- 挖蚯蚓作文 推薦度：
- 蚯蚓記作文 推薦度：
- 抓蚯蚓作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)蚯蚓的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的蚯蚓的作文，歡迎大家分享。
蚯蚓的作文1
一個春天的早晨，一位老太太和她的孫子在花園里種了許多綠色的小蔬菜。油菜籽貪婪地吮吸著春天的露珠，慢慢長大。終于有一天，他們破土而出！
有一點(diǎn)綠色蔬菜，非常漂亮。他有一個蚯蚓朋友，他經(jīng)常去他家玩。有一次，奶奶的孫子對奶奶說:“奶奶，奶奶，看看這綠色的蔬菜有多綠！像最純凈的玉�！毙∏嗖寺犃�，感到非常自豪。一只蝴蝶飛過來，在它的頭上跳舞，不停地贊美它。綠色的小蔬菜變得更加驕傲。它想到了它的'蚯蚓朋友，覺得它太丑了。一天，蚯蚓又來到他家玩耍。但是綠色的小植物踢了踢他的腳，說:“走開，快走開，不要弄臟我的腳�！彬球菊f:“好朋友，我在幫你松土！”“我不相信你，走開！”蚯蚓別無選擇，只能走開。從那以后，我再也不會在蔡曉的家里玩了。
慢慢地，慢慢地，所有其他的綠色蔬菜都在茁壯成長，但是那個綠色蔬菜正在慢慢枯萎。
一天，祖母和她的孫子又來到了花園。這時(shí)，小孫子發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，他對奶奶說:“奶奶，蚯蚓！盡管它很丑，但它能把土壤中的殘?jiān)兂捎袡C(jī)物，讓莊稼長得更好。”小孫子被綠色蔬菜聽到了，它害羞地對蚯蚓說:“對不起，蚯蚓哥哥，我不該拋棄你。”“沒關(guān)系，我原諒你。”蚯蚓說。
從那以后，他們又成了好朋友。
蚯蚓的作文2
是誰滋潤了干枯的土地？是蚯蚓。是誰使土壤的肥力日益增加？是蚯蚓。蚯蚓每天都在為我們?nèi)祟愖鲐暙I(xiàn)，是時(shí)候讓它們休息一下了。
我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓能在泥土中自由穿梭是因?yàn)樗w表的剛毛與它分泌的黏液。分泌黏液可并非鼻涕蟲的'專利哦！蚯蚓也會。蚯蚓的鉆土方式大概是這樣的：先分泌少許黏液使前面的泥土濕潤，再用它頭頂?shù)膭偯p輕一扒，泥土就會從蚯矧身上的黏液滑過，落到蚯蚓身后，這樣就不用擔(dān)心泥土?xí)锌樟恕Ｋ募S粒還可以使土壤肥力增長。
根據(jù)以上信息，我想發(fā)明一種機(jī)器，把它稱為“蚯蚓機(jī)器”。這個“蚯蚓機(jī)器”來頭可大了！它可以分泌一種類似黏液的液體，同樣可以使土壤變濕潤，然后它就用那尖尖的頭頂一頂，泥土就被滑到它后邊，跟蚯蚓一樣。它還可以排出一種類似蚯蚓糞粒多的球狀物體，使土壤肥力增長。它還可以吞食廢土，轉(zhuǎn)化成有機(jī)肥排出……
怎么樣？我這個“蚯蚓機(jī)器”厲害吧？我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，長大后一定會發(fā)明出這樣的機(jī)器！到時(shí)候，全世界都會用上我發(fā)明的機(jī)器，就不用擔(dān)心土壤的肥力問題了！
蚯蚓的作文3
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。昨天一場大雨過后，到處都是濕漉漉的。今天空氣變得清晰了，路邊的花花草草更精神了，早晨，我背著書包，興致勃勃的來到學(xué)校。
我走在學(xué)校操場邊的大道上，忽然踩到了一個像面條一樣的東西，它被我踩得稀巴爛，像一團(tuán)漿糊，惡心極了。
我抬頭往前看，路面上還有好多好多蚯蚓。我突然想到：以前爸爸每次去釣魚前，都會到處挖蚯蚓，但每次都挖到得不多�？涩F(xiàn)在，為什么會有這么多蚯蚓躺在地上一動不動呢？
我彎下腰，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)有的蚯蚓已經(jīng)變得干巴巴的，我用手輕輕一彈，它們?nèi)妓缮㈤_來，變成了一堆黑土。
我覺得這個現(xiàn)象很神奇。我飛快的跑到教室，馬上把這個發(fā)現(xiàn)告訴了大家。幾個女同學(xué)嚇得臉都白了。
不一會兒上課鈴聲響了，我?guī)е鴿M肚子的疑問。等到下課，我迫不及待地把這個奇特的現(xiàn)象告訴了老師。李老師對我們說：大家知道為什么蚯蚓會爬到路上來嗎？”我們茫然的搖搖頭。
“蚯蚓沒有肺，要靠皮膚呼吸，下過雨后，水就會把泥土中的'縫隙填滿，在泥土里的蚯蚓就無法呼吸到新鮮空氣，所以只能爬出地面�！崩罾蠋熣f。哇，大自然太神奇。
我一定要告訴爸爸，以后想找蚯蚓，根本不用那么辛苦的到處找，只要到路邊等著它們就行啦。
蚯蚓的作文4
挖蚯蚓是我們最大的快樂。今天，我們和老師帶著鏟子和放大鏡，走到初中部的小花園里的池塘旁邊，那里有一片竹林，我們準(zhǔn)備在這個地方挖蚯蚓。
老師把我們分成八個小組，并且把每小組分配到不同的位置。
我們小組的地勢不大好，土有些很硬，我們挖了很多地方也沒找到蚯蚓。第三組的朱虹霖同學(xué)到了一只蛤蟆。女生個個見了都尖叫起來。我一聽說，馬上跑去看看。我想顯示自己的身手，正要用腳踩過去，愛打小報(bào)告的朱虹霖喊起老師來，說我想殺害那只蛤��！老師告訴我們：“蛤蟆也可以吃害蟲，不要傷害它�！蔽衣犃它c(diǎn)點(diǎn)頭，回到小組的地方繼續(xù)挖蚯蚓。
我想為什么挖不到蚯蚓呢？突然想起科學(xué)書上說得很清楚：蚯蚓在陰涼、潮濕的'地方。我按課本上的知識找到了水溝旁的地方，那里比較陰涼、潮濕。挖了幾下，果然找到了蚯蚓。我高興地跳起來，同學(xué)們也你擠我碰地圍上來觀察。我用放大鏡一觀察蚯蚓，發(fā)現(xiàn)它臉和屁股長得一模一樣。還真像《蚯蚓的日記》這本書里寫得一模一樣啦！真有趣！
多么好玩的挖蚯蚓�。∥蚁矚g！
蚯蚓的作文5
一天，蚯蚓妞妞在她房間的地上發(fā)現(xiàn)了一只陌生的蚯蚓，妞妞嚇得大叫一聲：“啊你是誰？”妞妞的爸爸媽媽聞聲而來，妞妞爸爸打量了這只陌生的蚯蚓一番，問：“年輕人，你為什么睡在在這？”蚯蚓醒了，說：“我也不知道這是哪�。∥乙挥X起來就在這了，我什么也不記得了�！彬球緥寢専崆榈恼f：“那你就先住我們這吧！正好我們還有一間空房！”那只小蚯蚓無奈地說：“好吧！我也只能住你們家了！”妞妞說：“好吧！蚯蚓哥哥！我們出去玩吧！還有你好怪呀！我就叫你怪怪哥哥吧！”“怪怪？好有個性的名字啊我喜歡。我們出去玩吧！”怪怪答道。
于是，他們就出去玩了，可沒玩多久妞妞就大喊：“救命��！救救我��！”原來妞妞掉在一個水坑里了，妞妞爸爸媽媽來到了，驚慌急了，蚯蚓可不會游泳的呀！突然一個熟悉的身影一躍而上，一個二連跳一下子就把妞妞救了上來。大家被怪怪的技術(shù)驚到了，妞妞的.爸爸媽媽更是連連感謝，妞妞驚呼：“怪怪哥哥，你好厲害呀！就像一只青蛙一樣！”突然一只青蛙出現(xiàn)了，怪怪卻不見了，妞妞以為是青蛙吃了怪怪，大喊道：“臭青蛙，還我怪怪哥哥！”青蛙說：“呱呱，我就是怪怪呀，我本身就是一只青蛙，可是一天我散步時(shí)，不小心踩到了一個臭脾氣的女巫，她詛咒我變成一蚯蚓，變失去記憶，直到有人說我是一只青蛙，我才能變回來所以謝謝你們妞妞一家！”
后來，怪怪回到了青蛙集體里去，有時(shí)還會讓妞妞一家騎在他背上呢！”
蚯蚓的作文6
這是一個土地肥沃的地方，我，剛剛完成了工作，正閉著眼睛躺在草地上曬太陽。
“呼……呼！”忽然吹來了一陣微風(fēng)，我感覺整個身體都懸在空中，我出了一身冷汗，心里一驚，剛想要睜眼一探究竟，卻被某個東西扔了下去。
“�。“““ 蔽衣涞亓藚s看見一個大盆，周圍有幾十只我的同胞！驚訝之時(shí)，只見一個人類孩子正拿著我的鄰居胖大哥玩，他把胖大哥扯成面條一般長長的一條，胖大哥發(fā)出了痛苦的嚎叫聲，可是那個孩子充耳不聞，還發(fā)出恐怖的`狂笑聲。我們都害怕得瑟瑟發(fā)抖，幾個女人低聲哭泣著。
這時(shí)，一只老蚯蚓長輩說：“同胞們，大家要團(tuán)結(jié)起來，這樣才有一線生機(jī)。”聽了他的話，垂頭喪氣的大家頓時(shí)斗志滿滿，另一只蚯蚓拋出了一個致命的問題：“要怎么逃呢？”
問題一出，全場肅靜，隨后便是男同胞大聲的自責(zé)，幼、女同胞的泣不成聲，我沉思了一會兒，對各位大聲說：“我們可以把力量往一邊兒集，這樣就可以把盆側(cè)過來，我們就可以逃了�！�
話音未落，大家就排成幾排，讓我喊口號，他們推。我答應(yīng)了，說干就干：“1—2—3推，1—2—3推！”大家用了九牛二虎之力，邊推邊打氣，終于……
“咚！”“太好了！自由了！”“耶！出來了！”大家歡呼雀躍，還有的在土里鉆進(jìn)鉆出，好不熱鬧！可大家也沒忘逃離這兒。
臨走前，我遙望了那個人類孩子一眼，又看了那個痛苦的同胞一下，不由得哀嘆一聲，想：我們?yōu)槿祟愖龀隽硕嗌儇暙I(xiàn)，可為什么他們就是不會愛護(hù)我們呢？
蚯蚓的作文7
“蚯蚓兄，蚯蚓兄，你快醒醒啊，蚯蚓兄你快醒來吧！”在一連串的叫聲中與哭號中，我醒來了，在我眼前的是一只甲蟲。
“你是誰”我竄起來。
“蚯蚓兄，你終于醒了，你不認(rèn)識我了嗎？我是甲蟲兄呀，別怪我，害你從這么高的`石頭上掉下來，讓你失憶了�！彼吙捱呎f，而且越說越傷心，越哭越響。
“停，停，停，哦，你是甲蟲兄，哦，我想起來了，我好像從一個石頭上掉下來，摔暈了，對吧�！�
“對對對，你終于記起來了，蚯蚓兄，萬歲！我們又可以繼續(xù)前行了”
我心想，照它說的意思是我和它出來探險(xiǎn)，我在途中摔了下來，哦！原來如此。
“好，我們出發(fā)吧！”我背起了背包，跟它繼續(xù)前進(jìn)。突然，前面出現(xiàn)了一個黑洞洞的山洞。
甲蟲兄說：“我們進(jìn)去走一走，說不定有什么大發(fā)現(xiàn)。
”好！“我一口答應(yīng)了下來，甲蟲兄提了個燈籠，我拿著手電筒，一步一步的前進(jìn)1c84，這個山洞實(shí)在太黑了，忽然，在一個石桌有一個東西一閃一閃的，走近一看，才發(fā)現(xiàn)是一個金做的空箱，里面放著各種金銀財(cái)寶，甲蟲兄抱起了寶箱就往回跑，忽然，一只鳥飛了出來。
”快逃�。 拔液图紫x兄大叫，就在要啄到的一刻，我與甲蟲兄一起跳了出去，大鳥也不知為何飛了回去。
我和甲蟲兄相視一笑，繼續(xù)去探險(xiǎn)。
蚯蚓的作文8
小雨淅淅瀝瀝的下了快一周了，到了今天才偶爾見到一點(diǎn)陽光。我站在窗前欣賞著小雨——雨絲細(xì)細(xì)的、密密的、隨風(fēng)飄灑。常言道：“春雨貴如油，下了春雨，春天就來了�！贝河昕梢宰虧櫞蟮�、緩解旱情，這場春雨過后，農(nóng)民伯伯就要種春小麥了。
春天聽到了雨的擂鼓聲，睜開睡意朦朧的眼睛醒來了，她輕撫著路邊的`小樹，使小樹長出了嫩嫩的苞芽；她溫暖著大地，幫助草坪里的小草換上了綠色的春裝……
在上學(xué)路上，我忽然發(fā)現(xiàn)有一些暗紅色長長的小東西，在路上蠕動著。我好奇地走近仔細(xì)查看，呀！原來是蚯蚓，足足有二、三十條。蚯蚓為什么會爬到馬路上呢？媽媽告訴我，因?yàn)橐坏接晏�，雨水滲到泥土中，如果雨水太多，泥土的縫隙中就浸滿了水，造成空氣缺少，引起蚯蚓呼吸困難，所以蚯蚓就會從泥土里爬出來，呼吸一下新鮮空氣。媽媽還說：“蚯蚓是松土能手，是莊稼的好朋友，人們要保護(hù)它�！�
雨停了，這些小東西沒有眼睛，看不見回家的路，已被過往的行人、車輛傷害了不少，看到這里我趕緊找來小木棍，把它們一條一條送到松軟的土地上，看到他們找到了回家的路，我真高興��！
蚯蚓的作文9
軟軟的，滑滑的，很細(xì)膩，身體就像一小根棕色的吸管。看著有點(diǎn)像一節(jié)一節(jié)的，其實(shí)不然。它只是一段是棕色的，一段是棕黑色的。你們猜猜這是什么動物呢？對了，就是蚯蚓。
今天我們老師讓我們找一些蚯蚓后面帶到學(xué)校去。我就跑到花園里去尋找這小東西的蹤跡。找啊找，終于，老天不負(fù)有心人，我終于找到了十八只蚯蚓。
周二，我把蚯蚓帶到學(xué)校，就在課堂上聽老師講蚯蚓，我就感到很好奇，現(xiàn)在看到了真的蚯蚓，我決定仔細(xì)觀察他一番，并做幾個實(shí)驗(yàn)。
老師問我們一個問題的.時(shí)候，我們突然都答不上來了。那個問題就是“蚯蚓的嘴在哪里呢？”我很不解，決定回家做個實(shí)驗(yàn)。于是我拿了幾片菜葉放在盒子里，再把蚯蚓放在盒子里，可是等了好長時(shí)間也沒看到他吃這個菜葉，于是我把盒子蓋個嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不想讓蚯蚓跑出來“禍害”我們家。然后去睡午覺了。
我起來了，來到盒子旁邊把盒子一打開，哇，樹葉全沒了，這十八只蚯蚓“戰(zhàn)斗力”好強(qiáng)啊。說明蚯蚓是不喜歡看到人吃東西的，雖然不知道他嘴巴在哪里，但是知道了他是吃東西的。
于是我開始做第二個實(shí)驗(yàn)。我把蚯蚓放在一盆靠近陽光的花和一盆遠(yuǎn)離陽光的花。沒過多久，靠近陽光的那盆花里爬出來了許多蚯蚓，它們都朝陰涼地方爬。跑到陰涼地方后又想辦法找到土。然后我又得出來了一個結(jié)論，蚯蚓是喜歡潮濕并且陰涼的地方。不喜歡炎熱的地方。
蚯蚓真是一種神奇的小動物。
蚯蚓的作文10
一個星期天的上午，我和奶奶一塊兒到菜園去收菜。
我捏住菜的上半部分，使出九牛二虎之力一拔，白菜根隨著泥土一起被拔起來了�！斑住保粭l胖胖的大蟲從菜 葉上掉到地上，彈了幾下就不動了，活像一條小蛇。我俯下身子仔細(xì)看它是什么蟲。它大約有八、九厘米長吧。身體像彈簧似的'，是一節(jié)一節(jié)呈褐灰色，稍有點(diǎn)發(fā)亮。沒有眼睛和嘴巴，于是我從家拿來放大鏡看這條蟲的頭是個三角形，眼睛和嘴巴很小很小。
這條小蟲開始一動不動，像黃鼠狼裝死的那樣，直挺挺的躺著。我還真的以為它死了呢！我用木棒輕輕把它弄翻，發(fā)現(xiàn)這條蟲腹部長滿了毛，我問奶奶這 是什么蟲呀？奶奶告訴我是“蚯蚓”。哦，這也是蚯蚓，我常見到的都是些小不點(diǎn)兒，從來還沒見過這么大的蚯蚓。
老師說蚯蚓是莊稼的朋友，一般生活在陰暗潮濕的地方，因?yàn)槟切┑刂鞯耐寥篮芊省ＫK年累月生活在地皮下，以泥土為食，晝夜不息地專為植物松土，使植物根須發(fā)達(dá)，促其生長。
蚯蚓雖然長的不漂亮，但它心靈十分美，它日夜為植物辛勤地工作，不要植物任何報(bào)酬。當(dāng)人們把它從地里挖起來拿去釣魚或喂雞的時(shí)，它慷慨獻(xiàn)身，無所要求，蝗蟲雖長得俊俏，但很狠毒，專門坑害植物。
我愛蚯蚓。
蚯蚓的作文11
我是勞作的蚯蚓，天天在土地中翻地，我吃的是腐爛的桔葉不需要決斗，只需爬一爬，就可以吃到美食。
我生命很頑強(qiáng)，身體斷成了兩段就可以變身兩條蚯蚓，我可以在地里挖洞造家玩兒，還可以和昆蟲朋友們一起玩兒。
我不會無聊，因?yàn)槲铱梢宰詳嗪蟠蚯颍乙膊恍枰值芙忝�，我可以自斷后變成兄弟姐妹，所以我們不會無聊。
我們也有天敵—鳥類，他們會下降后把我們抓住，然后吃了，太可怕了，我就差點(diǎn)被抓到過：上次我在回家的.路上，忽然一個黑點(diǎn)俯沖下來，我想：完了，是鳥！我用盡全力向前爬去，黑點(diǎn)越來越大，果然是鳥，我都可以看見他閃閃發(fā)光的利爪了！完了，我馬上自斷，然后爬，果然它的爪子落空了，看見我的另一半身體后，一爪抓起來就走了，我險(xiǎn)些被吃了！還好他沒看見我，抓著一半走了！
我也是要上學(xué)的，每天拉著書去學(xué)校，每天早起，每天遲到。都是因?yàn)闀�，疊起來比我都高，每天都要上課，寫作業(yè)，玩的時(shí)間不多，很少，一天只有一個小時(shí)玩兒，筆還太重，寫作業(yè)累呀！
我是蚯蚓，我是幸福的，我是幸運(yùn)的，我是快樂的，我是勞累的。
蚯蚓的作文12
記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節(jié)，放在魚鉤上釣魚�；丶业臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個疑問，我決定對蚯蚓展開研究。
我四處尋找答案，費(fèi)了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質(zhì)，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實(shí)書上的說是否真實(shí)，我和同學(xué)到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時(shí)身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復(fù)了破壞的身體。
根據(jù)這些，我得出了結(jié)論：
1、蚯蚓具有很強(qiáng)的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強(qiáng)的再生能力，結(jié)構(gòu)簡單的器官切掉后就可以再長出來。而結(jié)構(gòu)較為復(fù)雜的器官難已生長。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?
經(jīng)過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因?yàn)樗鼪]有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進(jìn)行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時(shí)需要通氣的'環(huán)境，這樣才能補(bǔ)充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運(yùn)動完全是靠身體的各環(huán)節(jié)的收縮，以及身上的剛毛與土壤產(chǎn)生摩擦力，從而行進(jìn)。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過蚯蚓的實(shí)驗(yàn)，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學(xué)問，我一定認(rèn)真學(xué)好《科學(xué)》這門功課。
蚯蚓的作文13
自然中，花朵、綠葉、根須，甚至是微不足道，不引人注目的泥土，都受到大家的關(guān)注和贊美。蜜蜂、鳥兒、蜻蜓等，這些對農(nóng)作物和自然環(huán)境作出貢獻(xiàn)的小精靈也受到了大家的認(rèn)可和愛護(hù)，但又有多少人關(guān)注過那些為泥土肥沃，生態(tài)平衡作出巨大貢獻(xiàn)的蚯蚓呢？
蚯蚓是一種無脊椎動物，喜歡在陰暗潮濕的土壤中活動，蚯蚓的活動范圍極為廣范，除了在沙漠和黃土地區(qū)，幾乎遍布世界各地。它沒有花朵的艷麗，沒有綠葉的妖嬈，更沒有鳥兒的可愛和活潑，它們只有默默無聞地在地底下生活著，工作著。蚯蚓是一種益蟲，對各種生物都有著很大的益處，是生物鏈中必不可少的一分子。蚯蚓對植物的益處尤為明顯，首先它在土壤中活動鉆洞，使土壤疏松，空氣和水分可以更多地深入土中，對植物和土壤有著很大的幫助。其次，蚯蚓還被大家稱為“分解者”，“分解者”這個名稱可不是名不虛傳的，它能把人類生產(chǎn)的有機(jī)垃圾變成無機(jī)物，成為植物很好的養(yǎng)料，另外，蚯蚓的糞便對植物都有著巨大功效，蚯蚓的糞便中有著植物生產(chǎn)必不可少的養(yǎng)分，是農(nóng)作物上等的肥料，因此，蚯蚓所在的泥土一般都比較肥沃。
在我們的生活中，也有著許多類似蚯蚓的`人，那便是那些可敬的志愿者們。他們就如蚯蚓一樣，只求奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，他們所在之處，災(zāi)區(qū)迅速重建，當(dāng)?shù)刈兊谜粽羧丈稀Ｔ诠糯膽?zhàn)場上，那些勇敢無畏的士兵，便是蚯蚓，勝后，大家似乎只看見統(tǒng)領(lǐng)士兵們的帝王、將軍和謀士，但卻忽略了那些忠實(shí)的士兵們，如果沒有那些士兵的浴血奮戰(zhàn)，勝利從何而來？靠那些將軍的空指揮嗎？
讓我們的生活中多一些像蚯蚓一樣的奉獻(xiàn)者吧！
蚯蚓的作文14
這天早上，風(fēng)和日麗，我去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)一條蚯蚓正在用它的身體拼命地刨土，它是如此專心致志以至于渾然沒有察覺到我的靠近。
見此情景，愛搞破壞工作的我靈機(jī)一動，火速用手捧將附近的泥土又埋了回去，并且用腳死死地在上面踩了一腳，大功告成，蚯蚓剛才的勞動果實(shí)幾乎被我毀了一半，可是出乎我的意料，蚯蚓對于我的“惡作劇”表現(xiàn)出一副無所謂的模樣，還是繼續(xù)不知疲憊地來回松土。
我很氣惱被無視，瞥眼發(fā)現(xiàn)草叢邊有一個小刀片，我想到了一個好主意：何不把蚯蚓一分為二呢，我看你還怎么松土？于是我趁蚯蚓松土?xí)r把它切成了二段，然后回家拿了一個瓶子，裝滿土，把它放在瓶子里，下午，本來一條蚯蚓竟然變成了兩條小蚯蚓。
我去問了爸爸，爸爸卻說：你不能什么事都問我，你必須自己去探索來尋找答案。沒辦法，我試驗(yàn)著又捉了一條蚯蚓，扯了把衛(wèi)生間的紙當(dāng)做手術(shù)臺，拿了一個小刀片。我用小刀片把蚯蚓的皮弄掉，看見蚯蚓的神經(jīng)管道，蚯蚓的.神經(jīng)管道很長，好像蚯蚓的身子幾乎等同于它的一個神經(jīng)管道，我目不轉(zhuǎn)睛，死死地盯著蚯蚓的傷口，過了許久蚯蚓的的傷口竟然恢復(fù)了。而且變成了兩條小蚯蚓。
我打開電腦一查，原來這個是蚯蚓生下來就會的特殊本領(lǐng)，蚯蚓的這個本領(lǐng)叫做“再生”。
我驚嘆蚯蚓的這個“分身”絕技，要是我也有蚯蚓的“分身術(shù)”那該多好呀，希望科學(xué)家們早日能夠把蚯蚓的這個絕技應(yīng)用到我們的生活中，肯定能給我們的生活帶來不少便利。
蚯蚓的作文15
外婆家門前開辟了一塊碧綠的菜地，外婆常給菜地松土，蔬菜在外婆的照料下越長越好。
一個周末，我陪著外婆一起松土，發(fā)現(xiàn)了一條胖乎乎的蚯蚓，“哇，一條蚯蚓！”我對外婆說。“這很正常，這土壤濕潤肥沃，蚯蚓可喜歡待在里面了�！蓖馄乓贿呎f一邊繼續(xù)松土。我以前也聽說過，蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土里，可這到底是不是真的呢？耳聽為虛，眼見為實(shí)。我決定親自動手試驗(yàn)一下。
我先準(zhǔn)備了一個空的鞋盒，在鞋盒兩旁分別鋪上不同的泥土，一邊是潮濕的泥土，一邊則是干燥的泥土，兩種泥土中間留了一條通道。我不費(fèi)吹灰之力就從外婆家菜地泥土里找到了5條蚯蚓，一切就緒，實(shí)驗(yàn)開始。
首先，我把5條蚯蚓全部放在兩種泥土中間的通道上，關(guān)上鞋盒的'蓋子，耐心等待。15分鐘后，我把蓋子打開，發(fā)現(xiàn)有1條蚯蚓在通道上，3條在潮濕的泥土中，1條在干燥的泥土中。我再次蓋上蓋子，開始第二次實(shí)驗(yàn)。15分鐘后，打開蓋子，這次我發(fā)現(xiàn)通道上已經(jīng)沒有蚯蚓了，5條蚯蚓全部在潮濕的泥土里。第三次實(shí)驗(yàn)和第二次的結(jié)果一樣。通過這三次實(shí)驗(yàn)，最終，我得出的結(jié)論是：蚯蚓確實(shí)喜歡待在潮濕的泥土里。
可這是為什么呢？通過查閱資料我弄明白了原因。原來，因?yàn)轵球緵]有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。因此，蚯蚓才需要生活在潮濕的泥土中，以保持體壁的濕潤。
雖然蚯蚓喜歡待在潮濕的泥土中人人皆知，但我以前從沒深層次想過為什么。通過這次蚯蚓的選擇實(shí)驗(yàn)，不僅讓我知道了蚯蚓的習(xí)性，更讓我明白，凡事要拿證據(jù)說話，知其然更要知其所以然，要敢于突破一個個困難，去追求科學(xué)的奧秘！
【蚯蚓的作文】相關(guān)文章：
蚯蚓的作文08-11
蚯蚓的啟示作文03-11
捉蚯蚓作文03-16
保護(hù)蚯蚓作文08-11
挖蚯蚓作文07-19
蚯蚓的奧秘作文08-19
蚯蚓的遭遇作文08-09
求生的蚯蚓作文08-09
捉蚯蚓作文08-02
蚯蚓記作文09-14