突破的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的突破的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

突破的作文1

　　每一個(gè)記憶都是一顆顆閃亮的星星，發(fā)出獨(dú)一無(wú)二的光芒，其中有一顆星星極為閃耀，每當(dāng)看到它，不禁都會(huì)把我拉入回憶中。

　　炎炎夏日，太陽(yáng)公公把強(qiáng)烈的陽(yáng)光灑下大地，知了在樹枝上不停的叫，像極了交響樂(lè)，男女老少用著不同的方式來(lái)避暑，而游泳已經(jīng)成了大家運(yùn)動(dòng)的不二之選。催了很久，讓我學(xué)游泳的老媽終于下“狠心”，給我報(bào)了個(gè)游泳訓(xùn)練班，我頓時(shí)欲哭無(wú)淚，我才三年級(jí)呀。

　　到了游泳館，一看竟然有不同年齡的人，穿著各色的衣裳，遠(yuǎn)處望，分明就是一條活脫脫的彩虹。跟著教練來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，有跟我年齡相仿的小孩，也有比我稍大一些的大哥哥大姐姐，教練先讓我們練習(xí)憋氣，“小事，這我可是練過(guò)的！”可事實(shí)告訴我，天外有天，人外有人，比我憋氣時(shí)間長(zhǎng)的足足有5個(gè)，我們一共只有12個(gè)人。學(xué)會(huì)所有基本功后，教練竟然讓我們從場(chǎng)邊的瓷磚上跳下去，游到對(duì)岸。聽起來(lái)沒(méi)什么，可是跳下去的深水區(qū)有2米了哎。雖然是夏天，可瓷磚

　　卻格外的`冰，剛觸碰它，冰冰涼的感覺(jué)直達(dá)我的每一個(gè)細(xì)胞，我打了個(gè)哆嗦。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間排在我前面的人都跳完了，我忐忑不安的走了過(guò)去，看似站在那一動(dòng)不動(dòng)，可內(nèi)心卻十分矛盾，心里已經(jīng)在打退堂鼓了，但又想挑戰(zhàn)自己�？伤�那么深，要不算了？教練估計(jì)是等的不耐煩了，讓我跳下去，可后面同學(xué)卻給我加油！我似乎獲得了勇氣，一咬牙，一閉眼，屏住呼吸，跳了下去。到了對(duì)岸，我簡(jiǎn)直不敢相信自己是怎么過(guò)來(lái)的，我突破了自己。

　　突破自我，會(huì)有一種成就感油然而生，生活因突破自我而精彩！

突破的作文2

　　首先我要和大家講一個(gè)故事。

　　佩奇·皮特是美國(guó)馬塞爾大學(xué)傳播學(xué)系的教授。5歲時(shí)皮特便失去了97%的視力。雖然將近失明，但他拒絕進(jìn)入殘疾人學(xué)校，并爭(zhēng)取到了公立學(xué)校的就讀機(jī)會(huì)。他參加壘球隊(duì)時(shí)，擔(dān)任第一壘，憑著壘球在草上呼嘯的聲音設(shè)法捕捉低球；他踢美式足球時(shí)，擔(dān)任二線攔截；他就讀大學(xué)和研究院時(shí)，經(jīng)常請(qǐng)同學(xué)念書給他聽；當(dāng)他成為大學(xué)教授后，又贏得了頂級(jí)優(yōu)秀教授的美譽(yù)。

　　一天，一名冒失的學(xué)生問(wèn)皮特教授，什么是最糟糕的傷殘：失明還是失聰？缺手還是缺腿？抑或其他？當(dāng)時(shí)，場(chǎng)中立時(shí)彌漫著一片凝滯且不祥的肅穆。之后，皮特嚴(yán)肅地說(shuō)：“這些都不是。了無(wú)生氣、不負(fù)責(zé)任、欠缺渴求，才是真正的傷殘。

　　他的故事告訴我們，困難并不是絕對(duì)的。它對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)強(qiáng)者卻是向上的階梯。疾病也一樣，他使弱者的臟器受損，最后奪取弱者的生命，但疾病同樣是強(qiáng)者的臟器更加的強(qiáng)大，使人的.抵抗力更加頑強(qiáng)。所以，我們要學(xué)會(huì)笑對(duì)困難，突破自我。在逆境中成長(zhǎng)，在困難中升華人生。

　　今年是20xx年1月1日，距離高考也僅有156天了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，在座的各位都是強(qiáng)者。因?yàn)槲覀兏矣诿鎸?duì)20xx年的失敗，而且從8月25日開始到現(xiàn)在，我們已經(jīng)堅(jiān)持了這么久，奮斗了這么多。但是現(xiàn)在我們應(yīng)該做的是，戰(zhàn)勝自己，突破自我。你要相信所有的苦難都會(huì)過(guò)去，我們要戰(zhàn)勝他，打敗他，世界上沒(méi)有過(guò)不去的坎，也沒(méi)有打不到的敵人。

　　高考已經(jīng)不遠(yuǎn)了，讓我們奮手一搏，戰(zhàn)勝自己，突破自我。

突破的作文3

　　暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星。我正準(zhǔn)備著晚飯，可亨特還沒(méi)回來(lái)，我心中不禁有些著急，便想著出去找找。

　　“叔叔，叔叔……亨特……亨特他被困在懸崖上了！”亨特最好的伙伴杰利氣喘吁吁地跑到我面前。

　　“什么！怎么回事？”我邊問(wèn)邊加快了腳步�！拔覀兒腿齻�(gè)孩子爬懸崖，到中途時(shí)，他不敢再爬了……”“好了，我知道了，快去找他吧！”

　　我們走進(jìn)林子，黑暗暗的，根本找不到方向，于是我打開了手電筒“亨特，亨特！你在哪里？”我喊了起來(lái)“亨特！”杰利也跟著叫著。

　　“爸爸，我在這兒！”我們循著一個(gè)微弱的聲音跑了過(guò)去。

　　“下來(lái)吧，孩子。”我安慰著他的情緒，“晚飯做好了�！�

　　“我下不去！”他哭著說(shuō)，“我會(huì)掉下去，我會(huì)摔死的！”

　　這孩子天生有病，膽小怕事，我正準(zhǔn)備把他抱下來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這個(gè)懸崖也不高，我想這是鍛煉他自信的一次好機(jī)會(huì)。

　　“聽我說(shuō)吧”我開導(dǎo)著他，“不要想著距離有多遠(yuǎn)，只要想著你是在走一小步，你就能辦得到的'。眼睛看著我手電筒光照的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎？”

　　他慢慢地把身體移過(guò)去�！翱匆娏恕彼�說(shuō)。

　　“好”，我對(duì)他說(shuō)，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上，不要擔(dān)心下一步，聽我的話。”

　　亨特小心翼翼地伸出左腳去探那塊大石頭，而且踩到了它�！昂芎谩蔽夜膭�(lì)著，“現(xiàn)在移動(dòng)右腳把它移動(dòng)到右邊稍微低一點(diǎn)的地方，那里有另外一個(gè)落腳點(diǎn)。”他照著做了。

　　他每次只移一小步，慢慢爬下懸崖，最后他一腳踩在崖下的巖石上。我立即上去抱住了他，一瞬間，他哭了出來(lái)。我心里生出一種欣喜之情，自豪之情。

　　我相信他一定懂得了，不管困難是小是大，只要迎刃而上，絕不后退，總能突破自己，戰(zhàn)勝困難。

突破的作文4

　　如果一個(gè)杯子中，只裝了石頭、水或沙子，似乎太過(guò)單調(diào)，不夠充實(shí)，只有一個(gè)杯子中既裝了石頭、沙子，又裝了水，才能達(dá)到真正的“滿”。

　　所以，我們不能局限于自己的某一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，要敢于突破自己，才能登上人生的高峰，若自己只滿足于片面，不但登不上那人生之巔，甚至?xí)�狠狠地摔下�?lái)。那么怎樣才能突破自我呢？

　　突破自我，需要有非凡的遠(yuǎn)見。正如登山時(shí)，若只看腳下，怕前方是懸崖，必然畏首畏尾；若能將眼光延及整個(gè)山脈，你就能體會(huì)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕唱。

　　依稀記著那“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”的悲歌后，失落的劍柄上那幾滴殘血滴進(jìn)了烏江后的豪邁。

　　項(xiàng)羽在軍事上是那般杰出，靠破釜沉舟那樣雄姿英發(fā)的氣概，以少勝多，鞏固了自身地位，贏得了年少英雄的美名�？善湓趪�(guó)家大事上的力不從心，使他落得個(gè)如此悲慘的結(jié)局。他一路燒殺搶掠，火燒阿房，坑殺秦兵，失了民心；因?yàn)榛丶异乓�，失去軍心。如此沒(méi)有遠(yuǎn)見，怎能突破自我呢？項(xiàng)羽，前方是懸崖，你為何不能抬一抬頭呢？

　　突破自我，需要能力的培養(yǎng)。如果不具備登山的能力，那高高的山峰將與你無(wú)緣。還記得那次初見“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”。細(xì)細(xì)品讀，那憂愁便醞釀在唇齒間久久揮之不去。如此的.哀愁又是如何沾上了那個(gè)少年，那本該是一個(gè)“不知愁滋味”的年齡，怎的那眉頭竟似撫不平了一般？還不是因?yàn)槟侵赡鄣碾p肩擔(dān)上了亡國(guó)之主這樣沉重的罪名。要是他從小就被培養(yǎng)當(dāng)?shù)弁醯哪芰�，也就不�?huì)如此吧。在平路上若都走得艱難，那曲折的山路又如何去登？如果不注重能力的培養(yǎng)，又怎會(huì)有突破自己的能力呢？

　　人這一生，只有不斷地去突破自我才能登上那似插入云端，直破天際的山頂。

　　人這一生，只有不斷地去超越自我才能做那棵破石而出，屹立危峰的迎客松。

　　人這一生，也只有不斷地去提高自我才能成為那燎原的星星之火。

突破的作文5

　　老師同學(xué)們都知道我上語(yǔ)文課是不怎么敢發(fā)言的，就在星期五那天，我決定要突破自己！

　　星期五的語(yǔ)文課上，老師在講解尖子生，我們都很認(rèn)真的聽著。我把尖子生翻來(lái)翻去，決定選擇一道題目來(lái)回答，終于，我選上了一道題目。當(dāng)老師叫同學(xué)回答時(shí)，我顫抖著小手慢慢地舉起來(lái)。我突破了我自己!王老師微笑了下，叫了我的名字。我有些害怕。手一直在一旁“情不自禁”地抖動(dòng)著。我斷斷續(xù)續(xù)地念著。王玨小聲地對(duì)我說(shuō)：“你的手在發(fā)抖�！蔽也还苋�七二十一，把我寫的答案念了出來(lái)。雖然有些錯(cuò)誤。但是王老師并不是想我想像的`那樣，會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們也沒(méi)有嘲笑我，而且?guī)臀医鉀Q了錯(cuò)誤的地方。

　　第二次，老師也是問(wèn)了個(gè)問(wèn)題，我自己覺(jué)得我的答案很正確，于是我想舉起手來(lái)回答的時(shí)候，已經(jīng)被人搶答了。不過(guò)我也覺(jué)得好高興，因?yàn)槲易约褐徊钜徊骄驮诖送黄屏俗约骸?/p>

　　這節(jié)課，使我明白了，做什么事不要猶豫，只要自己覺(jué)得自己沒(méi)錯(cuò)就努力去做。有時(shí)候，猶豫了，機(jī)會(huì)就會(huì)從你的身體旁邊溜走了。從現(xiàn)在開始，我會(huì)的題目一定要舉手發(fā)言，不再當(dāng)“縮頭烏龜”！

　　我的下個(gè)目標(biāo)，一天發(fā)言兩次！雖然對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，但是對(duì)于我來(lái)時(shí)，我已經(jīng)滿足了，我一定要進(jìn)步！提高我的語(yǔ)文水平！

　　我覺(jué)得，發(fā)言其實(shí)也不是什么恐怖的事情，只要勇于突破自己，就可以獲取成功！

突破的作文6

　　人這一生最大的敵人是誰(shuí)，不是同學(xué)，不是同事，不是社會(huì)上的每一個(gè)人，而是自己。唯有突破自己，才方可超越自己，成就自己一時(shí)的成功，唯有不斷的超越自己，方可成就一世成功，而不肯突破自己活要面子的人，就有可能變得一塌涂地。

　　著名音樂(lè)家，貝多芬雙耳失聰，但憑借著對(duì)音樂(lè)的癡迷，不甘于雙耳失聰而放棄音樂(lè)的追求，使他超越了自己，成就自己的音樂(lè)。不僅外國(guó)人是這樣的`，我們中國(guó)人也是這樣的。

　　大哥，成龍我們心中的英雄。他的每一部電影那一部不是他自己親自上的。他做電影在我認(rèn)為來(lái)他從不搞特技。而大哥為何有現(xiàn)在這樣的成就呢？全是因?yàn)樗�超越自己。在�?dāng)他還是一個(gè)跑龍?zhí)椎乃�就一直心中懷揣著一個(gè)電影夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)想，他不斷的超越自己，是自己擁有現(xiàn)在的成就。

　　貝多芬，大哥全是因?yàn)槌�越了自己，所以才有了現(xiàn)在的成就，而不甘于超越自己的人又有什么下場(chǎng)呢？

　　就拿項(xiàng)羽來(lái)說(shuō)吧！在當(dāng)時(shí)楚漢爭(zhēng)霸是，誰(shuí)的軍事才能強(qiáng)，當(dāng)然是名聲赫然的楚霸王——項(xiàng)羽！可當(dāng)他在烏江一戰(zhàn)時(shí)，他做了什么？他竟然在烏江這里自刎，我想問(wèn)你，你為何就不能讓自己突破一回，為何就不能回江東，難道就因?yàn)闊o(wú)顏面對(duì)江東父老嗎？即使你因?yàn)闊o(wú)顏面對(duì)江東父老所以才烏江自刎，可你曾經(jīng)想過(guò)嘛，這是因?yàn)槟悴荒艹�越自己才造成現(xiàn)在這個(gè)局面，渡過(guò)烏江，你便會(huì)超越自己，而那時(shí)的情景情況又是會(huì)怎樣呢？

　　而生活中超越自己的事情數(shù)不勝數(shù)，最普通的就應(yīng)該是我們自己因平時(shí)的勤奮努力，造就了考試是的超常發(fā)揮。

　　所以，唯有超越自己，才有可能做成大事。

突破的作文7

　　在每個(gè)人生活的道路上，總不會(huì)一帆風(fēng)順，肯定會(huì)有許多的困難和挫折。而面對(duì)他們，有人會(huì)去勇敢面對(duì)，但是有人卻害怕，去逃避，但是逃避總沒(méi)有用，因?yàn)槟憬K究還是要面對(duì)他們，而勇敢嘗試的人們，雖然會(huì)有無(wú)數(shù)次的失敗，但這不僅僅是一種對(duì)困難的挑戰(zhàn)，還是一種對(duì)自我的突破。不管做什么，生活中許多人都不擅長(zhǎng)獨(dú)立，而是習(xí)慣性的一種依賴，為什么會(huì)造成習(xí)慣性的依賴？原因正是因?yàn)槟忝靼转?dú)立，但是卻做不到。獨(dú)立并不是說(shuō)你不能去靠別人的幫助，你可以去適當(dāng)?shù)目縿e人幫助。但若你是完全依賴別人，從而去突破自我，那這應(yīng)該成為別人“突破你”，在突破自我的過(guò)程中，你若不去堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的.面對(duì)挫折及一切，那么就會(huì)退縮、畏懼，你若不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)替你勇敢？只有當(dāng)你勇敢地爬起來(lái)時(shí)，別人在心中那幅你原來(lái)面對(duì)困難就退縮的畫面，才會(huì)徹底破裂，取而代之的是勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)的你。

　　盡管突破自我是為了更好的去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，有許多人還是容易驕傲自滿，容易對(duì)自己滿意，但是做人永遠(yuǎn)都不能驕傲，輕易去信自己是最優(yōu)秀的人。俗話說(shuō)的好:“當(dāng)你停止嘗試的時(shí)候，就是失敗的時(shí)候�！比藗兺�往覺(jué)得自己已經(jīng)足夠優(yōu)秀、完美，覺(jué)得自己完全可以停下奮斗的腳步時(shí)，你已經(jīng)失敗了。每個(gè)人都必須要在優(yōu)或良的基礎(chǔ)上再次突破自己，每次都要有新的突破，突破以前的自己，變成更加完美的自己。

　　突破創(chuàng)新，大膽超越，這需要勇氣，是的！也許突破自我時(shí)，會(huì)失敗、會(huì)沮喪，但是只有不斷突破極限，才能獲得更高和有所提高。人不僅僅是努力了才會(huì)有希望，而是堅(jiān)持了才有突破。在人生路上，只有突破自我，才能更加精彩。突破自我，突破生活，你一定可以。

突破的作文8

　　時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)又溜走了半年多，而我卻渾然不知。進(jìn)入初中后，該如何生活，我依然很迷茫。在我們的生活中，有的人在笑、有的人在哭、有的人在奮進(jìn)、有的人在嘆息。我，在渾渾噩噩的過(guò)日子，在笑靨停止、淚痕干涸時(shí)，收獲的只是平淡。

　　在過(guò)去的日子里，我機(jī)械地重復(fù)著上學(xué)、吃飯、睡覺(jué)、回家，總是比別人少一樣?xùn)|西——知識(shí)。不管時(shí)間是一分一秒還是一年一度的逝去，不管同學(xué)埋頭苦讀還是挑燈夜讀，我都無(wú)動(dòng)于衷、無(wú)所事事。李老師一直都在旁敲側(cè)擊的教育、開導(dǎo)以及談話，可我感覺(jué)自己有點(diǎn)麻木，連我自己都驚訝。

　　直到上次考試的物理試卷發(fā)下來(lái)后，57分，我對(duì)著對(duì)鮮紅的數(shù)字直發(fā)愣。這數(shù)字仿佛對(duì)我發(fā)出一種不屑，深深的刺醒了我。我的內(nèi)心頓時(shí)涌上了一股從未有過(guò)的傷疼。自上學(xué)以來(lái)我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)那么差，這也太對(duì)不住自己了吧！就因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，我原來(lái)的泰然自若，變成現(xiàn)在的寢食難安。

　　那天晚上，我一夜沒(méi)能睡安穩(wěn)，想了許多。馬上要初三了，而現(xiàn)在我仍沉迷于一個(gè)飽食終日、無(wú)所事事的世界里，一點(diǎn)兒上進(jìn)心也沒(méi)有。我第一次感覺(jué)到了時(shí)間過(guò)得好快，第一次感到時(shí)間的緊迫，第一次因?yàn)樽约旱?無(wú)知而默默哭泣。我告訴我自己：如果還這樣執(zhí)迷不悟，終將會(huì)一無(wú)所成！

　　從那之后，我每天盡量做到認(rèn)真聽課，上課不與他人講話，每天的作業(yè)按時(shí)完成，并用積極向上的態(tài)度去認(rèn)真對(duì)待每一件事情。每當(dāng)我讀懂了一篇較難讀懂的英語(yǔ)課文時(shí)，我的內(nèi)心是快樂(lè)的。當(dāng)我做會(huì)一題較深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題時(shí)，我的內(nèi)心是十分激動(dòng)的。終于，功夫不負(fù)有心人。我突破了自己，從那個(gè)深陷的泥潭中爬了出來(lái)。

　　因?yàn)橛辛艘粋�(gè)巨大的突破，我邁上了一個(gè)新的臺(tái)階，同時(shí)發(fā)現(xiàn)，老師緊蹙的眉頭舒展開來(lái)了！

突破的作文9

　　小草突破土層鉆出嫩綠的身段，伴隨疼痛用瞬間積存的力量親近空氣與陽(yáng)光，成就自身的美好；蝴蝶撕裂掙扎突破蝶蛹破繭成蝶，展翅飛翔炫耀美麗與自由；雛鳥羽翼未豐母鳥便用嘴帶其到高空，于空中拋落。雛鳥奮力張開雙翅，蹬直身體，克服恐懼突破高空，與鷹擊長(zhǎng)空為伍，與海闊天空為鄰。

　　突破是什么？突破是那一瞬間，伴隨疼痛，奮力拼搏。物競(jìng)天擇、適者生存。突破自我，成就美好。

　　突破在哪里？突破在池塘里！是王羲之那日復(fù)一日、年復(fù)一年臨池學(xué)書。清澈的池水竟變成他順手洗筆墨的去處。沒(méi)有厚積哪有薄發(fā)，那股不甘人后，勇于突破自我，將吃苦內(nèi)化作自身的積累，將追求付之于不懈的行動(dòng)與努力之中。那堅(jiān)持迎來(lái)了突破，由量變達(dá)到質(zhì)變。突破的瞬間，成就永恒千古流傳的佳作。

　　突破在哪里？突破在這里！是全中國(guó)四千千萬(wàn)人民不甘壓迫剝削，不怕流血犧牲，不畏艱難困阻浴血奮戰(zhàn)，敢于正面迎擊那烽煙四起的滄桑歲月。那一次次驚心動(dòng)魄的團(tuán)戰(zhàn)、那一回回生死邊緣的拼搏、那一次二萬(wàn)五千里云和月的路程，無(wú)不一一印證那勝利來(lái)之不易，那突破瞬間的艱險(xiǎn)困苦。就是這突破，那血與淚的錚錚鐵骨，換來(lái)了今天繁榮強(qiáng)盛的新中國(guó)！

　　突破在哪里？突破在這里！是丘吉爾突破在哪里？突破在這里！是邱吉爾的演講。眾所周知丘吉爾演講功力令世人折服，他精準(zhǔn)的措辭、抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)和恰到好處的`手勢(shì)，從細(xì)微中透出非凡的勇氣和力量。在二戰(zhàn)最困難時(shí)期，英國(guó)軍民的精神支柱，幾乎就是邱吉爾每天的廣播講話。可是又有誰(shuí)知道，青年時(shí)期的他特別害羞，講話就臉紅，甚至語(yǔ)意不清？但當(dāng)他確定了自己遠(yuǎn)大目標(biāo)和抱負(fù)，所有困難都不能阻礙他前進(jìn)的腳步。勤練苦學(xué)、突破自我，他風(fēng)度翩翩、語(yǔ)驚四座。

　　古有王羲臨池學(xué)書，中國(guó)軍民浴血抗戰(zhàn)，今有丘吉爾苦練成才出口成章。是那突破，成就永恒不褪色的美好。

突破的作文10

　　小時(shí)候我胖嘟嘟的，很招人喜歡�？刹粣圻\(yùn)動(dòng)的我，身上的肥肉越來(lái)越多，身材也就成為了我的第一大煩惱。

　　暑假，為了把肥肉甩掉，我連絕食都試過(guò)了，還是沒(méi)有效果。爸爸看透了我的心思，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“跑步吧!”“不！”一想到體育課上跑得上氣不接下氣的痛苦感受，我直接回絕了�？蔀榱藴p肥，還有什么辦法呢？最后只好答應(yīng)了爸爸。

　　跑步的第一天，我和爸爸來(lái)到體育館，當(dāng)一看見那么大的操場(chǎng)時(shí)，我就打起了退堂鼓。爸爸開始跑時(shí)，我也象征性地跑了幾步，可當(dāng)他不再盯著我的時(shí)候，我便放慢速度，從慢跑漸漸變成了散步。這種“愜意”并沒(méi)有持續(xù)幾分鐘，一聲怒斥從身后傳來(lái)：“成思齊！你在這晃什么晃？！”天哪！爸爸已經(jīng)跑了一圈追上我了。爸爸喊完，便不由分說(shuō)地拉起我的胳膊，強(qiáng)迫我跟上他的節(jié)奏。我知道今天不跑也得跑了，便一步、兩步、三步……盡量讓自己跟上爸爸的腳步。爸爸見了，便放開了我，可我跑了半圈后，就喘得上氣不接下氣了，把爸爸教的`調(diào)整呼吸的方法通通拋之腦后。兩腿似掛了千斤重的石頭，只好慢慢地挪動(dòng)著步子。又跑完一圈的爸爸見我真的跑不動(dòng)了，鼓勵(lì)說(shuō)：“齊齊，這個(gè)時(shí)候你要能再堅(jiān)持一下，會(huì)有新的感受！加油，一定要突破自己！”“突破自己！”我二話沒(méi)說(shuō)，為自己定了一個(gè)小目標(biāo)：一口氣跑半圈，然后便大步大步地跑了起來(lái)。

　　奇怪！堅(jiān)持了一會(huì)兒，我漸漸輕松起來(lái)，像有了新生命一樣，全身充滿了使不完的力量。這就是新的感受��！在爸爸的建議下，我又跑了一會(huì)兒后才慢走起來(lái)。汗流浹背的我吹著微風(fēng)，第一次覺(jué)得跑步是一件多么舒服的事！

　　這次歷練讓我明白了，人生總會(huì)有無(wú)數(shù)的困難，可只要你去面對(duì)它并突破它，你就會(huì)成為那株傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花！

突破的作文11

　　這個(gè)禮拜楊老師突然說(shuō)每月之星就是要自己給自己定目標(biāo)，然后要達(dá)到目標(biāo)才能拿到喜報(bào)。我想自己既然能及時(shí)完成回家作業(yè)，平時(shí)表現(xiàn)也不算差，但是上課由于膽子小不敢舉手發(fā)言，所以定了上課一定要發(fā)言兩次的目標(biāo)。一把目標(biāo)紙交上去，我就開始后悔，平時(shí)上課悶聲不響的我，怎么去完成這個(gè)艱巨的任務(wù)呢?

　　不容我想，第一節(jié)恐怖的語(yǔ)文課就來(lái)了。我一開始舉手都很猶豫，要看看別的同學(xué)有沒(méi)有舉手，再想想答案具不具體。就因?yàn)檫@樣，失去了一次有一次的機(jī)會(huì)，我自己也覺(jué)得十分遺憾。每次舉手就算楊老師不請(qǐng)我，我也會(huì)十分緊張，能清楚聽見自己的心跳，感覺(jué)到臉又紅又燙。我覺(jué)得自己能鼓起勇氣舉一次手，盡管不發(fā)言，我也很為自己驕傲了。記得我第一次發(fā)言，站都站不穩(wěn)，腿都在發(fā)抖，然后會(huì)由于緊張過(guò)度，說(shuō)得疙疙瘩瘩的。但我心想，我已經(jīng)六年級(jí)了，不能再留下什么遺憾。我不僅要為了喜報(bào)，也要為了自己的學(xué)習(xí)，因?yàn)閮H僅作業(yè)好是不夠的，上課也是很重要的一部分。要跟著老師的節(jié)拍，轉(zhuǎn)動(dòng)靈活自己的思維�；沓鋈ダ�!我在心里大喊。我克服自己要沉著冷靜，終于我成功了。

　　有了第一次就會(huì)有第二次，第三次�，F(xiàn)在，我十分喜歡發(fā)言，毫不猶豫地就會(huì)舉手。它成為了我生活中必不可少的樂(lè)趣，我的膽子越來(lái)越大了。我覺(jué)得有這么多老師和同學(xué)認(rèn)真傾聽你的感受，分享你的'快樂(lè)是一件很高興的事情。

　　我現(xiàn)在勇敢地突破了自己，越來(lái)越積極，我都十分為自己驕傲，希望你也能試著打開自己心中的大門，成功就是屬于你的!

突破的作文12

　　那個(gè)綠色的草帽，柔柔地臥在那一片墨綠色的草叢。誰(shuí)又知？一個(gè)靈魂，悄然間蕩滌了俗世的塵埃

　　蝶影掠起，蟬聲轟鳴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)處市音嘈雜，近近些蟲鳴幽深。這一切，在他看來(lái)，早已化為五行八卦：道。

　　與自然結(jié)合，他在這個(gè)繁雜而又寧?kù)o的世界默默遁去。化而為蝶，扶翅而上，尋逍遙。莊周夢(mèng)蝶，這不是一個(gè)故事，而是突破。與此同時(shí)，他的靈魂，他的思想，早已突破包裹俗塵的大氣，穿越于天界之上，好不快活，悠哉，悠哉！請(qǐng)問(wèn)：莊周他突破了嗎？

　　幾百年伴隨著河流的逝去，時(shí)代，早已不是那個(gè)紛亂的時(shí)代。在那里，有個(gè)人在等我

　　經(jīng)過(guò)那次案后，他已經(jīng)看透了朝廷。哈哈，竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。

　　誰(shuí)怕！這又何嘗不是蘇軾的人生寫照？調(diào)去黃州，不怕！判進(jìn)監(jiān)獄，不怕！宣布死刑，更不怕！他身后不單單只是一個(gè)人影，實(shí)則是一顆包裹著千萬(wàn)人民，大江河山的心。這顆心，突破了一顆普通的心，更突破了千千萬(wàn)萬(wàn)奸臣的心，如此一顆丹心，又怎的會(huì)滅？他將在整個(gè)九州大地上，燃出最美妙的煙花。

　　“老板，你有沒(méi)有想過(guò)，只要這一次沒(méi)有成功，公司將會(huì)面臨倒閉的危險(xiǎn)？”

　　“不用說(shuō)了，快些開始吧！”

　　只可見斯特拉就是這樣的一個(gè)賭徒，他把自己所有的財(cái)產(chǎn)投到這最后的火箭發(fā)射計(jì)劃這又何嘗不是一次賭博呢？贏，他將享有世界美譽(yù)；輸，他只會(huì)被人戴上一頂叫賭鬼的帽子。

　　他敏捷地眨著自己的眼睛，終于看到那只白色羽箭穿刺入宇宙心臟。面對(duì)記者瘋狂的追問(wèn)時(shí)，他卻表現(xiàn)的異常平靜：這本就是我應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　他，堅(jiān)持著自己的目標(biāo)。既然已經(jīng)開始，除非我窮得一塌糊涂，我是不會(huì)停止我的`實(shí)驗(yàn)的。正是因?yàn)檫@種堅(jiān)定不移、誓死不渝的決心與真心付出的努力，才讓上帝露出了笑容！突破了自我！

　　這三個(gè)人，都用自己的靈魂，使自己擺脫俗塵。正是這種在他人看來(lái)不可能的事后，他們用行動(dòng)證明了他們，并成功地突破了自我！

突破的作文13

　　第一模塵埃落定，我的理綜成績(jī)有新突破，高興之余，我在思考，如何快速提高分?jǐn)?shù)，尤其是理綜，對(duì)我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在此，我與大家共同交流理綜學(xué)習(xí)的體會(huì)。

　　首先，要專心。看書、做題，要么不做，做就要完全把心融入學(xué)習(xí)中，不受外界干擾，用最少的時(shí)間達(dá)到最高的效率。平時(shí)做題時(shí)要學(xué)會(huì)反思，舉一反三，回顧與題目相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，加強(qiáng)記憶。同時(shí)除了做題，教材復(fù)習(xí)也很重要。萬(wàn)變不離其宗，考試中題目不管難易都是教材的'拓展延伸。尤其是化學(xué)和生物，需要記憶的東西很多，小字、插圖往往容易被我們忽略，而那些細(xì)節(jié)卻常常是經(jīng)常出題的地方。插圖更有利于幫助我們理解記憶。物理除了書本中的公式定律，課后練習(xí)也應(yīng)該去完成，不要因?yàn)楹?jiǎn)單就忽視。它不僅可以鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，考試中很多題目也都是以之為原型，喬裝變化、綜合考查。

　　另外，除了平時(shí)復(fù)習(xí)，考試過(guò)程中把握時(shí)間、學(xué)會(huì)取舍，也是搶分的關(guān)鍵。就我個(gè)人而言，理綜考試速度偏慢，經(jīng)常出現(xiàn)時(shí)間不夠的情況，本次月考就有30分題目沒(méi)有時(shí)間完成。經(jīng)過(guò)自我反省，我認(rèn)為，區(qū)別題目難易，看分值取舍很重要。先做自己拿手的、熟悉的，那些分值較高的，難度大的可以在全部完成后有時(shí)間再集中攻堅(jiān)。同時(shí)，平時(shí)應(yīng)該多限時(shí)完成套卷，提高解題速度，適應(yīng)綜合考試。

　　以上就是我學(xué)習(xí)過(guò)程中的真切的感受，與大家分享，希望和大家一起探討、總結(jié)，共同進(jìn)步。相信我們都能在有限的時(shí)間內(nèi)，最大限度的提高自我，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

　　在終點(diǎn)，迎著勝利的曙光，笑望來(lái)時(shí)的路。

突破的作文14

　　人生只有在改變中不斷成長(zhǎng)，從而獲得更多的感悟。---題記

　　云淡風(fēng)輕，我漫步在林間小道上，不禁回想起這次夏令營(yíng)我感悟的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　合作

　　步入餐廳，一個(gè)紅色的“保護(hù)罩”進(jìn)入我眼球，她像一位母親一樣保護(hù)著她的孩子——餃子皮和餃子餡。我們分成兩組，一組包，一組夾餡。我們互相配合好，大家一起合作做許多可愛的“白云寶寶”。

　　我們用合作凝結(jié)了成功，享受到了快樂(lè)，我也感悟到合作的重要性。

　　以前我做事都是獨(dú)自一個(gè)人，現(xiàn)在通過(guò)這次經(jīng)歷，我改變了，學(xué)會(huì)了合作。

　　競(jìng)爭(zhēng)

　　來(lái)到二樓教室，我們?cè)跇?lè)老師的組織下，展開了一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的108將撲克大賽。

　　一場(chǎng)場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)過(guò)去了，戰(zhàn)場(chǎng)只剩下兩組，他們是經(jīng)過(guò)一次次磨煉仍然保存戰(zhàn)斗力的隊(duì)伍。在一方戰(zhàn)將作答完的.瞬間，另一方也不甘示弱，派出一員猛將秒秒鐘作答完。我們都被震驚，戰(zhàn)斗還在繼續(xù)。

　　我們只有在一次次競(jìng)爭(zhēng)中磨練自己的能力。

　　以前沒(méi)有感受到競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)過(guò)這次經(jīng)歷，我也受到了啟發(fā)，在改變自我。

　　我還從下軍旗感悟到思考與策略，改變以前做事沒(méi)思考，沒(méi)策略的我；我還從滑草中摔出了挑戰(zhàn)與冒險(xiǎn)，改變從前不挑戰(zhàn)、不冒險(xiǎn)的我……

　　人生是多么奇妙，上帝安排這么多機(jī)會(huì)給予我們感悟，從而改變以前的自己。

突破的作文15

　　學(xué)生張亮，一直被認(rèn)為是不可造就之材。各門功課均難及格，學(xué)習(xí)也不專心，老師和家長(zhǎng)都很著急。我偶爾發(fā)現(xiàn)他對(duì)電腦有濃厚的興趣，就鼓勵(lì)他朝這個(gè)方向努力。不久，他拿到了全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的二級(jí)合格證書，還在一些競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。最近，他用ＶＢ編程制作的電子作品獲省一等獎(jiǎng)。他還利用業(yè)余時(shí)間找出發(fā)表在某全國(guó)性計(jì)算機(jī)雜志上的一篇程序文章的不足，寫出更優(yōu)化的程序，并得到該雜志主編的認(rèn)可。在鉆研計(jì)算機(jī)技術(shù)的時(shí)候，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)等其他問(wèn)題，這促使他深入學(xué)習(xí)其他功課，使他的各科成績(jī)均有提升，令老師和同學(xué)們刮目相看。

　　其實(shí)，人或事，都有一個(gè)突破口。找準(zhǔn)了突破口，就會(huì)起到意想不到的作用。許多所謂不可能的奇跡，在別人完成后，看看那尋常的過(guò)程，你常常會(huì)認(rèn)為自己也能完成�？蓡�(wèn)題的關(guān)鍵是，你有沒(méi)有去嘗試？你是否找到了突破口？

　　航海家哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸，在回國(guó)后的一次歡迎宴會(huì)上，有人公然挑釁說(shuō)：發(fā)現(xiàn)新大陸，沒(méi)什么了不起的.，任何人只要去航海，最終都能做到。面對(duì)責(zé)難，哥倫布拿起餐盤中的一個(gè)熟雞蛋，對(duì)眾人說(shuō)，有誰(shuí)能讓這雞蛋立在桌面上不倒下去？人們面面相覷，不知怎么做。哥倫布說(shuō)：我能。只見他把雞蛋的一端輕輕磕碎，由于接觸面積增大，雞蛋穩(wěn)穩(wěn)地立在桌面上了。

　　哥倫布能做到的，你不一定能做到。然而，只要你也能像哥倫布一樣勇于探求解決問(wèn)題的突破口，不可能就會(huì)變成可能，你就會(huì)成為在某一個(gè)領(lǐng)域出類拔萃的人。

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