個我畫的小愛心,我們細心地找著。突然,媽媽大聲地叫了起來,我們還以為是她找到了小石頭了呢,跑過去一看,原來是一只小鳥!這只小鳥不能飛,可又不是一只小鳥寶寶,爸爸看了好久,告訴我們這只小鳥的左翅膀受傷了。
媽媽給它的左翅膀打上了繃帶,一星期后,小鳥可以飛了,可是它還要在我們家再待上一星期呢!一個星期到了,我們把繃帶拿下來,把它放在手上,它飛走了。我很傷心,但是鳥兒是自由的!從這以后,我們每天給它帶一點兒小米。喔,我的小鳥,你還好嗎?
這就是我最熟悉的人——媽媽。
我最熟悉的人作文12
我最熟悉的人是我最親愛的——爸爸,爸爸有一張慈祥的臉,他吃的胖胖的頭圓圓的',他的眼睛一眨一眨的說不出來是大的還是小的,高高的鼻子,厚厚的嘴唇。我的爸爸是一名業(yè)務(wù)員,爸爸在工作上非常認真,爸爸對人態(tài)度很溫和,公司的人都很喜歡爸爸。
爸爸工作認真,能吃苦耐勞。有時候爸爸都經(jīng)常忘了回家吃飯,爸爸不僅工作好,對我也好。我想要什么東西就有什么東西,我不懂的問題,爸爸都會告訴我,視我為掌上明珠。這就是我的爸爸一個我最熟悉的人,一個讓我敬佩的人,一個認真,耐心,能吃苦的人!
我最熟悉的人作文13
他長著黑黑的頭發(fā),圓圓的.臉蛋,大大的眼睛,一笑兩個酒窩,可愛極了。他就是我的好朋友——袁梓文。
梓文非常聰明,學(xué)習(xí)很認真,上課經(jīng)常回答問題,上學(xué)期期末考了年級第一名,是我心目中的好榜樣。
我們兩個經(jīng)常一起上學(xué),放學(xué),因為我們倆住在一棟樓上。課余的時間我們在一起畫卡通人物,還會在花園里玩耍。他親切的叫我“老郭”,我就叫他“小袁”。
暑期中,袁梓文參加了游泳班和跆拳道班,他現(xiàn)在的身體比以前壯多了。
我最熟悉的人作文14
何老師是我的班主任,她的眼神會變色,一下溫柔,一下嚴厲,一下平淡,反正各種各樣。溫柔的時候給你心靈一種溫暖,嚴厲的時候讓你有一種心驚膽戰(zhàn),平淡的時候又很親切。
有一次上課時,我們正認真的聽著課,何老師說要寫,我寫著寫著嘴巴就有點管不住了,就和同學(xué)偷偷說起話來。說得正開心,我見同學(xué)又認真地寫起了!霸趺椿厥?”我尋思著,回頭一看,何老師正嚴厲地看著我們。和何老師對視了幾秒鐘,我回過神來,嚇得小心臟砰砰直跳,馬上回頭繼續(xù)寫。
還有一次,何老師上課的時候,她的.眼神是那樣平淡而清新,我被何老師說話輕輕的聲音和溫柔眼神吸引進了書的海洋里。
這就是我的“變色龍”班主任,我很喜歡我的班主任,我相信在后面這幾年內(nèi)我一定會更加嚴格要求自己。
我最熟悉的人作文15
在你心目中,最熟悉的人是誰呢?下面讓我來介紹一下我最熟悉的人吧!
十年悄悄的過去了,在這溫暖的十年中,我受到過一些挫折,但受到更多的就是師愛。是哪個老師呢?當(dāng)然是我最熟悉的`那個楊老師。
雖說很長時間不見面了,但是我依稀的記得他的面容,他一頭烏黑的長發(fā)中鑲嵌著幾跟銀白色的長發(fā),一雙大眼睛顯得炯炯有神,還有他那一對順風(fēng)耳,似乎總能聽得見我們在聊什么話題。雖說他有皺紋在歲月滄桑的臉上,但是他還是顯得很慈祥,說起話來,聲音也不大,很好聽,臉上經(jīng)常露著微微的笑容。
俗話說:“風(fēng)雨無情人有情!睏罾蠋熅拖褚桓灎T燃燒自己,照亮他人。正應(yīng)對了那句春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。
記得有一次,是上中班是時。我們班的同學(xué)在操場上玩,而另一個同學(xué)不小心把我手劃傷了,是您帶我去了醫(yī)務(wù)室,您是那樣的著急和關(guān)心我。
他就是我熟悉的人,我要永遠記住這種感覺:師愛。
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