我的自畫(huà)像作文15篇（集合）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的我的自畫(huà)像作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的自畫(huà)像作文1

　　長(zhǎng)圓臉，寬額角，理個(gè)小平頭，兩個(gè)大耳朵神氣地隔“山”相對(duì)，一雙大眼睛閃爍著自信和智慧的光芒，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛微微有些上翹，不高不矮的鼻子下面是兩片紅紅的嘴唇，一咧開(kāi)，露出兩個(gè)大門(mén)牙，因?yàn)樗鼈兲�謙讓，中間還留著條小道。這一切，勾畫(huà)出了我的自畫(huà)像，你對(duì)我有了初步認(rèn)識(shí)了吧。對(duì)了，還沒(méi)向你通報(bào)我的名字呢。本人姓王名佑升，就是指學(xué)習(xí)成績(jī)“又”提升了的意思，你看，我的名字有多妙!我屬鼠，射手座，今年十歲，上小學(xué)五年級(jí)。我有點(diǎn)與眾不同，是個(gè)“左撇子”。除了寫(xiě)字被糾正過(guò)來(lái)用右手外，吃飯、畫(huà)畫(huà)、打球，我都喜歡用左手。這在別人看來(lái)，我似乎就成了“異類”。有一回，家里來(lái)了個(gè)鄉(xiāng)下的親戚。吃飯時(shí)，他發(fā)現(xiàn)我這一顯著的“毛病”，覺(jué)得不好看，十分堅(jiān)決地要求我“一定”要“改正”過(guò)來(lái)。我心里直納悶：“左撇子”又怎么啦?我又不犯法，我防礙誰(shuí)啦?人干嘛要都一個(gè)樣呢，就不能有點(diǎn)兒個(gè)性?好在媽媽支持我，說(shuō)多用左手可以“開(kāi)發(fā)右腦”，人可以變聰明些。此話可不假，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我一歲多時(shí)，就能認(rèn)得字母“B”，而且還可以區(qū)分“B”和“8”。我四歲時(shí)，就已經(jīng)認(rèn)識(shí)兩千多漢字，能夠獨(dú)立閱讀了。好漢不提當(dāng)年勇，也掀掀我的丑吧。媽媽說(shuō)我是個(gè)“粗心大王”。說(shuō)到粗心，我可真慚愧。記得有一次數(shù)學(xué)考試，我滿以為能得100分，可是公布成績(jī)時(shí)，卻只得了94分。我的'答案是全對(duì)了，可是在解答一道應(yīng)用題時(shí)，竟然把等號(hào)寫(xiě)成了除號(hào)。結(jié)果，白白丟了6分。嗨!我真是連腸子都悔青了。我發(fā)誓要改掉這毛病，可是，類似的錯(cuò)誤還是時(shí)有發(fā)生。媽媽痛恨找不到治我粗心病的“秘方”，只能“恨鐵不成鋼”。我的興趣很廣泛。畫(huà)畫(huà)、溜旱冰、球類運(yùn)動(dòng)，我都喜歡，但最愛(ài)的是看書(shū)。我能一打完球回來(lái)，一坐到書(shū)桌前，立馬轉(zhuǎn)換角色成為一只“書(shū)蟲(chóng)”。鉆進(jìn)書(shū)里就啃得津津有味，如醉如癡。有時(shí)在吃飯時(shí)，我也會(huì)開(kāi)個(gè)小差，離開(kāi)餐桌，偷偷地看起書(shū)來(lái)。為此，媽媽沒(méi)少用“女高音”跟我對(duì)話――“再看!再看!我燒掉你的書(shū)!”因?yàn)槲铱吹臅?shū)多嘛，知識(shí)面就廣了。

　　所以在學(xué)校五六年級(jí)共同舉行的“大語(yǔ)文”考試中，我連續(xù)三次獲得第一。我?guī)缀醭闪送瑢W(xué)們心目中的“英雄”。其實(shí)，我不是個(gè)“書(shū)呆子”，我性格開(kāi)朗，喜歡交朋友。不知你看了我的自畫(huà)像，是不是也喜歡和我交朋友呢?

我的自畫(huà)像作文2

　　我站在鏡子前，看著我自己，不禁問(wèn)自己：我是誰(shuí)？媽媽常常說(shuō)：超越自己，就是最好的進(jìn)步。我想，我應(yīng)該從認(rèn)識(shí)自己開(kāi)始。

　　我有一頭烏黑的蓬松的甚至有點(diǎn)亂飛卷發(fā)，每天只能扎著兩條小辮子，基本上不改發(fā)型。我將其稱之為標(biāo)志性建筑。這樣很有個(gè)性，他們都叫我辮子姐姐。我想我不改變發(fā)型是成功的。彎彎的眉毛下面有一雙琥珀色的大眼睛，能看出深邃的感覺(jué)。一張小巧而精致的鵝蛋臉，再配上一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，簡(jiǎn)直稱得上是點(diǎn)睛之筆。桃紅色的小嘴，經(jīng)常吧嗒吧嗒說(shuō)個(gè)不停。我個(gè)子不高，也沒(méi)有很矮，可以說(shuō)身高恰恰好吧。

　　我很活潑，但是活潑過(guò)了頭，每次玩的時(shí)候總會(huì)沒(méi)辦法控制自己，我媽媽把它稱之為瘋癲。這時(shí)候我總是哈哈大笑，我感覺(jué)我的骨頭都在變形。

　　我喜歡演戲，之所以要參加了學(xué)校組織戲劇班，估計(jì)是覺(jué)得自己的瘋癲可以在這兒施展吧。誰(shuí)知道，戲劇社的.小伙伴總是說(shuō)我詮釋的角色過(guò)了頭。我在反思中發(fā)現(xiàn)，我需要好好學(xué)習(xí)控制自己，恰到好處的表現(xiàn)才最真誠(chéng)表達(dá)。

　　當(dāng)然，我上課時(shí)是很會(huì)控制的。我的那雙深邃的大眼睛總是死死盯著老師不放，跟隨著老師上課的節(jié)奏起伏運(yùn)動(dòng)。我酷愛(ài)語(yǔ)文，我感覺(jué)語(yǔ)文就像一個(gè)優(yōu)雅的女子，時(shí)而讓我感覺(jué)它是那樣的色彩斑斕，耀眼璀璨。時(shí)而又溫文爾雅，氣質(zhì)非凡。它總是能在一瞬間中勾住我的心，我用全身的力量吸收著所有的美滋滋的養(yǎng)料，仿佛這樣才能快樂(lè)的長(zhǎng)大。

　　我挺喜歡運(yùn)動(dòng)的。參加了學(xué)校組織的排球隊(duì)，還被派去臺(tái)山打了比賽。在排球隊(duì)中，我體會(huì)到了鼓勵(lì)，隊(duì)友的一個(gè)擁抱能讓我元?dú)鉂M滿。我感受到了團(tuán)體的力量。在比賽的這一刻，所有的人都準(zhǔn)備好自己了應(yīng)戰(zhàn)，凝聚力量，思想統(tǒng)一，行動(dòng)一致，就是為了能贏得一個(gè)好球。我們歡呼，我們?nèi)杠S，我們悲傷，我們鼓勵(lì)。在當(dāng)下，團(tuán)隊(duì)的喜怒哀樂(lè)就是自己的喜怒哀樂(lè)。這一刻，我們已經(jīng)成為了一體。

　　這就是我，一個(gè)活潑有點(diǎn)過(guò)了頭，腦子里面有很多新奇的想法，還很愛(ài)運(yùn)動(dòng)的女孩。想和我交朋友嗎，加大馬力奔向我，我會(huì)敞開(kāi)心扉迎接你。

我的自畫(huà)像作文3

　　我，一個(gè)渺小的我，一個(gè)走在人群中就被淹沒(méi)的人，也是坦誠(chéng)、直率的我。

　　坦誠(chéng)是我性格中最突出的部分，我喜歡當(dāng)著別人的面，把心里話都吐露出來(lái)，不管別人是高興的接受還是無(wú)奈的拒絕，只有這樣我才認(rèn)為痛快。我認(rèn)為在人背后指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)話掩藏是不好的一種方式。人生在世，就需要光明磊落，黑就是黑，不能指鹿為馬。因?yàn)槲业奶拐\(chéng)和直率，也給我的生活帶來(lái)了很大的影響。

　　當(dāng)著老師的面，我可以指出他們的不妥之處，能與老師不對(duì)的地方對(duì)抗。和同學(xué)相處，我也可以毫不避諱的表達(dá)自己的看法和觀點(diǎn)。我還記得有一次語(yǔ)文課上，老師讓我們就“到底應(yīng)不應(yīng)該重建圓明園”發(fā)表自己的觀點(diǎn)。當(dāng)時(shí)幾乎班上90%的同學(xué)都表示支持，另有小部分不同意見(jiàn)。又一個(gè)持反對(duì)意見(jiàn)的同學(xué)就認(rèn)為不應(yīng)該重建圓明園，他認(rèn)為應(yīng)該把那部分的`資金拿來(lái)搞貧困兒童的教育建設(shè)，就是這樣一個(gè)與眾不同的意見(jiàn)獲得了雷鳴般的掌聲。老師當(dāng)場(chǎng)也表示了支持他的想法，之后班上對(duì)于這個(gè)討論的支持結(jié)果就發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，大部分的同學(xué)都支持不重建圓明園，而我依然堅(jiān)持自己的看法，當(dāng)老師詢問(wèn)我原因的時(shí)候，我這樣說(shuō)道：“貧困教育的支持資金國(guó)家是有專項(xiàng)資金的支持的，圓明園對(duì)于我們國(guó)家來(lái)說(shuō)有著重大的意義，它是見(jiàn)證中國(guó)屈辱的近代史的證明，而我們有義務(wù)和使命來(lái)一步步的會(huì)服它過(guò)去的輝煌，而不是逐漸淹沒(méi)在歷史的塵埃中，被人民遺忘。也許這段恢復(fù)的過(guò)程是漫長(zhǎng)而且曲折的，但是我們要秉持這樣的信念，不斷努力。”我認(rèn)為坦誠(chéng)就是要堅(jiān)持自己的看法并且不怕它會(huì)與眾人的不同，可能說(shuō)完這番話之后，會(huì)有部分人感到不高興，但我為自己勇敢表達(dá)觀點(diǎn)而感到自豪。

　　不過(guò)坦誠(chéng)和直率過(guò)了度或者用錯(cuò)了地方便成了冒失和粗心。顯然，我經(jīng)常因?yàn)槊笆Ш痛中拇騺y我的生活。我常常還沒(méi)等到別人說(shuō)完話就搶著說(shuō)完，最后才發(fā)現(xiàn)自己回答錯(cuò)了別人的問(wèn)題，或者根本沒(méi)有考慮對(duì)方的感受，造成談話的中斷�？荚嚨臅r(shí)候，我也經(jīng)常因?yàn)榇笠馐�荊州，苦惱這次考試的分?jǐn)?shù)不甚理想，抄寫(xiě)數(shù)學(xué)題的時(shí)候金華倉(cāng)促漏寫(xiě)小數(shù)點(diǎn)，或者是字母，結(jié)果自己那道題思考半天，百思不得其解，還在一旁沾沾自喜地以為是老師的題目出錯(cuò)了。如此多的錯(cuò)誤，不勝枚舉。

　　我，坦誠(chéng)。我也冒失。這樣的我，本就是一個(gè)矛盾體。

我的自畫(huà)像作文4

　　大家好，我是一名三年級(jí)的女生，今天我給自己畫(huà)幅自畫(huà)像。

　　首先畫(huà)臉。我呀，從小就長(zhǎng)了一張胖乎乎的圓臉，小臉蛋白里透紅，像熟透了的大蘋(píng)果。家里的親戚朋友每次見(jiàn)到我都喜歡捏一把我胖嘟嘟的小臉，使我的小臉蛋更紅了。外婆和媽媽老嫌我長(zhǎng)得胖，總是讓我少吃肉，可我每次看見(jiàn)香噴噴的紅燒肉就控制不住自己。所以，我要把自己臉蛋畫(huà)得又圓又紅。

　　接下來(lái)畫(huà)眼睛。我可愛(ài)的圓臉上嵌著一雙雖然不大卻異常明亮有神的眼睛。小時(shí)候我總是不喜歡我的.單眼皮，總是對(duì)著鏡子想：什么時(shí)候我能變成大大的雙眼皮��？我在一天天長(zhǎng)大，眼睛是不是也會(huì)會(huì)一天天大起來(lái)呢？媽媽對(duì)我說(shuō)我的丹鳳眼比其他小朋友的雙眼皮漂亮有神多了。現(xiàn)在，我看著自己的單鳳眼的確挺漂亮的。所以，我把眼睛畫(huà)小一點(diǎn)，可眼珠要涂亮一點(diǎn)呢。

　　然后畫(huà)眉毛和頭發(fā)。我有一頭烏黑柔順的頭發(fā)，媽媽總喜歡摸著我的頭發(fā)羨慕地說(shuō)我的頭發(fā)柔順地都能去做洗發(fā)水廣告了。所以我要勤洗頭，保護(hù)好我的頭發(fā)，讓我的頭發(fā)每天都干凈柔順。我的眼睛上面兩條細(xì)細(xì)彎彎的眉毛，好似兩輪彎彎的月亮，非常清秀。

　　隨后畫(huà)剩下的臉部器官。我的鼻子又直又挺，而且嗅覺(jué)非常靈敏哦。有一次，外婆燒了紅燒肉，她只限制我吃兩塊，為了不讓我多吃，她把紅燒肉藏在一個(gè)很隱蔽的地方，可我還是靠靈敏的鼻子找了出來(lái)，又偷吃了一塊，把外婆氣得直搖頭。所以，我得把鼻子畫(huà)大一點(diǎn)。該畫(huà)耳朵了。我的耳朵不太靈。老師布置的回家作業(yè)，我總是會(huì)漏掉一兩個(gè)。是我沒(méi)認(rèn)真豎起耳朵聽(tīng)呢，還是我的耳朵太小呢？所以，我把耳朵畫(huà)小一點(diǎn)吧。輪到畫(huà)嘴巴了。我的嘴巴小巧玲瓏，非�？蓯�(ài)。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我朗讀課文背誦英語(yǔ)的時(shí)候口齒清楚，聲音洪亮。所以我要把嘴巴畫(huà)的小巧一點(diǎn)，還涂點(diǎn)紅色哦。

　　最后，我給自己畫(huà)一條美麗的碎花小裙子。我最喜歡穿各式各樣的小裙子了。我希望每天都能穿著美麗的裙子去學(xué)校，這樣還能翩翩起舞呢。同學(xué)和老師都說(shuō)我是穿著美麗裙子的小公主。

　　好了，我的自畫(huà)像完成了。這就是我，文靜而普通的我。大家覺(jué)得，我的自畫(huà)像畫(huà)得如何？

我的自畫(huà)像作文5

　　時(shí)間流馳，伴著歲月靜好，無(wú)言卻亦無(wú)法滌蕩我那從于本心的個(gè)性。非桀驁，亦非柔婉若水，而是從容閑逸，一如浮云靜臥于空中，獨(dú)看今朝往事，淡然自若、寵辱不驚。言歸于此，無(wú)非二字矣——好靜。予愿舍白衣獵獵，衣抉翩翩，獨(dú)做一個(gè)安靜的美男子。

　　晨興半炷茗香

　　露寒依舊，料峭寒風(fēng)飛舞，我隨性起身，不管睡眼朦朧，兀坐晴窗，切一杯茶，杯中無(wú)漣漪，好似亙古不變的心海，可那輕柔的氣息，引人駐足，我輕晃杯身，茶隨之浮動(dòng)，杯中反射的碧色，究竟是北宋的月色還是南宋的流光，輕抿一口，入口即澀，澀后清香，縈繞于我的舌尖，細(xì)品茶之深味，我卻想起了漫漫歷史長(zhǎng)河中的易安，百千年前，你是否也如我般晨興半炷茗香，你情何堪梧桐細(xì)雨，愁思無(wú)重卻載不動(dòng)，人比黃花瘦千秋，你那茶水入口之后，卻與我不同，澀盡無(wú)甘。品茶之際，心已暢游于煌煌歷史長(zhǎng)河，獨(dú)感靜之神往。

　　花塢樽前微笑

　　肩披大衣，行于庭院，獨(dú)坐花塢，雖無(wú)春之娉婷，夏之熱情，秋之凄清，然靜觀綠萼獨(dú)綻，豈不一美事哉？入目便是白雪如云，寒梅點(diǎn)綴瓊枝膩，綠萼更橫枝，多少梅花樣。入鼻則為暗香浮動(dòng)，香中別有韻，清極不知寒。九冬之中，靜候一場(chǎng)遠(yuǎn)春的到來(lái)，算不算一種情深？算不算我與靜的情濃似海？

　　午書(shū)一箋墨字

　　已至晌午，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不漫長(zhǎng)，只因有靜伴我，消弭時(shí)間，我執(zhí)如椽大筆，潑墨于純白的宣紙之上，嘴中吟誦著詩(shī)句，筆尖勾勒著靈魂，字雖無(wú)遒勁之色，我卻依舊覺(jué)得我好似詩(shī)人，吟詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，襲那一身書(shū)卷羽衣，裹挾著墨香的足跡，隨著平仄的韻律，飄散漫延。時(shí)間靜好總是無(wú)言，我卻正戀其無(wú)言。

　　夜倦一方藤枕

　　天色漸暗，隔岸燈火已闌珊，我閉目輕躺，時(shí)間如若流水伴著簾外雨潺潺，使我忘卻世事，好似獨(dú)坐幽谷，品陶潛的采菊悠然歲月，頭枕一方藤枕，溫軟的感覺(jué)亦使我的心中全部的質(zhì)地變得溫暖，人的一生，又有幾次可以完全將自己放松，只是身如流水，日夜不停流去，使其在閃滅中老去，心如流水，沒(méi)有片刻靜止，使其在散亂中活著。在塵世里翻滾的人，誰(shuí)不是心帶惆悵的'紅塵過(guò)客，何不享靜戀靜？

　　于靜之中，感靜之美，我便是如此，不感世間愁歡，遇歡喜之事，一笑待之，遇憂愁之事，從不怨懟，一淚不落，亦一笑待之。

　　紅塵陌上，獨(dú)自行走，綠蘿拂過(guò)衣襟，青云打濕諾言。山和水可以兩兩相忘，日與月可以毫無(wú)瓜葛。那時(shí)候，只一個(gè)人的浮世清歡，一個(gè)人的細(xì)水長(zhǎng)流。這描寫(xiě)的，并非凄美之情，而是我的自畫(huà)像，一個(gè)好靜、戀靜的安靜的美男子。

我的自畫(huà)像作文6

　　我是李世民的第N代后人，我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候正是果實(shí)累累，秋葉遍地的豐收季節(jié)，所以父母給我起了一個(gè)好聽(tīng)的名字-秋實(shí)。在我出生后的兩個(gè)月，那英阿姨那首《相約九八》就紅遍了大江南北。對(duì)！我就是一個(gè)九八年出生的屬虎的，虎頭虎腦的可愛(ài)的小男孩。

　　你們是不是很想知道我的長(zhǎng)相？下面我給你們介紹一下吧！我呢，有一雙亮晶晶的會(huì)說(shuō)話的眼睛，可以洞察秋毫；但我有時(shí)候管不住它，它會(huì)在該專心學(xué)習(xí)的時(shí)候偷偷的溜一眼電視或電腦。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，一笑臉上露出兩個(gè)漂亮的小酒窩。告訴你一個(gè)秘密吧！我只要休息不好就會(huì)有黑眼圈，媽媽說(shuō)我活像一只可愛(ài)的大熊貓。

　　我有很多優(yōu)點(diǎn)：我尊重父母，如果父母下班回來(lái)很疲倦，我就會(huì)送上一杯熱茶和幾句溫暖的話，讓他們感到溫暖。我上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，是老師眼中的好學(xué)生。我可喜歡我的'班集體了。記得有一次上體育課，我們進(jìn)行足球比賽，我的腿破了，但我還是忍著痛帶球“沖殺”，后來(lái)褲子外面印出了血，同學(xué)讓我去上藥，我堅(jiān)持不肯，生怕自己下場(chǎng)后影響球隊(duì)成績(jī)，最后我硬是帶著傷、忍著痛踢進(jìn)了一球。同學(xué)們都說(shuō)我有一種“舍身忘死”的精神呢！

　　我既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)。比如有時(shí)候別人碰我一下，我就忍不住要和同學(xué)“理論”一番，所以造成了我和同學(xué)之間的一些小誤會(huì)。老師教育我要胸懷寬廣，以后我一定嚴(yán)格要求自己，改掉這個(gè)缺點(diǎn)，做個(gè)真正的男子漢。

　　這就是我——一個(gè)聰明、調(diào)皮、知錯(cuò)就改的可愛(ài)小男孩。

我的自畫(huà)像作文7

　　我的名字叫魏子龍，今年10歲了。是一名性格開(kāi)朗、活潑好動(dòng)的男孩子。中等個(gè)頭，稍微有點(diǎn)胖，但很壯實(shí)。

　　我長(zhǎng)得虎頭虎腦，有一雙烏黑發(fā)亮像水晶葡萄一樣的眼睛，還透出一股靈氣。我的嘴巴是櫻桃小嘴，嘴唇薄薄的，能說(shuō)會(huì)道。每次見(jiàn)到爺爺、奶奶們我就早早地和他們打招呼，所以大家都夸我有禮貌。對(duì)啦，我一笑就會(huì)露出兩個(gè)小酒窩，還特別可愛(ài)。

　　我的愛(ài)好很廣泛，比如打羽毛球、打籃球、彈琴、下棋、打電腦。其中我最喜歡下象棋和打羽毛球了。只要沒(méi)有風(fēng)的日子都我和爸爸“決戰(zhàn)”的好時(shí)機(jī)。剛一開(kāi)始我連我學(xué)習(xí)打羽毛球的時(shí)候連球也接不住，時(shí)常是打的東倒西歪，每當(dāng)我看到球過(guò)來(lái)的時(shí)候覺(jué)得能接住的時(shí)候，球卻和我的拍子擦肩而過(guò)，此時(shí)的我非常生氣，決定不想再打下去了。這時(shí)爸爸看出了我的心情，爸爸就教我如何掌握打球的一些方法，我慢慢領(lǐng)悟了一些，我就開(kāi)始從最基本的訓(xùn)練。首先要注意姿勢(shì)，然后盯球，看對(duì)方打過(guò)來(lái)的球落下的位置大約在哪里，然后就能回球。通過(guò)我的努力我也能和爸爸打上幾個(gè)回合了。但現(xiàn)在的我經(jīng)常是常勝將軍，我心里可高興呢。

　　我還是一個(gè)小棋迷，只要一有空閑的時(shí)間我就會(huì)找家里的人“殺”上幾盤(pán)，直到把對(duì)方打敗我才罷休。剛一開(kāi)始由于我的棋藝還不成熟我時(shí)常是別人的手下敗將，我很懊惱，我就暗下苦功夫，只要我完成作業(yè)后，我就打棋譜，來(lái)回的“研究”。通過(guò)努力我的棋藝提高的很快。記得有一次家里來(lái)了位客人，我聽(tīng)爸爸說(shuō)叔叔也會(huì)下棋我就強(qiáng)烈要求和叔叔切磋一下，爸爸征求了叔叔的`意見(jiàn)，沒(méi)想到叔叔特別痛快的就答應(yīng)了。剛開(kāi)始叔叔把一兵、二車(chē)調(diào)過(guò)河去，以強(qiáng)大的攻勢(shì)對(duì)我軍的陣地展開(kāi)猛烈進(jìn)攻。我看局勢(shì)又把兩車(chē)、兩炮、兩馬調(diào)過(guò)河去，開(kāi)始反攻，最后雙方各有損失，我拍拍腦袋，趕緊想撤。我決定發(fā)動(dòng)全機(jī)進(jìn)攻。我使了一個(gè)“回馬槍”，用我的馬踩死了叔叔的將，叔叔只好乖乖投降。這場(chǎng)棋下得真過(guò)癮！

　　我的優(yōu)點(diǎn)有很多，比如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異、幫爸爸媽媽干家務(wù)活。我的缺點(diǎn)也有，比如寫(xiě)作業(yè)時(shí)愛(ài)磨蹭、考試時(shí)常有點(diǎn)小馬虎。我一定要改掉這些毛病。

　　這就是我，一個(gè)完完全全的我。你了解我了嗎？

我的自畫(huà)像作文8

　　《我的自畫(huà)像》是三年級(jí)的第二次作文.。這次的習(xí)作要求是：

　�。�1）幫助學(xué)生了解外貌描寫(xiě)的意義。

　�。�2）指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)人物的外貌時(shí)，要有順序，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，練習(xí)由表及里地觀察人和由表及里地描寫(xiě)人。

　　（3）培養(yǎng)寫(xiě)作的興趣和自信，讓孩子愿意寫(xiě)作、熱愛(ài)寫(xiě)作。

　　為了設(shè)計(jì)好這一篇習(xí)作教學(xué)設(shè)計(jì)，我從《課程標(biāo)準(zhǔn)》入手，以新課程改革的教學(xué)理念全副武裝自己，從根本性任務(wù)出發(fā)，本次習(xí)作練習(xí)充分體現(xiàn)了“主體參與，分層指導(dǎo)”的原則，做到以人為本。同學(xué)之間的交流滲透了語(yǔ)言交際能力的訓(xùn)練及語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練。以學(xué)生的說(shuō)為主，教師的導(dǎo)為輔，適時(shí)加以點(diǎn)撥，順利完成說(shuō)、寫(xiě)任務(wù)。

　　例如開(kāi)課前，我以親切的語(yǔ)氣給同學(xué)們介紹新朋友，學(xué)生的精神一下子集中起來(lái)。然后引導(dǎo)學(xué)生看圖，感知杜小虎同學(xué)的外貌形象。接著帶領(lǐng)學(xué)生從介紹人物的角度研讀例文，明了例文是由圖入手，從整體形象、外貌、性格、興趣等方面按順序介紹自己的。最后將圖文結(jié)合起來(lái)結(jié)合起來(lái)把握，讓學(xué)生了解到圖的描繪與文的描述緊密融為一體，兩者完美統(tǒng)一。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是學(xué)生初步領(lǐng)會(huì)習(xí)作要求的重要環(huán)節(jié)。在研讀例文的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生討論，啟發(fā)學(xué)生自己小結(jié)，使學(xué)生明確本次習(xí)作的要求，達(dá)到預(yù)期的目的。

　　在進(jìn)行口頭作文這個(gè)環(huán)節(jié)中，我充分發(fā)揮學(xué)生的主題參與意識(shí)，在同學(xué)之間的相互交流中，既培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力，又訓(xùn)練了學(xué)生的`語(yǔ)言交際能力。學(xué)生通過(guò)口頭作文，對(duì)自己的特點(diǎn)進(jìn)行了描述。學(xué)生樂(lè)于表達(dá)，敢于表達(dá)。使學(xué)生更好地從“讀”中學(xué)“寫(xiě)”，有利于學(xué)生寫(xiě)作水平日有寸進(jìn)，不斷提高。

　　在本節(jié)課中，我努力構(gòu)建層次化的學(xué)習(xí)方式，力使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。如何讓學(xué)生介紹的內(nèi)容多樣化是本課一個(gè)難點(diǎn)，多次試教曾走向過(guò)兩個(gè)極端，一是提供填充的的模版，學(xué)生介紹內(nèi)容統(tǒng)的過(guò)死，雖學(xué)習(xí)效率較高，卻導(dǎo)致介紹內(nèi)容千篇一律缺乏個(gè)性；二是讓學(xué)生自由發(fā)揮給自己寫(xiě)一份自畫(huà)像，卻又遇上化時(shí)過(guò)多質(zhì)量打折的困境。

　　不足之處：

　　一、時(shí)間分配上尤顯不足。課始情境引入應(yīng)突出重點(diǎn)，情節(jié)需要簡(jiǎn)化；對(duì)學(xué)情估計(jì)不足，前面環(huán)節(jié)用時(shí)多，導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)堂寫(xiě)作環(huán)節(jié)用時(shí)少，看不到學(xué)生的當(dāng)堂展示。

　　二、教師點(diǎn)評(píng)尚欠到位，使教學(xué)未能更深一層；比如學(xué)生作品由于追求個(gè)性色彩搭配過(guò)于花梢，有的孩子個(gè)人介紹內(nèi)容過(guò)于成人化等等，教師未能及時(shí)點(diǎn)出問(wèn)題。

我的自畫(huà)像作文9

　　做功課難免會(huì)有“斷電”的時(shí)候，咋辦？思考唄！思考的時(shí)候，我那副德性，用老爸的一句“金玉良言”，那就是：“丑——態(tài)——百——出！”咳咳！都有哪些丑態(tài)呀？走，一起去瞧一瞧！

　　鏡頭1：摳指甲

　　思考深度：★★☆☆☆

　　唉！又是造句，怎么造？隨隨便便寫(xiě)一個(gè)——平淡無(wú)味的，第二天交給老師？雖然我不是班上的'大官，但也不能對(duì)不起自己這個(gè)“語(yǔ)文課代表”呀。好！仔細(xì)琢磨一個(gè)有“品味”的。

　　于是，腦瓜子轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，兩只手就不由自主地親熱起來(lái)了。你幫我，我?guī)湍�，摳完左手摳右手。抿著嘴，咬著牙，我瞅一�?huì)兒作業(yè)本，再瞅一會(huì)兒手指頭，往往摳著摳著，靈光一閃，嗬，問(wèn)題就迎刃而解啦！

　　你問(wèn)我有沒(méi)有后遺癥？有呀！我的腳趾甲經(jīng)常長(zhǎng)得像瓦片，可以用來(lái)蓋房子，手指甲嗎，可是永無(wú)抬頭之日喲！

　　鏡頭2：咬筆桿

　　思考深度：★★★☆☆

　　啊呀！應(yīng)用題？完了完了，碰上“攔路虎”了，雖然“武松”（老爸）在家候著，那也得先自個(gè)兒想想自救的辦法呀。怎么辦？摳指甲那一招對(duì)付那些“蝦兵蟹將”綽綽有余，對(duì)付這種“兇禽猛獸”就招架不住嘍！快想快想！

　　我想啊想啊，筆桿就不知不覺(jué)伸到嘴里去了�？吹竭@兒你一定會(huì)問(wèn)：“咬筆桿那多不衛(wèi)生呀？”不用擔(dān)心，我久經(jīng)考驗(yàn)，早就“百毒不侵”啦！

　　我咬，我咬，我拼命地咬。哇，還真靈驗(yàn)，雷電一閃，芝麻開(kāi)門(mén)——“攔路虎”變成了我的魔獸座騎！哈哈，哈哈！

　　可一看那筆桿，嗚嗚，已經(jīng)被我咬成狗啃骨頭似的——不成樣子嘍！

　　鏡頭3：上WC

　　思考深度：★★★★☆

　　“呀呀呀！作業(yè)好多，得抓緊時(shí)間了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”我一回家，就飛快地“甩”掉兩只鞋子。晚飯草草了事，擱下飯碗，我便沖進(jìn)房間快速寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，輪番上陣。不好！頭昏腦脹，又卡殼啦。不管！先上個(gè)WC。

　　老爸瞧見(jiàn)了，嚷嚷：“懶人多屎尿！”

　　我白了他一眼，“乓”地關(guān)上門(mén)，靜靜地進(jìn)行深度的思考……

　　等我排“憂”解“難”完，嘿嘿！神清目爽的，“電”也通了，就又回到桌前“沙沙沙”寫(xiě)起來(lái)。

我的自畫(huà)像作文10

　　給大家介紹個(gè)人，這個(gè)人吧，要從幾方面來(lái)介紹，她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)就收不住；也特別敬職，是老師的好幫手；有些時(shí)候像個(gè)瘋丫頭，有些時(shí)候又安靜得不得了，讓人琢磨不透哪個(gè)是她，快來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧！

　　愛(ài)笑

　　這個(gè)人啊，愛(ài)笑，一遇到什么高興的事，搞笑的事，稀奇的事，就一直笑不停，同時(shí)，也是同學(xué)們的開(kāi)心果，一些同學(xué)一遇到什么不好的事兒，不開(kāi)心的`事兒，就找她傾訴，她呢，也很耐心，靜靜地傾聽(tīng)，然后出主意，基本上都以“勝利”收?qǐng)觥?/p>

　　敬職

　　這個(gè)人啊，很敬職，是班上的語(yǔ)文課代表，是語(yǔ)文老師的好幫手，什么聽(tīng)寫(xiě)，什么作業(yè)，都是她和另一個(gè)課代表在主動(dòng)改，老師呢，每天只用上完課，就可以輕輕松松下班啦，畢竟老師上了一天的課很累啦，當(dāng)然啦，一些大事，還是只有老師來(lái)啦。她也是班上的學(xué)習(xí)委員，只要是班上新出什么規(guī)定，什么條例，不用說(shuō)，肯定是她想出來(lái)的，當(dāng)然，有的很好，有的呢不怎么實(shí)用；她不會(huì)打別人小報(bào)告，因?yàn)樗�認(rèn)為這樣做，很卑鄙嘛，她也不會(huì)“公報(bào)私仇”，利用自己的權(quán)力，去對(duì)付哪個(gè)同學(xué)。她，還算是很敬業(yè)、敬職吧！

　　“瘋”丫頭

　　這個(gè)人啊。很“瘋”，一和幾個(gè)玩的比較好的同學(xué)玩起來(lái)，就沒(méi)了個(gè)樣子，從樓上跑到樓下，從教室跑到辦公室，甚至撞到了人，也不會(huì)停止。但她這個(gè)人很真，沒(méi)有那么多花花腸子，很直，有啥說(shuō)啥，不會(huì)彎抹角。當(dāng)然，當(dāng)她錯(cuò)時(shí)，她也會(huì)接受，并且當(dāng)即改正；但她這個(gè)人有個(gè)毛病，就是記性不好，老是記了下半句，忘了上半句，當(dāng)然也就不記仇啦，就算你惹了她，她基本第二天就忘了（只要你不提），或一些零食再加上幾句道歉的話就搞定，因?yàn)樗�就是一個(gè)吃貨，見(jiàn)吃眼開(kāi)啦；但是，她討厭別人騙她，要是你騙了她，那么，就要看她的心情啦，如果好，可能就一兩天不理你，如果真的碰到了“導(dǎo)火線”，那就可能是十天半個(gè)月不理你。唉，真是個(gè)“瘋”丫頭！

　　安靜

　　她安靜的時(shí)候，特別“恐怖”，一句話不說(shuō)，可能剛才還挺好，過(guò)了一會(huì)兒就安靜了下來(lái)，你問(wèn)她呢，不語(yǔ)，就一直看著前方，仿佛若有所思，不知道的和她相處，一遇這場(chǎng)景，嚇得可夠嗆！

　　大家可能會(huì)說(shuō)，我怎么才了解這個(gè)人呢，其實(shí)，這個(gè)人就是在下啦，我挺讓你喜憂的吧！快樂(lè)時(shí)間是美好的，讓我們共同享受像旋風(fēng)一般匆逝的光陰，回憶自己所做過(guò)的“傻”事，就像一部電影，每個(gè)人都是主角，自己的性格自己做主，未來(lái)是美好的，加油！

我的自畫(huà)像作文11

　　20xx年的冬天，一個(gè)可愛(ài)又頑皮的小精靈來(lái)到了這個(gè)繽紛多彩的世界，這個(gè)小精靈就是我。在父母、師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)下，我快樂(lè)、茁壯地成長(zhǎng)著。

　　光陰似箭，眨眼間十二年過(guò)去了，我成為一個(gè)聽(tīng)話、懂事的大小伙。瞧，身材高挑的我，有著烏黑油亮的頭發(fā)，經(jīng)常剪成寸發(fā)小平頭，看上去可精神了。濃黑濃黑的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。挺拔的鼻子，棱角分明的嘴巴讓我充滿陽(yáng)剛之氣，嘴巴的左上角有一顆圓圓的小黑痣，媽媽說(shuō)我這顆痣是好吃痣，我認(rèn)為是能說(shuō)會(huì)道的痣。因?yàn)槲疫@張嘴很會(huì)說(shuō)話，有時(shí)能把媽媽說(shuō)得啞口無(wú)言，有時(shí)又把爸爸逗得捧腹大笑。平時(shí)我喜歡穿藍(lán)色的上衣、深色牛仔褲和黑色的運(yùn)動(dòng)鞋，這樣的打扮讓我看起來(lái)更加精干、帥氣。

　　我的愛(ài)好可廣泛啦，喜歡寫(xiě)毛筆字、畫(huà)畫(huà)、打羽毛球和游泳等，但是我最喜歡的還是寫(xiě)毛筆字。在我八歲的時(shí)候，媽媽把我送到陸功勛爺爺家學(xué)寫(xiě)毛筆字。陸爺爺對(duì)我說(shuō)：“毛筆字的每一筆都要按照起筆、行筆、收筆的方法來(lái)寫(xiě)，要嚴(yán)格按字帖來(lái)寫(xiě)，這樣才能把字寫(xiě)好！”我按著陸爺爺教的方法去做，但我手中的毛筆卻不聽(tīng)使喚，不是把字寫(xiě)歪了，就是把字寫(xiě)粗或細(xì)了，急得我滿頭大汗不說(shuō)，手上、臉上都沾了墨汁，同伴笑我，說(shuō)我活像一只花臉貓。陸爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字首先要靜下心來(lái)，還要勤學(xué)苦練，只有堅(jiān)持不懈地練下去，才能把字寫(xiě)好！”我若有所悟，從那以后，我每周都要到陸爺爺那里練一個(gè)小時(shí)的.毛筆字，每天中午放學(xué)回家都要臨摹兩張毛筆字。經(jīng)過(guò)四年的苦練，我寫(xiě)的毛筆字已經(jīng)越來(lái)越好，現(xiàn)在我正備考書(shū)法九級(jí)，但中華書(shū)法博大精深，我只有苦練不止，才能不斷進(jìn)步。

　　我最大的優(yōu)點(diǎn)是不容易生氣，哪怕和別人鬧矛盾或者是挨了父母、師長(zhǎng)的批評(píng)，雖然當(dāng)時(shí)我是生氣的，但過(guò)不了一會(huì)兒我就把這些不愉快拋到九霄云外，“沒(méi)心沒(méi)肺”地樂(lè)呵呵地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。我最大的缺點(diǎn)就是寫(xiě)字太馬虎。老師經(jīng)常要求我要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，可有時(shí)我只想早一點(diǎn)把作業(yè)寫(xiě)完，一著急字就寫(xiě)得龍飛鳳舞了。為此，我不止一次挨老師和媽媽的批評(píng)。

　　我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，面對(duì)優(yōu)點(diǎn)我不會(huì)驕傲，面對(duì)缺點(diǎn)我會(huì)去努力改正。這就是我，你們喜歡我嗎？

我的自畫(huà)像作文12

　　在媽媽眼里，我是個(gè)長(zhǎng)不大的嬌嬌女，她總說(shuō)我太嬌氣了；在爸爸眼里，我是個(gè)特黏人的乖乖女，在一大家子人中，數(shù)我跟爸爸最貼心。我自己認(rèn)為：我已經(jīng)漸漸長(zhǎng)大了，也已經(jīng)有了一些純屬個(gè)人的想法。

　　還是先讓我送上一幅三筆兩筆畫(huà)成的自畫(huà)像吧。嗯，總的來(lái)說(shuō)，本人的五官還算周正，甚至可以說(shuō)是蠻精致的呢：長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下是一雙清澈如水的眼睛，眼睛下面是一個(gè)小巧可愛(ài)的鼻子。鼻子下邊是一張鮮紅潤(rùn)澤的小嘴，再加上一張圓圓的、整天跟抹了胭脂一般紅撲撲的小臉蛋。

　　接著，就讓我來(lái)重點(diǎn)介紹一下本人的三大愛(ài)好吧。

　　我的第一大愛(ài)好是畫(huà)畫(huà)。從小我就愛(ài)涂涂抹抹，所用的`“畫(huà)紙”可以是畫(huà)板、草稿本，甚至也可以是桌面和水泥地面。因此，爸爸每每把我喚作“一個(gè)天才的小畫(huà)家”。

　　爸爸給我報(bào)過(guò)幾個(gè)美術(shù)興趣班。最近兩年，每逢周六的晚上，我會(huì)去“靈性”藝術(shù)培訓(xùn)班跟王老師學(xué)畫(huà)畫(huà)。我非常珍惜每一次學(xué)畫(huà)畫(huà)的機(jī)會(huì)。就說(shuō)昨天的事兒吧，雖然我已經(jīng)連續(xù)發(fā)高燒好幾天了，但還是憑著自己對(duì)畫(huà)畫(huà)的一腔熱忱，強(qiáng)撐著去上課了。

　　我的第二大愛(ài)好是看課外書(shū)。在班上，我常常跟小伙伴們交換書(shū)來(lái)看。隔周一次，我還去學(xué)校圖書(shū)館精挑細(xì)選地借上一本書(shū)。記得讀一年級(jí)時(shí)，爸爸就給我在市圖書(shū)館辦了一張借書(shū)證。借書(shū)證上畫(huà)著個(gè)可愛(ài)的小蜜蜂，我也正如一個(gè)小蜜蜂，每次去圖書(shū)館，就是進(jìn)入了一個(gè)風(fēng)光無(wú)限的百花園，我在這朵花上采采，那朵花上停停，盡情地吸吮著知識(shí)的瓊漿，陶醉不已。然后，我又會(huì)借兩本自己愛(ài)看的書(shū)帶回家去慢慢地品讀。

　　作為愛(ài)看書(shū)的回報(bào)，至今我已經(jīng)發(fā)表了十一篇。為此，連我們的語(yǔ)文老師都叫我“大王”呢。

　　最后，再來(lái)說(shuō)說(shuō)我的第三大愛(ài)好，那就是喜歡種些花呀草呀什么的。我很喜歡精心地侍弄它們。我種了水仙花、吊蘭、富貴竹、仙人球、蝴蝶花、三葉草等花草。我把它們擺放在窗臺(tái)上，只要有空，就會(huì)在窗臺(tái)邊消磨上半個(gè)時(shí)辰，給它們澆澆水啦，修整修整花枝啦，傻傻地看一會(huì)兒啦……我家的水仙花終于有花苞了，我就不停地問(wèn)爸爸：“爸爸，水仙花什么時(shí)候開(kāi)呀？水仙花什么時(shí)候開(kāi)呀？”爸爸總是說(shuō)：“快了，快了！”而我小小的心就是那般急不可耐，一心希望它能早早地開(kāi)出花來(lái)。終于，水仙花開(kāi)出了第一朵花，小小的，香香的，白白的花瓣黃黃的蕊。我的心里盛滿了快樂(lè)和幸福！

　　聽(tīng)我介紹到這兒，你應(yīng)該了解我是個(gè)怎么樣的人了吧。對(duì)，我就是這樣的一個(gè)人！

我的自畫(huà)像作文13

　　今天，我要給自己畫(huà)一張“自畫(huà)像”。很小的時(shí)候，別人就說(shuō)我長(zhǎng)得好看，現(xiàn)在照照鏡子，里面的小伙子還真這么帥。我的身材修長(zhǎng)，是媽媽流口水羨慕的對(duì)象。臉不怎么大，一對(duì)大大的眼睛，特別精神；濃濃的眉毛，像彎彎的月亮，還有許多女孩都羨慕的又長(zhǎng)又翹的睫毛，也許這就是別人口中的“濃眉大眼”吧。高高的鼻梁，上面架著一副藍(lán)框眼鏡，顯得特別的有文化。還有形似菱角的嘴巴，這小伙將來(lái)一定會(huì)比三國(guó)里的帥周瑜還要帥！

　　雖然我長(zhǎng)得帥，但絕對(duì)不是一只一無(wú)是處的花瓶，我可是一個(gè)“四好青年”。

　　第一好：孝順長(zhǎng)輩，我是一個(gè)孝順的孩子。一次家里來(lái)了遠(yuǎn)房的長(zhǎng)輩，但座位不夠，我糾結(jié)著：要不要讓座位呢，站著當(dāng)然累，但我自己累點(diǎn)，也不能讓長(zhǎng)輩累啊。我果斷把座位讓給客人，收獲了一輪“好孩子”的表?yè)P(yáng)。當(dāng)然，我的孝順不僅局限于此，平時(shí)有好吃的都會(huì)第一時(shí)間想到長(zhǎng)輩，生活中也能體諒長(zhǎng)輩的辛苦。

　　第二好：積極上進(jìn)。我很有上進(jìn)心，在這次“本土決戰(zhàn)”——四上期末考中，我榮獲“一等功”：語(yǔ)文89分，全班第三。數(shù)學(xué)95分，全班第二。這是我四年來(lái)取得的的成績(jī)，回憶起一、二年級(jí)的'慘烈歷史，這次的好成績(jī)真的來(lái)之不易。我不禁想大喊：”讓我先驕傲三天，嗯，然后繼續(xù)努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。“

　　第三好：愛(ài)好廣泛。我喜歡看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、搭樂(lè)高……我尤其喜歡看書(shū)，里面有很多給人震撼的故事。就說(shuō)《三國(guó)演義》中的“夏侯惇拔矢啖睛”吧，講了夏侯惇在打呂布時(shí)，曹性（呂布手下）一箭射中了他的左眼。我驚恐道：”完了，眼睛是要害部位，夏侯要“小命不保”了！“但最后出乎意料，他把自己的左眼吃了，還活了下來(lái)。

　　第四好：樂(lè)于助人。一次，我的同桌語(yǔ)文課本忘帶了。我”佩服“得五體投地，這人還真“厲害”，語(yǔ)文課本居然都能忘記帶。幸好，他有我這個(gè)同桌，跟他分享了語(yǔ)文課本。在一次次的樂(lè)于助人中，我體會(huì)到了幫助別人，快樂(lè)自己的樂(lè)趣！

　　好了，我的“自畫(huà)像”完成了！如果你們想來(lái)見(jiàn)我，我在杭州等你喲！

我的自畫(huà)像作文14

　　我，一個(gè)相貌平平的我，今天我給自己畫(huà)幅自畫(huà)像。

　　我，一個(gè)相貌平平的我，今天我給自己畫(huà)幅自畫(huà)像。

　　有一次，我和姐姐把電動(dòng)車(chē)開(kāi)得很快很快跟別人比賽，我聽(tīng)著耳邊嗖嗖的風(fēng)聲，十分過(guò)癮，突然，姐姐一個(gè)急剎車(chē)，把姐姐的帽震出老遠(yuǎn)，我和姐姐趕緊去追帽子，不料這時(shí)一輛汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，壓在了帽子上。我們拾起帽子一看，已經(jīng)被壓得散了架。我不禁暗自慶幸，要不是我的頭比較大，把帽子繃得很緊，那剛才飛出來(lái)的就不是帽子了，所以我要把頭畫(huà)得大一點(diǎn)。

　　再畫(huà)頭發(fā)和眉毛。

　　我的頭發(fā)經(jīng)常懶得去理，所以要畫(huà)得長(zhǎng)一點(diǎn)。我的眉毛又濃又密。

　　然后畫(huà)剩下的幾個(gè)臉部器官。

　　我的眼睛很大，卻不亮。有一次要放假了，老師把要寫(xiě)的作文題目寫(xiě)在黑板上，我一數(shù)，不禁嚇了一跳：“天哪，一共要寫(xiě)這么多作文�！庇谑俏以谀莻�(gè)假期里一天都沒(méi)玩才寫(xiě)好了作文。上學(xué)后，竟然被老師表?yè)P(yáng)了一頓。正在我百思不得其解時(shí)，同桌告訴我，原來(lái)黑板上題目后面還有一小行字：在上面的題目中任選一題寫(xiě)作文。我差點(diǎn)氣暈。于是，我在我的大眼睛上畫(huà)了一副眼鏡。

　　雖然我的眼睛不太亮，但是我的鼻子是很靈的.。有一次，媽媽炒好菜，怕我偷吃便把菜放在一個(gè)極為隱秘的地方。不過(guò)最后我用我靈敏的鼻子找到了菜，并吃光了它，把媽媽氣得無(wú)可奈何。所以我把鼻孔畫(huà)大一點(diǎn)。

　　我然后畫(huà)耳朵。我的耳朵不太靈。一次，我正在聚精會(huì)神地看書(shū)，這時(shí)，媽媽要出門(mén)買(mǎi)菜囑咐我把廚房在燒的水倒進(jìn)保溫瓶里。我頭也不抬地點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽一出去，我照舊看書(shū)，把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)。最后水燒開(kāi)了我也不知道。媽媽回來(lái)時(shí)水已經(jīng)燒干了，而我仍舊在看書(shū)，弄得媽媽哭笑不得。我想應(yīng)該是耳朵小的緣故吧，所以，我把耳朵畫(huà)小一點(diǎn)。

　　我最后畫(huà)嘴巴。我常常管不住自己的嘴。老師問(wèn)問(wèn)題我便舉起手來(lái)，別人問(wèn)我答案是什么，我便全部對(duì)他們說(shuō)了，最后他們聽(tīng)了我的答案竟然去舉手告訴老師答案，看來(lái)我的在我大大的嘴巴上畫(huà)了一個(gè)開(kāi)關(guān)。

　　好了，一張自畫(huà)像完成了。這就是我，一個(gè)平常的我，我看著畫(huà)上的自己，不僅笑了起來(lái)。

我的自畫(huà)像作文15

　　我不是美麗的天鵝，也不是那讓人討厭的丑小鴨，我就是我，一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。

　　我的姓名：性肖，名露。

　　我的性別；跟白雪公主同性。

　　我的'年齡；_歲。

　　我的模樣：每天，我總要照照鏡子，我的頭發(fā)比較短，眉毛小鑲嵌著一雙雪白明亮的眼睛，嘴唇又紅又干燥。

　　我是個(gè)小小"幻想家"

　　我是個(gè)小小"幻想家"，我曾經(jīng)幻想過(guò)長(zhǎng)大了當(dāng)一名偉大的發(fā)明家，乘坐著我自己發(fā)明的世界上獨(dú)一無(wú)二的太空飛船，不用好長(zhǎng)時(shí)間，就能到另一個(gè)星球上去，那個(gè)星球還有外星人呢！外星人熱情的接待了我，給我好吃的，好喝的，還給我表演了魔術(shù)。我還幻想過(guò)_年后的我，那時(shí)，科學(xué)不知道有多么發(fā)達(dá)呢！商店里有一種機(jī)器人即會(huì)說(shuō)話，也能走路，如果你要進(jìn)商店里去買(mǎi)東西，那種機(jī)器人即能給我們介紹，還能準(zhǔn)確地給我們送到家里來(lái)呢！

　　我是個(gè)"說(shuō)話精 為什么要說(shuō)我是"說(shuō)話精"呢？就讓我來(lái)告訴你們吧！

　　我總愛(ài)說(shuō)話，只要到上課時(shí)間，我就會(huì)趁老師不注意悄悄的說(shuō)起話來(lái)，有時(shí)同學(xué)不理我，我也會(huì)自言自語(yǔ)起來(lái)，當(dāng)老師轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，我就不說(shuō)了，嘴巴馬上緊閉起來(lái)。不知怎么的，我只要上課不說(shuō)話呀！心里就難受，所以這才。哎，為了這事呀，我從一年級(jí)到現(xiàn)在，通知書(shū)上沒(méi)少寫(xiě)過(guò)：希望你不要和同學(xué)說(shuō)話！為了這事啊，我爸爸媽媽也沒(méi)少讓我吃"筍子炒肉"，看來(lái)，我也該改變一下我這愛(ài)說(shuō)話的嘴了！

　　我是個(gè)"精靈鬼哈哈，別看我長(zhǎng)得矮，不過(guò)，我的腦袋瓜可好使了！只要在課上，語(yǔ)文老師提的問(wèn)題，我的腦袋呀！只要"呼拉拉"的轉(zhuǎn)一圈，答案就在我的腦子里揭曉了！

　　我的作文水平，不說(shuō)你們也知道了吧，那當(dāng)然是一級(jí)棒了！怎么樣？我寫(xiě)完作文時(shí)，只要寫(xiě)的好，潘老師就會(huì)大大的夸獎(jiǎng)我一番，雖然我表面上微微笑了一聲，可我心里可樂(lè)壞了，比吃了蜜還甜呢！

　　嗨，朋友們，你們知道我是誰(shuí)了嗎？我就是肖露—一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩！

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