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門(mén)開(kāi)了作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的門(mén)開(kāi)了作文，希望能夠幫助到大家。
門(mén)開(kāi)了作文1
“呼哧呼哧”喘著粗氣的聲音，立馬從拉開(kāi)的細(xì)小門(mén)縫里傳出來(lái)。我雙腳一蹬，椅子便摩擦著地面滑了過(guò)去，面前的人，裹著厚重的棉襖，小臉蛋上浮著兩朵紅云，蓮藕似的小手吃力的捧著幾本書(shū)，其中有一本長(zhǎng)長(zhǎng)的試巻，更是撐得他身子直往后傾，雙下巴都快擠出來(lái)了。糯糯而帶著期待的聲音傳來(lái)：“姐姐，你放假了嗎？可以陪我做數(shù)學(xué)題嗎？”他睜大眼睛，眼睛里仿佛裝了一汪清泉，干凈透亮，喜怒哀樂(lè)都毫無(wú)保留的盛在里面。我不耐煩的說(shuō)：“姐姐自己還有好多作業(yè)，沒(méi)時(shí)間，自己找媽媽去。”他眼里立馬起了一層霧氣，委屈地嘀咕：“我能跟你一起寫(xiě)嗎？姐姐說(shuō)話不算話，騙人。”回答他的，是關(guān)上的房門(mén)……
他，是我的弟弟。記得他剛出生的時(shí)候，我?guī)е鴮?duì)一個(gè)新生命的驚訝和期待，還有日后“爭(zhēng)寵”問(wèn)題的煩惱去醫(yī)院看他，小小的一個(gè)人蜷縮在襁褓中，眼睛還不肯睜開(kāi)，卻下意識(shí)的吮著手指。當(dāng)時(shí)的我還未意識(shí)到，以后會(huì)有一個(gè)小家伙成天喜歡不經(jīng)同意就推開(kāi)我的房門(mén)找姐姐，也還未意識(shí)到，從今往后，我的身后常常跟著一條甩不開(kāi)的“小尾巴”。
記得一歲時(shí)的他，處在蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語(yǔ)的狀態(tài)，年紀(jì)太小，媽媽花在他身上的時(shí)間相對(duì)多了起來(lái)，敏感的我當(dāng)時(shí)八歲，會(huì)發(fā)覺(jué)家人的目光不再以我為焦點(diǎn)，萬(wàn)千寵愛(ài)不再集我一身，這些都被弟弟分走了一半……因?yàn)檫@個(gè)，對(duì)于弟弟，有時(shí)著實(shí)不太喜歡。但大多數(shù)時(shí)候都會(huì)被他萌得姐弟笑鬧成一團(tuán)，真是有時(shí)歡喜有時(shí)憂！
他三歲時(shí)，說(shuō)話做事已像個(gè)小大人模樣了，有次他和媽媽出門(mén)，看到貨柜上漂亮的棒棒糖，軟磨硬泡讓不許多吃糖的媽媽買(mǎi)了兩支，回到家興高采烈的'敲開(kāi)我的房門(mén)，舉著一支上面刻著公主圖案的棒棒糖對(duì)我大聲說(shuō)：“姐姐，看！上面有公主哦！我給你的驚喜……”我哭笑不得，當(dāng)時(shí)我已十歲，對(duì)于公主一類(lèi)的東西早已沒(méi)了新鮮感，雖然對(duì)那支棒棒糖無(wú)比嫌棄，可還是吃進(jìn)了嘴里，沒(méi)辦法啊，自己的弟弟自己得寵啊，其實(shí)那支棒棒糖的甜，我回味了好久。
現(xiàn)在的他五歲了，又長(zhǎng)大了不少�，F(xiàn)在的升入初中，學(xué)習(xí)壓力變得越來(lái)越大，進(jìn)入青春期，脾氣變得喜怒無(wú)常。當(dāng)房門(mén)一次又一次地被弟弟打開(kāi)，我卻一次又一次地用力關(guān)上。以前那種姐弟倆一起關(guān)門(mén)縮在被子里玩過(guò)家家擁有一方快樂(lè)天地的時(shí)候少了，我埋頭苦干至深夜，弟弟的游戲邀請(qǐng)被我拒之門(mén)外是常事了。昨天我與媽媽吵了一架，把自己關(guān)在房間里生悶氣，忽然門(mén)口處傳來(lái)一聲輕輕的門(mén)鎖“咔嗒”聲，我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)是弟弟拎著我的拖鞋，原來(lái)我拖鞋落在外面了，光生氣都沒(méi)注意腳冷。他小心翼翼地看了我?guī)籽�，好像知道我心情不好似的，放下拖鞋，往我腳邊推了推，一步三回頭地走了。
這一刻，我猛然想起來(lái)前幾天自己對(duì)他的承諾：“等姐姐放寒假了就陪你玩，也陪你寫(xiě)最喜歡的數(shù)學(xué)作業(yè)�！爆F(xiàn)如今放寒假這么久，想起弟弟被關(guān)在門(mén)外嘟著小嘴眼淚汪汪的模樣……我打開(kāi)門(mén)，輕喚了一聲弟弟的名字，把他和他的“寒假作業(yè)”迎進(jìn)了房間，看著他勾著小指頭計(jì)算著，眼里像聚著太陽(yáng)，一種溫暖而舒適的感覺(jué)包裹住我，從心里迸發(fā)出欣喜與滿足。不論我如何對(duì)他，他都用一顆最美好的沒(méi)有一點(diǎn)灰塵的童心去看待，就好像你的門(mén)對(duì)他關(guān)了無(wú)數(shù)次，他還是會(huì)在下一次興沖沖地敲開(kāi)門(mén)，用他的微笑告訴你：“我等你開(kāi)門(mén)�！倍乙龅�，就是打開(kāi)房門(mén)，打開(kāi)心門(mén)，讓愛(ài)永駐我們心間！
門(mén)關(guān)了，門(mén)縫里瀉出我們的笑聲。
門(mén)開(kāi)了作文2
一扇門(mén)，在時(shí)光的氤氳中，立在你我之間。喂?喂!門(mén)那邊的人是誰(shuí)啊?
時(shí)光揚(yáng)鞭,白馬飛馳,門(mén)緩緩開(kāi)啟。哦，原來(lái)是你呀，孔子。
相遇·發(fā)芽
孔子，初見(jiàn)你時(shí)你隱于課本的一角，你我之間，隔著一扇門(mén)。你的話語(yǔ)輕輕地、悄悄地從門(mén)的那端傳過(guò)來(lái)，“知之為知之，不知為不知……溫故而知新……”我咿咿呀呀地唱和著，懵懂的我并不理解其中的深意，只感覺(jué)這些句子讀來(lái)雖拗口卻又不失靈動(dòng)，一字一句從口中傾吐，就像露珠一滴一滴滴落在荷葉上。荷葉顫動(dòng)著，突然就震碎了我心中的那片堅(jiān)硬的泥，讓它變得柔軟，讓深埋在其中的種子，發(fā)了芽。
相識(shí)·生根
“孔子，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，核心思想是……”耳畔歷史老師的聲音漸漸淡去，教室里的我凝視著歷史書(shū)上你的身影。原來(lái)你是這樣一個(gè)人啊，孔子。隨著學(xué)習(xí)的深入，你的簡(jiǎn)介履歷被鋪陳開(kāi)來(lái)，教材文字都極言你的偉大，真的是這樣嗎？?jī)簳r(shí)的背誦聲又開(kāi)始在心中回蕩，不知不覺(jué)，在課本的一張一合中，橫亙?cè)谀阄抑g的大門(mén)已悄然開(kāi)啟，只一條縫隙，你的青布衣衫飄入我的眼簾。我伸手抓住了你的衣角，卻又從指間滑落，那一瞬間粗礪的摩擦感仿佛帶著電流，觸動(dòng)了我心底那株剛剛發(fā)了芽的小樹(shù)苗，它的根又稍稍長(zhǎng)了那么一點(diǎn)兒，恰好扎根在我的心房，不再動(dòng)搖。
相伴·成長(zhǎng)
好奇怪呀，孔子，為什么我的耳邊總有你的名字呢，如影隨形。逝者如斯，點(diǎn)滴流年，那扇門(mén)是什么時(shí)候劃了個(gè)弧，又開(kāi)啟了一半呢？你的臂膀展現(xiàn)在我的眼前，一只厚而重的大手，指引著我前進(jìn)。當(dāng)我感到疲憊而不愿思考時(shí)，你擺著手說(shuō)：“學(xué)而不思則罔�！碑�(dāng)我飄飄然而瞧不起其他人時(shí)，你拍著我的肩膀說(shuō)：“三人行，必有我?guī)熝��！碑?dāng)我心中惡念一閃時(shí)，你急忙拉住我說(shuō)“己所不欲，勿施于人。”當(dāng)我真正學(xué)會(huì)了寬容時(shí)，你又豎起大拇指說(shuō)：“躬自厚而薄責(zé)于人，則遠(yuǎn)怨矣�！笨鬃�，在你的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得你的所思所想，開(kāi)始踏上你所希望人們走的路。你的語(yǔ)言又像春風(fēng)，當(dāng)我心中的小樹(shù)苗快要被壓彎時(shí)將它輕輕吹正；你的'安撫又像雨露，在我的心田幾近干涸時(shí)將它潤(rùn)化，小小樹(shù)苗就這樣在你的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
相知·綠蔭
一陣風(fēng)吹來(lái)，吹在手捧《論語(yǔ)》的我的臉上�！鞍氩俊墩撜Z(yǔ)》治天下”，不錯(cuò)的，你的所思所想，所愛(ài)所恨無(wú)不與治國(guó)有關(guān)�！� 半部《論語(yǔ)》修自身”，也沒(méi)錯(cuò)的。你的一舉一動(dòng)，一顰一笑都顯示了你高尚的人格和對(duì)仁的追求。你的事跡、言行終于全部被我知曉，原來(lái)你的內(nèi)心有這么多的牽掛，原來(lái)你的所作所為都是在遵從你的本心。你的形象在我心中瞬間高大，我急切地在《論語(yǔ)》中搜尋著你，終于在尾頁(yè)緩緩合上時(shí)，那扇門(mén)也在風(fēng)中翩然開(kāi)啟，一陣熟悉又陌生的氣息撲面而來(lái)。我回首，你立于門(mén)的那段，滄桑的白發(fā)﹑謙遜的脊梁，臉上噙著一絲溫和的笑。你沖我頷首，我呆呆地望著你。孔子，原來(lái)你的身形并不高大，軀體并不偉岸，但你那安詳?shù)捻永飬s帶著一股神奇的力量。在對(duì)視中，你將那力量源源不斷地向我輸送，一瞬間，我懂了你。無(wú)論你的身體是否佝僂，你的精神一定傲然挺立；無(wú)論你的鬢角是否斑白，你的光輝一定與日月同在。我已走過(guò)童年的幼稚，少年的輕狂，走到現(xiàn)在壓力重重的高中學(xué)堂。但我知道，你的力量一定可以使我撥開(kāi)云霧﹑破繭而出，邁入成功的殿堂。
孔子，孔子。此刻的你我正挽著手走在前行的路上。你不知道嗎?我心中的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一片美麗的風(fēng)景。而親手播下種子的你，將是我用一生去感恩的人啊!
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