我的夢(mèng)想作文[精品]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，希望能夠幫助到大家。
![我的夢(mèng)想作文[精品]](https://p.9136.com/00/l/c3cecfeb2_2.jpg)
我的夢(mèng)想作文1
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是長(zhǎng)大后做一名光榮的軍人。大家是不是覺(jué)得很可笑，一個(gè)女生當(dāng)什么軍人呀？現(xiàn)在我用高爾基的名言來(lái)表明我的決心：世上無(wú)難事，只怕有心人。
軍人和老百姓關(guān)系親密，就像是魚(yú)兒離不開(kāi)水，平日里軍人很少露面，因?yàn)樗麄兪侨嗣癖澈蟮臒o(wú)名英雄，軍人駐守在邊境，一旦有外敵侵入，他們就會(huì)誓死保衛(wèi)國(guó)土不被侵略分毫。
我曾經(jīng)看到過(guò)一篇新聞報(bào)道，說(shuō)是在寒冷的冬天，那些有著鋼鐵般意志的軍人仍然在雪地里進(jìn)行集訓(xùn)，而同一時(shí)刻，我卻穿著厚厚的棉衣圍著火爐取暖呢。你看，軍人是多么的辛苦呀，他們的.形象是多么的高大呀！記者問(wèn)他們，難道你們不冷嗎？他們只說(shuō)了簡(jiǎn)短的五個(gè)字，為人民服務(wù)。是啊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，以后要在更加危險(xiǎn)的情況下保衛(wèi)祖國(guó)，救助人民，不練就過(guò)硬的基本功怎么行，所以這點(diǎn)困難對(duì)他們來(lái)說(shuō)根本不算什么，反而可以磨練他們堅(jiān)強(qiáng)的意志，我真佩服他們呀！
我以后也要做一名頂天立地的軍人，像他們一樣為人民服務(wù)。為了我的軍人夢(mèng)，我將奮斗到底。
我的夢(mèng)想作文2
海南的海水蔚藍(lán)而清澈，每天我徜徉在海水、沙灘之間，盡情享受海南的陽(yáng)光。最讓我記憶猶新的一幕是西島的海底探秘，穿上潛水服深入海底觸摸美麗的“龍宮“世界。
我換好泳衣穿上全套連體潛水服，教練又給我戴好水下面罩，準(zhǔn)備就緒后隨教練潛入了水里。首先映入眼簾的是一群群河蚌穿著一身不起眼的堅(jiān)硬外套，上面布滿一條條細(xì)紋，摸起來(lái)十分粗糙。蚌雖然貌不出眾，可那五光十色、價(jià)值昂貴的珍珠，卻產(chǎn)于它的體內(nèi)。我向前游去，成群的五顏六色的蝴蝶魚(yú)、天使魚(yú)、喇叭魚(yú)等熱帶魚(yú)兒，這么近距離和魚(yú)兒接觸我還是頭一回。我興奮地張開(kāi)雙臂，想抓住它們，可隨著我攪起的水紋，魚(yú)兒早已跑開(kāi)了。我緊追不舍，魚(yú)兒們似乎知道我跑不過(guò)它，就不緊不慢地游著，并不著急跑遠(yuǎn)。咦，前面是什么？難道水下也有高山、花草？真的，前面就是一塊大大的深色的水底礁石，礁石上是玲瓏剔透、色彩繽紛的`珊瑚，我游過(guò)去，伸出手觸摸一下，有一種硬硬的、尖尖的感覺(jué)。只見(jiàn)一堆堆一簇簇，像小樹(shù)杈似的，一些魚(yú)兒在它們中間穿梭游玩。隱隱約約看到青藍(lán)色和粉紅色的圓傘，在綠波里柔軟地伸縮著，似在翩翩起舞。游近一看，原來(lái)是一頂頂海蜇。日光映照著，就像許多美麗的波里掛等。偶然間，我發(fā)現(xiàn)穿上潛水服可以像宇航員在太空中行走一樣，飄飄的，我飄來(lái)飄去，終于潛到了潛水區(qū)的海底，細(xì)細(xì)的沙子，各色各樣成群的魚(yú)兒、珊瑚、海蜇、海星星……構(gòu)成了一個(gè)多么奇妙的海底世界��！
上了岸，我坐在潔凈的暖洋洋的沙灘上，面對(duì)著清澈的、如詩(shī)、如畫(huà)、如夢(mèng)、如幻的南海，我細(xì)細(xì)地回味：剛剛?cè)胨畷r(shí)的驚喜，和魚(yú)兒嬉戲的場(chǎng)景……。這時(shí)，媽媽坐到我身邊告訴我一個(gè)事實(shí)：海洋是人類(lèi)最后的自然資源。海洋占地球表面面積的71%。自古以來(lái)，人類(lèi)就一直從浩瀚的海洋中獲取食物。如今人類(lèi)又從海底開(kāi)采石油和其他礦藏。我真希望自己長(zhǎng)大后可以成為一名海洋生物學(xué)家，去開(kāi)發(fā)海底世界，探索大自然的奧秘，為人類(lèi)做貢獻(xiàn)。我一定要好好學(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)大自然，同時(shí)為了人類(lèi)自身的利益，我們要保護(hù)海洋不受污染。
我經(jīng)常在電視上看到，在農(nóng)村里有很多窮人因?yàn)闆](méi)錢(qián)醫(yī)病，而被病魔痛苦地折磨著；還有些人得了疑難雜癥，但是以現(xiàn)在的醫(yī)術(shù)還不能醫(yī)治，而失去了寶貴的生命。所以我從此立志，從現(xiàn)在開(kāi)始一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后更要認(rèn)真鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)，最終成為一名有名的醫(yī)生。
我一定會(huì)努力做一名醫(yī)術(shù)高明、醫(yī)德高尚的醫(yī)生。
作為一名醫(yī)德高尚的醫(yī)生，我在對(duì)那些沒(méi)錢(qián)看病的人可以給予免費(fèi)治�。晃視�(huì)友善地對(duì)待我的病人；有空時(shí)還會(huì)親自到偏辟的農(nóng)村，去給那些農(nóng)民們免費(fèi)治病……
作為一名醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我可以治愈一切疑難雜癥；我可以讓因病死去的人復(fù)活；我可以研究一種藥物，人吃了就可以不再生病，這樣就不會(huì)有更多人無(wú)辜地失去寶貴的生命……
我的夢(mèng)想十分美好，但是這個(gè)夢(mèng)想不會(huì)輕易就實(shí)現(xiàn)，要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，就要從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)；從現(xiàn)在開(kāi)始培養(yǎng)良好的品德，我相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想作文3
有夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向；有夢(mèng)想，才會(huì)有一種力量激勵(lì)著自己不斷前行；有夢(mèng)想，生活在這個(gè)世界才有意義。
發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
我從小就有個(gè)愛(ài)好——運(yùn)動(dòng)。
小學(xué)五年級(jí)以前，是在村里上的，那時(shí)的教育環(huán)境不太好，而且體育課也經(jīng)常沒(méi)有。
有一次偶然的機(jī)會(huì)，鄉(xiāng)里舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，剛好有我們學(xué)校參加，共有五個(gè)項(xiàng)目，我報(bào)名參加了三項(xiàng)，分別是長(zhǎng)跑、立定跳遠(yuǎn)和跳繩，都取得了不錯(cuò)成績(jī)。
那次活動(dòng)之后我就發(fā)現(xiàn)了我在運(yùn)動(dòng)方面的潛力，也就更加熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)了。
不斷強(qiáng)化
六年級(jí)之后，學(xué)校每周有兩節(jié)體育課，而且早晚都會(huì)跑操，我的`身體素質(zhì)越來(lái)越好，再加上周末在家也經(jīng)常鍛煉，現(xiàn)在我的每個(gè)體育項(xiàng)目在班級(jí)都是名利前茅。
體育不是一兩天就可以練好的，而是要長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷鍛煉，不斷強(qiáng)化，才能達(dá)到更高的水平。
眺望未來(lái)
只有樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能更好的激勵(lì)自己。
沒(méi)錯(cuò)，長(zhǎng)大以后我就要成為一名運(yùn)動(dòng)員，學(xué)習(xí)不好我可以走特長(zhǎng)，人生有很多條路，有些路艱難，但很少有人走，有些路平緩，但走的人多，要想走在前面，一切只能靠自己的努力拼搏。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美好的地方。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。
我的夢(mèng)想作文4
每一個(gè)人都有一,兩個(gè)夢(mèng)想,我也不例外,但我的夢(mèng)想并不是當(dāng)個(gè)大老板,擁有許多錢(qián)以及當(dāng)個(gè)大明星,而是當(dāng)個(gè)能夠與大孩子,小孩子一起游玩,嬉戲的「老師」,別人或許會(huì)覺(jué)得很土,但是我郤覺(jué)得是個(gè)很酷的夢(mèng)想.
當(dāng)我看著老師上課,努力教書(shū)和花著腦力,體力的規(guī)畫(huà)學(xué)生前程的道路時(shí),我才發(fā)現(xiàn)不一定要當(dāng)個(gè)大老板或博士,生活才會(huì)有緊張,刺激的感覺(jué),其實(shí)當(dāng)老師也是不錯(cuò)的!生活中老師不只要教書(shū),還要處理學(xué)生大大小小瑣碎的事,這樣的生活才是最充實(shí)最刺激的呢!
當(dāng)我還不懂事時(shí),只會(huì)一昧的夢(mèng)想當(dāng)個(gè)大老板,擁有許多錢(qián),郤不知道當(dāng)個(gè)老師是個(gè)什麼樣的工作;我現(xiàn)在懂事了,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)個(gè)大老板擁有許多錢(qián),生活是可以過(guò)得很奢侈,很豪華,也可以買(mǎi)許多名牌包包,鞋子,衣服和飾品,但生活里卻不能放縱自己開(kāi)心的玩或開(kāi)心的笑,我簡(jiǎn)直不能想像沒(méi)有歡笑的生活,比起當(dāng)個(gè)無(wú)聊的.大老板,我還比較想當(dāng)個(gè)簡(jiǎn)單卻又有趣,純樸卻又刺激的「老師」.
我不想當(dāng)個(gè)一般的老師,只想當(dāng)個(gè)特別的老師,就像邱美燕老師一樣的特別,雖然有時(shí)很生氣卻不會(huì)遷怒他人,雖然已上完某一個(gè)離度,卻愿意幫助落后的人趕上前面的進(jìn)度,不像大部份的老師只會(huì)一昧上自己的進(jìn)度,不理會(huì)那些落后的人,這就是我最大的夢(mèng)想:「當(dāng)個(gè)最特別的老師」.
我的夢(mèng)想作文5
我心中的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里日常學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得日常學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。
假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的'人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)日常學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課。
假如我是老師，我會(huì)號(hào)召大家運(yùn)動(dòng)健身。讓同學(xué)們都鍛煉出強(qiáng)健的身體，因?yàn)闆](méi)有好的身體就沒(méi)有精力投入到日常學(xué)習(xí)中。我會(huì)與同學(xué)們一起運(yùn)動(dòng)、游戲。學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我會(huì)率先報(bào)名，以我的行動(dòng)影響我的學(xué)生。我想象著，在一次次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我飛快的跑著，聽(tīng)著同學(xué)們?yōu)槲覅群爸�；而我也為賽�?chǎng)上奔跑跳躍的學(xué)生們加油。我的學(xué)生里也許會(huì)出現(xiàn)第2個(gè)劉翔、姚明……。
假如我是老師，我會(huì)常常帶領(lǐng)他們遨游科學(xué)、藝術(shù)的殿堂——科技館、博物館、美術(shù)館……我會(huì)用各種各樣的方式使同學(xué)們發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙、生命起源的神奇、藝術(shù)瑰寶的絢麗。讓學(xué)生們豐富頭腦，激發(fā)日常學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的興趣，引導(dǎo)他們探索自然界的奧秘。也許將來(lái)他們會(huì)成為科學(xué)家、生物學(xué)家、畫(huà)家……。
假如我是老師，我會(huì)給同學(xué)們介紹中外的名人事跡，鼓勵(lì)他們努力日常學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。將來(lái)不論他們從事哪個(gè)行業(yè)，都能夠有一技之長(zhǎng)，成為祖國(guó)的棟梁之才。
假如我是老師，我會(huì)向他們講述中國(guó)的歷史，使他們了解中國(guó)五千年歷史的文化，為成為中國(guó)人而自豪。我還會(huì)使他們了解過(guò)去的中國(guó)因?yàn)椴桓粡?qiáng)而遭受的苦難，激勵(lì)他們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)中華民族。
假如我是老師，那該多好��！我相信不久的將來(lái)，我真的會(huì)成為一名老師，而我也會(huì)全心全意地去做一個(gè)好老師，你相信我嗎？
我的夢(mèng)想作文6
在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，有著無(wú)數(shù)的故事，而我的故事，來(lái)自兵哥哥。
至今清楚的記得有次我和我媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，由于人多眼雜，正是那些小偷施展身手的好機(jī)會(huì)，很不幸，由于我媽一弱小女子還帶著我這一個(gè)孩子，被盯上了。說(shuō)真的我真佩服他們的看家本領(lǐng)，就這么往我媽身上一靠，手機(jī)被拿了一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。我媽沒(méi)發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷，還在哪里跟菜販子還著價(jià)。就這這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)青年人不急不緩的說(shuō)了一聲，“想去哪”。我看著他是朝著我這邊說(shuō)的，便好奇的看看了我周?chē)雽ふ宜f(shuō)話的對(duì)象。但是沒(méi)人應(yīng)答，然后我就看見(jiàn)他一個(gè)箭步上來(lái)，擋在一個(gè)大概四十開(kāi)頭戴著個(gè)鴨舌帽的中年男子身上。接著又淡淡的說(shuō)了一句“拿出來(lái)”。這時(shí)候那個(gè)中年男子說(shuō)了一句“小伙子，不要惹火上身”。我一下子愣住了，這不是犯罪劇情嗎？咋還在大街上拍電視劇，但我瞅瞅旁邊也沒(méi)有攝像機(jī)�。∮谑潜憧聪蛑鴥扇�。那青年啥話也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)擒拿直接鎖住了！中年男子在極力掙扎，但是毫無(wú)用處。
這時(shí)候不知道從哪里冒出來(lái)一個(gè)人，手里還拿著一塊搬磚，一板磚就拍到了青年頭上。這時(shí)候人們都怕誤傷自己離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，似乎是要騰出一塊地給他們打架似的。有些人有點(diǎn)想出來(lái)勸架，但看了看搬磚，和那青年頭上冒著的鮮血也就忍住了！就在青年被搬磚拍到頭上的一瞬間，那個(gè)中年男子一下子就脫離了擒拿，撒腿就開(kāi)跑。雖然青年被拍了一板磚，但他跑步的速度卻是很快，奮力的追著。有一些看熱鬧不嫌事兒大的人也在旁邊追著看，里邊也包括我。大概跑了四五百米的樣子就被追上了。感覺(jué)那青年也不是一個(gè)善茬，在追人的`過(guò)程中居然還找到了一個(gè)木根。一棍子就拍在了用搬磚拍他人的頭上，那人直接就抱著頭倒地了！中年男子一看情況不對(duì)，跟變戲法一樣，拿出來(lái)了一把匕首。雖然那青年不怕他拿著匕首，但似乎總感覺(jué)他怕中年男子誤傷我們?nèi)罕�。大聲的喊讓我們離遠(yuǎn)點(diǎn)。他們就擱一起打了起來(lái)，大概半分鐘左右，中年男子被青年用木棍一下子打在的腳上，似乎是骨折了！中年男子被打倒之后站都站不起來(lái)了！匕首也掉向了遠(yuǎn)方。中年男子從他的口袋里摸出來(lái)一個(gè)手機(jī)，一邊遞向我媽?zhuān)贿呎f(shuō):大姐，拿著你的手機(jī)。隨后在我和我媽一臉懵逼的情況下，那青年撥打了報(bào)警電話。
之后青年解釋到我才了解了事情的起因。我媽就在那里一邊感謝，一邊等警察來(lái)跟警察解釋。警察來(lái)了后，帶我媽和那個(gè)青年做了筆錄，帶那小偷跟他同伙去了醫(yī)院。
到最后我才知道，原來(lái)那青年是一個(gè)人民武裝警察，也就是武警。于是去當(dāng)武警的夢(mèng)想變?cè)谖疫@個(gè)幼小的心靈里刻下了烙印。
我的夢(mèng)想作文7
人生在世，匆匆數(shù)十載，而這幾十載的時(shí)間猶如大海里的一滴水，森林里的一棵樹(shù)，何其之小，何其之短？如果生命是一粒種子，而人生能讓生命從黑土中長(zhǎng)出美麗的葉子，那我們何不讓他茁壯成為參天大樹(shù)呢？
受媽媽的影響，我喜歡上了幼兒教師這個(gè)職業(yè)。20xx年中招考試后我來(lái)到了登封市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就讀。
人生猶如航船，沒(méi)有理想的航行，就只是毫無(wú)目的的飄蕩。我們每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不確定目標(biāo)，有效規(guī)劃，就如那隨流飄蕩的小舟，勢(shì)必會(huì)造成生命和時(shí)間的浪費(fèi)。為此，我對(duì)我的未來(lái)進(jìn)行了合理規(guī)劃。
目前我國(guó)學(xué)前教育是所有教育中的薄弱環(huán)節(jié)，幼兒入園難已成為普遍現(xiàn)象。隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的逐步深入和城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)的增加，許多農(nóng)民工涌向城區(qū)，子女入學(xué)問(wèn)題亟待解決。他們沒(méi)有城市戶口，在學(xué)位緊張的情況下，這些有著求學(xué)欲望的孩子被拒之門(mén)外，讓我的心受到劇烈的震撼。下決心畢業(yè)后，一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師并創(chuàng)辦一所幼兒園，讓他們也能平等地接受教育，讓他們的父母也能安心地工作。為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我一直在努力著。
開(kāi)學(xué)初，我參加學(xué)校廣播站播音員競(jìng)選，如今我已經(jīng)是校廣播站的一員；參加登封市主持人大賽，獲得二等獎(jiǎng)；參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選，現(xiàn)任學(xué)生會(huì)文體部部長(zhǎng)，組織成員開(kāi)展各種活動(dòng)，受到師生的一致好評(píng)。除此之外，平時(shí)努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，爭(zhēng)取在對(duì)口升學(xué)中以優(yōu)異的成績(jī)考入本科院校。
大學(xué)期間，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，在專(zhuān)業(yè)技能上下功夫。利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)更多的樂(lè)器，適當(dāng)做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)期間虛心向幼兒園工作前輩們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心、細(xì)心、耐心，掌握一定的理論知識(shí)和技能。因此，我要認(rèn)真對(duì)待自己的工作，研究教材、教法和幼兒的特點(diǎn)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多去其他的幼兒園觀摩，學(xué)習(xí)管理方面的'知識(shí)。還要多學(xué)習(xí)幼兒營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、安全管理知識(shí)，豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵。爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過(guò)五年的工作實(shí)踐，我學(xué)到了一些幼兒教育教學(xué)的方法和幼兒園管理知識(shí)、教師管理知識(shí)，我打算自己在城區(qū)開(kāi)辦一家高質(zhì)量的幼兒園，讓更多的幼兒擁有良好的成長(zhǎng)環(huán)境。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。只要我甘于付出、堅(jiān)持、努力、向上，我的理想將不再遙遠(yuǎn)！
我的夢(mèng)想作文8
同學(xué)們，說(shuō)到夢(mèng)想，你們也許會(huì)說(shuō)，人人都應(yīng)有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。也許會(huì)說(shuō)，夢(mèng)想，是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，是靈感的源泉，是我們心中的一方凈土。說(shuō)來(lái)好笑，一開(kāi)始，我的夢(mèng)想緣于一種虛榮心。我想做一名法官，我知識(shí)淺薄，卻對(duì)法律有種偏愛(ài)和仰慕。畢竟在許多人看來(lái)，學(xué)法律的都是很厲害的。別不信，還真有這種情況。就好像你一個(gè)親戚，問(wèn)他：你學(xué)啥�。课覍W(xué)法律。哎呦，小伙子不錯(cuò)嘛！就跟我們問(wèn)成績(jī)是一個(gè)道理。我也是抱著這種想法，說(shuō)出去都覺(jué)得法官倍有面兒。
考上中國(guó)政法大學(xué)，成為一名法官，就是我人生的至高理想。也因?yàn)槲蚁虢o母親爭(zhēng)口氣。我的母親是法學(xué)系畢業(yè)的高材生，大學(xué)畢業(yè)前，族里一個(gè)叔父推薦母親去中政攻讀研究生。奈何超出預(yù)算的學(xué)費(fèi)，使得母親只能放棄。對(duì)于一個(gè)從小成績(jī)優(yōu)異的人來(lái)說(shuō)，這樣的.打擊無(wú)疑是致命的。
所以，我的夢(mèng)想，有極大部分原因是為了母親和我自己的面子。
后來(lái)，隨著對(duì)法律認(rèn)識(shí)的深入，我驚嘆法律竟有如此大的作用，對(duì)它的情愫也越發(fā)深厚了。因?yàn)�，在這個(gè)世界上有太多地方需要法律的公平公正了。
你們有沒(méi)有在報(bào)紙上看到，某省礦主違規(guī)野蠻開(kāi)采，觸目驚心的煤礦事故頻繁發(fā)生，讓多少家庭遭受滅頂之災(zāi)。而他們的孤兒遺孀，因?yàn)闆](méi)有基本的合同和安全保險(xiǎn)憑據(jù)，無(wú)法獲得賠償，他們的家庭失去了支柱，不知道明天等待他們的是什么。
你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)，無(wú)辜之人佘祥林背著殺人犯的黑鍋，受盡了委屈與折磨，整整11年，他坐穿了牢底，被釋放后跪在母親墳頭，當(dāng)時(shí)我已被殘忍體罰毒打了10天10夜，精神麻木，早已處于昏睡狀態(tài)，且全身傷痕累累，根本無(wú)法行走站立，我只有一個(gè)愿望就是希望能盡快的休息一會(huì)，只要能讓我休息一下，無(wú)論他們提出什么要求，我都會(huì)毫不猶豫地順應(yīng)。
你有沒(méi)有為江歌掬一同情的淚水，為她的媽媽感到痛心，痛楚、撕心裂肺、失去、想要回到從前、仇恨、惡毒、悲傷，被誣陷炒熱度這構(gòu)成了她跨國(guó)為女兒維權(quán)整整兩年的全部體驗(yàn)。
一度缺席的法律和遲來(lái)的裁決，無(wú)法給這些人帶來(lái)時(shí)間和給精神的賠償，更無(wú)法讓他們離散的家庭破鏡重圓、讓遠(yuǎn)去的親人起死回生。
當(dāng)我朝著夢(mèng)想走去的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)法官對(duì)于我而言不再是兩個(gè)裝飾未來(lái)的字眼，它的份量真的很重很重。法官的天職就是在物欲橫流的世界里，筆直地走在公正的道路上，用利斧劈開(kāi)罪惡的黑暗，找回原有的光明，用自己的良心去不斷凈化這個(gè)社會(huì)。
夢(mèng)想是愿意窮盡一生來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我，就是要朝著這一方向努力。屈子曾說(shuō)過(guò)：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。盡管對(duì)于那些生澀的法律條文，我還不能完全看懂，我也不知道以我的雙肩能夠扛得起法律之劍，但我想試試！
我的夢(mèng)想作文9
在一個(gè)春暖花開(kāi)的午后，我和媽媽來(lái)到“從空中看地球”系列作品展，寫(xiě)實(shí)的拍攝場(chǎng)景，逼真的樓房建筑，都讓人看了非常震撼，心中澎湃不已！看著看著……我決定了！二十年后的我，也將從萬(wàn)丈高空中拍下地球神秘且迷人的面貌，為此我行萬(wàn)里路，登萬(wàn)重山，辛苦的抵達(dá)不同地區(qū)后，還要登上航天飛機(jī)，從空中鳥(niǎo)瞰地球，捕捉全新的視野……
快來(lái)看看我這些千辛萬(wàn)苦的攝影作品，再次感受到地球的美麗與傳奇吧！撒哈拉沙漠上泛著金光的落日，層層反射光影的沙丘上，走過(guò)一隊(duì)單峰駱駝商旅，看著寂靜亙古的照片，卻好似聽(tīng)到了沙漠上叮當(dāng)作響的駝鈴聲；南極巨大的海岸冰山，閃著青色的光，而冰山旁邊穿著紅衣的海岸人員，身軀變得如此渺小，有如短短的紅燭；巴厘島上的梯田像綠色的蜂窩，一階又一階的依著山腰蔓延，梯田里插秧的農(nóng)民就像小螞蟻在爬行一般；非洲大草原上奔馳的象群、馬達(dá)加斯加島正在流動(dòng)的火山熔巖、土耳其哥爾庫(kù)克大地震后的殘?jiān)珨嗤�、埃及斑駁的金字塔……這些難得一見(jiàn)的景物，都是如此的動(dòng)人，引人遐思。
二十年后的我，總是隨時(shí)隨地背著照相機(jī)，到世界各地旅行，拍攝，甚至為美國(guó)總統(tǒng)拍攝了一幅逼真?zhèn)魃竦拿绹?guó)全景。我乘著風(fēng)的翅膀，到非洲布基納法索關(guān)懷因生活環(huán)境不佳，而受到饑餓的兒童，并且把這里滿目瘡痍的全景也拍了下來(lái)，這不僅能讓眾人知道非洲的`貧窮，也能讓大家知道要珍惜資源，將心比心的為他人著想；我甚至到了地球最北邊的北極，拍下地球暖化而逐漸融化的冰山，以及觀看沒(méi)有地方生存而饑餓的北極熊；甚至到遙遠(yuǎn)的歐洲，拍下巴黎最美麗的地標(biāo)──艾菲爾鐵塔，感受身在法國(guó)的浪漫與情懷。從我這些拍攝作品中，可以發(fā)現(xiàn)照片的美麗與贊嘆，但這些都只是其次，最重要的，應(yīng)該是看看作品中那些因?yàn)槿鄙訇懙鼗蚴澄锏娜藗兗皠?dòng)物，并且發(fā)揮“人饑己饑，人溺己溺”的精神，適時(shí)伸出援手，幫助他們度過(guò)難關(guān)，同時(shí)也能看看歐洲人的文化內(nèi)涵以及不同的文化特色。
走在大街上，看著那些渺小的人類(lèi)正在訴說(shuō)心里井底之蛙的眼界，不禁讓人感到可惜萬(wàn)分，我們所能看到的天空，就像小小的井所圈出來(lái)的天一樣，可是，我將運(yùn)用現(xiàn)代的科技，展現(xiàn)不同的視覺(jué)角度，讓大家充分體會(huì)到古人覺(jué)悟事理后才有的感觸──讀天地之悠悠，獨(dú)愴然而淚下。
“該走啰！”突然聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，原來(lái)是媽媽在叫我。天色漸漸昏暗，媽媽突然問(wèn)起：“剛才為什么站在畫(huà)前發(fā)呆？”我微微的向媽媽笑了一笑，并且快速的爬上了車(chē)子。在一個(gè)悠閑的午后，慢慢看完一百五十幅攝影作品，我不僅欣賞了多彩多姿的地球，也啟發(fā)了自己的眼界：“人生因藝術(shù)而豐富，藝術(shù)因生命而光大！”我相信二十年后的我，一定會(huì)是個(gè)偉大且人人皆知的空中攝影大師。
我的夢(mèng)想作文10
我是一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，無(wú)所謂信仰。我喜愛(ài)百色，白色中浸透著靈魂的孤獨(dú)與冷漠。我很安靜，安靜到讓人窒息。我不愛(ài)說(shuō)話，我不愛(ài)笑，也不愛(ài)哭。我喜歡安靜的在很小的角落靜靜的聽(tīng)歌。很溫柔的歌，許嵩的，執(zhí)著的單曲循環(huán)。
或許，我本身就是一個(gè)沒(méi)有攀比的欲望的人。我活在了自己的世界里，自以為是而且自私。我甚至愛(ài)這樣的自己。
小時(shí)候，老師問(wèn)我你的夢(mèng)想是什么，然后我就哭了。不知道為什么，總是有些眼淚流的莫名其妙。后來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)，我想當(dāng)作家，安靜的寫(xiě)著自己的文字。然后，我就笑了。很開(kāi)心的笑了。我仍然愛(ài)著文字，愛(ài)得極其深。愛(ài)到了靈魂。別人都說(shuō)，你的字不會(huì)受歡迎的.，總是電腦培訓(xùn)學(xué)校有一種悲傷壞繞在字里行間。我就又笑，我沒(méi)有想讓任何人肯定我的文字呢。我就悲傷的生活著，悲傷地寫(xiě)著。我注定悲傷，我注定這樣的生活。而我，看到這個(gè)話題時(shí)，又陷入了深深的思考。
我的夢(mèng)想呢，我的信仰呢？
仍然的，我想當(dāng)作家。即使沒(méi)有任何人肯定我的文字。我愛(ài)我自己，我愛(ài)我的悲傷，我愛(ài)我的文字。這是我堅(jiān)持的理由。
我的獨(dú)一無(wú)二我的信仰。
我的夢(mèng)想作文11
有夢(mèng)才會(huì)有未來(lái)，夢(mèng)想讓你與眾不同。
我的夢(mèng)想是做一名教師，因?yàn)橛羞@樣一句名言：教師是人類(lèi)靈魂的工程師。因?yàn)槔蠋熅拖袷且恢Ъt燭，一點(diǎn)一點(diǎn)的融化我們心靈的冰川，走進(jìn)我們的心靈，讓我們遠(yuǎn)離寂寞。
自從上學(xué)開(kāi)始，我就不由得被老師這個(gè)神圣的職業(yè)吸引，我不但從老師那里學(xué)習(xí)了知識(shí)，他們美好的品德、一言一行都給我留下深刻的影響，我常常想，假如我是老師，我會(huì)怎樣做呢？我會(huì)不會(huì)比我的老師做得更好，更出色。
假如我是老師，我會(huì)用最生動(dòng)的語(yǔ)言來(lái)活躍上課的氣氛，把同學(xué)們引入知識(shí)的海洋，讓同學(xué)們覺(jué)得學(xué)習(xí)其實(shí)并不那么難。我會(huì)想出各種辦法引導(dǎo)學(xué)生們積極回答問(wèn)題，鼓勵(lì)他們不懂就問(wèn)，告訴他們不要因?yàn)楹π呋蚱渌裁丛蚓蜏惡线^(guò)去。我會(huì)關(guān)心學(xué)得較差的同學(xué)，和他們促膝談心，找出原因，討論怎樣改正。我會(huì)讓成績(jī)好的同學(xué)去幫助他們，讓同學(xué)們?cè)诨ハ鄮椭姆諊泄餐砷L(zhǎng)。假如我是老師，我會(huì)將愛(ài)分給每個(gè)學(xué)生，不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得好就偏愛(ài)誰(shuí)，也不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)得差就討厭誰(shuí)。我會(huì)多指出他們的長(zhǎng)處，使他們?cè)陉P(guān)愛(ài)中擁有完整的人格，我會(huì)融入同學(xué)們的生活中，成為他們最好的朋友，一起分享快樂(lè)、分擔(dān)痛苦。如果有誰(shuí)遇到了困難，我會(huì)號(hào)召其他同學(xué)一起來(lái)幫助他，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)分享、學(xué)會(huì)幫助，能夠關(guān)心他人，有憐憫之心。如果哪個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)退步了，我會(huì)伸出我的.援助之手，幫他想辦法，為他耐心的補(bǔ)課……
記得有一次，我在書(shū)房整理東西，突然，我看到了一個(gè)裝滿媽媽以前的備課筆記的箱子，我懷著好奇的心情打開(kāi)了箱子，我翻著一頁(yè)又一頁(yè)的備課單，每一個(gè)詞，每一個(gè)字，每一個(gè)筆順，媽媽都寫(xiě)得認(rèn)認(rèn)真真，從中我看出媽媽很愛(ài)這個(gè)職業(yè)，里面寫(xiě)滿了媽媽對(duì)每一刻的認(rèn)識(shí)與理解。
我就這樣不停的翻呀翻呀，我看到了媽媽寫(xiě)的一段話：我做為老師，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，一支支粉筆是我們耕耘的犁頭；講臺(tái)是我們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)，我們的幸福是桃李滿天下，是看到學(xué)生們一個(gè)個(gè)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，是聽(tīng)到學(xué)生喚我們一聲：“老師”……。
媽媽從小就對(duì)我說(shuō)道：“老師是一個(gè)神圣的職位。”于是，在我的心里播下了種子。所以我十分向往做一名教師。作為一名教師，雖不偉大，卻總是默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，讓人不禁而生出敬慕之意。教師頭上的白發(fā)是最美的；教師手里握著筆批改作業(yè)是最美的；教師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。教師沒(méi)有怨言，沒(méi)有豪言，沒(méi)有壯語(yǔ)，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風(fēng)，優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
張海迪曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆�！比绻f(shuō)“理想是小船的風(fēng)帆”，那么我現(xiàn)在就揚(yáng)起理想小船的風(fēng)帆，向一個(gè)叫“教師”的港口努力地駛?cè)ァ?/p>
我的夢(mèng)想作文12
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名保衛(wèi)國(guó)家的軍人�？赡苡行┤撕荏@訝，一個(gè)女孩子為什么想要當(dāng)軍人呢？好像想當(dāng)軍人的大部分都是男生吧。古時(shí)候還有句話叫“女子不如男”，可我認(rèn)為女生沒(méi)有哪點(diǎn)比不上男生，所以當(dāng)軍人也不是男生的特權(quán)。古代不是也出了很多的女英雄，現(xiàn)在也有很多的女兵，有些方面他們比男兵的素質(zhì)還要好。
記得五年級(jí)的時(shí)候我們學(xué)了一篇課文叫《夢(mèng)想的力量》，我被主人公對(duì)堅(jiān)持夢(mèng)想的'執(zhí)著震撼了。我決定一定要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我就跑去問(wèn)老師，怎么樣才能夠當(dāng)上軍人呢？我的老師告訴我，想當(dāng)一名軍人就得有很好的身體，所以今后就得堅(jiān)持鍛煉，還有學(xué)習(xí)也不能落下。雖然我知道要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想不是那么的容易，有很多的困難擺在我的面前。但是我要像瑞恩那樣，一步一步的去實(shí)現(xiàn)它。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我對(duì)自己提出了幾點(diǎn)的要求。首先就是要每天跑步上下學(xué)，這樣就可以鍛煉我的身體。最重要的是要堅(jiān)持。另外就是多了解關(guān)于軍人的消息，我想這樣我才可以與時(shí)俱進(jìn)。最后，我要好好的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取能夠考上軍校。
雖然現(xiàn)在我離我的夢(mèng)想還很遠(yuǎn)，但是我正在堅(jiān)持不懈的努力著，我在通往夢(mèng)想的路上。
我的夢(mèng)想作文13
夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。記得蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！彼裕覀兠總�(gè)人都要擁有美好的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想就是做一名平凡的兒童文學(xué)作家，做像楊紅櫻、伍美珍等那樣的作家。她們筆下的.人物很鮮明，開(kāi)心時(shí)令人捧腹大笑，傷感時(shí)，潸然淚下。
自從上一年級(jí)起，我就開(kāi)始漸漸領(lǐng)略了書(shū)籍散發(fā)的獨(dú)特魅力。每當(dāng)我拿起那散發(fā)著筆墨香氣的書(shū)時(shí)，總會(huì)沉浸于其中，如癡如醉，忘乎所以。如今上了五年級(jí)，最讓我感興趣的書(shū)依舊是兒童文學(xué)。因?yàn)閮和膶W(xué)書(shū)中總讓我們?cè)跁?shū)籍中懂得道理，學(xué)到知識(shí)，感受人間的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。
我想等長(zhǎng)大后用一個(gè)個(gè)妙趣橫生的故事，給孩子們送去輕松快樂(lè)；我想用一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事，給孩子們展現(xiàn)人間的真善美；我想用一個(gè)個(gè)勵(lì)志向上的故事，讓孩子們積極上進(jìn)；我想用一個(gè)個(gè)艱難困苦的故事，讓孩子們珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福生活。總之，我一定要為孩子們寫(xiě)數(shù)不勝數(shù)的好故事，塑造一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物。
我總憧憬著有一天孩子們把我擁在中間，拿著我寫(xiě)的書(shū)，綻開(kāi)幸福的笑臉，爭(zhēng)搶著和我一起合影，洋溢著歡樂(lè)與溫馨，陣陣笑聲回蕩在校園里。我一定要讓我的作品在字里行間流露著生活的氣息，在天馬行空的文字中飄散芬芳的書(shū)香。
我的夢(mèng)想伴隨我成長(zhǎng)，我相信只要我努力，總有一天我讓夢(mèng)想不再是“做夢(mèng)”與“幻想”，而是成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想作文14
在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都懷著自己的夢(mèng)想。它們，從某一時(shí)刻開(kāi)始，就在我們的心底生根發(fā)芽，不斷朝著陽(yáng)光，生長(zhǎng)著，生長(zhǎng)著。有些人，把夢(mèng)想卑微地藏在心底，不想、讓別人知道。但是，你要相信，每個(gè)人都有去追逐夢(mèng)想的權(quán)利。
夢(mèng)想之花，所有人都會(huì)驚羨于它花開(kāi)一現(xiàn)時(shí)的奪目耀眼。但是，又有多少人能夠想到它從一粒普通的，渺小的種子生長(zhǎng)到如今，成長(zhǎng)時(shí)所經(jīng)歷的無(wú)數(shù)的艱辛與痛。我的夢(mèng)想，是當(dāng)一個(gè)作家。我并不想些那些具有局限性的文章。我夢(mèng)想當(dāng)一名可以我手寫(xiě)我心，自由自在的作家。我的這一夢(mèng)想是開(kāi)始于小學(xué)三年級(jí)。我在那時(shí)開(kāi)始讀一些名家美文，散文和詩(shī)歌。那些作家筆下的文字很美，是那時(shí)小小的我仿佛沉溺，陶醉在那無(wú)憂無(wú)慮，充溢著花香的世界中不愿醒來(lái)。但是，現(xiàn)實(shí)往往都是很殘酷的'，我那時(shí)的作文經(jīng)常不及格，每次我都是緊握著那帶有鮮艷大紅叉的試卷和那一本本美文欲哭無(wú)淚。為什么我每次都只能寫(xiě)出如此乏味的文章？我也想寫(xiě)出那樣好的文章，我一定要努力向我那當(dāng)作家的夢(mèng)想前進(jìn)。
如果驕傲沒(méi)被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方。如果夢(mèng)想不曾墜落懸崖，千鈞一發(fā)。又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀。
也帶著這句歌詞給我的激勵(lì)。于是，我開(kāi)始抽出一些空閑時(shí)間開(kāi)始練習(xí)寫(xiě)作，開(kāi)始去摘抄一些好詞好句，去發(fā)現(xiàn)，去品讀，去感悟……在那許許多多的黑夜中，剛寫(xiě)完作業(yè)的我因太累，或因堅(jiān)持不下去而想過(guò)放棄，也曾因看到廣場(chǎng)上許多小伙伴在嬉鬧而想過(guò)出去跟他們一起玩耍。但那一份份刻著慘目忍睹分?jǐn)?shù)的試卷，一個(gè)個(gè)鮮艷的大紅叉和一條條老師無(wú)奈但又有鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)，我的視線被拉回了，我那個(gè)當(dāng)作家的夢(mèng)想止住了我想逃離的腳步。我又重新坐了下來(lái)，拿起筆。
在我的不斷努力下，寫(xiě)作水平也提高了一些，從被老師批評(píng)的大紅叉到被老師表?yè)P(yáng)的范文，我付出了很多的努力。但我還是不滿足，因?yàn)槲颐靼滓晕夷壳暗乃较氘?dāng)一名作家還遠(yuǎn)著呢。作家的水平是目前我的不可抵達(dá)的遠(yuǎn)方。
一個(gè)天才是由99%的努力和1%的靈感組成的，同樣一個(gè)作家也是如此。我必須堅(jiān)持多閱讀課外書(shū)籍，每周也需定時(shí)定量練習(xí)寫(xiě)一些文章。作家也是靠生活的閱歷和素材的積累，厚積而薄發(fā)。
聽(tīng)過(guò)范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》，其中有一句歌詞，“最初的夢(mèng)想，緊握在手上。最想要去的地方，怎么能在半路就返航？”使我感觸很深。許多幻滅的人都因抱有太天真的幻想，最后往往會(huì)使人無(wú)比失望。而我雖有時(shí)曾失望，傷心，但我緊握著真實(shí)，可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。去努力追逐我的夢(mèng)想吧，我相信成功的曙光終會(huì)在我的面前閃耀。
我的夢(mèng)想作文15
夢(mèng)想，這個(gè)詞大家可能非常的熟悉，因?yàn)檫@個(gè)詞大家都用過(guò)，都嘗試過(guò)，但有的人成功了，也有的人失敗了。
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名醫(yī)生，這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)伴隨我6年了，我的夢(mèng)想仍沒(méi)有變過(guò)。我的夢(mèng)想還得從那次說(shuō)起。
有一年的夏天，我放學(xué)回家，在道口看見(jiàn)一個(gè)老奶奶，被一個(gè)車(chē)給撞了，有一位好心人把老奶奶送去醫(yī)院，那個(gè)時(shí)候只有護(hù)士在值班，醫(yī)生都回家了，護(hù)士忙把老奶奶推進(jìn)手術(shù)室，過(guò)了一會(huì)，出來(lái)一位護(hù)士，她說(shuō)，老奶奶的腦部大出血，必須得叫醫(yī)生，護(hù)士急忙給那個(gè)王醫(yī)生打了個(gè)電話，王醫(yī)生什么也沒(méi)說(shuō)立馬趕了過(guò)來(lái)，外面下著大雨，王醫(yī)生的衣服就向洗了的一樣，王醫(yī)生什么也沒(méi)換，穿著濕轆轆的.衣服，去給老奶奶看病，老奶奶的手術(shù)成功后，我醫(yī)生剛走出手術(shù)室，就暈過(guò)去了，等到王醫(yī)生醒來(lái)我們才知道，剛才護(hù)士阿姨給王醫(yī)生打電話的時(shí)候，王醫(yī)生感冒了在輸液，還沒(méi)有輸完，王醫(yī)生就把針拔了下來(lái)，來(lái)給老奶奶看病，又加上剛才用雨水一淋，就暈過(guò)去了。王醫(yī)生知道自己的職責(zé)，知道自己有一個(gè)光榮的使命在身上，那就是為人民服務(wù)。救死扶傷。
如果我想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就得好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
【我的夢(mèng)想作文】相關(guān)文章：
我的夢(mèng)想作文【精選】07-12
我的夢(mèng)想作文(精選)07-12
我的夢(mèng)想作文[精選]07-11
我的夢(mèng)想作文03-05
我的夢(mèng)想作文03-01
(精選)我的夢(mèng)想作文09-22
我的夢(mèng)想作文（精選）09-27