謝謝你作文15篇（薦）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

謝謝你作文1

　　“叮呤呤”，上美術(shù)課了，同學(xué)們都在自己的位置上靜息好，把水彩筆，橡皮泥，彩泥等整齊地?cái)[放在桌子上面，靜等老師來(lái)上課，正當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)桌子上的彩泥時(shí)，我心想：今天是美術(shù)課，美術(shù)老師要用彩泥教大家做人臉，課我卻沒(méi)有帶，這可怎么辦才好？

　　我無(wú)精打采地望著空蕩蕩的.桌面，皺著眉頭，嘟著嘴，一手撐著臉，一手用筆不斷地戳著下嘴唇，正當(dāng)我這件事情發(fā)愁的時(shí)候，一只拿著彩泥的手漸漸地映入我憂愁的眼眸，我轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，呀！是小雯，她那白凈的臉上泛著紅光，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著我，嘴角微微上揚(yáng)，露出牙齒，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我借給你就好了”。

　　我接過(guò)她手里的彩泥，握著她的手說(shuō)：“謝謝你，小雯，我做完后一定還給你”。說(shuō)完繼續(xù)靜等老師來(lái)上課，老師走進(jìn)教室，教大家做人臉的幾個(gè)步驟，教完后，我和小雯按照老師說(shuō)的做了起來(lái)，大家相互你看看我，我看看你，沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。

　　下課了，我把用具都還給了小雯，對(duì)他說(shuō)：“小雯，這次我要好好謝謝你，如果下次你沒(méi)帶，我也會(huì)借給你的”，小雯抱住了我，笑而不語(yǔ)……

謝謝你作文2

　　在我成長(zhǎng)道路上，一個(gè)個(gè)無(wú)私的老師為我指路，伴我前進(jìn)。他們像路燈，像遮陽(yáng)傘，像冬日和煦的陽(yáng)光，給了教育和幫助。教師節(jié)快到了，我想借著這次的機(jī)會(huì)跟所有老師，尤其是我最尊敬的蘇老師您說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝您對(duì)我的用心良苦，謝謝你對(duì)我的教育之恩……

　　蘇老師，您還記得那一年的.夏天嗎？你在講臺(tái)上講課，而身為班長(zhǎng)的我就在座位上竊竊私語(yǔ)，有說(shuō)有笑的。這時(shí)，老師您看見(jiàn)了，就走到我身邊悄悄地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室�！蔽衣�(tīng)了，卻不領(lǐng)你的情。

　　下課了，我慢吞吞地從位置站了起來(lái)，忸忸怩怩地走著，心想：“這次可糟了，都怪我……”

　　來(lái)到了辦公室，我低著頭，慚愧地說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我錯(cuò)了�！崩蠋熜牢康卣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系了，以后我不準(zhǔn)了呀！”“嗯嗯，以后不會(huì)了。”然后，老師輕輕地拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你是班長(zhǎng)，應(yīng)該以身作則。那你也違反紀(jì)律，同學(xué)們也不會(huì)聽(tīng)你的話了，明白嗎？”

　　“是的，我得要做個(gè)好班長(zhǎng)。謝謝老師的教誨，我一定要緊記�！蔽姨�抬頭，握著拳頭堅(jiān)定地回答。

　　經(jīng)過(guò)那件事后，我再也沒(méi)犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，我不但仍然是同學(xué)們心中的好班長(zhǎng)，而且成績(jī)不斷提高。

　　蘇老師，您就像春雨滋潤(rùn)著我們這些幼小的菜苗。您又像在黑暗中的一支蠟燭，給我們點(diǎn)亮了知識(shí)的道路，陪伴著我們一直走下去……

　　老師，謝謝你們，祝你們教師節(jié)快樂(lè)，桃李滿天下。

謝謝你作文3

　　秋天的腳步從一開(kāi)始無(wú)知無(wú)覺(jué)的邁進(jìn)，到最后熱熱烈烈的展現(xiàn)在我們的眼前，我多想說(shuō)一聲，秋天，謝謝你。

　　從夏天到秋天，這個(gè)過(guò)程是悄無(wú)聲息的，在我們不注意間，秋天就來(lái)了，雖然秋天來(lái)的腳步很隱秘，但是當(dāng)秋天染紅了山間的楓葉，熟透了山間的秋果，還黃了田間的稻子。這個(gè)時(shí)候的秋天就再也藏不住它的身影了。

　　我一直就聽(tīng)爺爺說(shuō)過(guò)，說(shuō)在他還年輕的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候，秋天就是他們最期待的季節(jié)。那個(gè)年代的他們吃穿都是一個(gè)問(wèn)題，所以秋天就成了他們的一年的盼頭。

　　秋天給他們帶來(lái)的各種食物都是讓他們驚喜的，秋天帶來(lái)的食物給了人們生命的物質(zhì)來(lái)源。

　　那一筐筐從山坳里挑回家的野果子，那一擔(dān)擔(dān)從田野里擔(dān)回家的黃色稻子。這些豐收都讓人們打從心底里喜悅。爺爺說(shuō)，當(dāng)時(shí)的他們都感謝秋天，秋天帶給他們的一切，都值得讓他們朝著這個(gè)季節(jié)說(shuō)上一聲謝謝。

　　爺爺說(shuō)謝謝秋天，因?yàn)榍锾旖o他們送來(lái)了食物，而我現(xiàn)在感謝秋天，一是感謝秋天的豐收；二是感謝秋天給人們帶來(lái)的喜悅。

　　一年四季中，秋天是給人分歧最大的'一個(gè)季節(jié)，不管秋天是豐收的代表還是萬(wàn)物凋零的代表，秋天帶給我們的驚喜都有很多。我每一次聽(tīng)著從爺爺嘴里說(shuō)來(lái)的秋天，都是帶著無(wú)比的喜悅的，說(shuō)起秋天的爺爺，臉上都掛著一種期待，這種期待是秋天給予爺爺?shù)�，也從未讓爺爺失望過(guò)。

　　我想謝謝秋天，因?yàn)榍锾鞄Ыo了爺爺希望，帶給了屬于爺爺同一個(gè)時(shí)代的所有人的希望。他們從春天起就開(kāi)始播種，無(wú)數(shù)個(gè)早出晚歸，等的就是秋天的到來(lái)，等的就是他們播下的食物的收獲。

謝謝你作文4

　　你好同學(xué)，感謝你，你是我的好榜樣，是我的領(lǐng)航員，是我小學(xué)時(shí)光里美好的繁花似錦。

　　記得以前，我的字寫得不好，但是因?yàn)槟愕膸椭�，我的字有了大大的提高�?/p>

　　“叮叮叮”，上課了，老師讓我們自己改錯(cuò)，我為了趕時(shí)間，刷刷地改，完全沒(méi)有注意書(shū)寫，總算改完了，我交到老師手上。我注意到老師一看到我的練習(xí)題，臉上的燦爛笑容就像長(zhǎng)了腳似的，還沒(méi)經(jīng)過(guò)我的同意，就悄無(wú)聲息的消失了。只見(jiàn)，老師的眉頭慢慢皺緊，突然，老師“啪”的一聲把紅筆往桌上一拍，鮮血似的紅墨水從筆尖像花一樣綻放開(kāi)來(lái)，那血就好像是我心底深處的悲哀，霎時(shí)，我感覺(jué)流出來(lái)的不是鮮血，而是我無(wú)盡的悲傷。

　　老師生氣的開(kāi)口說(shuō)：“劉晨，你能不能把你的字寫好一點(diǎn)，你這龍飛鳳舞的字，哪個(gè)老師能看懂？”我黯然的低下了頭，灰頭土臉的回到自己的位置，緊咬嘴唇，雙手握緊拳頭，腳丫好像抽筋了。

　　“別灰心，下次寫好一點(diǎn)，如果你寫不好，我教你寫好字”。是她，是她——趙藝洋，那個(gè)可愛(ài)，善良的小女孩，突然我感覺(jué)有一股暖流，流通了全身，剛才的陰霾一掃而空。那種，好似陽(yáng)光照在身上的溫暖，那種好似春風(fēng)拂面的清爽，讓我重拾斗志。我想象著，巴盼著，興奮著，小小的心靈被未來(lái)的憧憬塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�，我一遍遍想象著我字寫好了后父母老師�?duì)我的.贊揚(yáng)和夸講，同學(xué)們的羨慕的眼神。

　　功夫不負(fù)有心人，在你的耐心指導(dǎo)下，我的字慢慢的越來(lái)越好，得到了老師的認(rèn)可和家長(zhǎng)的夸講。當(dāng)有一天，老師拿著我的練習(xí)本給同學(xué)們展示的時(shí)候，我看到了講臺(tái)下你真摯的微笑。

　　謝謝你——趙藝洋。

謝謝你作文5

　　在生活中總會(huì)有幾個(gè)讓我感動(dòng)的人可能是父母朋友，老師，親戚今天我想說(shuō)一句:爸爸媽媽，謝謝你們！

　　在我五歲的一天夜晚，我突然發(fā)了高燒。你們十分差異，眼看著我馬上就要到40度了，你們抱抱著我大步流星向醫(yī)院跑去，開(kāi)著汽車直接奔向醫(yī)院，在車的時(shí)候，你們還一直問(wèn)我怎么樣了，到了醫(yī)院。你們抱著我在醫(yī)院的樓道里來(lái)回奔波著，去了一些藥店，回到家你們又繼續(xù)忙著給我準(zhǔn)備水，喝藥用的碗，在我面前反復(fù)走著。等我吃完藥后，不但沒(méi)退燒，反而還增加了，這讓你們十分苦惱，我無(wú)力坐在一邊，感受著痛苦，你們只見(jiàn)又送我去醫(yī)院。在醫(yī)院里，我打了針，你們又買了一些醫(yī)生推薦的退燒藥，在回家的.路上，你們還時(shí)不時(shí)的往我這里看了一眼。回到家，你們又開(kāi)始忙碌了，一個(gè)為我敷毛巾，一個(gè)為我準(zhǔn)備吃的藥。我吃藥之后終于有了好轉(zhuǎn)，開(kāi)始退燒了，躺在床上睡著了，醒來(lái)的時(shí)候還看你們?cè)谖业拇策呑�著�?/p>

　　這件事讓我是不是難道我一直記在心里。爸爸媽媽，謝謝你們

謝謝你作文6

　　跌倒時(shí)，有一雙扶持的手;岔道口，有一個(gè)引導(dǎo)的箭頭;挫折時(shí)，有幾句溫暖的話語(yǔ);迷惑時(shí)，有一個(gè)肯定的回答;這，就是我的班主任賓詠荷老師。

　　記得有一次我參加學(xué)校未來(lái)之星競(jìng)賽時(shí)，數(shù)學(xué)沒(méi)考好，看著許多人都獲獎(jiǎng)了，我垂頭喪氣，像一只泄了氣的籃球，打不起精神。賓老師發(fā)現(xiàn)后，便在下課后把我?guī)У搅宿k公室，問(wèn)我怎么啦。我把來(lái)龍去脈告訴了她，賓老師聽(tīng)完后，和我說(shuō)了許多，最后她說(shuō)：“其實(shí)你很聰明，就是有點(diǎn)浮躁，只要你克服了浮躁的毛病，你就會(huì)成功。”從辦公室出來(lái)后，我沉重的心一下輕松了，因?yàn)槲抑�道怎么做了。后�?lái)我學(xué)習(xí)時(shí)，盡量沉下心來(lái)，認(rèn)真細(xì)致地做題，果然有所進(jìn)步。

　　賓老師不僅是一個(gè)很有愛(ài)心的老師，還是一個(gè)很有耐心的老師。

　　她從一年級(jí)就開(kāi)始堅(jiān)持寫班級(jí)博客《我們的.小苗圃》，幾乎一天一篇，從不間斷。每一篇博文都是她對(duì)我們滿滿的愛(ài)。她在博客里多次和我們說(shuō)“靜能生慧”的道理;她告訴我們考試考的是智慧和細(xì)心，但更重要的是細(xì)心;她說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，要我們多讀好書(shū)，希望我們都成為被書(shū)香浸潤(rùn)的孩子;她告訴我們讀書(shū)有方法;她不僅關(guān)注我們的成績(jī)，還關(guān)注我們的成長(zhǎng)，她教我們成功的秘訣：要像鼴鼠一樣，不斷地挖通自己的道路!她還教了我們很多做人的道理;她說(shuō)“有準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)都是有機(jī)會(huì)的”!

　　小鳥(niǎo)能自由飛翔，要感謝廣闊的天空，苗圃里的小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，要感謝澆灌它的園丁，我能快樂(lè)成長(zhǎng)，當(dāng)然要感謝給了我那么多關(guān)愛(ài)的賓老師!

謝謝你作文7

　　感恩節(jié)快要到了，我要對(duì)我的媽媽表達(dá)感恩之情，因?yàn)橛幸患�事令我感�?dòng)。

　　記得我一二年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)樵诩依锓浅？鞓?lè)，喜歡吃媽媽做的飯，就吃了很多，我覺(jué)得肚子撐的時(shí)候，我才停止，晚上睡覺(jué)的時(shí)候我感覺(jué)非常難受，為了不難受，我就逼著自己趕緊睡，我很快就睡著了，我做了一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見(jiàn)我自己變成奧特曼打怪獸，我馬上就要把怪獸打敗的時(shí)候，怪獸突然發(fā)出絕技，擊中了我，我變回了人類，突然我吐出了血，吐了很多，然后我用最后的力氣變成了奧特曼，把怪獸打敗以后就暈了，然后我就被這個(gè)夢(mèng)驚醒了，我發(fā)現(xiàn)自己吐了，就告訴您，說(shuō)我吐了，然后您把沾過(guò)我吐過(guò)的枕頭拿開(kāi)，輕手輕腳的下了床，又讓我下床，接了一盆熱水，給我洗頭，水臟了以后再換水，直到給我洗干凈，然后您就急地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)說(shuō)：“大晚上的門診關(guān)了門，也不能去看病，家里又沒(méi)有什么藥�！蓖蝗�，您想起來(lái)了，想到家里還有一些小藥片，甜的'，您對(duì)我說(shuō)這是她以前買的鈣片，吃了就沒(méi)事了，我不想吃，怕它是苦的，怕您為了讓我吃藥才說(shuō)這是甜的，然后您給我做示范，說(shuō)只有甜的藥可以不喝水，我信以為真，然后您就真吃了一個(gè)，我也就大膽的吃下去，我吃下了藥，躺下床繼續(xù)睡了，您守著我怕我又難受起來(lái)，第二天早上，發(fā)現(xiàn)您昏昏欲睡，非常困，我就知道媽媽昨晚為了我沒(méi)睡好。

　　媽媽感恩節(jié)快到了，我非常的感謝您，我要對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)您！”

謝謝你作文8

　　啊哈哈，今天是12月一號(hào)了!這嶄新的一個(gè)月啦，哎……時(shí)間一分一秒地過(guò)著，真應(yīng)了一句名言：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀……據(jù)距離畢業(yè)還有差不多246天啦，好快又好緊張……說(shuō)實(shí)話前途是迷茫的，真的不知道該上那個(gè)學(xué)校了�，F(xiàn)在我正預(yù)習(xí)這下學(xué)期的語(yǔ)文的數(shù)學(xué)。媽媽說(shuō)叫我上育英，姥姥說(shuō)讓我上13中，爸爸又說(shuō)讓我上外國(guó)語(yǔ)……哎。。真的'好有壓力。有時(shí)候想，我要是一個(gè)大人就好了，我為什么出生的這么晚啊�，F(xiàn)在的孩子們不容易啊……不管怎么說(shuō)，我們還是要好好學(xué)習(xí)地。不過(guò)我今天過(guò)得還不錯(cuò)了!參加了學(xué)校的小義工，還擔(dān)任了班里的紀(jì)律監(jiān)督員呢!

　　還是為班里編校園游戲的人呢……真是高興……我真的真的謝謝陳老師，讓我在母校的最后一年，過(guò)得那么多姿多彩，值得回憶，謝謝您了，老師。當(dāng)然也少不了蘇老師了!感謝蘇老師讓我繼續(xù)當(dāng)語(yǔ)文科代表，我知道，我又一段時(shí)間不稱職，但是您好那么信任我，我真的是感激不盡啊……是你們，老師們讓我在錦小有了一段可回憶的美麗童年!子宸謝謝老師們了……

　　老師請(qǐng)您放心，我上了初中一頂回好好學(xué)習(xí)的，還會(huì)來(lái)看你們，因?yàn)槟銈兪俏业膯⒚衫蠋煱?當(dāng)別人問(wèn)我是哪個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我會(huì)說(shuō)是錦纏街小學(xué)的，是陳老師和蘇老師教的我……

　　老師謝謝您……

謝謝你作文9

　　你只要一走進(jìn)我的房間，映入眼簾的一定是我不舍得從盒子里拿來(lái)的小鬧鐘了！

　　他的腳平穩(wěn)的站著我桌子，搖晃起來(lái)，別的鬧鐘已經(jīng)到了，可他只在搖晃，好似有好幾個(gè)盤古坐在上面。他的.身子是五角星形的，玻璃片是住著三兄弟，最細(xì)的是三弟——秒，他每天不分晝夜的跑步，把自己跑的骨瘦如柴，二弟是分鐘，他比秒鐘懶，等秒鐘跑一圈他去去一步，好似他有一個(gè)大大的肚子呢！大哥——時(shí)鐘，最懶之將非他莫屬，等分鐘走了一圈，他才不情愿的挪一步。

　　每天，我指要一調(diào)好時(shí)間，就可以安心入睡。只要時(shí)間到了，他一定會(huì)叫我起床，因?yàn)槔锩嬗腥�兄弟一直以�?lái)為我服務(wù)。

　　有一天，小鬧鐘沒(méi)有叫我起來(lái)，我差一分鐘就遲到了。我回家一看，里面的三兄弟正睡覺(jué)呢！我想它一定是壞了。不行，這是已經(jīng)去世的姥姥送我的，我一定要修好！我翻箱倒柜，找來(lái)了堆垃如山的工具，要大干一場(chǎng)�？稍趺匆残薏缓茫瑒e說(shuō)修，我就連玻璃蓋都打不開(kāi)，我去找爸爸，爸爸仔細(xì)一看，說(shuō)：“這個(gè)鬧鐘真正壞了，修不好了！要扔了�！蔽乙宦�(tīng)扔了，可慌了，抱住老爸的大腿，不讓老爸扔。之后，老爸無(wú)奈地把鬧鐘給我，說(shuō)：“你自己解決吧！我心上的刀才拔了下來(lái)，拿起鬧鐘跑回了房間。

　　雖然，小鬧鐘壞了，但一直到現(xiàn)在，我還收藏著這個(gè)寶貝，時(shí)不時(shí)拿來(lái)看看，還想起姥姥對(duì)我說(shuō)的每一句話，每次都想姥姥的面孔和對(duì)我好的樣子！

謝謝你作文10

　　小鳥(niǎo)感激藍(lán)天，因?yàn)樗{(lán)天任它自由翱翔；水滴感激大海，因?yàn)榇蠛Ｗ屗�永不干涸；花朵感激綠葉，因?yàn)榫G葉令它如此艷麗；而我要感謝你——電蚊香。

　　夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，我既開(kāi)心又煩惱，開(kāi)心的是可以吹空調(diào)，又可以吃雪糕。但煩惱的是，因?yàn)橐�被蚊子咬了�?/p>

　　就拿昨天我跟蚊子戰(zhàn)斗來(lái)說(shuō)吧！昨晚我正睡的很香，突然傳來(lái)一陣“嗡嗡嗡”的叫聲，我也沒(méi)太注意就睡覺(jué)了。但隨后我的腿上很癢，打開(kāi)燈一看，腿上有一個(gè)包。我癢得一直抓，抓得都破皮了，才不癢。我一睡下，又覺(jué)得癢得厲害。然后又起來(lái)看看，腿上更兇了，一個(gè)包、兩個(gè)包、三個(gè)包……令我癢得無(wú)法入睡。這時(shí)我才找到風(fēng)油精，湊合用一下才睡著。第二天，我發(fā)現(xiàn)腿上有好幾個(gè)紅包，我氣得恨不得全身涂滿風(fēng)油精。

　　直到你的出現(xiàn)才挽救了我。我捧著你嬌小的身軀，心想：這次蚊子肯定不咬我了。我心里洋洋得意，在晚上睡覺(jué)前我就給你插上電。果然不出我所料，你就像我的'守護(hù)神，為我驅(qū)趕可惡的蚊子。我一晚上都沒(méi)被蚊子咬過(guò)。之后的幾個(gè)夜晚，我再也沒(méi)受蚊子騷擾。

　　電蚊香大哥，謝謝你，謝謝你為我驅(qū)走粘人的蚊子，謝謝你替我拒絕“紅包”。千言萬(wàn)語(yǔ)都匯成一句話：電蚊香，謝謝你！

謝謝你作文11

　　爺爺走的那年，我還不滿九歲，也許是天意吧，那天我本該在學(xué)校的我，早上卻突然發(fā)燒了，就請(qǐng)一天病假，中午的時(shí)候，我的媽媽和爸爸接到從醫(yī)院打來(lái)的電話，說(shuō)是爺爺不行了。當(dāng)我和爸爸媽媽趕到醫(yī)院，推進(jìn)病房時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)到了姑姑們和奶奶的一聲聲哭泣聲，我走到了病床前，叫著爺爺，可是爺爺卻沒(méi)有像以往那樣帶著欣喜的`笑容回答我。當(dāng)時(shí)我還不懂事，還以為是爺爺睡著了，就不打擾他了，直到爺爺送往火葬場(chǎng)被火化的那一刻起，我才明白爺爺已永遠(yuǎn)地離我而去了，也永遠(yuǎn)離開(kāi)了這個(gè)美麗的世界。直到現(xiàn)在，已經(jīng)快五年了，爺爺?shù)南嗝苍谖业挠∠笠呀?jīng)漸漸模糊了，現(xiàn)在我是靠著一張黑白照片勉強(qiáng)回憶爺爺?shù)哪�，和那慈祥的臉容。在晚上我總�?huì)夢(mèng)到有一個(gè)親近而溫柔的連，在我腦海生根，像是靜態(tài)畫，爺爺坐在陽(yáng)臺(tái)上，右手拿著一把小榔頭，敲著核桃，滿臉幸福的笑容。陽(yáng)光照在爺爺身上，我想一定很暖和，我夢(mèng)到這個(gè)畫面不只一次，每次都是那么清晰可見(jiàn)�，F(xiàn)在我也總喜歡坐在那兒，回憶著爺爺以前經(jīng)常坐在那張椅子上，砸好的核桃一顆顆喂給我，我細(xì)細(xì)品味這那份香甜。那束陽(yáng)光依舊是那么的溫暖，照在我身上，照著爺爺曾經(jīng)坐過(guò)的地方。爺爺走了我心里有著無(wú)止境的悲傷，可是，他留給我了一束溫暖的陽(yáng)光，一份美好的回憶。只要是有太陽(yáng)的日子，我依舊坐在那里，感受著溫暖的陽(yáng)光，我的眼睛遙望沒(méi)有一絲雜色的藍(lán)天，我知道，爺爺雖然走了，但他卻給我留了一束溫暖的光，永遠(yuǎn)溫暖這我的心。在那里，爺爺一定面帶微笑地看著我。

謝謝你作文12

　　在校園里和我們最親近的人，無(wú)疑是老師了，他們像雨露一樣滋潤(rùn)著我們這些禾苗，我們心中萬(wàn)分感激。

　　我最喜歡的老師是英語(yǔ)老師，剛開(kāi)始和我們見(jiàn)面的時(shí)候很和藹，后來(lái)他開(kāi)始嚴(yán)厲起來(lái)。抓我們休息的時(shí)間來(lái)考試、聽(tīng)寫、做作業(yè)，他上課時(shí)也時(shí)常給我們科普一下課外的知識(shí)，還經(jīng)常給我們講笑話。以前我上任何課，都不喜歡回答問(wèn)題，但在他的`課上，我漸漸活躍起來(lái)，我開(kāi)始回答問(wèn)題，老師也很喜歡我。后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)得到了明顯的提升，沒(méi)有這位老師就沒(méi)有我現(xiàn)在這么好的成績(jī)，老師謝謝你。

　　語(yǔ)文老師，她很嚴(yán)厲，她還愛(ài)打人。我也知道她是為了我們好，她時(shí)常教會(huì)我們一些長(zhǎng)大后做人的道理，也重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)的好處，讓我終身受益，受到了極大的啟發(fā)，老師謝謝你。

　　數(shù)學(xué)老師就很有趣了，很搞笑，他讓我們感受到了上課的樂(lè)趣。別看他表面上很搞笑，但是打起人來(lái)毫不馬虎，各種體罰，讓我們絕望。但這樣也是為了我們能更認(rèn)真的聽(tīng)課，老師，謝謝你。

　　老師是太陽(yáng)，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是雨露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)；老師是鮮花，在我們成長(zhǎng)的道路上灑下一片芳香，。我們對(duì)老師應(yīng)當(dāng)懷著崇高的敬意，感謝他們成為我們的人生導(dǎo)師。

　　謝謝你們，親愛(ài)的老師們，感謝你們把知識(shí)傳授給我們，我們打心底里感謝你們，我們一定會(huì)好好讀書(shū)，不辜負(fù)你們的期望。

謝謝你作文13

　　老師，是辛苦的園丁，培育了一代又一代的幼苗；老師，是一只燃燒的蠟燭，為我們照亮了前方迷茫的路。

　　記得有一次劉老師讓我們給同桌批改作文。因?yàn)槟谴巫魑奈覍懙?簡(jiǎn)直就是流水賬，所以我就一直看著同桌，看他在我本子上一次又一次的修改著。他終于改完了，我拿著那個(gè)本，一直不敢給老師看。我聽(tīng)到有人叫我的名字，扭頭一看，原來(lái)是老師啊！當(dāng)老師拿起我的作文，瀏覽了一遍，看完了過(guò)后，我本以為老師會(huì)當(dāng)眾批評(píng)我一頓，但沒(méi)有老師只是悄悄地對(duì)我說(shuō):;下課來(lái)找我。;下課了，我懷著一顆忐忑的心去找老師，老師不但沒(méi)有批評(píng)我。居然還給我講作文，或許是老師知道我們步入青春期了吧，也可能是老師知道我們有著一顆自尊心。我望向了劉老師，劉老師的眼睛充滿了希望和鼓勵(lì)。老師對(duì)我輕輕一笑，我仿佛有了目標(biāo)。

　　老師，您的偉大精神永駐我心，您的寬闊胸懷激我前進(jìn)，您的偉大職業(yè)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，未來(lái)的明天會(huì)被我們這一代接替，祖國(guó)的明天會(huì)更加繁榮富強(qiáng)！

　　親愛(ài)的劉老師，謝謝！

謝謝你作文14

　　老師，多么優(yōu)美的一個(gè)名詞，在人生的道路上，老師不知道為我們付出了多少……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，除了老師，還有誰(shuí)更適合這一句話呢?

　　回憶三年前，剛剛?cè)雽W(xué)的我們都是一群乳臭未干的小孩子，是老師的諄諄教導(dǎo)，使我們慢慢長(zhǎng)大。記得一年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)很不理想，測(cè)試經(jīng)常沒(méi)上70分，有時(shí)還不及格。所以我的性格十分內(nèi)向，很多老師提出的`問(wèn)題，我會(huì)可我卻不敢把那只手高高地舉起，幸好，我的啟蒙老師……廖老師發(fā)現(xiàn)了我的異常。

　　在一個(gè)早上，老師剛提出一個(gè)問(wèn)題，教室里很多同學(xué)都舉起了手，老師看了看四周，見(jiàn)還是這些同學(xué)，便說(shuō)：“怎么又是這些同學(xué)舉手，今天我要叫一個(gè)不舉手的同學(xué)來(lái)回答。”我心里頓時(shí)緊張極了，不斷祈禱“不要叫到我呀!不要叫到我呀!”可不知怎么回事，老師的目光偏偏落在了我的身上，“彭戈峰，你來(lái)回答吧!”我怯怯地站了起來(lái)，支支吾吾地說(shuō)出了答案。“你這不是回答的挺好的嗎?怎么不舉手呀，以后要有自信，多舉手發(fā)言�！崩蠋熡H切地說(shuō)。聽(tīng)了這句話，我紅著臉坐下了。是啊，既然自己會(huì)干嘛不舉手回答呢?于是，我每篇課文都先去讀一讀，認(rèn)一認(rèn)生字，一年級(jí)下冊(cè)時(shí)，我從倒數(shù)第五名升到了班上前十名，二年級(jí)時(shí)，竟直接進(jìn)入了前三名，面對(duì)自己的飛快進(jìn)步，就連我自己也覺(jué)得不可思議，然而，我知道我的進(jìn)步跟老師的那句話是有很大的聯(lián)系的。

　　如果把我們比作花朵，那老師就是辛勤的園丁，是老師教給我們?nèi)松�的道理，謝謝您，老師!

謝謝你作文15

　　初一開(kāi)學(xué)時(shí)，我心里有點(diǎn)不安，因?yàn)槲也惶�敢主�?dòng)跟別人交往，也很怕別人不喜歡我，所以剛進(jìn)宿舍時(shí)，忽然就有9張陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我當(dāng)時(shí)就在想，要怎么才能做到讓別人不討厭我，怎么才能融入到她們里去？

　　我們宿舍的室長(zhǎng)叫陳婷婷，剛看到她時(shí)，覺(jué)得她是一個(gè)安靜的女孩，看起來(lái)覺(jué)得是不太愛(ài)說(shuō)話的人。我們宿舍的人都是剛認(rèn)識(shí)的,在軍訓(xùn)時(shí)期,我們大家都沒(méi)怎么說(shuō)話,只有室長(zhǎng)。室長(zhǎng)很會(huì)說(shuō)話，她的笑聲很有感染力。每回她說(shuō)的笑話加上她那副嗓子，那簡(jiǎn)直就是“驚天動(dòng)地”。

　　我們宿舍的人一直都不太愛(ài)說(shuō)話，是室長(zhǎng)，她引出了我們的“本性”。在宿舍里，室長(zhǎng)給了我們很多幫助，不管什么事，她都會(huì)義不容辭的幫我們。

　　我們宿舍剛開(kāi)始時(shí)，排名一直在10名之外，跟我們班的另外兩個(gè)宿舍比，差了好幾個(gè)名次，老師也有說(shuō)過(guò)我們。室長(zhǎng)不甘落后，于是接下來(lái)的每一次大掃除，她都是很努力的`。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期后，我們宿舍終于進(jìn)步了，，室長(zhǎng)知道我們每次大掃除都很辛苦，所以特地去小賣部買東西慰問(wèn)我們，但我們知道，室長(zhǎng)比我們更累。

　　室長(zhǎng)，從初一剛開(kāi)始到現(xiàn)在，你一直為我們宿舍操勞，我們不論有什么事，你都會(huì)一一幫我們解決，，你對(duì)我們的好，我們會(huì)一直記著的，我們大家看在眼里，記在心里。

　　室長(zhǎng)，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我們的照顧，謝謝你。

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