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校園一角作文（優(yōu)選15篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園一角作文1
我們的校園是一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的地方，即便是個(gè)角落，那也是別具風(fēng)情。
一個(gè)春天的早上，我沐浴著溫暖的陽(yáng)光來(lái)到校園，一跨進(jìn)校園，我第一眼就看到南邊那綠油油的草坪。頂著露珠的小草，被我們的歡笑聲吵醒了。它們?nèi)嘀殊斓难劬Γ臀覀円煌^賞美麗的景色。下課了，同學(xué)們穿著藍(lán)白相間的校服，在操場(chǎng)上奔跑玩耍，那充滿朝氣的樣子足以跟春天的小草們相翊美。
和草坪朝夕相處的是草坪上那六棵高大的'白楊樹(shù)。高大的枝干，如同一個(gè)個(gè)昂首挺胸的巨人。春天的時(shí)候，白楊樹(shù)抽出新的枝芽，張開(kāi)手臂，和春風(fēng)擁抱。不用多久，白楊樹(shù)上就會(huì)長(zhǎng)出芽苞，一陣春雨過(guò)后，那些芽苞拼命地允吸著春天的甘露，努力生長(zhǎng)著。
那和白楊樹(shù)遙遙相望的是一片竹林。遠(yuǎn)看竹林，棵棵筆直地站著，像等待檢閱的士兵，又像守護(hù)校園的衛(wèi)士。近看竹林，一片片竹葉，像一支支利箭。一根根竹子綠油油的，顏色發(fā)亮，就像涂了顏料一般。春風(fēng)吹過(guò)，竹葉發(fā)出“沙—沙—沙”的聲音，像一位天然的演奏家，美妙的曲子讓人心曠神怡。
這就是我們美麗校園的一角，在這如詩(shī)如畫(huà)的樂(lè)園里，我貪婪地允吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，快樂(lè)自由地成長(zhǎng)，我愛(ài)這美麗的地方！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者選擇校園一角進(jìn)行細(xì)筆描繪，語(yǔ)言優(yōu)美，尤其是修辭的運(yùn)用，準(zhǔn)確而又生動(dòng)。以隅而窺全景，校園的美麗給人以無(wú)限想象。
校園一角作文2
我的學(xué)校是一所環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔的綠色校園。小鳥(niǎo)愛(ài)在這兒唱歌，花兒樂(lè)意在這兒爭(zhēng)奇斗艷，放眼望去步步是畫(huà)，處處是景。我們仿佛置身于公園之中學(xué)習(xí)。
在諸多的美景中，我最喜歡的是“小足球場(chǎng)”。
清晨小足球場(chǎng)籠罩在冬日的薄霧中，像一個(gè)熟睡的嬰兒，一般那么寧?kù)o，那么安詳，人工草皮上結(jié)著晶瑩的露珠，就像嬰兒的臉一樣潤(rùn)潤(rùn)的，濕濕的。
早上，我們來(lái)到了校園。小足球場(chǎng)也張開(kāi)熱情的懷抱歡迎著我們的到來(lái)。有的在那踢球，有的在那跑步，還有的.小朋友在那里打掃衛(wèi)生。
一到中午我們就在老師的帶領(lǐng)下來(lái)，到小足球場(chǎng)，享受冬日的暖陽(yáng)給我們的饋贈(zèng)。我們?cè)谇驁?chǎng)上嬉戲打鬧。熱了，就把衣服扔得老高;累了，就干脆懶洋洋地躺在地上，擺一個(gè)大大的人字形。有的女孩倚在球門(mén)框安靜地看書(shū)，有的男孩則三三兩兩地玩著卡片，直到排隊(duì)去午休時(shí)，男孩們才依依不舍得離開(kāi)球場(chǎng)。
下午才是球場(chǎng)上最熱鬧的時(shí)候。這時(shí)，上體育課的班級(jí)都來(lái)到球場(chǎng)上。瞧!球場(chǎng)上正在進(jìn)行激烈的足球?qū)官�。有時(shí)，看球的人為了一個(gè)錯(cuò)失良機(jī)的球，唉聲嘆氣;有時(shí)，一個(gè)精彩的射門(mén)，讓觀眾歡呼雀躍;有時(shí)，人們會(huì)盯著一個(gè)緊張的傳球，秉住呼吸。球場(chǎng)上，不成了我們歡樂(lè)的海洋!
隨著傍晚的來(lái)臨，球場(chǎng)上也漸漸恢復(fù)了寧?kù)o。我們家就住在學(xué)校附近。每次我一寫(xiě)完作業(yè)，只要有空，爸爸媽媽便會(huì)帶著我來(lái)到學(xué)校運(yùn)動(dòng)，有時(shí)打打羽毛球，有時(shí)踢踢足球……
小足球場(chǎng)記錄著我歡樂(lè)的童年，記錄著爸爸媽媽和我在一起的時(shí)光!我愛(ài)你，小足球場(chǎng)!
校園一角作文3
春天到了，我們學(xué)校又變漂亮了，可是最美麗的還是操場(chǎng)旁的小花園，里面栽滿了花草，最引人注目的還是花園左邊種得那三棵大棕樹(shù)。
這三棵棕樹(shù)高低錯(cuò)落挺立在花園中央，最高的那一棵像威嚴(yán)的爸爸，稍微矮一點(diǎn)兒的那棵像是慈愛(ài)的母親，最矮的那一棵像是他們淘氣的兒子，你看它們互相依偎著，多么像親親熱熱的一家子呀！
三棵大棕樹(shù)的枝干都是筆直的，上面布滿了一道道條紋，好像是無(wú)情的歲月拿起刻刀在它們身上刻下的一道道傷疤。無(wú)論風(fēng)吹雨打，它們依然默默地挺立在那里從不動(dòng)搖。在棕樹(shù)大葉子下還藏著一個(gè)個(gè)紫色的果實(shí)，像是一顆顆珍珠，又像是一粒粒瑪瑙。
花園右邊種著一棵桂花樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，既像一把半撐開(kāi)的.綠絨大傘，又像一座綠色的寶塔，更像一位高傲的公主，亭亭玉立。到了秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，一朵朵米粒般的淡黃色的小花散發(fā)著沁人心脾的芳香。
在花園里，有四棵鐵樹(shù)圍繞在桂花樹(shù)周圍，像威嚴(yán)的衛(wèi)士，守護(hù)著“高傲的桂花樹(shù)公主”。
花園里還種滿了綠茵茵的麥冬草，你看它們伸長(zhǎng)脖子，貪婪地吮吸著春天的甘露。每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)三三兩兩來(lái)到這兒，欣賞這小花園中的那自然、樸素的美。
我愛(ài)校園一角的這個(gè)花園，更愛(ài)培養(yǎng)我健康成長(zhǎng)的校園。
校園一角作文4
假如你要想來(lái)我們的校園參觀考察得話，那你就一要來(lái)大家院校最引人注意的地區(qū)——植物園。植物園四季美麗動(dòng)人，風(fēng)景優(yōu)美，你一定會(huì)驚嘆不已。
走入校園內(nèi)大門(mén)口，往里走，你也就會(huì)發(fā)覺(jué)生機(jī)盎然的植物園。植物園門(mén)口有兩株傲然挺立的芒果樹(shù)，他們就像2個(gè)衛(wèi)兵一樣日日日日夜夜守護(hù)著大家的植物園。一進(jìn)植物園，便會(huì)見(jiàn)到一派生機(jī)勃勃，花香鳥(niǎo)語(yǔ)的景色。瞧！綠茵安全通道兩側(cè)爬滿了漂亮的花兒。你看看這里，圣誕紅外露了可愛(ài)的小臉蛋兒，仿佛在跟大家問(wèn)好；那里，蝴蝶花就像幾個(gè)彩蝶半空中翩翩飛舞，呈現(xiàn)它幽美的舞步；這里，鞭炮花就像一串串爆竹掛在屋上，好像在噼啪噼啪地響著；那里，百合竹也不甘落后，勤奮地展示出它幽美的體態(tài)；胡蘆竹盡管矮矮的，但它也外露一副精神煥發(fā)的模樣。
綠茵安全通道的左側(cè)有座貼緊墻的假山。假山上面有座嬌小玲瓏的小塔，塔邊上有一個(gè)“老年人”立在那里，好像是作家在作詩(shī)。假山古香古色，美麗極了！緊挨著假山的是那一墻綠意盎然的.爬墻虎。一陣微風(fēng)吹過(guò)，爬墻虎也隨風(fēng)飄蕩扇舞，仿佛很多只雙手在向大家問(wèn)好。
順著小道往里走，大家趕到了小竹林。小竹林里有一株株婷婷玉立的竹子，一陣微風(fēng)吹過(guò)，竹子傳出沙沙的聲音，仿佛作曲家們?cè)趶椬嘀杭镜那樱蛔∽屓顺磷碓谄渲小?/p>
我喜歡我的校園，更愛(ài)校園里的植物園！
校園一角作文5
我的學(xué)校是美麗的金明小學(xué)，一年四季美不勝收，其中四季長(zhǎng)廊更是為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。
當(dāng)你一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，首先映入眼簾的就是那座屹立在校門(mén)口的雕塑，好像正在點(diǎn)頭微笑說(shuō)：您好！歡迎來(lái)到知識(shí)的殿堂，您將會(huì)在這里度過(guò)快樂(lè)的每一天。
順著窄窄的鵝卵石小路，來(lái)到一條漂亮的白色長(zhǎng)廊？——四季長(zhǎng)廊，潔白無(wú)暇的大理石地面，與周圍精致的白色欄桿交相輝映，搭配得多么巧妙，多么和諧呀。頂部鋪滿了綠油油的葉子，這些綠得發(fā)亮、富有生機(jī)的葉子密密麻麻、鋪得是那么均勻，就像給長(zhǎng)廊戴上了一頂奇大無(wú)比的遮陽(yáng)帽，即使是夏天，躲在下面也絲毫感覺(jué)不到一絲的炎熱。從遠(yuǎn)處看，那郁郁蔥蔥一片碧綠，好似一塊珍貴無(wú)比的綠色寶石。那伸展著的柔韌枝條直指藍(lán)天，像音樂(lè)家的手指在彈奏著優(yōu)美的樂(lè)曲。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠色的葉子蕩起波紋，好看得很。我愛(ài)賞心悅目的紅花綠葉，愛(ài)沁人心脾的.濃郁芳香，愛(ài)這使人神清氣爽的一片碧綠，更愛(ài)這卓而不群的清幽淡雅。我和金昭經(jīng)常坐在長(zhǎng)廊的椅子上，聽(tīng)著遠(yuǎn)處傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲、玩耍的嬉鬧聲、迷人的音樂(lè)聲，看著遠(yuǎn)處掩映在垂柳下的荷葉亭，談?wù)勔恍╅_(kāi)心的事，真是叫人心曠神怡。
我喜歡美麗的校園，更愛(ài)四季長(zhǎng)廊，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。它不僅是我們的游戲樂(lè)園、讀書(shū)基地，還是我們的討論專區(qū)，這里留下了我們多少秘密和回憶。
校園一角作文6
嘩啦、嘩啦，春姑娘隨著春雨來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的學(xué)校。它會(huì)去哪里呢？讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)看看吧。
站在升旗臺(tái)前望，會(huì)看見(jiàn)一層白茫茫的云霧，遮住了湛藍(lán)的天空，遠(yuǎn)處也全是白色，看不到山。圍墻上到處是翠綠的葉子，重重疊疊的，好似一塊綠色的電影幕布。圍墻前是大籃球場(chǎng)，里面有六個(gè)藍(lán)色的籃球架供同學(xué)們使用。再近些，是一片綠油油的草地。春天來(lái)了，小草們脫離了大地媽媽的懷抱，紛紛探出頭來(lái)，觀賞著五彩繽紛的世界。他們的出現(xiàn)，給光禿禿的草地添加了一片新綠，也給春天打了綠色的基礎(chǔ)。小草們可高興了，于是他們隨著風(fēng)兒翩翩起舞。真美啊！
接著往左看，映入眼簾的是色彩明麗的紅色和或濃或淡的新綠。圍墻上的三角梅十分的美麗像一個(gè)亭亭玉立的少女。站在遠(yuǎn)處還可以問(wèn)到清新的花香，花朵長(zhǎng)得到處都是，密密麻麻，一陣風(fēng)吹來(lái)，花朵們就隨風(fēng)起舞。花朵下是一片草地，草地上有不少的枯葉，他們默默無(wú)聞的給花兒提供養(yǎng)分，真?zhèn)ゴ螅?/p>
然后再往右看，你會(huì)看見(jiàn)兩顆木棉樹(shù)，它們很大，像兩位士兵在守護(hù)著操場(chǎng)。它的根是黑白相間的.，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。它的枝干是棕色的，上面多多少少有一些葉子。這時(shí)，晶瑩剔透的水滴落了下來(lái)。樹(shù)葉寶寶見(jiàn)了，立刻爭(zhēng)先恐后地喝水。葉子喝飽了水，似乎覺(jué)得全身充滿了力量。木棉樹(shù)旁是蜿蜒無(wú)盡的草地，從學(xué)校最左邊開(kāi)始繞了學(xué)校一圈！實(shí)在太美了！
你們看，春雨悄無(wú)聲息的落了下來(lái)。瞧！早上回到學(xué)校，同學(xué)們冒著溫柔的春雨去掃公區(qū)了。雖然地上很濕，但他們配合十分默契：有的掃地、有的拿垃圾鏟，還有的撿垃圾。中午同學(xué)吃完飯后，大部分同學(xué)在休息區(qū)玩耍，有的則在操場(chǎng)上奔跑，享受與風(fēng)追逐的快樂(lè)。下午上體育課，男生們?cè)诓莸厣咸咦闱颍鷤冊(cè)诖蚧@球，真開(kāi)心！
這就是操場(chǎng)，是春天的花園、夏天的歡樂(lè)園、秋天的涼爽園。冬天的溫暖園！
校園一角作文7
我們的學(xué)校——南山小學(xué)。有著美不勝收的風(fēng)景，尤其是那如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景——博學(xué)園。
走入學(xué)校，撲入眼簾的是美麗的博學(xué)園。博學(xué)園門(mén)口有兩個(gè)巨大的可愛(ài)的魚(yú)缸，里邊碧波蕩漾，成群結(jié)對(duì)，色彩斑斕的魚(yú)兒高枕無(wú)憂地游來(lái)游去，有時(shí)躲在搖曳生姿的水草后，有時(shí)藏在“吊腳樓”后，像是捉迷藏。
走進(jìn)博學(xué)園，四周高大的教學(xué)樓整潔漂亮，還有那些生氣勃勃的花草，令人忍不住東看西瞧。中間是一個(gè)寬闊的圓圈，還有幾級(jí)臺(tái)階。臺(tái)階上聳立著八根高大的柱子，上邊綠油油的細(xì)藤蔓在空中劃出一道道優(yōu)美的弧線，當(dāng)春姑娘回到了人間，藤蔓上迅速抽出嫩葉，甚至還有點(diǎn)點(diǎn)小紅花，像一塊又一塊的小紅綢塊。
大圓圈邊，粉色的三萬(wàn)花翩翩起舞，他們的舞姿多么落落大方！三萬(wàn)花瓣摸起來(lái)是那么的柔軟純潔，像上等絲綢似的。驅(qū)蚊草終年散發(fā)著自己特有的氣味，蔥郁的連成一大片，旁邊還擺著木椅，學(xué)生就在上面飽讀詩(shī)書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后學(xué)富五車。最引人注目的，還是月桂樹(shù)。樹(shù)葉蒼翠欲滴，襯托著滿樹(shù)嬌滴的月桂，發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，令人流連忘返。
走出圓圈，看到了幾棵松樹(shù)和一叢竹。松樹(shù)重重疊疊的'枝葉漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，松針茂盛而不扎人。那叢鮮竹，在樹(shù)影婆娑的地面上搖呀搖呀，晃來(lái)晃去的，別小看它，它有著富有勇氣的生命力，從一顆種子萌根生芽，直到有四層樓那么高，我不時(shí)想：它的高度破吉尼斯世界紀(jì)錄了么？這竹就是一個(gè)高大，輕歌曼舞的青衣美人。
啊，我們花繁葉茂，清香裊裊的博學(xué)園，您是一道亮麗的風(fēng)景，錦緞般綿延，霞光般耀眼，彩虹般絢爛，花香縈繞的您！
校園一角作文8
轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識(shí)了新的老師，結(jié)識(shí)了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所學(xué)校以來(lái)已經(jīng)快一個(gè)月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)我們校園的某一個(gè)角落呢？
我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。
教室沒(méi)有操場(chǎng)上華麗的花草樹(shù)木點(diǎn)綴，它對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都再普通不過(guò)了，它只有平凡而簡(jiǎn)樸的桌椅，黑板和講臺(tái)桌，但是為什么要說(shuō)它是最美的地方呢？其實(shí)，我們的收獲，都是教室這個(gè)美麗的地方給予我們的。
教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的.角色，陪伴著彼此。下課的時(shí)候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場(chǎng)上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書(shū)，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺(jué)。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。
上課的時(shí)候，教室就如一片田地，而老師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾q如播下的種子，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，種子長(zhǎng)生了參天大樹(shù)，而我們的收獲則是一年以來(lái)積累的只適合滿是紅勾的成績(jī)單。只有堅(jiān)持努力才會(huì)有應(yīng)得的收獲，就如春天時(shí)撒下種子。夏天時(shí)堅(jiān)持培育，秋天來(lái)了，種子也便是長(zhǎng)大了，而它們的果實(shí)就是收獲。
放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)候的教室里沒(méi)有一絲垃圾，沒(méi)有灰塵，簡(jiǎn)直是一塵不染。這個(gè)時(shí)候的教師，沒(méi)有華麗的裝飾，卻是整個(gè)校園中最美最美的地方。
教師總能好像家一樣給我們帶來(lái)溫暖，教室總能好像游樂(lè)場(chǎng)一樣給我們帶來(lái)歡樂(lè)，教室總能向圖書(shū)館一樣給我們帶來(lái)知識(shí)。教室里灑滿了我們的汗水，教室見(jiàn)證著我們的堅(jiān)持，勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個(gè)寧?kù)o溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個(gè)教室，何嘗不是校園中最美的一角。
校園一角作文9
我們的校園可漂亮了，有古色古香的文化墻，有全新的塑膠跑道，還有整齊的乒乓球臺(tái)……但我覺(jué)得最美的，非銀杏林和桂花樹(shù)莫屬了！
銀杏林在學(xué)校的東北角，十棵高大筆直的銀杏樹(shù)挺拔地立在那兒，就像那英武的哨兵時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。每次站在銀杏樹(shù)林中時(shí)，我感覺(jué)一點(diǎn)兒也聽(tīng)不到周圍的喧鬧聲。微風(fēng)吹過(guò)，我只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“嘩嘩”的歡笑聲。駐足其間，抬頭望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那足足有四層樓高的銀杏樹(shù)的枝干都是筆直朝上的，它似乎想要擁抱藍(lán)天。從天空一角飛來(lái)的小鳥(niǎo)，落在銀杏樹(shù)上棲息，嘰嘰喳喳地叫著，也給銀杏樹(shù)林增添了不少生機(jī)。
銀杏樹(shù)的葉子郁郁蒼蒼，蔥蔥蘢蘢，似乎不露一點(diǎn)兒縫隙，只留下一些金點(diǎn)兒。金點(diǎn)兒是什么？哦！原來(lái)是陽(yáng)光穿過(guò)密密麻麻的樹(shù)葉，透射過(guò)來(lái)的`光斑，就像一群調(diào)皮的小孩在枝頭嬉戲。銀杏樹(shù)葉不時(shí)隨風(fēng)微微搖晃，在陽(yáng)光的照射下，每一片“小扇子”上，似乎都有一個(gè)可愛(ài)的樹(shù)精靈在舞蹈。
在銀杏樹(shù)旁，有一棵粗壯的桂花樹(shù)。它的枝干足有碗口那么粗，全身上下呈灰褐色，摸起來(lái)很粗糙，感覺(jué)就像是一位歷經(jīng)風(fēng)霜的老人穿著一身帥氣的外套，神氣極了！桂花樹(shù)的葉子綠油油的，一簇堆在另一簇上面，密密匝匝的，形成巨大的樹(shù)冠，就像一把碩大的遮陽(yáng)傘。秋天的時(shí)候，桂樹(shù)開(kāi)花了，一進(jìn)校門(mén)就有一股幽香撲鼻而來(lái)，沁人心脾！它似乎比美酒還醉人！我循著花香來(lái)到樹(shù)下，細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)桂樹(shù)的花朵很小，由四瓣合成，中間有幾絲花蕾，金黃金黃的。它們總是一朵擠著一朵，無(wú)數(shù)小花構(gòu)成一簇簇花球，而無(wú)數(shù)的花球一簇壓著一簇，就像數(shù)也數(shù)不清的小金人在綠色的大草原上奔跑，歡笑……
我喜愛(ài)這幽靜美麗的校園一角。
校園一角作文10
在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，陽(yáng)光格外明媚，萬(wàn)道金光穿過(guò)濃密的樹(shù)葉照耀著廣袤的大地。在這個(gè)美麗的天氣，我漫步于校園，忽然眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)古色古香的地方---尚書(shū)房。
踏入尚書(shū)房，仿佛進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，明亮而不耀眼的.燈光使你急躁的心靈得到了安撫，讓你沉靜下來(lái)，忘卻一切雜事閑話，靜靜地在這里讀上一本好書(shū)，陶冶性情。從此坦然面對(duì)一切，樂(lè)觀積極，不再被雜事雜話所困擾。
書(shū)架是木質(zhì)的，上面一圈一圈的年輪彰顯出歲月的滄桑，文化底蘊(yùn)的豐厚。手一扶上去，沒(méi)有一根木刺的出現(xiàn)，木頭溫和滑潤(rùn)，讓人感受到一種實(shí)實(shí)在在的感覺(jué)，沒(méi)有半點(diǎn)虛假。這難道不正如人生嗎？人一生要實(shí)實(shí)在在，來(lái)不得半點(diǎn)虛假。
書(shū)是精裝版的。大大小小的書(shū)，一本本直立著，仿佛是一對(duì)對(duì)意氣風(fēng)發(fā)的少年，春意蕩漾。從《世說(shuō)新語(yǔ)》到《巴黎圣母院》；從《悲慘世界》到《草房子》；從科普名著到經(jīng)典童話，古今中外經(jīng)典書(shū)籍應(yīng)有盡有，使人眼花繚亂，無(wú)從下手。即使有這么多書(shū)籍，書(shū)房也顯得有條不紊，一目了然，無(wú)不使人驚嘆。
那里還配有椅子與桌子，桌子上配有干花，使我思潮騰涌：我仿佛看到了一位披著羊毛大披肩，身著黑色的及踝長(zhǎng)裙的女士，款款坐在椅子上，面前泡杯現(xiàn)磨意大利泡沫咖啡，手捧一本《悲慘世界》，是多么的富有詩(shī)意。
尚書(shū)房，這么一個(gè)古色古香的、有情調(diào)的地方，使人脫離了喧鬧的人群，進(jìn)入一個(gè)全新的世界，心靈得到了凈化。
它真是一個(gè)文化底蘊(yùn)豐富，有情趣的書(shū)房，我喜歡它！
校園一角作文11
我們的校園多姿多彩，有書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓，有四季如春的竹林，有惟妙惟肖的假山，還有金黃金黃的沙灘，但我最喜歡的還是那通向食堂的小道。
一天，要去食堂吃飯了，我走在那幽靜的小道上。首先進(jìn)入我眼簾的是那金黃的臘梅花，那些金色的花瓣吸引著我，使我情不自禁地走近看了看，那模糊的景色變得清晰了。有的像展翅欲飛的小鳥(niǎo)，有的像亭亭玉立的姑娘，還有的孤芳自賞，獨(dú)立枝頭。
那黃花真燦爛啊!燦爛得讓你睜不開(kāi)眼睛。那黃花真美啊!美得讓你走時(shí)不禁多望它幾眼。留連忘返。那黃花真香啊!香得讓你慢慢醉在其中。
臘梅樹(shù)一棵連著一棵，重重疊疊的枝丫，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，陽(yáng)光把那地上的落葉照得更加奪目了，更加獨(dú)特了。落葉厚厚的，踏在上面輕輕的，像走在棉花上一樣，要多輕柔有多輕柔。地上還時(shí)不時(shí)有些小草從落葉里跑出來(lái)，宣示著春天的到來(lái)。
突然，起風(fēng)了，柔和的風(fēng)把黃花吹得更加漂亮了，整幅畫(huà)也跟著動(dòng)了起來(lái)，沙沙沙、沙沙沙。臘梅花跟著風(fēng)兒姐姐的步幅跳起舞來(lái)，整個(gè)地方像是成了音樂(lè)會(huì)一樣，有落葉舞臺(tái)，樹(shù)木背景，黃花舞者，小草觀眾，風(fēng)兒樂(lè)器，一切是多么的.美妙啊!有的在倒立，有的在上下飛舞，有趣極了!我也跟著快樂(lè)了起來(lái)，沙沙沙、沙沙沙……
風(fēng)停了，一切又變得平靜了，我看見(jiàn)了臘梅樹(shù)后面的銀杏樹(shù)，它還沒(méi)有長(zhǎng)出嫩芽，所以像一個(gè)老人的手，像是在哀求一場(chǎng)春雨，讓它快快長(zhǎng)出嫩芽。
雖然現(xiàn)在很冷，小蟲(chóng)不知躲在哪里了，有些動(dòng)物也許還沒(méi)睡好，但冷冷的空氣怎么會(huì)關(guān)得住春天的大門(mén)呢?
校園一角作文12
同學(xué)們，你關(guān)注過(guò)校園中的景物嗎？來(lái)，讓我們來(lái)細(xì)細(xì)欣賞校園操場(chǎng)的美。
走進(jìn)大門(mén)，穿過(guò)休閑廳，“樂(lè)”字墻頓時(shí)映入眼簾。一眼望去，鮮紅的“樂(lè)”字如同朱砂染就，下面橫書(shū)校訓(xùn)：樂(lè)群、樂(lè)學(xué)。它好似一張巨大的畫(huà)紙，上面繪滿了百年學(xué)校的悠久歷史和文化沉淀；校訓(xùn)的字里行間透露著老師們對(duì)我們深深的關(guān)愛(ài)和殷切期望。它粗獷又不失典雅，古老而又活力。每到春天，小草從地底下欣喜地探出閃著露珠的小腦袋，又為它平添了無(wú)限的生機(jī)。
轉(zhuǎn)身，輕輕向前，便來(lái)到大樟樹(shù)旁。這棵大樟樹(shù)已是一棵百年老樹(shù)。密密層層的枝干，伸向藍(lán)天，枝干上托著一朵朵綠色的云。綠云遮蔽天空，投下一片清涼。時(shí)節(jié)一到，大樟樹(shù)便發(fā)出陣陣清香，那些在樹(shù)中悶了許久的香味兒就像放學(xué)后的孩子一般，滿校園飛跑。這香味可真好聞，沁人心脾，使人頓時(shí)神清氣爽。同學(xué)們?cè)谙阏翗?shù)下快樂(lè)地玩耍。陰涼處下，有的同學(xué)在靜靜地看書(shū)，有的同學(xué)在快樂(lè)地做游戲，有的同學(xué)在悠閑地散步……高大的香樟樹(shù)下留下一串串歡聲笑語(yǔ)。
不知不覺(jué)，我來(lái)到塑膠跑道上。一到體育課，我們就會(huì)興沖沖地投進(jìn)跑道的.懷抱，和它親密接觸。跑道受到過(guò)足球、排球的親吻，接受過(guò)的跳繩的串門(mén)，和運(yùn)動(dòng)鞋交談過(guò)……真是“高朋滿座，朋友如云”。兩個(gè)大排球場(chǎng)，作為操場(chǎng)的大眼睛；一片籃球場(chǎng)，形成了一個(gè)小俏鼻；紅色的跑道是臉蛋的輪廓，還真是一個(gè)大胖子；主席臺(tái)作為一頂小白帽更合適，每周一的精彩晨會(huì)使操場(chǎng)更俏麗了。
生機(jī)勃勃的樂(lè)字碑，百年的大樟樹(shù)，“俏胖子”塑膠跑道，這就是可愛(ài)的操場(chǎng)，它承載著校園的活力！
校園一角作文13
我們學(xué)校坐落在長(zhǎng)春市“吉塔”的腳下，一年四季都很美麗，就像是美麗的花壇，美不勝舉。
這是一座美麗的花壇。當(dāng)春天來(lái)到的時(shí)候，小草也探出了頭，像一塊碧綠的、毛茸茸的手帕。菜園里老師們種下的小蔥冒出來(lái)了，水薺菜也長(zhǎng)了出來(lái)，深綠的`葉子在小草的襯托下顯得分外好看。迎春花迫不及待地展開(kāi)笑臉迎接著春姑娘。而桃花的花苞也嬌嬌氣氣地裂開(kāi)了嘴，散發(fā)出陣陣香氣，沁人心脾。
這是一座精致的花壇。當(dāng)盛夏來(lái)臨的時(shí)候，這里簡(jiǎn)直是一個(gè)童話王國(guó)。暖風(fēng)吹來(lái)，綠柔柔的柳條就像是一條條小魚(yú)系在魚(yú)線上，活蹦亂跳的。丁香花由成千上萬(wàn)朵小小的紫花組成，一簇簇，一叢叢，一片片。深紫的、淡紫的、粉紅的、雪白的……個(gè)個(gè)都盡情地綻放，醉人的花香使人心曠神怡。小草伸長(zhǎng)了腰，變成了深綠色。成群的蝴蝶翩翩起舞和我們?cè)跇?shù)下歡笑嬉戲，快樂(lè)無(wú)邊。
這是一座絢麗的花壇。當(dāng)秋天到來(lái)的時(shí)候，滿墻的“爬山虎”一下子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好似一面紅旗掛在墻上。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上飛落下來(lái)，變成了黃色的、紅色的信箋寄給了大雁，好讓它們趕快去南方旅行。清爽的秋風(fēng)吹過(guò)，你會(huì)聞到菊花的芳香。再往前看，哇！一株株菊花仿似天宮的仙女迎風(fēng)起舞，美不勝收。海棠果掛滿枝頭，早晨來(lái)到校園時(shí)，還帶著露珠，讓人垂涎欲滴。
這是一座潔凈的花壇。當(dāng)冬天到來(lái)的時(shí)候，整個(gè)校園變成銀白色的世界。窗戶上的冰花千奇百怪，讓我們浮想聯(lián)翩。我們這群不安分的孩子剪了形態(tài)各異的窗花貼在窗戶上，��！一切又有了生機(jī)。一夜的大雪給學(xué)校鋪上了厚厚的“雪花毯”。柳樹(shù)、桃樹(shù)、海棠樹(shù)都變成了“梨樹(shù)”。俗話說(shuō)得好“瑞雪兆豐年”嘛！明年我們學(xué)校又會(huì)成為一座大花壇。
這就是我們美麗的校園，在這樣的校園里生活，我感到很快樂(lè)。
校園一角作文14
我就讀于國(guó)貨路小學(xué)，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了四年的美好時(shí)光。校園里有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的池塘……其中，我最喜歡的就是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)。
升旗臺(tái)是由精致的磚紅色大理石筑成的，一共有兩層。在升旗臺(tái)的中央有一根銀色的旗桿，大約有三層教學(xué)樓那么高，在陽(yáng)光的照射下，就像穿了件銀白色的衣服。 旗桿頂端的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每天我們上學(xué)時(shí)，總會(huì)看到它，它好像在微笑著歡迎我們的.到來(lái);到了放學(xué)時(shí)，它就目送我們回家，好像在對(duì)我們說(shuō)：“今天你們很努力喲，明天再接再厲!”
每周一，我們?nèi)熒紖⒓由靸x式。每當(dāng)唱著國(guó)歌，看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí)，我的心中就充滿了無(wú)比的自豪。接著，學(xué)校的老師們會(huì)在升旗臺(tái)上宣布上周參加活動(dòng)或比賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)。我真替那些同學(xué)高興，因?yàn)樗麄兌紴樾?zhēng)光，我在心底告訴自己：要好好向他們學(xué)習(xí)!
升旗臺(tái)的周圍有一塊綠草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一塊綠色的地毯，與高空中鮮艷的五星紅旗相映襯顯得格外好看。草坪的小草，在春雨過(guò)后就像換了件綠色的新衣裳，看起來(lái)特別有精神。
升旗臺(tái)的前方是教學(xué)樓， 每天都可以聽(tīng)到同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，為校園增添不少生機(jī)。升旗臺(tái)左邊有一棵茂盛的大榕樹(shù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一把綠色的大油傘。我們一到下課的時(shí)候，就會(huì)在那里踢毽子、跳繩、跑跑抓……升旗臺(tái)的右邊是彩虹橋,同學(xué)們放學(xué)后經(jīng)常會(huì)到那里看書(shū)。升旗臺(tái)的后邊就是操場(chǎng)，那里每天都有我們運(yùn)動(dòng)的身影，充滿了朝氣!
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)莊嚴(yán)的升旗臺(tái)!
校園一角作文15
我們的校園風(fēng)景迷人，我最喜歡的就是校園的東南角了。
站在遠(yuǎn)處，眺望著東南角，溫暖的東風(fēng)送來(lái)一陣陣神清氣爽的清香，混合著樹(shù)葉和花朵特有的香味，讓人步伐都輕盈起來(lái)，不由哼起歡快的小曲兒。
踏著羊腸小道的石磚，嗅著沁人心脾的芳香，漫步在大樹(shù)下，風(fēng)兒指揮著樹(shù)葉跳起優(yōu)美的舞蹈，樹(shù)葉“沙沙”地?fù)u曳著，鳥(niǎo)兒時(shí)而如風(fēng)鈴般清脆悅耳，時(shí)而如午后閑聊，嘰嘰喳喳，好一番熱鬧的景象。
再往里走，就能看見(jiàn)幾棵桃樹(shù)和玉蘭樹(shù)。陽(yáng)春三月早已是花團(tuán)錦簇，萬(wàn)紫千紅。玉蘭樹(shù)綻滿了白如玉的'玉蘭花，如可愛(ài)的小天使。玉蘭一朵朵高高地獨(dú)然傲放，有種與世隔絕的傲然感，一朵朵凝香似玉，高雅純凈。而桃樹(shù)卻是另一番景象，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，都羞紅了臉呢！花蕊是金黃色的，毛茸茸的摸上去很舒服。一只只蜜蜂簇?fù)碇_(kāi)著茂盛的桃花。
我跟著風(fēng)兒的指引，繼續(xù)往里走，就到了操場(chǎng)，草地上的草雖是枯黃色的，卻已經(jīng)有幾株嫩綠的小草悄無(wú)聲息地探出頭來(lái)，操場(chǎng)像一條點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)新綠的地毯。這些小草像有魔力似的，從遠(yuǎn)處看蔥蔥蘢蘢，走近看又覺(jué)得大有不同，真是“草色遙看近卻無(wú)”。
抬頭仰望晴空，一碧如洗，偶爾飄來(lái)幾縷如煙似霧，縈繞在天空的云，隨著風(fēng)吹來(lái)，走走停停，和煦的陽(yáng)光籠罩著天空和大地，把天空襯得更藍(lán)、更高、更遠(yuǎn)。
遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方的山頭，如一幅渲染的水墨畫(huà)，一層連著一層，一層比一層淡，直到無(wú)影無(wú)蹤。山上還隱約有幾枝黑色的枝丫，飛鳥(niǎo)掠起微風(fēng)，獨(dú)具風(fēng)情。
學(xué)校的東南角美如畫(huà)卷，好一個(gè)美麗迷人的校園！
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