他就是我作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的他就是我作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

他就是我作文1

　　我有一個(gè)小伙伴。他今年4歲，一張圓溜溜的臉蛋，鑲嵌著一雙明亮的眼睛，一個(gè)蒜頭鼻和一張大嘴。如果你想知道他是誰(shuí)，讓我娓娓道來(lái)，你就會(huì)知道了!

　　他十分令人可恨。有一次，我在做作業(yè)。他突然躡起腳，捂住嘴，神不知鬼不覺(jué)，來(lái)到身后，將我的書(shū)“偷”走了。我在后面緊追不舍，直喊：“站住，站住!”這時(shí)，他已經(jīng)回到房間，“咔擦”一聲，把門(mén)一鎖，把我隔在門(mén)后。過(guò)了好一會(huì)兒，他才打開(kāi)門(mén)，把書(shū)還給了我。只見(jiàn)他狡猾地笑了笑，猜到他一定會(huì)�；ㄕ�。我把書(shū)一翻，眼一看，書(shū)被蠟筆涂得東一處，西一處，被鉛筆畫(huà)得南一處，北一處。當(dāng)我回過(guò)頭時(shí)，他已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。真是氣得我咬牙切齒。

　　雖可恨，但也有可愛(ài)的一面。記得有一次，我要考他的'幾個(gè)小問(wèn)題，他對(duì)答如流。“不錯(cuò)啊，但現(xiàn)在還有一個(gè)問(wèn)題，你能回答嗎?你與我之間，誰(shuí)最聰明?”他嘻嘻一笑，豪不猶豫地回我：“當(dāng)然是我拉!“噢，是嗎?那你給我說(shuō)說(shuō)，這個(gè)英語(yǔ)單詞怎么讀?”我指著書(shū)上的英語(yǔ)單詞，說(shuō)。只聽(tīng)到他支支吾吾，一聲不倒一聲。英語(yǔ)讀成了“外星語(yǔ)”。我哈哈大笑，說(shuō)：“你真是個(gè)大笨蛋。”他叉著腰，指著我，拉著臉說(shuō)：“哼，你說(shuō)我是笨蛋——你......他眼一紅，哇哇大哭起來(lái)�！澳�......真小氣!”聽(tīng)了這句話我捧腹大笑。更沒(méi)想到的是，他聽(tīng)見(jiàn)我的笑聲，哭得更厲害;而我，笑得更厲害......

　　聽(tīng)完我的故事后，有沒(méi)有猜到他是誰(shuí)。他就是我又好笑又好氣的表弟。說(shuō)實(shí)話，他的確很可愛(ài)，我很喜歡他!

他就是我作文2

　　冬姑娘帶著刺骨的北風(fēng)悄悄地走了，迎來(lái)的是春姑娘溫暖的氣息。早晨，天空一碧如洗，一束陽(yáng)光透過(guò)綠葉的縫隙，照在我的身上。我翻身起床，來(lái)到鏡子前，望著鏡中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭；我朝他揮舞著雙臂，沒(méi)想到他也毫不客氣地朝我舞動(dòng)雙臂。

　　鏡中的他有一頭烏黑蓬松的頭發(fā)，一對(duì)神采飛揚(yáng)的眉毛又濃又黑，活像兩條毛毛蟲(chóng)；一雙炯炯有神的眼睛一眨一眨，好似天空中最亮的星星。

　　他屬牛，因此做事情總是帶著一股牛勁。他喜歡看書(shū)，甚至到了“愛(ài)不釋手”的地步。當(dāng)他專(zhuān)心致志地埋頭苦讀時(shí)，周身仿佛開(kāi)啟了“自動(dòng)屏蔽儀”，任何事情都休想影響到他。

　　他還是一個(gè)喜歡鉆研、樂(lè)于動(dòng)手的男孩。他喜歡跟著爸爸去郊外踏青，尋找大自然的足跡，問(wèn)各種各樣的問(wèn)題。他還喜歡搗鼓搗鼓小東西，跟爸爸一起做些科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，他最?lèi)?ài)的是擺拼“電子積木”，經(jīng)常一鉆研就是大半天，有時(shí)甚至可以用“廢寢忘食”來(lái)形容。他一直牢記媽媽的話：成功是給有準(zhǔn)備的人的。不瞞你說(shuō)，他還真小有成就呢！他發(fā)明的“電子感應(yīng)式電蚊香”在全市幾千個(gè)作品中脫穎而出，在“首屆寧波市中小學(xué)生創(chuàng)客大賽”中獲得“優(yōu)秀創(chuàng)客個(gè)人獎(jiǎng)”。我為他喝彩，為他自豪！

　　他有自己五彩的夢(mèng)想：他想當(dāng)個(gè)作家，用自己的筆描繪祖國(guó)的'大好河山，寫(xiě)盡人間的悲歡離合；他想成為一名救死扶傷的醫(yī)生，讓人們免于疾病的痛苦；他最想成為一名偉大的科學(xué)家，翱翔于知識(shí)的海洋中，探索在未知的世界里，為祖國(guó)的明天畫(huà)上自己輝煌的一筆！

　　我慢慢地遠(yuǎn)離了鏡子，走了。呀，他竟然也消失了。哈哈，你們終于明白了吧，原來(lái)他就是我——方欽揚(yáng)。

他就是我作文3

　　春回大地，微風(fēng)輕撫過(guò)人們的臉龐，送去溫柔的慰藉。皚皚白雪化為了澄澈透明的小溪，生長(zhǎng)在粗壯的樹(shù)根上，綻放在高高的枝頭上。就在這生機(jī)勃勃的愜意的四月天里，他悄悄地，悄悄地，來(lái)到了我的身邊。

　　當(dāng)一聲“哇”的啼哭從媽媽身邊傳出時(shí)，我恍若處在夢(mèng)境之中，呆呆地聽(tīng)著這悅耳的聲音。我簡(jiǎn)直不敢相信，這位在四月天里與我相逢的正是我的至親——弟弟。

　　他剛剛瞇開(kāi)眼睛，我就撲上前去握著他嫩嫩的`小手。他用懷疑的眼神端倪著我，我以歡笑回報(bào)了他，他第一次綻開(kāi)了燦爛的笑臉，我們倆在四月對(duì)視而笑，我出去了，他嚎啕大哭。不久后，我回來(lái)了，我用稚嫩的小手擦著被淚水模糊了的雙眼，又“咯咯”地笑起來(lái)。也許，這就是我們倆之間的不解之緣吧！

　　他開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，開(kāi)口第一聲便是“姐姐，”我熱淚盈眶，我追著剛學(xué)會(huì)跑步不久的他，我們滿屋子跑，我假裝摔一跤，他銀鈴般清脆的笑聲一直回蕩在我的耳邊，久久不再散去。

　　他，漸漸長(zhǎng)大了，上了幼兒園，也懂事了，懂得了尊敬師長(zhǎng)，懂得了遵守紀(jì)律，懂得了節(jié)約用水�？赏砩线�像塊口香糖似地黏在我身邊，我睡不著，他為我唱起了自創(chuàng)的“搖籃曲”，雖然是“搖滾派”，我的心卻被他深深打動(dòng)了。我感到寒冷，他仿佛讀出了我的心思，移過(guò)來(lái)，想讓以抱抱他來(lái)取暖。我遇上了傷心事，他總會(huì)比誰(shuí)都先知道，溫柔的安慰我，也許，我倆的緣分比誰(shuí)都深。

　　風(fēng)吹散了陰云，繁星在夜空中撲閃著，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，這就是人間的四月天。

　　他，給予我愛(ài)，給予我暖，給予我希望，他就是我的四月天。

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