“寶貝”的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的“寶貝”的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“寶貝”的作文1

　　我相信咱們都有心愛的寶物，爸爸的寶物是棒球手套，媽媽的寶物是一本本回想的相簿，我當(dāng)然也有寶物啰!

　　我的寶物很心愛,是一只小熊，我和小熊是上一年知道的，那是我語(yǔ)文競(jìng)賽第三名，媽媽送我的禮物，當(dāng)我看到它的時(shí)后我就喜愛上它了，它十分的心愛，摸起來十分的舒暢，抱起來像小綿羊相同柔軟，我很快樂具有這只心愛的小熊。

　　我好喜好愛我的寶物，我很珍惜我的寶物，我常常去那里都會(huì)抱它一同去，就像妹妹相同，陪我一同玩，一同睡覺，咱們做任何事情都會(huì)在一同，它也像我的好朋友相同陪我一同看書，我高興或難過的.時(shí)分都陪在我身旁，它真是我最棒的好朋友和最棒的妹妹了。

　　有一次我在夢(mèng)中夢(mèng)見小熊它有超能力，它帶我到天空翱翔，我俯看大地，我覺得每一個(gè)人都變得好小，像小螞蟻相同，房子看起來也只要一塊橡皮擦的巨細(xì)，我就像 大偉人來到小人國(guó)，咱們一直在天空中翱翔，合理我回頭往后看時(shí)，俄然有一只大老鷹，正在后邊追著咱們，合理大老鷹快咬到我的時(shí)分，我俄然吵醒過來，此時(shí)小熊仍然在身旁守護(hù)著我，真是驚險(xiǎn)��！

　　小熊，我每天上學(xué)你都坐在客廳等我下課，我一回到家你都陪伴著我一同游玩，一同看書，你是我最棒的妹妹，也是我最交心的守護(hù)神了。

“寶貝”的作文2

　　今天的語(yǔ)文課上，張老師帶我們做游戲，同學(xué)們興高采烈。

　　只見老師拿出了一個(gè)漂亮的盒子，把它輕輕地放在講臺(tái)上，神秘地說：“這盒子里面有一個(gè)世界上獨(dú)一無二的寶貝，你們猜猜是什么寶貝？”話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，有的說是珠寶，有的說是葉子，還有的.說是小鳥。老師聽了，笑著搖搖頭說：“都不是，誰想親眼來看看？”教室里立刻炸開了鍋，大家都想來看看，有的把手抬得高高的，有的都站到外面了。

　　第一個(gè)上去看的是吳昀倩，只見她飛快地跑到講臺(tái)前，輕輕地打開盒子，看起來非常驚訝，然后，她就把手蓋在嘴上，回到了自己的座位上了。接下去的幾個(gè)同學(xué)也都笑呵呵地回到了自己的座位。我實(shí)在是坐不住了，隨時(shí)準(zhǔn)備沖上去看個(gè)究竟。

　　終于輪到我了，我一下跑到講臺(tái)前，輕輕地打開盒子，往盒子里一看，是一個(gè)普通的鏡子，再看看鏡子里面有個(gè)我。我一下子明白了，原來，神奇的寶貝就是我自己呀。

　　今天的語(yǔ)文課真有意思呀！

“寶貝”的作文3

　　一天，爺爺送我一個(gè)神秘的禮物。我迫不及待地打開盒子，發(fā)現(xiàn)里面是一輛細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的車子。它有三個(gè)橙色的輪子，一個(gè)藍(lán)色的盒子，一個(gè)橙色的發(fā)動(dòng)機(jī)架上安裝了發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳。我左看右看，覺得它好看極了。

　　我好奇地問爺爺，它的原理是什么？爺爺告訴我，它是利用電池的`電力讓發(fā)動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)了螺旋槳。隨著發(fā)動(dòng)機(jī)越轉(zhuǎn)越快，螺旋槳也越轉(zhuǎn)越快，吹出的風(fēng)也越來越大，當(dāng)風(fēng)力大于車子的阻力時(shí)，車子就緩緩地移動(dòng)了�？粗�那輕巧的車子越跑越快，我興奮不已。這小小的螺旋槳看著不起眼，它居然能把車子吹著跑�！澳艿管噯�？”我又問爺爺�！爱�(dāng)然可以。”只見爺爺交換了一下電池的正負(fù)極。果然，車子又緩緩地向后跑了。后來我終于明白了，電池交換了一下正負(fù)極，改變了電流的方向，發(fā)動(dòng)機(jī)就往反方向轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶動(dòng)著螺旋槳往反方向吹風(fēng)，所以車子就往后倒著跑了。

　　看到車子移動(dòng)，我知道了風(fēng)還有很大的能量，只要好好利用就能節(jié)約很多資源�，F(xiàn)在我雖然有了很多玩具，但是這輛車才是我最喜愛的寶貝。

“寶貝”的作文4

　　我有一個(gè)寶貝，它是老爸送給我的紫砂壺，我對(duì)它寶貝得不得了，看也不讓別人看一眼。它是用非常珍貴的紫砂雕成，上面刻著一些文字，非常好看。

　　有一天，我在拿碗的.時(shí)候不小心碰了它一下，我連忙把它舉了起來，看看哪里有碰壞掉。我又看見它有點(diǎn)灰塵，馬上把它擦地锃亮锃亮的，又捧著它看了好幾分鐘才不舍地放下。這時(shí)候，老爸叫我去書房有事，我就過去了。當(dāng)我回來時(shí)，一不小心碰到了茶幾上水果盤，其它茶具也跟著倒了，我才不管它們的死活呢，但一想到茶壺還在那團(tuán)“廢墟”里，我就以光速?zèng)_去，拿起它左看右看，還好，它沒事。

　　我不僅自己對(duì)它很好，還不讓別人動(dòng)它。在老爸把它給我那一天，他捧著它似乎不舍得送我。我一把從老爸手里奪過它。老媽湊上去想拿來看看，沒想到我把它抱得緊緊的，老媽根本沒拿到。

　　這個(gè)紫砂壺對(duì)我來說可是無價(jià)之寶。我長(zhǎng)大后要用它泡茶，把它護(hù)理得更好。用它泡出來的茶一定特別好喝。

“寶貝”的作文5

　　春天的早晨，打開窗戶，滿世界都是生機(jī)勃勃的綠色，這些都是一望無際的，綠茵茵的大樹。走進(jìn)樹林，天空、大地都變成了童話般的綠，連空氣都被這些“寶貝”“污染”了。

　　可是令人氣憤又悲傷的事情來了。

　　在那一個(gè)鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光明媚的早上，樹林安靜極了，然而一陣“隆隆隆”聲音打破了樹林里這美好的一刻，鳥兒們被驚醒了，立馬撲向了天空的.懷抱。 伐木工來了，他們拿著惡魔電鋸把大樹砍倒了。“咚”一棵倒了，“咚咚咚”……沒過多久，這個(gè)樹林就不存在了。聽見樹根在痛苦的呻吟著。

　　��！曾經(jīng)蔥蔥郁郁的樹林，現(xiàn)在成了光禿禿的一片。

　　人類們，你們知道嗎？樹林里有許多樹木、花草，鳥兒……一棵樹可以通過光合作用吸收二氧化碳，制造氧氣，沒有它們，我們會(huì)有現(xiàn)在美好的生活嗎？一片樹林接著一片，這些“寶貝”被你們當(dāng)做了掙錢的工具，你們不覺得恥辱嗎？你們只砍不種，總有一天，世界上的樹木總會(huì)被你們砍光的，到那時(shí)候，人類呼出的二氧化碳過多，又沒有了氧氣，你們?cè)趺椿睿�而且還會(huì)引發(fā)洪水，沒有“士兵”幫你們保護(hù)家園了，你們?cè)趺崔k？到時(shí)候鳥兒沒有了家又沒有了空氣，人類就會(huì)滅絕。

　　人類啊，不要再為金錢做奴隸了，“青山綠水就是金山銀山”��！不要再執(zhí)迷不悟了。

“寶貝”的作文6

　　我最愛的寶貝，摸起來又硬又小，形狀有正方形、長(zhǎng)方形、圓形和三角形，看起來很像磚塊，五顏六色，那就是“樂高玩具”。

　　樂高是我的寶貝，它可以千變?nèi)f化，可以任意拆裝，可以讓我扮演不同的角色：做房子時(shí)，我是建筑師；做輪船，我是設(shè)計(jì)師。而這些樂高可是得來不易的，因?yàn)樗鼈內(nèi)�是媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)品。

　　在組合樂高的時(shí)候要有創(chuàng)意和想法，不只要花腦力，也要花很多心力。如果組合出自己想象的東西，就會(huì)很得意，而且也很有成就感，但是如果組合不出來，可就會(huì)又傷心又難過，不過也因?yàn)檫@樣有趣的過程，讓我學(xué)會(huì)想辦法解決問題，這也是我寶貝它的原因。

　　升上了三年級(jí)后，壓力變大了，但是只要玩樂高就可以減輕壓力，讓我的'心情變快樂，樂高真是我最愛的寶貝�。�

“寶貝”的作文7

　　今天是5月25日，也就是“我愛我”。學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)——當(dāng)一天的“氣球?qū)氊愒袐寢尅薄?/p>

　　早晨，我早早起床了。因?yàn)槲覐膩頉]有體驗(yàn)過當(dāng)媽媽的感覺，激動(dòng)又興奮；我今天要當(dāng)孕媽媽了，非常緊張。我今天應(yīng)該如何保護(hù)我的“氣球?qū)氊悺蹦兀?/p>

　　“呼——”我吹起一個(gè)粉紅色的氣球，不行，這個(gè)氣球?qū)嵲谔�大了，和一個(gè)籃球差不多�！昂簟�—”我又吹起一個(gè)藍(lán)色的氣球，也不行，這氣球小得像我的拳頭。再來一個(gè)，“呼——”這個(gè)氣球不大不小真合適。

　　怎樣才可以將“氣球?qū)氊悺辟N在衣服上？對(duì)！可以用雙面膠。我站在穿衣鏡前東弄弄西弄弄，只聽見“嘭”的一聲，我的氣球?qū)氊悺八馈钡袅�，真是弄巧成拙呀！不好，馬上要出門了，怎么辦？還是外公急中生智：“用別針不就好了嗎？”“哦，對(duì)呀！”我就急沖沖別好，一路小跑的往學(xué)校趕去。

　　中午，我們班還沒有一個(gè)“氣球?qū)氊悺辈簧鞫�“亡”，備用的氣球就沒有用處了，大家紛紛把它拿出來玩，于是就出現(xiàn)了這樣的.場(chǎng)面；有的正用力吹著氣球，有的正拍打著氣球。這時(shí)朱文舉吹出了一個(gè)比書包小一點(diǎn)的氣球，氣球好像想出來玩一玩，一不小心氣球飛出朱文舉的手中。飛呀飛呀，最后氣球因沒多少氣了才被人抓住，緊接著，迎來的是一陣陣同學(xué)們快樂的笑聲。

　　最后我們勝利了，個(gè)大家一起將“氣球?qū)氊悺睊伾咸炜�。我們通過這次活動(dòng)明白了，母親孕育我們真是十分的不易，我們一定要感恩母親！

“寶貝”的作文8

　　圣誕節(jié)快到了，今天是圣誕的前夕，大家都忙忙碌碌的，商場(chǎng)里人們互相問候著，孩子們互相猜想著他們的爸爸媽媽將會(huì)送給他們什么禮物，門口的一處正在兌獎(jiǎng)、做活動(dòng)，老年人、青年人，甚至那些從百忙中抽時(shí)間來陪孩子的大人們也個(gè)個(gè)臉上掛著滿意的幸福笑容。

　　而我呢？正在裝扮著我的房間呢，“吧嗒！”一聲震響驚醒了我，恩！肯定又是圣誕樹上的星星掉了，我嘆了口氣，奔到圣誕樹旁，咦？圣誕樹…上的星星還好好的啊，金黃的星星閃閃發(fā)著光正對(duì)我笑呢！

　　可是…剛才那聲巨響到底是什么東西啊“奇怪！真奇怪！”我默默念叨著�！鞍ミ蟸這里…這里…是哪里��？！”一個(gè)聲音從圣誕樹里傳來。我一楞，仔細(xì)看了一眼圣誕樹，��！一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的`指甲大的一個(gè)小女孩在樹中抱怨著，我順便看了看她的長(zhǎng)相：微紅色的長(zhǎng)頭發(fā)，頭發(fā)上還有一個(gè)發(fā)粉光的小魚發(fā)卡，一身粉色連衣裙，一雙嫩粉色小鞋，看了就討人喜歡。

　　“你好~”一個(gè)銀鈴般的聲音穿過我的耳朵，我看到了那個(gè)女孩正對(duì)我笑著，我也笑了笑，說：“這里是美麗的地球，你好，恩…你來這里干什么？”她一臉茫然的說：“我本來是天上圣誕老人的得力助手，可是由于我的失誤，我…我被……嗚嗚，我被仙女媽媽流放到了地球反省……”她的臉上盛滿了淚水，我把她托到手里，微笑著說：“那么，我就叫你Pink-NiNi[粉色妮妮]好了！怎么樣？對(duì)了，你就住我這里吧！”

　　她點(diǎn)了點(diǎn)頭，唱著：

　　“魚兒在尋找大海——花兒在尋找春天——世界比爺爺?shù)南胂蟾�大……�?/p>

“寶貝”的作文9

　　我有很多寶貝，其中我最喜歡的事是小鬧鐘，是媽媽買給我的。

　　小鬧鐘有圓圓的大腦瓜，黑黑的眼睛，大大的嘴巴，它的頭上有一對(duì)耳朵，漂亮極了!他能用來叫我起床。

　　一天，我在玩沙子的時(shí)候，我吧我的衣服弄臟了�；丶胰ケ粙寢屃R了，我傷心的哭了起來。突然，我的小鬧鐘跳了出來說：“你不要傷心了，你玩是對(duì)的，可是你把你的`衣服弄臟了，這樣你的媽媽就得幫你洗衣服，要是你的媽媽累壞了怎么辦?”我聽了就說：“我一定不會(huì)讓媽媽一個(gè)人擔(dān)心了，小鬧鐘謝謝你�！�

　　我的小鬧鐘不僅會(huì)在生活中幫助我還會(huì)在學(xué)習(xí)中幫助我。記得有一天一道數(shù)學(xué)題難住了我，我剛要去問媽媽，突然，小鬧鐘說：“你再仔細(xì)讀讀題目，說不定還能想到些什么。”我心不甘情不愿地讀了一遍題目，想不到，這一讀居然會(huì)做了，我激動(dòng)的說不出話來，趕緊感謝了小鬧鐘。

　　這就是我的小鬧鐘，你們想和我的小鬧鐘玩嗎?

“寶貝”的作文10

　　有同學(xué)說，自己的心愛寶貝是寵物狗；有人說，自己心愛的寶貝是毛絨娃娃。而我心愛的寶貝是家里的“吉祥物”——風(fēng)鈴。

　　走進(jìn)客廳，映入眼簾的或許是精致的茶幾，又或許是美輪美奐的油畫�？赡阃�上一瞧，我們家的“吉祥物”就因此現(xiàn)身。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一盆“吊蘭”，擺在我的小天地前。一陣分輕輕地吹過，風(fēng)鈴就“叮叮當(dāng)當(dāng)”地唱起歌來，它的歌聲是那么空靈，那么悅耳。活像一位妙齡少女坐在莊園邊，盡情地歌唱。它的聲音由遠(yuǎn)及近，讓我們豎耳傾聽，它的聲音是多么的清新！

　　輕輕地，輕輕地走近它，發(fā)現(xiàn)風(fēng)鈴是那么的雅致、美麗。晶瑩剔透的絲線上方頂著一朵水晶花，像王者一樣端坐著。絲線中掛著許多水晶花瓣，只要風(fēng)輕輕吹過，花瓣就像頑皮的孩童在嬉戲。雖然它比不上茶幾那樣精致，比不上油畫那樣美輪美奐，但它凝結(jié)了人們的智慧與勞動(dòng)的'結(jié)晶！

　　油畫是那樣的美麗，茶幾是那樣的的精致，毛絨娃娃是那樣的可愛……但我最心愛的寶貝就是風(fēng)鈴！有了它，家里熱熱鬧鬧；有了它，一切生機(jī)勃勃；有了它，大地就會(huì)變得繁花似錦…………

　　我愛我的風(fēng)鈴！

“寶貝”的作文11

　　寶貝來啦！鐘老師帶著她的寶貝來啦！

　　鐘老師踏著鈴聲快活地走進(jìn)教室，手里抱著一個(gè)粉紅色的盒子：“這里面放著我最鐘愛的寶兒，大朋友們，猜猜我的寶貝是什么？”一場(chǎng)猜謎大會(huì)正式拉開銀幕……

　　我知道，我！我！”丁立源迫不及待得想發(fā)揮出自己的實(shí)力�？伤麉s沒有被老師點(diǎn)到，卻讓黃煜東走了個(gè)狗屎運(yùn)。黃煜東自信滿滿地回答：“是水果！”可鐘老師搖了搖頭，他的心立刻碎成了粉末。同學(xué)們也百思不得其解，東望望，西瞧瞧！好像墻上有答案似的`。不知楊鑫樹是怎么得知鐘老師買星星了，站起來就張大嘴巴：“是星星！”鐘老師竟然撒謊，把楊鑫樹一口否定了。王榆斐在后面嘀咕道：“難道是蠶兒?jiǎn)�？”我轉(zhuǎn)過身插了一句話：“請(qǐng)問，現(xiàn)在有蠶兒?jiǎn)�？”他一頭霧水，不回答了。

　　老師終于大發(fā)慈悲：“同學(xué)們都猜不出來，那我叫幾個(gè)同學(xué)上來看看寶�！蹦趋攘�無限的

　　肖茗遠(yuǎn)被老師點(diǎn)上了，一蹦一跳地奔向講臺(tái)。鐘老師把他的小細(xì)腰摟住，把盒子露出一條縫，肖茗遠(yuǎn)嘻嘻哈哈地蹦了回去。可遇到了“大屠夫”。同學(xué)們都攔住他，問他：“肖茗遠(yuǎn)，說說嘛！”“求求你，說說吧！”“求你了！”可肖茗遠(yuǎn)絕情地?fù)u了搖頭，拒絕了他們。老師又點(diǎn)了好多同學(xué)，就是沒點(diǎn)到我。唉！人老了，不中用了！

　　老師終于揭秘了，哈哈！原來是一面鏡子。照照我，照照他。�。＄娎蠋煹膶毷俏覀儼嗌系乃�有人呀！鐘老師，你真好！

“寶貝”的作文12

　　說起“寶貝”，它可真是我的至愛，不過它并不是什么珍珠玉翠，也不是什么稀世之寶，而是姥姥幾年前領(lǐng)養(yǎng)的一只小狗。

　　有一次，我背著二舅家的小孫子出去玩，傍晚回來，小孫子的.涼鞋丟了一只，媽媽責(zé)怪我，我連忙出去找，找來找去也找不到，我只好空手回家，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，“寶貝”驀地叼著涼鞋回來了，它把鞋放到我面前，用舌頭舔了舔我的手，好像在說：“小主人，不用愁，我已經(jīng)幫你找回來了！”我高興地抱著它親了又親。激動(dòng)得幾乎要哭出來了。

　　驀然回首，就在姥爺因病離世的那幾天里，“寶貝”不吃不喝，有時(shí)會(huì)驀地向天空叫幾聲，還有時(shí)會(huì)潸然淚下，看著“寶貝”那傷心的樣子，頓時(shí)，我的心被撕裂了，如同刀絞，淚水像珍珠般止不住掉落下來，不禁淚流滿面……。

　　這時(shí)，天色陰了下來，鉛灰般的烏云在空中打滾，忽然，幾滴冰冷的雨點(diǎn)落在我的臉頰上，我不由打了一個(gè)寒戰(zhàn)，“莫非是寶貝感動(dòng)了上天？我姥爺?shù)牟��?huì)好起來”想到這里，我的眼睛再一次濕潤(rùn)了……

“寶貝”的作文13

　　我有一個(gè)身體圓溜溜﹑胖嘟嘟﹑肥頭大耳的小金豬，它叫“金金”，它的肚子里裝的.全是我的零花錢。它的飲食無憂，媽媽每天都會(huì)給它喂“零食”。

　　它有一雙會(huì)發(fā)光的耳朵，到了夜晚就可以當(dāng)燈用。瞧！那倆炯炯有神的眼睛正望著我們。再仔細(xì)一看，它額頭上還有一個(gè)“�！弊�。

　　雖然它胖嘟嘟的，但也不缺乏運(yùn)動(dòng)，我在它腳下裝了四個(gè)彈簧。方便它做仰臥起坐。

　　它穿著一身金色的官服，官服上還有許許多多美麗的花紋，系著一個(gè)鑲有綠寶石的金腰帶，非常耀眼！左手懷抱著金如意，上面鑲嵌著紅寶石、綠寶石和藍(lán)寶石。而右手脫著一錠金元寶，上面刻著“黃金萬兩”和“招財(cái)進(jìn)寶”八個(gè)大字，大大的肚子凸出來，在如意和金元寶之間有一個(gè)“春”字。

　　“金金”已陪在我身邊已經(jīng)2年了，你看它多可愛呀！

“寶貝”的作文14

　　爺爺?shù)膶氊愂莻�(gè)小孩，那就是——我。從我一生出來，爺爺就很疼我，自從我上了小學(xué)之后，爺爺就更疼我了，而且我還當(dāng)上了爺爺?shù)摹伴_心果”。每當(dāng)我考試考了100分，爺爺就會(huì)眉開眼笑，還會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我許多我喜歡的東西；沒當(dāng)爺爺心情不怎么好的時(shí)候，我就會(huì)逗爺爺，講一些笑話給爺爺聽……

　　我特別喜歡玩玩具，每次一個(gè)玩具過時(shí)了，我就會(huì)跑到爺爺面前，沖爺爺撒嬌，并且還奶聲奶氣地說：“爺爺，爺爺，給我買玩具�！睜敔斠部倳�(huì)回答：“好，我的寶貝孫子，給你錢，自己去買吧！”因此，我的家里有好幾個(gè)大箱子用來裝我的玩具。

　　每周五我放學(xué)回家總到爺爺家去，每次我到爺爺家，他總是親自下樓把我引進(jìn)門里；吃飯的時(shí)候，爺爺老爸我愛吃的菜放到我跟前，而且還立了一個(gè)規(guī)矩：只要是我喜歡吃的菜，我還沒有吃，誰都不許吃。這讓我每次吃飯都怪不好意思。爺爺還給我定了一個(gè)專用位，是誰都不可以做的`喲。

　　爺爺一直把我當(dāng)作他的寶貝，他總是護(hù)著我、疼著我，別人說了我一點(diǎn)壞話都不可以，誰要是說了，他就會(huì)大發(fā)雷霆，把他（或她）給批一頓，因?yàn)槲以跔敔數(shù)难壑惺峭昝赖摹?/p>

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