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他讓我懂得了作文（通用15篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的他讓我懂得了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
他讓我懂得了作文 1
在小店里吃著香滑的豆腐腦，腦海里就浮現(xiàn)出一個(gè)人—村口賣豆腐腦的爺爺。他賣的豆腐腦可好吃了！但是他長(zhǎng)的非常嚇人，那對(duì)眼睛很像恐怖片里的僵尸，聽媽媽說(shuō)，我小時(shí)候還被他嚇哭過(guò)呢�？赡芩L(zhǎng)得嚇人，他也變得很孤獨(dú)。
但是有一次這位長(zhǎng)得嚇人的爺爺教會(huì)了我做人的道理，他用自己的行動(dòng)去向世人打開了他的心。
那天清晨，我正在坐著美夢(mèng)，就被媽媽叫了起來(lái)：“懶豬，去村口幫媽媽買些豆腐腦回來(lái)�！蹦该y違啊，我只好告別了暖暖的小床，揉著還沒睡醒的雙眼走到村口去。我看見有一個(gè)婦女正在他攤位買豆腐腦。我就在一旁靜靜地等候著。爺爺慢慢地為婦女裝著豆腐腦，旁若無(wú)人地忙著，婦女有些不耐煩了：“二瞎子，快點(diǎn)兒！我還有很多事忙，你別浪費(fèi)我時(shí)間�！比缓笏Ｏ聛�(lái)想了一會(huì)又說(shuō)：“老實(shí)點(diǎn)啊，別騙我秤子，不然我找你算賬。”爺爺仍然低頭忙著，面無(wú)表情地給婦女遞過(guò)豆腐腦，婦女就把零錢扔到爺爺裝錢的盒子里。爺爺看婦女走了后就深深地松了口氣，然后低頭整理他的零錢。爺爺沒注意到站在一旁的我，我只好叫了一聲：“爺爺，我買豆腐腦、”他突然抬起頭，那雙可怕的.眼鏡直勾勾地望著我，嘴角微微地?fù)P上。他把我嚇了一跳，我為了掩飾自己的驚慌，擠出一個(gè)僵硬的笑容。爺爺一邊為我裝著豆腐腦，一邊和我閑聊。雖然我和他的話題搭不上，但是我看得出爺爺很高興。回到家我把豆腐腦給了媽媽，媽媽就自言自語(yǔ)說(shuō)：“看看這個(gè)二瞎子有沒有騙你小孩子�！比缓笳襾�(lái)秤子量了量，結(jié)果讓媽媽納悶了很久—不但沒有少，還多了三兩。只有我知道，那三兩是用尊重?fù)Q來(lái)的。爺爺希望別人尊重他，僅僅是一個(gè)“爺爺”的稱呼和一個(gè)僵硬的笑容就讓他如此高興。
這位長(zhǎng)得很嚇人的爺爺讓我懂得了尊重。只有你尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
他讓我懂得了作文 2
陪伴是照亮孤獨(dú)的燈塔，陪伴是寒冬里的暖陽(yáng)，陪伴是航船上的桅桿和帆。因?yàn)橛辛伺惆�，我們前行的腳步變得堅(jiān)定有力量，我們奔跑的方向也多了溫暖和陽(yáng)光。但人們往往在擁有陪伴時(shí)毫不珍惜，只有失去時(shí)方才懂得陪伴彌足珍貴。
我對(duì)這種陪伴的意義只所以感受深刻，還是因?yàn)閭鋺?zhàn)中考體育時(shí)，好朋友的來(lái)和去有關(guān)系。
上了初中以后，我們的學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，體育也是中考考試內(nèi)容之一，為了我們體育中考能取得好成績(jī)，體育老師要求我們放學(xué)后自己去操場(chǎng)跑步，增強(qiáng)體能，所以我和他就約好每天去跑步。他是我們班的地理課代表，也是我最要好的朋友。
這種跑步提升體能不是一蹴而就的，它就像跑馬拉松，剛開始人山人海，中途是插花連帶，最后是幾只寒梅獨(dú)自開。第一天操場(chǎng)上跑步的人還挺多，越往后人越少，一個(gè)月后，我們班能堅(jiān)持繼續(xù)跑步的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，只有我們幾個(gè)人還在堅(jiān)持著。
在這一個(gè)月中，我和他每天都跑步，當(dāng)我們有點(diǎn)松懈的時(shí)候就會(huì)彼此鼓勵(lì)，相互支持。功夫不負(fù)有心人，在七下的體育期末考試中我們兩人以班級(jí)第二第三的成績(jī)?yōu)槲覀冞@半年的努力畫上了一個(gè)完美的.句號(hào)。
可惜的是，這種同向而行的美好日子并沒有一直延續(xù)下去。有一天，他突然對(duì)我說(shuō)：“明天我不來(lái)跑步了。”那時(shí)我輕蔑地說(shuō)：“那你就不來(lái)了唄�！睙o(wú)意間的話觸動(dòng)了他的“痛處”，剎那間，他變得激動(dòng)起來(lái)：“你家住的那么近，走路也就幾分鐘吧！我離得那么遠(yuǎn)，為了陪你，我每天要花很多時(shí)間在路上，沒想到你卻毫不領(lǐng)情！”
說(shuō)完轉(zhuǎn)身離去，這時(shí)，我心里好像被一把鋒利的匕首給刺了一下似的，一絲悔意霎時(shí)涌上心頭，我很想把他留住，至少我想跟他道個(gè)歉。我張了張嘴，卻沒有說(shuō)出口，只是看著他的背影漸行漸遠(yuǎn)。
失去了朋友的陪伴，跑步的興趣霎時(shí)間消失的無(wú)影無(wú)蹤，后來(lái)，我又去了操場(chǎng)幾次，卻總也提不起興趣，好不容易提升起來(lái)的體能，也在這種懈怠中慢慢消解，更重要的是，我明顯地感到了那種陽(yáng)光漸去的寒冷。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：在人生道路中，陪伴是一種多么溫暖的力量，而他讓我懂得了有人陪伴真好。從此以后，我一定要懂得珍惜，珍惜我的朋友，珍惜一直陪伴我的人。
他讓我懂得了作文 3
他是讓老師頭疼的學(xué)生，他是我入學(xué)時(shí)第一個(gè)朋友，他是一個(gè)為朋友兩肋插刀，拔刀相助，心胸寬廣，大度的人。他的語(yǔ)文不好，體育不強(qiáng)，數(shù)學(xué)不精，英語(yǔ)就更別提了，甚至平時(shí)說(shuō)話都有些讓人心急。但他令我賞識(shí)的是他為朋友兩肋插刀的仗義。
他體格結(jié)實(shí)，又高又壯，圓圓的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一運(yùn)動(dòng)，臉就有一種紅，像淤血，像蘋果。 他經(jīng)常穿一身黑，特別的`帥氣。他卻讓我懂得了什么叫大度，什么叫氣度。
回首一下我們班的“學(xué)習(xí)精英”那一個(gè)個(gè)是絕對(duì)的“性格迥異，性情孤傲”，有狂躁的，有沉默的，有變臉的，有小氣的�？伤�，算的得上是“男兒肚里能撐船”。
有一次和外班踢球，他顯得十分勇猛，搶球斷球，他十分專心，一連擊破對(duì)方好幾次險(xiǎn)惡的攻球。起先對(duì)方只是嫉妒，但后來(lái)就引起了對(duì)手的瘋狂報(bào)復(fù)，最終，他一不小心被對(duì)方的一個(gè)惡意犯規(guī)“打倒”在地。我們見了，立即沖上去，質(zhì)問(wèn)對(duì)方：“你們要干什么呀？”可他們卻擺出一副欠揍的樣子說(shuō)：“我們又沒怎樣，只是做了個(gè)合理沖撞，你們別無(wú)風(fēng)起浪呀！”“你再給我說(shuō)一遍！”“切，說(shuō)就說(shuō)。我們又沒怎樣，只是做了個(gè)合理沖撞，你們別無(wú)風(fēng)起浪呀！”“你們想挨打就言語(yǔ)聲，別和大猩猩似的用肢體語(yǔ)言來(lái)表示行嗎？”“哼！都說(shuō)六班四肢發(fā)達(dá)，一天到晚和蛐蛐一樣，有人一撥就斗性十足！”“你們……”“我們?cè)趺戳耍覀冋f(shuō)的都是事實(shí)，你們呀，就愛用暴力�！薄拔覀兘駜簜�(gè)就用了！” 我們?nèi)塘颂�，終于忍不住了，一把就揪住了說(shuō)話的那家伙舉起手就要打。這時(shí)，他站了起來(lái)，抓住了舉起的手對(duì)大家說(shuō)：“我沒事，別和他們一般見識(shí)�！蔽覀兎砰_了他，畢竟他才是“受害者”他說(shuō)沒事，我們也不好發(fā)作，但仍然怒目以視。就這樣，比賽結(jié)束了。
時(shí)候我問(wèn)他為什么，他回答：“就一個(gè)犯規(guī)沒必要。”
他讓我懂得了作文 4
今天，我讀了一篇文章，名叫《病床上的作家》。我看到題目，我想：病床上的作家會(huì)是誰(shuí)呢?通過(guò)閱讀才知道是我們可親可敬的高士其爺爺。這篇文章主要講了高士其23歲時(shí)，在一次實(shí)驗(yàn)中染上腦炎病毒，致使他全身癱瘓了。但是他頑強(qiáng)地活著，為我們少年兒童寫下了一百多萬(wàn)字的作品。
讀完了文章，高士其爺爺頑強(qiáng)堅(jiān)持寫作的情景時(shí)刻浮現(xiàn)在我眼前。我想：高士其爺爺如果不染上腦炎病毒，現(xiàn)在一定是個(gè)出色的科學(xué)家。我想著想著，淚水總是在眼眶里打著轉(zhuǎn)。我想說(shuō)：“高士其爺爺?shù)钠焚|(zhì)是多么可貴呀!要是和他比起來(lái)，我感到慚愧不已�！�
我只要遇到困難就知難而退，而不是畏難而進(jìn)。比如在家里做家務(wù)時(shí)遇到困難就退縮，讓奶奶幫忙把事情干完;在學(xué)習(xí)中遇到難題，稍微想想，弄不明白，便放在邊，等待老師或爸爸媽媽給予解答。在生活中遇到一點(diǎn)挫折，我就叫苦不迭;在學(xué)習(xí)取得不好的成績(jī)時(shí)，我就悲觀失望。和高士其爺爺比起來(lái)，我是多么渺小啊!
讀完了文章，我想：我一定要和高士其爺爺一樣，擁有堅(jiān)強(qiáng)的`意志。無(wú)論遇到再大的困難，都要畏難而進(jìn)，不能知難而退，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。高士其爺爺能做到的事，我也一定能夠做到，難道不是嗎?
《病床上的作家》是一篇很好的文章，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。
他讓我懂得了作文 5
在我成長(zhǎng)的道路上，爸爸教會(huì)了我許多東西，他的言傳身教都給了我很多的啟發(fā)，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
自從爸爸開始鍛煉身體，以前吃完飯后的“大西瓜”肚子漸漸地縮了回去，手臂上的肥肉也變成了硬綁綁的`肌肉，曾經(jīng)“肉嘟嘟”的爸爸不見了！現(xiàn)在的爸爸身體很健康強(qiáng)壯呢！這可跟爸爸的努力和堅(jiān)持不懈脫不了關(guān)系。
堅(jiān)持就是勝利！看到爸爸堅(jiān)持四年的鍛煉成果，我也決定開始鍛煉身體了！每天做深蹲、跳繩和仰臥起坐，哎呀，還真是累呢！不過(guò)，堅(jiān)持鍛煉后，之前那個(gè)還沒做什么就這兒痛，那兒痛，這兒酸，那兒酸的我，竟然不見了！我也變得“強(qiáng)壯”起來(lái)了！
爸爸訓(xùn)練我跳繩，“不要手快腳慢，也不要腳快手慢！”“記得用腳尖跳！”“不要跳兩下繩子才轉(zhuǎn)一圈！”“不要跳那么高！”……漸漸地，我越跳越好了！
做仰臥起坐時(shí)，爸爸說(shuō)：“不要用手的力量拉脖子讓整個(gè)身體起來(lái)，否則會(huì)損傷頸椎，要學(xué)會(huì)用腹部的力量！”原來(lái)，做仰臥起坐也是有學(xué)問(wèn)的呀！
堅(jiān)持就是勝利，以前總是宅在家里的我，現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)出去走走，有時(shí)寫完作業(yè)我也要求去書店，要出門走走呢……
爸爸幾乎每天都去鍛煉身體，現(xiàn)在出去玩兒或出差，他都最在乎酒店有沒有健身房，住處附近有沒有跑步的地方……他還說(shuō)過(guò)他一天不運(yùn)動(dòng)就很難受呢！
爸爸使我懂得了堅(jiān)持就是勝利！無(wú)論做什么都要堅(jiān)持，我們都要做個(gè)堅(jiān)持不懈、絕不放棄的人！
他讓我懂得了作文 6
今天我讀了一篇文章：“廢墟上飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾”。文章講了在去年的5.2四川大地震時(shí)，解放軍叔叔在一所小學(xué)的廢墟上營(yíng)救被困的小學(xué)生們的事情。里面讓我感動(dòng)的是小女孩們?cè)诿鎸?duì)危險(xiǎn)時(shí)的那種堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、互相幫助的表現(xiàn)，解放軍叔叔在危急時(shí)刻奮不顧身的精神，尤其讓位感動(dòng)不已的是那一條飄揚(yáng)在廢墟上的`紅領(lǐng)巾，它在解放軍叔叔們和小女孩們的手中傳遞著，這時(shí)在傳遞的不僅僅是一條紅領(lǐng)巾，而是一種生命的希望、堅(jiān)強(qiáng)的精神。
讀完文章，我不禁想起了平日里的自己與紅領(lǐng)巾。
想起我剛加入少年先鋒隊(duì)時(shí)，老師對(duì)我們講：“紅領(lǐng)巾是革命的鮮血染紅的，是國(guó)旗的一角;少先隊(duì)員是共產(chǎn)主義接班人。大家要嚴(yán)格要求自己�！钡也]有很好的領(lǐng)會(huì)理解，掛上紅領(lǐng)巾之后和以前有什么不一樣呢?記得有一次，我在玩的時(shí)候，不小心摔了一下，看著那滲出血絲的傷口，我居然哭了;還有一次，我和小朋友在玩的時(shí)候，為了一點(diǎn)小事而吵了起來(lái)，竟然好幾天都互不理睬。我跟那些被埋在廢墟里，面臨著死亡危險(xiǎn)的小女孩們比起來(lái)，我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，我的眼睛不經(jīng)意的一瞥，發(fā)現(xiàn)在房間角落里有我的紅領(lǐng)巾。我攤開皺巴巴、臟兮兮的紅領(lǐng)巾，想起以前對(duì)待紅領(lǐng)巾的態(tài)度：掛在脖子上時(shí)不管它的歪斜;摘下來(lái)時(shí)，隨隨便便的一團(tuán)就扔在一邊;找不到時(shí)就再買一條。我跟本沒有把紅領(lǐng)巾放在眼里。想到這里，我的臉更紅了。
我站在水槽邊，搓洗著那條臟兮兮的紅領(lǐng)巾，心里想著：以后一定要尊重紅領(lǐng)巾，更要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)尊重少先隊(duì)員這個(gè)稱號(hào)。讓紅領(lǐng)巾永遠(yuǎn)激勵(lì)著我要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)!
他讓我懂得了作文 7
我回憶某一天的早上，我和我的好朋友在公園玩。
我看見有一個(gè)手里拿著黃色的奶油小蛋糕的可愛男孩，大概是5歲左右，矮矮的。我心想：那個(gè)蛋糕好像很好吃的樣子，好想吃��！我一直在注意這那個(gè)小男孩。他打開了包裝紙，然后狼吞虎咽地吃著美味的奶油小蛋糕！不一會(huì)，嘴唇的周圍滿是雪白的奶油，小男孩一下子變成了個(gè)白胡子老爺爺。
沒過(guò)多久，小男孩就把奶油蛋糕吃得一干二凈，連渣都不留，還舔一舔包裝紙，似乎很美味，想再吃一個(gè)。他的媽媽過(guò)來(lái)幫他擦嘴了，“白胡子老爺爺”時(shí)空穿梭后變回了可愛小男孩。他媽媽說(shuō)；“兒子啊，扔了包裝紙吧，咱們要回家了�！毙∧泻⒄f(shuō)：“不行不行！老師說(shuō)，要扔在垃圾桶，扔在地上不文明”他的媽媽笑著說(shuō)：“嗯，是啊？吶，那邊有個(gè)垃圾桶，快去把包裝紙給扔了它吧。”小男孩毫不猶豫地跑向垃圾桶前，正當(dāng)他要扔的時(shí)候，他又猶豫了，嘴里還嘀嘀咕咕的不知道說(shuō)著什么。
我走近一點(diǎn)看，哦！原來(lái)這是一個(gè)分類垃圾桶呀！好像小男孩不知道要扔到哪個(gè)垃圾分類里。他的.媽媽走向前說(shuō)：“猶豫什么呀，隨便扔一個(gè)垃圾箱里就可以了啦。不用這么麻煩吧�！毙∧泻⒂终f(shuō)：“不行！老師說(shuō)過(guò)，扔垃圾要分類，不分類的話，就算有垃圾桶也會(huì)污染環(huán)境的！”我大吃一驚，這個(gè)男孩小小年紀(jì)竟然也懂得這樣道理！我走過(guò)去，幫小男孩把包裝紙扔到了“不可回收垃圾”里，小男孩高興地說(shuō)：“謝謝！”說(shuō)完他就跑到媽媽旁邊，牽著手走了回家。
這個(gè)5歲大的可愛男孩使我懂得要分類垃圾，保護(hù)地球，我真佩服。他將來(lái)肯定會(huì)有出息！
他讓我懂得了作文 8
“嗨，老李，別學(xué)了，出去玩會(huì)兒吧？不在這一會(huì)兒呀！” “No，no，no！馬上就好，你先去玩兒吧！” 這兩句話一句出自我，一句出自我那學(xué)習(xí)努力的同桌。每天，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)，都能看到他在復(fù)習(xí)功課，放學(xué)后又是匆匆忙忙地去上課外班。這就是我的同桌——李肈京。
有一次考試前，他在抓緊復(fù)習(xí)，而別人都在玩，于是我也要拉他一起去玩，但他說(shuō)考試前要磨磨刀，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好，“臨陣磨槍，不快也光”。我使勁拉他，但他就是不去，我又說(shuō)：“人家都在玩，你別磨了，再光能光到哪兒去呀！走吧……”結(jié)果，那一次他考得非常好，我的成績(jī)卻一般。
還有一次，是在測(cè)400米的前幾天，我看到這個(gè)書呆子在操場(chǎng)上一大圈一大圈地跑著，在測(cè)驗(yàn)的前一個(gè)課間，他仍然在一次一次地刷新紀(jì)錄。直到考試時(shí)，老師一聲令下，他拔腿就跑，把對(duì)手落在后邊，自己拿了桂冠，而我這個(gè)“常勝將軍”只拿了第三。他興奮地說(shuō)：“我努力了就有回報(bào)。太棒了！Very good！”
在他所做的一些小事中，我明白了，只要你努力，回報(bào)是有的`。當(dāng)然，努力和回報(bào)是劃等號(hào)的，越努力就越會(huì)有好的回報(bào)。在這點(diǎn)上，是他讓我懂得了什么事努力就有回報(bào)，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)！
他讓我懂得了作文 9
他是誰(shuí)呢？他可不是一般的人，他有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，有一雙炯炯有神的大眼睛。最有特點(diǎn)的是他那又粗又大的“烙餅手”。他就是大名鼎鼎的“包子神”叔叔——李叔叔。
李叔叔是賣包子的，他賣的包子味十分鮮美，吃一個(gè)就想吃第二個(gè)，所以，我的早餐常常吃包子。
叔叔是在光明巷賣包子的，他賣的`包子上帶著李叔叔那甜甜的微笑。
記得有一次，我在早上6：30從家出門，來(lái)到包子鋪，我對(duì)李叔叔說(shuō)：“叔叔給我拿兩個(gè)茄子包子�！笔迨迓榱锏啬昧藘蓚�(gè)包子，裝在袋子里，我在上衣口袋里找錢，“咦？我的那一元錢怎么不見了呢？如果沒有了這一元錢，我就不能吃早飯了呀�！�
叔叔等了半天，看到我焦急的樣子，像看透了我的心思似的笑瞇瞇地說(shuō)：“小朋友，你老在這里買包子，這頓就算叔叔請(qǐng)你的。”李叔叔把包子遞給我，對(duì)我說(shuō)：“快去吧，要遲到了。”
我想了想，搖頭答道：“不行，不行”。
李叔叔一本正經(jīng)地看著我說(shuō)：“人是有愛心的，我就請(qǐng)你一次吧！”
我接過(guò)包子，心里想著叔叔遞給我的不是普通的包子，而是摻雜著濃濃愛意的包子。
如果每個(gè)人都多一份愛心，我們身邊就會(huì)多一份溫暖，這個(gè)世界將會(huì)變得更美好！
他讓我懂得了作文 10
在生活中，我遇到過(guò)很多困難，曾經(jīng)想過(guò)放棄，可有一次，我在一個(gè)老朋友影響下，讓我懂得了做什么事都要堅(jiān)持。
那是在鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)的田徑比賽中，我遇到了我原來(lái)就讀過(guò)的學(xué)校——桑麻小學(xué)的舊同學(xué)。我見到他的時(shí)候，覺得那個(gè)人很面熟。我眼睛一閃，那個(gè)人不就是洪俊山嗎？我主動(dòng)上前去跟他打招呼，可他看了看我沒什么反應(yīng)。我想，難道我認(rèn)錯(cuò)人了嗎？
比賽快要開始了，我跑過(guò)去問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你1500跑的時(shí)間最快是多少？”他回答說(shuō)：“5分18秒！”我一聽這個(gè)成績(jī)很驚訝，因?yàn)槲易羁旒o(jì)錄是6分05秒呢，他為什么跑那么快？
開始比賽了，我像離弦的箭向前沖，剛開始排在第三名，我沉著一點(diǎn)一點(diǎn)地加速追趕，超了很多人。我快跑完第二圈的`時(shí)候，他已經(jīng)跑到第四圈了，我很擔(dān)心會(huì)輸給他。這時(shí)，我自己也體力不夠了，速度慢慢的降了下來(lái)，眼巴巴地看著他沖線了，而我還有兩百米呢。我用盡全力跑，我也沖線了。
跑完以后，我開始后悔了，早知道當(dāng)初就聽陳老師的話認(rèn)真訓(xùn)練，而不是跟老師講價(jià)。我真的好后悔啊！
還沒頒獎(jiǎng)，我去找了洪俊山，我告訴他我是吳雨恩呀。他才想起了我來(lái)。我問(wèn)他為什么跑得這么快，有這么好的體力。他說(shuō)：“這是我自己練出來(lái)的，莫老師叫我怎么做，我就怎么做，練著，練著，就跑的這樣快了�！蔽液�(jiǎn)直不敢相信，當(dāng)初他跑得比我慢，現(xiàn)在居然還跑得那么快，簡(jiǎn)直不敢相信。他又接著說(shuō)：“你跑得這么慢，這么沒體力，該不會(huì)是沒堅(jiān)持地去跑吧�！蔽液芎蠡�，給他猜中了，我低著頭。
這一天，我很高興，因?yàn)樗指乙娒媪�，而且我從他身上悟出了點(diǎn)道理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持努力，就有可能超越自我，創(chuàng)造奇跡。正所謂，“世上無(wú)難事，只怕有心人。”從那以后，我無(wú)論做什么事都堅(jiān)持，從不放棄了。
他讓我懂得了作文 11
他，高大的個(gè)子，瘦而不失健壯的身材，長(zhǎng)長(zhǎng)的臉上鑲著一對(duì)葡萄似的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。他是誰(shuí)?他就是我的好朋友—武強(qiáng)。
記得一個(gè)星期六的下午，我倆和其他兩位好朋友到操場(chǎng)踢球，我們玩得非常開心，忘記了回家的時(shí)間。老天爺好像故意催促我們回家似的，鐵青著臉下起了雨，我們四個(gè)在操場(chǎng)上非常著急。這時(shí)，只見武強(qiáng)眼睛一亮，大聲喊道:“快往傳達(dá)室沖啊!”頓時(shí)，我們四個(gè)像百米沖刺一樣沖向傳達(dá)室。
我很后悔，因?yàn)槭俏野研』锇閭兗s到操場(chǎng)踢球的，媽媽在家一定很著急，也許會(huì)冒著大雨來(lái)接我們，也許會(huì)……
這時(shí)，武強(qiáng)從傳達(dá)室的報(bào)紙堆里抽出一塊約一米見方的'塑料布諫，其中一個(gè)角已經(jīng)破了一個(gè)大洞。隨后武強(qiáng)高興地說(shuō):“大家快看，我們有救了!我找到了一塊塑料布，我們一人捏一角搭個(gè)雨棚，不就可以回家了嗎?"大家聽了都拍手稱快.武強(qiáng)先搶到那個(gè)破了洞的角，并命令我們?nèi)齻�(gè)人每人捏一個(gè)角，我們便出發(fā)了。
雨越下越大，像瓢潑一樣。冰涼的雨水無(wú)情地打著我的腮邊、手背。我情不自禁地把身子向中間靠了靠，把塑料布往我這邊拉了拉。就在這時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)武強(qiáng)那邊，雨水正從那個(gè)大洞流下來(lái)，澆在他的頭上并順著頭發(fā)往身上流，他全身都濕透了.此刻我不禁為剛才自私的行為而感到羞愧，便下意識(shí)地用手拉了拉他說(shuō):“往這邊一點(diǎn)兒。都濕透了，小心感冒了�！倍麉s說(shuō):“沒關(guān)系，痛快極了。”
我和武強(qiáng)把那兩位小伙伴送回了家，又走了一段，便到了我家的門口，我對(duì)武強(qiáng)說(shuō):“到我家換件衣服，暖暖身子等雨停了再走吧!”武強(qiáng)不假思索地說(shuō):“沒關(guān)系，就當(dāng)我洗了一回冷水澡吧�！闭f(shuō)完，他抓起塑料布向我一笑，在雨中直向他家的方向奔去。我在門口呆呆地看著他在雨中飛奔的背影，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
那天晚上，我想了很多很多，久久不能人睡。今天我感覺到了愛的存在，而且也感受到——愛無(wú)時(shí)不在！
他讓我懂得了作文 12
街道上，一個(gè)瘦小的身影正在擺動(dòng)著胳膊蹦蹦跳跳的大步往前走著，一臉的興高采烈。路邊的人都用異樣的眼神看著他，可他卻視而不見。
這個(gè)人就是我，那是7月份的一天，我們一家人開開心心心的去海邊游玩。一路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，陽(yáng)光明媚，耳旁時(shí)刻想起小鳥們悠揚(yáng)的鳴叫聲……
來(lái)到海邊，我們一家人就迫不及待的想要“品嘗”一下海水的味道，嗅一嗅海水獨(dú)特的鹽香味。我跟爸爸最先換好泳衣，奔跑著沖向大海，投入到大海的懷抱中去。
不一會(huì)兒，媽媽和妹妹也加入了我們的陣營(yíng)。我跑過(guò)去，把妹妹抱起來(lái)，一頭鉆入海水中，不一會(huì)就沒了蹤影。媽媽在一旁四處搜尋，也沒有找到我倆，著急的呼喚我：“俊杰，你們?nèi)ツ牧�？”聽到聲音的我倆，慢慢的往回游，兩個(gè)“銀球”猛地從海水中竄出來(lái)，嚇了媽媽一跳。我和妹妹忍不住的捧腹大笑。
爸爸見狀，決定給我們一個(gè)教訓(xùn)。只見他縱身一躍就跳進(jìn)了海里，用飛快的速度游了過(guò)來(lái)。二話不說(shuō)，用手捧成一個(gè)大碗的形狀，把胳膊深深地探入海水中“嘩”的一聲，浪花從我跟妹妹的`頭上澆下來(lái)。此刻的我倆已經(jīng)笑不出聲了，浪花把我倆打蒙了�！鞍职�，不準(zhǔn)跑！”我和妹妹也不甘示弱，呼喊著跳入海中，追趕著爸爸。齊心協(xié)力的制造更大的浪花去“攻擊”爸爸。不一會(huì)兒，媽媽也加入了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”之中。
就這樣，我們開開心心的在海邊玩了一天。夕陽(yáng)西下，我們一家人戀戀不舍的離開了海邊，回酒店休息了。我和妹妹高興地一路上手舞足蹈的連說(shuō)帶笑，我想：這就是幸福��！一家人開心的在一起。朋友，你覺得呢？
他讓我懂得了作文 13
天空沉沉的，仿佛正在發(fā)悶氣，沒有一縷陽(yáng)光，風(fēng)無(wú)情的吹啊吹。我這會(huì)兒閑來(lái)無(wú)事，在小區(qū)的大街上瞎轉(zhuǎn)悠，正因?yàn)槠谀┛荚嚊]考好而心煩意亂。
“好煩啊，怎么老考不好……？”我嘟囔著，風(fēng)一吹，手冷得立刻縮回袖子里，走著走著，無(wú)意中走到了小區(qū)里一個(gè)較大的廣場(chǎng)旁，“哈哈……，你又輸了，過(guò)來(lái)呀！”一陣笑聲傳來(lái)，我聞聲看過(guò)去，一群小孩在那里追逐嬉戲，玩的不亦樂(lè)乎，要是可以成為他們?cè)摱嗪冒�！無(wú)憂無(wú)慮的，我心里想著。
突然，我看見路邊的草坪上竟然還有一塊未融化的.雪。
多少天了？還不融化，真是的，怎么這么固執(zhí)呢？可讓我沒想到的“固執(zhí)”還在后面呢，我輕輕地拿起那塊僅存的雪，玩了起來(lái)，無(wú)意中我一低頭，猛然看見一株翡翠般的綠色——是一株四葉草，四片愛心形的葉子被壓得皺巴巴的，活像一團(tuán)被揉破了的演草紙，葉莖也彎彎曲曲，活如一根無(wú)力的線頭。但是，盡管如此，它還是如此的蒼翠欲滴，看上去如此般的活力動(dòng)人。
好堅(jiān)強(qiáng)的一株四葉草，我感嘆著。
因?yàn)�，旁邊那些沒有被冰雪覆蓋的四葉草，一株株的不是變了褐色，就是變成了黃色，顯得那么死氣沉沉，毫無(wú)生機(jī)，為什么被埋在雪下的那株四葉草反而比其他的草活得更有味道？是因?yàn)樗J(rèn)為自己很特別，還是什么？其實(shí)他只不過(guò)想堅(jiān)強(qiáng)的做好自己罷了，難道我連四葉草都不如？天天這么懦弱、喪氣，而去渴求小孩子們的生活，最終還是四葉草，教會(huì)我做人要堅(jiān)強(qiáng)。
是的，正是那樣一株四葉草，教會(huì)了我做人要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)生活中的挫折。
風(fēng)兒吹來(lái)那株草，仿佛昂起了頭，從心繡著大自然的芬芳，告訴人們堅(jiān)持就可以重見光明，我也占你深來(lái)打算回家學(xué)習(xí)。
他讓我懂得了作文 14
這件事令我深受感動(dòng)，一輩子都忘不掉。
今天，我在班級(jí)里寫作業(yè)時(shí)筆芯用完了，于是，我想找同桌小李借筆，可是小李不在。他的桌子上那一只漂亮的筆吸引了我，好奇心驅(qū)使我拿來(lái)看看、玩玩。我剛拿在手上轉(zhuǎn)一圈，突然“砰”的一聲，筆的一個(gè)零件掉下來(lái)。這時(shí)，我的心緊張起來(lái)，不知所措，生怕小李看見了這一幕會(huì)生氣，于是，我悄無(wú)聲息地把筆裝好放回原位。
上課了，小李回到座位上，剛要寫字就發(fā)現(xiàn)自己的'新筆壞了，寫不了字。他小聲地嘀咕著：“這是誰(shuí)弄的呢？太可惡了�！鳖D時(shí)，我的臉上火辣辣的，生怕他懷疑，我假裝沒聽到，不敢轉(zhuǎn)頭看他。此時(shí)，我的心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
一放學(xué)我就抓起書包頭也不回往家跑。到了家我的心情久久不能平靜，回想起小李那傷心的眼神，我懊惱不已。我決定下午要跟他說(shuō)明情況并向他道歉，我拿出藏了許久的零花錢準(zhǔn)備賠給他。
下午，我早早就來(lái)到學(xué)校，看見小李在座位上看書，便走過(guò)去滿臉愧疚地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，早上我的筆沒筆芯了，想借你的筆用一下，沒想到一不小心弄壞了，這些錢賠給你�！闭f(shuō)完，我伸出手將零花錢給小李。他抬頭看著我并沒有責(zé)備，反正微笑著回答：“沒關(guān)系的，一支筆而已，修修就能用了。你能主動(dòng)告訴我，我已經(jīng)很高興了，可見你敢做敢當(dāng)，值得我和你交朋友。你的心意我領(lǐng)了，這錢你就收回去吧！”我驚訝地看著小李，而他就像沒事的人一樣看著書。
都說(shuō)“宰相肚里能撐船”，小李就是這樣的人，他的寬容大度令我感動(dòng)。今天這件事我一輩子都忘不掉，因?yàn)樾±罱虝?huì)了我什么是寬容。
他讓我懂得了作文 15
我本來(lái)是一個(gè)不知道什么是包容的男生，可是，經(jīng)過(guò)一次事件，我學(xué)會(huì)了包容。包容別人，我自身也會(huì)感到快樂(lè)。
這件事發(fā)生在我們小區(qū)里面。我們小區(qū)很美麗，我經(jīng)常找朋友下來(lái)玩，可是只找到兩個(gè)朋友，2單元2樓的棒棒和我樓下的瘋瘋，我們?nèi)齻�(gè)是最要好的朋友了。
我們?nèi)齻�(gè)只想著自己，不知道包容他人。有一次，我們下來(lái)玩，都把自己的滑板放在家里。我們?cè)谙旅婵鞓?lè)地玩，可是我們的敵人，不對(duì)，他不是敵人，也不是朋友，他是我們小區(qū)里面的搗蛋孩子晨晨，他在下面玩滑板的時(shí)候，老是用他那身體撞我們，我們一次又一次地摔在地上。這一次，我們?cè)谧矫圆�，他也加入，我們不想讓他加入。可是沒事，我們?nèi)齻�(gè)可以很厲害的。我捉的時(shí)候，不捉瘋瘋和棒棒，只捉晨晨，我們每次都勝利，可是這樣一點(diǎn)也不好玩。
我想到了一個(gè)有趣的`游戲：警察捉小偷和瞎子捉人……我最后說(shuō)玩瞎子捉人。我們石頭剪刀布，我們?nèi)粟A了，晨晨捉我們。我們把小石頭抓起在地上再給他，我們用石頭干擾他的線路，我們就這樣勝利了。
我們感到無(wú)趣，就在一起說(shuō)了一下，我們的結(jié)果是和他和好。我告訴棒棒和瘋瘋，我們和他和好，我們還會(huì)被他欺負(fù)。他們是這樣回答的：“每個(gè)人都有一次的機(jī)會(huì)，我們玩不開心就是因?yàn)橹幌胱约�，不�?huì)包容他人，我們才玩不開心。”我說(shuō)：“我們也不能為了玩得快樂(lè)才和他和好�！�
我從這件事里懂得了包容別人，和別人一起玩才會(huì)快樂(lè)。你包容別人，別人也會(huì)包容你的。你包容了別人，你會(huì)感到快樂(lè)。
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