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一個(gè)世界作文匯總【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的一個(gè)世界作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一個(gè)世界作文1
同學(xué)們，看到這個(gè)題目也許你會(huì)想：“科學(xué)家們不是已經(jīng)快找到另外一個(gè)適合人類居住的星球嗎？”這樣想不是沒(méi)有道理，因?yàn)橛钪媸菬o(wú)限的。也許科學(xué)家們會(huì)找到另外適合人類居住的星球，但那是渺茫的。要等待我們少年兒童21世紀(jì)接班人去實(shí)現(xiàn)。所以我們作為21世紀(jì)的接班人。首先要從我做起，不但要做個(gè)愛(ài)護(hù)生態(tài)環(huán)境的小公民。同時(shí)還要從小熱愛(ài)學(xué)習(xí)，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我們共同的理想——為人類尋找一個(gè)地球。
如果人類不保護(hù)好環(huán)境，還加以破壞。就算找到另外一個(gè)適合人類居住的星球，還是會(huì)被人類破壞掉的。所以保護(hù)環(huán)境是人人有責(zé)的。
下面讓我為大家簡(jiǎn)單的舉幾個(gè)例子。
現(xiàn)在農(nóng)村家家戶戶在修建房子，森林一天天在減少，沒(méi)有綠葉為我們凈化空氣�？諝�，人類是離開(kāi)的。如果沒(méi)有綠葉凈化過(guò)的空氣，人類吸入后，對(duì)身體的危害極大。所以人們應(yīng)該加以重視。
現(xiàn)在許多地區(qū)辦起了工廠，特別是城市，工廠放出的廢氣排放到空氣中，使人吸入后易生病。工廠排出的廢水流到大江黃河里，使用權(quán)地球上到處又臭又臟，明顯破壞了人們的生活環(huán)境。
大街上到處是飛揚(yáng)著垃圾，可謂是垃圾滿天飛��！到處是灰塵在飛近幾年來(lái)。人們寧可把垃圾倒在路旁、街上、小河邊，出不愿意多走幾步倒在垃圾箱里或垃圾坑里，地球上的環(huán)境被無(wú)知、愚蠢的人類搞得面目全非，難以想象。如果再這樣繼續(xù)下去的話，就算找到無(wú)數(shù)個(gè)這樣的地球也不夠人們破壞�？上攵�，人類的.行為是多么的可惡啊！作為21世紀(jì)的接班人，難道就不想拯救我們賴以生存的家園——地球嗎？要想救我們共同生活的地球，必須從我做起，要從小學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)將來(lái)才能有能力為地球作貢獻(xiàn)。
將來(lái)的一天。我要設(shè)計(jì)一種新型住房，不用什么木料，也不占地面，可以自動(dòng)收縮。也不會(huì)污染環(huán)境。那工廠，更是別具一格，排出的物體不僅不污染環(huán)境，而且還促進(jìn)空氣的凈化，使人類用不著為吸收空氣的事而煩惱。大街是用非常硬、非常先進(jìn)的玻璃制成的，人們踩在上面，還可以促進(jìn)人的身體發(fā)育；能把上面的垃圾吸到地下去，人們就不再為垃圾污染環(huán)境而憂愁了。
作為21世紀(jì)的小主人。我要好好學(xué)習(xí)。讓即將來(lái)臨的21世紀(jì)的世界變得更加美好，更加生機(jī)勃勃，讓我們唯一能夠生存的地球變得越來(lái)越有活力。為了讓世世代代的人們能夠幸福地、愉快地在這個(gè)地球上生長(zhǎng)、生活，人們就必須保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，每一個(gè)人都從我做起，自覺(jué)保護(hù)環(huán)境，那地球就將永遠(yuǎn)是人類生活的樂(lè)園。
一個(gè)世界作文2
當(dāng)今社會(huì)，有許多貧困地區(qū)的孩子因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)拮據(jù)而輟學(xué)在家。也有許多父母為了能給孩子上學(xué)，不得不背井離鄉(xiāng)外出打工掙錢，而這些可憐的孩子就成為了留守兒童。這個(gè)現(xiàn)象已經(jīng)成為大家普遍關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題。那些留守的兒童和因貧困而失學(xué)的孩子們，他們生活在一個(gè)缺乏關(guān)愛(ài)的世界里，頭上一片藍(lán)天，腳下一塊大地，他們何嘗不想和父母團(tuán)聚，享受天倫之樂(lè)呢？他們何嘗不想坐在寬敞明亮的教室里，學(xué)習(xí)文化知識(shí)呢？他們何嘗不想走出這小小的天地，見(jiàn)識(shí)外面廣闊的'天空呢？……他們是一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的世界，是一個(gè)需要陽(yáng)光滋潤(rùn)世界。我要為他們吶喊！我要用我那纖弱的臂膀，為他們做一些力所能及的事。
留守的兒童從小就得不到父母的關(guān)愛(ài)，多數(shù)是由爺爺奶奶養(yǎng)大的。一次采訪中，一個(gè)叫明明的7歲的留守男孩說(shuō)：“我什么都不要，只要爸爸媽媽天天陪我�！边@短短的幾個(gè)字，卻能告訴我們很多很多……我們城市的孩子與他們相比較，簡(jiǎn)直是太幸福了！我們不僅有父母的關(guān)愛(ài)，還有爺爺、奶奶的呵護(hù)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。想要什么就有什么。這對(duì)于鄉(xiāng)村孩子來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)��！所以，我們要時(shí)刻珍惜所擁有的，學(xué)會(huì)“滿足”，學(xué)會(huì)“知足”，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。
在城市的某些地方，也許你看見(jiàn)過(guò)一些在路邊乞討的孩子。不管春夏秋冬，不管刮風(fēng)下雨，他們都用消瘦的雙膝跪在地上，伸出一雙黑乎乎的小手，用乞求的目光看著每一個(gè)路人，從他們的眼光中，我看到了渴望，渴望能吃上一頓飽餐；我看出了盼望，盼望能上學(xué)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)；我看出了許多許多……回到自己的生活中，看看自己，應(yīng)該覺(jué)得慚愧。每天吃得打飽嗝，摸著肚子還說(shuō)：“我要吃肯德雞，我要吃麥當(dāng)勞……每天背著書(shū)包上學(xué)，還說(shuō)，哎，上學(xué)真累！而他們呢，他們沒(méi)有過(guò)高的奢望，只希望吃飽飯，哪怕只有蘿卜頭。他們不怕苦，不怕累，只盼望有學(xué)上……
我們是幸福的，是快樂(lè)的。與此同時(shí)我們也要牢牢記�。河性S多人需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，正像歌里唱得一樣：“讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間！”讓我們每個(gè)人都伸出友愛(ài)的伸手，盡自己的所能去幫助那些需要關(guān)愛(ài)的人們吧!
一個(gè)世界作文3
想象一段畫(huà)面：一位儒雅文人沿著小溪款款而行，不知不覺(jué)便走到了溪水的盡頭，他悠然的停坐在一塊巨石上，靜靜地看花開(kāi)花落，云卷云舒……
此情此境，在當(dāng)今物欲橫行的時(shí)代，簡(jiǎn)直是無(wú)法想象的：小孩子正參加著各種各樣的補(bǔ)習(xí)班，為將來(lái)的數(shù)學(xué)家、藝術(shù)家、奧運(yùn)金牌打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；中學(xué)生正在題海中奮勇拼搏，百萬(wàn)人同擠那獨(dú)木橋；大學(xué)的天之驕子們卻在為找工作而忙得焦頭爛額；大多數(shù)人正在自己的崗位上奮斗不息…現(xiàn)今的`世界，已不再允許有人緩緩行過(guò)小溪，甚至尋一個(gè)石塊坐下看半天的斜陽(yáng)。
固然，在這個(gè)日新月異的時(shí)代，哪怕稍一駐足，稍一回首，也許已被甩在千萬(wàn)人之后，誠(chéng)然真有人“眾人皆濁我獨(dú)清”，素衣布鞋，沿溪踏行，駐足賞日，釋然欣喜，恐怕也早成“水窮處”的餓死鬼了吧。是的，我們應(yīng)該奮斗，應(yīng)該有著“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”的奉獻(xiàn)精神，應(yīng)該懷著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的凌云壯志，相信“天生我材必有用”，銘記“天下興亡，匹夫有責(zé)”�；蛟S只有奔波在國(guó)家建設(shè)的曲徑上，我們才會(huì)更深諳于花開(kāi)花落；或許只有站在巨人的肩膀上，我們才有資本笑看云卷云舒。
然而，我們不是永動(dòng)機(jī)，我們的心智會(huì)疲憊，這時(shí)，我們就需要精神雨露的滋潤(rùn)，我們需要心靈清泉的洗禮，我們需要在大自然的懷抱中平靜我們奮斗的焦慮、不安，塵世中浸沒(méi)太久的靈魂需要凈化。為此，在身心疲憊之時(shí)，不妨也“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，也不妨“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！卞塾卧诖笞匀恢�，體驗(yàn)自然之美。
人是一棵會(huì)思想的蘆葦。在這繽紛的世界外，還存在著一個(gè)更為精彩的精神世界。但如今人們的精神生活也溢滿了銅臭錢香，萬(wàn)事都要考慮經(jīng)濟(jì)效益。方便的精神快餐也隨處可見(jiàn)，復(fù)制、粘貼，濫俗的文化如潮水一般洶涌而來(lái)，人們會(huì)哈哈大笑，人們會(huì)痛哭流涕，人們少了對(duì)文字的沉思默想，人們少了對(duì)靈魂的洗禮和升華。有誰(shuí)能心平氣和的走在潺潺的小溪旁，久久的凝望遠(yuǎn)方，任思緒隨云彩飄舞…
在事業(yè)上苦苦奮斗的人們啊，在偶有余暇之時(shí)，不妨也四處走走，在藍(lán)天碧水之下，回歸自我，重拾那分悠然的心境。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花中藏著另一個(gè)世界，撥開(kāi)云霧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種美。
一個(gè)世界作文4
在一個(gè)人的世界里，沒(méi)有老爸老媽的嘮嘮叨叨，沒(méi)有老師布置的堆積如山的作業(yè)，沒(méi)有打游戲機(jī)的限量的規(guī)定的時(shí)間，更沒(méi)有……
在一個(gè)人的世界里，沒(méi)有時(shí)間的定格，沒(méi)有學(xué)校的規(guī)定，我想什么時(shí)候上學(xué)，就什么時(shí)候上學(xué)。
我夢(mèng)想著有這么一天：希望我能成為一名潛水員，潛入無(wú)限的海下，能與鯊魚(yú)為伴，能以巨翅飛魚(yú)為載體，與所有的魚(yú)類，在人們所不知道的世界，在人們不知道的海底之下，盡情地探究，盡情地玩耍。再海底之下，創(chuàng)建一個(gè)我的世界讓所有的世界里的海底生物與我同住在一個(gè)屋檐之下，沒(méi)有任何的要求，沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何的壓力。在一個(gè)只屬于我的世界里，在一個(gè)只讓我一個(gè)人支配的世界里，獨(dú)自做著夢(mèng)想的事。
我希望在我的世界里，還是照平常一樣上課，，可是我不希望有任何的家庭作業(yè)，而在放學(xué)以后，和同學(xué)一起買東西，一起玩耍，一起回家，回到家里，我希望不要聽(tīng)到老爸老媽的嘮嘮叨叨，我只想聞到飯菜的'撲鼻而來(lái)的香味，吃著香味四溢，可口美味的飯菜。而在吃完晚飯之后，我希望約我的同學(xué)們一起來(lái)到我家，一起玩游戲機(jī)，一起看電視。
在我一個(gè)人的世界之中，只要沒(méi)有任何的煩惱，沒(méi)有任何的擔(dān)心，擔(dān)心我犯了錯(cuò)誤之后，回遭到老師的責(zé)罵。只要滿足這一系列的我提出的條件，我將承認(rèn)這是我想要的世界�？墒俏业男愿窕顫姡_(kāi)朗，天性快樂(lè)，總是笑嘻嘻小學(xué)生作文，笑嘻嘻的。但是來(lái)到了一個(gè)我的世界，我認(rèn)為我反而不會(huì)習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)的生活里，我習(xí)慣了老爸老媽的嘮嘮叨叨，習(xí)慣了犯了錯(cuò)誤遭到老師的責(zé)罵，習(xí)慣了做堆積如山的作業(yè)。如果一下子改變，我一定會(huì)不習(xí)慣。我需要爸爸媽媽老師同學(xué)們的照顧，我會(huì)不需要他們嗎？那是不可能的，是他們給了我信心和勇氣，也是他們讓我跨過(guò)了這么多道坎，更是他們把我培育到現(xiàn)在的一個(gè)成績(jī)雖不好，性格卻滿好的新一代的不久將來(lái)的一個(gè)的好男孩。我一個(gè)人的世界我不要，我需要現(xiàn)在的一個(gè)不吵鬧也并非安靜的世界，遭雞飛蛋打的一系列的人生攻擊也是常有的。
我愛(ài)一個(gè)充滿人性化的現(xiàn)實(shí)的世界，我討厭一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有人性化的孤獨(dú)一人的世界，我不喜歡這樣的世界。
一個(gè)世界作文5
學(xué)著書(shū)中的文藝的青年將一杯純凈美好的涼白開(kāi)灌入口中。
在別人的口中，這是泛著清漪的甘霖，潤(rùn)滑口舌。仔細(xì)品味，更有山泉的甘甜，蒸汽沸騰的生氣，或是天地之間的生生不息。
在我的口中，平淡，乏味，接著便是漫長(zhǎng)的空白。
我渴望這味蕾上的奇跡有一天終將降臨于我身上，來(lái)填補(bǔ)這空白。
學(xué)會(huì)品味純凈水，這必將是極好的人生體驗(yàn)。我望著超市貨架上擺放極整齊的各類瓶裝水，默默地想。
可無(wú)論是冰露，百歲山還是農(nóng)夫山泉有點(diǎn)甜，我都無(wú)法品味出所謂水的滋味。
我努力想象著，一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的'水分在我的舌尖上跳舞，但若要誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己，這種液體對(duì)我來(lái)說(shuō)，依舊是無(wú)盡的空白。
一個(gè)燥熱的上午，我背著畫(huà)板到老師家來(lái)上課。一進(jìn)門，正口干舌燥的我拿起一杯水就往嘴里倒。飲罷，老師微微一笑，道：“那么今天，我們就來(lái)畫(huà)水吧!”
我便是吃了一驚。水，這種無(wú)依無(wú)著之物，若要通過(guò)畫(huà)筆表現(xiàn)出來(lái)，至少也需大師級(jí)的水平吧!
在畫(huà)板冥思苦想了半晌，我憶起了水在我口中的味道。品味一杯水，根本沒(méi)有所謂滋味可言!水在我心中就如眼前的畫(huà)布一般。
空白。
忽然耳聞身邊老師的畫(huà)筆在布上沙沙作響。我傾目一瞥，無(wú)數(shù)細(xì)長(zhǎng)的銀針布滿了畫(huà)面。
雨!我意識(shí)到。
這時(shí)，老師緩緩地說(shuō)：“水本是無(wú)色無(wú)形之物，不好表達(dá)，但當(dāng)它從天而降時(shí)，它便成了雨。”
水的精魂，雨的精魂。水的確本是空白，就如一張畫(huà)布一般，但當(dāng)它以不同的形式呈現(xiàn)出來(lái)，便被賦予了意義。
我拿起畫(huà)筆，水在我心中的味道，曾有幾許是咸的�！栋材取た旋埬取贰Ｗ罱K，安娜走向死亡的那段讓不明液體從我眼眶滑落，流入口中。
咸的。
從想象回到現(xiàn)實(shí)，畫(huà)布上出現(xiàn)了一滴淚，掛在一名異國(guó)女子的憂愁之上。
老師為我鼓掌，我笑了。
水的確是可以品嘗的。把情融入水，它便有了魂，不再是空白。
春雨中的一滴，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的精靈，張口一接，這是春天的味道，眼前，一片萬(wàn)物復(fù)蘇的繁盛景象;安娜的淚滴，融進(jìn)多少熱愛(ài)與愁苦，淚入口中，這就是愛(ài)情的味道，眼前，一個(gè)女子的一生如花綻放……
懂了，品味水，就如品味人生。
想起豐子愷說(shuō)的一句話：“滄浪之水，可以做飯。可以洗臉，可以洗腳，但水只是水。”
沒(méi)錯(cuò)，水只是水�？僧�(dāng)你心中有魂，水便有魂。
從一滴水，品出一個(gè)大千世界。
每一滴水，都曾在天地之間游離無(wú)數(shù)，在生死之間輪回億萬(wàn)次。
但水只是水。
水的味道在于它的旅途。
一個(gè)世界作文6
一個(gè)圣潔美麗的世界——我的中國(guó)夢(mèng)演講
云雀說(shuō)：“我有一個(gè)理想，我要馳騁在一望無(wú)際的藍(lán)天上”；玉蘭花說(shuō)：“我有一個(gè)理想，我要盛放在艷麗明媚的驕陽(yáng)下”；稻草人說(shuō)：“我有一個(gè)理想，我要徜徉在風(fēng)高云淡的金色麥浪中”；我說(shuō)：“我也有一個(gè)理想。我要青的山，綠的水，藍(lán)的天，白的云。我要花香縈繞我的身旁，我要柳絮紛飛我的眼瞼，我要百靈鳥(niǎo)歌唱我的青春。我，想要一個(gè)圣潔美麗的世界�！�
這是我的理想，這也是所有人的理想。
可是，我看不到“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫潤(rùn)多姿，卻看到了沙塵漫天齊飛舞；我看不到“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的綺麗婀娜，卻看到了溫室效應(yīng)地開(kāi)裂；我看不到“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的.宏偉浩大，卻看到了寒潮威逼洪洶涌；我也看不到“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的純潔靈動(dòng)，只看到了PM2.5。
為什么？為什么我的理想不能實(shí)現(xiàn)？又是誰(shuí)，偷走了我們的理想？
世界文學(xué)大師雨果說(shuō)：“大自然既是善良的慈母，同時(shí)。也是冷酷的屠夫。”近年來(lái)，人類由于對(duì)環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴(yán)重破壞，各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至：森林退化，沙塵飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，火災(zāi)頻發(fā)，噪音刺耳，臭氣熏天，酸雨赤潮，臭氧空洞……空中煙囪林立，濃煙滾滾，河中死魚(yú)漂蕩，污水滔滔；地上垃圾遍布，廢渣成堆……這些都讓我的理想難以實(shí)現(xiàn)。人為地破壞環(huán)境，無(wú)異于自掘墳?zāi)�。難道我們不想感受“明月松間照，清泉石上流”的清幽；難道我們不想觸摸“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯麗；不想聆聽(tīng)“流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”的喧鬧；不想親近“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的悠閑；不想體味“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開(kāi)白雪香”的斑瀾嗎？難道我們不想在碧海藍(lán)天，看海鷗飛翔；冰封雪飄，聽(tīng)松濤轟鳴嗎？不愿在鶯飛草長(zhǎng)，聞鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香嗎？不想在清晨觀賞大海分娩太陽(yáng)；夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰嗎？不想在雨天，讓雨點(diǎn)親吻面頰；雪天，讓雪花棲掛眉梢嗎？
理想是人生的太陽(yáng)，讓我們共同努力實(shí)現(xiàn)我們的理想，哪怕是多行一步路，多拾一片廢紙，多撿一只煙頭，多做一次宣傳，少吐一次痰，少用一次性筷子，少開(kāi)一次車這都是在一步步拉近我們與理想的距離。
這就是我的理想，一個(gè)絕不是夢(mèng)想的理想，一個(gè)圣潔美麗的理想。愿我的理想能夠早日實(shí)現(xiàn)，也愿大家的理想能夠早日實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)世界作文7
北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的文化表演，既是中國(guó)的，也是世界的。中國(guó)是世界的一部分。其實(shí)說(shuō)大些，世界離不開(kāi)中國(guó)，有著13億人口的中國(guó)占世界人口的五分之一。說(shuō)小些，中國(guó)也離不開(kāi)世界，那么中國(guó)和世界也是融入在一起的，那么如此，這臺(tái)文化盛會(huì)，文化大餐才能吃得津津有味。
散發(fā)著中國(guó)古典韻味的文房四寶筆墨紙硯，在清雅的古琴聲中，我們看到一幅畫(huà)作產(chǎn)生的完整過(guò)程，紙張制作、落墨著色、裝裱成軸，今晚的故事，就將從這幅飄逸婀娜、變化萬(wàn)千的中國(guó)畫(huà)卷開(kāi)始畫(huà)卷神奇地出現(xiàn)了場(chǎng)地中間，這幅長(zhǎng)達(dá)七十米的巨大卷軸，在我們面前緩緩鋪陳開(kāi)來(lái)。琴聲悠揚(yáng)，水墨浸染，充滿中國(guó)古典藝術(shù)的'淡雅神韻。畫(huà)卷上，墨跡漫卷，流淌變換，依次呈現(xiàn)出演化、陶瓷、青銅器等在中國(guó)文化起源和發(fā)展過(guò)程中極具代表性的文化符號(hào)。
一襲黑衣的舞蹈演員來(lái)到畫(huà)卷之上，用肢體做墨跡，表現(xiàn)中國(guó)水墨畫(huà)的打波寫(xiě)意隨著舞蹈演員的動(dòng)作，潔白的畫(huà)紙上出現(xiàn)了起伏回旋的墨色線條。
完整的巨幅畫(huà)卷中間，魔幻般地出現(xiàn)了立體的活字印刷品，方塊漢字凹凸起伏，不斷變化
整個(gè)活字印刷板層巒疊嶂，如水波涌動(dòng)，此消彼長(zhǎng)，充滿動(dòng)感的表演，將為我們呈現(xiàn)中國(guó)漢字的演化過(guò)程�；钭钟∷逯虚g，出現(xiàn)了一個(gè)中國(guó)古代的“和”字
一個(gè)“和”字荏苒千年發(fā)展變化，表達(dá)了孔子的人文理念，“和為貴”，彰顯出中華民族的和諧觀，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。
巨大的活字印刷板變化出萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉之姿，這座人類文明史上最偉大的建筑工程之一，是中國(guó)古代勞動(dòng)人民勇氣與智慧的結(jié)晶，象征中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的脊梁。
無(wú)數(shù)立體的桃花出現(xiàn)在活字印刷板的頂端，雄偉的長(zhǎng)城形象逐漸被柔美的桃花覆蓋，仿佛“突如一夜春風(fēng)來(lái)”，讓人們瞬間置身于滿園春色、和諧浪漫的桃花仙境，表達(dá)中國(guó)人熱愛(ài)和平的美好心愿。
不管誰(shuí)問(wèn)我覺(jué)得開(kāi)幕式怎么樣，我都毫不憂豫的回答，我被開(kāi)幕式震驚了。從電視上那些傳來(lái)的外國(guó)人們高度的贊揚(yáng)，證明也震憾著世界。和一些外國(guó)網(wǎng)上，都毫不吝嗇的以：太棒了，太棒了，太壯觀，太震驚等等詞語(yǔ)來(lái)形容。當(dāng)然也會(huì)有人說(shuō)只是一般，說(shuō)張藝謀只懂得用人多來(lái)表演。還有些說(shuō)中國(guó)人是用錢來(lái)貼面子，沒(méi)震驚他們。我覺(jué)得這些都不緊要，古語(yǔ)都說(shuō)：眾口難調(diào)"，何況十三億中國(guó)人。但不管怎么樣，這場(chǎng)開(kāi)幕式夠震憾大多數(shù)的中國(guó)人，更是完全整憾著外國(guó)人，我想做到這一點(diǎn)就足夠贊嘆了。何況把外國(guó)人震憾了個(gè)目瞪口呆！
一個(gè)世界作文8
世界就是一把篩子，無(wú)論你本身是有多么的高貴，有一天，你終究需要用某些東西去粉飾自己，當(dāng)然，必須靜靜的，不然，這個(gè)篩子，會(huì)擴(kuò)大它的縫隙，那么，你也會(huì)因?yàn)榫Σ蛔愣г谡嬲目鞓?lè)中�！}記
已經(jīng)無(wú)數(shù)次的聽(tīng)眼前閨蜜一個(gè)勁兒地哭訴她是多么的認(rèn)真學(xué)習(xí)，而同班的同學(xué)總是能不費(fèi)吹灰之力比過(guò)他。這會(huì)使我不由自主的想起辛喬羽，以及社政老師說(shuō)的那句話：“不要看他總是不看書(shū)或者是不聽(tīng)老師講課，其實(shí)他是在聽(tīng)課的，同學(xué)們不要被他的表象所迷惑了，尤其使周圍的同學(xué)�！蔽易谝贿叴舸舻赝缯䲡�(shū)，抬頭，望著那個(gè)久久被全班凝視著的焦點(diǎn)，仿佛很燦爛，卻包含一種難以人知的傷痛。
冰心曾寫(xiě)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
略有沉思，但依舊無(wú)從設(shè)想，因?yàn)閺膩?lái)都沒(méi)有去體會(huì)過(guò)另外一個(gè)世界的人在思考些什么。的確，他很擅長(zhǎng)粉飾自己，因?yàn)槊總�(gè)人的智力幾乎都是差不多的，同樣，關(guān)于他的古文怎么會(huì)背的這么快的原因，似乎不容置疑：回家繼續(xù)，“事半功倍”。
不同世界的人注定要在不同的時(shí)間，做相同的.事。其實(shí)，我們拼搏的并不在于成績(jī)，所謂成功，是什么。只要站在同伴的前方，成績(jī)，又算什么，只不過(guò)是個(gè)虛偽的數(shù)字罷了。
對(duì)待，是一種態(tài)度。我們需要認(rèn)識(shí)事物真正的意義，不在于得到什么相應(yīng)的回報(bào)，而在于認(rèn)識(shí)，并結(jié)束它，不然，時(shí)間將在這里停止，但唯一不變的，別人的時(shí)間終究還會(huì)流動(dòng)，別人依舊會(huì)永無(wú)止境的走下去，我們不一樣，除非打破自己的限制，不然只能停留在那塊小小的土地上。
一個(gè)有眼光的人，總能看見(jiàn)一些平凡人所看不到的東西。
人所應(yīng)有，其不必有；人所應(yīng)無(wú)，己不必?zé)o。這是一種多么孤標(biāo)自在的人格，不急不躁，不驕不餒，以一種自在悠悠的態(tài)度在世間行走。最大限度的保護(hù)自我，過(guò)一種獨(dú)一無(wú)二的生活。
我們總站在自己的角度上去看別人，同時(shí)卻忘了自己的立場(chǎng)。我們真的是處于同一個(gè)世界的嗎。
難以置信，你在這頭，我在那頭，中間，只不過(guò)是加了一個(gè)竹篩子和一層鴻溝。
但我們只需要做最好的自己就行了，何必要奢望別人呢，我們成為不了別人，別人也無(wú)法與我們相似，不是嗎。
一個(gè)世界作文9
信步走在學(xué)校后面的那一條小徑上，微風(fēng)拂過(guò)臉頰，涼涼的像雪花落在臉上一樣。
路兩旁的雜草被風(fēng)吹的東倒西歪，可無(wú)論怎么倒永遠(yuǎn)都是一道完美的弧線，完美得卻總是讓人聯(lián)想到夜空示意離別的月亮，傷感不禁涌上心頭。許多初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诓萜荷舷嗷プ分鹬�，打鬧著，一如我們當(dāng)初的天真可愛(ài)。
曾經(jīng)，這里有過(guò)三個(gè)和他們一樣愛(ài)嬉鬧的女孩，她們一有空就會(huì)來(lái)到這里，你追我趕，一起大笑。她們?cè)谶@里許下心愿，說(shuō)永不分離，她們說(shuō)出了自己的理想，于是三個(gè)人握著三雙手說(shuō)：“加油，一起努力！”然后笑了。秋天，她們會(huì)坐在那里看天上飛過(guò)的大雁群，希望大雁也會(huì)帶著她們一起展翅高飛，當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，她們就來(lái)到這兒一起嗅春天的氣息，等待天上飛過(guò)的那一只只矯健的.燕子，她們以為借助燕子的燕尾服自己也會(huì)像燕子一樣飛遍世界各地。
有的時(shí)候，她們也會(huì)說(shuō)那么多幼稚的話語(yǔ)。她們說(shuō)：“等我們長(zhǎng)大了，咱們都不嫁人，我們要建一個(gè)很大很大的公司，大到這世界哪兒有人哪就有咱們的公司，我們?nèi)齻�(gè)當(dāng)董事長(zhǎng)，我們靠自己的能力養(yǎng)活自己，然后就永遠(yuǎn)的陪著我們的爸媽�！比齻�(gè)人為自己幼稚的夢(mèng)幻想著。
時(shí)光總是無(wú)情，總要叫快樂(lè)的人傷悲，總要叫完美留下缺撼。初三了，初三是時(shí)間老人和命運(yùn)女神布下的局，一場(chǎng)有勝有負(fù)，有得有失的局。
草坪上少了三個(gè)人，雖然依舊熱鬧，卻沒(méi)有她們的歡聲笑語(yǔ)。對(duì)于她們?nèi)齻�(gè)人來(lái)說(shuō)，她們的世界此刻安靜了。更多時(shí)間，她們?yōu)樽约好β�。三個(gè)人彼此不再多說(shuō)什么，只記得當(dāng)初說(shuō)過(guò)要為理想而奮斗。有空的時(shí)候就在窗前看著別人在草坪上嬉鬧，沒(méi)有自己，說(shuō)明自己的確長(zhǎng)大了許多，從以前的幼稚天真變到今天的文靜成熟，事實(shí)證明時(shí)光不僅僅無(wú)情，她還很能折磨人。
老人和女神布下的局，誰(shuí)也掙脫不了。她們?nèi)齻�(gè)曾說(shuō)過(guò)一定要贏這一局，因?yàn)檫@一局贏了以后的路就好走了。至于三個(gè)人還能不能在一起幻想以后，那么就聽(tīng)天由命吧，反正無(wú)論在哪里，咱們?nèi)齻�(gè)永遠(yuǎn)都有一個(gè)沒(méi)有他人的世界，寧?kù)o而和諧，完美而安全。
走在小路上，抬頭望望淡藍(lán)的天空，沒(méi)有大雁成群飛過(guò)。別人說(shuō)春天到了，再望望天空，身著燕尾服的紳士也沒(méi)有飛往這片注滿思念的天空。我感到淚眼模糊，可是卻還逞強(qiáng)說(shuō)自己看到天空的白云倒映著我們?nèi)说男δ槨?/p>
一個(gè)世界作文10
同一個(gè)世界 同一個(gè)夢(mèng)想 同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想XX年7月13日，莫斯科時(shí)間18時(shí)08分，這是所有炎黃子孫都難以忘懷的時(shí)間。因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間，北京獲得了第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)！人們興奮地簇?fù)碓谝黄穑瑸檫@個(gè)一百年來(lái)都難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想而感到驕傲和自豪。全國(guó)沸騰了，世界震驚了，一個(gè)曾經(jīng)被外國(guó)列強(qiáng)視為“東亞病夫”的中國(guó)，在短短的半個(gè)世紀(jì)里，竟然發(fā)生了翻天覆地的變化。
如今，“奧運(yùn)”這個(gè)詞，對(duì)于眾人來(lái)說(shuō)，已經(jīng)再不陌生。如果你是一個(gè)留心觀察生活的人，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)各種和奧運(yùn)有關(guān)的東西。福娃掛件，站臺(tái)海報(bào)，電視節(jié)目，宣傳廣告等等，都可以體現(xiàn)出人們對(duì)奧運(yùn)的激情與期盼。同樣，我也是一個(gè)十分關(guān)心奧運(yùn)的人。從申辦奧運(yùn)成功，到福娃的誕生，又到“金鑲玉”，再到祥云火炬……，我一個(gè)也沒(méi)落下，并且還收集了一套福娃的陶泥雕塑，我還想，如果只靠這一點(diǎn)微薄的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要通過(guò)群眾的配合，共同搞好“綠色奧運(yùn)”，“科技奧運(yùn)”，“人文奧運(yùn)”。
如果要實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”，便一定要從身邊的小事做起。例如節(jié)約用水，分類投放垃圾，不浪費(fèi)糧食，不隨地吐痰等，為實(shí)現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”貢獻(xiàn)自己的力量�，F(xiàn)在，科技成果已廣泛應(yīng)用在奧運(yùn)會(huì)比賽的器材，服裝和訓(xùn)練手段上。從奧運(yùn)會(huì)的設(shè)施到管理，都展示著高科技的結(jié)晶。當(dāng)然，科技奧運(yùn)對(duì)于我們這些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是做不了多大貢獻(xiàn)的，但是，人文奧運(yùn)卻與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。
實(shí)現(xiàn)人文奧運(yùn)，我們責(zé)任重大。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)從提高健康體質(zhì)，道德素質(zhì)，文化修養(yǎng)方面入手，培養(yǎng)和鍛煉自己，爭(zhēng)取在XX年為北京奧運(yùn)會(huì)貢獻(xiàn)力量。訓(xùn)練了將近7 年的奧運(yùn)健兒們摩肩擦掌，等待著比賽的`到來(lái)，“養(yǎng)兵千日用兵一時(shí)”，我們創(chuàng)下的紀(jì)錄我們要保持，更要去刷新！中華民族將希望寄托在你們身上了。
奧運(yùn)的火種熊熊燃燒，傳遍四方；奧運(yùn)的精神激勵(lì)著人們奮進(jìn)，更高，更強(qiáng)！世界各國(guó)的朋友們，我們屬于同一個(gè)世界，盡管膚色不同，語(yǔ)言不同，種族不同，但都有共同追求著人類的和平理想，擁有同樣的希望和夢(mèng)想。最后，讓我們共同喊出奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)————“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”！
一個(gè)世界作文11
想對(duì)于這個(gè)世界來(lái)說(shuō)，人是渺小的，世界不會(huì)因誰(shuí)而徹底改變，所以當(dāng)你無(wú)法改變世界時(shí)，請(qǐng)改變你自己。
陶淵明處于黑暗的社會(huì)環(huán)境之中，他深知憑他一人之力無(wú)法改變整個(gè)黑暗的社會(huì)現(xiàn)狀，所以他只能改變自己，他棄位歸隱，改變他自己原本的仕途之路，而轉(zhuǎn)向歸隱田園，到山水之間，田園之處去追尋屬于他的一份“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”面對(duì)官場(chǎng)黑暗的現(xiàn)實(shí)，陶淵明無(wú)力改變，于是，他只能改變自己原本的仕途之路，轉(zhuǎn)向歸隱田園。
面對(duì)教育制度的'不完善，韓寒作為千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子中的一個(gè)，是無(wú)力從根本上改變這一社會(huì)現(xiàn)狀的，所以韓寒只能選擇改變他自己。他改變了自己原本的求學(xué)之路，選擇退學(xué)，轉(zhuǎn)而從事文學(xué)創(chuàng)作之路，在文學(xué)上開(kāi)辟出一塊自己的天地。面對(duì)教育制度的不完善，韓寒無(wú)力改變現(xiàn)實(shí)，所以只能改變他自己的人生軌跡。雖然不是每個(gè)人都是韓寒，雖然韓寒退學(xué)的做法對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也許并不可取，但他在面對(duì)現(xiàn)實(shí)實(shí)在無(wú)力改變之時(shí)，所選擇的改變自己的方式，仍可為我們所學(xué)。
面對(duì)宋朝國(guó)衰財(cái)窮的社會(huì)現(xiàn)狀，王安石選擇了改變世界而非他自己。他極力主張變法，實(shí)行新政，想憑一己之力改變社會(huì)的現(xiàn)在。但因?yàn)樽兎ㄉ钌畹貍Φ浇y(tǒng)治階級(jí)中一部分人的利益，最終導(dǎo)致失敗。王安石選擇改變世界，可是社會(huì)現(xiàn)狀的形成是許多年日積月累的結(jié)果，如何靠一個(gè)人在一朝一夕之間就可輕易改變？如果王安石變法是能在改變世界的同時(shí)略微改變一下自己，為貴族也稍微保留一些利益，那么，變法的結(jié)果是不是就會(huì)改變呢？
當(dāng)我們自身的情況與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相悖時(shí)，我們往往會(huì)選擇改變世界。因?yàn)槲覀兿嘈胖灰獞{借自己的努力，就一定會(huì)對(duì)世界有所改變�？墒�，有時(shí)候，并不是拼搏就一定可以改變世界，當(dāng)我們無(wú)力改變世界之時(shí)，我們是否可以略微改變一下自己，是我們自身與世界相適應(yīng)，而活出另外的精彩呢？
當(dāng)然，改變自己并不意味著全盤改變自己，迎合社會(huì)，無(wú)論是陶淵明還是韓寒，他們?cè)诟淖冏约簳r(shí)都沒(méi)有改變自己的本心，而只是對(duì)自己原有的目標(biāo)計(jì)劃作出一定的調(diào)整，從而是自己的人生也開(kāi)出燦爛的花。
我們只不過(guò)是蕓蕓眾生中的一員，當(dāng)我們無(wú)法憑一己之力改變世界時(shí)，我們應(yīng)學(xué)會(huì)改變我們自己。但我們?cè)诟淖冏约簳r(shí)，請(qǐng)不要迷失本心。
一個(gè)世界作文12
真的，我不喜歡群居。
我一直在為自己不喜歡大廈林立、車水馬龍的城市找借口。驀然間，發(fā)現(xiàn)答案居然是我不喜歡高密集程度的群居生活。
密得插不進(jìn)一棵小草的被割裂地體無(wú)完膚的土地，重得吸不進(jìn)一口清新的污濁的無(wú)縫不入的空氣，還有，冷漠的人群。
不！你看那些職員們不是親密合作井井有條嗎？還有鄰里打照面時(shí)的微笑，還有陌生人之間也彬彬有禮的溫和，還有那無(wú)時(shí)無(wú)刻不掛在嘴邊的“對(duì)不起”？冷漠的人？
社會(huì)的高度發(fā)展已不允許一個(gè)人一個(gè)世界的生活模式，它像一只無(wú)形的手把各個(gè)角落里的人抓出來(lái)，按照它的想法把這些人揉捏在一起，用那個(gè)掛在驢頭前的紅蘿卜教給我們：學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)融入這一切，哪怕是虛假的也行。
于是，人們不得不悲哀地發(fā)現(xiàn)人們必須舍棄自我，而這正是他為了生存，為了自我不得不接受的現(xiàn)實(shí)。就算用甜美的笑容也掩不住心底的疲倦，就算用溫和的言語(yǔ)也掃不去心底的無(wú)可奈何。
生存和生活的`抉擇讓人快要窒息，有些人毅然決定過(guò)一個(gè)人的生活。
拒絕了方便快捷的高科技，我自有“躬耕”的樂(lè)趣；拒絕了形形色色的人際關(guān)系網(wǎng)，我自有風(fēng)花雪月相待看的閑適。
合作有時(shí)可以出成果，有時(shí)卻會(huì)阻斷個(gè)人的思泉。最重要的不是缺少朋友，而是缺少思想深處的默契與交流。
所以，我不相信擠在幾百萬(wàn)人口中，每天忙于應(yīng)酬的人能寫(xiě)出什么好詩(shī)文。我想，蘇軾的《水調(diào)歌頭》怕也是宴散后，月涼如水，一人淺吟一杯酒，在細(xì)斟細(xì)酌中流出來(lái)的吧，至于陶淵明，本是個(gè)隱士，寫(xiě)出如此恬靜的詩(shī)也就不足為奇了。
真的，我們需要放松，不要勉強(qiáng)的笑，勉強(qiáng)的搭訕，就那么淡淡地淡淡地透過(guò)灰鉛似的面孔看遠(yuǎn)處灰鉛似的天。一個(gè)人似的閑閑地做著事，卻把心情過(guò)濾一遍，摒棄了閑言碎語(yǔ)，摒棄了一切在平時(shí)似乎非想不可的事，在自己心的周圍延伸出一圈野玫瑰，把自己的身體，思想變成自己一個(gè)人的世界，什么都想，什么都不想。
我一直在為自己不喜歡人來(lái)人往，匆匆忙忙的生活找理由。驀然間，發(fā)現(xiàn)答案居然是我固執(zhí)地要保留精神天空的一片世界。
真的，我不喜歡群居。
一個(gè)世界作文13
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。
——題記
一句話，一個(gè)境界；一本書(shū)，一個(gè)世界。
窗外的小雨淅淅瀝瀝地下著，我捧著書(shū)，讀到了這樣幾個(gè)故事……
書(shū)中有著艱難困苦卻又積極向上。東晉人車胤，年幼時(shí)好學(xué)不倦，勤奮刻苦。他白天幫大人干活，夜晚便捧書(shū)苦讀�？墒怯捎诩揖池毢�，常常沒(méi)錢買油燈，書(shū)也讀不成了。他為此十分苦惱。一個(gè)夏夜的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過(guò)的書(shū)上的內(nèi)容，忽然發(fā)現(xiàn)院子里有許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛舞。他忽然心中一動(dòng)，要是把這些螢火蟲(chóng)聚集在一起，借它們的光不就可以讀書(shū)嗎？于是，他開(kāi)始捉螢火蟲(chóng)，捉了十幾只，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦地讀書(shū)。
書(shū)中有著回旋曲折卻又獨(dú)特幸福。簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)孤兒，從小寄養(yǎng)在舅母家中，受盡百般欺凌。后來(lái)進(jìn)了慈善學(xué)校洛伍德孤兒院，靈魂和肉體都經(jīng)受了苦痛的折磨，但她以頑強(qiáng)的意志以成績(jī)優(yōu)秀完成了學(xué)業(yè)。簡(jiǎn)愛(ài)從令人討厭的學(xué)校畢業(yè)，在羅契斯特先生的.莊園找了份家教的工作，負(fù)責(zé)教育羅契斯特先生的女兒。在此過(guò)程中兩人擦出愛(ài)的火花。但在兩人結(jié)婚當(dāng)天，意外得知羅契斯特先生的前一位夫人并沒(méi)有死，而是瘋了并且正關(guān)在莊園里。于是簡(jiǎn)愛(ài)離開(kāi)莊園，并碰到自己的表哥表妹，正當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)猶豫是否與表哥一起離開(kāi)英國(guó)做傳教士的妻子時(shí)，羅契斯特的莊園由于瘋妻縱火毀于一旦。他本人也受傷致盲，心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)愛(ài)趕回莊園，兩人從此幸福的生活在一起。
書(shū)中有著酸澀心扉卻又心系天下。范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長(zhǎng)大以后，知道了自己的生世，含著眼淚告別母親，離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當(dāng)先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！�
書(shū)中記載的是故事也是歷史，講訴的是傳說(shuō)也是生活。書(shū)中有酸、有甜、有苦、有辣，也許這正是我們愛(ài)書(shū)的原因。書(shū)中有一個(gè)我們熟悉卻又陌生的世界，當(dāng)你迷茫時(shí)，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)感到茅塞頓開(kāi)；當(dāng)你難過(guò)時(shí)，走進(jìn)書(shū)的世界，你會(huì)感到感同深受……
一句話，一個(gè)世界；一本書(shū)，一個(gè)天堂。
一個(gè)世界作文14
我，是一個(gè)喜歡幻想，喜歡先說(shuō)大話再去拼命實(shí)現(xiàn)的6年級(jí)女孩。我，只是一個(gè)普普通通，喜歡思考，寫(xiě)作，尊重自己想法，就算自己是錯(cuò)的，但是也絕對(duì)不會(huì)認(rèn)輸，不會(huì)放棄的一個(gè)人。我可以為了自己的想法而去放棄那些本質(zhì)的東西，我可以為了現(xiàn)實(shí)而去說(shuō)100遍我認(rèn)輸，但在我的心中永遠(yuǎn)沒(méi)有“認(rèn)輸”這兩個(gè)字。
我在我的學(xué)校里是一個(gè)比較“出眾”的女孩子。在課堂上，老師提的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)舉手，并給出我的答案。特別是語(yǔ)文課上，我是最“出眾”的。語(yǔ)文老師提的每一個(gè)問(wèn)題我都會(huì)馬上舉手，如果答案是對(duì)的，我便會(huì)更深入理解，并在第二次舉手時(shí)告訴老師自己剛才的答案是與現(xiàn)在的答案有一些誤差。而通常這個(gè)時(shí)候，語(yǔ)文老師可能早就忘記了剛才提的問(wèn)題了，所以又只能問(wèn)我剛剛她提的是什么問(wèn)題。而當(dāng)然，如果我的答案是錯(cuò)的的話，我便會(huì)當(dāng)場(chǎng)反駁意見(jiàn)，所以語(yǔ)文課就又變成了辯論課。而也就是這樣，我就變成了老師又愛(ài)又恨的學(xué)生，愛(ài)的是我成績(jī)好，懂得“深入理解”，恨的是我太愛(ài)“出風(fēng)頭”。當(dāng)然，在老師和同學(xué)們的眼中，這種行為叫做“出風(fēng)頭”，可她們不知道的是，其實(shí)在這個(gè)世界上還有種行為叫做“認(rèn)真的態(tài)度”。
其實(shí)對(duì)于我說(shuō)，我是一個(gè)好學(xué)生，認(rèn)真完成作業(yè)，考試時(shí)都能考到好成績(jī)，上課積極回答問(wèn)題，活脫脫就是一個(gè)“別人家的孩子”�？墒窃谖倚睦飬s想做一個(gè)壞孩子，我不是沒(méi)有想過(guò)逃課，只是我實(shí)在不敢；我也不是沒(méi)有想過(guò)不寫(xiě)作業(yè)，只是我一看到空白的作業(yè)本，就想寫(xiě)；我更不是沒(méi)有想過(guò)不回答問(wèn)題，只是不知道為什么，一聽(tīng)到老師的問(wèn)題，我就會(huì)認(rèn)真思考，止不住想舉手。而我現(xiàn)在并不是在炫耀，而是想告訴正在讀文章的你，在讀我文章的.你，現(xiàn)在過(guò)的是什么樣的生活？是在吃著泡面，還是無(wú)聊地刷著朋友圈？如果你什么也沒(méi)干，那你就聽(tīng)我一句話。其實(shí)你應(yīng)該并不想過(guò)著現(xiàn)在的生活吧，但你也要努力把現(xiàn)在的生活過(guò)完，因?yàn)橐磺谐晒Χ际墙⒃谪?fù)責(zé)任這三個(gè)字的基礎(chǔ)上的，不要抱怨什么。因?yàn)槁肥悄阕约哼x的，而當(dāng)你選擇這條路時(shí)就已經(jīng)注定了兩個(gè)結(jié)局，要么走下去，要么就不要選。
該結(jié)尾了，此刻的我卻不知道應(yīng)該說(shuō)些什么，我不想像以前以前一樣說(shuō)一些不實(shí)在的“鼓勵(lì)話”也不想說(shuō)一些誰(shuí)也聽(tīng)不懂的“文言文”。而在我現(xiàn)在只想給正走在人生路上的人說(shuō)一句話：其實(shí)越長(zhǎng)大越孤獨(dú)這句話并不是空穴來(lái)風(fēng)，有時(shí)候孤獨(dú)一點(diǎn)也是蠻好的，所以，其實(shí)一個(gè)人的世界也是很好的，并且也是時(shí)候長(zhǎng)大了。
一個(gè)世界作文15
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻將團(tuán)結(jié)、友誼、進(jìn)步、和諧、參與和夢(mèng)想，以及全世界在奧林匹精神的感召下，追求人類美好未來(lái)的共同愿望的主題體現(xiàn)得淋漓盡致。"One World One Dream",這是中國(guó)人民展現(xiàn)給世界的理想與未來(lái)。
近幾年來(lái)，“人文思想”滲透著整個(gè)世界，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。這句話將“人文”二字，又提升了一個(gè)高度。一句濃縮了有著五千年歷史的博大精深的中國(guó)文字，雖然簡(jiǎn)練，其實(shí)并不簡(jiǎn)單……
人類生活在同一個(gè)世界，雖然區(qū)域不同，然而世界的母體只有一個(gè)。同樣為了一個(gè)夢(mèng)想，從幾千年前的原始人類一直到今天，各種發(fā)明創(chuàng)造接踵而來(lái)，其目的就是希 望人們的生活水平能夠更加理想，為了這一夢(mèng)想，相信北京2008的神話將由我中華兒女自己來(lái)創(chuàng)造，由我中華兒女自己來(lái)實(shí)現(xiàn)。
“同一個(gè)世界同一個(gè)夢(mèng)想”，既是中國(guó)的心聲，也是世界的吶喊。同享文明成果，攜手共創(chuàng)未來(lái)的崇高 理想。是的，全世界人民正翹首盼望著這占世界人口四分之一的輝煌大國(guó)，在奧運(yùn)史上，畫(huà)下最絢爛的一頁(yè)。
五個(gè)奧運(yùn)小使者：貝貝、晶晶、歡歡、迎迎和妮妮正帶著中國(guó)人民最美好的祝愿，微笑著跑向2008，跑向北京奧運(yùn)。是的，這一路將沒(méi)有羈絆。這一路，將通向美麗的未來(lái)，光輝的前景��！
它們帶著對(duì)奧林匹克的憧憬誕生于北京工人體育館，奏響了團(tuán)結(jié)、和平、友誼、進(jìn)步、和諧的.交響樂(lè)曲，所有中國(guó)人，都將是這首交響曲最出色的指揮。……它們作為新一屆奧運(yùn)會(huì)的形象大使，體現(xiàn)了中國(guó)風(fēng)、民族情、現(xiàn)代感，向全世界的同胞發(fā)出了熱情邀請(qǐng)??北京歡迎您！
”夢(mèng)想是無(wú)邊的沙漠被海浪一夜間濺綠 ，世界上所有的哭泣都回放成快樂(lè)歌曲，夢(mèng)想是古老的文字舞動(dòng)在北京的天空，世界上所有的語(yǔ)言都傳說(shuō)著一次歡聚”。那08奧運(yùn)的主題口號(hào)的旋律，總是那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)；而那歌詞的含義，則更值得細(xì)細(xì)品味。相信到那時(shí)，2008會(huì)如歌中所唱的一樣：舉國(guó)上下繁榮昌盛，沒(méi)有哭泣，沒(méi)有冷漠；只有快樂(lè)，只有歡笑。讓我們對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)懷著默默的祝福。為祖國(guó)由衷祈禱！
“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”。中國(guó)，我為你自豪�。。�
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