[集合]新的開(kāi)始作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的新的開(kāi)始作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新的開(kāi)始作文1

　　多彩的暑假無(wú)憂(yōu)的小學(xué)生活在我指尖悄然劃過(guò)，新的學(xué)期如期而至，在這個(gè)金秋的季節(jié)，的季節(jié)，我們也站在了新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的學(xué)期，新的開(kāi)始，你，準(zhǔn)備好迎接新的挑戰(zhàn)了嗎？

　　從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生活直線(xiàn)上升到競(jìng)爭(zhēng)激烈的初中這無(wú)疑是一個(gè)巨大的跨越一個(gè)嶄新的開(kāi)始。

　　新學(xué)期的到來(lái)，新的.沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望。榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過(guò)去，都已成為我們?cè)�有的�?jīng)歷，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì)；我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩！站在新的起跑線(xiàn)上，臺(tái)下有無(wú)數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上闖出無(wú)限的精彩！

　　我們的班主任，在我們報(bào)道時(shí)送給我們艾青說(shuō)過(guò)的一句話(huà)人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但關(guān)鍵的時(shí)候往往只有幾步，特別是年輕的時(shí)候。老師還告訴我們，進(jìn)入了初中就相當(dāng)于向人生的道路上邁出最重要的第一步。也就是我們?cè)谥�識(shí)的天地中遇到的一座高峰。任何時(shí)候老師都不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)攀登高峰的攀登者。

　　老師給我們講了一個(gè)故事：小獅子一出生，小獅子的媽媽就告訴它，孩子，你每天都要練習(xí)奔跑，跑快了才能捉住獵物不會(huì)被餓死。小山羊一出生小山羊的媽媽就告訴它，孩子你每天都要練習(xí)奔跑，只有跑快了才不會(huì)被吃掉。這就是動(dòng)物的生存條件，而我們?nèi)祟?lèi)不也一樣嗎？人類(lèi)的社會(huì)可能要比這還殘酷一百倍。物競(jìng)天擇，適者生存，最后到優(yōu)勝劣汰。所以只有每一天都在努力，每一天都在超越自己，這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰，也只有這樣才能跟上社會(huì)的步伐，才能有機(jī)會(huì)成為一個(gè)成功人士。

新的開(kāi)始作文2

　　“小學(xué)”號(hào)列車(chē)已到達(dá)終點(diǎn)，我換乘了另一列“初中”號(hào)列車(chē)。一切都是嶄新的。

　　新的校園

　　懷著忐忑不安的心情，我怯生生的跨進(jìn)了初中的大門(mén)。樹(shù)木點(diǎn)綴中的校園生機(jī)勃勃，綠意盎然。陌生的校園操場(chǎng)變大了，數(shù)學(xué)樓變多了，設(shè)施非常齊全。色彩鮮艷的課桌，窗明幾凈的教室，頓時(shí)讓我覺(jué)得這是我另外一個(gè)家，一個(gè)溫馨的大家庭。

　　新的老師

　　新老師們猶如一縷縷溫暖的陽(yáng)光，和藹的笑容，幽默的語(yǔ)言，淵博的知識(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，讓我毫不猶豫的喜歡上了他們。中學(xué)的課程增加，學(xué)業(yè)繁重，學(xué)習(xí)時(shí)間延長(zhǎng)，新老師們循循善誘，引領(lǐng)我們逐漸接受新的學(xué)習(xí)任務(wù)，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從緊張的學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣。

　　新的同學(xué)

　　同學(xué)們中再也找不到小學(xué)時(shí)的同窗舊友了。在我的眼中，五十一位新同學(xué)都是獨(dú)一無(wú)二的。他們活潑，他們友善，他們開(kāi)朗。剛剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)間彼此還不太熟悉，這時(shí)，一聲友好的問(wèn)候，一個(gè)善意的微笑，在不經(jīng)意間拉近了我們的'距離。新同學(xué)們將陪伴我一起渡過(guò)三年美好的初中生涯。

　　新的自己

　　初中是人生中重要的一站，路途中布滿(mǎn)荊棘與鮮花。如果我遇到的是荊棘，我一定披荊斬棘，勇往直前。如果我遇到的是鮮花，我一定不驕不躁，再接再厲。

　　我相信我自己，在漫長(zhǎng)的歲月里，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，帶著同學(xué)們的幫助，老師們的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)們的支持，我一定不負(fù)眾望，拼出屬于自己的一片蒼穹!

　　“初中”號(hào)列車(chē)已啟動(dòng)，旅途中我將一鼓作氣，順利換乘“高中”號(hào)列車(chē)!

新的開(kāi)始作文3

　　明天，是什么樣的。明天，我對(duì)它充滿(mǎn)希望！——題記

　　白云，在天空悠悠的打著轉(zhuǎn)，太陽(yáng)在云朵的庇護(hù)下觀看著人間的一場(chǎng)電影。“哈哈，這兩個(gè)小女孩可真是好笑，自己……”太陽(yáng)公公用嘲諷的笑盯著這兩個(gè)小女孩。她們到底怎么了，惹得太陽(yáng)公公這樣哈哈大笑。

　　清晨，徐徐的微風(fēng)吹過(guò)臉頰，弄的臉冰涼涼的。這位小女孩就是我，這時(shí)，我正準(zhǔn)備去上學(xué)呢！不知怎的，今天天氣晴朗，太陽(yáng)當(dāng)空照，我卻怎么也開(kāi)心不起來(lái)。小心臟也癢癢的。

　　一下校車(chē)，我就早已把剛剛這件事忘得九霄云外。我和我的同學(xué)勾肩搭背的在一起熱熱鬧鬧的又說(shuō)又笑。我倆都露出潔白的牙齒，眉頭高高地?fù)P起，卻被一聲憤怒的吼叫打破了這原有的美妙和和諧。

　　“你，你們兩個(gè)人，給我過(guò)來(lái)！”我倆互相對(duì)視一下，急匆匆地跑到老師的位置。我心里想：我也沒(méi)犯什么錯(cuò)嗎？怎么就被老師給抓著了。我站在老師面前，東張西望，似乎對(duì)老師很不敬。老師明知故問(wèn)：“你們知道你們犯了什么錯(cuò)嗎？”我們假裝搖了搖頭。老師像是嘗到了點(diǎn)甜頭，繼續(xù)津津有味的說(shuō)到。我們左耳進(jìn)右耳出。隨處觀看著旁邊的風(fēng)景。

　　當(dāng)老師好像已經(jīng)知道我們沒(méi)聽(tīng)他在說(shuō)什么時(shí)，他竟掏出手機(jī)把我們兩拍了下來(lái)。他不會(huì)是要直接把我們通報(bào)吧，而且是全校通報(bào)！我怕了，腿腳站都站不穩(wěn)，雙手發(fā)軟，頭腦一懵，才知道，糟了！糟了！我們開(kāi)始用無(wú)辜的`眼神望著老師，老師像個(gè)鋼鐵人，輕蔑地哼了一聲，便頭也不回地走了，我倆傻了。垂頭喪氣地來(lái)到班級(jí)中，總感覺(jué)同學(xué)們?cè)谟卯悩拥哪抗饪粗�我們，我倆害羞的低下了頭。

　　我們處處躲著老師，非常害怕老師突然逮著我們，那樣更沒(méi)面子。這一天，我們都過(guò)的提心吊膽，不時(shí)的看看后面有不有老師。

　　不過(guò)，老師今天確實(shí)沒(méi)有找上門(mén)來(lái)，但還有明天，后天……該怎么辦啊！

　　哎！今天先安安穩(wěn)穩(wěn)睡一覺(jué)再說(shuō)吧！畢竟，明天又是另一個(gè)新的開(kāi)始呢！

新的開(kāi)始作文4

　　20xx.5.10 星期一 天氣晴，下午放學(xué)的時(shí)候，大陽(yáng)發(fā)出金色刺眼的光芒，刺得人的眼睛睜不開(kāi)。

　　今天是星期一，又是一個(gè)嶄新的星期的開(kāi)始。今天升旗，我幸虧趕上了，不然又要被批評(píng)一頓，我可不想讓“遲到大王”成為我的外號(hào)。今天下課，和往常一樣，我們幾個(gè)女同學(xué)還是聚在一起，“唧唧喳喳”的說(shuō)著一些開(kāi)心的事情。我突然想到了間諜，我們互不玩玩間諜的游戲呢？互相傳“電報(bào)”（是寫(xiě)在紙上的，然后把它遞給組織王后，在我們的眼中，每個(gè)人都可以輪流的當(dāng)王后，另外的人做傳電報(bào)的和護(hù)送電報(bào)的女電信員），在我看來(lái)，間諜一般都是偷看別國(guó)的國(guó)家機(jī)密，我就用手做了個(gè)眼鏡的姿勢(shì)，表示偷看。我們想把這個(gè)游戲叫做“黑玫瑰”，組織王后叫做“黑玫瑰王后”。我們就像小瘋子一樣嘻嘻哈哈的穿著“電報(bào)”，我們還發(fā)明了數(shù)字電報(bào)，字母電報(bào)，反正就是一些人看不懂得東西，卻被我們當(dāng)成了最好的電報(bào)信息。

　　不玩游戲的時(shí)候，我就喜歡在本子上涂涂抹抹畫(huà)點(diǎn)兒什么，我已經(jīng)畫(huà)好了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)的是一個(gè)踩著板凳的小女孩趴在窗戶(hù)上，瞧著外面的一朵朵的浪花，海上聲聲?shū)Q叫的.海鷗，那個(gè)小女孩看來(lái)是剛剛參加完宴會(huì)回家，華麗的禮服還沒(méi)有脫下，粉紅色的蝴蝶結(jié)在禮服上飄舞著，好像隨時(shí)都會(huì)飛起來(lái)似的。窗戶(hù)上還趴著女孩的寵物貓，陪女孩一起看海。我把這幅完成的作品拿給同位看，同位看后有些驚奇：“這幅畫(huà)很像是笑貓日記里的一幅插圖。”“是嗎？”“當(dāng)然有點(diǎn)兒像�！蔽以谶@幅畫(huà)的空白處寫(xiě)了幾行小字：當(dāng)我看著窗外的藍(lán)色的大海，看著海鷗在陽(yáng)光下矯健的身姿。聆聽(tīng)著海浪撞擊巖石的聲音，聆聽(tīng)著著海鷗一聲聲響亮的鳴叫，我笑了，我的寵物貓咪看看我也笑了，我從它的微笑中看出，它覺(jué)得浪花和海鷗的聲音很好聽(tīng)。但是，我知道，它對(duì)我撒了謊，因?yàn)�，它是一只耳聾的貓咪。

新的開(kāi)始作文5

　　初中生活，那充斥著歡笑與游戲的兩個(gè)學(xué)年已然消失在身后的時(shí)光中，看似漫長(zhǎng)的暑假也在不知不覺(jué)中與我們漸行漸遠(yuǎn)，一天天迷蒙地醒來(lái)，又一天天昏昏地睡去，每一天之間，都仿佛隔著一條淡淡的分割線(xiàn)，分割著今天與明天、結(jié)束與開(kāi)始……

　　放假后，終于有時(shí)間整理自己的房間，收拾、歸理那些已經(jīng)用完的課本，凌亂不堪的`房間也終于有了片刻的整潔。

　　看著擺滿(mǎn)了一地的書(shū)本和寫(xiě)滿(mǎn)字的紙片，這每一張紙、每一本書(shū)，都記錄著自己往日的生活、點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，回想著過(guò)去的一年就這樣畫(huà)上了句號(hào)，心中竟有一絲悵然。

　　我慢慢地整理著，靜靜地端起一本書(shū)，翻開(kāi)看看，片刻的思索后，丟進(jìn)了沒(méi)有用的那一類(lèi)中，接著再翻看下一本……一會(huì)兒功夫，一大堆書(shū)本被分成了幾小類(lèi)。母親則坐在一旁不停地嘮叨著“這些書(shū)扔掉多可惜呀”、“它們真的沒(méi)用了嗎”之類(lèi)的話(huà)，又時(shí)不時(shí)地翻翻那一摞被我歸為無(wú)用的書(shū)，還從中揀出幾本來(lái)，放到其他的類(lèi)別中去，直到確認(rèn)真的沒(méi)有用后，才又惋惜地看了又看，然后拿開(kāi)……

　　手上對(duì)書(shū)做著分類(lèi)，心里則想著、回憶著以往幾年此時(shí)同樣的情形，依舊是如此的漫不經(jīng)心，同樣懷著淡淡的惋惜。在回憶與現(xiàn)實(shí)間，我似乎懂得，原來(lái)每一次的整理，都是一次新的開(kāi)始，每一次的歸類(lèi)與收揀，既是過(guò)去的結(jié)束，也是新的開(kāi)始。

　　整理舊書(shū)本，就如同梳理過(guò)往、收藏回憶，然后，轉(zhuǎn)身面對(duì)新的開(kāi)始，迎接新的挑戰(zhàn)，開(kāi)始新的征程。

新的開(kāi)始作文6

　　帶著小學(xué)的知識(shí)，帶著小學(xué)的性格，帶著小學(xué)的習(xí)慣，我們踏進(jìn)了初中的大門(mén)，此時(shí)，我們已是名副其實(shí)的初中生。我們面臨著人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又是激動(dòng)，又是興奮。

　　走進(jìn)三中校門(mén)，首先看到的一座巨大的學(xué)校標(biāo)志性的建筑徽標(biāo)，矗立在郁郁蔥蔥的花園中，花園后邊就是教學(xué)樓，紅白瓷磚的裝飾，使整個(gè)樓就像一只雄鷹一樣展翅翱翔。校門(mén)兩側(cè)分別是辦公樓和科技樓，老師和學(xué)生們每天都在這里工作、學(xué)習(xí)。教學(xué)樓的后邊是課外活動(dòng)時(shí)學(xué)生們的天地——操場(chǎng)。下課時(shí)，學(xué)生們便蜂擁跑出教室，到操場(chǎng)嬉戲、玩鬧。一時(shí)間，操場(chǎng)上便人山人海、歡聲笑語(yǔ)了！

　　新的'環(huán)境已經(jīng)逐漸熟悉，可初入這個(gè)學(xué)校，我面對(duì)班級(jí)中這么多張陌生的面孔，真的讓我不知所措。

　　讓我沒(méi)想到的是，這些從不同學(xué)校匯聚而來(lái)的同學(xué)，都彼此敞露心扉，剛一報(bào)完名，便已三五成堆地聊了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧的，這種氣氛讓我也很快融入到了其中。 我在班里認(rèn)識(shí)的第一位同學(xué)是董理蓉，接著，我通過(guò)她，認(rèn)識(shí)了更多的同學(xué)：賀姣姣、任洋洋、張影……真高興！這些個(gè)性各異的朋友，讓我的初中生活有了精彩的首頁(yè)！

　　三中初一（6）班，我已是這個(gè)集體中的一員，在這里，從現(xiàn)在開(kāi)始，我和同學(xué)們就要完成我們的初中學(xué)業(yè)。

　　在這里，我還要說(shuō)說(shuō)我們的新老師。語(yǔ)言老師幽默風(fēng)趣，數(shù)學(xué)老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，英語(yǔ)老師細(xì)心周全，還有地理老師，歷史老師，生物老師……我都很喜歡。

　　在學(xué)習(xí)上，父母、老師 可沒(méi)少?lài)Z叨，什么“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。” “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！薄皩W(xué)習(xí)并不難，難在你用什么態(tài)度看待它�！边@些話(huà)，不知在我耳邊響了多少遍，但是這些絮絮叨叨的話(huà)，蘊(yùn)含了多少期待呀！

　　或許，新的生活就如同綠般多姿多彩吧！伴隨著青春的到來(lái)，初中生涯一定會(huì)如綠般變化無(wú)窮的。

新的開(kāi)始作文7

　　所有的離開(kāi)，都是緣分的安排，無(wú)法提前也不無(wú)法挽留，都會(huì)在特定的時(shí)刻畫(huà)下一個(gè)句號(hào)。但離開(kāi)，是新的開(kāi)始。隨著新一段緣分的到來(lái)，所有的終結(jié)都會(huì)以新的方式重新開(kāi)始。我們?cè)撟龅模�不是傷感，而是隨緣。

　　一片葉子的飄零，可能是因?yàn)轱L(fēng)，可能是因?yàn)榍锾欤�可能是……無(wú)論是什么樣的原因讓這片葉子離開(kāi)，那都是它必須經(jīng)歷的過(guò)程。我們不知道它會(huì)飄向何處，也不知道它最后的結(jié)局會(huì)如何。也許它會(huì)在風(fēng)中消散，也許它會(huì)零落成泥碾作塵，也許它會(huì)成為孩子的玩具，也許……

　　一花一世界，一葉一菩提，世間萬(wàn)物都不過(guò)是滄海一粟，卻組成了萬(wàn)千世界。每分每秒都有離別，但每個(gè)瞬間都有新生，當(dāng)我們還在為一次離開(kāi)而傷感的時(shí)候，新的開(kāi)始已經(jīng)在我們看不見(jiàn)的地方悄悄發(fā)生了。緣起緣滅，都有其定數(shù)，強(qiáng)求不了又逃避不了，唯有隨緣而行。

　　我們所經(jīng)歷的悲歡離合都是緣分的安排，該相遇的總會(huì)遇見(jiàn)，該告別的終會(huì)離開(kāi)。與其在緣分來(lái)臨之時(shí)措手不及，或者在離別的.時(shí)候傷心后悔，不如保持一份清靜，看淡緣分，擁有的時(shí)候珍惜，失去的時(shí)候淡然，期待下一段緣的到來(lái)。

　　離開(kāi)并不是終結(jié)，是新的開(kāi)始，只是我們不知道它會(huì)在何時(shí)何地如何發(fā)生。帶著一顆祝福的心揮別所有的離開(kāi)，相信緣分自有安排，所有人事物都有各自的軌跡。不強(qiáng)求，不逃避，淡然看之，便是最好的方式。

新的開(kāi)始作文8

　　嘴上才說(shuō)過(guò)初三的生活又苦又累，轉(zhuǎn)眼間又進(jìn)入了新的高一生活。還記得那時(shí)的我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，在天空下吶喊，只為尋找自己的夢(mèng)想而不斷揚(yáng)帆起航，先如今，留下的就只是為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷奔跑，走在路上永不停歇~！

　　我的座右銘是：毫無(wú)憧憬的憧憬，沒(méi)有未來(lái)的未來(lái)。我沒(méi)有夢(mèng)想，不在追求，只是按照自己的想法去做，無(wú)論對(duì)錯(cuò)，不會(huì)追悔！高一的'生活對(duì)比初三而言更是無(wú)趣，而學(xué)習(xí)本來(lái)就是一件無(wú)比乏味的事情。

　　我也并不是因?yàn)槟骋惶斓某晒Χ鴮W(xué)習(xí)，只是很單純的為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)罷了。因?yàn)樵谖业难劾�，并非�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想才是人生的目標(biāo)，我只是希望，在未來(lái)的某一天里，我所向往的一些東西可以通過(guò)我現(xiàn)在所學(xué)去得到和實(shí)現(xiàn)。

　　或許是剛剛開(kāi)始的新生活，我總會(huì)感到十分不適應(yīng)，一帶而過(guò)的講課，堆積如山的作業(yè)，微如塵埃的朋友，一切的一切都讓我覺(jué)得好累。朋友是我生活中的依靠，友誼是我最信賴(lài)的情感，她不包括親情里太多的欺騙與傷害，有朋友的生活是幸福的，快樂(lè)的。

　　我不是一個(gè)懂得隨遇而安的人。盡管我的性格并不孤僻，可我就是不喜歡熱鬧，我沒(méi)有安全感，因此除了朋友，我都會(huì)有所戒備。我很喜歡蒲公英，因?yàn)樗�就像隨遇而安的孩子，她擁有了我向往卻不曾擁有的品質(zhì)，她讓我知道，就算不揮別過(guò)去，還是要迎接沒(méi)有預(yù)知的未來(lái)。

　　不知道在這新的生活的影響下，我是否會(huì)有所改變，但我相信，我依然會(huì)以最優(yōu)美的姿態(tài)微笑著面向太陽(yáng)。因?yàn)槲也灰��?dāng)弱者！

　　正如：我們的生命就是以不斷出發(fā)的姿勢(shì)得到重生，為某些只有自己才能感知的來(lái)自?xún)?nèi)心的召喚，走在路上，無(wú)法停息。

新的開(kāi)始作文9

　　告別了以往學(xué)習(xí)的母校；告別了以往朝夕相處的同學(xué)，告別了以往對(duì)我十分關(guān)心的老師。來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中開(kāi)始了一輪的學(xué)習(xí)生活。從今天開(kāi)始，我已不是那個(gè)在爸爸媽媽的呵護(hù)下成長(zhǎng)的小孩子了。既然已經(jīng)步入一個(gè)新的'環(huán)境中了，既然已經(jīng)從小學(xué)步入初中了，就表明我已經(jīng)長(zhǎng)大了。要把一個(gè)全新的自我展現(xiàn)給我身邊的每一個(gè)人，讓他們看出我真正的能力。

　　來(lái)到了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我首先要做的事有三大件。第一件：體驗(yàn)初中生的快樂(lè)；第二件：認(rèn)識(shí)更多的新同學(xué)，結(jié)交更多的新朋友，讓老師盡快認(rèn)可我；第三件：與新的班集體共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　在新學(xué)期的第一天，老師讓我們自告奮勇——作自我介紹�？粗�同學(xué)們都上去了，而且說(shuō)的是那么流利，語(yǔ)言那么優(yōu)美，語(yǔ)句那么通順。我有一點(diǎn)害怕了，但是最后，一種強(qiáng)大的力量促使我走上了講臺(tái)，雖然演講的不是太好，但心里的石頭終于落地了。這次演講是為了選取班級(jí)干部而舉辦的，我只選上了一個(gè)辦黑板報(bào)的，可見(jiàn)，這個(gè)班的實(shí)力真的很強(qiáng)大，學(xué)生的知識(shí)很淵博，想出點(diǎn)成績(jī)——不容易呀。

　　進(jìn)入新的班集體，我明白了一個(gè)深刻的道理：那就是山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手啊。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要爭(zhēng)分奪秒了，我要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，想成為一個(gè)“好學(xué)生”——德智體全面發(fā)展的學(xué)生真是難上加難呀！

　　為我加油，為我鼓勁兒吧！

新的開(kāi)始作文10

　　初夏的清晨，西湖的水靜靜地環(huán)繞著一條小船，仿佛還沉浸在昨夜的夢(mèng)中。白天擁擠的道路現(xiàn)在很暢通了。仔細(xì)聽(tīng),西湖的水的聲音輕輕皺湖邊,風(fēng)吹柳葉子輕輕觸摸梧桐樹(shù),尖銳的聲音lotus努力生長(zhǎng),花朵自由呼吸的聲音,鳥(niǎo)媽媽的聲音輕輕地叫嬰兒鳥(niǎo)。

　　初夏的早晨，西湖的.水靜靜地環(huán)繞著一條小船，仿佛還沉浸在昨夜的夢(mèng)中，白天擁擠的道路似乎格外開(kāi)闊，人們仔細(xì)地聽(tīng)著。的聲音在我的耳朵,我聽(tīng)到:西湖水輕輕地皺湖,風(fēng)吹柳葉子的聲音輕輕觸摸梧桐樹(shù),尖銳的聲音lotus努力生長(zhǎng),花朵自由呼吸的聲音,鳥(niǎo)媽媽的聲音。呼喚小鳥(niǎo)寶寶……原來(lái)，在城市誕生之前，大自然的聲音是如此美麗。

　　不知從哪里開(kāi)始，鳥(niǎo)鳴聲越來(lái)越清晰，越來(lái)越密集，終于喚醒了沉睡的城市:喇叭聲，腳步聲……它離我們的耳朵越來(lái)越近了。

　　碼頭邊擁擠的船只也散開(kāi)了，一條魚(yú)出來(lái)了，游到湖里，輕輕地劃著漣漪。船夫劃著槳，在湖上慢慢地游著，好像在想著昨晚的夢(mèng)。

　　偶爾，另一輛車(chē)經(jīng)過(guò)。一位游客來(lái)到湖邊。過(guò)了一會(huì)兒，另一群游客來(lái)到湖邊……就這樣，越來(lái)越多的車(chē)，越來(lái)越多的車(chē)，越來(lái)越多的人，越來(lái)越多的人，越來(lái)越多的人，在斷橋旁的亭子里，爺爺和奶奶慢慢地跳著舞，享受著夕陽(yáng)的紅色樂(lè)趣;在公交車(chē)站，等候著的叔叔阿姨們慢慢長(zhǎng)大，沖去上班;小朋友們也背著書(shū)包，拉著爺爺奶奶的手，高高興興地走在上學(xué)的路上。

　　太陽(yáng)升到湖上，太陽(yáng)打開(kāi)了城市完美的一天。

新的開(kāi)始作文11

　　我喜歡開(kāi)始，因?yàn)樗�表示著一個(gè)新希望的來(lái)到。

　　看到了冰消雪融，沒(méi)見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)初升，是一種遺憾;看到種子破土，沒(méi)看到樹(shù)吐新芽，也是一種遺憾。我計(jì)劃用那顆充滿(mǎn)活力的心，開(kāi)始體味這一個(gè)五彩繽紛的人生，開(kāi)始享受這一個(gè)五彩繽紛的人生。

　　是的，冰的消逝，雪的融化，這都昭示著春天的到來(lái)。冰與雪的離開(kāi)，意味著涓涓溪流開(kāi)始新一次的旅行。我們只知道春天的溪水是那么的清涼，可是只有冰與雪自己才明白，那清澈，涼爽的涓涓溪流，都是由自己一點(diǎn)一滴匯合成的。冰雪是春天的使者，它們向人們預(yù)示著春天的開(kāi)始。

　　于是，我用一顆快樂(lè)的心，享受著這新的開(kāi)始，也開(kāi)始學(xué)著欣賞這種美麗。

　　太陽(yáng)初升，是新一天的開(kāi)始。天還沒(méi)有大亮啟明星還閃爍著希望。海與天相交的地平線(xiàn)開(kāi)始微微泛紅，天開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來(lái)。紅紅的太陽(yáng)從海平面行慢慢露出笑臉，它昭示著新的一天的來(lái)臨，表示著新希望的開(kāi)始。

　　種子破土，預(yù)示著什么叫做堅(jiān)持不懈，什么叫做勇敢。破土之前，種子是上是厚厚的一層泥土，是堅(jiān)硬的巖石。但種子是堅(jiān)強(qiáng)的，它明白，自己天生就要追求新的.開(kāi)始，所以以畢生的力量破土而出。它的破土，是擁抱春天的開(kāi)始，一個(gè)沐浴，春天的開(kāi)始。

　　樹(shù)吐新芽，是一種追求新生的開(kāi)始。當(dāng)落葉落下，樹(shù)枝枯萎，周?chē)�一切都是那么的沉寂。�?dāng)春風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)享受著春風(fēng)，吐出新芽。滿(mǎn)樹(shù)翠綠，是那么的有活力，有朝氣。它在告訴這個(gè)社會(huì)是年輕的，是有生命力的。

新的開(kāi)始作文12

　　九月對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是新的開(kāi)始，新的學(xué)期。而對(duì)于我一個(gè)八年的學(xué)生來(lái)說(shuō)不光開(kāi)始了一個(gè)新的學(xué)期我還到了一個(gè)新的班級(jí)認(rèn)識(shí)了新的同學(xué)。

　　去年我在八年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲沂止钦哿宋冶黄刃萘藢W(xué)。直到今年的九月我重新來(lái)到了我的學(xué)校。

　　九月一號(hào)那天我懷著緊張還有激動(dòng)的心情來(lái)到我的新班級(jí)。我來(lái)到一個(gè)陌生的環(huán)境總會(huì)感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，因?yàn)槲乙贿M(jìn)這個(gè)班我就發(fā)現(xiàn)有好的人在討論我。我來(lái)到這個(gè)班的第一同學(xué)是坐在我前面的`啊群，我后來(lái)才知道他是我們班的團(tuán)支部的書(shū)記。他和我一樣戴了一副眼鏡，加上略長(zhǎng)的瓜子臉，看起來(lái)真是有點(diǎn)帥��！

　　我參加的一次班級(jí)活動(dòng)好像就是班委競(jìng)選，那天競(jìng)選的人還蠻多的。其實(shí)我一開(kāi)始并沒(méi)有當(dāng)班委的意思只上去的人越來(lái)越多，使我不自覺(jué)的走了上去。我走上去時(shí)有好多人為我鼓掌，直到我走上講臺(tái)是我才發(fā)現(xiàn)我是那么的緊張以至于我在臺(tái)下想好的臺(tái)詞我突然忘了最后只好現(xiàn)編了。當(dāng)公布成績(jī)是我才知道我在這個(gè)班里并不孤獨(dú)有好多得人在支持我。

　　現(xiàn)在我和我的同學(xué)相處了已經(jīng)有一個(gè)月了，對(duì)啊好快的一個(gè)月我都沒(méi)有感覺(jué)到。在這一個(gè)有月中我認(rèn)識(shí)很多得新同學(xué)，我也從最初的新同學(xué)變成了這個(gè)班的一分子。這一切是那么的快讓我忽視了時(shí)間的流逝……

　　一個(gè)新的開(kāi)始，必將有一個(gè)結(jié)尾等待著你，不過(guò)你比須去經(jīng)歷它才知道結(jié)果的意義我愿意去經(jīng)歷它。和我的同學(xué)共同走完這兩年的時(shí)間。雖然我不知道結(jié)果的好壞，讓我們來(lái)等待他吧！

　　我的同學(xué)們希望我們能有好的在一起知道永遠(yuǎn)。

新的開(kāi)始作文13

　　上個(gè)世紀(jì)的一個(gè)黎明，在巴黎鄉(xiāng)下，一位大文豪“每天拼命工作，不接待來(lái)訪(fǎng)，不看報(bào)紙，按時(shí)看日出……”

　　這位大文豪用自己的行動(dòng)在告訴我們：讓每一天“新的開(kāi)始”。

　　清泉寺旁，蘭溪水畔，是誰(shuí)在吟誦：“誰(shuí)道人生無(wú)再少?門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞�！�

　　是蘇軾，這位大詞人以豪情來(lái)鼓勵(lì)我們：讓心中的人生“新的開(kāi)始”。

　　新的開(kāi)始，是要我們將心置于原點(diǎn)，不要讓過(guò)去的失敗牽絆前行的雙腳，不要讓過(guò)去的成功黏住信念的發(fā)條，將心境歸于平和，讓人生再回“年少”。

　　新的開(kāi)始，于是有了珠穆朗瑪從海底崛起的巍峨壯觀，于是有了“冬天來(lái)了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)”的期盼，于是有了“月缺花殘莫愴然”的寬慰。

　　這里有白手起家的傳奇故事，世界首富比爾?蓋茨，不就是身揣兩美元而來(lái)的嗎?他并沒(méi)有因貧窮困苦而懊惱命運(yùn)，他只是將自己放在兩美元的起點(diǎn)，起跑、飛奔……這里有蹶而復(fù)起的蓋世英雄，前蘇聯(lián)一位飛行員截腿安上假肢之后，以驚人的毅力重新站起，再度繼續(xù)他的飛行生涯。

　　正是對(duì)“新的開(kāi)始”的信賴(lài)和執(zhí)著，成就了這兩段成功的.人生。

　　新的開(kāi)始，圓了多少人的夢(mèng)想，回報(bào)了多少人的辛勞?反思自己，是否仍每日賴(lài)在被窩里遲遲不起，恨不得每日清晨日落西?是否仍在命運(yùn)的彎路岔路蒙面痛哭，悔不當(dāng)初?丟失了回到起點(diǎn)的信心和勇氣?

　　不要在一旁空嘆“船到江心補(bǔ)漏遲”，請(qǐng)余出空閑將記憶的鐘表調(diào)到零點(diǎn)，讓你懷著零時(shí)的希望與抱負(fù)重新投入你的追求——滿(mǎn)懷熱情，而不是滿(mǎn)懷悔恨的追求。

　　新的開(kāi)始，撇開(kāi)舊日的輝煌與黯然，迎接新一天的美好時(shí)光。

　　看，那浴火的鳳凰，已重生了!

新的開(kāi)始作文14

　　春天，為四大季節(jié)之首。春天來(lái)臨時(shí)，大地一改之前的寂靜，呈現(xiàn)出一派派生機(jī)勃勃的景象。冰雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，人們脫下舊棉襖，穿上新衣裳。不禁感嘆，春天來(lái)了，是時(shí)候該改頭換面了！

　　仍像以前一樣，獨(dú)自坐在窗臺(tái)邊，望著遠(yuǎn)處的房屋和高大的松樹(shù)。風(fēng)輕輕拂過(guò)我的頭發(fā)，不知名的鳥(niǎo)從我眼前掠過(guò)，隨著“喳喳”的聲音，一會(huì)兒就不見(jiàn)了蹤影。為何心中又多了幾許悲涼呢？在這春天，不應(yīng)該更加積極向上嗎？或許只是心中太寂寞了吧！寫(xiě)作業(yè)時(shí)靜靜的，上課時(shí)靜靜的，就連課間也不能和同學(xué)打成一片，惟能坐在座位上，裝出一副漠不關(guān)心的樣子，隨意地翻一翻書(shū)，寫(xiě)幾道題，成為所謂的“好學(xué)者”。

　　眼睛一瞥，便瞥見(jiàn)了那櫻花樹(shù)，與松樹(shù)比起來(lái)，確實(shí)有些矮小，但在春天開(kāi)花的時(shí)候樣子卻很好看。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片粉色。雖說(shuō)是粉色，卻不像牡丹花那樣?jì)少F，櫻花的'粉色里是透露著幾分剛氣的，走近些，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你根樹(shù)枝上總是堆滿(mǎn)了花兒的。雖說(shuō)花朵朵兒密，卻能讓陽(yáng)光灑落在大地上，金色的光透過(guò)花瓣，折射出奇異的光芒，使整棵櫻花樹(shù)，看起來(lái)生機(jī)蓬勃。我喜歡這種生機(jī)，這種蓬勃。

　　既然喜歡，為何不試著改變呢？萬(wàn)物都在改變，為何我不嘗試一樣呢？試著去展示自己，表現(xiàn)自己，與同學(xué)一起愉快地聊天，玩耍，或許，我也會(huì)成為一個(gè)全新的自己。即使曾經(jīng)失敗，那又如何？重新站起來(lái)，拍拍身上的泥，再邁步向前走去。不要再被羞澀束縛了，膽子放大一點(diǎn)吧！開(kāi)朗一點(diǎn)吧！當(dāng)你邁開(kāi)第一步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己什么也不怕了。哪怕做錯(cuò)了事也沒(méi)有關(guān)系，誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)呢？承擔(dān)責(zé)任后，你也照樣前進(jìn)。

　　新的春天來(lái)了，應(yīng)該有所改變了。我默默地對(duì)自己說(shuō)……

新的開(kāi)始作文15

　　今天下午，我們調(diào)整了座位，重新分配了小組，大家都很高興。這次我管理的是六人組，除我之外，有三人是曾經(jīng)與我“并肩作戰(zhàn)”的朋友，也有兩位新的“戰(zhàn)友”。

　　這次重新分配小組，郭亞碩依然跟著我，雖然我以前很討厭他，不想和他一組，因?yàn)樗��?jīng)常寫(xiě)不完作業(yè)，給小組扣分。這次放假回來(lái)，他跟我想的一樣，還是沒(méi)有寫(xiě)完。這次他又跟了我，我有什么辦法呢？只好幫助他“洗心革面，重新做人”了。

　　當(dāng)然，我還有其他的目標(biāo)，首先當(dāng)然是從我做起，我要改過(guò)自新，江上一周的“搗亂光環(huán)”給去掉。也要改過(guò)我自大的毛病，當(dāng)然也要管住我這張嘴。希望由我領(lǐng)頭，讓我們的組員也共同進(jìn)步，高調(diào)自身的毛病，將自身的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)光大。

　　這一大周又要進(jìn)行考試了，我的目標(biāo)是，我們小組的每一個(gè)人都可以考一個(gè)好成績(jī)，考上免費(fèi)升，給家長(zhǎng)省錢(qián)，自己高興的同時(shí)也讓家長(zhǎng)、老師共同高興，這就是“獨(dú)樂(lè)樂(lè)不如眾樂(lè)樂(lè)”吧。

　　這一大周，我希望在我的帶領(lǐng)下，在每個(gè)組員的.努力奮斗下，可以在周末取得一個(gè)好的成績(jī)，可以超過(guò)“不敗神話(huà)”的范佳悅那一組。

　　實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，需要我們小組每一個(gè)人的努力，希望我們這重新分配小組后的第一個(gè)目標(biāo)可以實(shí)現(xiàn)。讓這次小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)激勵(lì)我們，實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)更大的目標(biāo)。加油！