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銀鈴般的笑聲作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的銀鈴般的笑聲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
銀鈴般的笑聲作文1
“哈哈哈哈!”“我肚子痛!哈哈哈哈!”“這也太搞笑了吧!”……
原來語文節(jié)開始了，第一個節(jié)目是五年三班表演的。他們演的是西門豹，引發(fā)了陣陣觀眾大笑：“什么?古代竟然有嘀嘀打車、飛機票，連馬航都被用‘順風耳’帶到古代去了!哈哈哈哈哈哈哈哈!這個編劇N有才了吧!”臺下議論紛紛，臺上氣氛十足。故事進展到西門豹推一男一女下去那段，我覺得編劇真厲害設計的.頭頭是道，推下去那條“河”其實就是臺下。
盼星星，盼月亮，終于到我們班節(jié)目。一開頭，皇帝要招聘一個300人的于隊，不過皇帝說于隊上場，只見臺子的左右各走上4人，就沒人了。300人=8人?好吧，這讓我們笑掉大牙。不過更搞笑的是，開始“吹”于了。他們?nèi)肭槿刖车亍按怠?其實是旁邊音樂伴奏，其他人擺個姿勢對了)�？粗麄�8個人盡情的、不顧一切的、放肆的搖擺，我們班上女生沸騰了，發(fā)出了大笑，同時我們也議論起來：“哈哈!×××的表情真搞笑啊!”“×××搖得好奇葩�！薄包c贊!!”……
激動地頒獎儀式到來，可惜這真讓我掃興，因為我沒有一張獎狀收入包里。不過，我馬上就被我們不用搬椅子的喜訊弄逗樂。
語文節(jié)真是一個充滿歡銀鈴般的笑聲的節(jié)日啊!
銀鈴般的笑聲作文2
畢業(yè)的時候看見自己的同學們都在忙著轉(zhuǎn)行，自己當時就想，無論如何自己一定不能動搖，當老師是從小的夢想，尤其是實習過之后發(fā)現(xiàn)站在講臺上的感覺好幸福，我喜歡那種感覺。那才是自己的舞臺，就像那個公益廣告里說的一樣，心有多大舞臺就有多大。
可重過閶門萬事非，同來何事不同歸。梧桐半死清爽后，頭白鴛鴦失伴飛。賀鑄的這首悼念亡妻的詞也許用來形容我的心情大家一定覺的很不貼切，但是當我工作了一段時間以后，再讀這段詞的時候我心痛了，它卻深深的叩動了我的心弦。跟孩子門在一起的日子是快樂的，我好多年都沒聽見過那種象銀鈴般的笑聲了，連我自己現(xiàn)在有的時候也能笑的那么燦爛，也許微笑真的有這種魔力，它可以感染人。這也就象賀鑄一樣正是有當年的美好重過閶門的時候才感觸那么多。
我也一樣，我經(jīng)常跟我的學生說你們都是我的孩子，他們都好奇的問，老師你能聲那么多嗎？真的覺的又好氣又好笑。正是這樣才讓我覺的更加心痛，作為一名老師我除了教授給他們做一個有理想有愛心的'孩子之外，我還要教給他們的知識。面對一次一次的考試成績我自己都害怕考試了，為什么我孩子的成績上不去，我自己在找原因，我不笑了，我對他們很嚴厲。可是我發(fā)現(xiàn)我的生活這樣很不快樂。
我和我的孩子們正在一起找原因，我相信我們能一起重拾那銀鈴般的笑聲。
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