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美在我身邊作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的美在我身邊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美在我身邊作文1
傍晚，我和媽媽一起來(lái)到小區(qū)里散步，當(dāng)我們走到西海5棟與6棟之間的花壇時(shí)，被一種花深深地吸引了。
“哇！這真美呀！”我看到花壇里盛開(kāi)著一簇簇的花，忍不住三步并作兩步地奔了過(guò)去，只留下媽媽“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了”的叮嚀。
我問(wèn)：“媽媽這是什么花？為什么開(kāi)得這么鮮艷？這種花可以養(yǎng)在家里嗎……”我的腦子里成了問(wèn)號(hào)海。
媽媽笑了笑說(shuō)：“孩子，你自己去仔細(xì)觀察吧！”
我站在花前一動(dòng)不動(dòng)，仔細(xì)地觀察這種花，只見(jiàn)花瓣外表是三片紫色的葉子，特別美麗。葉子里面有三個(gè)小花苞，有的'花苞是張開(kāi)的，有的花苞是合攏的，里面還有一些小小的花蕊，像一粒粒小芝麻，又像一顆顆小星星。
后來(lái)媽媽告訴我，因?yàn)樗男螤羁粗盟迫~子，所以叫葉子花。又因?yàn)樗Ｔ诙簳r(shí)節(jié)盛開(kāi)，姹紫嫣紅的苞片給人以熱情奔放的感受，所以又叫賀春紅。
我聽(tīng)著媽媽的講解，欣賞著美麗的葉子花，不由自主的被它這種不畏嚴(yán)寒的精神所折服！
突然我看見(jiàn)了一朵美麗的花落下來(lái)，連忙走上前，小心翼翼地拾起它，我將它放進(jìn)了口袋，珍藏在心里。
美在我身邊作文2
在實(shí)際生活中，我們的周?chē)陀幸恍┟篮玫娜�、美好的事、美好的景象……正如著名的法�?guó)雕塑大師羅丹所說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！苯裉�，我就來(lái)親筆寫(xiě)一件發(fā)生在我身邊的美好的事吧。
那是發(fā)生在學(xué)校門(mén)口的事。一天放學(xué)了，我就在學(xué)校對(duì)面的人行道上等媽媽來(lái)接我。雙眼望去，我就看見(jiàn)對(duì)面有一位婦女正跟她的兒子高高興興地走在回家的'路上。突然，一個(gè)跟在她后面的男性，沖上去，狠狠地?fù)屪吣莻�(gè)婦女背在肩上的皮包，便連忙逃跑。這時(shí)，那個(gè)婦女才晃過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的皮包已經(jīng)被搶去，便大聲地喊：“搶劫��！搶劫��！”由于事情發(fā)生得太突然，周?chē)娜藗兌歼�來(lái)不及反應(yīng)。忽然，在人群當(dāng)中冒出一個(gè)身穿藍(lán)色上衣跟牛仔褲的中年男子的身影，他就好像一支離了弦的箭一樣，飛快地朝著那個(gè)搶包賊追去。圍觀的一些群眾馬上拿起手機(jī)，撥打110。經(jīng)過(guò)一番追逐，那個(gè)搶包賊在面前的交叉路口被那個(gè)中年男子逮住了，并將被搶的皮包拿回，還給了那位婦女。當(dāng)警察來(lái)的時(shí)候，那個(gè)中年男子早已經(jīng)消失在人群當(dāng)中……
我一直在想，那個(gè)見(jiàn)義勇為的叔叔，他的那種奮不顧身，路見(jiàn)不平，拔刀相助的精神，是值得我們學(xué)習(xí)跟贊揚(yáng)的。如果，世界上的每個(gè)人都能像他一樣，那這社會(huì)會(huì)更加跟諧與安定；如果，社會(huì)處處跟諧安定，那將會(huì)構(gòu)成一個(gè)精彩、跟平、處處有美的世界。
美在我身邊作文3
文明之美，熱情之美，禮儀之美。這些美他們都在我身邊。
文明之美。一天，我坐著公共汽車(chē)去學(xué)校，看見(jiàn)一個(gè)已經(jīng)年過(guò)八十的老人一點(diǎn)一點(diǎn)走上車(chē)來(lái)。突然，在我前面的一個(gè)同學(xué)唰地站了起來(lái)，他笑盈盈地說(shuō)：“老奶奶，您坐吧�！薄昂茫闶莻�(gè)好孩子。”老奶奶贊美他。他不好意思地摸了摸頭。我看見(jiàn)車(chē)上一些大人向他投去贊賞的'目光。我說(shuō)：“你和我一起坐吧。”我一把將他拉到身旁。看，這就是美——文明之美。
熱情之美。早上到了學(xué)校，一位同學(xué)懷里的書(shū)被撞掉了。一位年齡和他相同的同學(xué)，熱心地將他的書(shū)撿起來(lái)遞了過(guò)去。那位被撞的同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！薄安挥弥x”那位熱心腸的同學(xué)說(shuō)。當(dāng)我回到教室里去上課時(shí)，看見(jiàn)我們班的王子鳴一臉不開(kāi)心地。當(dāng)老師進(jìn)班時(shí)，王子鳴上前說(shuō)了那讓他不開(kāi)心的事，隨后林老師說(shuō)：“誰(shuí)能借王子鳴一支鋼筆？”我班同學(xué)一窩蜂的沖上去。看，這就是熱情之美！
禮儀之美。上完第二節(jié)課，我們?nèi)⒓由靸x式。我們個(gè)個(gè)神情無(wú)比嚴(yán)肅。不到5分鐘，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)站好了方陣隊(duì)形�！吧龂�(guó)旗，唱國(guó)歌。”大隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。我們舉起了手，敬禮。我們的目光注視那冉冉升起的國(guó)旗。“起來(lái)！不愿做奴隸的人們�！眹�(guó)歌在校園上空回蕩。
這些美，都在我們的身邊，需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
美在我身邊作文4
我的世界里充滿(mǎn)了愛(ài)，他們是五彩的顏料，是多姿的音符，是優(yōu)美的旋律。把我的世界點(diǎn)綴得有聲有色，五彩絢麗。讓我幸福，讓我快樂(lè)，生活在美的世界里。
早晨，美化作了媽媽。媽媽把我從夢(mèng)里喚醒。溫柔地說(shuō)：“乖?xún)鹤�，時(shí)間不早了，起床啦，等會(huì)兒還要上學(xué)呢，要不然會(huì)遲到的`噢！”出門(mén)時(shí)，媽媽又開(kāi)始叮囑我：“過(guò)馬路要小心喲！”溫柔體貼的囑咐讓我感到：美就來(lái)我身邊。
上午，美化作了同學(xué)。數(shù)學(xué)老師布置了作業(yè)。剛開(kāi)始，我做練習(xí)題如泛濫的河水滔滔不絕，暢通無(wú)阻。最后有一顆“攔路石”把我攔住了。我絞盡腦汁也沒(méi)想出眉目。“胖哥”很樂(lè)意地幫助我，給我講解題意，我豁然開(kāi)朗。做完之后“胖哥”幫我檢查習(xí)題�！芭指纭边@助人為樂(lè)的精神讓我感到美就在我的身邊。友情之美猶如叮咚的泉水那樣清澈見(jiàn)底。深厚的友情是經(jīng)過(guò)同友情學(xué)之間長(zhǎng)期互相幫助得來(lái)的，非一日之功。金錢(qián)是換不來(lái)友情的，友情是無(wú)價(jià)之寶。
下午，美化作了老師，上體育課時(shí)，我在跑步比賽中摔倒了。心急如火燎的心情在我臉上表現(xiàn)得淋漓盡致。老師跑過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)……
不見(jiàn)。美體現(xiàn)了愛(ài)，美體現(xiàn)了人熱的美好心靈，美體現(xiàn)了人與人之間的跟諧相處。美包括是覺(jué)的美，聽(tīng)覺(jué)的美，感觸到的美跟心靈感應(yīng)的美，處處都留下美的足跡。人人都感到美的幸福跟快樂(lè)。各式各樣的美都陪伴在我的身邊。把我的生活裝扮得五彩繽紛，絢麗多姿。
美在我身邊作文5
靜靜地我呆呆地望著星光燦爛的夜晚，仰望著浩瀚的天空，感受著身邊的美。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！碑�(dāng)祖國(guó)的花朵在綠葉的呵護(hù)下熟睡時(shí)，辛勤的園丁卻在燈光下為他們修枝剪葉。老師是園丁，當(dāng)我們?cè)贉嘏谋桓C睡覺(jué)時(shí)，辛勤的老師卻在燈下為我們批改作業(yè)。當(dāng)粉筆沙沙得在黑板上勾勒優(yōu)美的圖案時(shí)，卻在犧牲自己。老師是蠟燭照亮自己的學(xué)生而犧牲著自己。老師真美。
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。”溪邊的柳樹(shù)抽出她那青翠的枝條，風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，搖擺著她纖細(xì)的身姿。看，調(diào)皮的她把柳條伸入到溪中，當(dāng)魚(yú)兒游到旁邊輕輕地吐幾顆泡泡，她搖曳了幾下柳條好想他們?cè)诮徽勑┦裁础ｋm然我不知道他們?cè)倭氖裁�，但是我知道他們是快�?lè)的'。要不怎么會(huì)柳蕩魚(yú)游呢。溪邊的花朵在綠葉的映襯下更加?jì)善G，一個(gè)個(gè)在耀眼的陽(yáng)光下擺弄著妖嬈的身姿，以引來(lái)觀者高昂的贊許。我微微地閉上雙眼，感受這這無(wú)限的美意，不覺(jué)的嘆了一聲：“啊，大自然真美�！�
“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)�！薄芭畠�，咳嗽好些了嗎？”那邊傳來(lái)了母親的輕輕問(wèn)候。女兒用沙啞的聲音安慰母親說(shuō)：“媽?zhuān)枚嗔耍判陌�，我�?huì)照顧自己的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了�！边@邊聽(tīng)起來(lái)有些喧鬧，但是聽(tīng)得最清楚的是母親的抽咽。正處于叛逆時(shí)期的女兒竟然學(xué)會(huì)了安慰母親。雖然我不知道那通電話打到什么時(shí)候，但是女兒對(duì)母親的安慰讓我敬佩�；仡^想想自己和母親吵架的畫(huà)面我底下了頭。這通電話真美。
水的清澈明凈真美。
云的潔白無(wú)暇真美。
家鄉(xiāng)的林蔭小道真美。
花的芬芳四溢真美。
荷葉上晶瑩剔透的露珠真美。
我，十六歲，花季的青春更美。
望著浩瀚的天空，望著星光浩瀚的夜晚，我呆呆地感受著身邊的美。
美在我身邊作文6
有人認(rèn)為美很抽象，令人難以琢磨。其實(shí)，美就在我們身邊。下面我就為大家講一下我在公交車(chē)上發(fā)現(xiàn)的美。
記得那次我去兗州大姑家回來(lái)的路上，12路公交車(chē)特別擁擠，人挨人，人擠人，整個(gè)車(chē)輛好像一個(gè)悶罐頭。很幸運(yùn)的是，我和奶奶在一開(kāi)始就坐上了座位。在我前面，是一位叔叔。他面色黝黑，眉毛很濃，看上去面色非常和藹可親。又到了一個(gè)新的站點(diǎn)，門(mén)開(kāi)了。第一個(gè)上車(chē)的就是一個(gè)老奶奶，頭發(fā)花白，背都駝了，看上去早已過(guò)古稀之年。當(dāng)她拿著老年卡刷卡后，車(chē)內(nèi)音箱里傳出一位阿姨的甜美聲音：“給老弱病殘讓座，是一種美德�！蔽覂�(nèi)心很矛盾，路程還很長(zhǎng)，在這么擁擠悶熱的空間誰(shuí)不愿意擁有一個(gè)屬于自己的`舒適的座位呢？要不要讓座位？我猶豫了一下。但是，老師的教導(dǎo)，讓我再也不能等了，我要挺身而出，把座讓給那個(gè)老奶奶！我剛想站起來(lái)時(shí)，坐在我前面的叔叔，已起身攙扶起那個(gè)老奶奶，“大娘，到這兒來(lái)坐吧�！崩夏棠棠樕涎笠缰腋５男σ�，“謝謝你，真是好心人吶！”
讓座，是一件微不足道的小事。但是，它卻能折射出人們的心靈。這位叔叔第一時(shí)間選擇了放棄自己的利益，去幫助他人。他是值得我們尊重的人！
其實(shí)，我們的生活中并不缺少美，只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要人人擁有一顆愿意創(chuàng)造美的心靈，世界就會(huì)變得更加美好和諧！
美在我身邊作文7
今天下了場(chǎng)大雨，路上有許多積水，積水都黑乎乎的�？諝庵袕浡还呻y聞的氣味，因?yàn)榈厣喜粌H有雨水還有許多臟東西。待到天晴時(shí)就會(huì)有一個(gè)人出來(lái)工作了，他身著一身迷彩服，頭很圓個(gè)子很矮，看起來(lái)很滑稽。開(kāi)著一輛車(chē)，車(chē)上還寫(xiě)著：”一天之間，屎尿當(dāng)先；我辦事，你放心—中華茅池協(xié)會(huì)宣。”
從這上邊就足以可以看出他幽默的性格。我經(jīng)�？梢栽诜艑W(xué)路上看見(jiàn)他忙碌的身影，他手拿一根白色的管子并把它放進(jìn)池子里，啟動(dòng)開(kāi)關(guān)就開(kāi)是清理了。有一次，我和一位朋友從那里經(jīng)過(guò)有些臭便捂著鼻子。他竟說(shuō)了一句令我們狂笑不止的話：“俺娃子還不嫌我臭呢捂啥捂？”他的幽默語(yǔ)錄總結(jié)起來(lái)絕對(duì)能讓你笑破肚皮。先舉一個(gè)吧：“叫我一頭撞海綿墻上吧！”他渾身上下都散發(fā)著搞笑氣息，似乎有些文藝男的氣質(zhì)。他的職業(yè)經(jīng)常被人恥笑，行人從他身邊走過(guò)不是很捂著鼻子就是投以蔑視的眼光，認(rèn)為干這個(gè)見(jiàn)不得人。
他卻從不介意，反而很熱愛(ài)他的職業(yè)并自嘲道：”我做的是蜜蜂干的事，只是味道不同而已。我和蜜蜂是同行。”他每天工作時(shí)都很開(kāi)心，有時(shí)還哼個(gè)小歌。他的`服務(wù)態(tài)度很好，把顧客當(dāng)成自己的兄弟姐妹總是”大哥、大姐、大妹子、大兄弟”的叫著。聽(tīng)起來(lái)很舒服，他在我們這里名聲還不小哩！他就是這樣一個(gè)熱愛(ài)自己工作的人，幽默憨實(shí)可愛(ài)的平凡人！難道你認(rèn)為他不美嗎，他的職業(yè)不美嗎？他就是我身邊那到最美的風(fēng)景線！
美在我身邊作文8
美，這個(gè)字眼，是用多少語(yǔ)言也無(wú)法表達(dá)的。人們總以為“美”是多么偉大，多么遙不可及，而美就在我們身邊。
那一天，漫天的飛雪，將世界帶到一個(gè)寂靜的深淵，然而，一陣清脆的敲擊聲，打破了這久違的寧?kù)o。我心中一驚，驚奇是誰(shuí)在漫天大雪中工作，又是誰(shuí)打破這雪中的寧?kù)o，正當(dāng)我好奇時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾，那是一個(gè)質(zhì)樸的身影，藍(lán)色的衣服在雪的映照下顯得格外美麗。狂風(fēng)更加肆虐，暴雪更加猖狂，狂風(fēng)卷著暴雪，夾擊著這為老人，在風(fēng)雪中，他顯得如此瘦弱，黝黑的.皮膚與茫茫的白雪形成鮮明的對(duì)比，好似亂石之中一顆耀眼的翡翠，散發(fā)著耀眼的光芒。也許是因?yàn)槿藗儾欢眯蕾p，那最圣潔的靈魂卻被埋沒(méi)在眾人之中，被人遺忘，被人忽視……
瘦弱的身軀下，是一個(gè)偉大的靈魂，他們的手中總是提著一把掃帚，這掃帚有著非凡的魔力，所到之處，便立即一塵不染，藍(lán)色的“戰(zhàn)袍”，污跡不斷;白色的手套，油灰蔓延……臟兮兮的臉上，譜寫(xiě)的是環(huán)境整潔的詩(shī)歌，黑乎乎的鞋下，奏響的美好家園的凱歌。不知何時(shí)，一抹敬意由然而生，不，不是一抹，而是濃濃的敬意，這就好似一輪紅日，照亮了我，著耀眼的光芒更照亮了全世界，他所發(fā)出的光芒，甚至勝過(guò)了日月星辰，真光圣潔而無(wú)暇，雖然身體沒(méi)有像常人一樣那么干凈，但他的心靈卻勝過(guò)常人純潔，人們賦予它一個(gè)圣潔的名字――“環(huán)衛(wèi)工”!
風(fēng)雪中，他唱著悅耳的山歌，伴著掃帚和簸箕的碰撞聲，一副悠然自得的樣子，狂風(fēng)怒號(hào)，暴雪長(zhǎng)嘯，唯有那撞擊聲忽近忽遠(yuǎn)……
美在我身邊作文9
美是什么？世人曾無(wú)數(shù)次詢(xún)問(wèn)。有人說(shuō)它是美貌，有人說(shuō)它是智慧，可我，認(rèn)為它是殘缺。而且，就在身邊。
枯葉飄零，日漸隆冬。秋天已經(jīng)很深了，我急匆匆地往家趕，路上滿(mǎn)是零落的枯葉，踩上去“咯吱咯吱”地響，周旁的環(huán)衛(wèi)工人正“刷啦刷啦”地掃著落葉。我抬起頭，想看看天空，卻不想一枚枯葉竟悠悠地飄到我臉上，癢癢的。我有些煩躁，抓起它便想扔了，卻在看清它時(shí)怔住了。它徒留地金黃色的骨架深深刺痛我的雙眼，面對(duì)著它，我竟一時(shí)語(yǔ)塞。撫上它，金黃骨架烙著了我的手，我似是擁有了它舊時(shí)的記憶：初生的嫩綠，夏日的蒼翠，秋天的酡紅，金黃的骨架。曾經(jīng)的它無(wú)比耀眼輝煌，身著紅裳，在枝頭翩然起舞，卻不知那正是它最后的挽歌�，F(xiàn)在，它安然地躺在我的手心里，不驕不躁，姿態(tài)如煙。它是以一顆怎樣的心來(lái)面對(duì)這一切的呢？我不知，只知它必然不會(huì)如我這般浮躁。
它是殘缺了，但殘缺并不是可恥的`，就像那斷臂維納斯，無(wú)頭勝利女神那樣，他們是殘缺的，卻又代表著另一種別樣的美。曾經(jīng)的絢麗是美，現(xiàn)在的殘缺仍是一種美。
我抬起頭，看到了滿(mǎn)天飛舞的枯葉如蝶紛飛；我低下頭，看到了枯葉金黃骨架閃爍的光芒。其實(shí)在這抬頭低頭的剎那間，我特別想問(wèn)：你們不曾后悔嗎？怕是從未后悔過(guò)吧。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。泰戈?duì)柕拿砸廊货r明。如此，還有什么可悔的呢？
敬重地把它放到地上，我留戀地看了它一眼，而后抬頭，看著路人步履匆匆地起過(guò)，不由慶幸，在一個(gè)秋日的黃昏，我曾在這兒遇見(jiàn)了它，收獲了一顆淡泊之心。環(huán)衛(wèi)工人掃到了我身邊，嘴里哼著小調(diào)，動(dòng)作嫻熟優(yōu)雅，我閉眼聆聽(tīng)，忽然懂得了什么。
美，要用心去看�？吹降模瑢⑹莿e樣的美。
美在我身邊作文10
美，是每日同學(xué)們之間的幫助，美，是老師每日的指導(dǎo)，美，是陌生人之間的互幫互助，美是媽媽美日做的三餐……美，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，它就在我們眼前。
小草，悄悄地探出頭來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地冒出嫩芽，它的夢(mèng)想是長(zhǎng)成參天大樹(shù)，它每天拼命地吸收陽(yáng)光、水、空氣，用力吸吮泥土中的養(yǎng)分，可它總覺(jué)不夠，于是，日日期盼。
不久后，一場(chǎng)春雨來(lái)過(guò)。“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，雨伴隨和風(fēng)，悄悄進(jìn)入夜幕，細(xì)細(xì)密密地斜織著，小草、小花、樹(shù)葉子，都隨著雨舞動(dòng)起來(lái)，好像是在給雨道謝，個(gè)個(gè)都興高采烈。
自然間中的萬(wàn)物，雨默默地滋潤(rùn)著它們；自然界中的萬(wàn)物，美，到處都呈現(xiàn)著呢！世間也便是如此，到處都有美。
我下午獨(dú)自一人，來(lái)到了飯店，買(mǎi)了一個(gè)雞腿，走在去學(xué)校的.路上。不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一只流浪小狗。他看起來(lái)十分可憐，十分餓，它好像看見(jiàn)了我手中的雞腿，便兩眼發(fā)光，沖我跑過(guò)來(lái)。沖我伸出舌頭，搖著尾巴。
那副可憐兮兮的樣子，讓我不禁對(duì)它產(chǎn)生惻隱之情，便在它面前蹲下，撫摸著它黑色的毛發(fā)，伸出手中的雞腿骨頭，遞給了它，它開(kāi)心地沖我笑，好像在說(shuō)謝謝，看它狼吞虎咽的樣子，我笑了。
你看，美，就在身邊，它無(wú)處不在。
美，可能是那默默無(wú)聞地滋潤(rùn)自然界中萬(wàn)物的水；美，可能是人與動(dòng)物、人與人、動(dòng)物與動(dòng)物之間的互助；美，可能是每一個(gè)幫助，、每一個(gè)微笑、每一句問(wèn)候。美，它無(wú)處不在，它就在我們的眼前，只是，需要一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
美在我身邊作文11
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
早上，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了綻放的小花，看到了吐著新綠的柳樹(shù)，唱著歌兒的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，買(mǎi)早餐的叔叔阿姨，手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑一起上學(xué)的同學(xué)……美，就在我身邊！
課堂上，老師傳授知識(shí)給我們，帶領(lǐng)我們遨游知識(shí)的海洋；課間，老師是我們親密的伙伴，無(wú)所不談，是我們傾吐心事的.好對(duì)象，犯錯(cuò)時(shí)，老師不會(huì)板著臉斥責(zé)，而是面帶微笑耐心地教導(dǎo)。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)，是那樣的美，我一字一句都會(huì)銘記于心。美，就在我身邊！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，為獲得榮譽(yù)積極準(zhǔn)備著。而正在比賽的，則心無(wú)雜念，只想努力迸發(fā)，拉拉隊(duì)大聲吶喊，都捏著一把汗，希望鼓勵(lì)之聲能給予運(yùn)動(dòng)員動(dòng)力。這構(gòu)成了一幅精神抖擻、活力四射的圖畫(huà)。美，就在我身邊！
夜晚，我在人民廣場(chǎng)散步，地上星光燦爛，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)�，把人民廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一個(gè)夢(mèng)幻世界。激情奔放的音樂(lè)噴泉，伴隨著優(yōu)美的旋律跳起舞曲。美，就在我身邊！
美，無(wú)處不在，美就在我身邊！帶著發(fā)現(xiàn)美的眼睛上路吧，去尋找身邊的美，相信你會(huì)有意外的收獲。
美在我身邊作文12
美是一種好東西，有時(shí)能讓人快樂(lè)，有時(shí)能讓人幸福還有時(shí)能表現(xiàn)出一個(gè)人的心靈。這次，美就在我身邊。
那一天，陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云，一隊(duì)穿著整齊籃球服的隊(duì)員不緊不慢地來(lái)到了球館。比賽時(shí)刻，不可等待！不一會(huì)兒，比賽開(kāi)始了，我作為二陣的主力隊(duì)員之一，馬上進(jìn)入了狀態(tài)，只見(jiàn)我飛速地一個(gè)轉(zhuǎn)身，如同一道閃電沖了出去，直到籃板底下，一個(gè)急剎車(chē)刺啦一聲，什么，鞋子破了！
我下了場(chǎng)看了看自己的鞋子，無(wú)奈地?fù)u了搖頭，唉，關(guān)鍵時(shí)候鞋子壞了，老天啊，你怎么能這樣對(duì)我，這下完了，接下來(lái)的比賽一概參加不了了，這也許是我最后一次參加籃球比賽了吧，到了初中，恐怕連寫(xiě)作業(yè)都來(lái)不及，肯定就沒(méi)有時(shí)間去參加市里的籃球賽了一位五年級(jí)的隊(duì)員似乎看穿了我的心思：我把鞋子給你穿，咱倆鞋碼一樣。那怎么行，你也是一名主力。那位隊(duì)員笑了笑：呵呵，你都六年級(jí)了，這是你最后一次參加小學(xué)的.籃球比賽了，要懂得珍惜，我相信你一定比我打得好，加油！說(shuō)著，把鞋推給了我。這份友誼我會(huì)珍重，我把腳伸了進(jìn)去，里面軟軟的，暖暖的，包含著同學(xué)對(duì)我的信心，我再一次上了球場(chǎng)，閃電一樣的我在場(chǎng)上竄左竄右，投籃，進(jìn)了，我們最終獲得了勝利，我露出了快樂(lè)的笑容。
美果然在我身邊，這件友誼我將永生難忘。
美在我身邊作文13
我遺憾，沒(méi)能去長(zhǎng)城領(lǐng)略它的雄偉；我惋惜，沒(méi)能去大草原欣賞它的青翠欲流；我更感嘆。沒(méi)能去大海邊感受它的波濤洶涌！美怎么離我這么遠(yuǎn)？
媽媽告訴我：美無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會(huì)驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。
清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽(yáng)光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車(chē)，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過(guò)馬路的你，交通警察那利落的手勢(shì)，手拉著手、說(shuō)說(shuō)笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！
校園里，美一樣溢滿(mǎn)了我的眼睛。美，是見(jiàn)到老師后的一個(gè)隊(duì)禮，一句問(wèn)好；美，是晨讀時(shí)傳出的'朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動(dòng)有趣的課；美，是操場(chǎng)上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！
夜晚，我在大雁塔北廣場(chǎng)散步，地上星光璀璨，你看那柔跟的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)�，把廣場(chǎng)裝點(diǎn)成了一位夢(mèng)幻世界，激情奔放的音樂(lè)噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？
美，其實(shí)很簡(jiǎn)單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無(wú)聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國(guó)藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！�
美在我身邊作文14
世間并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。的確，生活中，美無(wú)處不在，有時(shí)，只是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
一個(gè)周末，我和朋友相約到肯德基吃午餐。領(lǐng)到了裝滿(mǎn)漢堡、雞腿、飲料的餐盤(pán)，我們一起有說(shuō)有笑、打打鬧鬧地去找座位。這時(shí)，一個(gè)大姐姐走了進(jìn)來(lái)。她長(zhǎng)得十分漂亮：一雙大眼睛閃閃發(fā)亮，一頭烏黑的鬈發(fā)垂在肩上，一件淡紫色的連衣裙和一雙黃色的高跟鞋更映出了她的美。不料，嬉笑中的小玥一不小心迎面撞了上去，把盤(pán)子上的可樂(lè)濺在了那位大姐姐的裙子上，我們頓時(shí)傻了，呆站在那里，心想這次闖禍了。
沒(méi)想到回過(guò)神后的大姐姐并沒(méi)有責(zé)怪我們，只是輕輕擦了擦身上的可樂(lè)，便俯下身子安慰不知所措的小玥：“沒(méi)事，你們有沒(méi)有撞痛�。俊薄鞍 瓫](méi)，沒(méi)有�！蔽覀儽贿@突如其來(lái)的一幕怔住了，心想：這位大姐姐不但沒(méi)有怪我們，還關(guān)心我們有沒(méi)有撞痛，她真是寬容��！“哦，那就好。對(duì)了，你們的.可樂(lè)灑了，我?guī)湍銈內(nèi)ソ蟹⻊?wù)員來(lái)擦干凈，免得別人滑倒�！闭f(shuō)完，她回身走到前臺(tái)去叫服務(wù)員了。過(guò)了一會(huì)兒，她一邊仔細(xì)地看著服務(wù)員把地上的水漬完全擦干凈，一邊還不忘囑咐我們：“下次你們拿盤(pán)子要小心一點(diǎn)啊，萬(wàn)一是燙的飲料就麻煩了呀！”說(shuō)完，微笑著拍拍了我倆的肩轉(zhuǎn)身離去。望著她遠(yuǎn)去的身影，我由衷地覺(jué)得她真美，我相信她的形象一定會(huì)久久地留在我的腦海中！
美，不僅僅是外表，更是一種大度、一種寬容、一種樂(lè)于助人、一種心靈的感受。一件平凡的小事讓我感悟了美的真諦。
美在我身邊作文15
美就在身邊我的世界里，充滿(mǎn)了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見(jiàn)了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來(lái)一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時(shí)感受到了陣陣暖意……。這一切都讓我感到：美就在我身邊。親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍(lán)色的傘陪我回家，我沒(méi)淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢(qián)包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時(shí)同學(xué)送來(lái)了拾到的。藍(lán)色的`錢(qián)包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會(huì)到：美就在我身邊。友情之美，是藍(lán)色的，那樣清澈。走在街上，看見(jiàn)“紅領(lǐng)巾”攙扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，我敬佩地望著在魚(yú)貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門(mén)邊，看見(jiàn)幾個(gè)穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個(gè)哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。
心靈之美是紅色，那樣耀眼。美就在我身邊，當(dāng)朋友為我唱起了“祝你生日快樂(lè)……”當(dāng)我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當(dāng)同學(xué)們?yōu)楣陋?dú)的老人唱起了一首又首歡快的歌曲，我感受到了美所譜成的《春之聲》奏鳴曲。美就在我身邊，當(dāng)與以前的“仇人”冰釋前嫌，當(dāng)你張開(kāi)雙臂迎接遠(yuǎn)方歸來(lái)的親人；當(dāng)你和知心朋友坐在一起聽(tīng)音樂(lè)；當(dāng)同學(xué)取得了成功給她送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂(lè)樂(lè)章。美就在我身邊，當(dāng)一個(gè)對(duì)生活推動(dòng)失去信心的人，看到了初升的太陽(yáng)，聽(tīng)到鳥(niǎo)兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當(dāng)失聰?shù)暮⒆淤M(fèi)盡力氣喊出了“媽媽�！碑�(dāng)遭遇挫折的人，看見(jiàn)了在藍(lán)天上翱翔雄雄鷹。我感受到了，美唱出的歡快樂(lè)章。美就在我身邊，不是嗎？
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