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距離的作文經(jīng)典(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的距離的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
距離的作文1
我是誰(shuí)？我是一顆發(fā)著微光的小星星，在夜晚的天空中，陪伴著寂寞的月亮。月亮是誰(shuí)？他就是我的媽媽。
媽媽下班回到家，本來(lái)就很累啦，還要照顧我。每次媽媽晚上下班回到家，都擔(dān)心我沒(méi)有蓋好被子，就總是會(huì)先到我的房間里，看我有沒(méi)有蓋好被子，如果沒(méi)有蓋好被子，就給我把被子蓋好，再去吃晚飯或者不吃晚飯去睡覺(jué)。有時(shí)，媽媽回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)快要5：00啦，卻要給我做早飯！
有一次，媽媽下班回到家時(shí)，我剛好關(guān)掉電視機(jī)，準(zhǔn)備睡覺(jué)。我拉好啦被子，可媽媽的關(guān)門(mén)聲，把我嚇啦一大跳，原本蓋好的被子也被我踢開(kāi)啦。我拉了一下被子，就繼續(xù)睡覺(jué)。過(guò)了五六秒鐘，我聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在開(kāi)我的房間的門(mén)，我起來(lái)一看是媽媽?zhuān)冶阏f(shuō)：“媽媽?zhuān)銊偦貋?lái)吧！就別管我了！”媽媽卻說(shuō)：“你不好好睡覺(jué)，我咋能放心！再說(shuō)我一會(huì)兒就去睡覺(jué)。
我愛(ài)吃面條。早上，媽媽下好面條，就叫我來(lái)吃，她總是看著我一口一口把面條吃完，才去吃她自己的面，可那時(shí)，她的.面已經(jīng)涼了！
小時(shí)候，媽媽的愛(ài)溫柔體貼；長(zhǎng)大啦，媽媽的愛(ài)十分嚴(yán)格！我長(zhǎng)高啦，媽媽卻比我矮了許多。媽媽的愛(ài)是春天里一朵朵花兒，裝扮著我；媽媽的愛(ài)是夏天里一杯冰涼的水，帶給我涼爽；媽媽的愛(ài)是里一個(gè)個(gè)豐收的果實(shí)，給我品嘗；媽媽的愛(ài)是里一溫暖的熱水，帶給我溫暖。
距離的作文2
“幸福隔著玻璃，看似很美麗，卻無(wú)法觸及……”其實(shí)幸福的距離并未隔著玻璃，只是你沒(méi)有用心去感受。
有一次，因?yàn)樵谧魑母?jìng)賽中我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，所以學(xué)校讓我去參加夏令營(yíng)。這是我第一次離開(kāi)媽媽遠(yuǎn)行，那遠(yuǎn)行的距離像隔著玻璃的幸福，朦朧神秘，令我憧憬，但又有一絲隱憂，媽媽能讓我遠(yuǎn)行那么遠(yuǎn)的距離嗎？
我?guī)е鴿M(mǎn)心的希望和躊躇回到家中，把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屜仁且幌�，轉(zhuǎn)而眉頭輕輕一皺，然后高興地對(duì)我說(shuō)：“祝賀你，我?guī)湍闶帐皷|西�！眿寢屖帐昂眯欣詈�，還特意為我裝上一瓶水，頓時(shí)，我有些不耐煩，把它扔在床上。空氣仿佛凝固了，我和媽媽都沒(méi)有說(shuō)話，為什么大老遠(yuǎn)的要帶一瓶水呢？我想不通，哪里買(mǎi)不到呢？遠(yuǎn)行的幸福離我那么遠(yuǎn)，有點(diǎn)遙不可及了，我暗自想。最后還是媽媽打破了僵局：原因是有一次帶你回家鄉(xiāng)，你有我喝不慣那里的水鬧肚子，別的人說(shuō)：“喝一口家鄉(xiāng)的水，你就會(huì)好了。”當(dāng)時(shí)我也是半信半疑，只是給你喝了一口從家?guī)サ乃愎缓昧��！耙院�，每�?dāng)帶你出門(mén)，我都忘不了這個(gè)。我心中充滿(mǎn)了愧疚之情，甚至有些無(wú)地自容，那遠(yuǎn)行的距離霎時(shí)縮短了，我感受到的從未有過(guò)的幸福，最終我?guī)狭诉@瓶水。
在夏令營(yíng)中一次爬山后，我感覺(jué)有點(diǎn)頭痛，別人說(shuō)可能是中暑，用了別的方法都不管用，我想起了媽媽給我?guī)У乃�，我喝了一小口，頓時(shí)感覺(jué)舒服多了，后來(lái)果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的.堅(jiān)冰，讓我感受到了幸福的距離這么近。
幸福更像一把細(xì)沙，越是想抓牢它，越容易從指縫間悄然流失。這瓶媽媽給我?guī)У乃诨宋倚闹械牟Ａ�，幸福充溢著我的心頭。
其實(shí)幸福沒(méi)有距離，只要你用心去感受，它就在我們心中。
距離的作文3
當(dāng)我們“呱呱”落地的那一瞬間，世界上就多了一份快樂(lè)。父母?jìng)兙暮亲o(hù)我們，為了讓我們茁壯成長(zhǎng);他們?cè)谖覀兂砷L(zhǎng)的路上，付出了數(shù)不清的辛苦，留下了數(shù)不清的淚水�？缮頌槭軔�(ài)者的我們，與授予我們生命的父母?jìng)兊木嚯x越來(lái)越遠(yuǎn).
片段一:
“你怎么回來(lái)這么晚?去哪了?”剛一進(jìn)門(mén)的小明就被母親嚴(yán)厲的喝�。骸皩W(xué)校里有點(diǎn)事兒，回來(lái)的比較晚�！彼氯�，編，接著編，編圓了。別以為我不知道你們的放學(xué)時(shí)間，說(shuō)實(shí)話，到底去哪了?”“你們煩不煩，去那是我的`自由，不用你們管。”小明氣憤的回答就摔門(mén)進(jìn)了臥室。隨后是父母?jìng)兊募ち覍?duì)話…...
片段二:
“媽?zhuān)惴页閷狭税?”剛進(jìn)臥室的阿紅就疑惑的問(wèn)�！安恍邪�!”母親不以為然的回答。“你怎么這樣，你怎么能不經(jīng)過(guò)別人同意就翻人家的東西呢?太沒(méi)道德了吧!”阿紅生氣的質(zhì)問(wèn)�！靶⊥冕套樱沂悄銒�?zhuān)覒{什么不能看你的東西，你還有理了!”母親也被氣急了。“我也是一個(gè)有自尊的人啊，踐踏別人自尊的人是錯(cuò)的，更何況這錯(cuò)的人還是父母�！闭f(shuō)完，阿紅就棄包而去……隨后是母親的深深沉思。
其實(shí)，這兩個(gè)片段產(chǎn)生的主要原因之一是因?yàn)楦改概c子女缺少溝通。過(guò)河如果沒(méi)有溝通這座橋梁是不能到達(dá)彼岸的。溝通是人與人交流的重要橋梁之一，架起橋就可以過(guò)河，和家人減少摩擦很關(guān)鍵。孩子們處于青春期，家長(zhǎng)們步入更年期。這樣就會(huì)擦出不愉快的火花，也可能導(dǎo)致父母與子女之間的“危機(jī)”爆發(fā)，這樣就讓孩子與父母的心隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
心的距離在變遠(yuǎn)，而我們又如何理解父母呢?
距離的作文4
那一天終于來(lái)了，二姐終于回來(lái)了。
我可是盼了三年，但到了這一天，我卻失望了。我原以為二姐會(huì)與我分享許多新鮮事，但沒(méi)想到她只與我招呼了一下，上了車(chē)，便一直在看手機(jī)，連頭也不抬。我本來(lái)想說(shuō)些什么，但看到她一直在看手機(jī)的模樣，也不知道怎么開(kāi)口了。
我想：兩個(gè)人最遙遠(yuǎn)的距離，莫非是“我想熱情地聊天，而你卻在玩手機(jī)”吧。我收起了原來(lái)準(zhǔn)備熱烈交談的心情，變得沉默不語(yǔ)�；氐郊�，吃完午飯，我和二姐都進(jìn)入刷題模式，我們倆現(xiàn)實(shí)的距離雖然不出幾米，但心中仿佛隔著一堵十分厚實(shí)的墻。二姐回來(lái)的一個(gè)月，我?guī)缀醵紱](méi)跟她怎么交流，保持著冷漠。
按照“故事”的情節(jié)，我應(yīng)該在送別時(shí)感到惋惜，但我沒(méi)這么覺(jué)得。我喊的“再見(jiàn)”二字也是在媽媽的指使下發(fā)出的。當(dāng)時(shí)的我無(wú)一絲情感，就像一個(gè)機(jī)器人。這是我第一次平淡地送別二姐。
二姐回瑞典后的一天，我倆之間溝通的屏障，那堵厚實(shí)的墻突然垮了，我們的'感情又變得濃烈起來(lái)。她頻頻與我視頻通話，問(wèn)我怎么樣，并告訴我她很后悔沒(méi)有在溫州與我好好溝通，真情地相處。但是遲了，一切都過(guò)去了，現(xiàn)實(shí)的距離又變遠(yuǎn)了……
難道現(xiàn)實(shí)的距離與心理的距離有一種反比的關(guān)系？
我相信是有關(guān)系的，在我的感受中，有一種無(wú)形的力量使它們保持著一種神秘的關(guān)系。
距離的作文5
我喜歡陽(yáng)光，但名字中卻有個(gè)“雪”字。我從小就喜歡陽(yáng)光，暖暖的，多好��！我總是站在今天回顧昨天，而又在明天反復(fù)地痛惜中失去了變成昨天的今天，從不知道時(shí)間的可貴，也總是停留在那個(gè)永恒的昨天里，因?yàn)樽蛱斓耐暝?jīng)繽紛了我的夢(mèng)境。
我的叛逆已經(jīng)達(dá)到了極點(diǎn)，叛逆就像一陣透明的`而又無(wú)言的風(fēng)，看不見(jiàn)摸不著。于是我和媽媽總是被一種無(wú)形的東西隔離，每次當(dāng)陽(yáng)光偷偷地露出笑臉時(shí)，媽媽總會(huì)把我的被子抱出來(lái)，到了晚上，被子便透著一份清新的香味，透著我們母女的一份無(wú)言的愛(ài)。但青春期中叛逆的孩子總是控制不住自己的對(duì)于媽媽的關(guān)心，我早已顯出太多的不耐煩，總是無(wú)緣無(wú)故地亂發(fā)脾氣。我的確是個(gè)叛逆的孩子，但我不是另類(lèi)女孩！我不染發(fā)，不戴耳墜，不化妝，不和老師頂嘴，在學(xué)校也是個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生。
媽媽知道陽(yáng)光成了我和她惟一拉近距離的方法，每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，媽媽就會(huì)把我的被子抱出來(lái)接受陽(yáng)光的恩惠。當(dāng)我聞到被子那被陽(yáng)光曬后的清香的味道后，心情也就豁然了。愛(ài)是奉獻(xiàn)，但愛(ài)的奉獻(xiàn)不是單純的付出，同時(shí)也是一種收獲。一個(gè)生活在愛(ài)的烏黑中的人，她肯定是幸福的，更是快樂(lè)的。愛(ài)可以慰藉我們的心靈，也可以化解所有的不和。
就這樣，在陽(yáng)光的照射下，我和媽媽的距離終于被拉近了。
距離的作文6
有一天，阿瓜和阿薇在放學(xué)的路上聞到了一股惡臭味，于是他們隨著味道走到了一個(gè)垃圾桶旁，過(guò)往的人都匆匆地走開(kāi)，還有些人說(shuō)：“這是誰(shuí)干的，清潔工干什么去了？”
阿薇說(shuō)：“這垃圾桶怎么沒(méi)口呀？”阿瓜說(shuō)：“姐，我們站反了�！卑⒐习⑥崩@過(guò)去一看：不看不知道，一看嚇一跳。一堆散漫的垃圾零零星星地躺在垃圾桶外，還有一個(gè)香蕉皮被卡在了垃圾桶的嘴上了。阿瓜說(shuō)：“姐，瞧，這垃圾桶消化不良了！”阿薇說(shuō)：“既然沒(méi)有人來(lái)管，那就讓我們理理吧。”接著，她又說(shuō)：“弟，你怕臟，那么你來(lái)寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)吧！”阿瓜撓著腦袋一個(gè)好主意就被他撓出來(lái)了。
阿薇可利索了，不一會(huì)而就把垃圾都收拾進(jìn)垃圾箱了。阿薇說(shuō)：“我這醫(yī)生已經(jīng)治好了垃圾筒的`消化不良的病，你這服裝師當(dāng)?shù)娜绾�？”，“好嘞！”阿薇讀著“文明只差一步，干的不錯(cuò)！”阿薇豎起大拇指。
這個(gè)故事不光值得扔垃圾的人反省。也值得路過(guò)的人反省。扔垃圾，平常的不能再平常的事，可為什么那垃圾正好在號(hào)稱(chēng)環(huán)境衛(wèi)生的垃圾筒邊，這難道不是對(duì)這稱(chēng)號(hào)的褻瀆？每個(gè)路過(guò)的人肯定都能看見(jiàn)，為什么堆那么久竟然沒(méi)有一個(gè)人肯彎腰撿一下，難道所有人都是睜眼瞎嗎？文明只取決與我們自己，沒(méi)有什么文明的大道理。真正的文明之在點(diǎn)滴之間對(duì)與否的距離。
距離的作文7
遠(yuǎn)方霧靄之下瀟瀟冷雨連成些許細(xì)線，記憶中那些明晰的色彩亦緩緩消融于雨中。此刻，雄關(guān)離我，不過(guò)咫尺。
纖纖細(xì)傘于雨中搖曳，我卻恍然未覺(jué)，只怔怔地望著遠(yuǎn)處群山。江山如畫(huà)卻四方險(xiǎn)峻，遙想當(dāng)年的連天烽火、馬亂兵荒，心中只一片孤鴻。
群山巍峨，高聳入云，凌決天宇。江山水墨千年獨(dú)秀，別曲寥寂道盡孤愁。幾度魂?duì)繅?mèng)縈，相聚卻已是千年。彼此相望，千年流逝，終有千尺波瀾相隔。
收起小傘，帶上斗笠，困于紛繁的思緒，踏上古道。遠(yuǎn)方陡峭的懸崖連亙不斷，宛若被困的游龍跌宕起伏，上下翻滾，不見(jiàn)其尾。緩緩撫著飽經(jīng)滄桑的巨石，絲絲涼意進(jìn)入心田。這久違千年的絲柔，是奇駿雄石久經(jīng)歲月敲打的妥協(xié)。古道傲然于山脊，隱于飄渺的霧靄�；腥婚g，似是看見(jiàn)了延續(xù)千年的纏綿。
夕陽(yáng)忽乍，讓人有些晃神。目光順著古道向下，始悟古道乃是立于懸崖之上。雖無(wú)瀑布，卻仍有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的雄壯氣勢(shì)。
雨漸漸銷(xiāo)聲匿跡，若非地面淺淺水痕，此前許是南柯一夢(mèng)。舉目遠(yuǎn)眺，一對(duì)沙鷗或俯沖、或盤(pán)旋、或小憩、或悅鳴，漸漸遠(yuǎn)去于夕陽(yáng)之下，消失于視線之中。
終行至古道的.盡頭，心中那濃稠的思念、孤寂的離愁和遠(yuǎn)方目光中的孤惘也如燈火殘燒，點(diǎn)點(diǎn)消邇。
我與它終是隔了千年。
距離的作文8
距離到底是遠(yuǎn)還是近，我不知道，遠(yuǎn)嗎？是的，很遠(yuǎn)；近嗎？是的，很近。
——題記
人與人之間的距離是遙遠(yuǎn)的，但也是貼近的。孩子之間的距離是貼近的，但反過(guò)來(lái)看，成人之間的距離卻是遙遠(yuǎn)的。
一份人皆有之的戒備之心給了你一份平靜，卻讓你失去了一個(gè)極好的朋友；一段敞開(kāi)心扉的對(duì)話給你帶來(lái)了一些謠言與世人拋來(lái)的冷眼。
小時(shí)侯你會(huì)覺(jué)得自己很幸福，有一位溫柔美麗的母親和一位愛(ài)你而嚴(yán)厲的父親，這時(shí)你們的距離是如此貼近。隨著時(shí)間的推移你長(zhǎng)大了，你開(kāi)始把母親對(duì)你的關(guān)心當(dāng)成噪音，對(duì)父親的管教產(chǎn)生了逆反心理，此時(shí)你們的距離是如此的遙遠(yuǎn)。
在長(zhǎng)大一些，你受盡了人世間的挫折，你想起了你的父母。此時(shí)的你毫不猶豫的撲進(jìn)了他們的懷抱中，享受著父母那份深沉而偉大的愛(ài)，向他們傾訴你所遇的挫折如同兒時(shí)被他人欺負(fù)了跑到父母哪兒告狀一樣，此時(shí)你會(huì)聽(tīng)到一句句安慰的話語(yǔ)。這時(shí)你與家人之間的距離又是如此的.貼近。
人與人之間的距離還遠(yuǎn)嗎？不，他們的距離是貼近的。
我始終相信，一份真摯的情感付出，會(huì)收獲一份豐爍的果實(shí)，讓你縮短與他人之間的距離，讓你逃脫塵世間的羈絆。此時(shí)此刻，你的旁邊會(huì)坐著幾個(gè)好朋友，用一份人皆有之的情感換來(lái)了幾個(gè)好朋友，你認(rèn)為值嗎？
朋友，我認(rèn)為值，因?yàn)樗麄冏屛腋惺艿绞裁词钦嬲挠颜x，什么是純正的友誼，和他們?cè)谝黄�，我很快�?lè)，很自由，再也不用在他人面前作秀。我明白是那份純正的友誼把我的天空點(diǎn)綴的五光十色。
你我貼近的距離讓我忘記了美與丑的概念，讓我拋棄了金錢(qián)對(duì)我的誘惑等。
距離的作文9
屋外，寒風(fēng)刺骨，大雪依舊下著，路上積水成冰，窗戶(hù)的玻璃也被刮得吱吱亂響。
我的房間里燈光通明，母親拿著試卷，那個(gè)用紅筆批改的分?jǐn)?shù)深深地印在雪白的`卷子上。雖然我這次考得不錯(cuò)，但母親看著卷子上最后一題的紅叉，生氣地說(shuō)：“最后一道題，你現(xiàn)在會(huì)不會(huì)？”我低頭沒(méi)有說(shuō)話，“隔了這么多天，你就沒(méi)有動(dòng)腦子想想？”
母親繼續(xù)說(shuō)道：“看看人家候英燦，小學(xué)時(shí)，她成績(jī)還不如你，到初中，總分比你高出一大截。人家上課認(rèn)真踏實(shí)，聽(tīng)她媽媽說(shuō)，前段時(shí)間她學(xué)習(xí)找到了靈感，而你呢？”“別說(shuō)了，我上課聽(tīng)課沒(méi)她認(rèn)真是吧！沒(méi)她踏實(shí)是吧！”"我眼里蓄滿(mǎn)的淚水，不時(shí)地從臉頰滑落，心里像放了一塊沉重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣。
我坐在沙發(fā)上，望著窗外，大雪依然毫不留情地下著，整個(gè)世界似乎凍成了冰，聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)的歌聲，聞不到那美麗的花香，看不見(jiàn)嫩綠的小草。
母親�。』蛟S我做得不對(duì)，上課不認(rèn)真，不踏實(shí)。但我也希望您考慮一下我的感受，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就發(fā)脾氣，能多給我些鼓勵(lì)好嗎？
我的心靈是一列火車(chē)，想要駛向有太陽(yáng)的遠(yuǎn)方，到底離那個(gè)地方還有多遠(yuǎn)呢？
距離的作文10
新年原本應(yīng)該是家人團(tuán)聚，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的節(jié)日，可一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情使2020年的春節(jié)變成一個(gè)讓人緊張放心不下的日子。
一開(kāi)始，年紀(jì)還小的我對(duì)于武漢疫情沒(méi)有太多的理解，但每天都能從爸爸媽媽嘴巴里聽(tīng)到日益增長(zhǎng)的患者數(shù)字，而且街道上也沒(méi)有了以往的車(chē)水馬龍。爸爸媽媽告訴我，疫情太嚴(yán)重了，而且病毒還會(huì)人傳人，所以我們不能出門(mén)。這個(gè)時(shí)候我才開(kāi)始從媒體關(guān)注疫情。原來(lái)，武漢“生病了”。由于人們的.無(wú)知和食用野生動(dòng)物，導(dǎo)致很多人感染上一種可怕的病毒。這種病毒通過(guò)呼吸系統(tǒng)互相傳染，侵蝕人的身體，所以人們最好都不出門(mén)，如果必須要出門(mén)，必須戴上口罩來(lái)防護(hù)。
身為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，雖然我不能幫助醫(yī)生叔叔們做一些事情，但是我可以做到不出門(mén)，在家為他們加油助威。為此我還特意邀請(qǐng)媽媽為我拍攝了一個(gè)短視頻發(fā)布到網(wǎng)絡(luò)上，在視頻中，我為中國(guó)、為武漢、為蚌埠加油。希望我們的吶喊和助威可以帶給前線的白衣天使更多力量。我還教爸爸媽媽七步洗手法。勤洗手，不出門(mén)，多鍛煉，提高免疫力也是我們力所能及的事。
2月10日是學(xué)校原定開(kāi)學(xué)的時(shí)間，現(xiàn)在因?yàn)榉窝滓咔閲?yán)重不能按計(jì)劃開(kāi)學(xué)。但“停課不停學(xué)”，每日我都不間斷課外閱讀，學(xué)校還統(tǒng)一安排了網(wǎng)絡(luò)在線課堂，老師們精心準(zhǔn)備的下學(xué)期同步課程，我一定會(huì)按時(shí)學(xué)習(xí)，有疑惑及時(shí)請(qǐng)教老師。
我相信不久以后，我們一定可以摘下口罩，待到櫻花爛漫時(shí)，讓我們相約英雄的城市——武漢。戰(zhàn)疫情，我行！我們行！
距離的作文11
在村里的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有無(wú)線，而自己的手機(jī)又是個(gè)壞的沒(méi)法使用流量的手機(jī)，最后就決定用他的流量分享出熱點(diǎn)給我使用。每天連著他的熱點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的問(wèn)題，那就是我和他的距離必須是不能太遠(yuǎn)的，如果太遠(yuǎn)了，我就連接不上他的熱點(diǎn)了。
于是，每天就只能和他保持著近一點(diǎn)的距離，這樣，我們都可以拿著手機(jī)玩，而且，倆人在不遠(yuǎn)的空間里，邊玩著邊聊著天，這種感覺(jué)真的很好。
有時(shí)就在想，網(wǎng)絡(luò)之間的連接需要一定的距離，如果超出了這段距離范圍，就會(huì)失去聯(lián)系。人和人之間又何嘗不是呢？小的時(shí)候總以為，無(wú)論時(shí)間多久，兩人相隔的距離多遠(yuǎn)，只要心在一起，感情就不會(huì)變。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間和距離真的可以改變感情。想想那些之前很要好的朋友，后來(lái)因?yàn)榫嚯x太遠(yuǎn)，離開(kāi)的時(shí)間又太久，就會(huì)慢慢的失去聯(lián)系，然后感情也跟著漸漸的.淡了下來(lái)。
突發(fā)奇想，要是我和他的距離，就一直像連著熱點(diǎn)的距離一樣，一直一直都保持著相對(duì)近點(diǎn)的距離，那該多好啊。這樣，兩個(gè)人在一起，就會(huì)一直一直好好的。
只是，我知道這只是自己的奢望罷了。兩個(gè)人關(guān)系再怎么好，又怎可能一直一直在一起。更何況，回了城，家里就有無(wú)線，而我和他之間的熱點(diǎn)連接，也就變得多余起來(lái)。
不過(guò)，不管怎樣，我都會(huì)記得，這段時(shí)間里，我們每天都如此近距離的在一起。雖然平時(shí)也相距不遠(yuǎn)，可是因?yàn)橹虚g有一段熱點(diǎn)連接的距離，讓這段距離變得不同和爛漫起來(lái)。
距離的作文12
成長(zhǎng)的距離，遺落的誓言，滄海桑田，還有誰(shuí)會(huì)記得？
過(guò)去那么久，我依然沒(méi)有忘記，你來(lái)時(shí)身后的陽(yáng)光，你溫潤(rùn)如玉的面容，還有路邊美好的站牌。
曾經(jīng)很想很想，一個(gè)人去遠(yuǎn)方流浪�？晌沂菈m世中人，太多的包裹放不下，注定無(wú)法遠(yuǎn)離塵囂。唯一能給自己一點(diǎn)安慰，就是戴上耳機(jī)，沉浸在音樂(lè)的世界里，要么就是放松自己，埋頭在圖書(shū)館里。
我從來(lái)都不覺(jué)得，什么時(shí)候，那一份相遇是錯(cuò)誤的。存在即合理，我堅(jiān)信這句話。每一段緣分都有它自身的美好，哪怕心酸，哪怕苦澀，都是獨(dú)特的味道。
或許會(huì)有那么一天，我可以暫時(shí)放下一切包裹。去流浪，去呼吸，去徜徉。像籠子里沖出來(lái)的鳥(niǎo)兒，面對(duì)著自由，是那樣的興奮，難以言表。
我愿意去等待，用時(shí)間的印跡去證明，一段美好的.過(guò)往，和一段美好的未來(lái)。她們都不曾拋棄我，也從不曾離我遠(yuǎn)去。 今夜的風(fēng)微微有些暖。心里也是。我喜歡這樣理智而淡然的時(shí)刻，享受哪怕片刻的寂靜，我知道，這一刻，我能找到我自己。 或許明天，命運(yùn)還會(huì)和我們玩捉迷藏，樂(lè)此不疲。但我們要學(xué)著長(zhǎng)大，學(xué)著寬容，學(xué)著用呵護(hù)小孩子的心，去看待一切事物。 這樣才會(huì)發(fā)現(xiàn)美好，才能制造美好。
距離的作文13
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間考試也結(jié)束了，試卷也發(fā)下來(lái)了，望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚呆了，因?yàn)檫@并不是我理想中的那個(gè)分?jǐn)?shù)，為什么不能考得再高一點(diǎn)呢？
這是門(mén)開(kāi)了，隨著一股涼風(fēng)，現(xiàn)出了楊老師那冷峻而嚴(yán)肅的面孔，她什么也沒(méi)有說(shuō)，佇立在門(mén)口，熱鬧喧嘩的教室一下子變得鴉雀無(wú)聲了。楊老師大踏步的走了進(jìn)來(lái)，那慈祥的目光不見(jiàn)了，而現(xiàn)在正注視著我們是雙憤怒的眼睛，里面的“火龍”快要飛出來(lái)了，我躲開(kāi)這劍一般的眼睛，麻木的坐在那里，等待我們的是什么，我很清楚，可我卻不愿去想。
隨后，楊老師開(kāi)始統(tǒng)計(jì)成績(jī)了，我的懷里像抱了一只兔子似的，“砰砰”亂跳。我又望了望同學(xué)們，他們有的雙眉舒展，正得意洋洋呢，有的.愁眉緊鎖，一定是錯(cuò)的太多沒(méi)能達(dá)到自己的目標(biāo)，還有的正敲著自己的腦袋，可能是能做對(duì)的題給做錯(cuò)了，正自責(zé)呢…
楊老師開(kāi)始講試卷了。我望著試卷，觸目驚心！那一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉映入眼簾，好似一把把尖銳無(wú)比的刺刀，扎的我快要窒息了
現(xiàn)實(shí)與理想的距離，只差幾步之遙。失敗一次，沒(méi)關(guān)系，哪里跌倒了就要從哪里爬起來(lái)。別在樹(shù)下徘回，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，我們要往前看。
距離的作文14
如果在距離之間，時(shí)間之間做判斷！我覺(jué)得一切都是時(shí)間的摩擦！什么事情都將由時(shí)間所化解！如果隨著時(shí)間的變化，我們卻仍舊堅(jiān)持最初。那就請(qǐng)相信，這就是距離產(chǎn)生的美！不談時(shí)間，不談距離。只談?dòng)啦环蛛x！相信，無(wú)論我們的距離怎樣的遙遠(yuǎn)，但心總是在一起的`！面對(duì)距離，我們更井蓋付出真心。也許真心才是擁有吧！
距離產(chǎn)生美
如果說(shuō)時(shí)間最遙遠(yuǎn)的是什么？或許那就是距離吧！也許距離總是讓人患得患失。也許很多人都敗給了時(shí)間。都敗給了距離。也許我們?cè)谧钔昝赖臅r(shí)間里卻總是錯(cuò)過(guò)了任何事情！也許距離才是我們最好的選擇！也許距離才是化解一切！也許面對(duì)距離的我們卻總是不堪。明明可以做到永遠(yuǎn)，但卻敗給了距離。也許只有距離才會(huì)看出去真情！也許距離才能看清這人間！為了距離，一直要堅(jiān)持到底！堅(jiān)持到永遠(yuǎn)！因?yàn)榫嚯x產(chǎn)生美，美就在此時(shí)！
真心
也許，做任何事情都必須付出真心。也許真心能夠換來(lái)美好一切。也許真心能夠得到自己想要的，在距離之間，真心是必須的！因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能夠鎮(zhèn)的擁有許多。只有這樣，我們才能擁有你！也許真心換來(lái)的是彼此的心。距離產(chǎn)生美！真心的你我值得擁有！也許你的真心都能夠體會(huì)。相信，他都能感受到！為了你，我只得做到一切！為了你，我愿意付出一切！
也許距離的時(shí)間，也許距離的差距！距離卻總是敗給了時(shí)間。也許這就是命中注定吧！也許真正的愛(ài)能夠抵擋住時(shí)間。也許，距離擁有一切！也許，距離才是唯一！為了自己，為了夢(mèng)想，不斷努力。為了心中的守護(hù)！
距離產(chǎn)生美，我們卻不敗給時(shí)間！
距離的作文15
愛(ài)，是一個(gè)多么平凡的字，但它蘊(yùn)藏著許許多多不平凡的事。
安利柯用自己親身經(jīng)歷的愛(ài)寫(xiě)出了感人肺腑的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)我是一口氣讀完的。它是一本洗滌心靈的書(shū)籍，它深深的吸引著我。書(shū)中體現(xiàn)出近乎完美的親子之愛(ài)，師生之情，朋友之誼，鄉(xiāng)國(guó)之戀......這部處處洋溢著愛(ài)的小說(shuō)所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的'情感力量，真的很偉大。
我覺(jué)得愛(ài)像空氣每天在我們身邊，因其無(wú)影無(wú)形，常常被我們忽略，可是我們生活中不能缺少它。就說(shuō)今年的8號(hào)臺(tái)風(fēng)吧！蒼南有些家庭家破人亡，痛不欲生，對(duì)生活失去了信心。這時(shí)，我們政府伸出溫暖的手去幫助他們；全國(guó)人民聽(tīng)到這消息，紛紛去捐款，用自己的愛(ài)心去幫助那些受災(zāi)的人們。使他們感到欣慰，重拾信心創(chuàng)建家園。從這事中，我們知道：愛(ài)是偉大的，如果世間沒(méi)有了愛(ài)，那么我們可愛(ài)的世界，就不在那么美麗、可愛(ài)。
我想：“愛(ài)是什么”，是不會(huì)有明確答案的，但我們知道“愛(ài)”是沒(méi)有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)，父母對(duì)孩子無(wú)微不致的關(guān)愛(ài)，甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑.....我們每個(gè)人都需要愛(ài)，在愛(ài)別人的同時(shí)，自己也被別人愛(ài)著，那么愛(ài)離我們的距離有多遠(yuǎn)呢？其實(shí)它就在我們身邊。
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