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我的行囊作文【熱門(mén)】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的行囊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的行囊作文1
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的行囊，里面裝滿了我們的喜怒哀樂(lè)，教導(dǎo)我們的朋友，觸動(dòng)我們的事物……讓我們共同打開(kāi)記錄我們成長(zhǎng)的行囊，翻閱那五彩繽紛的相冊(cè)，重溫那感動(dòng)我們的人和事吧！我們行走在成長(zhǎng)的路上，行囊總是在不斷加重，而他們也使我不斷地收獲。
還記得有一天，我上體育課時(shí)把腳扭傷了。腳又紅又腫，一沾地就像針扎似的疼，我呆呆地倚在校門(mén)口，心里想：家離學(xué)校這么遠(yuǎn)，我可怎么回去呀！
這時(shí)班主任李老師推著自行車(chē)來(lái)到我身邊，親切地說(shuō)：“上車(chē)吧，我送你回家。”“不，我爸會(huì)接……”“別耽誤時(shí)間了，快上來(lái)！”沒(méi)等我說(shuō)完，李老師就假裝生氣地說(shuō)，并把我扶到了車(chē)的后座。
李老師推著我，七繞八拐地終于走出了一片鬧市。此時(shí)，我看到老師的額頭上滲出了細(xì)小的汗珠。
這時(shí)已是夕陽(yáng)西下，晚霞映得老師的臉通紅通紅的，我發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)有些體力不支，推車(chē)的雙手在顫動(dòng)，穿著皮鞋的雙腳趿拉趿拉地走著，好像抬不起來(lái)似的，我心里感到陣陣不安。
該上陡坡了，這里空車(chē)過(guò)去都很費(fèi)力，更別說(shuō)還推著一個(gè)人了。老師看到這情景，便讓我下車(chē)，叮囑我不許動(dòng)，然后把車(chē)搬了上去，她掉轉(zhuǎn)身回來(lái)，彎下腰背起我，艱難地邁出一步步。讓我下來(lái)吧！”我央求道。“別動(dòng)，抓緊我！”這話是嚴(yán)厲的。說(shuō)完，她用手托了托我的'屁股，蹣跚地走了上去。她把我放到車(chē)上，喘了口氣，然后握緊車(chē)把，咬住嘴唇，又用力向前推去。這時(shí)，旁邊的一位叔叔說(shuō)：“還不快下來(lái)，瞧把你媽累的！”我一聽(tīng)心里酸溜溜的：叔叔啊，您怎能知道，這是我的老師啊！我望了老師一眼，心想：老師真和媽媽一樣親�。〈丝汤蠋煹囊陆笠驯缓顾噶�，望著汗流浹背的老師。我的眼眶濕潤(rùn)了。夜幕降臨的時(shí)候，老師把我送回了家，并向我父母囑咐一番，轉(zhuǎn)身上車(chē)，漸漸地消失在夜幕中。望著老師高大的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一次，我的行囊收獲了許多。把愛(ài)裝滿行囊，你的世界將不會(huì)留下空白；把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生；把快樂(lè)藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍(lán)的。把行囊裝得滿滿的，讓我們的生活更充實(shí)，讓我們懂得更多！
我的行囊作文2
漫漫人生，卻無(wú)法讓時(shí)光倒流。青春正當(dāng)，我們把握當(dāng)下，“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，不要“白了少年頭，空悲切”�；赝M(jìn)入倒數(shù)的七年級(jí)時(shí)光，一路上，我們身經(jīng)坎坷，翻過(guò)高山，淌過(guò)急流。我們的行囊，越來(lái)越重。
進(jìn)入初中，來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，大家素不相識(shí)。幾分憂愁，幾分緊張，幾分激動(dòng)。而我卻在茫茫人海中，望見(jiàn)了你陽(yáng)光般燦爛的笑容，像一股暖流奔涌上我的心頭。你靈動(dòng)的大眼睛，流露出你的熱情與真誠(chéng)。不久，我們便成了無(wú)話不談的閨蜜。
我向來(lái)的弱科是體育，從小就沒(méi)什么運(yùn)動(dòng)細(xì)胞，剛來(lái)學(xué)校時(shí)，我連跑四百米都還需要走上一段，而且累得氣喘吁吁。而身為運(yùn)動(dòng)健將的你，卻從未嫌棄過(guò)我，每天陪我到操場(chǎng)上跑步。你拉著我的手，為我分擔(dān)汗水與辛苦，這是你給予我最大的鼓勵(lì)。藍(lán)天下，你如一位和藹可親的老師教著我。慢慢地，我的體育成績(jī)已有所提高。那天上體育課，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑兩圈，一圈集體并排慢跑，一圈自由快跑。一圈跑完后，本可以沖到隊(duì)伍前面，拿下第一的你，卻意外地選擇了和我一起跑。當(dāng)時(shí)，我只能跑完四百米，八百米根本想都不敢想。而你卻告訴我，跑八百米不能停歇，即使再慢也要堅(jiān)持跑。于是，你就拉著我的.手，以比我跑四百米還快的速度跑著。跑到一半，我已虛脫，拉著你的手，想要停歇。而你卻并未順從我，而是拖著我繼續(xù)跑下去，你不斷鼓勵(lì)我，讓我超越自己。于是，迷迷糊糊的我就這樣被你連拖帶拽地跑完了八百米。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，八百米其實(shí)也并沒(méi)有那么難，只要有堅(jiān)持、執(zhí)著的信念，我也可以突破自我，勇往直前。那一天，是你為我上了一課。
一路上，我的行囊中有你的微笑，有你的話語(yǔ)，有你的溫暖，有你的關(guān)愛(ài)，還有你教會(huì)我的——堅(jiān)持、執(zhí)著與樂(lè)觀！
我的行囊作文3
浪人在北，書(shū)藏行囊。背著沉重的行囊，在嵐煙冥蒙處，追尋一現(xiàn)曇花的蹤跡。期待它再次開(kāi)放，為你，寫(xiě)下千年的夢(mèng)。 ——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，一直通向我們所期望的地方;夢(mèng)想好似一輪皎潔明亮的圓月，永遠(yuǎn)牽引著我們走向遠(yuǎn)方。我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢(mèng)想，帶著執(zhí)著。
記不清有多少個(gè)人對(duì)著我說(shuō)，你的作文寫(xiě)的真差。也記不清有多少個(gè)人勸過(guò)我，不要做無(wú)謂的掙扎。我絕耳不聽(tīng)。我有我自己的堅(jiān)持，也有我自己的執(zhí)著，更會(huì)為我的夢(mèng)想拼搏。
我固執(zhí)的寫(xiě)下那些不被認(rèn)可的句子，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，零零碎碎。他們好像一顆水晶，折射出太陽(yáng)的光芒。我抬頭仰望天空，那些零碎的文字，張著華麗的`翅膀，從空中飛過(guò)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，流光溢彩。
我看著云卷云舒，聽(tīng)著潮起潮落，伴隨著那些文字，仿佛這樣一瞬間就能走到天荒地老。
不知從何時(shí)起，我的行囊里，裝進(jìn)了“堅(jiān)持”。
青蔥歲月，開(kāi)始有了玩伴，和朋友手拉著手，在廣場(chǎng)上，你踩著我的影子，我踩著你的影子。歡快的笑聲，在廣場(chǎng)的上空蕩漾，一張張明媚得笑臉，在飛燕的眼中映照。
傷心時(shí)，有朋友的安慰，失意時(shí)，有朋友的鼓勵(lì)……琴鍵上，不知名的聲音久久盤(pán)旋，是你我友情的見(jiàn)證;綠葉旁，兩個(gè)追逐的影子纏綿，是你我友情的見(jiàn)證;大樹(shù)下，朗朗的讀書(shū)聲回蕩，是你我友情的見(jiàn)證……
那最美的友情，就像那夜的星空。雖然浩瀚無(wú)垠，但在未來(lái)還有更多的風(fēng)景。一個(gè)手勢(shì)，我懂，一個(gè)眼神，你知，足夠。
青蔥歲月里，我的行囊里多了友情的調(diào)劑。
豆蔻年華，我已走入學(xué)習(xí)的殿堂，我會(huì)為了那些不滿意的阿拉伯?dāng)?shù)字哭泣，也會(huì)為了老師的誤解而委屈，更會(huì)因?yàn)榕笥训睦渎涠鋈粋瘛蝗�，我明白了，要想學(xué)習(xí)好，就得努力。勤奮，是成功的唯一捷徑。于是，我開(kāi)始買(mǎi)練習(xí)來(lái)做。雖然，我知道，我很不愿意去做。但是看著那一堆堆書(shū)放在那里，動(dòng)也不動(dòng)，覺(jué)得很浪費(fèi)，便想，與其放在那里發(fā)霉，不如去做，都是父母的心意，怎可浪費(fèi)?
自那以后，我會(huì)逼著自己去做練習(xí)題。成績(jī)的提升，雖說(shuō)不大，卻也足夠。我知道，因?yàn)閼卸�，我錯(cuò)過(guò)的太多，只能一步一個(gè)腳印的補(bǔ)起來(lái)。
豆蔻年華，我的行囊里多了勤奮的汗水。
我的行囊，裝載了這些年來(lái)太多太多的東西，雖然不起眼，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，很珍貴。雖然不值錢(qián)，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，很有用。雖然不華麗，但受益良多。雖然……
我的行囊作文4
我們邁步走在成長(zhǎng)的道路上，行囊里的不僅僅有生活必需品，也帶上了父母的叮囑師長(zhǎng)的教導(dǎo)，朋友的友愛(ài)，一路上我們儲(chǔ)存著堅(jiān)強(qiáng)，勇氣和樂(lè)觀，
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的清晨，我背著書(shū)包，高高興興地邁步走下樓梯，母親從后面追上來(lái)給我送來(lái)衣服，穿上溫暖的衣服，頓時(shí)，我明白了，我那沉甸甸書(shū)包里，此時(shí)裝的不只是書(shū)，還有父母對(duì)我的.關(guān)愛(ài)和叮囑。走在路上，我明白了，我此行去學(xué)校，我身上背的不只是書(shū)包，還有責(zé)任，我要好好學(xué)習(xí)，努力掌握更多知識(shí)和本領(lǐng)，不辜負(fù)父母老師的期望和關(guān)愛(ài)努力考個(gè)好成績(jī)。
中午，步行走出校門(mén)，發(fā)現(xiàn)母親早早就望眼欲穿地等在學(xué)校門(mén)口，等我與她一同回家。吃過(guò)午飯，我告訴母親下午有體育考試，800米，這是我運(yùn)動(dòng)中的弱項(xiàng)，平時(shí)就少運(yùn)動(dòng)的我竟要面臨如此巨大的挑戰(zhàn)，我的壓力非常大。母親寬慰我說(shuō)：“沒(méi)事，下午你只要盡力去跑，多少名沒(méi)關(guān)系，我的心里暖暖的，我明白了樂(lè)觀是成長(zhǎng)行囊中必不可少的精神品質(zhì)，每天帶一份樂(lè)觀出去，就可能會(huì)有一個(gè)好收獲。
下午，拿到了生物單元測(cè)試的成績(jī)，我的心情非常沮喪。劉老師說(shuō)：“這次大家考得都不好，全班同學(xué)只有一個(gè)考了98分，很多同學(xué)都不及格。主要是這次考得太突然，大多數(shù)同學(xué)都還沒(méi)做好準(zhǔn)備，導(dǎo)致了這次的成績(jī)，所以我給同學(xué)們提一個(gè)建議：那就是不考試也要復(fù)習(xí)，天天復(fù)習(xí)，只有這樣，像類似這次突然的考試大家就會(huì)有準(zhǔn)備了�！崩蠋熛褚粓�(chǎng)春雨滋潤(rùn)了大家焦躁的心田，又如一陣春風(fēng)，撫平了我們受傷的心靈。我終于明白，在我們成長(zhǎng)的行囊中，師長(zhǎng)的教導(dǎo)是前進(jìn)的路向標(biāo)、路線圖、導(dǎo)航儀，始終如一地，指引著我們前進(jìn)的方向。
下課了，看著考卷，我還是忍不住埋頭痛哭。閨蜜小鴿過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)關(guān)系，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，下次考試前努力復(fù)習(xí)不就行了嗎？況且這次大家都考得不好。”是啊，她說(shuō)到這，我停止了哭泣，發(fā)誓下次努力一定將生物提上去。我明白了朋友的關(guān)愛(ài)是成長(zhǎng)道路上不可缺少的附身符，它會(huì)激勵(lì)我們不斷前行，一直到我們成功，
行囊雖沉重，但里面裝的都是我們成長(zhǎng)道路中必不可少的要件。它如一艘小船，載著我們到達(dá)成功的彼岸，走向成熟。
我的行囊作文5
時(shí)光匆匆，逝去的時(shí)光仿佛還在眼前，卻以然匆匆。一路走來(lái)，一路奔跑，有勝利的喜悅，有失利的悲憤。一路走來(lái)，一路盛開(kāi)，有花語(yǔ)的繽紛，有細(xì)雨的輕愁。
打開(kāi)我那小小的行囊，漫出絲絲細(xì)雨，段段鼓勵(lì)。
勇氣！勇氣是我小小行囊中最令我珍貴的東西。我的膽怯是在小學(xué)時(shí)候就有的，它跟著我一起來(lái)到了初中。初中不但是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，也是塑造個(gè)人性格的重要時(shí)期，學(xué)校經(jīng)常會(huì)開(kāi)展一些課外活動(dòng)，讓大家在集體活動(dòng)中得到鍛煉，而我卻總是不參與。
有時(shí)候自己好像真的感覺(jué)自己和這個(gè)集體格格不入，但幸運(yùn)的是有朋友陪伴在我的身邊。她們是我的益友，益友配良師。
因?yàn)榱紟�，我才改變了自己。七年�?jí)上學(xué)期時(shí)，有幸得到了老師的表?yè)P(yáng)，當(dāng)時(shí)我是喜悅的，又是興奮的�？僧�(dāng)老師讓我上講臺(tái)朗讀時(shí)，我猶豫了，我沒(méi)有勇氣上去，我想讓別人替我讀，讓別人代我完成�？墒抢蠋煵⒉煌�，老師說(shuō)：“這是你自己的事，怎么可以讓別人代替你呢？”
聽(tīng)了老師的話，我只得起身，慢悠悠地拿起了試卷，此刻我的眼睛還不忘對(duì)著那教室墻上的時(shí)鐘偷瞄上幾眼，好似這樣的動(dòng)作能拖到下課，就不用上臺(tái)了。
但是這只是如果，耐不住老師那犀利的目光，終究還是要上臺(tái)的。我深吸了一口氣，在心里說(shuō)：“不就是一次簡(jiǎn)單的讀嗎？這有什么好怕的.�！彪m是這么想，可心里卻還是感覺(jué)有塊大石頭，久久不能落地。
走上了講臺(tái)，起初我的聲音像蚊子一樣小，“嗡嗡嗡……”。無(wú)意間，我抬起頭看見(jiàn)了同學(xué)們的神情——專心聆聽(tīng)。一股勇氣從心底涌出，我的聲音漸漸大了，漸漸洪亮了。朗讀結(jié)束了，我深深地呼出了一口氣。啪啪啪……一陣掌聲傳來(lái)，我感覺(jué)心里的那塊大石頭也落了地。
回到座位上，我的心情久久不能平靜。你若盛開(kāi)，蝴蝶自來(lái)，這一刻，我學(xué)到了，學(xué)到了勇氣！
打開(kāi)我那小小的行囊，將勇氣注入其中，小小行囊又會(huì)漫出“花香”……
我的行囊作文6
每個(gè)人心里都藏著一個(gè)隨身行囊，裝著或多或少的東西。而我的，沉甸甸的，裝滿了淡淡的煙草香和爸爸對(duì)我的愛(ài)。
一直以來(lái)，我都認(rèn)為爸爸脾氣暴躁，好酒嗜煙，容易沖動(dòng)，我對(duì)他沒(méi)什么好感，直到那一次——那是夜了，窗外沒(méi)有星星，月亮也隱去蹤跡。宿舍中的同學(xué)們?cè)缫讶胨�，我卻輾轉(zhuǎn)難眠。莫名的，胃里一陣翻涌，額上不停地冒出豆大的汗珠，四肢冰冷，喉嚨里一陣騷動(dòng)，淚也莫名地流出。我艱難地支撐著身體走下樓去找宿舍的阿姨，一步，兩步，像走在棉花上，軟綿綿的。在不得已的情況下，我極不情愿地?fù)芡怂碾娫挕Ｂ刈叱鏊奚針�，腦袋又是一陣暈眩。只聽(tīng)見(jiàn)耳畔傳來(lái)幾個(gè)被罰的男生學(xué)著狼嚎的聲音。我害怕了。借著路燈的光，我開(kāi)始跑了起來(lái)。風(fēng)以一種刁鉆的姿勢(shì)刺刮著我的耳膜。我模模糊糊地看見(jiàn)有一輛車(chē)子，還有，還有一個(gè)熟悉的身影。淚水再次奪眶而出。他來(lái)得比我早，明明我走下來(lái)只用了五分鐘左右，他卻比我早。他站在車(chē)前向我招手。我偷偷地把淚擦干，安靜地坐到了車(chē)上。車(chē)外很靜，車(chē)?yán)锍税l(fā)動(dòng)機(jī)的聲音，就只剩下他在對(duì)我噓寒問(wèn)暖了。我沉默了，我本以為，他現(xiàn)在在某個(gè)地方跟他的“朋友”在拼酒的，但不是。
醫(yī)院到了，滿眼都是白色的.一片。病懨懨的空氣在我面前漂浮著，肺葉里反復(fù)過(guò)濾著消毒藥水的氣味。“醫(yī)生，給我一個(gè)體溫計(jì)�！蔽抑皇侵馗忻傲T了，用不著量體溫吧。我有些不屑�！八龔男〉酱笱�，一感冒就跟著發(fā)燒，還是提防著好�！蔽掖袅�，他，怎么知道的？在我的印象中，他從來(lái)沒(méi)有理會(huì)過(guò)我這些。我想著想著，又不爭(zhēng)氣地哭了�！霸趺戳�？怕打針嗎？你看你都多大了。”他一邊說(shuō)，一邊用粗糙的手指幫我擦掉淚水。我張開(kāi)嘴用沙啞的聲音叫了聲“爸爸”，便撲到在他的懷里哭了，一股濃郁的煙草味立刻氤氳開(kāi)來(lái)。“太好了，沒(méi)發(fā)燒！”他摸摸我的頭，“乖乖的，爸爸給你打杯水�！蓖h(yuǎn)去的背影，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)爸爸也是這么的愛(ài)我�；蛟S，他一直都這么愛(ài)我，只是我沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
我心里藏著一個(gè)隨身行囊，里面滿滿的，都是淡淡的煙草香和爸爸對(duì)我的愛(ài)。
我的行囊作文7
我的行囊上有許多有價(jià)值的東西；有父母的叮嚀，有老師的教導(dǎo)，有朋友的關(guān)爰，也有成長(zhǎng)路上儲(chǔ)備的勇力、力量……在七年級(jí)時(shí)，我的行囊上更加充實(shí)了——懂得了許多道理，但讓我最受益匪淺的還是“做人要講誠(chéng)信”這個(gè)道理。
那天風(fēng)和日麗、萬(wàn)里無(wú)云“走在鄉(xiāng)間的小路上……”我哼著小調(diào)，把手伸進(jìn)褲兜，卻聽(tīng)見(jiàn)“嘶”一聲，我感到莫名其妙，朝褲子看了看，哎呀！拉鏈破了，這可怎么辦？我連忙跑回家，換了一條褲子，拿著破褲子出了門(mén)……
我來(lái)到熱鬧非凡的大街上，東張西望地尋找修拉鏈的的小攤，終于在街頭找到了，我走了過(guò)去，只見(jiàn)一位頭發(fā)已被歲月染白了滿臉皺紋的老爺爺正戴著一副老花眼鏡，用那一雙粗糙的手修著一條上衣的拉鏈，他見(jiàn)了我，笑瞇瞇地說(shuō)：“小孩，你是來(lái)修拉鏈的吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我現(xiàn)在比較忙，你先放在一邊；大約十分鐘后來(lái)拿�！薄班拧蔽尹c(diǎn)了下頭……
我來(lái)到一家書(shū)店，正想拿出錢(qián)包來(lái)買(mǎi)一些文具，竟想不到的事情發(fā)生了——袋子里的.錢(qián)包不翼而飛了。這可怎么辦？我急得直跺腳。呀！里面還有伙食費(fèi)呀！我一下子急得像熱鍋上的螞蟻。“我的錢(qián)包哪里去了？”我自言自語(yǔ)，我把所有口袋都翻了個(gè)底朝天，也不見(jiàn)錢(qián)包的蹤影�！把�！我把錢(qián)包落在那條褲子里了，那位老爺爺會(huì)不會(huì)“黑”……“黑”我的錢(qián)呀！
我以百米沖刺般地速度奔向修拉鏈的小攤。我大汗淋漓，來(lái)不及喘口氣，忙問(wèn)：“老爺爺，我的褲子修好了嗎？”“好了，”他一邊說(shuō)，一邊不緊不慢地遞給我，“對(duì)了，小孩，你的口袋里有一個(gè)錢(qián)包，你打開(kāi)數(shù)一數(shù)……”我急忙打開(kāi)錢(qián)包，數(shù)了一下，一分不少，我從中抽出一張十元錢(qián)遞給老爺爺：“老爺爺，這是我的一點(diǎn)兒心意，謝謝您，您一定要收下！”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小男孩，我只收你兩元錢(qián)工錢(qián)，其余你都拿回去吧！因?yàn)樽鋈艘v誠(chéng)信！”頓時(shí)，老爺爺?shù)男蜗笤谖倚哪恐懈叽笃饋?lái)！
啊，“做人要講誠(chéng)信”這句話讓我懂得了做人的道理；讓我懂得了誠(chéng)信多可貴；讓我懂得了怎樣才能在社會(huì)上立足；讓我懂得……我的行囊有了這句無(wú)價(jià)之語(yǔ)，更加的充足。你的行囊中又有什么呢？
我的行囊作文8
把愛(ài)裝滿行囊，你的世界將不會(huì)留下空白。
把微笑放入行囊，你從此將可以淡描人生。
把快樂(lè)藏進(jìn)行囊，你的每一天，天都是藍(lán)的。
攜一份愛(ài)，品一杯快樂(lè)茗茶，安上一對(duì)快樂(lè)翅膀。踮起腳尖，靠近陽(yáng)光，也許你會(huì)聽(tīng)到陽(yáng)光開(kāi)花的聲響。
行囊中滿滿的愛(ài)
擁一絲愛(ài)，把愛(ài)掛在嘴邊。
臨近秋季，我漫步于田野香徑，風(fēng)吹著，天灰蒙蒙的，好似要小雨了。望見(jiàn)田間耕種的老爺爺，不由得停住了腳步，靜靜端詳，風(fēng)愈來(lái)愈大了，天空中飄起了雨珠，老爺爺并沒(méi)有停下來(lái)。這時(shí)，不遠(yuǎn)處走來(lái)一位老奶奶，手撐著傘，朝著老爺爺走去。老爺爺抬起頭看到了，笑了，那么慈祥、和藹。我想那老奶奶定是他的老伴了，他們說(shuō)了些什么，最后一起，撐著傘，離開(kāi)田間，回家啦！按下快門(mén)，將此定格，把愛(ài)定格。
泥土芬芳，將愛(ài)裝滿行囊，填補(bǔ)那些時(shí)間所遺留下來(lái)的.空白。
行囊中甜甜的微笑
伸手抓住微笑，讓微笑停駐在我們每一個(gè)人的臉上。
落葉凋零，旋轉(zhuǎn)于空中，輕輕落下，完成了一次美麗的微笑。用心畫(huà)一條弧，那也是微笑。讓微笑在記憶的潮汐中喧嘩，推著輕舟，飄搖著，曲折地渡過(guò)了時(shí)光的海。
花開(kāi)了，那是在微笑；風(fēng)吹過(guò)竹林，沙沙的，那是在微笑；雨點(diǎn)落進(jìn)池塘，激起波光層層，那是雨在微笑。小朋友舔著棒棒糖，臉上露出了微笑，那么甜，那么純。時(shí)間凝固，我把它們一一珍藏，把行囊塞得滿滿的。
花香繚繞，把微笑放入行囊，在時(shí)間的年輪上留下深深的印記。
行囊中潺潺的快樂(lè)
拭去快樂(lè)上的塵埃，讓快樂(lè)永駐心靈深處。
海很藍(lán)，快樂(lè)蕩漾。在海邊享受陽(yáng)光沐浴，與你牽手，在沙灘上奔跑。被陽(yáng)光烘烤過(guò)的沙子，暖暖的，細(xì)細(xì)的，柔柔的。我們踩弄著海水，冰涼的感覺(jué)，瞬間蔓延。
夕陽(yáng)西下，與海平面相接，映紅了一片海，映紅了兩張稚嫩的臉，映紅了兩顆充滿童真，無(wú)邪的心靈。執(zhí)筆畫(huà)下，快樂(lè)染紅了的，畫(huà)下那潺潺的快樂(lè)。
星光燦爛，把快樂(lè)藏進(jìn)行囊，在每天星空畫(huà)下亮麗的一筆。
殘花落下時(shí)，駐足留戀于風(fēng)吹過(guò)的軌跡。吹出幸福的泡泡，升騰。在陽(yáng)光臨照下，愛(ài)、微笑、快樂(lè)，升華，洋溢在空氣中。背著行囊，回頭看見(jiàn)，繁華街景。
我的行囊作文9
他是一縷溫和的光，不炫目，卻溫暖了我所有我回首的張望。
那天早晨，天氣陽(yáng)冷，灰蒙蒙的天氣，讓人有些無(wú)所適從。
“已經(jīng)九點(diǎn)了，來(lái)不及了�！庇行┎荒蜔┑谋г�。“送你們?nèi)ボ?chē)站吧�！卑职终f(shuō)，“看看你，出去玩怎么這種表情？”他笑得寵溺。到了，他說(shuō)：“末班車(chē)沒(méi)趕上就打個(gè)電話，我來(lái)接�！彼y得的好脾氣。
“還沒(méi)來(lái)？”我和媽媽在車(chē)站等車(chē)，一回頭，發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)走�！坝矌艍騿�？我去找?guī)讉�(gè)吧�！薄班�，也好�！蓖∨艿谋秤�，不再擁有穩(wěn)健英姿，而是帶著鈍重感，每一步都沉重。即使是平頭，依然可見(jiàn)零星白發(fā)，好像忽然發(fā)現(xiàn)他老了。
接過(guò)他手上的硬幣，沒(méi)有道別，上車(chē)。卻發(fā)現(xiàn)車(chē)站上還有一個(gè)人孤零零的——他還在。突然有一種向他揮手的沖動(dòng)。出去旅行的時(shí)候，在機(jī)場(chǎng)沒(méi)有和他道別。出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，沒(méi)有和他說(shuō)再見(jiàn)�？墒窃谶@一刻，看他穿著十元一雙的黑布鞋，少了一顆扣子的夾克，雙手揣在寬大的褲兜里，在寒風(fēng)里咳嗽。突然很想告訴他：我很快回來(lái)，不要擔(dān)心。
他怎么可能不老，35歲有了我，在我長(zhǎng)成15歲的這一年，他的人生，不足二分之一。
馬的壽命是55年，藍(lán)鯨可以活一百歲，大熊貓只有20年，大象能活75歲——人的平均壽命是65歲。
他還能夠在原地守候我多久？我真正在他身邊的只有18年。我會(huì)長(zhǎng)大，我會(huì)走；他會(huì)老去，他只能等。
他習(xí)慣待在家里趨于平淡，做飯上網(wǎng)打掃衛(wèi)生。初二以后每天接送我上學(xué)。不管我在外面待到多晚，天黑的時(shí)候他一定做好了我喜歡的菜�？疾盍穗y過(guò)的時(shí)候，不會(huì)罵我，只是說(shuō)下次來(lái)過(guò)。每天晚上都會(huì)說(shuō)：“早點(diǎn)睡覺(jué)�！�
我曾經(jīng)不懂這意味什么，現(xiàn)在我才明白，他的心牢牢抓緊這一份對(duì)我的`守候，不論我去到哪里，他用他的身影告訴我：他一直在那里。
我曾設(shè)想過(guò)許多種未來(lái)，我想長(zhǎng)大，我想離開(kāi)，我想去遠(yuǎn)方。但是，我的行囊里又有什么呢？又有什么能夠讓我安心上路不必?fù)?dān)心懼怕呢？時(shí)間有太多不定因素，我怕無(wú)知的未來(lái)會(huì)消磨我的勇氣。
他的目光卻仿佛在告訴我，不必害怕，我還在這里。他的眼眸在茫茫人海中失去焦距，卻依舊會(huì)在看見(jiàn)我的一刻，明亮起來(lái)。
我的行囊里有一本書(shū)，它有關(guān)于父親，關(guān)于愛(ài)，關(guān)于守候。
所以，我一定會(huì)回來(lái)。
我的行囊作文10
有一道測(cè)試題如是說(shuō)：假如你有6個(gè)行囊，里面分別裝著金錢(qián)、名譽(yù)、知識(shí)、親情、友情、愛(ài)情，而現(xiàn)在你在一只快沉的船上，你必須扔掉一個(gè)行囊才能保全性命，那么你會(huì)扔掉哪個(gè)行囊？
面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，大多數(shù)人都會(huì)絞盡腦汁。我也不例外。
扔掉金錢(qián)吧。有句話說(shuō)“錢(qián)乃身外之物”。可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)沒(méi)有錢(qián)會(huì)怎樣？沒(méi)有食物，沒(méi)有衣裳，沒(méi)有住處，只好終日沿街乞討。乞討遭人白眼還要低聲下氣，這樣的生活怎么繼續(xù)？或者說(shuō)在一個(gè)荒蕪人煙的山林里自己狩獵、蓋房子，卻太過(guò)理想化，像我這樣的能力恐怕是不夠的。
那就不要名譽(yù)了。很難想象一個(gè)臭名昭著的人能擁有怎樣的生活。如果人真是沒(méi)有了名譽(yù)，身邊的人再也不會(huì)來(lái)親近、團(tuán)結(jié)你，他們躲還來(lái)不及。生活中充斥著被人疏遠(yuǎn)的孤單，對(duì)于壞名譽(yù)強(qiáng)烈的負(fù)罪感，如果沒(méi)有選擇輕生大概也算心理素質(zhì)極其良好了。
那么扔掉知識(shí)呢？事實(shí)上沒(méi)有誰(shuí)是真正沒(méi)有知識(shí)的。莫說(shuō)那些自打3歲就開(kāi)始上學(xué)的職業(yè)學(xué)生；就算是因?yàn)榧彝l件沒(méi)法上學(xué)的人，他們?cè)谔锏乩锪私獾?種莊稼的方法，在建筑工地上學(xué)到的怎樣打地基，都同樣是不可缺少的知識(shí)。那在所有人中我沒(méi)有知識(shí)，該怎么辦呢？
也許可以扔掉親情。這句話剛說(shuō)出口我就后悔了。我甚至可以想象父母聽(tīng)見(jiàn)這句話之后憤怒的表情，我自己也為這樣的輕率而羞愧。無(wú)數(shù)溫暖的瞬間告訴我們，無(wú)論在生活中遇到了什么挫折，學(xué)業(yè)受挫也好，友情分裂也好，家庭是我們永遠(yuǎn)的港灣。只有親人永遠(yuǎn)在我們身后等候著，準(zhǔn)備給我們繼續(xù)奮斗的力量。
如果放棄友情呢。想想現(xiàn)在的生活，一年的大半時(shí)間都待在學(xué)校里，身旁都是同學(xué)，也都充斥著純真的友誼。也許友誼是最無(wú)瑕的情感，它不受到生活條件的束縛，沒(méi)有生活的壓力，不求回報(bào)，只存在交流和分享。在友誼的圍繞中，我們可以感受到最原始的快樂(lè)。如果沒(méi)有了友誼，這今后的生活便失去了大半的意義。
最后只剩下愛(ài)情了。雖然沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，但從許多人或?yàn)槠涮兆�、或�(yàn)槠渫纯嗟难赞o中可以發(fā)現(xiàn)，它也是不可缺少的。
細(xì)細(xì)思量一番后，依然沒(méi)有得出答案。無(wú)論失去哪一個(gè)行囊，生活都會(huì)大變其樣，失去許多原先的美好�；蛟S這題目本身就是沒(méi)有答案的，因?yàn)樯钣珊芏喾N元素組成，是相對(duì)平衡的，失去任何一種元素都會(huì)失去平衡。
我的行囊作文11
人生就是一場(chǎng)永不止步的旅行，我們背負(fù)著行囊，懷抱著夢(mèng)想，開(kāi)始一場(chǎng)又一場(chǎng)的征途，身后空空的行囊也日益漸重。這一路上，我痛并快樂(lè)著，失望并憧憬著�？邕^(guò)荊棘叢生，越過(guò)黑暗深淵，淌過(guò)洶涌波濤，不斷收集著正能量與愛(ài)的淚水，我來(lái)到了現(xiàn)在。打開(kāi)時(shí)光行囊，我回到了記憶里。
成長(zhǎng)就是這般不顧后果，說(shuō)走就走。八月的一個(gè)晴天，我意氣風(fēng)發(fā)地去離家十幾公里的地方登山。養(yǎng)眼的綠色令我心曠神怡，欣賞著路上的風(fēng)景，我斗志高昂地昂首闊步。太陽(yáng)還是這么毒辣，無(wú)情地烘烤著這一切。汗水唰啦啦地往下淌，我感到了前所未有的熱。真是“屋漏偏逢連夜雨”，帶的水也喝光了。我只好硬著頭皮繼續(xù)上山。開(kāi)始的力氣泯滅了，疲勞侵蝕著我全身。看看前路，不得不自嘲，才只爬到半山腰。這條路似乎延綿無(wú)盡頭，讓我懷疑山頂是不是海市蜃樓。就在我心灰失望的時(shí)候，天意又作弄人了。一時(shí)不留神被樹(shù)枝絆倒了，我仰面倒下，摔得可真夠落魄。劃傷的口子火辣辣地疼，我感到希望是這般渺茫。投降下山？我可做不到這么軟弱�？墒巧仙讲蝗菀装�！我糾結(jié)萬(wàn)分，但心中的信念讓我理智說(shuō)服了自己：豈能這么輕易放棄？成長(zhǎng)就是一場(chǎng)歷練，現(xiàn)在就是一個(gè)考驗(yàn)，我應(yīng)該坦然地接受，并且戰(zhàn)勝這個(gè)挫折。一個(gè)人如果總是示弱，那么他就不可能變得強(qiáng)大。這樣想著，我便暗下決心，忍著所有的不適，一步一個(gè)腳印地向山頂爬去。我真正體會(huì)到，當(dāng)你有了目標(biāo)的時(shí)候，你付諸的努力便會(huì)使當(dāng)初巨大化的痛苦黯然失色。在堅(jiān)持不懈下，我到達(dá)了山頂。站在最高處，俯視著山下的風(fēng)景，多么美好！此刻，世界就在我的腳下。
在征服那座山的同時(shí)，我的`行囊也多了一份堅(jiān)持的信念。這個(gè)世界上最美好的事莫過(guò)于就是你堅(jiān)持你想做的事并取得成功。我會(huì)帶著我的行囊，無(wú)所畏懼地前行，相信生活的大門(mén)都會(huì)為我敞開(kāi)。
我的行囊作文12
我的行囊里有很多東西，有快樂(lè)、自豪、憂愁等等。但是自從到了初三以后，我發(fā)現(xiàn)我的行囊中多了一塊巨石：卑微。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始承認(rèn)自己是一棵卑微的小草。獨(dú)自一人卑微地躲在心靈的角落里，不愿意再和他人接觸，沉浸在獨(dú)自一人的卑微的世界里。
一次考試過(guò)后，那令人心寒的69分再次登陸到我的試卷上。剛才還期望能考好一點(diǎn)的愿望再一次破碎了。那已經(jīng)麻木的`心還因?yàn)樗械酱烫�。待心情慢慢平靜下來(lái)，心想：我是如此地差呀，又怎么能奢望可以考好一次呢？一邊想著一邊便把那千斤重的試卷塞入書(shū)包里。
放學(xué)后，遠(yuǎn)處一輪夕陽(yáng)正在緩緩下沉。夕陽(yáng)如火，這是一幅多么美的畫(huà)卷呀�？晌乙仓荒芟肫稹跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的詩(shī)句。獨(dú)自走在回家的路上，一邊踢著路邊的石子一邊心想：今晚又要吃“皮帶燉肉”了。想到這里心中的那塊巨石仿佛又增大了幾分。
我抬頭望了一眼便被眼前的景象驚呆了。一株向日葵正在風(fēng)中佇立著，那金黃色的花瓣正在風(fēng)中抖動(dòng)著，它的葉子也被人修剪成了美麗的形狀，在夕陽(yáng)那火紅光輝的照耀下，閃爍著金紅交加的光輝，如同一位在閃光燈下的明星。只有自信才能贏得他人的博愛(ài)吧，我不禁笑道。我繼續(xù)低頭尋找，發(fā)現(xiàn)了在向日葵陰影下的一株小草。它沒(méi)有陽(yáng)光的照耀，更沒(méi)有優(yōu)美的身姿。我本想從它身上找到一點(diǎn)卑微，可它依然挺拔。它不像可有可無(wú)的乞討者，更像是一位武士。我鼓足勁向它吹氣，它低下頭，可一旦離開(kāi)了我的氣壓，它便再次舉起了高傲的頭顱。
看到這樣的景象，我心里的巨石好像消失了。一株平凡的小草都可以如此高傲，而我卻為了一次的成績(jī)而一蹶不振。想到這里，我又重新走在回家的路上。行囊中的卑微消失了，取而代之的是自信。
我是一株小草，一株不平凡的小草。
我的行囊作文13
上一周去剪云山山青營(yíng)地集訓(xùn)，媽媽往我的行囊里拼命裝東西，有飯盒，衣服，鞋子……還嘮嘮叨叨，把一些做人的道理放進(jìn)去。等到了營(yíng)地，翻檢行囊，我發(fā)現(xiàn)有的用上了，可一些東西有用卻沒(méi)有放進(jìn)去。
第一天下午，舉行"破冰"儀式和進(jìn)行連隊(duì)自管會(huì)選舉。在"破冰"儀式上，教練通過(guò)一個(gè)個(gè)游戲，讓我們破除之間的隔閡，明白團(tuán)結(jié)就是力量。在選舉會(huì)上，四周的同學(xué)都鼓勵(lì)我上去競(jìng)選，可我缺少思想準(zhǔn)備，行囊里沒(méi)有"勇氣"，只有萬(wàn)一選不上很沒(méi)有面子的顧忌，結(jié)果我失去了一個(gè)很好的鍛煉自己的機(jī)會(huì)。而事實(shí)上，成功是留給行囊中有勇氣的`人的。
第二天上午，制作羅馬戰(zhàn)車(chē)。我們是以十幾個(gè)人為一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)進(jìn)行制作的，因此合理分工就顯得十分重要且必要。可我們的行囊里恰恰缺少的是這樣一個(gè)東西，大家只想盡快完成制作，根本沒(méi)有想到先做好分工。結(jié)果我們犯了很多錯(cuò)誤，單從誰(shuí)拿圖紙這方面說(shuō)，就令人訕笑——圖紙竟先后換了三個(gè)人來(lái)拿，因?yàn)槊總�(gè)人的想法不一樣，制作的思路和流程也不一樣，把三個(gè)人的思維融入到一個(gè)模型里，當(dāng)然要失敗——結(jié)果直接拆掉報(bào)廢。不知怎的，看其他組利用做好的戰(zhàn)車(chē)相互"進(jìn)攻"時(shí)，我的心里總有一種揮之不去的失落�？墒窃傧胂�，還不是因?yàn)樾心依餂](méi)放上"協(xié)作分工"？
第二天晚上軍姿訓(xùn)練。剛開(kāi)始練站立時(shí)，倒沒(méi)有覺(jué)得什么，可隨著時(shí)間的加長(zhǎng)，我便開(kāi)始腰酸腿酸，特別是再加上室內(nèi)比較熱，我的汗真的達(dá)到了"如泉涌"的地步，呼吸也愈發(fā)急促起來(lái)。在站了一個(gè)小時(shí)后，我見(jiàn)有人因身體不適而蹲下休息，有的人因過(guò)度勞累而嘔吐，甚至還有體格差些的直接暈了過(guò)去。不一會(huì)兒，我前面的人幾乎都蹲下了，于是我也想放棄。可是突然想到，媽媽在給我準(zhǔn)備行囊時(shí)，就叮囑我：去山青營(yíng)地不是去玩的，而是去磨練意志的，要堅(jiān)強(qiáng)。于是，我咬緊牙關(guān)，又站了四十分鐘，達(dá)到了要求。
回想去營(yíng)地前，躊躇滿志，精心準(zhǔn)備，行囊中放進(jìn)去很多很多，可真正有用的東西不多，特別是有些東西很有用卻沒(méi)有放進(jìn)去。希望下一次出發(fā)，把"勇氣""堅(jiān)強(qiáng)"和"協(xié)作分工"一定帶上，把"顧忌""怯懦"和"自行其是"堅(jiān)決留下。
我的行囊作文14
人生是一段旅程，沿途有無(wú)限風(fēng)光待你發(fā)現(xiàn)，不斷變化的是身邊的朋友——上下下的乘客，還有不同的時(shí)光、換乘的車(chē)輛，而永恒不變的則是我們身上的行囊。
我的行囊里有濃濃的師恩。十一歲那年，我來(lái)到了中學(xué)。認(rèn)識(shí)了幽默的語(yǔ)文老師，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)老師，負(fù)責(zé)的英語(yǔ)老師；記得初一剛開(kāi)始進(jìn)行一次摸底考試，我的成績(jī)不理想，但班主任沒(méi)有進(jìn)行“兩級(jí)分化”，她用濃濃的鄉(xiāng)音對(duì)我們說(shuō)：“我們一班是一個(gè)集體，在這個(gè)大家庭里，不會(huì)拋棄任何人�！甭�(tīng)著老師的話，我心中暗暗下定決心—努力學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期伏案辛苦工作得了肩頸病患的班主任，不顧病痛的折磨除了帶好英語(yǔ)課的同時(shí)，與數(shù)學(xué)老師配合，對(duì)問(wèn)題較多的數(shù)學(xué)進(jìn)行了多次的`考試，不斷的高效做題來(lái)提升數(shù)學(xué)的成績(jī)。但試卷不改還有什么用呢？這時(shí)，老師犧牲了自己的休息時(shí)間幫忙批改試卷，一個(gè)學(xué)年的數(shù)學(xué)考試，老師都參與批改了。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，期末，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)一躍而上排在全年級(jí)第一名。而我，數(shù)學(xué)成績(jī)也進(jìn)入了優(yōu)秀的行列�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干．”看在眼里，記在心中，我的行囊里收獲了濃濃的師恩。
我的行囊里還有快樂(lè)的友情。十幾年的人身旅途中，我還認(rèn)識(shí)了許許多多的同學(xué)和朋友。前幾天我見(jiàn)到了幼兒園時(shí)的同學(xué)，他有幾年沒(méi)有見(jiàn)我了，有些認(rèn)不出我來(lái)了。但聽(tīng)到我喊他的名字，還是熱情與我握手、擁抱。我與幾個(gè)同學(xué)住在一個(gè)小區(qū)久而久之就成了要好的朋友，放學(xué)時(shí)我們說(shuō)著笑著，蹦跳著回家。上學(xué)時(shí)我們又你追我趕的去教室，我把友誼的快樂(lè)放進(jìn)了我的行囊。
我的行囊里還有成長(zhǎng)的歷程。剛上初一，我在學(xué)習(xí)上有些漫不盡心，沒(méi)有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)測(cè)試的成績(jī)不理想。我的朋友們很替我著急，擔(dān)心；有的說(shuō)：你要加油�。》此甲约�，我開(kāi)始了努力，上課的表現(xiàn)越來(lái)越好，筆記重新回到了我的課本上，成績(jī)也從一天天在進(jìn)步。我的成長(zhǎng)經(jīng)歷也被我放進(jìn)了行囊。
十二年的人生的旅程中，我的行囊沉甸甸的，但正是這行囊相伴我才信心百倍的不怕風(fēng)雨，大步走在陽(yáng)光大道上。
我的行囊作文15
歲月不息，生命不止。我是浩瀚世界上成千旅行者中的一員。成長(zhǎng)路上，有喜有悲。我背著行囊，一路走來(lái)……
八歲那年，爸爸在外打工，照顧我的重?fù)?dān)一下子全落到了媽媽的身上。而我卻少不更事，不但不分擔(dān)媽媽的辛勞，還總是闖禍。那時(shí)的我，總認(rèn)為媽媽不愛(ài)我。暑假，爸爸回來(lái)了，帶回來(lái)好多吃的和穿的。而媽媽什么也沒(méi)有。我好奇地問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)是媽媽不讓他買(mǎi)的，叫他多買(mǎi)點(diǎn)東西給她的寶貝女兒。我恍然大悟，心靈深處被觸動(dòng)，原來(lái)，媽媽很愛(ài)我。于是，在我混沌初開(kāi)的年齡，我的行囊里有了一份血濃于水的'珍貴禮物——親情。
十二歲，意氣用事的年紀(jì)。這不，我因?yàn)橐稽c(diǎn)芝麻大的小事和朋友鬧別扭了，驕傲如我，一點(diǎn)也不肯妥協(xié)，就這樣，我倆的關(guān)系也一度僵化。一次下課，我在削鉛筆，同桌的她在寫(xiě)習(xí)題。突然，不知誰(shuí)殺豬般慘叫了一聲，我嚇了一跳，刀往手上一滑，頓時(shí)，鮮血涌了出來(lái)，我疼得直想哭，但為了在她面前維護(hù)“尊嚴(yán)”，我極力忍住痛，拿出紙巾，包住流血的指頭，哪知傷口太深，血都把紙巾染紅了。同桌的她見(jiàn)了，一把奪過(guò)我的手摁住，連忙撕開(kāi)創(chuàng)口貼幫我包好，還說(shuō)：“紙巾不衛(wèi)生，傷口會(huì)感染的……”我心里涌起一股暖流。于是，我的行囊里多了一樣?xùn)|西——友誼。
十五歲了，面對(duì)緊張的初三生活，我難以適應(yīng)。這時(shí)，老師覺(jué)察到了，經(jīng)常關(guān)心我、鼓勵(lì)我，幫我解決了許多問(wèn)題，我也因此平穩(wěn)度過(guò)了適應(yīng)期。這時(shí)，我又在行囊里裝上了終生受益的珍寶——老師的教導(dǎo)……
歲月流逝了生命，記憶成長(zhǎng)了我們。這些年，我收獲了很多：親情是我避風(fēng)的港灣，給我前行的力量；友誼是我成長(zhǎng)的伙伴，給我安慰；老師的教導(dǎo)是我指路的明燈，給我插上飛翔的翅膀……就這樣，我的行囊日益充實(shí)。
我是一個(gè)旅行者，在通向無(wú)限光明的未來(lái)的征程中，我將帶著我日益殷實(shí)的行囊，堅(jiān)定地笑著走下去……
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